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      2. 最美的風景學生作文

        時間:2021-08-07 11:45:44 景色 我要投稿

        最美的風景學生作文

          生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

        最美的風景學生作文

          ——題記

          春天,悄悄地走近了,大地揉了揉惺忪的睡眼,從冬眠的狀態(tài)中蘇醒了過來,大地之上頓時熱鬧了起來。小草在地底下呆久了,想出來透透氣兒,使勁地向上鉆,終于,用盡了九牛二虎之力,把小腦袋從泥土中伸了出來,來不及喘口氣,就好奇地東瞧瞧西看看……花兒也梳妝完畢,那驕傲的模樣,像趾高氣昂的將軍……

          這美景讓人沉醉,可也有令人心酸的畫面。

          堅守住了整個嚴冬的枯葉,無聲地跌落了。枯葉像一只只金黃色的蝴蝶,在空中跳起了曼妙的華爾茲?墒牵利愔辉谝凰查g,枯葉努力地向上,不斷地掙扎,我不禁猜測:難道枯葉打了個旋兒,落了下去。

          一陣風輕拂過枝丫,新葉兒沙沙作響,仿佛大樹母親輕柔的低聲細語:孩子,回來吧!是大樹母親在召喚它,讓枯葉回到媽媽的懷抱。頓時,我明白了,枯葉要報答大樹媽媽的哺育之恩!古話說得好:烏鴉反哺,羔羊跪乳。枯葉義不容辭地回到媽媽的懷抱,寧愿將自己的生命化作養(yǎng)料,換來母親長久的生存。

          觸景生情,我不由地想到了龔自珍的詩句:落紅不是無情物,化作春泥更護花。

          這一幕,又讓我聯(lián)想到了我們年邁的爺爺奶奶。他們意氣風發(fā)的時候,辛辛苦苦地為自己的兒女操勞,到了退休年紀,本可以享一享清福,卻又心甘情愿地做后勤工作:洗衣做飯,收拾家務,接送孫兒孫女,他們的一生都在默默奉獻中度過。他們也是最美的風景!

          點評:作者抓住春天景物的特征,從景物描寫入手,善于運用擬人、比喻的修辭手法,動詞用得很準確,景物描寫很生動。善于用典和引用詩句。文章由物及人,產生聯(lián)想,文章的主題進一步得到升華。

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