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      2. 難忘的經(jīng)歷的作文

        時間:2024-09-11 13:51:12 經(jīng)歷 我要投稿

        (實用)難忘的經(jīng)歷的作文

          在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的難忘的經(jīng)歷的作文4篇,希望對大家有所幫助。

        (實用)難忘的經(jīng)歷的作文

        難忘的經(jīng)歷的作文 篇1

          每個人都有一次難忘的經(jīng)歷,我也不例外。那次難忘的經(jīng)歷讓我深刻,讓我成長,讓我在今后的成長中都將這次難忘的經(jīng)歷銘記于心努力前行。

          臺上同學(xué)們的精彩表演,臺下觀眾們的熱情回應(yīng),整個場面營造出一種熱鬧歡樂的氣氛。而在后臺準(zhǔn)備的我卻與當(dāng)時的場景顯得格格不入,盡管我已經(jīng)努力的在心里無數(shù)次的給自己打氣,但害怕還是充斥著我的全身。當(dāng)時的我感到思維一片空白,腿軟的直發(fā)抖,就在我覺得這次的.演唱會以失敗的結(jié)局收場,搭在我身上的一只手,無形給我增添了十足的力量。

          “老師……”話音未落,老師用她那鼓勵的眼神肯定著我,連搭在我肩上的手都增添了幾分的力度,“你不用緊張的,這只是一次簡簡單單的比賽,以后在你的人生過程中有很多事情還需要你自己去勇敢面對,你要相信你自己,你可以的”我在心里想了很多遍老師講過的話,就這樣,帶著老師的鼓勵,帶著老師的信任,我朝著我當(dāng)時害怕的舞臺走去。

          登上我曾經(jīng)懼怕的舞臺,老師鼓勵的話語仍然在我耳邊回蕩,我發(fā)揮出了平日里的水平,待我唱完歌曲后,臺下的掌聲雷動,我在人群中找到了老師那一抹欣慰的微笑,我也笑了出來。

          那次的經(jīng)歷之所以難忘,不僅是我收獲了掌聲收獲了榮譽,更是因為在那次經(jīng)歷的背后我懂得了在困難面前迎難而上,相信自己。就像老師說的那樣,之后的人生必將經(jīng)歷荊棘和坎坷,但我也會披荊斬棘的勇敢前行。

        難忘的經(jīng)歷的作文 篇2

          我和小朋友們一起勞動,一起游戲,一起鍛煉身體。森林的小木屋前、美麗的天鵝湖畔、鄉(xiāng)間小路旁、農(nóng)田、小溪間留下我們自由自在、歡樂奔放的身影。

          參加“小鬼當(dāng)家”節(jié)目的拍攝并不輕松,在幾天里我們就遇到過許多困難,就說干農(nóng)活吧,本以為種大豆十分簡單,我們拿了小鏟子和種子就開始挖土了,沒想到大家連挖帶敲,連火星都出來了,忙得滿頭大汗,還是沒能把土挖松,大家你一言我一語的開始想辦法、出主意,可是誰也沒能想出一個可行的辦法,只能請教站在一旁的農(nóng)民阿姨,原來啊先應(yīng)在土壤上灑一些水,再挖起來就輕松多了。按這種辦法不一會兒,一個一個的`小土坑呈現(xiàn)在我們眼前了,接著我們把大豆種子種入土坑里,再蓋上一些土,灑上一些水,這樣就完工了。其實很多事不會不要緊,只要嘗試著去做,就能懂得其中的道理、感受到其中的樂趣。

          第一次離開爸爸、媽媽,獨立地生活,我感到既緊張又刺激。平日在家“衣來伸手,飯來張口”的我,現(xiàn)在不僅要照顧好自己,還有要盡到小干部的責(zé)任,照顧好身邊小朋友,這使我的自理能力得到了很大的提高,而且鍛煉了膽量。更讓我受益匪淺的是我結(jié)識了許多新朋友,培養(yǎng)了與人交往的能力,短短的幾天夏令營生活,給我留下了美好的回憶。

        難忘的經(jīng)歷的作文 篇3

          以前,我總覺得賣東西、做生意,雖然很無趣,但是沒多困難。自從那一 次,我改變了看法 。 有一次,我補完課正準(zhǔn)備回家發(fā)現(xiàn)補習(xí)班老師站到教室里,對大家說:'明天賣報紙,請大家回家準(zhǔn)備!拔蚁搿魈熨u報紙不就不上課了嗎。‘’我頓時喜出望外,絲毫沒有為明天賣報紙而做準(zhǔn)備。 第二天,我到補習(xí)班,看到老師已經(jīng)開始發(fā)報紙了。于是,我吵著要六份,沒想到老師只給了我四份。并說:‘’最多四份,你賣不了那么多。‘’我又氣又惱,覺得老師太小瞧兒我了。過了一會,我和我的組員就出發(fā)了。在去得途中遇到了一位老奶奶,我想:“我的第一份報紙就賣給她吧!拔页呷,沒想到我還沒張嘴。就被老奶奶一口拒絕了。我一開始還自己安慰自己。可后來我問了五六個人,她們沒有要我的報紙,直到那一次,那位阿姨本來不要報紙,可看我滿頭大汗就買了一份報紙。自從那一次我總結(jié)出了一個經(jīng)驗,一般買報紙的'都是一些很悠閑、無所事事的老人。 果然,這個方法很有效,又賣了兩份報紙。還剩下最后一份報紙了。我找到了一位老爺爺,我問他買不買我的報紙,而他卻說他家訂了報紙,我知道他是不好意思拒絕我而撒的慌。最好我歷經(jīng)”千難萬險“終于賣出了這份報紙。

          我心里想著:”報紙好賣嗎?生意好做嗎?掙錢容易嗎?以后還應(yīng)該浪費錢嗎?......"我靜靜地想著這幾個問題,走回了補習(xí)班。

        難忘的經(jīng)歷的作文 篇4

          每個人的一生都會經(jīng)歷許許多多的事,有的回味無窮,有的苦澀難咽;有的早已忘卻,有的記憶猶新。

          那是上四年級時的一次經(jīng)歷。一天,我忘了帶作業(yè)本,因為我,全班同學(xué)都要多做一些作業(yè)。中午吃完飯,我一聲不響在坐在座位上寫作業(yè),不知不覺下課鈴響了,我突然覺得這鈴聲是那么的美妙,望著別人快快樂樂的樣子,我感到非常孤單。因為我一個人連累了全班同學(xué),我恨不得幫同學(xué)們把作業(yè)做完。這時,一些同學(xué)的罵聲、抱怨聲、吵鬧聲一起擠進(jìn)我的耳朵里,有的人甚至動手打我。霎時間教間里亂成一片,大家嘰嘰喳喳、七嘴八舌地爭吵著。有的人瞪著我,惡狠狠地說:“你記性太差了,是不是得了老年癡呆癥呀!”有的撇著嘴輕蔑地說:“就他這樣,學(xué)習(xí)肯定好不了!边有的人無可奈何地嘆了口氣:“唉!怎么天天都有不做作業(yè)的',害得我們每天都要多做作業(yè)。”這時馬皓軒走進(jìn)教室,看到很多人圍在我的座位旁,就猜到這些人是為作業(yè)的事指責(zé)我。于是,他跑過來,拉起我說:“走,出去玩去。”一個同學(xué)說:“他犯了那么大的錯誤,還出去玩?”另一個同學(xué)指著我的鼻子氣憤地說:“快滾出去吧,讓我們安靜一會兒!”站在馬皓軒身旁的同學(xué)攔住他說:“你跟叛徒玩,你也會跟這個叛徒一樣的!瘪R皓軒看了他一眼,沒說話,拉起我走出教室。我對他說:“對不起!薄皼]關(guān)系。”馬皓軒安慰我說:“以后注意點就行了!鳖D時,我眼中充滿了淚水,這眼淚是甜的,因為這是感動的眼淚。

          我很慶幸遇到了這么一個知心的朋友,在我悲傷、痛苦、無助的時候,是朋友用真誠的心撫慰我那受傷的心靈,我一定要記住這個教訓(xùn),徹底改掉丟三落四的毛病.

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