風(fēng)景就在近處作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景就在近處作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景就在近處作文1
抬頭仰望星空，那些名垂千古的人是歷史中的風(fēng)景，低頭回望近代，那些為國(guó)奉獻(xiàn)的科學(xué)家們也是美麗的風(fēng)景。但是，風(fēng)景一定要在我們遙不可及的地方尋找嗎？不，風(fēng)景就在近處，與我是鄰座的鄭同學(xué)的一言一行就是風(fēng)景，她就是我心中近處的風(fēng)景。其實(shí)，風(fēng)景就在身旁。
下課后一絲不茍的學(xué)習(xí)景象就是風(fēng)景。
“鈴___”伴隨著清脆而又悅耳的下課鈴聲的響起，同學(xué)們紛紛走出教室，調(diào)整自己，放松一下。但也有同學(xué)在教室中談?wù)摎g笑。此時(shí)，我的朋友來(lái)找我聊天，我與她開(kāi)心地交流著，交流中，我眼中的余光不經(jīng)意間一瞥，看到我身后的鄭同學(xué)仍在一絲不茍地做著練習(xí)，她的身旁也有著嘈雜的談笑聲，可是她仿佛身處世外桃源，不顧身邊的歡樂(lè)氣氛，只是沉浸在自己如癡如醉的學(xué)習(xí)世界中�？粗J(rèn)真思考的模樣，突然發(fā)現(xiàn)，這不正是風(fēng)景嗎，飽含著學(xué)習(xí)之心的風(fēng)景。風(fēng)輕吹過(guò)，窗外的樹(shù)輕搖著，而鄭同學(xué)仍心無(wú)旁騖地認(rèn)真學(xué)習(xí)著，低著頭，奮筆疾書(shū)，時(shí)不時(shí)皺一下眉，又會(huì)在幾分鐘后露出豁然開(kāi)朗，原來(lái)如此的笑容，看著她沉浸其中的歡樂(lè)笑容，感覺(jué)這份努力學(xué)習(xí)的風(fēng)景是那樣深深的映照著我的臉。
風(fēng)景就在近處，就在我的身后，這份風(fēng)景，認(rèn)真思考的風(fēng)景，值得銘記。
黑夜下，勤勞打掃，彎腰做清潔，認(rèn)真為班級(jí)做出奉獻(xiàn)的景象確又是另一份風(fēng)景。
“呼___”長(zhǎng)嘆一口氣，終于考完了！揚(yáng)起雙手，高興的站起交卷。看著窗外天色已黑，本打算迅速回家，突然想到今天該我做清潔，“快點(diǎn)掃掃飛快回家吧”心里盤(pán)算著，一眼看到，我的值班搭檔，鄭同學(xué)手里拿著掃把，一言不發(fā)的從我身邊走過(guò)，默默地開(kāi)始掃地去了。不管別人是否做了，她都要做好自己的事。她有條不紊地把地上的垃圾掃好，同時(shí)一遍遍地提醒同學(xué)們豎起板凳，看著她忙碌的身影，突然發(fā)現(xiàn)，這也是我心目中的又一道風(fēng)景，這份風(fēng)景深深地感染著我，窗外倦鳥(niǎo)歸巢的鳴叫聲遠(yuǎn)去了，可眼前這份動(dòng)人的風(fēng)景，卻并沒(méi)有隨之一起離去。
原來(lái)，近處的生活中也有風(fēng)景，這份為班級(jí)做出平淡奉獻(xiàn)的風(fēng)景，一直在我腦海中回蕩，閃爍。
或許世上可歌可泣的風(fēng)景太多，可在我心中，真正打動(dòng)我的則是我近處的風(fēng)景。這兩個(gè)場(chǎng)景感覺(jué)如烙印于我心中，揮之不去。這種風(fēng)景，我們也可以創(chuàng)造，或許我們創(chuàng)造的風(fēng)景，也在別人的眼前心上。
原來(lái)不必高瞻遠(yuǎn)矚去羨慕遙不可及，只需要仔細(xì)品味身邊的美麗生活，風(fēng)景就在近處！
風(fēng)景就在近處作文2
與其追逐天邊的幻影，不如緊握手邊的陽(yáng)光。
——題記
總是在尋找著遠(yuǎn)方不可捉摸的風(fēng)景：一次異國(guó)的旅行，一段感人肺腑的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慷慨激昂的故事……卻忽略了，其實(shí)，美好的風(fēng)景就在近處，就在我們身邊，真實(shí)存在。
親情！你是我身邊最美的風(fēng)景，如同一縷春風(fēng)吹過(guò)雪原。
曾看到過(guò)一篇故事：一位法院的女審判長(zhǎng)，為了照顧自己腦癱的兒子，辭掉了高薪的工作，在家專(zhuān)職照顧兒子。每每看到類(lèi)似的故事，心頭總有一股暖流涌過(guò)。曾幾何時(shí)，覺(jué)得父母對(duì)待自己過(guò)于嚴(yán)厲，不如“別人家的父母”那樣，溫柔、和靄及寬容。直到那次爭(zhēng)執(zhí)過(guò)后，怒氣沖沖的我從房間里沖出來(lái)，正欲狠狠地摔門(mén)發(fā)泄心中的不滿(mǎn)時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)父母的聲音從門(mén)縫里傳了出來(lái)：“瑞瑞是個(gè)很有主見(jiàn)的小丫頭，需要嚴(yán)厲點(diǎn)來(lái)約束她。不過(guò)，我們剛才是不是太過(guò)了一點(diǎn)兒？”
剎那間，心中的繭殼片片如花般剝落，我仿佛聽(tīng)到開(kāi)花的聲音。原來(lái)，父母一直以一種嚴(yán)厲的方式來(lái)關(guān)心我，我卻一直尋找著、渴求著另一種遙遠(yuǎn)的模式。殊不知，親情如近處的風(fēng)景，從未離我遠(yuǎn)去。眼眶漸漸地濕潤(rùn)了，心中卻漾著一股溫暖的感覺(jué)。
友情！你是我身邊最美的風(fēng)景，猶如一束陽(yáng)光照進(jìn)心田。
猶記得小時(shí)候偏內(nèi)向的的我，總喜歡下課時(shí)分一個(gè)人倚在窗邊，在陽(yáng)光與微風(fēng)的陪伴下閱讀，曾經(jīng)也啟盼過(guò)“共患難、同甘苦”式的友情，自覺(jué)沉默寡言的我仿佛一顆小小的堅(jiān)硬的核桃，整個(gè)人越發(fā)的寂寞孤單。一次語(yǔ)文考試，一向都是在95分左右徘徊的我這一次居然落到了85分。10分之差，多么大的差距！整個(gè)人都跌落入谷底一般，心灰意冷。下課后，我獨(dú)自一人偷偷地躲到教學(xué)樓后哭泣，正欲抹抹眼淚回到教室時(shí)，一只手溫柔地搭在我的肩膀上，只見(jiàn)笑顏如花的她蹲到我的身邊說(shuō)，輕輕說(shuō)：“你哭吧，哭完了就好受了，還要繼續(xù)向前奔跑呢！”她摟著我，還安慰地拍了拍我的背。生平第一次打開(kāi)心扉的哭泣，卻也讓我體會(huì)到了友情的溫暖。
她的話(huà)語(yǔ)和行為叩開(kāi)了我的心門(mén)，使寒冷的心瞬間春暖花開(kāi)。我一直追逐著那種感人肺腑的友情，卻忽略了有那么一個(gè)人，一直在身邊默默關(guān)注著你，給你溫暖與力量。這又何嘗不是一處美麗的風(fēng)景呢！而它，則一直在你身邊，在近處守候你，待你回頭。
我知道，風(fēng)景就在近處，就在我身邊。
風(fēng)景就在近處作文3
我很喜歡外國(guó)孩子的生活，他們的學(xué)校，所受的教育，還有那種自由的天性，最令我向往的是呼吸美好的空氣，聆聽(tīng)大自然的聲音。而我們卻是整天坐在教室里看著書(shū)本學(xué)習(xí)。到了很晚才會(huì)放學(xué)。
看了許多美國(guó)的電影，我感覺(jué)受益良多，比如怦然心動(dòng)里朱莉安娜和他的爸爸的感情，可以自己養(yǎng)小雞，做實(shí)踐報(bào)告，看雞蛋里的胚胎，感受生命的可貴。我時(shí)常在夢(mèng)中，在心里希望如此。但從不會(huì)說(shuō)出來(lái)，我知道這只是我自己的想法。
有時(shí)我也會(huì)覺(jué)得自己的生活很美好，很充實(shí)。
在元宵節(jié)的夜晚，我們?nèi)覈谧狼�，一起吃著湯圓米酒，甜湯是熱騰騰的，喝下去甜味都會(huì)在喉嚨停留好久，軟滑香甜的湯圓一咬下去，里面的汁就會(huì)被迫不及待的溢出來(lái)。我最喜歡的是年糕，都不用嚼，放進(jìn)嘴里就融化了，我們嘴里呼著熱氣，碗里也冒著熱氣，家里頓時(shí)變得暖和，溫馨，幸福。
我們幸福的在一起交談，媽媽的臉上好像沒(méi)有了皺紋。爸爸也很開(kāi)心，全家人都在祝愿著遠(yuǎn)方的親人，寄托著美好的祝福，我也想到了奶奶，她也會(huì)很開(kāi)心吧。這一刻我真的該覺(jué)很幸福，來(lái)自家庭的幸福。
因?yàn)樽鳂I(yè)的繁多，我時(shí)常會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣，但有時(shí)我也會(huì)沉浸在學(xué)習(xí)里，去專(zhuān)研數(shù)學(xué)代數(shù)的變化，當(dāng)然對(duì)于幾何，我是頭疼的。最有趣的是閱讀，有時(shí)我會(huì)醉心于此，看幾個(gè)小時(shí)也不累，我還記得當(dāng)我看杰克倫敦的熱愛(ài)生命，我仿佛也是那淘金者中的一個(gè)，和他一起走過(guò)荒野，與狼共存，無(wú)論如何都不會(huì)有放棄生命的念頭。我大部分的知識(shí)都從閱讀里獲得，這其中，就好像有一塊磁鐵吸引著我。
20xx的新年冷冷清清，因?yàn)闆](méi)有下雪，一卻都是突兀的。
在這年的2月卻下起了小雪，一走出門(mén)就能聞到清爽的空氣。
沒(méi)花半天功夫，雪一下子就融化了。
窗外的一切都變得濕漉漉的，冷風(fēng)在空中肆掠的刮著。
我走在小路上，腳下的積水被我踩得吧唧響。輕快的跳躍著。路邊草壇里的.小草竟然在小雪過(guò)后，仍冒出了蔥蔥的翠綠，這我雖然見(jiàn)多了，可是生命的跡象還是讓我高興不已。
風(fēng)景其實(shí)就在附近。
春天真的到了。有時(shí)候吹來(lái)清爽的和帶有濕土氣味的風(fēng)。呼吸呼吸春天的空氣是多美好呀。這時(shí)可以更好的看見(jiàn)系個(gè)人臉上的微笑，他們的眼睛更明亮了，聲音也更響亮更活潑了。因?yàn)轱L(fēng)景就在我們附近，無(wú)論是家里的風(fēng)景，學(xué)校的風(fēng)景還是大自然的風(fēng)景。
風(fēng)景就在近處作文4
漫漫長(zhǎng)路，終點(diǎn)遙遠(yuǎn)而渺茫。在一程的索然無(wú)味中走過(guò)，總希望有些斑斕的光景在生活中悄然而至。其實(shí)不需去追逐，美好的風(fēng)景一直在你近處。
我曾居住在武漢的一個(gè)舊式小區(qū)內(nèi)，樓房斑駁，綴了經(jīng)年塵埃。小區(qū)內(nèi)的老人大多都是從小到大的熟客，幾十年的光陰刻在他們臉上。偶有一日我起了個(gè)大早，六點(diǎn)整便從家門(mén)出發(fā)，瞥見(jiàn)了正在澆花的老李。他手持著自己扎制的水瓶?jī)海咧∏鷮⑺闉⒌街仓甑母�。老李在六月清晨的�?yáng)光下，看起來(lái)活脫脫好似一幅油畫(huà)。我當(dāng)即怔住了，看著葉片被潤(rùn)澤的模樣，久久未回神。之后的數(shù)個(gè)清晨，我從窗口向下眺望，無(wú)一例外看到的都是老李的身影——佝僂著背，吹口哨或哼小曲兒，極為認(rèn)真的模樣。
后來(lái)問(wèn)過(guò)了他，才得知人家已是幾十年如一日做這事兒，為的就是給小區(qū)的居民們做出些貢獻(xiàn)。之后再見(jiàn)老李同他人談笑風(fēng)生，我腦中欣然躍出的，便是老李弓著背，澆著花兒的光景。就在近處，數(shù)年來(lái)堅(jiān)守著為小區(qū)做出貢獻(xiàn)的初心。
其實(shí)風(fēng)景不必追，它就在近處，存在于每一個(gè)人的身邊。
一次測(cè)試過(guò)去，給我?guī)?lái)的是打擊般的悲傷與失落。烏云暲日，望向手中單薄的試題卷，心中油然而生一股寒流。從頭頂開(kāi)始傾瀉，一直滲透到足尖。為何沒(méi)有做到最好？為什么每一次都沒(méi)法兒發(fā)揮自己的全部實(shí)力？我反復(fù)詢(xún)問(wèn)著自己，似乎這些時(shí)日的努力被全數(shù)否定。四肢冰冷，微微發(fā)麻。我望向班上幾個(gè)名列前茅的身影，撇到了她腰板挺得筆直，細(xì)細(xì)分析著手中考卷的模樣。她看得著實(shí)極為認(rèn)真，目光好像是要穿透紙背，看透每一個(gè)字眼。那股勁兒直直映到了我的心中去。烏云的陰晦好似散去了些許，內(nèi)心深處的冰冷也似乎有所回溫——在一方小小的的教室內(nèi)，我尋到了她極認(rèn)真仔細(xì)，踏實(shí)且肯下功夫的模樣。那便是我心中鐫刻著的極美妙的風(fēng)景。
之后再讀到偉人著作，從書(shū)頁(yè)中讀到托爾斯泰深邃的眼眸，讀到蘇東坡心系家國(guó)的目光，腦中無(wú)一例外浮現(xiàn)出的，便是她那垂首研題的模樣，便是她那力透紙背的眼神。那一幕深深烙在我的腦海中。原來(lái)我之前一直未注意，真正美麗的風(fēng)景，一直就在我近處。
漫漫長(zhǎng)路，終點(diǎn)遙遠(yuǎn)而渺茫。而我在一程的索然無(wú)味中，也可尋到無(wú)數(shù)風(fēng)景——堅(jiān)守初心的，踏實(shí)認(rèn)真的，還有許多，待著我去探索。正如沙海中會(huì)有金爍，群山中會(huì)有澗流，那些美好的風(fēng)景不必追，所在近處便能見(jiàn)。
風(fēng)景，一直在近處。
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