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      2. 我心中的校園風(fēng)景線(xiàn)作文

        時(shí)間:2021-08-07 15:27:12 景色 我要投稿

        我心中的校園風(fēng)景線(xiàn)作文范文8篇

          篇一:我心中的校園風(fēng)景線(xiàn)

        我心中的校園風(fēng)景線(xiàn)作文范文8篇

          校園在我心中是美麗的,它有高大的教學(xué)樓,有寬廣的大操場(chǎng),還有美麗的后花園……其中,我最喜歡后花園。

          在學(xué)校的右面有一個(gè)后花園,里面有一棵高大的雪松矗立在后花園中間。兩個(gè)小朋友才可以把它抱住。還有翠綠的小草,小草在春天的時(shí)候會(huì)長(zhǎng)得非常茂盛。同學(xué)們可以在草地上打滾,在上面翻跟頭,在上面休息。里面還有金燦燦的油菜花,在春天會(huì)有許許多多的蝴蝶和蜜蜂來(lái)采蜜。在旁邊還有三棵小楊樹(shù),夏天可以在下面乘涼,在下面做游戲。還有一條“林陰小路”,是用五顏六色的小石子鋪的。有許多圖案,有波浪形,有圓形的,有方形的……像一條五彩龍直穿過(guò)后花園。

          下課了,你看那看書(shū)的同學(xué),津津有味的看著作文書(shū)。

          還有玩捉迷藏的同學(xué),東躲西藏,玩得不易樂(lè)乎。

          我喜歡這美麗又寧?kù)o的花園,它不僅給我們校園增添了美麗,凈化的空氣,而且給我們提供了休息、娛樂(lè)、交流的場(chǎng)所。

          篇二:我心中的校園風(fēng)景線(xiàn)

          走進(jìn)我們的校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們操場(chǎng)的西邊矗立著一棟嶄新的綜合樓,它是我們心中最美麗的校園風(fēng)景線(xiàn)。

          你看這座綜合樓多么高大氣派!他南邊有五層,北邊有四層,看上去就像一艘巨大的輪船,正準(zhǔn)備帶著我們起航在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。它穿著紅白相間的外衣,在綠樹(shù)的掩映下顯得格外典雅別致,一扇扇鋁合金玻璃窗在明媚的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。粉紅色的墻裙上鑲嵌著十二個(gè)金邊大字“我快樂(lè),我健康,我運(yùn)動(dòng),我陽(yáng)光”。那是老師對(duì)我們熱切的期望和祝福。

          綜合樓不僅外形美觀,而且那里內(nèi)部設(shè)施十分齊全,它還是同學(xué)們堆積歡笑的快樂(lè)城堡。

          綜合樓的一二層是整潔明亮的游泳館,推開(kāi)大門(mén),首先映入眼簾的是雪白的墻壁,寬大的泳池,清澈的池水在微微蕩漾,藍(lán)得像一塊剛擦拭的玻璃,五顏六色的浮球把泳池分為六個(gè)泳道,看上去讓人賞心悅目。那是同學(xué)們最向往的快樂(lè)天地,每到游泳課這里就水花四濺、熱鬧非凡。

          三樓是乒乓球館,寬闊空曠的大廳里排列著二十四張嶄新的球臺(tái),它們就像磁石一樣深深地吸引著愛(ài)打乒乓球的同學(xué)們。你看,每到放學(xué),小球迷們就來(lái)到這里推擋扣殺,揮汗如雨。小小的球在球拍中間跳躍著,穿梭著。同學(xué)們的歡笑聲和乒乓球的擊球聲交織在一起,好像奏響了美妙的交響曲。

          四樓是閱覽室,那里是同學(xué)們心中最圣潔的知識(shí)殿堂。一排排高大的書(shū)架上分門(mén)別類(lèi)地?cái)[放著各種書(shū)籍,地板上也擦得一塵不染,甚至可以照出人影來(lái)。同學(xué)們一有時(shí)間就來(lái)到這里如饑似渴地允吸著知識(shí)的瓊漿。

          !美麗的綜合樓,你給我們帶來(lái)了豐富的知識(shí),你給我們帶來(lái)了快樂(lè)的笑聲,你不愧是我們心目中最美麗的校園風(fēng)景線(xiàn)。

          !我愛(ài)你校園里的綜合樓。

          篇三:我心中的校園風(fēng)景線(xiàn)作文

          在我們美麗的校園里,有許多亮麗的風(fēng)景線(xiàn)?茨乔f重嚴(yán)肅的升旗臺(tái),看那高大漂亮的教學(xué)樓,看那蒼勁挺拔的大松樹(shù),看那充盈著花草芬芳的花壇,一切都要是這樣美麗,這樣可愛(ài)!而我認(rèn)為最美的風(fēng)景線(xiàn)就是校園北邊那棵高大粗壯的泡桐樹(shù)。

          春天來(lái)了,一陣暖暖的微風(fēng)拂來(lái),校園里的泡桐樹(shù)蘇醒過(guò)來(lái),它揉了揉惺忪的雙眼,伸了一個(gè)懶腰,好像在說(shuō):“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”沒(méi)幾天,泡桐樹(shù)粗壯的褐色枝干上“生”出了許多嫩綠的葉寶寶,開(kāi)著一朵朵喇叭似的淡紫色的花。有時(shí)許多花一“嘟嚕”掛在上面,好像一串小鈴鐺,有時(shí)一些花簇?fù)碓谝黄穑q如一個(gè)大足球。有時(shí)一朵花單獨(dú)坐在枝頭,就像一位高雅的公主,不愿意別人打擾它似的。

          夏天無(wú)疑是桐樹(shù)最茂盛的時(shí)候,這時(shí)葉子由翠綠變成墨綠的了,形狀也從一小塊變成了一大塊,這時(shí)淡紫色的花,一朵朵隨著風(fēng)來(lái)到地面上,仿佛為操場(chǎng)鋪上了一層長(zhǎng)長(zhǎng)的淡紫色地毯一樣。我們總是跑到大傘一般的樹(shù)冠下乘涼,坐在桐花淡紫色地毯上,擺弄著桐花。

          秋天來(lái)了,颯颯秋風(fēng)使它抖下了滿(mǎn)地金葉,一片片葉子漫天飛舞,像一群群翩翩起舞的蝴蝶,又像一根根金黃色的羽毛。一陣秋風(fēng)又刮來(lái),葉片現(xiàn)一次騰空而起,形成了無(wú)數(shù)條金紗。

          一轉(zhuǎn)眼,寒冷的冬天就來(lái)到了。一陣雪過(guò)后,它穿上了一件潔白的禮服,掛上了銀光閃閃的冰柱,多美。

          這幾棵桐樹(shù),給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè),我們都喜歡它。

          篇四:我心中的校園風(fēng)景線(xiàn)

          我們學(xué)校里有很多很多的風(fēng)景線(xiàn)。當(dāng)然,我覺(jué)得最具代表性的地方就是操場(chǎng)上有棵老槐樹(shù)。

          春天時(shí),操場(chǎng)中央一昂然挺立的老槐樹(shù)站在花壇上,好似一個(gè)練功的老爺爺正靜靜站在那。上體育課是時(shí),孩子們跑完步就在老槐樹(shù)下嬉戲、打鬧。

          夏天時(shí),老槐樹(shù)經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的暴曬后仍就堅(jiān)強(qiáng)地站立著,上體育課時(shí),跑完步大家大汗淋漓,就全聚集在老槐樹(shù)下承涼,這時(shí),老槐樹(shù)就像位慈祥的老爺爺為我們帶來(lái)陰涼。

          秋天時(shí),老槐樹(shù)的樹(shù)葉黃了,很單調(diào),我們跑起步來(lái)也無(wú)精打采的,心情也很低落,沒(méi)有了歡快的鳥(niǎo)啼,也就沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ),一切的一切都低落下來(lái)。

          冬天時(shí),下雪了,老槐樹(shù)不怕嚴(yán)寒仍就昂然挺立著,下課時(shí),孩子們更來(lái)勁了,個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地沖下課堂,分批在老槐樹(shù)下打雪仗、堆雪人,興致悖悖。

          老槐樹(shù)下,多少年來(lái)有歡聲笑語(yǔ),也有愁眉苦臉,發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)的故事,一串又一串的笑聲與歡樂(lè)。

          篇五:我心中的校園風(fēng)景線(xiàn)

          走進(jìn)我們的校園,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的西邊有一顆老槐樹(shù),它是我心中最美麗的校園風(fēng)景線(xiàn)。

          這棵老槐樹(shù)已經(jīng)有一百多歲了。你瞧:他多高大呀!足有四層教學(xué)樓那么高。他樹(shù)冠如云,像一頂撐開(kāi)的綠色大帳蓬,不斷地向四周延伸。你看:他多粗壯呀!深褐色的樹(shù)干需要四五個(gè)小同學(xué)手拉手才能?chē)鷶n過(guò)來(lái)。樹(shù)干上面布滿(mǎn)了裂紋,摸上去凹凸不平非常粗糙,使老槐樹(shù)看上去像一位歷經(jīng)滄桑的老人,在靜靜地訴說(shuō)著往事,又像一位力大無(wú)比的巨人守護(hù)著我們的校園,陪伴著我們的成長(zhǎng)。

          春天,槐樹(shù)的枝條吐出了嫩綠的小芽,長(zhǎng)出了橢圓形的葉片,一片片、一簇簇,挨挨擠擠。顏色也由淺綠變成了深綠,在春雨的滋潤(rùn)下,它們真綠呀!綠得閃光,綠得發(fā)亮,老槐樹(shù)又變成了一位煥發(fā)青春活力的青年。一陣風(fēng)吹來(lái),沙沙作響,隨風(fēng)搖曳,多美麗呀!

          夏天,繁茂的綠葉叢中冒出了一串串潔白的槐花,像給老槐樹(shù)掛上了一串串精致的小風(fēng)鈴,它們擁擠著,推扶著,在風(fēng)中交頭接耳,竊竊私語(yǔ)。散發(fā)出淡淡的香氣,使人心曠神怡。那里是我們快樂(lè)的天地,我們?cè)跇?shù)下嬉戲耍玩,晴天,它為我們抵擋陽(yáng)光;雨天,它為我們遮風(fēng)擋雨。它像一位慈祥的老爺爺關(guān)愛(ài)著我們,呵護(hù)著我們。

          秋天,老槐樹(shù)換上了金黃色的外衣,一陣秋風(fēng)吹來(lái),調(diào)皮的葉片打著旋兒,像特技演員似的,翻著跟頭,淘氣得落在地上,和值日生們玩起了捉迷藏的游戲,值日生們又氣又愛(ài)又無(wú)可奈何,更多的小朋友有的揀起葉子當(dāng)標(biāo)本,做葉畫(huà)。多有趣呀!

          冬天,老槐樹(shù)的葉子落光了,只剩下光禿禿的樹(shù)干,但它挺著高大的胸膛,勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng),他頑強(qiáng)地積蓄著力量,等待著春天的到來(lái)。同學(xué)們和老槐樹(shù)一樣不怕寒冷,在樹(shù)下跳繩、擲沙包……

          老槐樹(shù)呀老槐樹(shù),伱不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨;不知送走了多少畢業(yè)離校的孩子;你陪伴我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)季節(jié),給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)!

          啊!我愛(ài)你校園里的老槐樹(shù)!

          篇六:我心中的校園風(fēng)景線(xiàn)

          每個(gè)人都有自己心中的校園風(fēng)景線(xiàn),我也不例外。

          我心中的風(fēng)景線(xiàn),就屬教學(xué)樓后面的一排楊樹(shù)了,它四季都非常美!春天時(shí),這些楊樹(shù)發(fā)芽了,像一個(gè)個(gè)小精靈在迎接春天。慢慢地,慢慢地,這些小綠芽變成了像小青蟲(chóng)的東西,在樹(shù)枝上懸吊著,隨風(fēng)飄蕩。

          到了夏天,樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)了樹(shù)葉,像一把把碧綠的小扇子,似乎要給悶熱的太陽(yáng)公公扇風(fēng),讓它涼爽點(diǎn)。濃密的樹(shù)葉層層阻擋了太陽(yáng)強(qiáng)烈的光線(xiàn),我們?cè)跇?shù)蔭下玩耍,寫(xiě)作業(yè),于是它成了我們乘涼的好去處……

          到了秋天,值日生可忙了,枯黃的樹(shù)葉落下來(lái),像飛舞的蝴蝶。值日生掃完這邊,那邊落,那邊掃完,這邊落,忙得滿(mǎn)頭大汗。那一片片黃葉毫不猶豫的脫了母體,飄向大地,他們要化作泥土更護(hù)花……

          冬天,雪阿姨給這些光剩下枝丫的樹(shù)穿上了一件件厚厚的。雪白的棉衣,像似怕凍壞了它們,于是它們不再寂寞,心里也有了期盼,冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

          這就是我心中美麗的校園風(fēng)景線(xiàn)。

          篇七:我心中的校園風(fēng)景線(xiàn)

          邁進(jìn)校園的大門(mén),我最喜愛(ài)的是什么?是安靜而科技化的綜合大樓?還是挺拔莊嚴(yán)的重陽(yáng)木?不,應(yīng)該是那個(gè)寬闊的操場(chǎng)。

          春天,操場(chǎng)上陽(yáng)光明媚,同學(xué)們都在這兒運(yùn)動(dòng)健身,操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的笑聲,飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn);夏天,同學(xué)們的熱情也像溫度一樣,熱情奔放,活力四射,玩累了,就坐在操場(chǎng)旁的草地上休息;冬天,雖然天氣寒冷,但咆哮的寒風(fēng)吹不走同學(xué)們對(duì)操場(chǎng)的熱愛(ài),同學(xué)們還像往常一樣,在操場(chǎng)上打球、跑步,鍛煉身體……

          操場(chǎng)可大呢!每天早晨做操,運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲一響,全校兩千多人在操場(chǎng)上一起做操,動(dòng)作伸展自如,一點(diǎn)兒也不擁擠。上體育課?那就更不用說(shuō)了,打球的打球,跑步的跑步,誰(shuí)也不挨著誰(shuí)。

          別看我們玩得歡,可是我們時(shí)刻都不忘學(xué)習(xí),因?yàn)椴賵?chǎng)正中央的墻上刻著八個(gè)金光閃閃的大字:“好好學(xué)習(xí),天天向上”,這可是毛澤東爺爺親自寫(xiě)的,我們能不遵守嗎?

          操場(chǎng)的右邊有一條50米跑道,這也是同學(xué)們常來(lái)的地方,只聽(tīng)裁判員一聲令下:“跑!”啦啦隊(duì)就喊開(kāi)了!那些同學(xué)也備受鼓舞,跑得像箭一樣快!

          跑道旁有個(gè)沙坑,閑暇時(shí)刻,也會(huì)有一些同學(xué)到沙坑里,玩“丟沙大戰(zhàn)”、“堆沙堡”……玩得不亦樂(lè)乎!

          我愛(ài)我們的校園,但更愛(ài)我們的操場(chǎng)!

          篇八:我心中的校園風(fēng)景線(xiàn)

          “校園”這個(gè)詞在我心中是美麗而又充滿(mǎn)活力的。上課時(shí)同學(xué)們勤思動(dòng)腦;下課時(shí)同學(xué)們嬉笑打鬧;操場(chǎng)上同學(xué)們充滿(mǎn)活力的身影;后操場(chǎng)花壇的美麗……都逐漸行成校園中的一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。然而,最讓我難忘的風(fēng)景線(xiàn)還是同學(xué)們互相幫助的情景。

          那天,我們班正在上體育課。我們?cè)谂芙恿悤r(shí)發(fā)生了一件意外的事——我們班的周家興跑得太快,撞在了高年級(jí)的大姐姐的身上,“咚”的一聲,周家興重重地摔倒了地上。老師和同學(xué)看見(jiàn)了,急忙把他扶起來(lái),其它同學(xué)也像像流水一樣涌去。七嘴八舌地問(wèn)起來(lái):“周家興你怎么了!”“周家興你有事沒(méi)!”“周家興你沒(méi)受傷吧!”……可是他的左手卻抬不起來(lái)了。直到下午,我才知道,周家興的左手竟然骨折了!周家興真不幸呀!我們都擔(dān)心起來(lái),我想:周家興這可怎么上學(xué)呀!

          老師知道后,特意到周家興的家里去看望他,還在班上組織了一個(gè)“愛(ài)心小分隊(duì)”,專(zhuān)門(mén)幫助他。為了不讓他的左手再次被撞,他想上廁所,就讓他在上課時(shí)去上。上學(xué)時(shí)總有一個(gè)人到學(xué)校門(mén)口,幫他拿書(shū)包有的給他;課間,同學(xué)們都到他的座位找他玩;放學(xué)時(shí),有的幫他收拾書(shū)包,有的幫他背書(shū)包,還要有一個(gè)人陪著他,直到他媽媽來(lái)接……這不,這個(gè)互相幫助的情景就慢慢行成了校園中的一道互相關(guān)愛(ài)的風(fēng)景線(xiàn)。

          我們學(xué)校美麗的風(fēng)景線(xiàn)還有很多,希望你也能像我一樣發(fā)現(xiàn)它們!

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