廣州的風(fēng)景的作文
篇一：游廣州塔作文
時光匆匆，快樂的寒假一瞬即過，而我卻總回憶起這段短暫的時光。
記得那是個風(fēng)和日麗的下午，我們一家去游覽廣州塔。出了地鐵站后，吸了口地道的城市空氣，睜開雙眸，那高大的“小蠻腰”廣州塔便映入眼簾，即使在電腦照片上看過多次，這么近距離地觀看到實物，心中還是有小小的震憾與興奮的。
我們首先在人流密集的廣場上拍照，小舅和表弟一如既往地板著臉孔，帥氣表哥微翹的嘴角體現(xiàn)出他現(xiàn)在的好心情，我和老媽則在臭美地擺Pose，忠誠的相機記錄了那一刻我們的幸福與快樂。
我們的目的地是廣州塔的頂層，在觀光電梯高速移動的過程中，我望著視線所及處越來越小的建筑群，整個繁華的廣州城盡收眼底。最令我感到懷念的是那頂層的一處玻璃制地板，看著腳下那遙不可及的地面，我的全身都忍不住發(fā)顫，那可是四百多米的高空呀，要是摔下去肯定會粉身碎骨！我咽了口口水，按捺著心中的恐懼和激動，帶著令我現(xiàn)在還心跳加速的感覺與家人們回了家。 真是刺激又快樂的一天！
篇二：美麗的荷花池作文
每年的夏天，中大的荷花池，開滿了荷花，風(fēng)景秀麗，今天，我和我的伙伴們又一次來到了美麗的荷花池。荷花池的旁邊有很多供人休息的凳子，我們坐在凳子上，遠遠望去，有很多挺拔的樹木，有的像一座小山一樣尖，有的像一個巨大的氣球一樣圓；大樹的前面就是像鏡子一樣的池塘，池塘里有碧綠碧綠的荷葉，荷葉分為兩種，一種是雨傘形狀的，像士兵一樣立在池塘里，另一種，則是圓圓的，像小船一樣漂浮在水中；荷花亭亭玉立的站立在荷葉中間，有的粉紅粉紅的，有的雪白雪白的，有的是盛開的，有的是半開的'，還有的卻是一個小小的花苞；水池里的魚兒悠閑的游來游去，小蝌蚪也在歡快的做游戲。 我聽到小朋友在池塘邊嬉戲的聲音，是那么的歡快；還有樹上的知了在喳喳的歌唱。
微風(fēng)吹過，一陣陣香氣向我撲來，啊，那是荷花的清香。像漏斗一樣的蓮蓬，里面裝著像小水珠一樣的蓮子，我最喜歡吃蓮子了，聞著蓮子的清香，我覺得好誘人哦。 荷花池旁邊綠樹成蔭，是我們休閑的好地方，我下次還要去美麗的荷花池！ 媽媽感言：聽非常老師的課差不多一個月了，老師講的六根六塵，不知道我理解的對不對，也跟孩子說作文第一段，一定要扣題，點明題目，結(jié)尾也是。 周末帶他和幾個小朋友去了中山大學(xué)，在荷花池那里，讓他們發(fā)揮想象，可以隨便說，引導(dǎo)他們，看到了什么？從遠到近說，聽到了什么？聞到了什么？三個孩子嘰嘰喳喳，說個不停。要求他們回家都寫一篇荷花池出來，沒想到，三個孩子，都在當(dāng)天晚上寫了出來，還寫得都很不錯。發(fā)到這里，希望非常老師能抽空看看，指導(dǎo)一下，謝謝！
篇三：黃鶴樓公園游記作文
今天，我和妹妹、奶奶、爺爺一起去武漢黃鶴樓玩。 黃鶴樓公園有許多古代留下的建筑。一進公園，我們就來到了鵝塘。相傳，古代詩人駱賓王曾放過幾只鵝在鵝塘，并寫下了《詠鵝》這首詩。 我們繼續(xù)前進，來到了岳飛廣場。岳飛是一名勇敢的將軍，他的雕像好像真的一樣，樣子非常兇。 我們又來到了白云閣，白云閣與黃鶴樓相對面，它有五層樓，我去的時候，它的第一、第二、第三層都在裝修，我們直接來到了第五層樓，第五層樓可以看到武漢美麗的風(fēng)景。
最后，我們來到了黃鶴樓。樓前面有一個1。58米高的石像，是兩只黃鶴和一條蛇站在一只龜上，這就是非常著名的黃鶴歸來雕像。我們再往前走，到了大門，爺爺給我們拍了相，我們就走進黃鶴樓了。黃鶴樓有五層，第一層是大廳，大廳里面有壁畫《白云黃鶴圖》，爺爺只顧著往上爬，根本沒看這有名的壁畫。我真想告訴爺爺，黃鶴樓最主要的是壁畫，第二才是風(fēng)景呢。第二層是賣紀(jì)念品的地方，第三、第四、和第五層分別都是觀賞武漢景色的地方。第三層可以看到黃鶴樓公園的一草一木；第四層可以看到遙遠地方的房屋；第五層可以看到長江大橋，而且站在最頂樓看，可以看到壯美的長江了。長江是我國第一大江，也是世界上第三大河。它像一條金龍一樣，從長江大橋穿過。從望遠鏡里看，長江水面上波光粼粼，美麗極了。 爺爺真好，給我們買了紀(jì)念品，我的紀(jì)念品是一個最小型的黃鶴歸來銅像，妹妹的紀(jì)念品是一個可以吹響的陶瓷做的鳥兒。我們買完紀(jì)念品就高高興興地回家了。 我真高興能去過黃鶴樓，同學(xué)們一定都很羨慕吧！廣州市海珠區(qū)昌崗中路小學(xué)二年級:甜甜的大蘋果
篇四：家鄉(xiāng)的馬路作文
興寧是我的家鄉(xiāng)，雖然它沒有廣州、深圳等大城市的繁茂秀麗，但我依然深愛著這片土地，喜歡勇于探索、創(chuàng)新、勤勤懇懇的客家人。 古人常言想致富，先修路。自從黨的改革開放政策以來，全市人民共同努力，奏響了新時代城市化建設(shè)的進行曲。城鄉(xiāng)一片新面貌，在我的眼中最為突出的就是家鄉(xiāng)的馬路了。 在興城區(qū)，無論大街小巷，都被灰色的柏油馬路取而代之，再也不是昔日坑坑洼洼、泥濘不堪的路道。寬敞的柏油馬路可并排行駛四輛汽車呢！
馬路上設(shè)置了快車道、慢車道、人行道、紅路燈，路燈等，不像以前，行人、自行車、汽車等都擠在一個車道上，很容易發(fā)生交通事故。市民重視環(huán)保綠化，道路兩旁都種著綠油油的樹木和花草，百花齊放、萬紫千紅，郁郁清香。 許許多多的車輛如同快樂的音符跳躍在馬路上，車水馬龍、川流不息。四通八達的馬路給人們帶來了交通的便利，給家鄉(xiāng)的人民帶來財富。馬路旁的高樓大夏拔地而起，住宅小區(qū)、辦公樓等各具特色，不失為一道美麗的風(fēng)景線。在205國道邊的農(nóng)田里種滿了水稻、水果、蔬菜等，到秋天收獲季節(jié)，五谷豐登，蔬果累累，勤勞的農(nóng)民臉上露出了豐收的喜悅之情。 晚上，馬路旁的路燈照射在黑暗的馬路上，平坦、寬闊的馬路就像一條長龍盤繞在我們這座美麗的小城中。這時，忙碌了一天的市民三個一群，五個一堆在街道邊散步，談笑風(fēng)生，享受著幸福、美好的生活。 家鄉(xiāng)的馬路是我們通往成功的一條大道。傳承和發(fā)揚客家精神的青少年，應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索，長大后為家鄉(xiāng)做出貢獻，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗。五年級:黃宇浩
篇五：美好的回憶作文
聚，我們以詩、以歌、以歡暢、以夢想；散，我們以情、以誼、以懷念、以祝福；聚散之間擁有的是忘不了、換不掉的情誼。記憶深處，隱藏著一份最美好的回憶。 小時候，結(jié)識了一位朋友。那時我剛搬去哪里，一切都很陌生。陌生的學(xué)校，陌生的城市，陌生的公寓，陌生的面孔。像被丟進迷宮，怎么都看不到出口。因為陌生的一切，我孤立了自己，但我知道，我不比他們差，我會用成績證明我自己。 鄰居是我的同學(xué)，她總是微笑對待我，不會嘲笑我。她說，看到我就想看到另外一個自己。那時，我告訴自己，我是一顆可以自己決定命運的種子，我不甘愿平凡，我要綻放光芒。不知是她自言自語，還是故意說給我聽，我還是聽進去了。 我開朗了許多，也進步了許多。 那時，我們一起嬉笑，一起打鬧；那時，我們一起拼搏，一起努力；那時，我們一起競爭，一起比拼。
那次英語測試，因為生病，所以似乎睡著了，清醒時已經(jīng)收卷了，所以很無奈的看著卷子收上去。果然，這分?jǐn)?shù)，正想著回家怎么解釋，一只手拍向我：不要解釋自己，要做最好的自己，坦誠面對。我呆呆的望著她。她的嘴角輕輕上揚：別忘了，我們都一樣。 還是要走了，向窗外看了一眼，她沒來，不把我當(dāng)朋友了嗎？太陽要下山了，再不走就來不及了。極空之墨，玖蘭之離，璀璨星華，并落肩頭。我愣了一下，隨即笑了，回頭望去，夕陽下，一抹揮手的身影離我越來越遠，直到再也看不見。 一直懷念逝去的童年，某天驚覺，他從未走遠，只是沒有機會相見。
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