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        每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文
        
                
        
                    時(shí)間：2022-05-16 10:25:16 
                    
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        每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文（精選107篇）
        　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
        每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文（精選107篇）
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇1
        　　人生就像一列火車，每一個(gè)站點(diǎn)就是人生的每一個(gè)階段。每一個(gè)站點(diǎn)都有不同的風(fēng)景，或許溫暖，或許寒冷，但都是最美的風(fēng)景。
        　　牙牙學(xué)語
        　　我來到了第一站，也就是起點(diǎn)。這時(shí)的我剛剛出生，臉上還泛著從母胎里帶出來的點(diǎn)點(diǎn)血紅，戴口罩的阿姨輕輕地向我走來，用手指小心地戳我那嬌嫩的小臉蛋，“唔，好痛啊！”我放聲大哭起來，不知怎么我看見眾人臉上露出了開心的笑容。懸著的一顆心放了下來，時(shí)光伴隨著我的身高逐步壘加。到了上幼兒園的日子，我靜靜的站在窗前，兩手一托撐在腦袋上，望著外面的夕陽與晚霞，眼里的害怕漸漸地被晚霞所迷倒，晚霞可真美啊，夕陽下的晚霞，如彩帶般交相輝映，看著看著我便醉了。
        　　記憶中的童年是我的起點(diǎn)，而那夕陽下彩帶輝映的晚霞是最迷人的風(fēng)景。
        　　稚氣未脫
        　　我來到了第二戰(zhàn)，小學(xué)生活。即將步入小學(xué)生涯的我，將要和班里的60多名同學(xué)一起相處。面對(duì)這么多同學(xué)我心里充滿著未知的害怕。清晨一縷陽光撒入我的房間，把我從睡夢中喚醒，迎著微風(fēng)，花香與青草的香氣伴著我的腳步緩緩地邁入校園，到了陌生的班級(jí)便被一陣陣?yán)衫首x書聲所吸引，不由自主的投入了進(jìn)去。周一都要升國旗，我依稀記得升旗的時(shí)候，人們都收起了往日的歡聲笑語，莊嚴(yán)而又神圣的向我們的國旗行少先隊(duì)員禮。在那特定的時(shí)間，特定的禮儀猶如一股暖流貫穿我的全身上下。
        　　鮮艷的五星紅旗在空中閃閃發(fā)光，我們凝視它，尊重它，敬仰它。愛國的種子在我的心中種下。
        　　記憶中的少年是我的站點(diǎn)，而空中閃閃發(fā)光的五星紅旗是最好的風(fēng)景，在我的心中扎根成長。
        　　豆蔻年華
        　　“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，初中的我褪去了那份稚嫩，保存了那份鮮活跳動(dòng)地心，翻開書本看著每一頁頁，寫著每一個(gè)字，背著每一句話�！安灰谠撆Φ哪昙o(jì)，選擇安逸�！逼�-這個(gè)字用在我們所有人的初中生活是在合適不過的了。拼命地學(xué)習(xí)，拼命的讀書，拼命地考上一所好高中。
        　　記憶中的青少年，是我的站點(diǎn)，而那一個(gè)個(gè)奮筆疾書的身影是最美的風(fēng)景。如今我站在中考這個(gè)人生關(guān)鍵的岔路回首，每一站的風(fēng)景都讓我心動(dòng)。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇2
        　　坐上車，走走停停，�？康拿恳粋�(gè)站點(diǎn)處都有風(fēng)景待你去看。
        　　桌上 人旁 有風(fēng)景
        　　童年時(shí)，我的人生車停在農(nóng)村。只記得那時(shí)家中除了年幼的我和身懷六甲的舅母，其他五人無論男女老壯，每到收麥時(shí)節(jié)皆拿著一把鐮刀于晨光微曦時(shí)候離家，直到空上紅霞才帶一身勞累坐上飯桌，這時(shí)我便將舅母做的飯食端上桌，數(shù)一數(shù)桌旁的人：眉眼帶笑的，把酒言歡的，閑嘮家常的，正好五個(gè)。這個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景有時(shí)看起來清苦極了 ，實(shí)際上，家人自給自足洋溢在桌上的是一種幸福的親情味。
        　　瓜中 人心 見風(fēng)景
        　　少年時(shí)，我的人生車大多停在威海。若說農(nóng)村寒冬時(shí)家家戶戶還可以串個(gè)門，拜個(gè)年什么的，可在威海沒親人沒朋友的 只能龜縮在家里，當(dāng)真是“大門不出，二門不邁”了，屋外肅冬的風(fēng)狠狠地刮著，好像一個(gè)沒有人情味的判官。早晨出門掃雪，鄰門的爺爺拖著一個(gè)袋子來到門前，將其“躺倒”在門口， 向 解放出來的雙手哈口氣 ，爽朗地笑道：“自家屯的地瓜；吃不完可惜了，送你們一袋嘗嘗，甜著呢！” 我嘴角揚(yáng)起笑弧，也許這里也不太冷。如此說來，這個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景乍看之下是冬海的肅冷，實(shí)則是如君子般的溫潤。
        　　湯下 人間 盛風(fēng)景
        　　青年時(shí)，我的人生車在皖南停留之時(shí) 有幸遇一名吃——老鴨湯鍋巴。連片成陣的餐桌擺到了屋外濃冠的樹影下。剛坐定，盛在大瓦缽里的鴨湯便端了上來，湯汁澄清，飄著些青翠的小蔥和黃亮的油花， 還有一碟焦黃的鍋巴。端碗喝口湯，倒從那鮮醇的滋味里喝出了些綿柔的江南味。抄起筷子撈出鴨腿，無需嚼，那暗紅的鴨肉便脫骨入口，在嘬嘴就著青瓷碗喝湯，雖欠文雅，但卻很江湖。這個(gè) 站點(diǎn)的風(fēng)景先前覺得應(yīng)是婉約的畫面，但內(nèi)在卻有著江湖豪放的快意情。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，或是出生之地的親情脈脈，或是求學(xué)之地的人情暖暖，或是小憩之地的豪情陣陣都未曾于你的人生中遲到過，這些旅途之景匯聚到人生之內(nèi)，皆會(huì)泛起一片美好的漣漪，給你向前走的動(dòng)力。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇3
        　　曾經(jīng)有座愛平方座落在道路兩岸，曾經(jīng)有顆高大的古樹屹立在道路中央，曾經(jīng)有群陌生的路人穿梭在道路兩岸，曾經(jīng)作為熟系的客人站立在道路中央，那位客人是我，是一位即將離別了十年的少年，那時(shí)的我即將結(jié)束人生第一個(gè)站點(diǎn)，而我卻對(duì)此地的風(fēng)景仍有留戀。
        　　登上平房的陽臺(tái)，頓時(shí)便看見了無數(shù)的光輝，陽光灑落在臉上，心中有著無比的傷感，向前方望去，一顆雄偉高大的樹映入眼簾。那枝繁葉盛茂的樹枝遮擋著陽光，為樹下的過客增添了一種涼爽的感覺，我來到大樹腳下，撫摸著她的衣裳，讓我回憶起與她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
        　　小時(shí)候這棵大樹是我娛樂的天堂，總是和小伙伴們在樹下躲躲藏藏。大樹被石磚圍繞在中間，更加突出了它的高大，我時(shí)常坐在石頭上，看著平房，看著來來往往的路人。聽著鳥兒的歌唱，車的鳴笛，讓我的心隨之跳動(dòng)，享受這一切帶來的美好。
        　　后來樹上多了紅色的絲帶，顯得妖艷美麗，人們將自己的寄托和夢想分享給這棵大樹。每當(dāng)風(fēng)起，絲帶隨風(fēng)搖曳，牽引著大樹在空中搖擺，夜晚的人們在大樹下圍在一起盡情的交談著，孩子們在大樹下唱歌，夜晚隨著聲音的消失而逝去。
        　　我站在道路的中央，站在大樹底下，看著眼前宏偉的大樹，心中包含不舍，我走到平房前，看著那已經(jīng)經(jīng)歷風(fēng)雨摧殘，太陽的灼燒的房子，憶起與房子共同成長的生活。剛搬到這里時(shí)，我好奇地參觀房子的每個(gè)角落，到處跑來跑去，眼中隱藏著對(duì)未來生活的憧憬，我時(shí)常跑到陽臺(tái)上看書，看建筑物和看天空，這樣的生活已經(jīng)上演了上百遍。學(xué)習(xí)的艱辛，他們猶如一座堅(jiān)硬龐大的巨石壓在我瘦小的身上，可我依然要背著它，走過我成長道路上的必經(jīng)之路。
        　　房子的衰老猶如一位老者的面孔，顯得格外滄桑，但它卻依然堅(jiān)強(qiáng)有力，承載著我們一家，讓我們的生活更加舒適，溫暖洋溢，而現(xiàn)在我已經(jīng)離開了那個(gè)充滿溫馨的村子，離開了那棵古樹，離開了那個(gè)站點(diǎn)。
        　　人生的每一個(gè)站點(diǎn)充滿了經(jīng)歷和回憶，它是每一個(gè)階段的起點(diǎn)和終點(diǎn)，在我的站點(diǎn)中有兩道美麗的風(fēng)景：一個(gè)少年站在古樹下欣賞著藍(lán)天，一個(gè)少年在平房畔欣賞著周圍生機(jī)勃勃的景象……
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇4
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，但請記得回首看看，曾經(jīng)的風(fēng)景和曾經(jīng)的自己。
        　　——題記
        　　暑假抽空就會(huì)陪弟弟看《熊出沒》，有時(shí)候真的覺得自己很幼稚，都這么大了還看得這么起勁。記得小時(shí)候我也說過“我長大以后要像熊大熊二那樣保護(hù)森林！”，而如今回想起來，那個(gè)聲音已變得如此渺遠(yuǎn)。
        　　動(dòng)畫片中，光頭強(qiáng)時(shí)常會(huì)因?yàn)橄胭嵏嗟腻X而破壞森林，熊大熊二也總是想盡一切辦法阻止光頭強(qiáng)。在某一集當(dāng)中，光頭強(qiáng)幫小河貍實(shí)現(xiàn)了航天夢，卻意外地也實(shí)現(xiàn)了自己的飛行夢。在這部動(dòng)畫片中，我仿佛看到了我的小時(shí)候，即使我常常犯錯(cuò)，也沒有遭到朋友的拋棄，他們總是給予我更多的鼓勵(lì)；即使我常常有一些荒誕的想法，也沒有遭到父母的否定，父母總是小心呵護(hù)著我心中每一個(gè)小小的夢想。
        　　可長大以后，這些小夢想?yún)s逐漸地逐漸地失去，慢慢地慢慢地走遠(yuǎn)。
        　　淅淅瀝瀝的小雨下著，我回到老家，墻上記錄著我每一年的身高，貼滿了幼兒園的的小貼紙小獎(jiǎng)狀，還有……寫在墻上的每一個(gè)夢想。這么多年過去了，一切的一切都還在，但夢想，卻飛出了天窗。我感覺自己走在一條灰色的路上，兩旁是灰色的風(fēng)景，離曾經(jīng)的自己越走越遠(yuǎn)。
        　　我們常常埋怨自己太累，每天都在漫無天際的書堆里喘息，看不到從前湛藍(lán)的天空，也看不見姹紫嫣紅的風(fēng)景�？墒窃谖覀兠悦２恢氲臅r(shí)候，你是否能時(shí)常回頭看看，看看曾經(jīng)姹紫嫣紅的風(fēng)景和曾經(jīng)天真無邪的自己；在你迷失在黑夜里的時(shí)候，你是否會(huì)仰頭看看，自己命名的那顆星星；在你徘徊在書山題海的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)聽聽自己內(nèi)心的聲音，趕上自己最初的夢想。即使我們長大后站在了更高的舞臺(tái)上，也依然可以是那個(gè)天真無邪的小孩，即使我們長大后在努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，也依然可以躺在草坪上幻想著無數(shù)的美好。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，在我們努力眺望前方的風(fēng)景時(shí)，請不要忘記回頭看看，去看看你采過的花，走過的路，最初的夢想，和曾經(jīng)那個(gè)純真無邪的自己……
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇5
        　　人生的站點(diǎn)不多，倘若錯(cuò)過，便無法挽回。今天的我，可以自豪地對(duì)自己說：你沒有錯(cuò)過任何一個(gè)站點(diǎn)，你的每個(gè)站點(diǎn)都是一道風(fēng)景。
        　　在穿開襠褲的時(shí)代，我會(huì)每天包著紙尿布跟著媽媽在光滑的地面上爬來爬去。我會(huì)用咿咿呀呀的聲音問媽媽：“我什么時(shí)候才可以站起來學(xué)走路喃？”媽媽總會(huì)細(xì)心的告訴我，說等我長大了，就不用天天在地上爬了，就可以像超人一樣在空中飛翔，我總是迫不及待的想變成超人，我總是對(duì)爸爸說：“我長大會(huì)變成超人，也會(huì)像奧特曼一樣打怪獸的，別人誰都欺負(fù)不了我的！”有時(shí)我也會(huì)在陽光投射窗戶的早晨和媽媽在地上學(xué)走路，為了做一個(gè)“英勇善戰(zhàn)”的超人，我學(xué)的可認(rèn)真了呢！
        　　天真爛漫的孩童時(shí)期成為我人生的第一個(gè)站點(diǎn)，在這個(gè)站點(diǎn)，我滿腦子只想快快長大，成為超人，那時(shí)候，這就是我眼中最美好的風(fēng)景。
        　　步入學(xué)齡的開始，一心只想做超人的我，成績就像流水行船，忽上忽下說出來怕嚇?biāo)滥�。但那又怎樣呢，畢竟拯救世界的超人是不需要成績的！但是伴著異樣的目光隨之而來，我好像快要淪落為同學(xué)們口中的差生了，我開始慌了。這可怎么辦呢？一個(gè)不及格措不及防地踐踏了我的內(nèi)心，我漸漸地遠(yuǎn)離了人群，在沒有人的角落獨(dú)自黯然神傷。
        　　久而久之，我變得孤僻，不合群，獨(dú)來獨(dú)往地，孑然一身，好不凄涼！班主任老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，多次找我傾心長談，開導(dǎo)我，安慰我，幫我補(bǔ)課，讓我多與同學(xué)交流，還告訴班里的同學(xué)們，與我交朋友。漸漸地，我變得開朗了，和同學(xué)們的關(guān)系也越來越好，一起上學(xué)，一起放學(xué)。在學(xué)校里幫我講題，在路上開心交流，回家后我有不會(huì)的題也會(huì)主動(dòng)打電話問同學(xué)。我的學(xué)習(xí)成績逐漸提升，我又恢復(fù)了自信。班主任的鼓勵(lì)成為了我這一人生站點(diǎn)中必不可少的風(fēng)景。
        　　一路車程，或許有坎坷，或許有險(xiǎn)阻，但但經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，才能欣賞到雨后絢麗的彩虹，才能欣賞到最美麗的風(fēng)景！讓我們努力成為人生中最光彩奪目的風(fēng)景線吧！
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇6
        　　學(xué)習(xí)是一場美麗的旅行，它經(jīng)過的每個(gè)站點(diǎn)都有屬于自己的獨(dú)特風(fēng)景。
        　　幼時(shí)·《三字經(jīng)》啟蒙
        　　幼兒園是這場美麗旅行的第一站。
        　　我對(duì)幼兒園印象最深的便是那門前的小院。那里的藍(lán)天、白云、綠樹和暖陽都曾讓我著迷。每天下午，校園前便會(huì)出現(xiàn)幾條凳子，幾個(gè)孩子圍在一起，共同捧著一本《三字經(jīng)》大聲朗讀。因?yàn)檠例X沒有長齊，所以我們讀出的聲調(diào)總是怪怪的。盡管如此，每個(gè)人臉上的表情都是鄭重的、神圣的。那份對(duì)書香的向往、對(duì)傳統(tǒng)文化的珍視，就是一道最亮麗的風(fēng)景。
        　　小學(xué)·恬淡美好
        　　小學(xué)，是我們學(xué)習(xí)生活的一個(gè)中轉(zhuǎn)站。進(jìn)入小學(xué)的校門，我們的視野漸漸開拓，不再是從前那個(gè)小不點(diǎn)了。我們勤學(xué)篤志，不斷前行，以最為飽滿的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。每天晨讀，教室里總會(huì)傳出我們瑯瑯的讀書聲，每個(gè)人都是那么專注、那么陶醉；課堂上，小組間的交流互動(dòng)，暢所欲言，各抒己見，沒有褒貶，有的是那份探究的快樂；放學(xué)后的運(yùn)動(dòng)場，更是我們心靈放飛的天堂，奔跑跳躍，打鬧嬉戲，無拘無束……那份發(fā)自內(nèi)心的恬淡美好，就是一道獨(dú)特的風(fēng)景線！
        　　初中·努力拼搏
        　　初中，是這場美麗旅行的第三站。
        　　初中生活忙碌而又緊張，學(xué)習(xí)的科目由小學(xué)的三門主科猛增到七門，老師們講課的速度很快，不再像小學(xué)那樣耗費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，而是直接開始講新課。任課老師們候課的節(jié)奏更是快到讓我難以想象的地步。上節(jié)課剛下，下一節(jié)課的老師就來了，老師們你方唱罷我登場，簡直就是無縫隙銜接。一個(gè)月的時(shí)間，我們逐漸適應(yīng)了這樣快節(jié)奏的生活，課堂上積極參與，用心思考，課下及時(shí)鞏固，遇到不懂的問題，便一直追著老師打破砂鍋問到底。同學(xué)們相互鼓勵(lì)，不斷比拼，不斷進(jìn)步。這種勤奮好學(xué)、力爭上游的學(xué)習(xí)狀態(tài)，就是一道美好的風(fēng)景線。
        　　在“學(xué)習(xí)”這一場美麗的旅行中，每一個(gè)站點(diǎn)都會(huì)有獨(dú)屬的風(fēng)景。后面我們還會(huì)經(jīng)歷高中、大學(xué)等許多個(gè)站點(diǎn)，這些站點(diǎn)，無論是已經(jīng)過去的，還是未曾來到的，只要我們保持一份平靜的心態(tài)，就終究會(huì)陶醉在這獨(dú)特的風(fēng)景中。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇7
        　　清晨瑞士的鄉(xiāng)下小鎮(zhèn)，空氣如薄荷般清涼，天空中仍彌漫著些許未消散的晨霧，街上空無一人。
        　　這本應(yīng)是美好一天的起點(diǎn)，可旅行巴士居然出了故障，導(dǎo)游說這是她從業(yè)20年來從未有過的事情。無奈之下，我們不得不步行到幾公里外的站點(diǎn)改乘公交車，然后再換乘火車，這才能趕上行程。
        　　我們懷著不悅的心情下了車，環(huán)顧四周，車的周圍是一片不高的山地，一側(cè)是蒼翠欲滴的山林，另一側(cè)是澄澈碧藍(lán)的湖水，忽然覺得，或許在這樣美麗的地方走上幾公里也算不上是件壞事。
        　　我們沿著公路旁的水泥小路走著，回蕩在耳際的有輕悅的流水聲，有風(fēng)拂過小山上的林木發(fā)出的沙沙聲，有動(dòng)聽清脆的鳥語呢喃，還有遠(yuǎn)處一座小教堂傳來的悠遠(yuǎn)的鐘聲。原本的些許不悅和躁動(dòng)，這一刻變得安恬寧靜。
        　　這時(shí)，晨霧已全然散盡，天氣晴朗，天空蔚藍(lán)，白云一大朵一大朵地連成片，漂浮在遠(yuǎn)方的地平線上，恰巧與遠(yuǎn)處牧場的羊群相應(yīng)，仿佛群羊是從云朵中跑了下來。
        　　如果將祖國的太陽比做溫柔的母親，那么歐洲的太陽一定是個(gè)率直的青年，那種熱情，曬的久了會(huì)有種灼燒感。我盡量走在斑駁的樹影里，清風(fēng)徐來，并不覺得有絲毫的炎熱。
        　　四公里的步行似乎十分短暫，不知不覺就到了站點(diǎn)。站點(diǎn)下方有一處小小的人造瀑布，飄散在空中的水珠與陽光交織成了一條虹。
        　　對(duì)啊，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，我們?yōu)槭裁磿?huì)經(jīng)常意識(shí)不到？
        　　那飛起飛落的鳥兒，那緩緩飄動(dòng)的云，那在微風(fēng)中搖曳的松柏，不都在輕聲訴說著被我們錯(cuò)過的美好？
        　　太多時(shí)候，人們只顧著匆匆趕路，被利益或欲望驅(qū)趕著向前，甚至是不擇手段，也要想方設(shè)法的到達(dá)目的地，怎有閑暇留意人生站點(diǎn)的美景？
        　　說真的，迷茫的人該停下來了，不妨在站點(diǎn)處停一停，回頭望望自己一步步的成長歷程，看看四周的美景，想想自己腳下的路是否會(huì)是一條歧途。每個(gè)站點(diǎn)，都反思一下自己，找準(zhǔn)方向，卸下額外的負(fù)擔(dān)，用美好的風(fēng)景愉悅身心，輕裝再次踏上人生之旅。
        　　站點(diǎn)，既是匆匆而過的棲身處，也是暫時(shí)的落腳點(diǎn)；既是舊旅程的終點(diǎn)，又是新行程的起點(diǎn)……
        　　人生就是這樣，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，而一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)，組成了一個(gè)人生的完成鏈條。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇8
        　　漫漫人生道路總有列車疾馳而過，生活中的大部分成了車窗外的風(fēng)景，隨著時(shí)間的推移被遺忘在角落，而那成為短暫停留時(shí)的風(fēng)景，總是令人難忘，成為鐫刻在我心中最美好的風(fēng)景。
        　　小時(shí)候，爺爺?shù)牟藞@子就是最美的風(fēng)景。
        　　清晨的霧靄漸漸消散，窗外的風(fēng)景也清晰起來，當(dāng)我睡醒趴在窗臺(tái)邊上時(shí)，爺爺早在窗外準(zhǔn)備好了工具親切地向我招手。我和爺爺走在小道上，伴著鳥鳴和微風(fēng)，他提著水桶我推著小車。“嘿！小辣椒，小黃瓜你們好呀！”我在向它們招手，宛如多年的老友。
        　　爺爺?shù)牟藞@子里承載了我童年時(shí)太多的美好回憶。
        　　長大后，校園里的升旗臺(tái)就是最美的風(fēng)景。
        　　上學(xué)了，每周一都要升國旗，立在我對(duì)面的是五星紅旗，它迎風(fēng)飄揚(yáng)，扭動(dòng)著著他瀟灑又昂揚(yáng)的身姿，像在向我們招手。
        　　我看得入迷了，眼里滿是憧憬。墻上的爬墻虎一片生機(jī)，雪白的玉蘭花掛在樹枝上。像天空中的朵朵白云。每當(dāng)這時(shí)，對(duì)祖國的崇敬和對(duì)祖國的熱愛之情，充溢著我的胸膛，久久不能平息。
        　　春去秋來，寒來暑往，時(shí)間如白駒過隙，飛逝而過，而我對(duì)五星紅旗的熱愛卻至今不減，它教會(huì)我愛祖國，愛人民，不斷鼓勵(lì)我為祖國強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)。
        　　而現(xiàn)在，窗臺(tái)上的仙人球變成了最美的風(fēng)景。
        　　后來我升入初中，還記得初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我推開班級(jí)的門時(shí)，首先映入我眼簾的是窗臺(tái)上的那盆仙人球。它滿身的絨刺圓滾滾的，上面還零星地開著幾朵鵝黃色的小花，從此我便和它開始了為期三年的相處。
        　　記得有一次放假，那盆仙人球被遺忘在了教室的角落里，時(shí)隔一月，我原本以為它會(huì)枯萎，沒想到它居然還活著！這是多么頑強(qiáng)的生命力啊！連一顆小小的仙人球都如此堅(jiān)強(qiáng)，我們作為一個(gè)新時(shí)代的中學(xué)生，又有何道理輕言放棄呢！
        　　窗臺(tái)上的仙人成了我初中時(shí)代最美的風(fēng)景，它時(shí)刻提醒我：人生要堅(jiān)強(qiáng)，要敢于面對(duì)所有困難，不能輕言放棄！
        　　處于不同時(shí)刻的我們不同的站點(diǎn)總有不一樣的風(fēng)景。隨著中考的即將來臨，明年我又將迎來下一個(gè)站點(diǎn)，那里會(huì)有什么樣的風(fēng)景呢？我期待著……
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇9
        　　人生就像是一列火車，終點(diǎn)在哪不重要，當(dāng)我欣賞于站點(diǎn)的風(fēng)景的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多的意義。在歷史的長河中，許多文人墨客都有自己喜愛的“站點(diǎn)”。廬山是李白的站點(diǎn)，讓詩仙留下浪漫豪放的詩篇；南山是陶淵明的站點(diǎn)，讓隱者留下飲酒作詩的佳話。而穿越千年后的我，也有這么一處站點(diǎn)令我陶醉，讓我明白，每一處站點(diǎn)都有不一樣的風(fēng)景。
        　　還記得那是一個(gè)凜冽的寒冬，空中飄搖的雪花給世界蒙上一層灰色的濾鏡，呼出的氣體編織成片片白云。我漫無目的的在街上走著，看到陽光從東邊灑下，仿佛將遠(yuǎn)處一家店的招牌鍍了金。它如遠(yuǎn)方的斜陽般耀眼，吸引著我前去。
        　　剛進(jìn)店里，熱鬧的氣息便將我包圍。雖然人數(shù)不少，但并沒有嘈雜之感，每個(gè)人都在品味著碗里的茶，每個(gè)人都是如此的愜意，脫離了社會(huì)的“絲竹之亂耳，案牘之勞行”，陶醉于這世外桃源。我點(diǎn)了一壺?zé)岵�，打算在這里清閑一會(huì)。不久，茶來了。撲面而來的茶香沁人心脾。我倒了一杯，茶很熱，喝的時(shí)候不能像好漢喝酒般酣暢淋漓，只能一口一口的細(xì)細(xì)品茶（抿茶），仔細(xì)觀察店內(nèi)公告，原來店家采用的是泉水，當(dāng)我細(xì)細(xì)品嘗著趵突泉水的潔凈，品嘗著茶葉的苦中帶甜，品味著市井百姓的人生百態(tài)。
        　　茶的香氣在房間中氤氳著，縈繞在每個(gè)人的身旁，好像讓我們沉浸其中。我觀察著四周，發(fā)現(xiàn)品茶的都是一些老人，很少有年輕人和學(xué)生。在現(xiàn)在如此快節(jié)奏的生活中，年輕人過著朝九晚五的生活，每天奔波于燈紅酒綠的大街小巷，為了事業(yè)與學(xué)業(yè)忙前忙后，不留余力的將生活的熱情全部傾注其中，幾乎沒有人愿意去茶館點(diǎn)一壺好茶，坐一會(huì)。其實(shí)，喝茶就像生活一樣，有時(shí)候是不可急功近利，你需要慢慢的品味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將節(jié)奏適當(dāng)?shù)穆聛�，�?xì)細(xì)享受身邊的一切，才能發(fā)現(xiàn)生活的美好，為明天的奮斗打好基礎(chǔ)。
        　　當(dāng)我們應(yīng)該撕開生活的外布，去欣賞一朵花的盛開，一束陽光的傾瀉，一湖秋水的靜謐。盡管在人生的火車行駛途中有許多的壓力，但只要我們善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)站點(diǎn)的秀麗風(fēng)景，并陶醉其中，就能品味生活的魅力，并熱愛生活。我們生活并不是為了到達(dá)終點(diǎn)，而是要欣賞每一個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景，充實(shí)自己的經(jīng)歷，才能夠好的感悟生活的真諦。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇10
        　　在人生的旅途中，不要向前匆忙的趕路，你應(yīng)該靜下心來，抬眼看看每一個(gè)站點(diǎn)上那獨(dú)一無二的景色，這些風(fēng)景也許平凡，也許枯燥，但正是它們組成了我們精彩非凡的人生。
        　　小時(shí)候家里生活并不拮據(jù)，但過慣了苦日子的奶奶過得還是十分節(jié)儉，有時(shí)候很長一段時(shí)間才包上一頓餃子。包餃子的時(shí)候奶奶威風(fēng)凜凜，猶如大將軍指揮打仗調(diào)度有方：一會(huì)兒和面，一會(huì)兒調(diào)餡，一會(huì)兒把圓圓的面團(tuán)揉搓成長長的條，一會(huì)兒長條又變成了均勻的劑子……奶奶總是把餡調(diào)的又綿又香，把面和得軟硬適中，把餃子包得皮薄餡大。
        　　奶奶一般要包兩種餡的餃子，一種肉的，一種素的。兩種不同餡的餃子，像是兩軍對(duì)弈隔著楚河漢界，端坐在圓圓的蓋墊上。
        　　那時(shí)候我常常跑過去搗亂，故意把餃子弄混，奶奶卻不生氣，邊包著餃子邊慈愛地望著我搗蛋的身影，而我卻不知道奶奶耍了一個(gè)小小的花招兒，她把肉餡的餃子都掐上了一個(gè)小褶。等到吃飯的時(shí)候，讓我邊吃帶玩地吞進(jìn)肚里的總是肉餡的餃子，而奶奶自己吃的總是那些素餡的餃子。
        　　列車到達(dá)了那只小桌邊，一老一少吃著不同餡的餃子，但笑容中卻是相同的幸福，那便是最溫暖的風(fēng)景。
        　　在我小的時(shí)候，我非常怕黑，而我們又剛剛搬家，即使開著燈睡也睡不踏實(shí)，于是我就會(huì)跑到父母的房間去，要求睡到他們倆中間，母親張開手臂，將我攬入懷中，我的恐懼感頓時(shí)消失殆盡，頭一枕到她的柔軟的臂膀上就會(huì)毫無懸念地立刻睡著，好像只要有母親防著，我什么都不必怕了。
        　　我升入初三，學(xué)業(yè)漸漸繁忙了起來，回老家的間隔也一次比一次長。上一次回姥爺家只有短短一上午時(shí)間。回家時(shí)間到了，臨出門，姥爺叫我等等，摘些石榴帶著，一樹專門為我預(yù)留下的大紅石榴，他恨不得都給我摘到手里。為了樹頂?shù)哪穷w大石榴，姥爺爬梯子、伸桿子、展長臂，那隱在樹上的姥爺就像一面旗幟迎風(fēng)飛舞著，似乎隨時(shí)都會(huì)被吹落，眼淚模糊了我的視線。
        　　人生的列車到達(dá)了小院里的站臺(tái)，抬眼望去，那隱藏在石榴樹中的身影，便是世界上最令人難以忘懷的風(fēng)景。
        　　在這人生的旅途中，沿路的是親人的關(guān)愛，它們組成了我們?nèi)松返亩嗖曙L(fēng)景，人生的旅程還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，無論未來發(fā)生什么，那些我們經(jīng)歷過的美好風(fēng)景，總會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心中。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇11
        　　縱已步入花甲古稀，縱已不復(fù)青春活力，我也待你眉眼如初，歲月如故。
        　　已是初春。穿行在擁擠的人群里，感受仍帶著絲絲涼意的風(fēng)席卷城市，撒下生命的氣息。塞著耳機(jī)，聽著音樂，緩緩步入地鐵站口。
        　　“列車即將到達(dá)，請乘客做好準(zhǔn)備�！卑殡S著沉重的轟鳴聲，地鐵到站了。透過一面面不斷交替的玻璃窗，我看到車廂里的人很多。該是沒有空位了吧？門緩緩開啟，我隨即踏上了車，尋了個(gè)角落閉目養(yǎng)神。
        　　地鐵向前行駛，我也跟著它開始輕微搖晃。車門再次打開，車廂內(nèi)更覺擁擠了些，我只得往里移一移。車再次啟動(dòng)，慣性讓剛進(jìn)來的人劇烈晃動(dòng)了一下，我也睜開了眼睛。就在這一個(gè)瞬間，我看見一位老爺爺迅速抓住了一旁的扶桿，并且將本來要站不穩(wěn)的老伴摟到自己身前，小心翼翼地護(hù)著她。
        　　我的注意力被這一幕吸引了。老人穿著簡單的線衫，外面套著一件普通的棉襖，風(fēng)霜染白了他的頭發(fā)，燈火揉皺了他的眼眉，歲月終究在他的容顏上刻下深深的痕跡。目光又落在他抓著欄桿的手上，褐色的老年斑布滿手背，甚至爬上了微微露出的手臂，這只枯瘦的手此時(shí)只是輕輕握著扶桿，如果不是親眼所見，我根本不敢相信是它在剛才爆發(fā)出那么大的力量。
        　　車一站站停下，乘客也在每一次短暫的停留中上下，而老人始終不改變這個(gè)姿勢，緊緊地護(hù)著身前的人，時(shí)不時(shí)向周圍望一望，為老伴尋覓可以歇腳的座位。每當(dāng)車啟動(dòng)或停下，他總會(huì)用枯瘦的手臂在老伴身后筑起一道無法摧毀的屏障，在她身后默默注視著她，用行動(dòng)告訴她：你還有我，我永遠(yuǎn)在你身后。
        　　凝視著他們的身影，我不由自主地向身側(cè)避了避，將這一方空間留給他們……
        　　車�？吭诮K點(diǎn)站，乘客紛紛下了車。我站在兩人的身后，目送他們慢慢遠(yuǎn)去。望著他們相互攙扶的背影，仿佛看見了他們相濡以沫、風(fēng)雨同舟的幾十載春秋，每遇坎坷磨難，都有男子的肩膀扛起，都有女子笑靨如花作為動(dòng)力……相信余生，他們也會(huì)攜手度過。
        　　歲月的車輪碾過了日日夜夜，春秋冬夏；流年的輪回送走了晨露暮霞，似水年華；時(shí)光的步履匆匆，漸漸蒼老了曾經(jīng)年輕的容顏。即便如此，也無法阻擋兩位老人對(duì)彼此的愛。這份感情從開始熱烈如火的愛情轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃窀钌岵幌碌挠H情，歲月見證了這一切，而我，也在剛剛過去的每一個(gè)站點(diǎn)感受了這一切。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有愛，而愛也會(huì)在每一個(gè)站點(diǎn)停留。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇12
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有一道獨(dú)特的風(fēng)景，就像我和你。
        　　光陰的上游，我們曾走得那么近，可否記得那年。
        　　秋天的風(fēng)總是那么涼爽，并不像冬天那刺骨的冷風(fēng)，也不像春天解凍萬物的春風(fēng)。在涼爽的秋風(fēng)下，我們班舉行了籃球賽，我與你成為了隊(duì)友。我有身高優(yōu)勢，善于搶籃板；而你雖無高大的身材，卻有自己獨(dú)有的優(yōu)點(diǎn)——快攻。當(dāng)你看到我搶到籃板，不用任何暗示，一轉(zhuǎn)身往后跑，我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)給你傳球，只見球在空中劃過一條美麗的弧線，準(zhǔn)確無誤地落入你的手中，接著一個(gè)兩步半上籃，球進(jìn)了。
        　　這場比賽以我們的完勝告終，其中我進(jìn)了助攻次數(shù)最多的人；你成了“得分王”。
        　　記得那是一節(jié)課學(xué)科，當(dāng)一陣悅耳的鈴聲響起，老師宣布下課。話音剛落，你以迅雷不及掩耳的速度奔出實(shí)驗(yàn)室，活像一個(gè)逃獄的罪犯，我們正要上前問個(gè)究竟，你已消失在樓道口，直奔教室而去，當(dāng)我們尾隨進(jìn)入教室，發(fā)現(xiàn)你正拿著雨花石，并打著手勢叫我們過去，并告訴我們他要把他的雨花石給每一個(gè)同學(xué)送一個(gè)。于是從我開始每人都拿一粒這小巧玲瓏的小石頭，后來你只剩下兩個(gè)雨花石，卻執(zhí)意要再送我一個(gè)，并告訴我這是破例的。于是我在下午上課前，我請你吃了你最愛吃的芋泥餅，最后在上課鈴的督促下，勾肩搭背地往校園走去。
        　　光陰的下游，我曾離你那么近，但又變得那么遠(yuǎn)。星星與星的距離是彼此之間的瞭望，卻沒有交匯的軌跡。我同你之間，曾經(jīng)彼此交融，但最終漸行漸遠(yuǎn)，只能成為瞭望彼此的星星。
        　　時(shí)光如駒過隙，到了來年春天，冬天枯萎的樹木抽出了新芽，花叢里的小花開出了一朵朵香氣誘人的小花，草坪里凍僵的小草也探出頭來，感受春天的溫暖。然而在這“萬紫千紅”的校園里，我們沒有時(shí)間駐足欣賞，我們迎來了人生第一次大考——小升初。你要考星海提前招，所以要玩命學(xué)，這一段時(shí)間里，來的最早的是你，走的最晚的也是你，路上遇見你也不再嬉皮笑臉地，體育課上你也不再打球，聽體育老師說班主任把你拉去開小灶了，但最后這漸漸成了我們班級(jí)里的風(fēng)景。
        　　在小升初前的二個(gè)月里，一下子和你疏遠(yuǎn)了許多，畢業(yè)后你直接被招走，就再也沒見到你了。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有一道獨(dú)特的風(fēng)景，讓我們珍惜和守護(hù)這每一道獨(dú)特的風(fēng)景
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇13
        　　人來人往都是站點(diǎn)，好的壞的都是風(fēng)景。
        　　——題記
        　　我人生中第一個(gè)真正的站點(diǎn)，是父親每次讓我在校門等待他的“站點(diǎn)”。
        　　這個(gè)“站點(diǎn)”是一個(gè)很好的觀景臺(tái)，春時(shí)，可見綠葉茂盛，蝴蝶紛紛，冬時(shí)，可見枯葉墜落，可感風(fēng)的蕭蕭。讀書的八年來，依舊是這樣的風(fēng)景。其實(shí)，此風(fēng)景并不是最美，更美的是父親。
        　　八年來的風(fēng)景早已膩了，除了父親。每當(dāng)殘燈暗影時(shí)，我走出校門，只要等上一會(huì)，父親就會(huì)來，他總是會(huì)給我?guī)Я艘槐瓱崮�，問候我的狀況。我倆八年來的堅(jiān)持等候，成了江畔的一道風(fēng)景線。在這“八年站點(diǎn)”所見到的風(fēng)景，讓我明白了風(fēng)景，不單單在于景，更于情。情的風(fēng)景，仿佛父親的自行車輪一樣，片刻不停，一直往未來奔去……陰雨綿綿，如同我們的心情一樣低落，我捧著我自己一張失敗的成績單，淚如雨下。公交站點(diǎn)的檐，擋不住心雨將我的衣衫打濕。
        　　為何還是失��？為何還是失敗。
        　　心中的失敗與挫敗感，將我緊緊地壓住，我不由自主的蹲了下來，把頭埋在雙腿之間，如同驕傲一敗涂地。
        　　“同學(xué)，你收個(gè)傳單吧！”我抬頭一看，一個(gè)模樣和我一樣大的女孩抱著傳單和我說話，只是她的衣服，在冬日里略顯陳舊。我呆滯地接受傳單，她笑了笑跑開。又在忽然間，我明白了道理。
        　　“誰都一樣，苦于為生活奔波�！痹谶@個(gè)陌生人的風(fēng)景中，我錯(cuò)失的公交車，也慢慢靠近……我站在舞臺(tái)上，雙手緊握著演講稿，雖準(zhǔn)備了很久，可汗水還是濕透了全身。面對(duì)上千觀眾發(fā)表自己的觀點(diǎn)，確實(shí)是世間難事。我不能退后，我只能向前。我鼓起勇氣，向前直去。燈光越來越亮，掌聲越來越響。
        　　深深鞠了一躬，微笑面對(duì)大家。
        　　“大家好，我今天演講的題目是……”
        　　人生站點(diǎn)中的風(fēng)景，獨(dú)有自己一個(gè)人走完，才是最美的。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇14
        　　春花秋月、夏蟬冬雪、遙看時(shí)光漸漸老去，靜聽繁華此地流轉(zhuǎn)，驀然發(fā)現(xiàn)，原來，我經(jīng)歷的每處站點(diǎn)都有風(fēng)景。
        　　在炎熱的夏天中，一縷陽光打在地上，葉子反射著太陽的光芒，空氣里彌漫著大自然的芬芳。我和朋友們奔跑在大街小巷中大汗淋漓，買上根冰棍，微風(fēng)拂過，是大自然帶來的清涼，我面帶微笑。
        　　孩提時(shí)，午后和朋友們一起奔跑是道純真的風(fēng)景。
        　　黃昏穿透云層，映出一片天地，母親從鍋中取出大塊的紅燒肉，放在嘴邊吹了吹給我吃，肉汁濃香、肥而不膩、直沖味蕾，美味極了！我臉上洋溢著喜悅的神情。
        　　童年時(shí)，吃著紅燒肉的傍晚是道溫暖的風(fēng)景。
        　　歲月流轉(zhuǎn)，春去冬來，時(shí)間馬不停蹄地飛奔著，春風(fēng)拂過樹梢，發(fā)出悅耳的聲響，傍晚的大地被黑暗籠罩，房間散發(fā)出一些光芒，屋外月光皎潔，為黑暗帶來一縷光亮，月亮旁陪伴著幾顆星星，我伏在書桌上，孜孜不倦地書寫……
        　　少年時(shí)，伏在書桌上用功讀書是道奮斗的風(fēng)景。
        　　孩提時(shí)的純真，童年時(shí)的溫暖，少年時(shí)的奮斗……每一站都有風(fēng)景。
        　　聽著悅耳的歌謠，踩著歲月的節(jié)拍，心中那漫長的路，已有了些許成長的足跡，些許歡樂的足跡，如果哪天你忘了，別怕，它們會(huì)化作些許彩蝶，飛散在成長的道路中，當(dāng)你回頭看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)每個(gè)風(fēng)景都讓我心動(dòng)。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇15
        　　無風(fēng)景，不成長，如果不是武術(shù)，或許我不會(huì)有這樣的收獲。
        　　鵝毛般的大雪紛紛落下，窗外，每一片雪都冰涼至極，每一片雪都精準(zhǔn)的落在了我的心上，不僅阻止了我遠(yuǎn)眺的視線，也迷茫了我的心。
        　　“武術(shù)先不練了……”剛剛從武館回到家，腦海里不斷地回蕩著我母親的那句話，剛剛那節(jié)武術(shù)課，我遲到了，這是我學(xué)武以來，第一次遲到，如果放在以前，我怎么可能會(huì)遲到呢？因?yàn)槲幕n輔導(dǎo)班課程拖堂了，以至于我下課后再趕過去武術(shù)班時(shí)，遲到了。我進(jìn)門時(shí)大家已經(jīng)開始操練了，我趕緊換好衣服，拿出武術(shù)刀，加入了隊(duì)伍的最后面。
        　　刀起刀落，手心里布滿了汗水，額前的碎發(fā)粘在了臉上，背上的衣衫濕漉漉的，突然老師走過來了，我本以為老師要問我為什么遲到了，結(jié)果他卻說：“你家長來接你了，先好好學(xué)習(xí)吧！”他嘆了口氣，轉(zhuǎn)身離開了，而我好像被雷劈了一樣，呆呆的愣在原地，手中的刀砰一下摔在地上，發(fā)出了劇烈的聲響，大家都在回頭看我，我強(qiáng)忍著淚水不讓它流下來，可還是溢出了眼眶。
        　　我慢悠悠的撿起了刀，走出了門外，看見了母親，她告訴我要先好好學(xué)習(xí)，武術(shù)先不練了。我詫異了，“為什么？”“是因?yàn)槲业某煽兿陆盗藛幔俊奔磳⒌絹淼闹锌�，打破了我�?duì)武術(shù)最后的幻想，了結(jié)了我的武術(shù)生涯。
        　　窗外的雪越下越大了，忽然手上繩子一松，窗簾緩緩落下，遮擋了我的視線，回過頭，門后面架著一把快要生銹的刀，這是我的第一把刀，也是最后一把刀。我們共同經(jīng)歷了各種大大小小的比賽，有過成功，有過失敗，有過歡笑，有過淚水，它早已是我成長中的一份陪伴。
        　　雖然武術(shù)并不是我人生中永恒的風(fēng)景，但卻是我人生的軌跡中，重要的一筆，它教會(huì)了我要勇于拼搏，學(xué)會(huì)堅(jiān)持！
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇16
        　　小心地取下書架上那一盒“水墨鳳凰”風(fēng)景明信片。輕吐一口氣，撫去它身上的薄灰：黑白墨水逐漸清晰，浮云流水緩緩流動(dòng)起來。游人憑著它紀(jì)念“到此一游”。而我，捧著它，在心間描摹故鄉(xiāng)的原風(fēng)景。
        　　廈門，我此刻的風(fēng)景
        　　十二年，我聽著廈門的海浪聲長大。我總是深信不疑，我是這里的人，這一站，很是久遠(yuǎn)。
        　　每當(dāng)我走進(jìn)古厝小巷，聽到四處傳來的閩音時(shí)，總是欣羨的。鏤空雕花照壁后的紅磚墻體耀眼無比，精巧的燕尾脊高高翹起，花鳥條屏令我眼花繚亂……鄰里熟絡(luò)地用閩南話打著招呼，我雖只能微笑回應(yīng)，卻總覺得古厝小巷，處處風(fēng)景。我不停地在廳堂間流轉(zhuǎn)，內(nèi)心的欣喜久久不能平息……
        　　我回過神來，確認(rèn)自己是堅(jiān)定地踩在廈門的土地上，此站，此刻我眼前最美的風(fēng)景。
        　　鳳凰，我扎根的站點(diǎn)
        　　只有寒暑假，我才會(huì)回到鳳凰。但是總是在我離開的時(shí)候，才后知后覺，這是我的故鄉(xiāng)。
        　　沱江，它總是這樣不停地流淌著。群山之外的一切事物仿佛都與它無關(guān)，它只惦記著把水流緩緩地送去鳳凰的每一寸土地、鳳凰的每一戶人家。這兒沒有錯(cuò)落有致的紅磚古厝了，只有聳立于巖石和急流之上的吊腳樓。每次打它腳下過，心中總是顫顫巍巍的，生怕這幾根被歲月和風(fēng)雨侵蝕過的木柱會(huì)在頃刻間折斷……這樣的噩夢時(shí)常出沒在童年中，總讓我擔(dān)心得睡不著覺。
        　　也是，故鄉(xiāng)，就是這樣一個(gè)放心不下的地方，連著它的風(fēng)景和一切心緒。
        　　父母離鄉(xiāng)多年，每逢回去，總要去老屋前的土里扯一把辣椒。湘西人最愛辣，只要飯里伴著辣子就能吃下好幾碗。午飯總是最簡單的，一碗油湯，一盤尖椒，我和爺爺也能吃下滿滿三碗飯。那時(shí)不知何是海蠣？何是螃蟹？但是魚沒少捕，也沒少吃。在鱖魚白花花的肉上灑滿幾層剁椒和豆豉，再淋上特制的酸湯……光是醬料往桌上一擺，就忍不住咂嘴巴。
        　　那一把把辣椒藤帶回廈門種，結(jié)出的辣椒卻不如老家夠勁。可能故鄉(xiāng)的人吃辣，種出的辣椒辣，連土也是辣的吧。連辣椒都不忍移根換土，又何況人呢？故鄉(xiāng)的風(fēng)景，在每個(gè)人的心里，是無可比擬的吧。這是無法遺忘的，出發(fā)的站點(diǎn)。
        　　這世上有許多漂泊在外的游子，有許多未能如愿返鄉(xiāng)的旅客，面對(duì)文化差異的洪流在努力適應(yīng)的同時(shí)，心中總惦念著出發(fā)的站點(diǎn)，那里風(fēng)景宜人，鄉(xiāng)音裊裊……
        　　草木皆有根，而人的根，正因如此，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也不會(huì)讓人遺忘了它的美好。
        　　此刻，手中的明信片，被我翻至到了最后一張。那是一簇一簇聳立于河畔的吊腳樓，在黑白兩色的風(fēng)云中靜靜地佇立著。細(xì)細(xì)的木柱支撐著古老的建筑和鳳凰的靈魂。
        　　我似乎明白為何它們能千百年屹立不倒了。
        　　因?yàn)�，這是扎根的位置，是我們出發(fā)的站點(diǎn)，是風(fēng)景無限好的地方。
        　　人生總要經(jīng)歷許多站點(diǎn)，出發(fā)，漂泊，定居，歸來……
        　　每一處的站點(diǎn)，都值得眷戀，因它風(fēng)景無限，因它溫暖人心，因它不可遺忘，因它長留心底。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇17
        　　世上有不絕的風(fēng)景，我有一顆永遠(yuǎn)追尋的心……
        　　十歲那年，我和家人來到了貴州的加榜梯田。
        　　梯田依山就勢，錯(cuò)落有致，像極了密集的等高線。微風(fēng)拂過，秧苗愜意地?fù)u晃起身子，遠(yuǎn)望猶如層層綠絲，頗有“天光云影共徘徊”的詩意。
        　　望著美麗的風(fēng)景，我不禁向擺弄著鏡頭的爸爸感嘆起大自然的鬼斧神工。只見爸爸臉色一怔，遙指遠(yuǎn)處的小山村，緩緩說道：“孩子，我會(huì)帶你去看看這風(fēng)景的背后�！�
        　　黃昏后，我們出發(fā)了。那是一個(gè)貧瘠的小山村，村道崎嶇不平，木屋比鄰支撐倚靠著，如一群風(fēng)燭老人圍坐著相互慰藉。
        　　不遠(yuǎn)處的村道上走來一對(duì)爺孫，我拿起手中的相機(jī)，想要捕捉這個(gè)畫面。夕陽酡紅如醉，給大地鍍上了一層赤色，老人瘦骨嶙峋，皮膚黝黑，肩上扛著鋤子，隨著身子的起伏，鋤刃迎著夕陽的余暉閃閃發(fā)光。他的褲腿高高挽起，膝蓋以下泥跡斑斑。身旁的孫女不足五歲，嘟囔著嘴，渾身狼狽不堪，右手環(huán)抱著一個(gè)臟兮兮的娃娃，左手腕由爺爺不輕不重地把著。爺孫倆一步一拐，蹣跚地踩在泥地里。
        　　心驀地下沉，我的小手久久無法摁下快門。爸爸摸著我的頭說：“梯田的風(fēng)景確實(shí)很美，可這風(fēng)景的背后你總算知道了吧……”
        　　年少的我擺弄著手中的相機(jī)，懵懵懂懂。夕陽下，我的目光伴隨著爺孫倆的背影緩緩走向遠(yuǎn)方……
        　　初二那年，我和家人來到了青海湖畔，烈日不依不饒地炙烤著大地，碧藍(lán)天空下的青海湖靜謐而深沉……
        　　“快看，磕長頭！”司機(jī)興奮的聲音將車中一行人的目光吸引到路旁，“他們是藏傳佛教的虔誠信徒，馬年轉(zhuǎn)山，羊年轉(zhuǎn)湖，今年他們沿著青海湖磕長頭�！�
        　　只見那一行人有老有小，沉重的包裹壓彎了他們的脊梁。這一行人依次觸碰著頭、鼻、胸。隨后便跪在地上，雙手緊貼地面，身子慢慢向前傾，直至最大程度地匍匐于地，如此一步一拜，周而復(fù)始……
        　　“他們?yōu)槭裁匆@么做？”“無聊？”“信念？”車上的人們開始議論紛紛。
        　　路旁的那一行人絲毫不理會(huì)我們打量的眼神，他們的臉上寫滿了疲憊，衣服因風(fēng)餐露宿而難識(shí)本色，可他們毫無怨言，神情靜穆而祥和，嘴角甚至略帶笑意。我似乎可以清晰地看到他們頭上、手上的老繭裂開的絲絲血紅�；蛟S，這就是信仰的力量吧……
        　　那一次，信仰的力量深深震懾到了我的心靈……
        　　幾次的旅行讓我不斷地成長，如今的我仍惦記著村道上隱忍而堅(jiān)強(qiáng)的背影，驚嘆著青海湖畔那一行磕長頭的人，咀嚼著這風(fēng)景的背后……
        　　也許，人生中的每一個(gè)站點(diǎn)都有別樣的風(fēng)景，它們無一例外，讓我們一次又一次得到了心靈上的蛻變。
        　　一起出發(fā)吧，風(fēng)景在路上！
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇18
        　　無論是校園內(nèi)外，處處都是美麗風(fēng)景。也許是公園內(nèi)的景色，也許是同學(xué)們一起歡笑的身影，也許是親人久別后的一個(gè)擁抱——如果你細(xì)細(xì)品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)站點(diǎn)，都有風(fēng)景。
        　　那是一個(gè)溫暖的下午，我和媽媽坐上了回家的地鐵。隨著地鐵門徐徐關(guān)閉，我依靠在地鐵門的擋板上，逐漸放松下來。
        　　“嘀——A站到了�！钡罔F上的廣播響起，地鐵門徐徐打開，一對(duì)兄妹走了進(jìn)來。只見妹妹趴在哥哥的背上，白嫩嫩的小手輕輕地?fù)ё「绺绲牟弊樱∧樂旁诟绺绲募缟�。而哥哥臉頰上雖然浸出了汗珠，但仍邁著穩(wěn)穩(wěn)的步伐�！案绺纾粫�(huì)兒我要吃冰棒，好不好？”“你看看你，一天到晚就知道吃吃吃，都胖成皮球了�！薄鞍パ剑蚁氤�，我知道哥哥最愛我了�！彼翘鹛鸬穆曇粼诙鲜幯�。
        　　“嘀——B站到了�！遍T外走進(jìn)來的是一對(duì)老夫婦。老爺爺用輪椅推著老奶奶，緩慢地走進(jìn)車廂。老爺爺一路走來，大口喘著粗氣，卻仍然不忘不時(shí)問老奶奶：“需不需要喝點(diǎn)水？”“有沒有哪里不舒服？”——地鐵里的人們聽到、看到這些，也默默給他們讓開了位置。
        　　“嘀——C站到了�！币粚�(duì)爺孫走了進(jìn)來。爺爺盡管年齡已經(jīng)大了，但可以看出，他的身體很硬朗，用粗糙而寬大的手拉著男孩的小手，小男孩比較矮，緊緊依靠著爺爺。他興奮地向爺爺講述著好玩的故事，爺爺布滿皺紋的臉上充滿了幸福的笑容，耐心地聽男孩講述一個(gè)又一個(gè)的故事。
        　　隨著地鐵向最后一站飛速駛?cè)�，我一遍遍回憶著剛才的情景，我想，這就是幸福吧！無論是兄妹情、夫妻情還是親情，都是那么令人感到溫暖。到站了我微笑著牽著媽媽的手走出了地鐵站，夕陽的余暉照耀著大地，走上回家的路。
        　　幸福，常見而又珍貴。它可以融化在每一個(gè)角落中。陪伴、親情、友情——無論是一句話、一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作，都能流露出幸福。其實(shí)，走出校園只要善于發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福，就在我們的的身邊，每個(gè)站點(diǎn)，都有風(fēng)景。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇19
        　　人生就像一場旅行，每個(gè)站點(diǎn)，總會(huì)有人下車，有人上車，而那一直坐在車上等你，是否會(huì)感到疲倦與不安？
        　　還記得曾經(jīng)玩得很好的朋友，到現(xiàn)在好像一一都不怎么聯(lián)系，不怎么問候，關(guān)鍵是不怎么見面了…這個(gè)但點(diǎn)或許就到這里了，我們的感情也就到這了。所以我們要好好珍惜身邊的朋友、親人……
        　　站點(diǎn)或許是我們的阻礙，但也許也是我們遇到更好的事更好的人的途徑……每個(gè)站點(diǎn)都有不同的風(fēng)景，不用去留戀過，好好面對(duì)未來……步入了初中生活遇到了很多的人，很多的事。時(shí)光匆匆，或許就是這三年我們會(huì)在一起讀書，吃飯！三年過后，我們或許會(huì)在同一所學(xué)校，或許會(huì)在同一個(gè)班級(jí)，但一定不是現(xiàn)在的我們！一些朋友同學(xué)已經(jīng)下了這趟車，來不及說再見！卻已慢慢走遠(yuǎn)……
        　　站點(diǎn)或許就是我們學(xué)著放棄和努力的地方……小學(xué)畢業(yè)以后到現(xiàn)在玩的好的朋友沒有幾個(gè)了，曾經(jīng)以為可以玩一輩子的朋友，到現(xiàn)在也慢慢走遠(yuǎn)了。不禁有了一絲的留戀和感慨…我們努力地學(xué)著前進(jìn)，努力學(xué)著長大，學(xué)著付出……炎熱的下午冷，籠罩著沉悶的空氣，讓人覺得煩躁與不安……可依舊等著信息的我，卻學(xué)會(huì)了不再主動(dòng)。曾經(jīng)立下過的諾言，到現(xiàn)在都慢慢褪去，始終沒有實(shí)現(xiàn)。時(shí)間真是個(gè)可怕的東西，帶走了我們的許下的諾言，沖走了我們以為的海誓山盟…一直以為我們會(huì)永遠(yuǎn)的走下去，可到了現(xiàn)在我們匆匆的碰面，卻只簡簡單單的說，“你好”！
        　　站點(diǎn)真是個(gè)可怕的東西，即使是這樣，每個(gè)人都逃脫不掉…有了一場場的旅行與離別，成了我們的生活，變得更加珍貴與美好！
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇20
        　　人生這條長長的軌道上，歲月的列車呼嘯而過。我們穿越風(fēng)雨雷電，行經(jīng)草枯樹榮。站點(diǎn)不同，風(fēng)景不同。正因?yàn)槿绱�，生命才能迸發(fā)奪目的光芒。
        　　在起點(diǎn)的站臺(tái)，我們用夢想構(gòu)筑風(fēng)景。
        　　有人曾言“沒有夢想的人生是蒼白的”。人生百態(tài)，各有擅長，找到正確的方向，構(gòu)筑適合的夢想就顯得尤為重要。丁磊在寧波電信局工作的時(shí)候，假如沒有對(duì)未來清醒的認(rèn)知，沒有大膽追逐自己的夢想，又怎么會(huì)有后來在互聯(lián)網(wǎng)崛起的網(wǎng)易公司？
        　　在最初的站點(diǎn)，要有一顆不甘于平庸的心，夢想是此時(shí)最美的風(fēng)景。
        　　在中途的站點(diǎn)，我們用毅力追逐風(fēng)景。
        　　人生如登山，剛出發(fā)的時(shí)候，我們精力滿滿，步履輕快，然而隨著路程的拉長，我們開始疲憊，開始沮喪，開始失望。這時(shí)候，唯有毅力才能支撐我們一步步走下去，欣賞到眼前不一樣的風(fēng)景。歌德曾贊帕格尼尼：“在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的靈魂�！迸粮衲崮岬娜松噔�，歷經(jīng)種種病痛，至中年時(shí)甚至連牙齒也脫落光了。但是他卻憑借頑強(qiáng)的毅力，在中途的站點(diǎn)，展示給世人最美的風(fēng)景。
        　　在隆隆聲中，我們走過一個(gè)又一個(gè)站點(diǎn)。
        　　在高處的站點(diǎn)，我們用自省欣賞風(fēng)景。
        　　站點(diǎn)一個(gè)個(gè)過去，我們越走越遠(yuǎn)，也越登越高。人生變得豐厚，臂膀變得有力。在平凡時(shí)，我們能聽見別人的批評(píng)和意見�？墒牵�(dāng)?shù)竭_(dá)高處的站點(diǎn)，當(dāng)周圍滿是鮮花和掌聲，我們的內(nèi)心開始膨脹，美麗的風(fēng)景逐漸迷蒙。黃永玉曾給文學(xué)泰斗曹禺寫過一封批評(píng)信，里面指責(zé)曹禺在解放后沒有創(chuàng)作出好作品，言辭激烈，不留情面。出人意料的是，站在高處站點(diǎn)的曹禺不但沒有惱怒，反而如獲珍寶，立即自我反省。曹禺用人格魅力展示了自省的風(fēng)景。如果曹禺固步自封，不愿自省，那么他也無法贏得后人的尊重，成為真正的大師。
        　　自省讓我們透過迷霧，欣賞到真正的風(fēng)景。
        　　席慕蓉說：“在我們生命開始之前，世界早已存在。在我們消逝之后，世界一如既往�！蔽覀兇掖叶鴣�，匆匆而去。生命的列車，穿過隧道，途經(jīng)不同的站點(diǎn)，總能領(lǐng)略動(dòng)人的風(fēng)景！
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇21
        　　我不由得停住了腳步。
        　　微風(fēng)送來一陣陣甜甜的花香，我循著香氣尋找它的來源，竟是一棵高大的丁香樹。
        　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是那冬日的雪松，圣潔而誘人，我緩緩向著它走進(jìn)，那小小的嫩嫩的花瓣逐漸明朗起來，四片組成一朵，水靈靈的像是朝著天空伸出一雙雙小手，在向路人招手。那白中帶點(diǎn)粉的丁香在綠葉的簇?fù)硐嘛@得美麗而淡雅。閉上眼睛深吸一口氣，仿佛置身于一片迷人的香海中。風(fēng)一吹，那幽香被送得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……怕是路人心中都會(huì)贊嘆這道絕美的風(fēng)景！
        　　我的內(nèi)心一陣觸動(dòng)，不由自主的伸出手將丁香那小小的嫩嫩的花瓣摘了下來，我并沒有摘花的習(xí)慣，攤開雙手，凝望著那丁香，纖秀嬌嫩，純潔輕柔，我小心翼翼的將它捧在手心中，生怕被那肆虐的風(fēng)給吹走，被融化。丁香那如此美麗的花一定很甜吧，輕輕放進(jìn)嘴中，那優(yōu)雅的甜在口腔中蔓延，略帶苦香，真是不知古詩為何有云：丁香空結(jié)雨中愁，那一朵兩朵能組成沿途最美風(fēng)景的花，明明是這世上活得最自在最悠閑最快活的花呢！
        　　我倚靠在樹干上，聞著花香，陶醉其中。一陣陣微風(fēng)吹過，層層疊疊的樹葉發(fā)出了優(yōu)美動(dòng)人的沙沙聲。那一簇簇桃形的樹葉，仿佛一個(gè)個(gè)綠色的精靈在風(fēng)中歡快地飛舞著，鮮綠鮮綠的，擁著潔白的花，美得像一幅畫。
        　　突然一陣烈風(fēng)吹過，那嬌小的葉子一片片墜了下來，我伸手接住了一片毫不在意的將它也放入了嘴中，那橢圓形的葉子鬼使神差的進(jìn)了我的嘴，時(shí)間瞬間凝固了，正出神發(fā)著呆的我，突然被震懾到了，天哪！它的味道竟然這么苦！那種苦，帶著澀味，混合著麻味，一下子彌漫了我整個(gè)口腔，想叫也叫不出聲，猶如一團(tuán)火焰灼燒著我的口腔，繼而是胸腔，然后迅速蔓延了全身，我奮力擰開一瓶礦泉水，想洗凈那口腔中的苦澀，但是麻澀苦依就充斥著我的口腔久久未曾散去……
        　　這短短的幾秒丁香花徹入心扉的苦，讓我不禁有所思有所想：我想當(dāng)然地認(rèn)為，丁香花是甜的，葉子也該是甜的，卻不曾知道，正是那葉子的千般苦才換來花的百般甜，那美麗迷人的風(fēng)景背后一定有著努力與奮斗，每一個(gè)站點(diǎn)都是風(fēng)景，生活學(xué)習(xí)也亦是如此，或許你總是艷羨那些從未失誤過的人，那些光鮮亮麗的分?jǐn)?shù)，卻不知這是自己也可以做到的，只要你相信自己一定能夠創(chuàng)造出一道道風(fēng)景為之努力就可以！
        　　是呀，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，又有誰不能去創(chuàng)造風(fēng)景呢！
        　　我不由得加快了腳步！
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇22
        　　站點(diǎn)，既是匆匆而過的棲息地，也是暫時(shí)的落腳地;既是舊行程的終點(diǎn)，又是新行程的起點(diǎn)……“少壯不努力，老大徒傷悲”，不錯(cuò)，我們確實(shí)要努力拼搏，但也要認(rèn)真欣賞沿途的風(fēng)景。
        　　太陽高高地斜掛在天空上，俯視著人們，光芒照亮了整個(gè)大地，微風(fēng)柔和地拂過臉頰。這是個(gè)溫和的日子，也是個(gè)爬山的好日子。一路上人山人海，一下車我才發(fā)現(xiàn)道路已被圍得水泄不通，嘈雜的人聲像蜜蜂一樣“嗡嗡嗡”在耳邊回響。為了遠(yuǎn)離"蜜蜂”，我們大步流星地向山頂邁去，路上，累了就停下來，歇片刻又啟程。
        　　終于，我們到達(dá)了山頂。本以為山頂是一塊不毛之地，出乎意料的是山頂不僅不會(huì)寸草不生，反而似是世外桃源。一條瀑布筆直向下，“嘩、嘩、嘩”的水聲演奏著一首無與倫比的樂曲，從上往下望，瀑布的盡頭接觸到地面形成的木花不停起舞，泉水清澈�！八钥~碧，千丈見底，游魚戲石，直視無礙”的富春江仿佛就在眼前。
        　　下山時(shí)，人群大都散去。因?yàn)榕郎仙巾敁p耗了不少力氣，以至于下山只能緩慢前行。漸漸地，沿途的風(fēng)是越來越清晰、映入眼簾。一片沃土上長著極為茂盛的大樹，小鳥不慌不忙地落在細(xì)嫩的樹枝上，歡快地歌唱，久久不肯離去，微不足道的小草沉迷地點(diǎn)了點(diǎn)頭，樹旁各色野花散發(fā)著沁人心脾的芳香。這一美景，細(xì)細(xì)品味倒是要比山頂美景美上許多。
        　　人生不止有起點(diǎn)和終點(diǎn)，還有站點(diǎn)。在漫漫人生路中，有時(shí)我們也要學(xué)會(huì)欣賞站點(diǎn)的美麗風(fēng)景。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇23
        　　小時(shí)候，最喜歡在落日下，踩著夕陽的尾巴奔跑，享受橘色的陽光溫溫潤潤地從臉龐滑過……那時(shí)候便想，世間最美的風(fēng)景大概莫過于此時(shí)了吧。
        　　慢慢長大，那個(gè)會(huì)在夕陽下奔跑的瘋小孩也漸漸模糊了背影，曾經(jīng)執(zhí)著的風(fēng)景也如所有的舊時(shí)光一樣被拋諸腦后。直到有一天被突然問起，你人生中所經(jīng)歷過最動(dòng)人的風(fēng)景是哪個(gè)時(shí)刻？是呵，人生一個(gè)又一個(gè)站點(diǎn)疾馳而過，哪一個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景為我珍藏于心？
        　　何時(shí)風(fēng)景最動(dòng)人？是兒時(shí)在夕陽下，沿著河畔邊奔跑的時(shí)刻？還是長大后在球場上揮灑著汗水的時(shí)刻？我不確定。
        　　一路思考，仍沒有答案。回家后將自己埋進(jìn)沙發(fā)，我知道自己又較真了。這或許只是朋友一次突然心血來潮的提問，不是所有問題都能找到合適的答案。然而我卻情不自禁地一遍又一遍思考。
        　　熟悉的小調(diào)響起，打斷我的思緒。那聲音有些破碎，偶爾還有一兩聲奇怪的變調(diào)。我輕笑，母親又在哼歌了。
        　　母親是一個(gè)與音樂天賦無緣的人，但是卻喜歡唱歌，準(zhǔn)確地說應(yīng)該是哼歌，因?yàn)樗龔膩碛洸蛔∫皇赘璧母柙~。
        　　我起身，朝廚房走去。
        　　母親坐在一個(gè)小凳子上，輕輕哼著不知名的曲調(diào)，身體隨著音樂偶爾擺動(dòng)，幾綹發(fā)絲調(diào)皮地垂落，又被漫不經(jīng)心地別到耳后。望著被母親草草束起的凌亂的頭發(fā)，終于忍不住失聲笑了出來，“媽，你又偷懶不梳頭發(fā)�！蹦赣H回頭，像個(gè)小孩子一樣嘟著嘴，委屈而又無辜地說：“今天雙休，頭發(fā)也放假。”我一時(shí)語塞，母親得意地?fù)P頭，舉著手里的面皮轉(zhuǎn)移話題：“今天給你們做餛飩，你們有口福了�！闭f完，回頭邊包餛飩，邊搖晃著腦袋哼歌曲，嘴角勾出淺淺的微笑，溫溫潤潤，像一道美麗的夕陽橙光讓人心動(dòng)。
        　　心動(dòng)！我愕然！望著母親忙碌的背影，蓬松的頭發(fā)，淺淺的微笑……一種悸動(dòng)在心中氤氳彌漫。我所尋覓的動(dòng)人的風(fēng)景，不就在當(dāng)下這個(gè)家的站點(diǎn)嗎？
        　　人生，會(huì)經(jīng)過很多的站點(diǎn)，每個(gè)時(shí)刻都可能成為生命中美麗的風(fēng)景。但是，珍惜當(dāng)下，感受生命中每一刻、每一個(gè)站點(diǎn)的美好——不就體會(huì)著生命中最動(dòng)人的風(fēng)景嗎？
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇24
        　　站點(diǎn)，既是匆匆而過的棲息處，又是暫時(shí)的落腳點(diǎn)；既是舊行旅的終點(diǎn)，又是新行程的起點(diǎn)……
        　　目送著列車遠(yuǎn)去，我已站在這寬敞明亮的站臺(tái)上，望著站牌上那清晰的字跡，我不禁小聲的喃喃道：“又是一年畢業(yè)季！”
        　　畢業(yè)了！這三個(gè)字不知何時(shí)已悄然出現(xiàn)在我的心頭。六年光陰，就此匆匆而過，心中的惆悵、苦澀以及種種說不出的情感已交雜在一起，內(nèi)心，波濤滾滾。
        　　夜幕下的校園，卻似乎比過往更冷清了，只依稀看到幾道熟悉的身影在操場上匆匆而過，隨即消失在教學(xué)樓的層層陰影中。緩緩地穿過走廊，推開熟悉的木門，一張張熟悉的面孔再次出現(xiàn)在我的眼前，日常的歡聲笑語好似依舊在耳畔，只是現(xiàn)在只有無盡的沉默在教室中徘徊�；璋椎臒艄庀拢P尖劃過同學(xué)錄的“窸窸窣窣”代替了每個(gè)人的心聲。重新坐在那熟悉的位置上，望向漆黑的星空，回憶起三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不免百感交加�；剡^神，愣愣的望著桌上不知何時(shí)多出來的一張張同學(xué)錄，心，沉，沉……
        　　往日巧舌的老師們在此時(shí)也失去了往日的尊嚴(yán)，僅有干澀的微笑及眼中欣慰的淚珠，寂靜在昏暗的教室中蔓延，沉默讓人窒息。
        　　許久，班主任率先開口：“同學(xué)們……”話未畢，他的淚水卻先流了出來，泣不成聲。哦，原來，老師也有這么脆弱的一面。斷斷續(xù)續(xù)，鼓勵(lì)與道別的話語再次鉆入我們的耳畔，抽泣聲終是在各個(gè)角落中響起，再聽，已是淚落心頭……
        　　陽光再次帶來了新的開始，而我已站在了候車區(qū)，回想起昨日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，望著呼嘯而來的列車，我知道我已告別了青澀的青春。但，結(jié)束了嗎？不，這是一個(gè)新的開始。我將帶著這段美好的風(fēng)景再次踏上征途。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇25
        　　從初夏到暮春，從兒時(shí)到長大，從這一點(diǎn)到那一點(diǎn)，時(shí)間在不斷地飛逝，我不由得記下了那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。
        　　夏，知了“吱吱”地叫著，火辣的陽光照進(jìn)窗子，讓家亮了起來。
        　　老爸時(shí)常會(huì)帶著我和老媽出去溜達(dá)，一家人都穿著拖鞋在地上“擦擦”地發(fā)出響聲。媽會(huì)為我撐傘，爸會(huì)請我吃瓜。當(dāng)太陽斜下，將影子拉長，晚霞溫暖地打在臉頰，微微發(fā)紅�；仡^看看，左右兩大中間一小，四只手兒手牽手的影子，我都會(huì)默默地記在心里，并標(biāo)上“在我三歲的夏天所發(fā)生的美”。
        　　秋，樹披黃衣，林中鳥兒“嘰嘰喳喳”。新聞里講述著一年的豐富收成。家里為此大采購，卻不想間接養(yǎng)了一窩鼠。就有一次，我們仨都愛吃的薯片，被老鼠偷了個(gè)光，一家子喊的最響的一句話是“士可殺不可辱”。從此，家里全副武裝，媽拿棍子，爸拿籠子，我拿掃把。因?yàn)槔鲜髾C(jī)靈，我們吃了不少敗仗。
        　　于是我和媽負(fù)責(zé)左右夾擊，爸擔(dān)當(dāng)最后捕手，里應(yīng)外合，合作愉快。當(dāng)我們終于抓住了老鼠，狼狽地躺在客廳里時(shí)，都不由地哈哈大笑。秋風(fēng)吹過，讓自己越發(fā)涼快和放松�！昂献髯ナ蟆钡慕�(jīng)歷常拿來與親人分享，成為嘴上說不盡的風(fēng)景。
        　　冬，一切都被染白，擔(dān)心春運(yùn)人多堵車，我們較早回到家鄉(xiāng)。
        　　一大早起來，我們要穿上紅衣服、紅褲子、紅鞋子、紅帽子和紅圍巾。也就是一身下來都是紅，還是棉的，因?yàn)槲覀兛傉f：“冬天來了，所以要穿得溫暖一些。至少，讓別人看到你就覺得溫暖�！眿尀槲覀冋障�，爸和我好像眼前站著兩大“粽子”。
        　　打理好，我們就可以玩了，冬天不玩雪等于白過冬天。每個(gè)人互相打鬧，但不會(huì)生氣，非常和諧。記憶里較深刻的是，有回從雪堆里回來，在口袋里裝了一大把雪，在吃飯的時(shí)候塞進(jìn)了爸的衣服里，讓他叫的吐了一地的飯，讓大家又好氣又好笑，讓我常拿出來開爸的玩笑。細(xì)細(xì)想來也是一道有趣的風(fēng)景。
        　　春，積雪融化，綠芽“蹭蹭”地往上長。鳥語花香，大地的紅紅綠綠又像往常一樣令人陶醉。
        　　媽打理院子，爸撒著種子，我澆著水。
        　　驚喜的是我們迎來了生命，一個(gè)還對(duì)世界充滿期盼與好奇的生命，一個(gè)可愛的小弟弟。他將成為我們家重要的一份子。
        　　那時(shí)他睜開了小眼睛開心地對(duì)我笑，讓我對(duì)以后充滿希望，就好似花園里的種子，沖破土壤，讓太陽洗禮。那成為了倒映在窗前一幅美麗的風(fēng)景。
        　　世界萬物都在向我們述說著美和美好的事物，它們無處不在，而我們能做到的應(yīng)當(dāng)是欣賞這些不同站點(diǎn)的美，并珍惜和回味。它會(huì)成為生活上一幅幅美好的風(fēng)景，充實(shí)我們的生活和心靈。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇26
        　　當(dāng)上給予我生命，我悄然降臨于這個(gè)五彩繽紛的世界，搭上了人生旅途的快車。我恍惚間，已行駛了14年，旅途中經(jīng)過無數(shù)站點(diǎn)，每個(gè)站點(diǎn)都有不同的風(fēng)景。
        　　“走，咱們?nèi)ベI菜吧�！眿寢尷侵恢赡鄣男∈肿咴诮稚稀，F(xiàn)在陽光灑在我們身上，那么的柔和。我們踏進(jìn)那喧鬧的菜市場，路過大大小小的店鋪，媽媽卻一眼也沒有瞧上。一位滿頭白發(fā)，衣著樸素的老奶奶，躲在暗角，我和媽媽上前走去，和藹地問道：“這青菜多少錢1斤？”“兩，兩塊�！崩夏棠涕_心的說道。他的嘴唇干裂，如同已干涸的土地，透著血絲，卻還是忍著痛處上揚(yáng)了嘴角�！澳潜銇�1斤�！蹦菚r(shí)的我并不懂為什么媽媽放著鮮艷的菜不買，而要買老奶奶的？
        　　回到家后，我問媽媽。原來商場店大欺客，爾虞我詐，短斤少兩，為謀求利益不擇手段，倒不如老奶奶來得實(shí)誠。
        　　在這短暫的站點(diǎn)，我收獲了誠信的畫卷。我?guī)е�，去續(xù)踏上了人生之旅。
        　　“�！彼退氖迨鍋砹�。送水的爺爺算是我家的“�？汀绷�。這位爺爺每天汗流浹背，不辭辛勞的忙著，賺點(diǎn)零碎錢維持生計(jì)。有一次我如往常一樣，打開門卻發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人送水。我急忙把媽媽叫來，那年輕的小伙攙這送水爺爺：“我爸他前日傷著了腰，再加上他的腳不像以前那么利索了，我執(zhí)意讓他別來，他說一定要來給您退錢�！眿寢屵B忙拿出水卡，那爺爺二話不說把錢交給媽媽�？蓩寢屵X對(duì)他說：“錢不要緊，身體重要�！薄安贿^即使我動(dòng)不了，我也會(huì)還錢給你們，這是我的責(zé)任�！闭沁@樣一份責(zé)任，讓我感到成長中的溫暖。
        　　這一站，我收獲了責(zé)任的畫卷。我?guī)еダm(xù)向前行駛。前方是未知的，誰知道下一站又會(huì)有什么靚麗的風(fēng)景。人生的列車走走停停，我?guī)е空惊?dú)特的畫卷，一直前行。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇27
        　　一道風(fēng)景線在學(xué)校門口的垃圾場，每天都有一個(gè)老人在認(rèn)真地搜索著……
        　　我們經(jīng)過校門口時(shí)，只能望見他的背影，他佝僂著身子，頭發(fā)蒼白，看樣子年齡已經(jīng)不小了，渾身沒有一件完整的衣服，走路時(shí)步子很小，像是在挪動(dòng)。來往的人看到他時(shí)，幾乎全是鄙夷的目光，有人還不屑地來上兩句：“都什么年代了，還撿垃圾，子女的臉都讓丟光了……”
        　　偶然的一次，我出去倒垃圾，看見一個(gè)婦女帶著小孩從老人身旁經(jīng)過，適時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行思想教育：“看見那個(gè)撿垃圾的了嗎？要是不好好學(xué)習(xí)，將來就是這個(gè)結(jié)果�！闭f話聲音很大，毫不避諱，連我的心里都覺得難為情。老人也不知因?yàn)槎@或者什么原因，反正他沒有理會(huì)，依舊專心地搜尋著他所需要的東西。小孩反問自己的媽媽：“媽媽，你不是教我做一個(gè)善良的人嗎？你不覺得這個(gè)老爺爺很可憐嗎？我們應(yīng)該把我的火腿腸分給他點(diǎn)，別讓老爺爺餓肚肚�！薄笆裁�！你就這點(diǎn)出息�。】熳�，別在這兒呆著，近朱者赤，近墨者黑。”我看見這位年輕母親的臉上青筋暴起，一張漂亮的臉霎時(shí)被憤怒扭曲，孩子極不情愿地被母親拖走。不知怎的，我突然想起了我的媽媽，還有我的老師都曾將教導(dǎo)我們要做一個(gè)善良的、有同情心的人，不知道他們中是否也有像這位母親一樣的人，我不敢想了，希望他們都真誠而善良。我將垃圾桶提到老人的身邊，輕輕地倒下，老人抬起頭，那是一張蒼老的難以令人置信的臉，松弛的表皮耷拉著，皺紋布滿了每一個(gè)角落，快要脫落的上眼皮掙扎著離開了下眼皮，大概是感激吧，他艱難地朝我笑了笑，我也回敬了他一個(gè)笑臉，就離開了。
        　　上課了，老師正在講課，突然有敲門聲傳來，老師開開門，那個(gè)撿垃圾的老人站在門口，依舊佝僂著身子，又費(fèi)力地睜開眼睛對(duì)老師說：“老師，你問問，那個(gè)孩子丟了圓規(guī)�！边@時(shí)我才想起了剛上課時(shí)，四處找不見圓規(guī)，現(xiàn)在用的還是借別的班學(xué)生的，我離開座位走到老人跟前，老人手里拿著的正是我的圓規(guī)，我趕忙接過來，說了聲：“謝謝老爺爺！”老人已經(jīng)認(rèn)不出我了，他挪動(dòng)腳步，一步步朝遠(yuǎn)處艱難地走去。老師嘴里好像嘮叨了一句“多善良的老人”就又開始講課了。我再一次經(jīng)過校門口那個(gè)垃圾場的時(shí)候，老人依舊背對(duì)著我們，專心地搜索著……
        　　不知為什么，我突然覺得這其實(shí)是一道風(fēng)景線，一道美麗的風(fēng)景線。也許我將來會(huì)離開這個(gè)地方，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)地方所給予我的思想深處的真誠與友善。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇28
        　　當(dāng)你拿上這張生命的車票，踏上這列用現(xiàn)實(shí)交織的車，以時(shí)間為燃料，奔馳在歲月的軸上，你就開始經(jīng)歷人生的一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，欣賞不同的風(fēng)景了。
        　　這一路上會(huì)有人陸續(xù)地上車，也會(huì)有人悄悄地下車，即使你太過留戀某個(gè)站點(diǎn)的人或景，時(shí)間的車輪總是擋不住的，我們總是不能停留太久，但請記�。好總�(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景。
        　　少年站總是無憂無慮，這里裝滿了我們絕大多數(shù)的歡樂與喜悅。在這里我們飽嘗童年的瓊漿，遍摘夢想的果實(shí)，點(diǎn)亮璀璨閃爍的青春花朵。
        　　壯年站總是忙碌而艱辛，酸苦而又充實(shí)，這里洋溢著我們奮斗所流下的每一滴血汗，承載著我們拼搏的每一顆繁星，同時(shí)也交織著生活的疼痛，錄刻著身心的創(chuàng)傷。
        　　暮年站則是安靜祥和，此時(shí)車上已只剩下寥寥幾人，我們越來越向往寧靜和舒適，在這種情況下，我們走完了余生。
        　　每個(gè)站點(diǎn)都各有特色，各有風(fēng)景，可是我們總不能投入于所在站點(diǎn)的風(fēng)景中去，做本該屬于這個(gè)站點(diǎn)的事。相反，我們在壯年懷念少年無憂無慮的青春歲月，不再拼搏。在壯年羨慕晚年的幸福平靜，希望能早日擺脫數(shù)不盡的束縛，而在暮年又懷念壯年的無畏奮斗，不再安于如今安逸的現(xiàn)狀。
        　　于是，我們的生命里，只剩下了遺憾。遺憾沒有好好享受青春的燦爛年華，遺憾沒有拼搏壯年的輝煌成就，遺憾沒有享受安適悠閑的時(shí)光……
        　　其實(shí)，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，不必太拘泥于過去，或太恐懼于未來，最美的路就在腳下，最美的風(fēng)景就在眼前，做好現(xiàn)在的事，就是對(duì)未來，對(duì)生命最好的保證。
        　　所以，當(dāng)你遇到巨大的痛苦時(shí)，請記�。好總�(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，過去的都已過去，該來的還在到來，而最美好的，是現(xiàn)在！
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇29
        　　愿乘火車到沿途游覽，愿乘輪船劈開千尺巨浪，愿乘飛機(jī)去欣賞那云海無邊。每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，駕人生之帆，品味沿途的一個(gè)個(gè)美好瞬間。
        　　放學(xué)，獨(dú)自一人踏上歸路，夕陽西下，體味到了如馬致遠(yuǎn)般的斷腸，將我的影子在地映著，前方好像我人生道路的黑暗，遙遠(yuǎn)而漫長一望無際。
        　　俄頃，夕陽收回了那僅存的笑容，雨點(diǎn)肆意飄落著，在我的心中像是撒了一把又一把鹽。剛剛的考卷還在腦海浮現(xiàn)，一個(gè)個(gè)紅叉印在我心中，轉(zhuǎn)眼望天，此時(shí)的天空像我的臉在無情地流著淚。
        　　“啪，啪……”那是什么聲音，放眼望去，那是一池芙蕖在雨中挺立著。我家旁邊也有一池荷花，也有許多次聆聽的經(jīng)歷，唯有這次，我想到了“留得殘荷聽雨聲”。雨落荷葉，順著那光滑的表面滴落，雖然飽經(jīng)風(fēng)雨的摧殘，在我歸家的沿途也能成為一處風(fēng)景，繼續(xù)刺激著我的心靈，一朵小小的荷花也能在風(fēng)雨中不屈不饒，何況我們?nèi)祟惸兀靠赡芎苫ǖ慕蹬R于世就是為了那錚錚傲骨而來的吧！走過此處風(fēng)景，突然意識(shí)到“留得殘荷聽雨聲”還不如“風(fēng)雨聲中聽殘荷”呢�；仡^望向家路途中的這個(gè)令我留步的站點(diǎn)，望向池中像于謙一樣在北京保衛(wèi)戰(zhàn)中擁有不屈情懷的荷花。雨點(diǎn)還在下著，打在池邊的枯草上，一下便沒了生機(jī)，可這雨點(diǎn)如果打在荷花上，要幾顆雨點(diǎn)才能將其打倒，或是永遠(yuǎn)守衛(wèi)著這片池塘呢。
        　　在這處人生的風(fēng)景前，不知誰會(huì)沉醉忘卻歸路，靜靜地聆聽這一次有關(guān)于生命真諦的訴說。
        　　回過頭來，昂首，挺胸，毅然走在雨水的濺射下，那曾滴扎心靈的雨水也變得溫柔無比。荷花亦是如此艱難地風(fēng)雨兼程，我們呢？人生像一場旅途，在途中會(huì)經(jīng)歷許多不可估量的困難，但總有一個(gè)站點(diǎn)，值得我們?nèi)チ舨�，用心去體會(huì)。人生的站點(diǎn)肯定不止一個(gè)，每個(gè)站點(diǎn)可能讓你登上高山，也可能讓你墜入深淵。在一次又一次的決擇中，已經(jīng)悄然成長，將駕駛著人生之帆，走向命運(yùn)的終點(diǎn)，而這一站又一站的風(fēng)景，將成為那時(shí)的我們，無可替代的美好回憶！
        　　這沿途的風(fēng)景啟迪了我，使我明白了人生原來每個(gè)站點(diǎn)都有最獨(dú)特的風(fēng)景，乘風(fēng)破浪，體悟人生……
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇30
        　　寒風(fēng)一陣，劃過我的臉頰，冷氣穿過我的身體從我身邊輕輕吹過，那一刻，我很怕，害怕這寒風(fēng)冷厲沒人保護(hù)的感覺。
        　　人的一生就像一輛不停向前行駛的列車，到達(dá)一個(gè)站點(diǎn)，又匆匆趕往下一個(gè)站點(diǎn)，每個(gè)站點(diǎn)都有著不同的風(fēng)景，等著我們?nèi)バ蕾p。
        　　當(dāng)列車到了初中這一站，便進(jìn)入了繁重的初中生活，每天上學(xué)回家的生活，寫完作業(yè)還要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、練字。
        　　也不知從何時(shí)起，生活中的點(diǎn)點(diǎn)綠意也在不斷暗淡，原來的美麗景色，藍(lán)天白云，也在眼中不斷消沉，這樣生活有怎會(huì)有秀麗的風(fēng)景呢！
        　　直到有一天，我才明白，每個(gè)人都很辛苦有什么好怨的呢，那些總站在大家面前的人，總是比大家付出更多的努力，與其抱怨，還不如把時(shí)間體會(huì)在生活的美好呢。
        　　那一刻，心中的陰沉都消散，現(xiàn)在是風(fēng)景美麗壯觀，天空也被沖洗的干干凈凈，和我們一樣經(jīng)歷了一番努力，然后發(fā)現(xiàn)更加美麗的生活。
        　　每個(gè)風(fēng)景都有站點(diǎn)。站點(diǎn)，既是匆匆而過的棲息處，也是暫時(shí)的落腳點(diǎn)，又是新的行程點(diǎn)，人生就是這樣，有著一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)，中學(xué)這一站，讓我們用汗水書寫下成績，構(gòu)成一張最美麗的風(fēng)景，讓我們用心觀察生活的美景，為下一個(gè)站點(diǎn)做好充分的準(zhǔn)備。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇31
        　　人生的旅途走走停停，奔跑中的我們自成風(fēng)景。
        　　“呼哧”我張開嘴疲憊地呼吸，呼出濕熱的水霧，又想吸進(jìn)大口的氧氣。雙腿的感官漸漸麻木，只剩下機(jī)械地?cái)[動(dòng)，向著前方的那個(gè)目標(biāo)沖刺，頭暈?zāi)垦＃悎錾系奈颐銖?qiáng)用余光打量著同我一樣筋疲力盡的對(duì)手，剩下的目光便被我直勾勾地拋向遠(yuǎn)方。
        　　他略顯疲憊地癱坐在操場的草坪上，靜靜地望著我向前沖刺的身影。
        　　哦，那是我老鐵，昨天在賽場的我們還有說有笑。學(xué)校每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們最期待的活動(dòng)之一，為賽場上的同學(xué)喝彩，為奮力拼搏的自己加油，不亦樂乎。賽前要填報(bào)比賽項(xiàng)目，初三了，這最后的機(jī)會(huì)論誰都想抓住，我想挑戰(zhàn)自己的極限，“我報(bào)1500米，你也一起吧？”我看看他打趣地說，“好！你跑我就跑！”他笑著對(duì)我說。周圍的人詫異了，我也詫異了，我望著他，他也望著我，同時(shí)大笑起來，這是三年來的默契�！昂�，一言為定！”“嗯，跑下來就是勝利！”……
        　　思緒被我拽回到比賽上，用力將每一步跨的更遠(yuǎn)。五圈的賽程只剩下最后一圈，所有人都早已耗盡了向前沖的力氣，支撐著我的只有毅力，一步，兩步……終點(diǎn)就在前方了，我拖著如同灌了鉛的雙腿向前堅(jiān)定邁步，怎么會(huì)這么累？呼吸的節(jié)奏已跟不上心跳，缺氧的大腦讓一切都模糊了，我仿佛透過毛玻璃在打量世界，前方的身影像一個(gè)個(gè)在賽道上躍動(dòng)的光點(diǎn)。
        　　別人都在沖刺向前，我不能再落后了，于是我加快步頻，試圖追上前方的一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，可世界在我眼前還是模糊的。最后一個(gè)彎道，我不經(jīng)意瞥到了跑完后癱坐在場地的他，他也在望著我，接著我們臉上同時(shí)涌現(xiàn)出了那熟悉的笑容，我看到，他強(qiáng)撐著身子，吃力地將手臂舉起，手掌豎直，我們比起大拇指，我倆都笑了。陽光將眼前的濃霧刺穿，我感受到了胸腔中砰砰跳動(dòng)的心臟，它竭力輸送著氧氣，我從容地呼吸，一切都順暢了，眼前的世界越發(fā)清明，這最后一個(gè)彎道，我還沒輸，用力甩開雙腿，我略過身旁同在沖刺的對(duì)手，向著終點(diǎn)奔去。
        　　第四名。
        　　賽后的我們看著對(duì)方狼狽的樣子哈哈大笑。
        　　“行啊你，跑那么快！”
        　　“你不也是嗎？跑下來就是勝利！哈哈……”
        　　是呀，我們的青春不也像這樣，這是一場沒有終點(diǎn)的賽跑，所有選手都在奮勇向前，比別人慢了，縱使腳步未停也是落后。一步步跨越，繪出我們生命的弧線，所有人都在鼓足氣力向遠(yuǎn)方?jīng)_去，未來，在我們?nèi)松猛镜那胺酱蜷_，名為青春的站點(diǎn)只此一處，這會(huì)是一場終不回返的無悔旅行。我相信，此時(shí)此刻迎著陽光向前奔跑的我們，會(huì)是這一生最美的風(fēng)景！
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇32
        　　未曾到過平原，不知有鷹可以翱翔于九天之上。
        　　未曾到過沙漠，不知海市蜃樓可以如夢似幻。
        　　這里是江南，近望不見雄鷹翱翔，遠(yuǎn)望不到廣袤無垠如夢似幻。可是江南的春景，甚似一幅充滿生機(jī)的畫卷；江南的柔情，惟有到過水鄉(xiāng)才能讀懂。猶記得，乘著一葉小舟，泛舟水鄉(xiāng)。這兒的站點(diǎn)，很美。
        　　駛風(fēng)船上，飛馳而過的，是飽含柔情的江南。隨波蕩漾，望見一架長橋，橫穿兩岸，湖光掩映，映照著小橋。游覽周莊，聞到清芬的香氣，想必是岸邊的蘆葦吧。微風(fēng)徐來，露珠在水草間滾動(dòng)，魚兒嬉戲追逐，蜻蜓貼著水面起起落落，遙望遠(yuǎn)處，不時(shí)有水鳥翩躚翔集。因?yàn)楸惶兆砦木壒拾桑夷闷鸫瑯�，奮力“爭渡，爭渡”，欲放眼周莊。這兒的柔情，真的很美。
        　　盈光滿地，忽見流星劃過天際。入夜，家家戶戶掛起燈籠，紅得似火，映襯得江南生機(jī)勃勃。江南是古樸的，也是悠久的，更是透著平靜與繁華的。一輪明月掛在當(dāng)空，岸邊商鋪林立，琳瑯滿目的商品更是古色古香。亦是被深深吸引的緣故吧，本是滿滿的錢囊現(xiàn)已空空如也。望著江南的夜，江南的春，不禁吟誦起蘇軾的“浩浩手如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄手如遺世獨(dú)之，羽化而登仙�！边@兒的古樸，很美。
        　　舍舟登岸，融入江南人群中。只見一個(gè)婦人愜意地斜坐在躺椅上，溫柔地抱著孩兒，喃喃細(xì)語，目光卻不時(shí)慈祥地望向一旁玩耍的大兒。陶醉在江南柔情中，望得出神，不禁想到豐子愷“銜泥帶得落花歸”。在江南水鄉(xiāng)，最愛在一抹晚霞、數(shù)點(diǎn)歸燕的日落時(shí)分，站在岸邊看擺渡人倚在小舟旁，短笛聲聲，吹出清脆的曲調(diào)。多少回，我陶醉在這脈脈余暉與悠悠笛聲的江南水鄉(xiāng)里。時(shí)光飛逝，小巷的道路在變，房屋在變，面孔在變，但亙古不變的是人們的深情柔情。哦，它也在變，變得更加美麗，更加暖意融融。這兒的人情，很美。
        　　“你是一樹一樹的花開，是燕子在屋梁之間的呢喃；你是愛，是暖，是希望；你是人間四月的天�！边@便是江南水鄉(xiāng)。江南的春，美得輕柔灑脫，美得如夢似幻，美得如癡如醉。
        　　哦，這兒的站點(diǎn)，真的很美。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇33
        　　人的一生，無非就是兩個(gè)大站點(diǎn)，出生是起點(diǎn)，死亡是終點(diǎn)，在這個(gè)過程中，會(huì)有一些臨時(shí)�？空荆哌^所有的站點(diǎn)，我們就度過了一生。
        　　小小的嬰兒從媽媽的肚子里出來時(shí)，他帶著恐懼，哭著，鬧著，拳頭捏得緊緊的，腳也亂蹬著，他瞇著眼睛打量著這個(gè)陌生的世界，可是，只看到一張張笑臉，雪白的墻壁，還有明亮的燈光。又過了幾天，終于有人把雪白的墻壁從他眼前挪開，他看到了窗外高大挺拔的槐樹，棕色的樹枝揮舞著手臂，大雁在空中拍打著翅膀。
        　　窗外，一些黑色的螞蟻排成一行，淙淙的小溪在槐樹旁流過，伴著明媚的陽光，奏響一支樂曲，縈繞在他的心頭，久久不能散去。白色的水流非常平緩，也非常清澈，給人一種賞心悅目的感覺。他深深地被那美麗的景色給吸引住了：“哈，原來這個(gè)世界，也很美麗呀！”生命的起點(diǎn)如此美好！這個(gè)小小的嬰兒，就是我呀！
        　　臨時(shí)�？空荆材芸吹斤L(fēng)景，一點(diǎn)兒也不比起點(diǎn)和終點(diǎn)差。長大一點(diǎn)，我在祖國的生日，看到了大閱兵。陸軍、海軍、空軍，都把最好的精氣神展現(xiàn)給了人們。
        　　陸軍邁著整齊的步伐，一排接著一排，威風(fēng)從頭到腳都完美地展現(xiàn)出來。接下來，是武器展覽�；鸺诎褐^顱走來，他們的炮口如同頭盔那么大，炮車的整個(gè)車身都噴了迷彩漆，非常帥氣。
        　　最后，空軍飛行員架駛著飛機(jī)圍著場子繞了幾圈，戰(zhàn)斗機(jī)后面噴出彩色的煙霧，美麗極了。在國慶閱兵這一臨時(shí)�？奎c(diǎn)，我看到了祖國的繁榮與強(qiáng)大。
        　　讀《三國演義》的時(shí)候，我被“關(guān)羽之死”這一情節(jié)折服了。原來，死亡的站點(diǎn)一樣擁有著最美的風(fēng)景！
        　　關(guān)羽被俘了。刀，已經(jīng)架在了他的脖子上。他雙眼微閉，如墨的眉毛舒展開來，像兩柄寶劍，緩緩收入刀鞘。鮮紅似血的嘴唇微微張開，像荊州城清晨打開的城門。他長長的胡須隨風(fēng)飄揚(yáng)，如同萬支舞動(dòng)的長矛。雖然全身緊縛，關(guān)羽的目光中依舊透露著萬分威嚴(yán)。
        　　正是黃昏，夕陽西下，天邊鋪滿血紅的顏色。放眼望去，大片大片的稻穗長在田野里，沉重的麥穗把麥桿壓得喘不過氣來，又似乎在向這位長者鞠躬。關(guān)羽，大義凜然地走向了刑場。
        　　視死如歸，便是終點(diǎn)。羅貫中先生把這一情節(jié)寫得精彩紛呈，感人肺腑。關(guān)羽在生命的終點(diǎn)，給世人留下了一道絕美的風(fēng)景。
        　　人的一生，有很多站點(diǎn)，每一個(gè)站點(diǎn)都會(huì)有美麗的風(fēng)景，只要我們用心去欣賞，那些美好的風(fēng)景，總會(huì)一次又一次溫暖我們的回憶。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇34
        　　人生，是一場旅行，也許你也不知道自己身處何方，要去哪里，但它永遠(yuǎn)在繼續(xù)。——題記
        　　有旅行自會(huì)有歇腳點(diǎn)，我們的人生旅途也會(huì)有風(fēng)景，也許，在車窗之外。我們只得用雙眼記錄，有心人停留，用他們的雙手，將風(fēng)景成為畫紙上美好的永恒，也有人用一架相機(jī)定格，日后再欣賞，這何嘗不是一次心靈愉悅的收獲。
        　　旅途中的站點(diǎn)值得珍惜，短暫或急促的同時(shí)也是美好的。相信有人看過電影《大魚海棠》。取材地便是土樓，灰瓦片配上高而厚實(shí)的墻，更添一分厚重，夜里偶有微風(fēng)，燈籠風(fēng)中搖曳，無論從哪個(gè)角度望去都覺得奇妙而又舒心愜意，一個(gè)大圈，將幾十戶人家圍在了一起，別樣的風(fēng)土人情更加令人想要深入了解一番。
        　　萬分有幸，父親帶我去土樓近距離看過一回。因?yàn)樵谌チ硪粋�(gè)地方路上歇腳時(shí)突發(fā)奇想飽了眼福，所以時(shí)間很緊。好心的飯店老板指路，我們繞過小山時(shí)隱約見到一些破舊的老土樓，一座又一座的錯(cuò)落在居民房旁。遠(yuǎn)觀近看，像細(xì)細(xì)品味一本書，風(fēng)云萬里，煙塵渺渺，千古風(fēng)流一卷難掩。恍惚間，似見朱雀橋邊，烏衣巷口，心底涌起一股穿越時(shí)空的滄桑之感。
        　　最終的目的地是土樓王，購了票，我們又坐上觀光車。時(shí)間緊，我們只去了最近的振興樓，路途說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，外加一段腳程，導(dǎo)游是當(dāng)?shù)氐目图胰�，也是臨時(shí)請來的，父親因?yàn)闀r(shí)間緊而煩躁，無心聽導(dǎo)游熱情地介紹，我坐得遠(yuǎn)，有些聽不清。下了觀光車，我們就繼續(xù)向振興樓趕去，路過一巨大的水輪車，一路走過路邊特產(chǎn)小店，當(dāng)?shù)匾旅奔o(jì)念購物處，茶水糕點(diǎn)店，再過橫在小溪的水尾橋，再走一段可算到了振興樓。
        　　一路留影，這一路走來真是倉促極了。從側(cè)門入，走過長長的走廊，可惜的是上樓需要等到四點(diǎn)，且還需要再次購票，我唯一最有感觸的便是抬頭第一眼看到的紅燈籠，沒有見到它在夜里亮起來的樣子。振興樓神韻百般，經(jīng)過歷史的沉淀，每一個(gè)建筑藝術(shù)符號(hào)都有自己的人文精神的寄托。歲月的刻刀在歷史的扉頁上刻錄了塵世滄桑的印記，土樓的經(jīng)典之美，增添幾分世外桃源的安寧和潔凈。在一口老井旁留影時(shí)，發(fā)現(xiàn)井旁鋪了一小塊麻布袋，袋上全鋪滿了了花，有個(gè)小孩坐在一旁的小主板凳上熱情地沖著每一個(gè)人微笑。我發(fā)覺我離父親已經(jīng)很遠(yuǎn)了，便匆匆離開了。
        　　出了振興樓，我在此回頭看了一眼里在樓，忽然發(fā)現(xiàn)一大塊立在不遠(yuǎn)處的家訓(xùn)石，上面寫著“客家人不滅的心燈”。夕陽為它再此披上一層光來，隨著我們遠(yuǎn)走越遠(yuǎn)，小小土樓被大山包圍，留在車窗之后，縮成星子一樣大小的點(diǎn)，旅途雖短，我們?nèi)匀焕^續(xù)前行……
        　　行走在每天，就是行走在路途，行走在心上。若晴天和日，就靜賞閑云；若雨落敲窗，就且聽風(fēng)聲；若流年有愛，就心隨花開；若時(shí)光逝卻，就珍存過往。就如參觀振興樓一樣，在別人眼中，那只是一段經(jīng)歷罷了，在我看來那不僅僅是一段經(jīng)歷，它更像是新的起點(diǎn)，也是匆匆一瞥便再忘不掉的風(fēng)景，人生處處都是相遇，這又何嘗不是生命的饋贈(zèng)呢？
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇35
        　　時(shí)光的列車是不會(huì)怠慢了每一個(gè)人的。歲月如畫，淺色如期，站點(diǎn)便是心中久違的風(fēng)景。
        　　清晨的陽光漫過黑暗，我站在路口，抓緊外婆粗糙而布滿老繭的大手，說一句：“早安，54路”。身影佝僂著的外婆，仿佛一棵肩上布滿了果實(shí)，而被壓彎了腰的老樹。
        　　小時(shí)候，我經(jīng)常與外婆乘車到幼兒園。路上原本活蹦亂跳的我，卻被外婆緊緊地攥在了手心里。心中不快的我，頭倚靠在外婆身上，身體斜著走路，卻依然無法掙脫。外婆搖搖頭，卻把我牽得更緊了，嘆到：“這小機(jī)靈鬼是沒救嘍！”54路的站點(diǎn)，沒有車棚，無論是電閃雷鳴，還是風(fēng)雪交加，外婆都會(huì)把我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地藏在衣服下面，威嚴(yán)得像一名士兵，使我可以感受到她溫暖的體溫。
        　　記在心中的，便是外婆威嚴(yán)下的溫暖。是風(fēng)景，亦是溫情。
        　　后來啊，外婆走不動(dòng)了，經(jīng)常送我到家門口，我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，又一次踏上了成長之路，一路奔跑，仿佛神仙一般游山玩水，到了站點(diǎn)，驀然回首，才發(fā)覺少的不是外婆，而是心中的那份溫暖。于是，自己一個(gè)人，學(xué)會(huì)了孤單，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。“早安，54路。早安，我自己”。即使少了外婆的溫暖，我也要享受路途的風(fēng)景，但卻依然懷念外婆的大衣和那溫暖的體溫。
        　　現(xiàn)在，外婆已經(jīng)回到了鄉(xiāng)下，路上的我背著沉重的書包，步伐緊而急促，每每到了站點(diǎn)，也再說不出“早安”了。一個(gè)人靠在柱子旁，端著英語書，反復(fù)著枯燥乏味的單詞。即使生活再繁重沉悶，我也必須學(xué)會(huì)承擔(dān)，一個(gè)人去面對(duì)，一個(gè)人學(xué)會(huì)迎接挑戰(zhàn)，漸漸地長大。
        　　其實(shí)風(fēng)景是不會(huì)變，站點(diǎn)的柱子，清晨的陽光。而變的卻是我們。最舍不掉的，是外婆的溫暖，最難忘的是這一路的風(fēng)景了。
        　　寶貴的是生活，成長的是我們的心靈。
        　　站點(diǎn)，是漫漫時(shí)光的回憶，風(fēng)景是記憶中的源泉。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇36
        　　人生中有無數(shù)個(gè)站點(diǎn)，一輛輛列車經(jīng)過，又緩緩開動(dòng)。在它�？康亩虝簳r(shí)間中，有無數(shù)的風(fēng)景，等待我去慢慢欣賞……曾經(jīng)看過這樣一句話：“在歲月中跋涉，每個(gè)人都有自己的故事，看淡心境才會(huì)秀麗，看開心情才會(huì)明媚�！泵總�(gè)站點(diǎn)，都有屬于我們自己的故事。
        　　時(shí)光匆匆而過，再回憶起曾經(jīng)走過的站點(diǎn)，是那些與朋友共同走過的旅程。
        　　在五歲那年，這是一個(gè)充滿笑聲的童年，童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。童年像一個(gè)五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我?guī)朊篮玫幕貞浝铩Ｏ肫饾M大街都是我和伙伴嬉戲追逐的吵鬧聲，我們互相追逐著跑跳著像快樂的小燕子，小臉紅紅的像熟透了的蘋果。風(fēng)箏的飛舞擾動(dòng)著更加歡快的氣氛，我們隨著風(fēng)箏的舞動(dòng)不停的手舞足蹈拍手游戲，歡快的歌聲飄蕩起伏，滑板車的小家伙們身姿優(yōu)美，動(dòng)作敏捷伶俐，雙臂伸展，似鷹在翱翔。多無憂無慮的年紀(jì)��！但愿成長的煩惱晚些到來，別打擾了這快樂。這些開心的畫面總是回蕩在我腦中，快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。這簡直是一道美麗的風(fēng)景，童年的肆意奔跑，為這道亮麗的風(fēng)景添加了活力。
        　　時(shí)間緩緩而過，走進(jìn)了我十歲的世界，慢慢進(jìn)入成長的我，喜歡與朋友打打鬧鬧，把煩心事與朋友傾訴，這已經(jīng)成為我生活中的常態(tài)。有時(shí)候會(huì)躺在草坪上，仰望天空，每當(dāng)夜幕降臨，星星都會(huì)鉆出頭來，我們興奮的數(shù)著星星，互相逗樂對(duì)方。在這閃耀的星空下，一直都有幾個(gè)人在玩耍，望著天空發(fā)呆，目不轉(zhuǎn)睛的尋找流星，嘴里不時(shí)會(huì)念叨著“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”伴著這熟悉的歌謠，我們會(huì)緩緩閉上眼睛，當(dāng)再次睜開時(shí)，星星如同一只小精靈，探頭探腦，十分頑皮可愛，看著它們，我們想伸手去抓住它，卻怎么也抓不到，依然俏皮的掛在天邊。小學(xué)時(shí)代的交談，還是無法擺脫幼稚，那些傻乎乎的做法，想起來也會(huì)不由自主的揚(yáng)起嘴角。躺在草坪上的我們，天真活潑，難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎？天上閃閃發(fā)光的星星，給這道風(fēng)景帶來光亮。
        　　不知不覺就來到了十五歲，似乎長大了，獨(dú)自面對(duì)問題開始從容不迫了，不喜歡與父母溝通，更容易接受朋友，會(huì)和朋友共同面對(duì)問題，一起動(dòng)腦思考。兩個(gè)人一同走在大街上，但都保持沉默，似乎那么和諧，又那么陌生，可能這就是最好的交談。當(dāng)兩個(gè)人坐在同一張課桌上時(shí)，做著相同的試卷，難題會(huì)一起解答，把自己的想法表達(dá)出來，不用擔(dān)心意見不合，因?yàn)槊總�(gè)人想法不同，有時(shí)為了一道題而爭吵，但友誼堅(jiān)不可摧。友誼變得如此堅(jiān)固，似乎是一把沒有鑰匙的鎖，可能這就是長大后不一樣的風(fēng)景吧，但它依然美麗，這道不一樣的風(fēng)景，將會(huì)永遠(yuǎn)不一樣。
        　　領(lǐng)略過這些不同的風(fēng)景，我知道我已經(jīng)經(jīng)過了許多站點(diǎn)，曾經(jīng)我在一本書中看到：“人生是由許許多多的風(fēng)景串在一起，有辛酸也有歡樂，有淚水也有快樂�！蔽乙梦也灰粯拥娘L(fēng)景，來譜寫屬于我的篇章，來展現(xiàn)我獨(dú)有的風(fēng)采。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇37
        　　《螢火之森》中有一句話：人生似一條漫長的火車旅途，火車緩緩過站，回首往昔，每個(gè)站點(diǎn)都有個(gè)人帶給你溫暖，那將是最美的風(fēng)景。
        　　站在站臺(tái)邊，回首往昔，感受著陽光般的溫暖，感受著身邊的人帶來的溫暖。
        　　五歲時(shí)，皎潔的月光從窗外灑了進(jìn)來。母親捧著本童話書坐在我的床頭，伴著輕柔的讀書聲，我的思緒看見小精靈溜進(jìn)孩子們的夢里，割下一小塊，為可憐的孩子編織一個(gè)快樂的夢；我遇見了一只活了一萬次的貓，聽著它輕輕訴說著它陳舊的過往；看見了小錫兵在城市中輾轉(zhuǎn)又回到原點(diǎn)與舞女一齊化在火爐中。
        　　感受著母親帶給我的溫暖，甜甜的勾起嘴角，這不正是那最美的風(fēng)景嗎？
        　　十歲的時(shí)候，那次考試的失利，沮喪難過籠罩著我。我的朋友牽起我的手憑著路燈昏暗的光來到草坪上，躺下，仰望著如海般的星空，頓時(shí)心中淡然了一切，耀眼的繁星閃爍好似在象征著什么。朋友執(zhí)起我的手，細(xì)數(shù)天上的繁星心中又是震撼，側(cè)過頭，看著她璀璨的笑容如繁星般美好，與她仰望同一片星空，有她的陪伴，心中已是溫暖一片。
        　　感受著朋友帶來的溫暖甜甜的勾起嘴角，這不正是那最美的風(fēng)景嗎？
        　　十五歲時(shí)，秋風(fēng)拂過火紅的楓葉，一摞的書壓在我的手臂上，那件重量隨著我的奔走而不時(shí)挪動(dòng)，幾次挪動(dòng)之后，一些書如脫籠之鵠掉到了地上。一雙陌生卻又溫暖的眼眸與我對(duì)視，那個(gè)素不相識(shí)的女生為我從地上拾起了書，還未及道謝，她卻已在茫茫人海失去了身影。
        　　感受著陌生人帶來的溫暖，甜甜的勾起嘴角，這不正是那最美的風(fēng)景嗎？
        　　站在站臺(tái)，品味著那些溫暖，當(dāng)乘上人生的火車，火車緩緩過站，雖似白駒過隙，但仔細(xì)回想，每個(gè)站點(diǎn)都有人給予溫暖—
        　　那份溫暖都將成為美麗的風(fēng)景，火車緩緩駛過，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景……。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇38
        　　總有一些時(shí)光，要在過去之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它已深深刻在記憶中。坐上回憶的列車，記憶的碎片如潮水般涌來，拾起，拼湊成每個(gè)站點(diǎn)獨(dú)特的風(fēng)景。那些人和事，已在時(shí)光的河流中乘舟而去。心中卻流淌著跨越了時(shí)光河的溫暖，永不流逝�！赌切┗夭蝗サ哪晟贂r(shí)光》
        　　那一站，我七歲。
        　　記憶里，年幼時(shí)，總能看見母親臨窗而坐，懷中抱著小小的我。白凈的手握著我的，指尖輕劃過散發(fā)著淡墨香的書頁。帶我領(lǐng)略巴學(xué)園中小豆豆與眾不同而又幸福美好的童年時(shí)光。伴隨著陣陣悅耳的駝鈴聲和那垂落的夾竹桃，見證英子的成長。進(jìn)入阿廖沙跌宕起伏的世界：飽受折磨與屈辱卻始終向往光明，熱愛生活。
        　　記憶中的書香沁人心脾，回望，依偎著的人影漸漸模糊。書香彌漫的溫情，多么動(dòng)人的風(fēng)景！
        　　時(shí)間的隧道綿延無盡，那一站，我十歲了。
        　　記憶中的你長發(fā)飄逸，笑意盈盈。喜歡和你并肩躺在如茵草地，仰望星空：明月如鉤，繁星似鉆。漫天星斗綻放著光芒，密密麻麻地鑲嵌在夜幕中，似明眸，像淚花……不禁轉(zhuǎn)頭看向你，閃亮的眸中倒映著浩瀚的星空，明亮，璀璨。有感應(yīng)似的，你也轉(zhuǎn)過頭來，我們相視一笑。星空下，我們敞開心扉，互訴煩惱，分享快樂。
        　　列車不做停留的繼續(xù)向前駛?cè)�，你的一顰一笑，我們之間不含雜質(zhì)的友情，便是這站點(diǎn)最多彩的風(fēng)景吧！
        　　又是一個(gè)三年，我十三歲。
        　　冰冷的雨水無情地砸在雨傘上，我撐著傘，快速行走在路上。斑馬線前，人們一個(gè)個(gè)盯著紅燈上的倒計(jì)時(shí)，蓄勢待發(fā)，似是盯上獵物的餓狼，下一秒就會(huì)撲上去。這時(shí)，人群中一個(gè)戴著墨鏡，撐著傘，用拐杖向前不斷探路的老人就變得格外顯眼。倒計(jì)時(shí)結(jié)束，許多人上前對(duì)老人施以援手。走了三分之二時(shí)，有人提醒老人家繞過路中那翹起的井蓋。誰知老人竟蹲下摸索著要把井蓋移回去。一時(shí)間，人們有幫老人移井蓋的，有撐傘的。各色的傘聚攏在一起，似在雨中怒放的花朵。
        　　思緒翻滾，乘著時(shí)空的列車漸行漸遠(yuǎn)，那一片用善意匯聚成的海洋，多么亮麗的風(fēng)景！
        　　電影《菊次郎的夏天》中有這樣一句臺(tái)詞“人生就像一次旅程，沿途會(huì)遇到各種風(fēng)景，但最后我們都要回歸”。生命不止，旅程不斷。每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，眷戀過去的美好，珍惜現(xiàn)在的點(diǎn)滴。下一站，我來了！
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇39
        　　人生是一輛風(fēng)馳電掣的列車，輾轉(zhuǎn)于不同的站點(diǎn)之間。而每個(gè)站點(diǎn)都有它獨(dú)特的風(fēng)景，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和欣賞。
        　　剛剛進(jìn)入初中，快節(jié)奏的生活打得我措手不及。印象中的美好風(fēng)景并沒有出現(xiàn)，反而每一個(gè)周末都在各式各樣的補(bǔ)習(xí)班中度過，沒有時(shí)間專心復(fù)習(xí)學(xué)校的功課。成績也因此進(jìn)入了一個(gè)瓶頸，自己在焦灼中度日如年。生活中充斥著灰色，整天萎靡不振。
        　　我的好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異常。一個(gè)周末，他約我去茶餐廳。他并沒有因?yàn)槲页煽円恢毕禄床黄鹞�，而是跟我分享了他自己的學(xué)習(xí)方法：“學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，而不是追求一個(gè)結(jié)果，所以過程比結(jié)果重要。你在學(xué)習(xí)中不要一直想著結(jié)果，不然必定會(huì)應(yīng)為基礎(chǔ)不扎實(shí)而失敗。”那天，我們聊了很多，我的一些疑惑和不解，他都解答了。他的話像淙淙清泉滋潤著我?guī)缀醺珊缘男奶铩Ｄ翘煳覀儚娜罩辛牡饺章�，再見的那一刻，他明媚的笑容和夕陽融合在一起，成了一道永恒的風(fēng)景，也給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
        　　領(lǐng)悟了這番話后，我逐漸理解了學(xué)習(xí)的真諦，并在一次次的實(shí)踐中向想象中的自己靠近。終于在八下期中考試中取得了優(yōu)異的成績。
        　　在之后的日子里，我們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)；我們手挽手在漫長的風(fēng)雨走廊上前行，肩并肩在茂盛的林陰道中漫步；我們唱著同一首歌，畫著同一幅畫，說著各自的秘密；我們在操場上灑下汗水，在教室里留下書聲，在道路上投下影子……不知不覺中，我們的身影已成為了校園里一道靚麗的風(fēng)景。
        　　我常常拿著一紙?jiān)嚲�，蹦蹦跳跳到你面前，問你�?shù)學(xué)題怎么做。你會(huì)竭盡所能幫我，一步一步教。有時(shí)候你一點(diǎn)我就通，有時(shí)候則著實(shí)要花一番工夫。你從不厭煩，直到我懂為止。解決完問題后，我們相視一笑。這笑也是不變的風(fēng)景。
        　　生活的列車?yán)^續(xù)永不停息的奔馳，然而車上的我已端起相機(jī)，記錄著每個(gè)站點(diǎn)的美麗風(fēng)景。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇40
        　　人生就像一班列車，在其行駛路途中，有許多站點(diǎn)，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，每一處風(fēng)景又都各具特色，每一站都是你必需經(jīng)歷的。
        　　第一站，你出生在了這個(gè)世界上，爸爸媽媽抱著你，眼里滿是激動(dòng)的淚水。而你在這一站上了車，你對(duì)這世間的一切充滿好奇。
        　　之后的幾站，你像是到了處處風(fēng)景名勝，眼神里滿是欣喜和期待。你學(xué)會(huì)了說話，隨著無數(shù)次懵懂的探索，你的好奇心得到了極大的滿足，世界長卷你已經(jīng)閱覽了一部分，得到的新知識(shí)讓你對(duì)這個(gè)世界更加充滿了探索欲望，這幾站的風(fēng)景猶如世外桃源一般。
        　　上了小學(xué)，成長的壓力也隨之而來，你也漸漸有了自己的想法，更有主見，能自己決定一些事情，你的思維漸漸成熟，有了自己的理想和追求。有時(shí)，你為了自己的理想和追求，不顧別人的揣測和非議，與此同時(shí)，你與他人產(chǎn)生了沖突，也陷入了難以排解的苦惱，委屈的你默默吞咽。這一站，你周圍是濃郁的森林，你陷入了恐懼。但不要害怕，列車還在前進(jìn)，陰霾總會(huì)過去，光明的未來在等你。
        　　中學(xué)，身處青春期的你身心快速發(fā)展，可能外表已接近于成人，青春懵懂的你總想要嘗試一些大人做的事，有時(shí)不免出錯(cuò)，因此也沒少受到父母的批評(píng)。中學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)也是越來越重了，讓你倍感壓力，有時(shí)雖有些不知所措，但也明白應(yīng)該奮力向前。
        　　以后的路該是什么樣子的呢？你不知道。但你知道，人生這趟車的路線不是固定的，下一站的風(fēng)景模樣完全取決于你現(xiàn)在的表現(xiàn)。人生是趟單行車，沒有返程票，認(rèn)真對(duì)待現(xiàn)在，才能見到美好的明天。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇41
        　　站點(diǎn)，既是匆匆而過的棲息地，也是暫時(shí)的落腳點(diǎn)；既是舊行程的終點(diǎn)，又是新行程的起點(diǎn)……人生就是這樣，一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)組成了一個(gè)人生命的完整鏈條。而這些風(fēng)景，便是我們美好的回憶。這些美好的回憶，匯成了我們的記憶，讓人生變得有滋有味，多姿多彩。人生的每個(gè)站點(diǎn)都有不同的風(fēng)景！
        　　猶記得那一場足球比賽。十幾分鐘的努力后，我們?nèi)圆顚?duì)方一分。下半場開始了，一個(gè)個(gè)隊(duì)員的氣勢像一只只猛虎，蓄勢待發(fā)；對(duì)手也毫不示弱，他們的氣勢像一只只豹子，氣勢洶洶。隨著老師的一聲“開始”，雙方的隊(duì)員都沖了出去。我不顧身后，一直沖到了對(duì)方的球門附近，我們在休息時(shí)早已想好了計(jì)謀，只要我接住球，我就有把握進(jìn)球，達(dá)到平局。現(xiàn)在，萬事俱備，只欠東風(fēng)。
        　　這時(shí)，球飛了過來，我跳一步，接下球，把球一運(yùn)，順勢踢進(jìn)球門里。這一球，打得對(duì)方措手不及。這個(gè)進(jìn)球的風(fēng)景，讓我在人生的這一站點(diǎn)學(xué)會(huì)了不要輕易放棄，要勇于拼搏。
        　　猶記得發(fā)生在我們的樓下的那件事。自從我9歲起，我家樓下來了一個(gè)乞丐，大概三十幾歲。他每天在那兒乞討，卻不怎么討到錢，他也似乎不太在意，總是躺在角落的陰涼里。一個(gè)早上，我看見有一個(gè)叔叔把兩個(gè)沒有吃過的包子在鼻子下聞了聞，說不想吃了，一扔，剛剛好扔在了乞丐的碗里，我心想：包子為什么要扔在乞丐的碗里呢？那里又不是垃圾桶，這個(gè)人真沒道德。不過，從此之后，我經(jīng)常早上和中午都會(huì)看見他扔?xùn)|西到乞丐那兒。
        　　突然有一天，我看到那個(gè)叔叔又扔了一次吃的，可那個(gè)乞丐突然拿著吃的追過來，追上那個(gè)叔叔，說：“大哥，我已經(jīng)找到工作了，謝謝你這幾個(gè)星期的照顧，你以后不用擔(dān)心我了。謝謝！”聽到這句話，在場的所有人都被感動(dòng)了，不少人還拍了視頻，我也一下子理解了這個(gè)叔叔的用意。在人生的這一站里，我學(xué)會(huì)了要善待他人，不管對(duì)方是誰，都要平等對(duì)待。
        　　每一站的風(fēng)景，都是我人生中的一個(gè)個(gè)美好回憶，每一站的風(fēng)景都讓我明白了人生的道理，可以說，一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)和站點(diǎn)里的風(fēng)景，組成了我多姿多彩的人生，在這些風(fēng)景的幫助下，我能在人生的路上走得更遠(yuǎn)。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇42
        　　扶靠在成長的公交汽車上，窗外是一片迷惑的塵埃，見過路人與路人的擦肩而過，看過陽光與細(xì)雨共鳴生態(tài)。到了站，在新的站點(diǎn)觀望美好；過了站，期盼更加絢麗的風(fēng)景。
        　　在穿開襠褲的時(shí)代，父母開始教我走路。那時(shí)的我，蹣跚地一步步向前走去，像一只小企鵝一樣搖搖晃晃，爸爸媽媽看著我那滑稽的模樣開心地笑了。不料我突然摔倒了，趴在草地上哇哇大哭。我一臉委屈地看著媽媽，希望她能來把我扶起來哄哄我，可是她卻沒有這么做，她只是無謂地走到我面前，向我拍拍手，鏗鏘有力地對(duì)我說：“加油，孩子，站起來，你是最棒的！”那時(shí)的我還聽不懂媽媽的話，只知道她并沒有要扶我的意思，便繼續(xù)哇哇大哭，媽媽見這模樣，便假裝回頭走人，我看見媽媽離我越來越遠(yuǎn)，絲毫沒有心軟的意思。生怕她丟下我，便擦了擦眼淚，使出吃奶的勁站了起來，一步一步地走向媽媽。這一次，我仿佛成功了，沒有搖晃，沒有摔倒，是的，我成功了！媽媽也停下來了，蹲下身子，張開手臂，迎接我的到來，這一瞬間，成為我人生中第一道最美的風(fēng)景。
        　　長大后，我的學(xué)習(xí)生涯開始了。小學(xué)時(shí)光，我的數(shù)學(xué)成績總是年級(jí)第一，這便成了一種習(xí)慣。如果考不到一百分，就會(huì)傷心一個(gè)晚上。這次的期末考，我無疑又考了一百分。當(dāng)我看著這鮮紅的一百分，它好像在對(duì)我笑著。忽然，我無意中看到了一個(gè)錯(cuò)誤的數(shù)字，老師沒發(fā)現(xiàn)，我心一下子跌入了谷底：到底要不要跟老師說啊，如果說了，我的一百分就保不住了，如果不說，良心又過不去。糾結(jié)了許久，我決定向老師坦白，因?yàn)橐粋�(gè)人如果沒有了最基本的誠信，再厲害也無濟(jì)于事。當(dāng)老師得知此事后，在班上表揚(yáng)我的時(shí)候，我的心情比考了一百分還要高興。坐在回家的公交汽車上，仰望窗外，呈現(xiàn)在我眼前的又是成長道路上一幅動(dòng)人的風(fēng)景。
        　　一路車程，多的是坎坷；無數(shù)暴風(fēng)雨的背后，多的是每個(gè)站點(diǎn)留下來的風(fēng)景。看過太多的絢麗，總期盼自己能化作彩虹，在悄無人息的天際，成為最后一個(gè)站點(diǎn)的絢爛景觀。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇43
        　　人生，就如同一列火車，一直向前前進(jìn)不曾停息，只有到站才會(huì)稍停。看似乏味，但當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)站點(diǎn)都有它獨(dú)特的風(fēng)景。
        　　從呱呱落地，“人生的火車”便鳴響了出站的第一聲，而幼兒園，便是第一個(gè)站點(diǎn)，幼兒園這三年時(shí)光里，孩子們漸漸地在沒有爸爸媽媽的環(huán)境下停止了哭泣；漸漸地在摔倒磕破皮后自己站起來；漸漸地將以前自己最珍視的玩偶拿出來同他人共同玩�！谶@里，孩子們學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了分享。
        　　一個(gè)個(gè)挺直的腰板，一張張明媚的笑臉，一聲聲稚嫩的嗓音為這孤寂的教室，添上了一道道亮麗的色彩，勾勒出第一個(gè)站點(diǎn)的一幅靚麗風(fēng)景。
        　　小學(xué)是我們成長的第二個(gè)站點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)個(gè)滿臉稚嫩，對(duì)這個(gè)世界充滿好奇的孩子們被陸續(xù)送到這人生旅途中的第二個(gè)站點(diǎn)時(shí)，也寓意著在前6年懵懂無為的生活中，他們找到了人生中第一條金鑰匙，開啟了前往知識(shí)學(xué)習(xí)的大門，踏上了新的征途。在這不長不短的6年學(xué)習(xí)生活中，孩子們學(xué)會(huì)了獨(dú)立、自律，學(xué)會(huì)了認(rèn)真、仔細(xì)，學(xué)會(huì)了從一個(gè)稚嫩懵懂的孩子成長為一個(gè)富有擔(dān)當(dāng)充滿責(zé)任心的學(xué)生。
        　　微風(fēng)拂過，胸前隨風(fēng)飄動(dòng)的鮮艷紅領(lǐng)巾，洋溢著幸福和快樂的笑臉，教室里一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，構(gòu)成了第二個(gè)站點(diǎn)的一幅絢麗風(fēng)景。
        　　進(jìn)了初中，我們也來到了人生的第三個(gè)站點(diǎn)。在初中這短短的三年里，學(xué)生們臉上那殘留的青澀，迷茫全然退去，留下的只有那抹無可動(dòng)搖的堅(jiān)定和那令人敬畏的決心！在這三年里學(xué)生們開始慢慢逐尋他們學(xué)習(xí)的真正意義，為學(xué)習(xí)這個(gè)平凡的詞，賦予了希望的色彩，陪伴他們走過這不平凡的一生。
        　　國旗飄揚(yáng)，一位位初中生在陽光下莊嚴(yán)宣誓，那挺拔的身板與堅(jiān)定的信念凝聚成一根根線條，勾勒出這第三個(gè)站點(diǎn)的燦爛風(fēng)景。
        　　在人生這列火車上，還有許多站點(diǎn)等待我們?nèi)ヌ剿�，去欣賞那里多姿多彩的風(fēng)景，豐富我們的人生閱歷，探求我們成長的意義。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇44
        　　夢都有風(fēng)景醒，秋晚，不知覺；螢火，明滅，月蹁躚。閑庭信步，曾漫漫走過多少路？恍若隔了千山萬水，不記幾時(shí)回頭，望見驛站風(fēng)景依舊。
        　　打馬過長街，舉杯邀入席，不留驛站處，空杯幾時(shí)悲？
        　　云深夜微涼，皎月清風(fēng)拂心繞。仁立在那望著天空，不知覺挨到了天亮，今晨無光，唯有顆顆星子點(diǎn)綴著孤獨(dú)的夜空，抬手觸摸這凄涼的空，竟攪亂了這份寧靜。
        　　往事越千年，魏武揮鞭。在東臨的碣石上刻著誰的豪情壯志？又是誰在挾天子以令諸侯中，仍不忘家國百姓安寧？我走在三國的驛站，觀過世間千人千言千面，戰(zhàn)火紛飛，狼煙千里，亂世孤魂無人訪。血肉筑城萬劍穿，盔甲染血映月光，是誰在戰(zhàn)場恣意揮劍，以一敵百？又是誰忠心于主公，誓死不悔？有風(fēng)搖吹窗上鈴，是誰在牽引已定的命？又是誰為了報(bào)知遇之恩鞠躬盡瘁？
        　　心如赤子單純，不染半點(diǎn)灰塵，穿過所有紛爭，在你的身側(cè)永恒，哪怕一身血痕，也用殘生為你奮不顧身。
        　　走在三國的驛站，我欣賞到了忠貞無悔的風(fēng)景。
        　　十步殺一人，千里不留行。血濺白衣，死生無羈，少年不可欺，提劍指向遠(yuǎn)方，顛轉(zhuǎn)光陰。是誰忍過胯下之辱，重振旗鼓，戰(zhàn)無不勝？又是誰舉杯暢飲，笑談人世間？將近酒，杯莫停。是誰不懼權(quán)威，敢談盡天下事謀福天下人？又是誰雖遇罷免，卻仍把豪情揮灑人間？走過這相隔千年的時(shí)空，相遇這性情無羈之人，往昔何時(shí)還，清心祭河山。
        　　走過漢唐的驛站，我欣賞到壯志豪情的風(fēng)景。
        　　光陰倥傯，朝春暮成夏，走過多少站點(diǎn)，欣賞多少風(fēng)景，恍惚過千年，仍不忘。
        　　每個(gè)站點(diǎn)都有不一樣的風(fēng)景。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇45
        　　田野間，花兒怒放；樹林里，百鳥爭鳴。
        　　我赤腳站在田野里，回頭展望，我走過了一棵棵排列整齊的梧桐樹，眼神迷離間，我恍惚看到了梧桐樹中穿插了一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，我走過的路是那么幽長，我人生旅途路過的站點(diǎn)，它們的風(fēng)景原來如此迷人，如此與眾不同……
        　　童年的站點(diǎn)，最美的風(fēng)景是純真。
        　　在我很小的時(shí)候，我住在有著寬敞大院的外婆家。大院的冬天，地上全是雪。我激動(dòng)而歡快地踩著雪，在院里奔跑，雪出了“吱呀吱呀”的響聲，好聽極了。大院的角落，牽著的電線，雪堆積在上面，胖乎乎的。
        　　我向正在縫棉襖的外婆說：“外婆，線腫了�！�
        　　“那是雪落上電線上面啦……”“那外婆您是在紡雪嗎？”
        　　……
        　　驀然回首，我那純真可愛的笑臉成了初站點(diǎn)一道不可抹去的風(fēng)景線。
        　　小學(xué)時(shí)代的站點(diǎn)，靚麗的風(fēng)景是自信。
        　　那次文藝匯演的時(shí)候，我還小，才六歲，剛剛上學(xué)。我踩著那雙心愛的紅色小皮鞋，“噔噔噔”地跑上了臺(tái)。那時(shí)的我也不知哪來的自信，扯開我那稚嫩的大白嗓就開始了“吼唱”，我唱得那叫一個(gè)“撕心裂肺”，直至最后唱破了嗓子還在不停的“喊叫”，臺(tái)下一片鴉雀無聲，我很享受觀眾被我表演“震撼”住的場面……現(xiàn)在靦腆而羞澀的我，常常因?yàn)椴桓以谌硕嗟膱龊媳磉_(dá)自己的內(nèi)心，給我?guī)砹藷o盡的煩惱，回想起那時(shí)的沒心沒肺，那種執(zhí)著與自信，無疑是我成長路上，獨(dú)一無二的風(fēng)景。
        　　走過“小升初”的站點(diǎn)，最壯觀的風(fēng)景是拼搏。
        　　小學(xué)快畢業(yè)了，各初中的考試接踵而至。那段時(shí)光成為了直到現(xiàn)在最忙碌的回憶。我格外的努力，每天在學(xué)校就早早把家庭作業(yè)做完，一回到家就開始做各式各樣的輔導(dǎo)材料。什么“小學(xué)生教材全面解析”、“小升初寶典”……堆滿了我窄小的書桌。考試時(shí)，我奮筆疾書，全力以赴，升學(xué)的壓力成了我的動(dòng)力。果然，功夫不負(fù)有心人”，我的努力沒有白費(fèi)。這個(gè)暑期我過得格外愉快——我收到了各大初中的錄取通知書……“拼博”的汗水，照耀著了那時(shí)“艱難”的時(shí)光，收獲了無盡的快樂，成為了生命中的一段風(fēng)景，這個(gè)站點(diǎn)上的梧桐樹，長得格外茁壯。
        　　……
        　　秋風(fēng)蕭瑟，我的思緒隨風(fēng)飄回了現(xiàn)實(shí)。秋日的陽光，溫暖著田野前方的小道，我重新邁開了腳步，往前走，尋探尋更美的風(fēng)景。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇46
        　　十四歲青春飛揚(yáng)的我，有過大大的夢想和小小的收獲……
        　　漫長而短暫的十四年，已經(jīng)走過了嬰兒、童年、少年幾個(gè)站點(diǎn)，如同四季的站點(diǎn)——春的溫馨，夏的喧囂，秋的成熟等。
        　　第一站：萌芽之春
        　　春天，是沉思的季節(jié)。五顏六色的花兒爭奇斗艷。我唱著歌，走在回家的路上，心里美滋滋的，一直不好的英語，不及格已是家常便飯，可是這次，竟考了一百多分。一定要告訴媽媽。家里很靜，母親還未歸，看到桌子上姐姐的試卷，“146分”，還有一句話：一切從零開始。姐姐并沒有滿足，我愕然了，我不由自主地摸著我的試卷，心想：還是原來那個(gè)爭強(qiáng)好勝的小孩嗎？恍惚間，我似乎找到了答案……
        　　第二站：炎熱之夏
        　　這年夏天很熱。一次，我走在回家的路上，忽然看見地上一張被塵土蓋住了一半的藍(lán)色人民幣就在眼前。這時(shí)，一個(gè)聲音說：“快收起來，要不被別人看見，買點(diǎn)吃的�！绷硪粋�(gè)說：“要拾金不昧，不被它迷惑�！钡覜]有抵制住它的迷惑，選擇了前者。
        　　我還是那個(gè)拾金不昧的小男孩嗎？我不知道。
        　　第三站：苦澀之秋
        　　那天中午，我和同學(xué)去買吃的，邊吃邊玩回家很晚，母親并不知道。“今天怎么這么晚？”“我給同學(xué)講題呢！”從不懷疑我的母親說：“哦！沒事，以后注意點(diǎn)時(shí)間，別太晚了�？斐燥��！蔽疫@次吃的苦澀，母親呀，兒子這次確實(shí)欺騙了您，對(duì)不起。
        　　我還是原來那個(gè)從不說謊，天真可愛的小男孩嗎？
        　　第四站：懺悔之冬
        　　冬天下雪，路面很滑，不小心撞壞了路邊的欄桿，十分慌亂，在朋友的慫恿下，倉促地逃離了。晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)難眠，邪惡與善良正在殊死搏斗�！拔覟槭裁礇]有把欄桿扶好。如果在兒時(shí)，絕對(duì)不會(huì)逃跑。
        　　你還是原來的好孩子嗎？”我問大地，大地?zé)o語；問這世界上的生靈，無任何回應(yīng)。
        　　這些站點(diǎn)的風(fēng)景是什么？終于明白，雖然風(fēng)景未變，思想?yún)s灰暗了，亡羊補(bǔ)牢還不晚，相信我能知錯(cuò)就改，讓每個(gè)站點(diǎn)風(fēng)景如畫，充滿光彩。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇47
        　　人從生命的起始到生命的盡頭，就像是坐一次長途旅行大巴，從起點(diǎn)坐到終點(diǎn)，每個(gè)站點(diǎn)都是片風(fēng)景，值得回味。
        　　我出生時(shí)，車停在了初春，一切都是白茫茫的。上了車，車開始向前開，我新奇地向窗外看，這時(shí)，那片白茫茫的土地上已開始出現(xiàn)新綠。到了站點(diǎn)，我便下車去觀光。
        　　這時(shí)我已上了小學(xué)，這里有一些可愛的小朋友，和藹的老師，課堂上的歡聲笑語，朗朗書聲是那么動(dòng)聽，并且我在第一年就獲得了三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，得到了一條紅領(lǐng)巾，我更是成天傻呵呵地笑著……現(xiàn)在回想，可真是無憂無慮�。�
        　　車要開了，我忙跑上車，坐在車上，瞇了個(gè)盹，就已到站。我匆匆忙忙地下了車，一抬眼，看見那剛發(fā)芽的小草已精神抖摟地立在那，依稀中還有幾株含苞欲放的花朵。
        　　這時(shí)我身處六年級(jí)，正是小升初的重要階段，雖是匆忙緊張，我還是留下了一些成績。在那次的漢字比賽中，我付出的努力加上老師的教導(dǎo)，還是支撐著我走到了決賽的前一輪，雖然沒有奪冠，但我已經(jīng)滿足。在小升初的考試時(shí)，憑借著漢字基礎(chǔ)，我的成績也不錯(cuò)。“這算是一個(gè)充滿碩果風(fēng)光的站點(diǎn)吧。”我心懷感慨地上了站，火車嗚嗚地開著，一下便到了初中站。
        　　這時(shí)我已經(jīng)站在了初中的校園上，新處的環(huán)境，人物的變化，讓我有些措手不及。但我的心中卻沒有慌張，因?yàn)槲覉?jiān)信，耕耘著，收獲著，迎來的將是下一站艷麗的風(fēng)景。不知道那時(shí)的花，開了沒有？
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇48
        　　人生如旅行，我亦是行人。著急的人總是加緊腳步走完路程，而那些善于觀察的人，總會(huì)發(fā)現(xiàn)人生道路上的每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景。
        　　夢的起點(diǎn)
        　　在一個(gè)金秋9月，我步入了夢寐以求的中學(xué)。那一刻，我心中的喜悅之情溢于言表，內(nèi)心的激動(dòng)，如同洶涌澎湃的巨浪拍打著我的心岸。百年學(xué)府，成為了我夢想的起點(diǎn)。對(duì)著它，我大喊道“你好，起飛的殿堂！”一幅喜悅、激動(dòng)還有滿滿的憧憬的畫面——那是起點(diǎn)站的風(fēng)景。
        　　挫折之站
        　　陽光正好，微風(fēng)不燥。一切都那么美好，可我的心中卻下起了狂風(fēng)驟雨。開學(xué)的第一次小考，我便在陰溝里翻了船。我幼小的心靈受到了巨大的打擊。那個(gè)令我失望透頂?shù)姆謹(jǐn)?shù)似乎想要?dú)绲粑业南Ｍ�，我也有點(diǎn)兒想要妥協(xié)。的確透過那幾個(gè)數(shù)學(xué)的背后，是我與他們巨大的差距。此時(shí)，昔日老師那親切的話語縈繞在我的耳旁——每一次的失敗都是為下一次的成功作鋪墊。一股強(qiáng)大的自信心在我的心中重新燃起。差距既然可以產(chǎn)生，必定可以拉小甚至消除。努力是向上的車輪。我收拾好消沉的狀態(tài)，繼續(xù)整裝前行。考試后的挫敗感，自我安慰，繼續(xù)努力，是挫折之站的風(fēng)景。
        　　希望之站
        　　第一次期末考試的成績真是讓我喜出望外，這次我居然進(jìn)了班級(jí)前十。這是對(duì)我付出的不懈努力最好的回報(bào)了。這次讓我更加堅(jiān)信——一份耕耘，一份收獲。旅途中的勝利也許會(huì)遲到，但它決不會(huì)缺席。第一次勝利后的喜悅與啟示，是希望之站的風(fēng)景。
        　　人生之旅的每一個(gè)站點(diǎn)都有著不同的風(fēng)景，這一幅幅與眾不同的風(fēng)景構(gòu)成了我人生的藍(lán)圖。請不要太著急，請停下腳步留意每一個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景也許那些不曾留意的某個(gè)瞬間，在以后將成為你最美好的回憶。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇49
        　　站點(diǎn)，既是轉(zhuǎn)瞬即逝的一個(gè)車站，也是稍作休息的�？奎c(diǎn)，既是人生的一大起點(diǎn)或終點(diǎn)，在生命走到最后一站時(shí)，你將會(huì)回顧起前幾站點(diǎn)的“風(fēng)景”。
        　　這天，我乘坐著回到過去的火車，回到了幼年站，這個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景充滿著幼年時(shí)的天真、可愛，仿佛身處于童話之中，而此站點(diǎn)令我影響深刻的便是幼兒園的那天。
        　　那天，是“白衣天使”到來的一天，那一天，來了幾個(gè)身穿白色大褂的人，乍一看，令人不禁產(chǎn)生幻覺，令人不自禁的想到“白衣天使”，結(jié)果，恰恰相反，他們竟是送來噩夢的惡魔——“抽血”，聽到這兒，我大驚失色，嚇得瑟瑟發(fā)抖，癱倒在地上，抽完血后，我直接“休克了”。
        　　回顧到這兒，時(shí)空列車還在繼續(xù)運(yùn)行中，突然砰！的一聲，時(shí)空大門打開了，我探出頭往外看，原來是到了少年站，那時(shí)的我，繼承了“少先隊(duì)員”的稱號(hào)，所以，此時(shí)的風(fēng)景便是充滿了紅色意志。而此時(shí)，令我流連忘返的一次便是……
        　　那一天，我走進(jìn)美麗的校園，那里風(fēng)景如畫，但總有一些人喜歡破壞這惹人喜歡的風(fēng)景，那就是那些亂扔垃圾的人，而此時(shí)，我的“火眼金睛”便發(fā)現(xiàn)了一個(gè)背守道德的家伙，只見他隨手一扔，扔下一團(tuán)紙張，看到這兒，我便以迅雷不及掩耳之勢的速度追上他并將紙張扔給他，開始了思想上與心靈上的洗禮，并且讓他改正了這個(gè)“惡習(xí)”。
        　　列車行駛到了此程的終點(diǎn)站——“青年站”，就是我此時(shí)正在欣賞的風(fēng)景，這里的畫中充滿著各種情感，列如正在飛翔的鳥兒便是我的夢想，滾動(dòng)著的泉水便是同學(xué)之情，還有……
        　　列車行駛到的這一站，既是我人生的轉(zhuǎn)折站，也是起點(diǎn)站，回想到這兒，我不禁感嘆道：“人生的各個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景是那么的絢麗多彩，我們?yōu)楹尾徽湎�？�?/p>
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇50
        　　時(shí)光的車輪總是向前滾動(dòng)著，永遠(yuǎn)不會(huì)停下，一分一秒流逝的時(shí)間總是把我們帶向下一個(gè)未知的站點(diǎn)。與其匆匆趕路，不如停下腳來，駐足欣賞。因?yàn)�，每個(gè)站點(diǎn)，都有不一樣的風(fēng)景。
        　　暑假，隨著父母一起來到江南五光十色的水鄉(xiāng)，寓居在一處古香古色的農(nóng)家中。在這美景中漫步，讓我流連，也讓我明白，每個(gè)站點(diǎn)，都有不一樣的風(fēng)景。
        　　荷香四溢的小屋，不一樣的風(fēng)景
        　　清晨，外出散步，正直七月荷花怒放的季節(jié)，一片片水塘中的荷花開得正旺，一望無際的荷花與遠(yuǎn)處的天空相連，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”真是不一樣的風(fēng)景，我連忙拿出相機(jī)記錄下來。散步歸來，推開那扇已有些斑駁的朱漆小門，一股荷香竟撲鼻而來，讓我產(chǎn)生了仍在塘邊駐足的幻想�？蛇@荷香中又分明夾雜著一股糯米的清香。原來是店主人正準(zhǔn)備著荷葉粽子作早餐。店主人是個(gè)上了些年紀(jì)的老婦人，心靈手巧，與人和善。她一邊用手將一個(gè)個(gè)粽子捏出精致的花紋，一遍用那把大扇子扇著爐中正旺的火。滿頭大汗卻也樂此不疲。見到我，便連忙招呼我坐下，不一會(huì)，粽子出鍋，柔軟香甜的粽子很是惹人喜愛，不用拌以佐料，也十分可口。我們一邊吃著，一邊談?wù)撝@粽子的往事，說著說著她的眼里竟閃出了淚花。吃完飯，我向她道謝，卻見她有忙著去曬荷葉，走出門，才發(fā)覺身上多了一份荷香，細(xì)細(xì)回想，原來，在這小屋中，店主人的熱情好客，勤勞樸實(shí)，與那美麗的荷花，沁人心脾的荷香，構(gòu)成了一幅不一樣的風(fēng)景。
        　　狂風(fēng)暴雨中的水塘，不一樣的風(fēng)景
        　　走出小屋，來到水塘邊，看魚兒在滿塘的荷花間嬉戲，好不快活！可江南水鄉(xiāng)的天氣卻總是復(fù)雜多變，令人捉摸不透的。剛剛還晴朗的天空，一時(shí)間竟刮起了大風(fēng)，風(fēng)還未休，豆大的雨點(diǎn)便落了下來，隨著狂風(fēng)灑滿大地，織成了一幅雨簾。未帶雨傘的我慌忙收起相機(jī)，向著客舍奔去�？晌业哪_步又隨著那一池荷花而慢了下來，我看到了一幅不一樣的風(fēng)景：一片荷花在狂風(fēng)驟雨中被雨點(diǎn)打的十分狼狽，它們有的已經(jīng)被風(fēng)吹得四散飄離，卻仍在風(fēng)中守護(hù)著自己的根；有的枝干已經(jīng)被攔腰折斷，卻仍高擎著自己的花朵；有的葉片已經(jīng)被打的支離破碎，卻仍煥發(fā)著生命的光彩�？吹竭@一幕，我頓時(shí)感慨萬千，小小的荷花也能在頑強(qiáng)的暴風(fēng)雨中不低頭，在生命的打擊前不放棄。我們又有什么資格輕易退出比賽呢？于是我慢下腳步，細(xì)細(xì)欣賞雨中世界的每一個(gè)角落，看萬物朦朧在煙雨中的世界，看樹葉在雨點(diǎn)的洗禮中變得更加油綠，聽鳥兒在雨中奮力歌唱……在這不一樣的風(fēng)景中，我正真感受到了蘇軾“誰怕？一蓑煙雨任平生”的廣闊胸襟，不一樣的風(fēng)景，我明白了困難只是一場洗禮，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。也領(lǐng)悟到了慢下腳步，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美這一道理。
        　　雨后余暉中的村莊，不一樣的風(fēng)景
        　　待風(fēng)雨逝去，一切又恢復(fù)了往日的平靜，走上山崗，看夕陽西下，水鄉(xiāng)的一切都籠罩在了一層絢麗的黃色中。晚風(fēng)徐徐，吹動(dòng)著樹葉，發(fā)出“沙沙”的聲響，雨后濕潤的空氣中夾雜著淡雅的荷香和清新的草香。不一會(huì)，夕陽消失在山頭，只剩下絢爛的晚霞。小村中的一盞盞燈像一顆顆星星，慢慢亮了起來。一縷縷炊煙，從一座座青石瓦鋪成的房頂上升了起來。我知道，每一縷炊煙下都是一個(gè)已經(jīng)勞作一天的家庭。一盞盞燈，又守護(hù)者一個(gè)個(gè)追夢者前行的道路。夕陽下的小村，失去了白天的生機(jī)勃勃，這不一樣的風(fēng)景卻也讓人明白，生活不過如此，只要奮力拼搏，努力追夢，即使平平淡淡，也蘊(yùn)藏著幸福。
        　　水鄉(xiāng)愉快的旅程已經(jīng)結(jié)束，可那一幅幅不一樣的風(fēng)景，卻仍歷歷在目。每個(gè)站點(diǎn)都有獨(dú)特的風(fēng)景，荷香四溢的小屋，有淳樸熱情的勞動(dòng)者；狂風(fēng)暴雨的水塘，有著生命的頑強(qiáng)拼搏；雨后余暉的小村，有著幸福生活中的平平淡淡。每個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景，都讓我明白許多，讓我領(lǐng)悟萬千。每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，只要細(xì)心發(fā)現(xiàn)，細(xì)細(xì)品味，都會(huì)心頭溫暖，為之感動(dòng)！
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇51
        　　一縷縷青絲飄蕩在發(fā)際，一聲聲鳥鳴回蕩在山間，一道道霞光普照于大地，一陣陣清風(fēng)回旋于山林，一眨眼，我與爸媽便到了五岳之首——泰山。
        　　座座巍峨的山峰拔地而起，突然佇立在這天地之間，仿佛要將這天捅破，將這地貫穿，一涸涸清泉流動(dòng)在山間，清澈見底。一條條色彩斑斕的魚兒歡快地追逐打鬧，水流沖擊著石頭，泠泠地響著，一棵棵參天大樹，青蔥翠綠，陽光灑下，密密的樹枝交錯(cuò)縱橫，只剩如鵝卵石大小的光斑在那游動(dòng)。好一幅山水小品圖。
        　　我的視線又回到了眼前的這座名山，我深深地呼了口氣，便向著山頂發(fā)起了進(jìn)攻，我邁開步子，猶似流星踏步一般。心道：爬山也沒有這么累嘛，漸漸地，到了半山腰時(shí)，我的肺如火燒一樣，火辣辣的疼，腳猶如貫了千斤重，舉步維艱。
        　　突然，一只蝴蝶吸引了我的注意，它向著山旁一條小道飛去，道前豎著牌子“表演”，不由自主地，我便向前邁去，一位身穿白色長袍、頭發(fā)須白、年近七十的老人站在三根鐵鏈上，做著種種高難度動(dòng)作。
        　　他腳下是深不見底的深淵，但他臉色平靜，神情自若，一次次做出讓人驚訝不已的高難度動(dòng)作，一蹬、一挑、一收，每一個(gè)動(dòng)作仿佛都將掉入深淵，但都從死神面前逃走了，而觀看的人寥寥無幾，那位老人卻熟若無睹，繼續(xù)堅(jiān)持表演。
        　　走出小道，我的體內(nèi)充滿了能量，身上的疲憊消失殆盡，我望著山頂靜靜地思考，那位老人如此賣力，卻只有寥寥數(shù)人觀看，他為什么可以堅(jiān)持下去呢？而我為什么就堅(jiān)持不了呢？
        　　這一刻，我的目光堅(jiān)定了，我大步地邁向山頂，一步、兩步、三步……盡管身上有多么的疼痛，但我想起那位老人，無限的正能量襲上心田。
        　　一次偶然的相遇，一次心靈的碰撞。清早從山巔吹來的風(fēng)，是最溫柔的。傍晚夕陽下路邊的蘆葦，也是最美的，原來每個(gè)站點(diǎn)都有別樣的風(fēng)景！
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇52
        　　人生迢迢之路，光陰離去留下的零散碎片擦肩而過，交織成過往的風(fēng)景。它駐足與渺小的時(shí)間站點(diǎn)，消逝于朦朧迷霧之中。有時(shí)，我們需要自己撥開這筆良景的云層，不錯(cuò)過每個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景。
        　　小學(xué)時(shí)，我曾被老師派去社區(qū)打掃衛(wèi)生做義務(wù)勞動(dòng)，這并不是我所期許的事情。正當(dāng)所有同學(xué)沉浸于溫馨的課堂聽老師將一個(gè)個(gè)故事娓娓道來之時(shí)，我卻要站在瑟瑟寒風(fēng)之中，手握著掃把枯燥地掃著一片又一片飄零的，毫無生命力的落葉。我想對(duì)老師將我派遣至枯葉站點(diǎn)這一舉動(dòng)加以反抗，但這也不過是無用功罷了。
        　　我?guī)е鴮W(xué)校發(fā)配的掃把，同隊(duì)伍趕到了社區(qū)。一路上，不斷充盈著我的大腦的是我所想象的刺骨寒風(fēng)。但當(dāng)我真正回過神來，卻發(fā)現(xiàn)這里的風(fēng)在陽光的撫慰下，并無寒冷之意。幻想與現(xiàn)實(shí)的落差，總會(huì)有那么一刻，使人充滿慰藉。此刻，冬日里傳來的陣陣溫暖，神奇地，在不知不覺中拂去了我心中的寒冷。
        　　或許這一點(diǎn)也不糟糕，我一邊想，一邊一同使勁地干活。掃把掃過落葉的聲音清脆而有序，看似毫無生機(jī)的落葉，卻也浸沒于陽光中閃閃發(fā)光。掃把旁的花圃中還停留著星星點(diǎn)點(diǎn)未凋零的花朵，在群草簇?fù)碇兴坪趿魬俚貌辉鸽x去，因而，空氣中彌漫著些許花草的清香。放眼望去，樓房隱于草木之中，高低不齊卻又錯(cuò)落有致，不知是樹木的樹枝擁攬著房屋還是房屋懷抱著樹木。一切的一切在冬日中煥發(fā)著普通而令人愉悅的魅力。
        　　我們經(jīng)常將自己從未經(jīng)歷過或不愿意經(jīng)歷的事情當(dāng)作是自己的不幸，不甘于面對(duì)。但當(dāng)我們真正投入于其中之時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)，不過是以往的負(fù)面迷霧模糊了我們的視野。曇花一現(xiàn)，雖然短暫，但總有人愿意給予觀賞，因?yàn)槿藗兪熘獣一ǖ姆曳�。然而人生的漫長路途還有著數(shù)以千計(jì)的未知站點(diǎn)，或許其風(fēng)景之美不亞于曇花，留滯的時(shí)間也不久于曇花……
        　　于是，我撥開云層，暖風(fēng)褪去迷霧，枯葉站點(diǎn)的景色愈加完整地呈現(xiàn)在眼前——枯葉、花草、樹木、樓房……這次，我將不再錯(cuò)過。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇53
        　　人生就是一場旅行，一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)組成了一個(gè)人生命的完整鏈條，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，每一個(gè)角度都有著不一樣的精彩。
        　　深深同學(xué)誼
        　　臨近中考，教室里的氣氛變得越發(fā)緊張。我三下五除二吃完午飯，忙坐在座位上攻克老師留下的數(shù)學(xué)題，無奈絞盡腦汁還是不得要領(lǐng)。窗外的蟬聲，吵得我安不下神來。午后的陽光已經(jīng)很厲害，在黑板上印下斑駁的樹影，像是一幅抽象的水墨畫，更像我理不清的思緒。
        　　突然，一陣窸窸窣窣，變戲法般，眼前的幾何圖形上多了一道輔助線。我豁然開朗，拿起筆，很快把這道難題解出來，心里頓時(shí)輕松了許多。扭頭一看，朋友朝我一笑，俏皮地眨了一下眼睛。我知道，又是他在幫忙。
        　　感謝你，同學(xué)！不由得想起我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：知識(shí)競賽、跑步、打羽毛球……學(xué)習(xí)路上，友誼的風(fēng)景，真美！
        　　悠悠恩師情
        　　車上的氣氛很悶。
        　　“唱個(gè)歌吧！”班主任滿臉微笑，一個(gè)勁地鼓勵(lì)同學(xué)們�？神R上就要進(jìn)考場了，誰有心情？
        　　“我?guī)�(gè)頭！”班主任干脆自己先唱了起來，但沒唱兩句就跑調(diào)了，逗得大家哈哈大笑。在老師的帶動(dòng)下，歌聲慢慢響起來，調(diào)子也慢慢高昂起來，老師欣慰地笑了。我明白了，原來老師是想用歌聲來緩解我們中考前的緊張情緒，讓我們輕松應(yīng)考！
        　　感謝您，老師！多少次為我們不厭其煩地講解難題，排除煩惱，描畫未來……這傳道、授業(yè)、解惑的風(fēng)景，我們將一生銘記！
        　　拳拳父母恩
        　　中考前的晚上，我睡不著，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。忽然，臥室的門開了，媽媽踮著腳向我的床邊走來，輕輕地，慢慢地，生怕驚醒了我。她輕輕地給我掖好被角，又悄然離去。透過虛掩的房門，我發(fā)現(xiàn)，她正和爸爸一起在給我包粽子，預(yù)祝我高中。淚，輕輕滑落，滴到時(shí)間的河流里，無聲無息。我知道，從小到大，不知有多少個(gè)這樣的夜晚，爸媽對(duì)我的關(guān)愛，化作那生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝聚成一幅最動(dòng)人的親情風(fēng)景圖。
        　　時(shí)間在流逝，我走在歲月的河流里，欣賞著人生路上優(yōu)美的風(fēng)景，感受著濃濃的愛意。人生路上，有了同學(xué)的幫助，有了恩師的鼓勵(lì)，有了父母的呵護(hù)，幸�？偸菨M滿的。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇54
        　　人生有無數(shù)站，火車路過，起步慢。在它停下來的短暫時(shí)間里，有無數(shù)的風(fēng)景，等待著我慢慢欣賞我曾經(jīng)讀過的那句話：當(dāng)你穿越歲月，每個(gè)人都有自己的故事，只有當(dāng)你向下看時(shí)，你才能美麗，當(dāng)你向上看時(shí)，你才會(huì)明亮。每個(gè)網(wǎng)站都有自己的故事。
        　　時(shí)光飛逝，然后回憶起你走過的地點(diǎn)，就是你和朋友一起走過的旅程。
        　　五歲那年，是一個(gè)充滿歡笑的童年。童年就像一艘船，裝滿了糖果、玩具、笑聲和幸福。童年就像一場五彩繽紛的夢，讓人懷念和向往。小時(shí)候發(fā)生的一個(gè)有趣的故事，常常讓我進(jìn)入美好的回憶。想起和伙伴滿大街玩耍追逐的吵鬧聲，我們互相追逐，像快樂的燕子一樣奔跑，小家伙們臉紅得像熟透的蘋果。放風(fēng)箏擾亂了更愉快的氣氛。隨著風(fēng)箏的舞蹈，我們不停地跳舞和鼓掌，快樂的歌曲浮動(dòng)和波動(dòng)�；遘嚿系男〖一镒藙輧�(yōu)美，動(dòng)作敏捷，手臂舒展，像雄鷹翱翔。多么無憂無慮的時(shí)代！希望長大的煩惱以后再來，不要打擾幸福。這些快樂的畫面總是在我腦海中回蕩�？鞓返耐昃拖裼旰蟮牟屎纾孱伭�，絢麗多彩。我做過的很多有趣的事情，就像童年天空中閃爍的明亮的小星星。這簡直就是一道美麗的風(fēng)景線，童年時(shí)的肆意奔跑更是為這道美麗的風(fēng)景線增添了活力。
        　　時(shí)間慢慢流逝，我進(jìn)入了我十歲的世界，慢慢進(jìn)入了我成長的自我，喜歡和朋友打架，把煩惱傾訴給朋友，這已經(jīng)成為我生活中的常態(tài)。有時(shí)躺在草坪上，仰望天空，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，星星會(huì)出來譜寫.我們興奮地?cái)?shù)著星星，互相逗樂。在這閃亮的星空下，總有那么幾個(gè)人在玩耍，迷迷糊糊的盯著天空，專注的尋找流星，時(shí)不時(shí)的念叨著閃爍的星星，天空布滿了伴隨著這熟悉的歌謠的小星星。我們會(huì)慢慢閉上眼睛。當(dāng)我們再次打開它們時(shí)，星星就像一個(gè)精靈，探索著，非常頑皮可愛�？粗麄�，我們想伸手去抓，卻抓不到，還開玩笑的掛著。小學(xué)的談話，還是無法擺脫幼稚，那些傻乎乎的做法，想起來就會(huì)不由自主地?fù)P起嘴巴。躺在草坪上，我們天真活潑，豈不是一道美麗的風(fēng)景？天空中閃亮的星星給這片風(fēng)景帶來了光明。
        　　不知不覺就到了十五歲。我好像長大了。我開始慢慢獨(dú)自面對(duì)問題。我不喜歡和父母交流。我更容易接受朋友。我會(huì)面對(duì)問題，和朋友一起思考。兩個(gè)人一起走在街上，卻保持沉默，看起來是那么的和諧和陌生。也許這是最好的對(duì)話。兩個(gè)人坐在同一張桌子上，做同樣的試卷，他們會(huì)一起解決問題，表達(dá)自己的想法，而不用擔(dān)心意見不一致，因?yàn)槊總�(gè)人的想法都不一樣，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)問題吵架，但是友誼是堅(jiān)不可摧的。友誼變得如此牢固，就像一把沒有鑰匙的鎖。也許這是你長大后不一樣的風(fēng)景，但依然很美。這種不同的景觀永遠(yuǎn)不會(huì)一樣。
        　　經(jīng)歷過這些不同的風(fēng)景，我知道我走過了很多地方。我曾經(jīng)在一本書中看到，人生是由許多風(fēng)景組成的，有苦有樂，有淚有喜。我想用我不同的風(fēng)景來譜寫自己的篇章，展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)格。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇55
        　　《螢火之森》里有一句話：人生就像一次漫長的火車旅行，火車緩緩駛過車站�；厥走^去，每個(gè)車站都有人給你帶來溫暖，那將是最美的風(fēng)景。
        　　站在站臺(tái)上，回頭看，感受陽光般的溫暖，感受身邊人帶來的溫暖。
        　　五歲時(shí)，明亮的月光灑出窗外。媽媽坐在我的床上，手里拿著一本童話書，伴隨著溫柔的讀書聲。我的思緒看到小精靈溜進(jìn)孩子們的夢里，切下一小塊，為可憐的孩子們編織一個(gè)幸福的夢；我遇到一只活了一萬次的貓，聽它溫柔地訴說著自己的過往。在城里看到了小錫兵又回到了原來的點(diǎn)上和舞者一起變成了火爐。
        　　感受母親帶給我的溫暖，甜蜜地勾起嘴角。這不是最美的風(fēng)景嗎？
        　　十歲那年，考試失利，抑郁和悲傷籠罩著我。朋友拉著我的手，帶著路燈昏暗的燈光來到草坪上，躺著，仰望著像大海一樣的星空，突然心中一切都變得冷漠起來，耀眼的星星似乎象征著寫.的什么。朋友拉著我的手，數(shù)著天上的星星。我的心再次震驚了。我轉(zhuǎn)過頭，看著她燦爛如星辰般美麗的笑容。我和她一起仰望同一片星空，有她的陪伴，我的心里暖暖的。
        　　感受朋友帶來的溫暖和甜蜜。這不是最美的風(fēng)景嗎？
        　　十五歲的時(shí)候，秋風(fēng)掃紅了楓葉，一摞書壓在我胳膊上。當(dāng)我跑步時(shí)，重量不時(shí)地移動(dòng)。幾個(gè)動(dòng)作后，有些書像籠子里的鸛一樣掉到了地上。一雙陌生卻溫暖的眼睛直視著我。素未謀面的女孩為我從地上拾起那本書，卻在茫茫人海中失去了身影。
        　　感受陌生人帶來的溫暖，甜蜜地勾起嘴角。這不是最美的風(fēng)景嗎？
        　　站在站臺(tái)上，品味著溫暖，在乘坐生命列車的時(shí)候，列車緩緩駛過車站，雖然看起來像是一眨眼的功夫，但是經(jīng)過仔細(xì)的反思，每個(gè)車站都被賦予了溫暖
        　　那種溫暖會(huì)變成一道美麗的風(fēng)景�；疖嚲従忨傔^，每個(gè)車站都有風(fēng)景。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇56
        　　生活是一列快車，在不同的車站之間行駛。而且每個(gè)站點(diǎn)都有自己獨(dú)特的風(fēng)景，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和欣賞。
        　　剛進(jìn)入初中，快節(jié)奏的生活讓我猝不及防。印象中的美景沒有出現(xiàn)。反而每個(gè)周末都在各種補(bǔ)習(xí)班度過，沒有時(shí)間專心復(fù)習(xí)學(xué)校的功課。結(jié)果我的成績進(jìn)入了瓶頸，多年來一直生活在焦慮中。生活充滿灰色，整天郁郁寡歡。
        　　我的好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異常。一個(gè)周末，他約我去一家茶餐廳。他并沒有因?yàn)槲页煽円恢毕禄床黄鹞�，而是和我分享了自己的學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，不是對(duì)一個(gè)結(jié)果的追求，所以過程比結(jié)果更重要。學(xué)習(xí)上不要老想著成績，不然基礎(chǔ)不扎實(shí)會(huì)不及格。那天，我們聊了很多，他回答了我所有的疑惑和困惑。他的話像清泉一樣滋潤著我?guī)缀醺稍锏男摹Ｄ翘�，我們聊了一天又一天，直到日落。在告別的那一刻，他燦爛的笑容與夕陽融為一體，譜寫出了，成為了永恒的風(fēng)景，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
        　　理解了這些話后，我漸漸明白了學(xué)習(xí)的真諦，在實(shí)踐中一次又一次地接近想象中的自己。最后，我在接下來的八次考試中取得了優(yōu)異的成績。
        　　在接下來的日子里，我們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)。我們手挽手走在長長的風(fēng)雨走廊里，肩并肩走在蔥郁的森林陰道里；我們唱著同樣的歌，畫著同樣的圖，訴說著我們的秘密。我們在操場上流汗，把書的聲音留在教室里，在路上投下陰影。不知不覺中，我們的身影成了校園里一道亮麗的風(fēng)景。
        　　我經(jīng)常拿著試卷跳出來問你數(shù)學(xué)題怎么做。你會(huì)盡力幫我，一步步教我。有時(shí)候一點(diǎn)鐘就能打通，有時(shí)候真的需要一些時(shí)間。在我明白之前，你永遠(yuǎn)不會(huì)感到無聊。解決問題后，我們相視一笑。這笑容也是一樣的風(fēng)景。
        　　生命的列車?yán)^續(xù)無休止地運(yùn)行。但是，我已經(jīng)拿起相機(jī)，記錄下了每個(gè)站的美景。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇57
        　　生活就像一列火車。在它的旅途中，有很多站，每一站都有自己的風(fēng)景，每一站都有自己的特色，每一站都是你必須經(jīng)歷的。
        　　第一站，你出生在這個(gè)世界。爸爸媽媽抱著你，眼里滿是激動(dòng)的淚水。而當(dāng)你在這個(gè)站上車的時(shí)候，你對(duì)世界上的一切都充滿了好奇。
        　　接下來的幾站，你好像到處都去過景點(diǎn)，眼神里充滿了喜悅和期待。你學(xué)會(huì)了說話，在無數(shù)無知的探索中，你的好奇心得到了極大的滿足。你讀了世界長卷的一部分，你的新知識(shí)讓你更加充滿了探索世界的欲望。這些車站的風(fēng)景就像天堂一樣。
        　　到了小學(xué)，成長的壓力隨之而來，你會(huì)逐漸有自己的想法，更有主見，自己決定一些事情。你的思維會(huì)逐漸成熟，你會(huì)有自己的理想和追求。有時(shí)候，為了自己的理想和追求，你不顧別人的揣測和批評(píng)。與此同時(shí)，你和別人產(chǎn)生了矛盾，你也陷入了一種難以處理的苦惱，你默默咽下去。在這一站，你被富饒的森林包圍，你處于恐懼之中。但不要害怕，火車還在前行，陰霾總會(huì)過去，光明的未來在等著你。
        　　中學(xué)時(shí)期，當(dāng)你處于青春期，你的身心發(fā)展很快，你的外貌可能接近成年人。年輕無知的時(shí)候總想嘗試一些成年人做的事情，有時(shí)候會(huì)忍不住犯錯(cuò)，所以沒少被父母批評(píng)。中學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)越來越重，讓你覺得壓力很大。有時(shí)候，雖然不知所措，但你知道自己應(yīng)該向前推進(jìn)。
        　　未來的路是怎樣的？你不知道。但是你要知道，人生這輛車的路線不是固定的，下一站的風(fēng)景完全取決于你現(xiàn)在的表現(xiàn)。人生是一次沒有回程票的單程旅行。只有認(rèn)真對(duì)待現(xiàn)在，才能看到更好的明天。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇58
        　　有人說，人生就是一場旅行，途中的每一個(gè)站點(diǎn)，都有它們的風(fēng)景。
        　　第一站，童年。在每一個(gè)人的記憶里，童年大概都是美好的，因?yàn)�，在那個(gè)時(shí)候，孩子們的天真無邪，純真可愛。最記得是小時(shí)候和同齡的朋友玩游戲，春天午后是最閑適的時(shí)候，太陽光暖洋洋地從樹葉的點(diǎn)點(diǎn)間隙中散落開來，地 面上留下的是它親吻葉片的影子，棉花糖般地云朵讓人感到心頭甜蜜蜜�！耙唬� 二，三，四，五……你們躲好了嗎?我要來找你們嘍!”一位雙手遮著眼睛的小 男孩大聲喊到，隨后他移開雙手，就尋他的小伙伴了，”哈哈哈，我看到你嘍，一個(gè)，兩個(gè)……”，小男孩東找找找找，所有的小伙伴都被找來了，天色也漸漸暗 了下來，夕陽為大地鋪上了金子，小伙伴都回家了，可他們吟鐺般的笑聲一直 縈繞在空氣中，久久沒有散開。童年的站點(diǎn)是甜蜜的，就像棉花糖，甜甜的。
        　　第二站，少年。這也許是人生中最快樂的時(shí)候，裝滿了因拼搏奮斗而收獲的喜悅，我們共同許下夢想的種子，一起為之拼搏而努力，點(diǎn)亮璀璨閃爍的春花朵。如同夏日的早晨，陽光好似沒有正午時(shí)毒辣，顯得更溫和，晨起去上學(xué)的孩子們，整理學(xué)具，穿戴整齊，準(zhǔn)備一天新的學(xué)習(xí)之旅，來到學(xué)校后，書聲朗朗，風(fēng)兒帶著花朵的香氣彌漫開來，給孩子們帶來勇氣。少年的站點(diǎn)是喜悅的，他們在這個(gè)時(shí)候，努力朝著夢想的方向前進(jìn)，不畏前方是多么困難。
        　　第三站，壯年。大概是忙碌而又艱辛，酸苦而又充實(shí)，在這個(gè)時(shí)候，洋 溢著他們奮斗后感到歡喜的心情，也承載著生活的磨難。也許，在生活中，會(huì)因?yàn)橐恍├щy而止步不前，但是他們永不放棄，堅(jiān)持奮斗，不畏生活帶來的困難，在春天播種下的種子，到了秋天已經(jīng)茂盛一片了，他們在秋日的陽光下，享受收獲的喜悅，秋風(fēng)一吹，放眼望四周，一片片金色在陽光下舞蹈，如同金 色的海洋。雖然交織著生活的困難，但也閃耀著他們拼搏的每一顆繁星。壯年的站點(diǎn)，雖然艱辛但也洋溢著喜悅。
        　　第四站，暮年。雖說是人生的最后一站，此時(shí)車上已只剩下寥寥幾人，但 是安靜祥和的。在這些安靜祥和的日子中，老人們越來越向往寧靜和舒適，他 們會(huì)在清晨里迎著第一陽光，迎著陽光漫步，叨嘮著家常，他們會(huì)在午后的一個(gè)下午，圍在一起，打著牌，喝著茶，聊著閑天，他們會(huì)在某一個(gè)晚上，趁著天還沒黑，跳廣場舞，鍛煉身體。暮年的站點(diǎn)，已是人生的最后一站，在這種情況下，寧靜又舒適。
        　　我們在人生的這場旅途中，經(jīng)歷著風(fēng)雨，途中的美好風(fēng)景，有時(shí)讓我們感到 壓抑，有時(shí)讓我們感到愉悅，但它們的風(fēng)景，都是人生獨(dú)一無二的，每一個(gè)站 點(diǎn)，都有它們獨(dú)特的風(fēng)景。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇59
        　　如果把人生當(dāng)作一場旅程，那么站臺(tái)就是我們的十字路口，是選擇下車還是不下車呢？別糾結(jié)，我要說的是：每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，不煩在站臺(tái)多停留。
        　　記得那是一天清晨，宿舍的同學(xué)都起得很早，為的就是想早一點(diǎn)知道自己的考試成績究竟如何，我也不例外。
        　　來到班級(jí)，只見老師面部神情嚴(yán)肅，坐在講臺(tái)上，下面的同學(xué)坐姿端正，一動(dòng)也不敢動(dòng)。我回到了自己的座位上，也跟其他同學(xué)一樣，端正了自己的坐姿。
        　　“這次考試考的是一塌糊涂，班級(jí)里退步的人這么多，退步最多的同學(xué)竟然退步了二百五十多名！”老師憤怒地說。我們坐在那里不敢啃聲。成績報(bào)完后，大家的臉上幾乎全都是憂郁的，只有少數(shù)人臉上洋溢著笑容。
        　　放學(xué)后，我獨(dú)自一人在操場上散步，仿佛眼前的一切都是那么的不和諧。平日里鳥的叫聲，現(xiàn)在對(duì)我來說是多么的刺耳，天空似乎也是灰色的，棉花糖對(duì)我來說也是苦的。但是誰又能改變這個(gè)結(jié)局呢？
        　　第二天上午，第四節(jié)課的下課鈴聲打響了。我是多么不愿意聽到這個(gè)“死亡鈴聲”，但是誰也無法阻止。我獨(dú)自一人走在回家的路上，一想起父母那種失望的眼神，一股悲傷便涌上心頭。我拐進(jìn)一個(gè)小巷子里，坐在路邊充分地渲泄著自己的痛苦�！靶「绺�，你不要哭了，哭是很丑的喲�！甭牭竭@個(gè)聲音，我擦了擦眼淚，抬起頭，一個(gè)五六歲的小女孩站在我的面前，她的笑容是多么的天真可愛�。∪绻堰_(dá)·芬奇筆下的《蒙娜麗莎》說成是匯聚了多種感情而形成的奇跡，那么她的笑便是單純得不能再單純的佳作了�！靶「绺纾o你紙，下次不能再哭了哦”她說。我接過紙，點(diǎn)了點(diǎn)頭，把眼淚擦了擦。從那以后，那位小女孩的笑容便成了一道亮麗的風(fēng)景線，永遠(yuǎn)的印刻在我的腦海里。
        　　以后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，那個(gè)小女孩的笑容便浮現(xiàn)在我的腦海里，給我溫暖和力量，讓我攻克難關(guān)。是��！每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，即使遇到困境和坎坷，也會(huì)有美麗的風(fēng)景等待你去發(fā)現(xiàn)。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇60
        　　“時(shí)間是讓人猝不及防的東西，晴時(shí)有風(fēng)，陰有時(shí)雨，爭不過朝夕，又念著往昔，偷走時(shí)間卻又留住一個(gè)你……”是啊，時(shí)間總是讓人猝不及防，你不知道它什么時(shí)候來，也不知道它什么時(shí)候走，又會(huì)帶走些什么。我們能做的，似乎只有面對(duì)。
        　　有人說，時(shí)間是一條長河：有人說，時(shí)間是一道流星：有人說，時(shí)間是一瓶沙漏。時(shí)間，或許長而久遠(yuǎn)，或許轉(zhuǎn)瞬即逝，又或許是一段過去了就再也找不回的記憶。我說，時(shí)間是一段旅程，在特定的時(shí)間會(huì)出現(xiàn)一個(gè)站點(diǎn)，那是我們轉(zhuǎn)程的地方，轉(zhuǎn)去哪里，沒人會(huì)知道。我們好好享受一路上的風(fēng)景就足夠了。
        　　當(dāng)我們的哭聲降臨這個(gè)世間時(shí)，就是一段旅程的開始，往后要怎么走要去哪，不是我們能夠決定的。旅程的開始，我們成為了父母的孩子，成為了父母的孩子，成為了他們的牽掛和羈絆。他們不余遺力的照顧我們，把最無私的愛給了我們。這是一個(gè)站點(diǎn)，這個(gè)站點(diǎn)中最美的風(fēng)景是父母的愛。
        　　“媽媽”，我們一歲了。這又是一個(gè)站點(diǎn)，我們開始對(duì)世間的一切產(chǎn)生了好奇，用自己的能力去探索這個(gè)世界。這個(gè)站點(diǎn)中的風(fēng)景就是世間一切。
        　　“媽媽再見”。我們七歲了，已經(jīng)可以獨(dú)自在校園里面生活了，校園里的一切都對(duì)我們有著莫大的吸引力。我們開始結(jié)交新的朋友，開始在漫長的學(xué)習(xí)時(shí)光中遨游了。這個(gè)站點(diǎn)中的風(fēng)景，就是我們的小伙伴以及學(xué)習(xí)時(shí)光。
        　　“媽，我考上了！”十七歲的那個(gè)仲夏，我們送給了父母和自己一份最好的禮物，不服所期，考上了理想的學(xué)校。十七歲的仲夏，是酷熱難耐的，但是因?yàn)橛辛诵碌哪繕?biāo)，似乎也變得涼爽起來。仲夏的站點(diǎn)，最美的是對(duì)大學(xué)的期待。
        　　“媽，我要結(jié)婚了�！倍邭q的晚春，我們已經(jīng)有了心中的那個(gè)能和自己相伴一生的ta了。那一年的站點(diǎn)，最美的風(fēng)景就是ta。
        　　“媽，這是我的孩子。”二十九歲，我們擁有了自己的孩子，看著孩子的降生，心里被莫大的喜悅占據(jù)了。二十九歲的站點(diǎn)，最美的風(fēng)景，就是自己的孩子。
        　　“孩子啊，到了大學(xué)好好學(xué)習(xí)。”四十六歲，我們的孩子又步入了大學(xué)，看著孩子的成長，我們感覺自己付出的一切都值了，是時(shí)候放松自己了。這個(gè)站點(diǎn)最美的風(fēng)景，就是這個(gè)決定。
        　　“孩子啊，我們在這兒玩的可好了，不用擔(dān)心我們�！蔽迨畾q的我們說。這么多年走來，一路上的風(fēng)景有了些變化，現(xiàn)在最美麗的，是祖國的大好河山。
        　　“老伴啊，這么多年走來，我們經(jīng)歷了很多，以后，我們再這樣牽著手一起走下去吧�！逼呤畾q的我們對(duì)ta說。手牽著手漫步在夕陽的余暉下，望著對(duì)方的滿頭銀發(fā)，許下了執(zhí)子之手的承諾。這一年的風(fēng)景，似是ta的那滿頭銀發(fā)。
        　　時(shí)間是讓人猝不及防的東西，轉(zhuǎn)眼一瞬間，我們就走到了人生的盡頭。這一路走來，路上的風(fēng)景千千萬萬。最讓我們深有感觸的是什么？誰也說不清。
        　　時(shí)間它就是一段說不準(zhǔn)長短的旅程，到底有多長，沒人知道。我們要做的，就是記錄好一路上的風(fēng)景，因?yàn)槊魈旌鸵馔�，你不知道誰會(huì)先來，活好當(dāng)下，才是最重要的。
        　　“時(shí)間是讓人猝不及防的東西，晴時(shí)有風(fēng)，陰有時(shí)雨，爭不過朝夕，又念著往昔，偷走時(shí)間卻又留住一個(gè)你……”
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇61
        　　“叮鈴鈴……”電話聲響起，爸爸接起了電話，對(duì)方的聲音聽著有幾分熟悉，爸爸十分激動(dòng)，原來是遠(yuǎn)方孫叔叔來的電話��！
        　　說起孫叔叔，我對(duì)他的印象有些模糊，因?yàn)槲抑辉谖鍤q以前見過他。只記得他是一個(gè)幽默的人，身高大約一米八，二百多斤的身材卻裝著一顆充滿童真的心，他十分愛逗我，總以“你父母不要你了”這樣的話，讓我害怕�？墒呛髞硭峒胰チ送獾兀以僖矝]見過他。
        　　“好，我明天去接你�！卑职值穆曇舸驍嗔宋业幕貞洝Ｔ瓉韺O叔叔要回來了，是明天早晨六點(diǎn)多的火車。
        　　第二天早上五點(diǎn)半爸爸就將我拉到了車站。那天，雖然天氣晴朗，但爸爸的表情卻讓我覺得心里不安�！鞍职郑�(dāng)初孫叔叔為什么離開這里�。克ツ牧税�？”我想解開心中的疑惑，便問了一句。
        　　“肝癌……晚期……他不想放棄……”爸爸還沒有說完，就不再說了，只是回過頭去。我沉默了，頭腦里閃現(xiàn)著與孫叔叔一起玩樂的畫面，不禁鼻子一酸，我強(qiáng)迫自己忍住了淚水。不巧的是，火車晚點(diǎn)了，我和爸爸安靜地等待著，時(shí)不時(shí)，我還可以聽到自己緊張的心跳聲。
        　　終于，晚點(diǎn)的火車來了。爸爸快步走上前去，左手緊緊攥著右手，看得出，他在強(qiáng)迫自己淡定下來。我看見下車的是一位瘦弱的中年男子，旁邊有一名青年攙扶著他，看樣子是他的兒子。這個(gè)中年男子不像我記憶中的孫叔叔，可他確實(shí)是我的孫叔叔……爸爸一把摟住孫叔叔，仿佛將幾年來的思念一下子都發(fā)泄了出來。
        　　“兄弟，這么早的火車，你還來接我！”孫叔叔的聲音顫抖著，爸爸也沒有回答，他們相擁而泣。我強(qiáng)忍住的淚珠也流了下來，小時(shí)候的回憶又一次涌上了我的心頭。
        　　有時(shí)，友誼是不需要言語的，他們兄弟相擁的場景，是如此美好的一道風(fēng)景。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇62
        　　人生就像一次旅行，或喜或悲，亦真亦幻。但不論置身何處，那彌足珍貴的感知與體驗(yàn)總能讓你看到多姿多彩的風(fēng)景。
        　　郁悶亦是風(fēng)景
        　　天有不測風(fēng)云，突然到來的周測成績又把我打翻在地。看到整張卷子滿目刺眼的紅叉，我的心好似也被千刀萬剮。
        　　傾刻間，郁悶的心情涌上心頭，充斥著整個(gè)身體，揮之不去。但我決不能甘于得那樣的分?jǐn)?shù)！于是靜下心、拿起筆，細(xì)心訂正每一道錯(cuò)誤，認(rèn)真補(bǔ)上每一絲漏洞。
        　　經(jīng)過一翻努力后，錯(cuò)題被我一一擊敗。但我仍不罷休，繼續(xù)分析錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因，總結(jié)存在的問題與不足。
        　　盡管你因失敗而郁悶，但你重新振作、矢志不渝的身影就是最美的風(fēng)景！
        　　堅(jiān)持亦是風(fēng)景
        　　坐在班級(jí)的角落中，心如死水。一道難題困住了我，猶如一只猛虎擋在了面前。
        　　我使盡渾身解數(shù)，卻始終無法將其擊倒。長時(shí)間痛苦的思考讓我最終爆發(fā)，憤怒如黑云一般圍住了我，氣得我將演算紙撕得粉碎，猛然起身，將它狠狠地?cái)S出窗外。
        　　過了一會(huì)兒，我的心慢慢平靜下來，那股不服輸?shù)膭艃河职盐依刈唬匦聦徱暺疬@道難題。
        　　我努力回想老師上課所講的知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真梳理解題思路，終于，突破口被我巧妙打開，整個(gè)問題瞬間迎刃而解。
        　　盡管你被挫折困住，但你堅(jiān)持不懈、攻克難關(guān)的身影就是最美的風(fēng)景！
        　　勇敢亦是風(fēng)景
        　　看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)登上高臺(tái)，嘗試挑戰(zhàn)，我早已躍躍欲試。終于輪到我了，欣喜之情溢于言表。
        　　我信心滿滿地登高俯看，卻頓時(shí)被嚇了一跳，高臺(tái)離地面仿佛有萬丈之高。盡管心中充滿了恐懼，但我還是咬緊牙關(guān)，平復(fù)內(nèi)心的惶恐，勇敢地邁了出去，最終獲得了成功。
        　　盡管你因恐懼而彷徨，但你勇往直前、義無反顧的身影就是最美的風(fēng)景！
        　　人生當(dāng)中你會(huì)經(jīng)歷各種各樣的處境，在風(fēng)雨中跌倒，在挫折中成長，在苦難中堅(jiān)守，在傲雪中綻放……但只要敢于面對(duì)，勇于拼搏，那么你的身影必將是那道最亮麗的風(fēng)景！
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇63
        　　望盡祖國山川，哪里都有頗負(fù)盛名的美景：桂林山水甲天下，杭州西湖相輝映。古代詩人將它們記載下來，句句抑揚(yáng)頓挫。
        　　唐代大詩人李白，游廬山，欣賞到瀑布，大喜，提筆寫下《望廬山瀑布》：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！本拖胥y河落下了九重天，甚是美哉！
        　　宋代的蘇軾，游西湖，見湖水清澈見底，湖面閃閃發(fā)光，高興地飲酒作下了《飲湖上初晴后雨》，西湖能與西子相映襯，這雨水可來得真夠奇��！
        　　秋天，本是一幅殘枝落葉的景，在元代戲曲家白樸筆下，卻是另一番美不勝收的小村莊，他寫出了“青山綠水，白草紅葉黃花”的美感，讓我們對(duì)秋有了新的認(rèn)識(shí)。
        　　可見，每個(gè)朝代都像一個(gè)站點(diǎn)，它們有著不一樣的美景。
        　　人生亦是如此。
        　　小學(xué)是我的第一站。
        　　這一站，有我在國旗下的演講，有英語競賽中的展示，還有音樂會(huì)上小提琴的演奏……這些痕跡，在我眼里，比山河風(fēng)景更壯美一些，它們記錄著我成長的足跡，甚是充實(shí)！
        　　初中，是我正經(jīng)歷的一站。在這一站，也會(huì)留下許多動(dòng)人的風(fēng)景，我堅(jiān)信。
        　　“君不見，歲之寒，何處求芳草；又不見，松之喬，青青復(fù)矯矯”。天地?zé)o心，萬物貴其真，那一道道最美的風(fēng)景，在文人墨客的心里，也在我的心里。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇64
        　　太陽高高掛在空中，溫和地向大地灑著明媚的陽光。天空中萬里無云，鳥兒也欣喜地在枝頭歌唱，我坐在開向北京故宮的汽車上，等待著到達(dá)下一站點(diǎn)。
        　　今天是我們?nèi)胰寺眯械淖詈笠徽尽Ｕ媒裉礻柟饷髅�，可真是可以大飽眼福，瞧瞧我們美麗的故宮了！
        　　下了車，我便懷著激動(dòng)的心情，拉著爸爸媽媽，沖向了檢票口，才開始便是一個(gè)又一個(gè)的博物館。我對(duì)歷史什么的可不大感興趣，便草草瞄了幾眼，向那扇通向故宮園林的大門走去。
        　　才走出去，我的心便涼了半截。原來好好的天，不知何時(shí)飄來了成群的烏云，太陽躲起來了，雨卻不邀而至，感覺整個(gè)故宮蒙上了灰暗的布紗，少了幾分樂趣。
        　　我隨著爸爸媽媽，漫不經(jīng)心地在園林里瀏覽著，打著才買到的傘，嘴里卻依舊嘀咕著這鬼天氣。唉，看來這個(gè)站點(diǎn)是沒有風(fēng)景可看。
        　　爸爸一眼就瞧見了我這郁悶樣，拍了拍我的肩膀，笑著問道：“兒子，怎了�。吭趺匆荒槻婚_心呢？”
        　　“還不是這鬼天氣！本來想欣賞一番的，現(xiàn)在都看不見什么風(fēng)景了！”我埋怨道。
        　　“哎呦，你看你就不懂得欣賞美了吧！晴天有晴天的風(fēng)景，難道下雨天就沒有風(fēng)景了嗎？你聽著雨點(diǎn)在瓦礫上敲擊的聲音，在河里流動(dòng)的聲音，看這朦朦朧朧的亭臺(tái)之景，難道不夠美嗎？”爸爸語重心長地對(duì)我說道。
        　　我的內(nèi)心一震，抬頭再瞧這雨中之景：雨點(diǎn)在湖面綻放出數(shù)不勝數(shù)的小白花，暗綠色的湖水下不時(shí)浮現(xiàn)出鯉魚亮麗的顏色，空氣中彌漫著泥土的芳香，而這亭臺(tái)在雨中若隱若現(xiàn)，給人一種奇幻、神秘之感。這難道不是風(fēng)景了嗎？
        　　我終于頓悟了。每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，只是我們要用力去發(fā)現(xiàn)。我們總是不屑于眼前的世界，總感覺下一個(gè)站點(diǎn)會(huì)有更美的風(fēng)景，于是我們永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的存在。其實(shí)，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)品味到美的滋味！
        　　人生亦是如此，我們要學(xué)會(huì)珍惜眼前，不要去幻想著更加美好的世界。也許會(huì)有缺陷，但只要用心發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前的風(fēng)景。
        　　每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，我們不要貪婪于更美，而是學(xué)會(huì)珍惜眼前的風(fēng)景。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇65
        　　夕陽從天邊緩緩地落下，把晚霞染成了酡紅，原本寂靜的操場上，忽然傳來此起彼伏的運(yùn)球聲，豆粒般的汗珠在三個(gè)男孩的臉上悄然滑落……
        　　劉晨、華明是我形影不離的球友，我們因?yàn)閷?duì)籃球共同的熱愛聚到了一起。最近，我們打算報(bào)名參加社區(qū)組織的一次業(yè)余籃球比賽。社區(qū)雖小，卻臥虎藏龍，想要在本次強(qiáng)者如云的比賽中脫穎而出實(shí)屬不易。然而“若非一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，古訓(xùn)歷歷在目，因此，我們能做到的只有加倍努力。
        　　“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”。前行的站口困難重重，我們仨的訓(xùn)練艱辛而孤獨(dú)。每一個(gè)傍晚和周末，我們都在球場汗如雨下。“啪嗒”我渾身酸痛的癱倒在地，悵然地閉上雙眼，回想起剛才接連不斷的失誤，心中滿是惆悵，低聲自問：難道這道瓶頸真的過不去了嗎？被冷落在一旁的籃球仿佛如黑洞般迅速地吞噬著我的自信心。
        　　“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。耳畔響起前人鏗鏘的鼓勵(lì)聲。俶爾，我目光一轉(zhuǎn)，有兩雙大手迎了上來，緊接著映入眼簾的是隊(duì)友投來的堅(jiān)定目光。我一咬牙，抓住那有力的雙手，重新站起身來。
        　　“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！别嵉脑鹿庹樟亮嘶@球框，也照亮了我心中的“天涯路”。此時(shí)的我仿佛是一個(gè)戰(zhàn)士，粗糙的籃球是我的炮彈，籃球框則是我進(jìn)擊的目標(biāo)。瞄準(zhǔn)、舉高、投射，入網(wǎng)就是勝利�！耙保滞哆M(jìn)一個(gè)，球場上響起了零落的掌聲。
        　　“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”。比賽的日子終于到了，陽光格外燦爛，球場上，我的耳畔再無任何雜音，只有一個(gè)信念盤旋在心底：“竭盡全力，不留遺憾�！奔词刮覀儧]有凱里。歐文那樣華麗的運(yùn)球，沒有史蒂芬。庫里熾熱的手感，更沒有勒布朗。詹姆斯的強(qiáng)悍體魄，但憑借我們必勝的信念，憑借和隊(duì)友的默契配合，最終在那場比賽中，我們?nèi)〉昧说谒拿膬?yōu)異成績，在我的籃球之旅上添加了濃墨重彩的一筆。
        　　每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景。哪怕只是一次小小的籃球比賽，依舊可以綻放出自己無限的風(fēng)采。所以，當(dāng)你到達(dá)人生的又一個(gè)站臺(tái)時(shí)，就努力去奮斗吧！對(duì)了，記得帶上你心中的那份堅(jiān)持，它會(huì)引領(lǐng)你不斷前行！
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇66
        　　再見，即是為了再見�！}記
        　　人生就像一列火車，到站了，有人下有人上，每一站的風(fēng)景也不一樣，人流匆匆，總還是有人停下欣賞它的美。
        　　小時(shí)候我在上海讀書，我始終無法忘記那段快樂時(shí)光。依稀記得一次去秋游，我們坐上大巴車，去崇明島摘橘子。我暈車，剛下車，身體很不舒服，同學(xué)們也很照顧我，讓我喝水。到了島上，只見枝頭黃澄澄的一片，大家拿著自己的方便袋，帶著紅的綠的黃的各色的絢爛，一擁而上，全去摘橘子了。這時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)自己沒帶方便袋，媽媽給我拿的是一個(gè)用來裝垃圾的黑色口袋。我害羞，不敢把它拿出來裝橘子，生怕同學(xué)們奇怪的眼光“秒殺"我。有位女生似乎看出了我的窘迫，從自己口袋中拿出一個(gè)方便袋給我，她嘴里還喊著：“你們男生倒是上樹去摘啊，分給女生一點(diǎn)�！蹦且豢蹋页姓J(rèn)我被感動(dòng)到了，心里流過一股暖意。
        　　后來有次拔河運(yùn)動(dòng)，不知怎么的，我被安排在第一個(gè)龍頭的位置。我想，我可要使出全力，發(fā)揮關(guān)鍵作用。悲劇的是，對(duì)面力氣太大了，裁判的紅旗一揮哨子一響，他們便一齊發(fā)力，一下把我們拉了個(gè)趔趄。我們輸了。我總認(rèn)為這場比賽就是我的過錯(cuò)，心里很是自責(zé)。同學(xué)們紛紛跑來安慰我：“別傷心啦，對(duì)面力氣太大了，不是你的錯(cuò)！”現(xiàn)在回想，真為自己當(dāng)時(shí)的幼稚感到好笑，同學(xué)們的友好包容也讓我心里歡樂。
        　　后來的后來，我要轉(zhuǎn)學(xué)回老家讀書了。我們都很舍不得對(duì)方，四年的同學(xué)情，一點(diǎn)一滴積累的情感在臨別時(shí)更是如電影畫面般一一回放�？v然有再多的不舍，最后我們還是分開了，我在人生的一個(gè)站下了車，而他們還在車上，前往下一個(gè)站點(diǎn)。
        　　這一站的風(fēng)景很亮，很有光，仿佛是我的前途一般。而現(xiàn)在，我不知道他們其中有沒有再下車的。下了車，想必他們是和我不一樣的風(fēng)景吧�；蛟S有一天，我們會(huì)再上車，在車中相遇，然后在同一站下車。臨別前的再見，也終究成為了這一刻的相聚。所謂再見，便是好好生活，帶著星辰與大海來見對(duì)方。每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，人生本就是不斷的分離和相遇，上車和下車，驚鴻一瞥燦爛了你的時(shí)光。
        　　每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，累了的時(shí)候就停下來看看吧，然后帶著曼妙的心景，懷揣美好的希冀奔赴下一場山海。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇67
        　　從搭上人生這列駛向未知的列車起，你就應(yīng)該做好不再回程的準(zhǔn)備。啟程后，你將永遠(yuǎn)無法回到過去。請問，你準(zhǔn)備好了嗎？
        　　從出生開始，再到牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步，學(xué)習(xí)，畢業(yè)，求職，工作，結(jié)婚生子……每一步，都是一個(gè)站點(diǎn)。
        　　記得剛學(xué)騎自行車的時(shí)候，我像第一次自己走路那樣小心翼翼，慢慢試探。但又帶著一股子虎勁，迫不及待地想要蹬上去遛幾圈，不過造化弄人，往往隨之而來的是一次次與地面的親密接觸。于是在我失敗到一定程度的時(shí)候便產(chǎn)生了與之相應(yīng)的極度的懊惱和暴躁。
        　　“什么破車，我不要了！”嘴上這么說著，但還是一把眼淚一把鼻涕地把那輛看上去被摧殘的像二手貨的“十成新”自行車停好放在車庫里。第二天又很快精神抖擻地去提車，屁顛屁顛地蹬一輪。但摔了幾次跤之后馬上又會(huì)喪失耐心，翌日繼續(xù)。在這樣循環(huán)反復(fù)多日后，耐心值一天比一天高，我竟也在冥冥中學(xué)會(huì)了騎自行車。
        　　那是我在路過八歲的站點(diǎn)時(shí)看到的風(fēng)景。
        　　初一的時(shí)候因?yàn)榘嗌贤瑢W(xué)都穿著品牌鞋子，而我腳上卻只一雙穿脫膠了的帆布鞋，自尊心過剩的我和媽媽吵了一架。
        　　“我的同學(xué)們都有好看的鞋子，你為什么不能給我買一雙呢？”
        　　“你一個(gè)初中生每天和別人攀比你覺得合適嗎？我給你買的鞋子還不夠多嗎？”
        　　“可是我不想要那樣子的鞋啊，你就不能理解我支持我一下嗎？”
        　　“我可以理解你，但你能做到體諒我嗎？我每天起早貪黑拼命工作，賺的錢還不都是為了你？你因?yàn)橐浑p鞋和我吵成這樣，你良心不痛嗎？現(xiàn)在你可以心安理得地看著我為你付出，但你如果一直這樣下去，等我哪天過世了，你還能去花誰的錢？”
        　　我最終看著媽媽淚眼婆娑的樣子妥了協(xié)，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，誠摯地道了歉。我媽也退了一步，咬牙給我買了那雙我心儀的鞋。但在那之后，我再也沒提過“別人都穿……”這樣子的話。
        　　那天我想了好多，想通了好多。好像正處于青春期的我其實(shí)什么也不懂，一無所有。只有一腔無謂的勇氣，所謂的自尊和只敢對(duì)愛自己的人耍性子的本事。
        　　外婆過世那天，更是讓我篤定這一點(diǎn)，并徹底改變了自己。
        　　看著蒙在外婆身上的薄白布，我完全來不及做出“哭”這個(gè)反應(yīng)，只是愣在離她不遠(yuǎn)的地方，傻傻地看著她，一言沒發(fā)。
        　　過去與外婆相處的畫面，像電影蒙太奇一樣一遍遍倒帶循環(huán)播放。
        　　“外婆，我想吃糖葫蘆！”“好，外婆給你買�！巴馄�，我想吃面條！”“好，外婆給你做�！巴馄�，我想……”“好……”記得我們最多的對(duì)話內(nèi)容，也就是這樣，我想要什么，外婆都是有求必應(yīng)，每次都笑盈盈地傾盡全力提供給我她有的一切。而我從來沒說過一句“謝謝�！被蚴恰拔覑勰！焙孟裨诹�(xí)慣了接受后，就從沒有回報(bào)過。
        　　回憶結(jié)束，我走到外婆床前：“外婆，我想再和您說說話�！�
        　　和過去不一樣的是，這一次，她沒有再盈盈笑著，沒有再回應(yīng)我。
        　　直到火葬那天，我親眼目送外婆那具蓋著白布的遺體被送進(jìn)火化爐，再看著工作人員捧出一個(gè)小木盒子遞交給媽媽的時(shí)候，我真的繃不住了。
        　　我哭的很厲害，哪怕外婆身上插滿了管子，哪怕她瘦到皮包骨，那起碼也是我外婆，怎么突然間就變成一盒子灰了……怎么可以活生生那么大一個(gè)人就被裝進(jìn)這個(gè)小方盒里了……
        　　后來還是媽媽安慰我，她說每個(gè)人都有自己的“永遠(yuǎn)”，可能是今天，明天，后天，乃至未來的任何一個(gè)時(shí)刻。但我們也沒有所謂的永遠(yuǎn)，就像你會(huì)長大，而我們會(huì)變老，慢慢走向死亡。沒有永遠(yuǎn)的少年，沒有永遠(yuǎn)的年輕，沒有永遠(yuǎn)的生命。你會(huì)越來越成熟，而身邊的人會(huì)越來越少，你要做的事情就是，和那些離開的和即將離開的人好好道別。至少這樣，不會(huì)因?yàn)檫@些沒有好好說再見的記憶，在未來的某一天亮起鋒芒。至少這樣，我們都不會(huì)后悔，留下的只有美好的回憶和想念了。
        　　她安慰了我，但我也看到她在送外婆出殯的時(shí)候，偷偷躲在角落里哭著發(fā)抖。
        　　過去總覺得時(shí)間是最保險(xiǎn)的財(cái)富，但沒有想過它其實(shí)是最有心機(jī)的怪物。好像根本容不得我們做多少事，人生就看到頭了。
        　　但那天之后，我卻想明白了一點(diǎn)。在人生這班列車上，有人在這站下，有人下一站，也有人終點(diǎn)才下。每個(gè)人都有每個(gè)人的去處和目的地。分別才是人生的常態(tài)。他們下了車，你不用挽留，也無須挽留，只要像往常一樣輕輕和他們說再見就好，他們存在過，就是最美的風(fēng)景。何況每一個(gè)站點(diǎn)，都有像寶藏一樣閃閃發(fā)光的風(fēng)景。是一個(gè)人，一件事，抑或是一句話。它們都會(huì)讓你成長。
        　　而你現(xiàn)在所經(jīng)歷的這一切都會(huì)成為最珍貴的記憶，請過好每一天，珍視每一天。希望到了終點(diǎn)站時(shí)，你可以泰然下車，最最重要的一點(diǎn)是，別忘了那些風(fēng)景。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇68
        　　恍惚間，記憶在腦海里飄搖。一個(gè)個(gè)四季的站點(diǎn)，有春花燦爛，有夏陽似火，有秋葉紛飛，有冬雪迷�！淮绱缱砣说娘L(fēng)景里，你兀立在記憶那頭。樹梢上，未融盡的宿雪，晶瑩剔透。
        　　你是那樣愛花，愛風(fēng)景，在我每一個(gè)人生站點(diǎn)里，種下一季一季的花開。走過四季，每一個(gè)站點(diǎn)，都有風(fēng)景，都有你。
        　　“桃花深淺處，似勻深淺妝�！比嵬穸嗲榈拇禾炖�，你總愛輕輕牽著我的手，走過村前春前的那幾支絢爛的桃樹。你的手上皺褶遍布，卻是那樣柔軟，好似滿樹粉桃，柔軟的顏色有，直醉進(jìn)人心里。漫步鄉(xiāng)間小徑上，你伸出手，指尖點(diǎn)著那沁人的花：“妞，快看，一枝一枝的桃花，多美……”我凝神觀望，清風(fēng)里，含苞待放或是似放微含的花苞，仿佛豆蔻年華的女子，一雙似喜非喜的含情目，透著動(dòng)人的嬌羞�！叭ツ杲袢沾碎T中，人面桃花相映紅……”你口角擒笑，輕輕吟哦。風(fēng)中微舞的銀絲，襯著嬌紅遍地，仿佛一道風(fēng)景，嵌入心中……
        　　緊緊握住你的手，走過一個(gè)個(gè)四季的站點(diǎn)。我在秋思蹁躚的秋季，佇立回望。將要離家了，將要作別這溫馨的土地，甚至與你，相望天涯。淚水，止不住地滾落雙頰。你有些艱難地邁著步子，再一次，牽著我的手，走到無人的曠野上。天地闊大，飛鴻掠過無垠的天際，帶走秋日里綿延的愁思。豪邁的氣意，在胸腔里涌動(dòng)著�！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄。”你瞇起有些滄桑的雙眸，緩緩說道：“春有春的婀娜多姿；秋有秋的天高氣爽。故鄉(xiāng)，有故鄉(xiāng)的溫柔婉轉(zhuǎn)；天涯，又有天涯的豪情……我望著你的雙眼，似注目一泓秋波。春天，我與你相依，賞那桃之夭夭，灼灼其華，秋日，我與你作別。曠野之上，離別的站點(diǎn)，天涯的等待，也會(huì)有長鴻放歌的風(fēng)景，將你我，緊緊相連。
        　　春花謝秋零，秋華成春碧。人生路上，我走過一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，悲歡離合，原來都是一道道風(fēng)景。你拈一枝深巷明朝的杏花，佇立記憶那頭，明亮的雙眸，似在鼓勵(lì)我，奔赴人生的一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，欣賞一季季花開花落，一次次云巷云舒。
        　　相依的站點(diǎn)，你教會(huì)我珍惜；離別的站點(diǎn)，你指引我奔赴。你說，每個(gè)站點(diǎn)，都有風(fēng)景。我想，每個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景，都因你，我的奶奶，才那樣絢麗。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇69
        　　恍惚間，記憶在腦海里飄搖。一個(gè)個(gè)四季的站點(diǎn)，有春花燦爛，有夏陽似火，有秋葉紛飛，有冬雪迷�！淮绱缱砣说娘L(fēng)景里，你兀立在記憶那頭。樹梢上，未融盡的宿雪，晶瑩剔透。
        　　你是那樣愛花，愛風(fēng)景，在我每一個(gè)人生站點(diǎn)里，種下一季一季的花開。走過四季，每一個(gè)站點(diǎn)，都有風(fēng)景，都有你。
        　　“桃花深淺處，似勻深淺妝�！比嵬穸嗲榈拇禾炖�，你總愛輕輕牽著我的手，走過村前春前的那幾支絢爛的桃樹。你的手上皺褶遍布，卻是那樣柔軟，好似滿樹粉桃，柔軟的顏色有，直醉進(jìn)人心里。漫步鄉(xiāng)間小徑上，你伸出手，指尖點(diǎn)著那沁人的花：“妞，快看，一枝一枝的桃花，多美……”我凝神觀望，清風(fēng)里，含苞待放或是似放微含的花苞，仿佛豆蔻年華的女子，一雙似喜非喜的含情目，透著動(dòng)人的嬌羞。“去年今日此門中，人面桃花相映紅……”你口角擒笑，輕輕吟哦。風(fēng)中微舞的銀絲，襯著嬌紅遍地，仿佛一道風(fēng)景，嵌入心中……
        　　緊緊握住你的手，走過一個(gè)個(gè)四季的站點(diǎn)。我在秋思蹁躚的秋季，佇立回望。將要離家了，將要作別這溫馨的土地，甚至與你，相望天涯。淚水，止不住地滾落雙頰。你有些艱難地邁著步子，再一次，牽著我的手，走到無人的曠野上。天地闊大，飛鴻掠過無垠的天際，帶走秋日里綿延的愁思。豪邁的氣意，在胸腔里涌動(dòng)著�！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄�！蹦悴[起有些滄桑的雙眸，緩緩說道：“春有春的婀娜多姿；秋有秋的天高氣爽。故鄉(xiāng)，有故鄉(xiāng)的溫柔婉轉(zhuǎn)；天涯，又有天涯的豪情……我望著你的雙眼，似注目一泓秋波。春天，我與你相依，賞那桃之夭夭，灼灼其華，秋日，我與你作別。曠野之上，離別的站點(diǎn)，天涯的等待，也會(huì)有長鴻放歌的風(fēng)景，將你我，緊緊相連。
        　　春花謝秋零，秋華成春碧。人生路上，我走過一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，悲歡離合，原來都是一道道風(fēng)景。你拈一枝深巷明朝的杏花，佇立記憶那頭，明亮的雙眸，似在鼓勵(lì)我，奔赴人生的一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，欣賞一季季花開花落，一次次云巷云舒。
        　　相依的站點(diǎn)，你教會(huì)我珍惜；離別的站點(diǎn)，你指引我奔赴。你說，每個(gè)站點(diǎn)，都有風(fēng)景。我想，每個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景，都因你，我的奶奶，才那樣絢麗。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇70
        　　如果世事如棋，我們都只是棋子，那么人生為棋，我愿為卒，行動(dòng)雖慢，可誰曾見我后退一步？——題記
        　　逝去的歲月總是會(huì)透露著淚光，養(yǎng)育出不朽的思念精靈，那匆匆的站點(diǎn)，相逢又告別，牽手又謝幕，一彎峨眉，在碧波瀲滟中流轉(zhuǎn)，我知道，每個(gè)站點(diǎn)我都沒錯(cuò)過，煙花蕭蕭，秋風(fēng)繚繞，都是我心中最美麗的那一道風(fēng)景。
        　　生活就像每一處的站點(diǎn)，是種律動(dòng)，須有光有影，有左有右，而滋味就在這其中。
        　　流轉(zhuǎn)而飄揚(yáng)的童年，是必經(jīng)的站點(diǎn)，也是最需要�？康穆淠_點(diǎn)，那年的風(fēng)，是不會(huì)冰冷的，那年的月，是不會(huì)朦朧的，光光的小腳丫，輕靈的小指甲，是絲絲弄碧的童年里的代名詞，春風(fēng)舒心的響聲，帶走了一片又一片的寧靜，刮來了一陣又一陣的溫馨，在云霄之下，聆聽著鬧市的笛鳴，在朝霞之下，感受著落日的心靈，在夜景之下，欣賞著月亮，數(shù)著星星，任晚風(fēng)自來，攬香入懷，心鄉(xiāng)自開。那時(shí)的夢想，就是一定要數(shù)完這些星星，再數(shù)下一段星星，聽著日升月落的對(duì)白，載著思緒漂泊在天涯之外，我一路歡唱，在優(yōu)哉游哉的時(shí)光里，等過且過。
        　　隔著歲月的窗，踏月隨風(fēng)，我僅僅走了一小會(huì)兒，又是一個(gè)站點(diǎn)，是簡單的巧合，還是偶然的羈旅？
        　　緩緩流轉(zhuǎn)的海之明月，早已變成了黑暗中灑下的光輝，在荷塘中逝去，我只相信，這是往日對(duì)童年的終結(jié)，也是對(duì)未來無盡的開端。在尋尋覓覓，冷冷清清中，我開始用追逐著時(shí)間，也用時(shí)間來治愈著一切，原來成熟的代價(jià)，是那么的浩渺和坎坷，年少的站點(diǎn)如行云流水般美好恬靜，沒有一絲一毫的喧囂，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝，又如一個(gè)粲然劃過天際的星辰，短暫的輝煌過后，是一片長久的死寂。既然不能再回到野草般生活的淡雅，那就來一場戰(zhàn)場上熱血的廝殺，銀槍白甲，映照天涯，讓昨天的過渡，飛度千山。
        　　人生的過渡，自然是百般的艱難，跨越著每一處的站點(diǎn)，總會(huì)留下足跡，留下血一般的記憶，即使走向衰老，告別那永遠(yuǎn)的終點(diǎn)，開始新的起點(diǎn)，也依然表示淡然，是啊，走得最急的都是最美的風(fēng)景，傷的最深的，也總是那些最真的感情，把童真化為青春，把優(yōu)柔化為熱血，把資質(zhì)化為氣質(zhì)，把每一處最荒涼的陷阱，都從內(nèi)而外的感受到這是一處最美麗的風(fēng)景，也只有這樣，才能把站點(diǎn)所有的詩意都落在那縹緲如煙的追尋里。
        　　當(dāng)?shù)旎睦碛勺銐蜇S厚，才好不回頭地繼續(xù)走，前有前者的鋒芒，后有后者的感想，每一處曾經(jīng)留下的記憶，其實(shí)都是我們未來以后所珍惜的每一道風(fēng)景，每一道站點(diǎn)。
        　　既然站點(diǎn)就是風(fēng)景，那么世界上有連綿不絕的風(fēng)景，我自然就有不老的心情，認(rèn)真地對(duì)待陌生人和這個(gè)世界，可能是我能做的最好的事情。走進(jìn)他們內(nèi)心的站點(diǎn)，我也許就能收獲更多的風(fēng)景，去也匆匆，來也匆匆，在現(xiàn)在青年的站點(diǎn)上，是時(shí)候?qū)γ恳粋�(gè)風(fēng)景有一個(gè)新的見解了，去吧，在那柔情的藍(lán)天下豪情壯志的揮灑筆墨吧，在一望無際的朝陽之下義無反顧的走下去吧，哪怕走錯(cuò)那又如何呢，得不到總是最好的，太多了，又怎能消受？贈(zèng)給你昨日的慰藉，告訴今日的你，那些你忽略的曾經(jīng)，哪些你錯(cuò)過的風(fēng)景，忘記一切，忘記童年的紛擾，忘記世俗的喧囂，你的站點(diǎn)，只能有你一人去站住腳，去揮灑，去咆哮，去熱烈的記住那每一分鐘，去領(lǐng)會(huì)屬于你的愜意，你的智慧，把每一處流逝的時(shí)間，都當(dāng)做旅行的起點(diǎn)，作為溪流的漣漪，也許就不會(huì)那么無奈，那么悲傷。
        　　每一處的站點(diǎn)其實(shí)就是風(fēng)景，只有經(jīng)歷過地獄般的磨礪，才能創(chuàng)造出天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出站點(diǎn)里最華麗的絕唱。靚麗的風(fēng)景，簡單的巧合，也許藏著許多歲月的真相。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇71
        　　《舌尖上的中國》有過這樣一句話：“不管是否情愿，生活總在不停地催促我們邁步向前，人們整裝、起啟、跋涉、落腳�！痹蹅冊诿ＣＨ撕Ｖ写┧�，也許在前進(jìn)的同時(shí)，也應(yīng)該細(xì)細(xì)品嘗每一種風(fēng)景。
        　　我的人生是由友情、堅(jiān)持、親情……構(gòu)成的，它們使我的生活變得五彩繽紛，使我的每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景。
        　　12歲的記憶里，影響最深的就是——我和朋友一起看星空的夜晚，美麗的星空浮現(xiàn)在我們眼前，一眨一眨的，好像互相傳遞些什么秘密——那么高興、那么神秘。咱們一同指向璀璨的星空，互相對(duì)視，鄭重地點(diǎn)頭。是的，我們像天上的星星一樣，會(huì)一直在一起，一直做好朋友。
        　　回首望去，那片璀璨的星空下的誓言仍然烙在我的心頭。茫茫銀河下留著我與朋友互相宣誓的風(fēng)景。
        　　走進(jìn)14歲的如花年齡，熱血在脈搏里狂跳，我想起我第一次參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的前兩個(gè)星期，為了得到優(yōu)異的成績。我每天堅(jiān)持鍛煉長跑。即使太陽烤著地面，雙腳像灌滿了鉛一般沉重，汗水如傾盆大雨�？墒俏疫�在堅(jiān)持，堅(jiān)持下去，假如沒有結(jié)果我也不后悔。兩星期后，我站在起跑線上，心幾乎蹦到嗓子眼了。我相信以我的不懈努力一定能贏。
        　　回首望去，那片操場留下過我艱辛的汗水，烈日下的我跑著圈——這也是一種風(fēng)景。
        　　時(shí)光匆匆，恍惚之間，我就到了15歲，在我埋頭苦讀的夜晚，蛩呤在暗夜里渲染開來，風(fēng)叩窗欞，四下是澈底的黑。突然一陣咳嗽聲打亂我的思緒，放下筆，靜靜傾聽�？人月曇魂囘B著一陣，咳嗽的人似乎在忍著不咳，卻不得不咳。我鼻子一酸，心頭劃過一道道漣漪。我走向廚房，熬了一碗蓮子湯，端向我的媽媽。媽媽笑了，對(duì)著我笑了，宛如綻開的白蘭花，笑意寫在她臉上。
        　　回首望去，媽媽的笑容仍然蕩漾在我的心里。靜謐的夜晚下有這樣的風(fēng)景：一個(gè)15歲的孩子為她的媽媽端上一碗蓮子湯。
        　　搓捻著花瓣，眺望遠(yuǎn)處，如一位鐘愛的年輕作家所想：每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，下個(gè)站點(diǎn)，也許會(huì)遇上無盡的坎坷與挫折，也許會(huì)看見動(dòng)人心弦的風(fēng)景。但我，總會(huì)細(xì)細(xì)的品嘗，咀嚼生命的每一個(gè)過程。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇72
        　　在人生這條軌道上，一趟趟列車呼嘯而過，與歲月的腳步同行，迎接一個(gè)個(gè)站點(diǎn)。有個(gè)起始站在等候，也會(huì)有個(gè)終點(diǎn)站落腳，站點(diǎn)不同，風(fēng)景不同。
        　　小時(shí)候，最喜歡黃昏時(shí)刻，喜歡迎著夕陽奔跑，喜歡籠罩在余暉下，享受著陽光，聽著長輩們的趣事。那時(shí)心中最美的風(fēng)景便是如此吧！最溫暖的站點(diǎn)便是現(xiàn)在吧！
        　　歲月的腳步不停，那個(gè)夕陽下的身影開始漸漸模糊，曾經(jīng)的風(fēng)景和舊時(shí)光一同從窗口消失，又從一個(gè)站點(diǎn)離去。哪個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景曾經(jīng)讓我沉醉，是小時(shí)的黃昏，還是長大后與你的牽手……
        　　熟悉的聲音傳進(jìn)耳朵，打斷了這一時(shí)的思緒，我坐在操場的椅子上，看著陽光將它無盡的溫暖灑滿了校園，教學(xué)樓的影子被拉長。這時(shí)你向我跑來，踏著風(fēng)帶著一縷芬芳，那對(duì)俏皮的小酒窩，蓬松的短發(fā)和習(xí)慣上揚(yáng)的嘴角。你微笑著拉起我的手，一起看著夕陽西下，兩雙平底鞋走在紅色的跑道上，抬頭望向天空，沉寂蔚藍(lán)，余暉的柔和落在身邊，隨意的腳步。我和你一起觸摸風(fēng)，擁抱陽光，悠然似美夢，恬笑著……
        　　那時(shí)我的學(xué)習(xí)似遇到了個(gè)分叉口，徘徊著，猶豫著。是你帶著我，陪著我，釋放內(nèi)心的不安。這時(shí)最美的風(fēng)景不過與你的牽手了吧！那年我們初一。
        　　海上的夜是柔和的，抬頭滿眼星辰閃爍，看著世界在眼前一點(diǎn)點(diǎn)放大。我們站在船上，伸出手似擁抱星空，我們相視一笑，與繁星相對(duì)。船動(dòng)星移，星星似掉到了海里，那么遙遠(yuǎn)又那么親切。這時(shí)的我忘記了一切，海風(fēng)吹著你的頭發(fā)。那一夜我們在星空下和好，在星夜下追憶，一起看星星，一起仰望星空的美好。星空燦爛，是星空讓我們再次架起友誼之橋，讓你我不再在分別之際遺憾。
        　　此刻最美的風(fēng)景便是與你的再次牽手，嘴角勾出淺淺的笑意，溫潤如暖陽。這一年我們即將初三。
        　　《螢火之森》里說：“在我們生命開始之前，世界早已存在，在我們消逝之后，世界一如既往。”歲月的列車會(huì)經(jīng)過很多站點(diǎn)，每一刻都有可能成為一道絢麗的風(fēng)景。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇73
        　　人生的每個(gè)階段，對(duì)于一些事物有著自己的理解。幾年前由華納兄弟拍攝的電影《云圖》中有這樣一句對(duì)白：我們的生命不是我們自己的，我們和其他人緊緊相連。
        　　那一年我五歲。
        　　家人帶著我來到溫泉公園里一起賞花，這一叢叢鮮艷的花朵爭先恐后地向人們“炫耀”著它們那曼妙的身姿，它們用十倍的苦心，爭做那最突出的那一個(gè)。那一朵朵花，似火，似霞，如一團(tuán)火燃燒著。那一朵朵花，淺紅中帶著一點(diǎn)金黃，仿佛有一層亮光從花中漾出。滿天星也不曾有這兒的花般千嬌百媚。自此，有一個(gè)念頭從心中油然而生，做事就要做到最好。那年的繪畫比賽，前一晚，我在家中勤奮地練習(xí)著，邊上成堆的廢紙，手也已畫得發(fā)麻，我從未見過這樣的一個(gè)我，最終我做到了。那張獎(jiǎng)狀我至今還一直保留著，這是一個(gè)見證。
        　　陽光十分燦爛，那耀眼的光輝，沐浴著這鮮艷的花朵，陣陣芬芳在空氣中彌漫，河流潺潺，花兒綻放，周圍的一切只為這花之絢麗，多么美艷的風(fēng)景！
        　　那年我十歲。
        　　伴隨著這個(gè)念頭，過了許多年。一次，我在家邊游蕩著，只見路邊滿滿的綠草，這周邊除了這些也沒有其他入眼的事物了，這些草普普通通的，常年駐于路邊，沒有人去打擾、關(guān)注它們，安安靜靜的，獨(dú)自面對(duì)大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨。它們不必整天為著自己的地位而憂心忡忡，生活的十分自在，輕松。頓時(shí)，心中便對(duì)此有所向往，之后，我便慢慢靜下心來，從老師的視線中慢慢褪去，一切都是那么平靜，我可以不用理會(huì)別人對(duì)我的看法，做自己喜歡做的事，那幾年我過得十分輕松。
        　　和煦春風(fēng)下，綠樹長椅旁，一道道陽光透過新生的嫩葉灑在我的臉頰上，一首歌余音繞梁，一個(gè)人輕松愉快，一陣花香人心脾，多么美麗的風(fēng)景！
        　　今年我十五歲。
        　　我獨(dú)自一人在星空下漫步，不經(jīng)意間，抬頭向天空望去，朦朧的夜色中，那顆織女星仿佛十分耀眼，數(shù)不勝數(shù)的星星鑲嵌在其旁邊，如一顆顆鉆石被灑在了盤子之中，使黯淡的星夜泛著幾點(diǎn)微光。我向別處看去，只見路燈邊有一枝“孤芳”在默默生長著，它不像鮮花般妖艷、戾氣，又不像草兒般消極，它們用盡全力生長著，不為別人對(duì)自己的贊賞，也不畏別人的冷嘲熱諷，但孤芳博得自賞。這一次，我的心態(tài)再一次發(fā)生變化，在班上雖然不拔尖，但是對(duì)自己的唯一要求做最好的自己，作業(yè)認(rèn)真對(duì)待，考試盡己所能，因此也得到了他人的贊評(píng)。
        　　晚風(fēng)輕拂，溫柔的吹動(dòng)著窗簾，空氣中彌漫著夜的氣息，天是如此的黑暗，可那星星又是如此的耀眼釋放出無限光彩，多么動(dòng)人的風(fēng)景！
        　　如我一位鐘愛的作家所說——花開花落花常見，落花開花花爭艷，無花無果花灑件，想花自有花花看。每個(gè)年齡段都有著不同的目標(biāo)，盡管如此，這些目標(biāo)終究給予了我們前進(jìn)的動(dòng)力，向那美麗的風(fēng)景前進(jìn)！
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇74
        　　有一句廣告語是這樣說的：“人生就像一場旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情�！彼裕谌松飞�，不必走的太快，有時(shí)慢下來，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景。
        　　童年
        　　小時(shí)候的我是在大山里度過的。
        　　綠樹環(huán)繞的鄉(xiāng)村，雖沒有城市的繁華，卻比城市多了一份寧靜。故鄉(xiāng)人，故鄉(xiāng)事，故鄉(xiāng)情……故鄉(xiāng)的一切都是我生命樂章里最美的音符。在我記憶中，故鄉(xiāng)始終是一塊神圣又干凈的凈土。鄰里和睦，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親互助友愛，見面都十分熱情客氣，沒有城市人的那種行色匆匆，神情麻木冷漠；空氣清爽，青山披翠，綠水見底。沒有城市里嘈雜的車聲，沒有城市里漫天的灰塵。
        　　在這里，給我幼小的心靈播下愛的種子，夢想成長在那希望的田野。
        　　現(xiàn)在
        　　如今的我和大多數(shù)初三學(xué)子一樣，終日與書山題海相伴，即使在周末，也不敢“偷得浮生半日閑”。
        　　因?yàn)�，我始終牢記肩上的擔(dān)子，心中的夢想。我要為中考而戰(zhàn)，為自己的前途而戰(zhàn)。每日清晨，洗漱都是在與時(shí)間競爭，火速趕往教室，開始一天繁忙的學(xué)習(xí)。在這一段旅程中，有帶領(lǐng)我們向知識(shí)殿堂邁進(jìn)的辛勤的老師；有和我們一起并肩戰(zhàn)斗的同學(xué)；有寄予我們厚望的家長親人。
        　　因此，我們并不孤獨(dú)，反而很幸福，很充實(shí)。讓知識(shí)成為我有力的翅膀，飛向遠(yuǎn)方。
        　　未來
        　　“同學(xué)們抓緊時(shí)間，還有十五分鐘考試結(jié)束�！崩蠋熞宦曁嵝�，大家不自覺地緊張起來。
        　　有的人在擔(dān)心試題答不完；有的在擔(dān)心考試結(jié)果不好；有的在擔(dān)心家長會(huì)失望。當(dāng)然也有的很自信淡然，似乎這次考試志在必得；有的則是一副麻木的無所謂。這不禁讓我想到明年的中考，那一場六月的考試結(jié)束后，說散就散了，大家會(huì)各奔西東。那時(shí)的我們就會(huì)踏上各自的征程，不知在哪個(gè)十字路口，我們會(huì)再次相遇。
        　　那一段時(shí)光，那一段友情，都會(huì)寫進(jìn)塵封的相冊，彼此只有回憶，回味……
        　　成長路上的人、景、物、事、情……都是我人生驛站的一道道風(fēng)景，將繪成一幅幅優(yōu)美的畫卷；都是一個(gè)個(gè)音符，將譜成一曲曲動(dòng)聽的歌謠。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇75
        　　你有多久沒看過日落了？你有多久沒看過星光閃耀的天空了？你又有多久沒看過太陽升起的樣子了？
        　　小的時(shí)候總鬧騰，因?yàn)榧依镏挥形乙粋�(gè)小孩，所以大人們把寵愛都給了我。我從小都不是個(gè)安靜的女孩，以至于我更像個(gè)皮猴。那天上午玩的很累，中午吃了飯，躺上沙發(fā)就睡著了。醒來的時(shí)候，正值黃昏的時(shí)候。那時(shí)二樓就我一個(gè)人。我盯了那太陽看了許久�？粗患辈幻Φ氖帐昂米约旱男欣睿蘸脤儆谒墓饷�，正準(zhǔn)備就這樣悄無聲息的回家。不知是她太不細(xì)心，還是那顏料桶太過于調(diào)皮。橘色的顏料灑滿了天空，那位不急不忙的仙女終于慌了陣腳。她懊惱地跺了跺腳，轉(zhuǎn)身離去。橘色漸漸蔓延開來，染上了那云彩。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來。輕輕的，輕輕的，把它推向了那遠(yuǎn)方。天空徹底黑了下來，只有那皎潔的月亮，和他身邊的小兵，照亮了漆黑的夜空，日月交替。每天在正常不過的事情，把小小的我震撼到了。那是我第一次這么安靜，坐在窗子前面。不哭不鬧。看著太陽落下，月亮升起。
        　　日出，象征著新的一天。日落，象征著結(jié)束一天。而夜晚便是你放松的時(shí)候。我們總是把目標(biāo)定的很遠(yuǎn)大。而它的實(shí)現(xiàn)日期也很遠(yuǎn)。一年一個(gè)月。卻總是忘記為每一天做總結(jié)，為新的一天定目標(biāo)。你每天都覺得時(shí)間過得很快，自己卻什么都沒做。可你為何不這樣做呢？每天早上早起一會(huì)兒，看著太陽升起，為一天定下目標(biāo)。傍晚的時(shí)候，可以跟著日落一起總結(jié)目標(biāo)。夜晚便可以放松自己啦。
        　　人生就如火車一般，每天早上你都得啟程。晚上你便可以到達(dá)，你該到的站點(diǎn)。哪怕路上有多曲折，哪怕你路上經(jīng)歷過了多大的磨難。你可以在晚上整理好自己的心情。新的一天，新的一條路，你得收拾好行李，重新出發(fā)。因?yàn)槟菞l路上，有你沒見過的風(fēng)景。那是屬于我們自己的寶藏。需要我們自己去挖掘。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇76
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，是好是壞，你，決定！
        　　題記
        　　人生，一場說走就走的旅行，每一次的停留都是一個(gè)站點(diǎn)，每一次的挫折都是一道風(fēng)景。
        　　拉開窗簾，眺望遠(yuǎn)方，是燈火通明的城市。深吸一口氣，壓下心底的酸澀，下定決心，去尋找她的足跡。背上已打點(diǎn)好的行囊，看著這溫暖的避風(fēng)港，毅然轉(zhuǎn)身，開啟了一場名為人生的旅行。
        　　長途跋涉后，她來到了第一站幼年。那是她剛出生的時(shí)候，她揮舞著雙手，好奇的打量著這個(gè)世界。她開始學(xué)習(xí)走路，握著爸爸溫暖的大手，踏著小步子，慢慢地走。學(xué)會(huì)走路后，她如撒了歡的兔子，東蹦西跳。咚因?yàn)闆]看路，她摔倒在地。手心一陣刺痛，鼻尖一酸，想哭，卻被她生生壓下，不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)！
        　　她努力前進(jìn)，帶著淺淺的傷，來到第二站少年。那是她初中的時(shí)候，她想努力學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好的高中，卻一直找不準(zhǔn)方向。她迷茫，無助，一年半，迷茫的時(shí)間，她因?yàn)闆]努力就想成功？做夢！而改變，她開始調(diào)整方向，努力前進(jìn)。
        　　經(jīng)歷了種種，她滿身傷痕，來到了第三站青年。那時(shí)，她剛大學(xué)畢業(yè)，沒有工作，她漸漸消沉。她開始酗酒，抽煙，甚至打架，每天回家都是渾身傷痕，酒氣。終于，他看不下去，上前就是一耳光，留下一句廢物就走了。只有她呆呆地站在原地，默默哭泣。漸漸地，她在他的鼓勵(lì)下，學(xué)會(huì)了如何在失敗中找準(zhǔn)方向，在挫折中繼續(xù)前。很快，她有了工作，在一家電子公司工作，待遇還不錯(cuò)。他和她結(jié)了婚，生活還挺好的。
        　　她走得輕松，帶著一生成就，來到第四站老年。那是生命的臨界點(diǎn)，但她很開心，她喜歡臥在搖椅里曬太陽，喜歡看孩子們打打鬧鬧。她覺得自己的一生很充足，她已經(jīng)沒有遺憾了。
        　　其實(shí)，那個(gè)無知的她，那個(gè)天真的她，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的她，那個(gè)在經(jīng)歷無數(shù)次挫折后最終找準(zhǔn)方向的她，就是我。這場旅行，盡管我滿身傷痕，但我從未后悔，也沒有想過后悔。
        　　人生，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的；人生中的每一個(gè)站點(diǎn)，都是我們需要的。我們并不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的傷痛，而放棄我們的整個(gè)人生，因?yàn)檫@關(guān)系到你的未來，你的一生�；蛟S，你熬過了傷痛后，等待你的，是絢麗多彩的風(fēng)景
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇77
        　　叮叮您好，現(xiàn)在進(jìn)入初中路段，總共四站，請作好準(zhǔn)備
        　　叮到達(dá)第一站：彩虹湖。
        　　彩虹湖清澈如鏡，湖上架著一道彩虹橋，湖邊有生機(jī)盎然的花草樹木。走在湖畔，秋風(fēng)輕柔地吹著，吹著，彩虹湖長出了皺紋，樹葉兒發(fā)出了笑聲，黃花兒跳起了舞蹈。我踏上彩虹橋，俯看湖面風(fēng)光，嘉貢之美，如詩，如畫晚上，學(xué)習(xí)一天的我們上完晚自習(xí)回宿舍，只要瞅上彩虹湖一眼，頓感神清氣爽！彩虹橋在夜幕中發(fā)出亮光，像一雙明亮的大眼睛，它看著嘉貢一點(diǎn)點(diǎn)美麗起來，它看著我們一個(gè)個(gè)走進(jìn)校園，它看著春夏秋冬一季季輪回
        　　叮到達(dá)第二站：教學(xué)樓。
        　　高大而雄偉，溫暖而厚重，這是我給它的定義。可以說，嘉寶們一天大部分時(shí)間都在這棟紅樓中度過，在教室，我們認(rèn)真聽講，汲取知識(shí)，度過美好青春年華；這里不僅是學(xué)習(xí)的場所，還是張揚(yáng)我們才華的天地。這不，老師給我們布置排球活動(dòng)月動(dòng)員板報(bào)，我們買了氣球，卡紙來做裝飾。同學(xué)們的小報(bào)全交上來了，卡紙也剪折好了各種好看的形狀，我們把它們貼到黑板上去�？粗覀兊膭趧�(dòng)成果，心里比吃了冬天的紅橘還甜！
        　　叮到達(dá)第三站：操場。
        　　操場由醒目的藍(lán)色和綠色組成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去就像使人舒展寧靜的海洋。體育課，大家興奮不已，個(gè)個(gè)揮灑汗水，享受這四十分鐘帶給我們的放松與樂趣。男生們在中央打籃球，女生們則在一旁玩著游戲，時(shí)不時(shí)給男生們加油助威。在這里沒有壓力和煩惱，只有洋溢著的笑臉，散發(fā)著幸福和喜悅的歡聲和笑浪。
        　　叮到達(dá)第四站：宿舍。
        　　當(dāng)學(xué)習(xí)了一天的我們回到溫暖的宿舍，與舍友們擁抱，逗趣，分享今天的喜怒哀樂可是，這個(gè)充滿歡聲笑語的天地，不免會(huì)發(fā)生小矛盾：這個(gè)星期要美化寢室，同學(xué)想請別的寢室?guī)兔Γ蠹矣X得這樣會(huì)泄露策劃，同學(xué)很不高興了，躲在廁所里哭泣。大家看她傷心，都跑去安慰她，她想開了，跟大家道歉：是我考慮不周！哎呀，沒事，你也是為大家著想嘛！我們開心地笑說。矛盾溶化了，變成了粉色泡沫在浴室里飄飛著。
        　　叮初中路段將行駛?cè)�，我們不要在此留下遺憾，每個(gè)站點(diǎn)都有精彩，請細(xì)心觀賞，用心品銘，不要錯(cuò)過任何風(fēng)景！祝大家嘉貢之旅一切愉快！
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇78
        　　周圍的風(fēng)景再美，也沒有你美。
        　　時(shí)光匆匆逝去，四季列車也開動(dòng)了。
        　　嫩綠之美
        　　四季列車停于這個(gè)站點(diǎn)——
        　　春季，鳥語花香，春意盎然。
        　　冬季剛剛離開，大地仍有寒冬的氣息。父親又是天微微發(fā)亮就離開家門了，我在朦朧的睡意中聽到父親的說話聲和關(guān)門的聲音。母親又心疼又埋怨的嘮叨：你爸爸又是沒吃早飯就去蜜柚園干活了。說好了春天來了，怎么還這么冷��！寒氣中，我瑟瑟發(fā)抖。
        　　父親是為了照顧蜜柚而“拼命”的，蜜柚早已是我家的主要收入了。我裹著大衣，躡手躡腳地走著，低著頭出門，但仍有冷風(fēng)與我作對(duì)。我向蜜柚園望去——父親在樹下修剪枝葉的背影，父親的手難道不冷嗎？不，肯定冷得發(fā)紫了——即使周圍有著五彩繽紛的花兒，也比不上蜜柚新生枝葉所散發(fā)的美——嫩綠、新生的美，更比不上冷風(fēng)中父親辛勤勞作這般風(fēng)景！
        　　深綠之美
        　　四季列車停于這個(gè)站點(diǎn)——
        　　夏，烈日炎炎，綠樹如蔭。
        　　父親又沒回來吃午飯，我從爺爺?shù)脑捓锏弥�。太陽都到頭頂了，狗熱著一直吐著舌頭，跑來躥去的，地面燙得像烤爐，小草們都死氣沉沉。即便開著風(fēng)扇，我們?nèi)耘f流著汗��！我打開門，跑了出去，向蜜柚園望去——父親鋤草的背影。父親還時(shí)不時(shí)把頭上的汗揮撒到土地上，滋潤著土地�！傲ΡM不知熱，但惜夏日長”。
        　　蜜柚所散發(fā)的美——深綠的美，再綠得引人，也比不上炎日下父親辛苦勞作這般風(fēng)景！
        　　黃金之美
        　　四季列車停于這個(gè)站點(diǎn)。
        　　秋，碩果累累，天高云淡。
        　　初秋，父親母親又老早老早地出門摘蜜柚了。奶奶告訴我。雖說已經(jīng)到了秋季，但初秋時(shí)的天氣還十分熱呀！父母親又要老晚老晚才會(huì)回來吃晚飯，這是生活經(jīng)驗(yàn)告訴我的。我又打開門，向蜜柚園里望去——看到父母親在樹上采摘蜜柚的背影。難道他們不苦不累嗎？
        　　即便蜜柚所散發(fā)的美——黃金的美、收獲之美，也比不上我所見的父母辛苦勞累的這般風(fēng)景！
        　　其實(shí)，是父母親創(chuàng)造的這一切美景！
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇79
        　　生活中有無數(shù)的車站�；疖嚱�(jīng)過，移動(dòng)緩慢。在它短暫的停留期間，有無數(shù)的風(fēng)景在等著我慢慢欣賞.我曾經(jīng)讀過這樣一句話:“每個(gè)人都有自己的故事，在歲月的跋涉中。只有當(dāng)一個(gè)人看到輕松的情緒時(shí)，他才會(huì)變得美麗，只有當(dāng)一個(gè)人看到輕松的情緒時(shí)，他才會(huì)變得明亮�！泵總�(gè)網(wǎng)站都有自己的故事。
        　　時(shí)光飛逝，然后我回憶起我曾經(jīng)去過的地方，那是我和朋友們一起去的地方。
        　　五歲時(shí)，這是一個(gè)充滿笑聲的童年。童年就像一艘船，裝滿了糖果、玩具、笑聲和幸福。童年就像一個(gè)五彩繽紛的夢，讓人懷念和向往。我童年時(shí)發(fā)生的許多有趣的事情經(jīng)常給我留下美好的回憶。記得街上充滿了我和我的朋友們玩耍和追逐的聲音，我們互相追逐，像快樂的燕子一樣奔跑和跳躍，像成熟的蘋果一樣臉紅。放風(fēng)箏擾亂了更愉快的氣氛。我們隨著風(fēng)箏的舞蹈跳舞和拍手。歡快的歌曲上下浮動(dòng)。踏板車的小家伙們姿態(tài)優(yōu)雅，動(dòng)作敏捷而聰明，張開雙臂像老鷹一樣翱翔。多么無憂無慮的時(shí)代��！我希望成長的痛苦會(huì)在以后到來，不要打擾幸福。這些快樂的畫面總是在我腦海中回蕩�？鞓返耐昃拖裼旰蟮牟屎纭Ｋ嵌嗖实暮腿A麗的。許多有趣的事情就像童年天空中閃爍的明亮的小星星。這簡直是一道美麗的風(fēng)景。童年的肆意奔跑給這美麗的景色增添了活力。
        　　時(shí)間慢慢流逝，我走進(jìn)了我10歲的世界。我慢慢長大。我喜歡和朋友一起玩，和他們談?wù)撐业臒⿶�。這已經(jīng)成為我生活中的常態(tài)。有時(shí)我們躺在草坪上仰望天空。夜幕降臨時(shí)，星星會(huì)出現(xiàn)。我們興奮地?cái)?shù)著星星，互相嘲笑。在閃爍的星星下，已經(jīng)有幾個(gè)人在玩耍，迷迷糊糊地盯著天空，盯著流星，嘴里不時(shí)會(huì)說，“閃爍的星星，天空布滿了小星星……”有了這首熟悉的歌謠，我們會(huì)慢慢地閉上眼睛，當(dāng)再睜開的時(shí)候，星星就像一個(gè)小精靈，四處亂戳，非常頑皮可愛，看著它們，我們想伸手去抓它，但怎么也抓不到，還俏皮的掛在天上。小學(xué)時(shí)的談話，仍然無法擺脫孩子氣，那些愚蠢的做法，想到這就會(huì)不由自主地?fù)P起嘴巴。躺在草坪上，我們天真活潑，這不是一道美麗的風(fēng)景嗎？天空中閃閃發(fā)光的星星給這景色帶來了光明。
        　　不知不覺中，我到了15歲�？磥砦乙呀�(jīng)長大了。我已經(jīng)開始平靜地面對(duì)問題。我不喜歡和父母交流。接受朋友更容易。我會(huì)和朋友一起面對(duì)問題，一起思考。兩個(gè)人一起走在街上，但他們都保持沉默。他們看起來如此和諧和奇怪。也許這是最好的對(duì)話。當(dāng)兩個(gè)人坐在同一張桌子上，做同樣的試卷，問題會(huì)一起解決，表達(dá)他們的想法，不要擔(dān)心意見不一致，因?yàn)槊總�(gè)人都有不同的想法，有時(shí)會(huì)為一個(gè)問題爭吵，但友誼是堅(jiān)不可摧的。友誼變得如此牢固，以至于它就像一把沒有鑰匙的鎖。也許這是你長大后不同的風(fēng)景，但它依然美麗。這不同的風(fēng)景永遠(yuǎn)不會(huì)相同。
        　　經(jīng)歷了這些不同的風(fēng)景，我知道我已經(jīng)瀏覽了很多網(wǎng)站。有一次我在一本書里看到:“生活是由許多景觀串連在一起，有苦有樂，有淚有樂�！蔽蚁胗梦也煌娘L(fēng)景來譜寫我自己的篇章，展示我獨(dú)特的風(fēng)格。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇80
        　　總有一段時(shí)間，只有在過去之后，我們才能發(fā)現(xiàn)它深深地印在我們的記憶中。在記憶的列車上，記憶的碎片像洪水一樣涌入，拾起并拼湊出每個(gè)車站獨(dú)特的風(fēng)景。那些人和事已經(jīng)在時(shí)間的長河中坐船走了。然而，流過時(shí)間之河的溫暖永遠(yuǎn)不會(huì)消逝�！� 《那些回不去的年少時(shí)光》
        　　那站，我才七歲。
        　　在我的記憶中，當(dāng)我年輕的時(shí)候，我總是能看到媽媽坐在窗前，懷里抱著我。白色的手握住我的手，指尖輕輕劃過書頁，發(fā)出淡淡的墨水。帶我去巴雪花園欣賞中小型豌豆獨(dú)特而快樂的童年。伴隨著悠揚(yáng)的駝鈴和飄落的夾竹桃，英子的成長被見證了。進(jìn)入阿萊莎世界的起起落落:遭受折磨和羞辱，但總是渴望光明和熱愛生活。
        　　我記憶中的書令人耳目一新�；仡^看，依偎在我身邊的身影漸漸模糊。溫馨的學(xué)術(shù)氛圍，多么動(dòng)人的風(fēng)景！
        　　時(shí)間的隧道是無盡的。在那一站，我十歲了。
        　　我記得你飄逸微笑的.長發(fā)。我喜歡和你并肩躺在草地上，仰望星空:明亮的月亮像一個(gè)鉤子，星星像鉆石。滿天的星星閃閃發(fā)光，密密麻麻地點(diǎn)綴在夜里，像明亮的眼睛，像淚水.不禁轉(zhuǎn)頭看著你，閃亮的眼睛映在廣闊的天空，明亮，明亮。有一種感覺，你也轉(zhuǎn)過身，我們相視一笑。在星空下，我們彼此敞開心扉，分享我們的煩惱和幸福。
        　　火車不停地向前行駛。你的微笑和我們沒有雜質(zhì)的友誼是這個(gè)網(wǎng)站上最豐富多彩的風(fēng)景。
        　　再過三年，我十三歲。
        　　冰冷的雨無情地打在雨傘上。我?guī)е鴤阕咴诼飞�。在斑馬線前，人們一個(gè)接一個(gè)地盯著紅燈上的倒計(jì)時(shí)，蓄勢待發(fā)。他們看起來像饑餓的狼在盯著他們的獵物。他們會(huì)在下一秒突襲。這時(shí)，人群中的一位老人，戴著太陽鏡，拿著雨傘，拄著拐杖探索前方的道路，變得特別顯眼。倒計(jì)時(shí)結(jié)束時(shí)，許多人站出來幫助老人。三分之二的時(shí)候，有人提醒老人繞過傾斜的井蓋。但是老人蹲下來，摸索著把井蓋搬回來。那時(shí)，人們幫助老人移動(dòng)井蓋和雨傘。各種各樣的雨傘像雨中盛開的花朵一樣聚集在一起。
        　　我的思想在滾動(dòng)，我在時(shí)間和空間的列車上走得越來越遠(yuǎn)。這是多么美麗的風(fēng)景啊，一片美好的海洋！
        　　電影《菊次郎的夏天》中有一句臺(tái)詞:“生活就像一次旅行。一路上我們會(huì)遇到各種各樣的風(fēng)景，但最終我們都會(huì)回來�！鄙钤诶^續(xù)，旅程在繼續(xù)。每個(gè)地方都有風(fēng)景，珍惜過去的美麗，珍惜現(xiàn)在。下一站，我來了！
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇81
        　　黑壓壓的云貪婪地籠罩著整個(gè)天空，風(fēng)也在呼嘯，瘋狂地席卷著整個(gè)城市，暴風(fēng)雨，無情地來臨了。
        　　剛下課的我撐著一把小小的雨傘，正心急火燎地往家趕，期望在暴風(fēng)雨越下越大之前回到家，熙熙攘攘的人群卻不允許我加快步伐。我艱難地穿過人潮，終于來到了到家的最后一個(gè)紅綠燈口。
        　　川流不息的車輛來來往往急馳而過，這場大雨，讓所有人都向往回到自己的避風(fēng)港那個(gè)溫暖的家。
        　　一陣陣水花被疾馳的汽車摩托車濺起，我的褲腿早已濕透，心中的火熱似乎也被這大雨與水花淋得冰涼。
        　　我想，這忙碌的紅綠燈口，就是最沒有人情味的地方吧。
        　　吱嘎-一吱嘎--在雨水聲和汽鳴聲中似乎夾雜進(jìn)一些不和諧的聲音，順著這聲音往后看，一輛破舊不堪的三輪車上正一個(gè)中年男人費(fèi)勁地踩著車輪。
        　　那三輪車早已龜裂的不成樣子，破舊的像是被人用過很多年的老水車一般。
        　　仔細(xì)一看，那男子的左袖似乎空蕩蕩的，像是少了點(diǎn)什么。怪不得他騎的那么費(fèi)勁心中的疑慮得到了解答，我也不禁為他捏了一把汗。
        　　紅燈馬上就要過了，眼看著綠燈就要亮了。車輛都蠢蠢欲動(dòng)，似乎在爭著誰先過了這個(gè)紅綠燈口。那獨(dú)臂男子依舊在不懈地騎著，那人臉上爆起了青筋，破舊的襯衫也因用力過度裂開了幾個(gè)口子。
        　　等下一個(gè)吧我心中暗自為他焦急，生怕他被這些可怕的車輛再一次摧殘了。
        　　3-2-1-綠燈亮了。
        　　令人震驚的是剛剛那些蠢蠢欲動(dòng)的車輛此刻就像是氣球泄氣了一般無動(dòng)于衷，似乎在等待著什么，剛剛還喧鬧不堪的紅綠燈口頃刻間，靜的出奇，只有三輪車的吱嘎聲與雨聲回蕩在我的耳邊，我的心一咯噔難道，難道他們是在為這男子一個(gè)猜測在我心中形成。
        　　那男子仿佛也意識(shí)到了什么，愣住了一下，便在這靜止的車群中緩緩駛?cè)?/p>
        　　水珠順著他的雨衣緩緩流下，我想，這不只是雨水還是汗水，又或者是淚水。
        　　他費(fèi)勁了全力終于駛過了這個(gè)紅綠燈口。吱嘎吱嘎--的聲音離我們越來越遠(yuǎn)，他和三輪車的影子也漸漸消失在夜色中。一切恢復(fù)如常-一車輛依舊川流不息地駛過，踏上了回家的征途。
        　　雨還，在下，卻不如當(dāng)初的猛烈。
        　　頃刻間，仿佛多了一份暖意回蕩在夜空里。我行走在路上，抬頭望了望夜空，一股暖流涌上心頭，今晚夜色真美呢。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇82
        　　人生就像一班列車，在其行駛途中，有許多站點(diǎn)，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，每個(gè)風(fēng)景都各有特色，每一站，你都必須經(jīng)歷。
        　　坐在人生列車上回想，腦海中走馬觀花般浮現(xiàn)出一幅幅風(fēng)景，美麗且溫暖。而那些，就是路上最美的風(fēng)景。
        　　那年，我五歲，一本本童話書占據(jù)了我的世界，書上那些五彩繽紛的插畫和生動(dòng)的語言使我隨格雷特一起闖進(jìn)糖果屋；使我看著錫兵和他的摯愛：芭蕾舞女一起消失在火爐中；我看見了海的女兒為了王子化為的泡沫；我看著……
        　　停在五歲的站臺(tái)，風(fēng)景是想象所包圍的空間。
        　　那年，我八歲。為了緩解比賽的壓力，她約我到河邊小道上散步。路上人很少，只見那螢火蟲掛著燈籠在草上盤旋，只聽見那蟋蟀正在彈奏小夜曲，寂靜的很。向水面望去，很平靜，將對(duì)面五光十色的風(fēng)景倒映地毫無保留，再向天空望去，黑蒙蒙一片，只有幾片月光和幾顆星星。我們沉默了許久，終于在分開的十字路口，她說：“加油�。∧憧梢缘�！”尷尬的氣氛解除，我的信心又增長了一點(diǎn)。
        　　停在八歲的站臺(tái)，風(fēng)景是友誼所填補(bǔ)的縫隙。
        　　那年，我十二歲。面對(duì)辦公桌上那張紅叉叉的試卷，老師敲著桌子發(fā)問：“為什么考這么差？”她努力平息著她的情緒，但她微腫的眼眶卻暴露了她之前的情緒失控。“這道題，我講多少遍了，為什么還出錯(cuò)？真的是你笨嗎”我站在辦公桌前，不敢動(dòng)，也不敢說話。過了良久，她終于平復(fù)了她的情緒，對(duì)我說：“行了，你先回去再把試卷看一遍。有不懂，再來問我�！贝撕�，每當(dāng)我把題交上去，她總會(huì)耐心地給我講解。
        　　十二歲的站臺(tái)，風(fēng)景是老師仔細(xì)包裹著的禮盒。
        　　記得《千與千尋》中有這樣一句臺(tái)詞，至今讓我印象深刻：人生就是一列列車，路途中會(huì)有很多站。雖然列車終將會(huì)駛?cè)虢K點(diǎn)站，人的一生總會(huì)走向終點(diǎn)，但旅途中的風(fēng)景卻始終會(huì)被記錄下！
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇83
        　　人生或短淺或長遠(yuǎn)。有人忙碌的追逐著世俗之物，也有人靜下來飲一杯悠閑的茶。
        　　仲春
        　　“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”已是仲春，柳樹早已抽了芽，枯木早已開了花。有孩子玩耍著，一時(shí)疏忽折下一枝柳色，也能插入土中靜待它生根發(fā)芽。那死寂了數(shù)年的枯木，似乎沾染了柳的春意盎然。在枯殘破敗中也開出了些許明艷艷。
        　　——我愿做一枝枯新綠的柳樹，點(diǎn)染著春，笑看云卷風(fēng)舒。
        　　盛夏
        　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！彬滉査苹穑谑⑾臅r(shí)節(jié)肆無忌憚地燃燒。樹葉的熱得發(fā)燙，不復(fù)往日的青翠模樣。唯有她，一池荷花，仍冰涼刺骨，仍柔柔弱弱地冰清玉潔。粉嫩軟綿綿的花瓣，仔細(xì)地包裹著鵝黃的花蕊。大片的荷葉輕托起荷花，在水中蕩漾。似乎只要看著這一池的荷花，便可心靜，便不復(fù)炎熱。那幅景，真應(yīng)了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！钡拿利悺�
        　　——我愿做一朵冰清玉潔的荷花，亭亭玉立，靜待一壺佳釀。
        　　深秋
        　　“菊花已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！敝赡鄣木栈ㄔ诓饺肷钋锖�，更變得越發(fā)挺立。一瓣瓣，一層層，雖不是羞澀的少女，但仍安分守己地綻放，到這一個(gè)個(gè)月明風(fēng)清的晚上�？此瑪y著獨(dú)有的那份高潔，在一個(gè)個(gè)月明星稀的秋夜，在只有自己默默開放的深秋里，淡然。
        　　——我愿做一朵高潔的菊花，摘花瓣為一葉舟，放逐到天涯。
        　　隆冬
        　　“寶劍鋒從磨礪出。梅花香自苦寒來�！鼻逖诺囊恢昝坊ǎ陲h揚(yáng)紛飛的“梨花”里淺笑。不顧大雪，不顧嚴(yán)寒，傲然在隆冬。雪花片片，卻掩不了那梅香，唯一片花瓣，也帶著孤傲的香。
        　　——我愿做一株遺世的梅花，遠(yuǎn)離世俗煩躁，守著寂寞的年華。
        　　人生在世，太多愿與不愿。但這站的勞累，必能換來下一站的美好未來，只要初心仍在。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇84
        　　歲月是一場有去無回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景。我將回憶深深埋藏，卻又時(shí)常感嘆物是人非。
        　　前前年的那個(gè)暑假，我脫下了僑英的制服，穿上了樂安的校服。一步一個(gè)腳印地走出了那扇，我進(jìn)進(jìn)出出將近四年有余的電動(dòng)門。睜開眼，我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了呀。
        　　歲月消除了我的落寞，讓我踏上了新的人生旅程。我又結(jié)交了目標(biāo)，新的朋友，見到了不同風(fēng)格的教師，觀的是不一樣的春夏秋冬……從三門科目變成七門必考科目再到八門，我仿佛乘坐在一葉扁舟上隨波逐流。
        　　接二連三的測試如泰山般壓的我喘不過氣來，感覺自己的精血都快被吸干。不同于小學(xué)的知識(shí)，中學(xué)總能引起我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我曾煩惱，失望，挫敗。但不服輸?shù)奈乙淮未问捌饓粝耄瑓s一次次敗倒在時(shí)間的腳下。中學(xué)，是小學(xué)時(shí)所向往的地方，想做一個(gè)大人，體驗(yàn)不一樣的生活……夢想很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感。常常因?qū)懽鳂I(yè)寫到半夜，而錯(cuò)過了到達(dá)學(xué)校的車。到達(dá)目的地的車自然是很多，但我需要的只有超前的那班。
        　　我嘗過了相同滋味兒的酸苦辣，所以很想嘗嘗甜的味兒。可是這是要付出代價(jià)，努力的。我們所站在的也許是同一片藍(lán)天下，而白云一定不是。沒有人會(huì)在原地打轉(zhuǎn)，白云它會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地奔向它所向往的美好。
        　　歲月是把殺豬刀，為學(xué)習(xí)努力的我已經(jīng)有了白頭發(fā)。熬夜已經(jīng)成為了習(xí)慣，而小中考已悄然而至。中學(xué)這一站，不付出點(diǎn)精血都對(duì)不住自己。三年歲月，說長不長，說短也不短。這取決于你，三年彈指一揮，咱好好珍惜吧……
        　　恍恍惚惚間，感覺自己好像只是在做一場夢罷了。我還是當(dāng)年那個(gè)熱情洋溢的青少年…這一次的路程即將結(jié)束，向高中沖刺吧！
        　　站點(diǎn)，有的是一幅好風(fēng)景。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇85
        　　去年暑假，我和爸爸媽媽坐火車來到了深圳，剛下火車，一股熱氣撲面而來，南方的天氣可真悶熱啊！路邊的商店放著歡快的音樂，絲毫沒有被這天氣所影響。我們走了一圈，終于找到了一個(gè)安靜的角落，在這里等著姑姑來接我們。
        　　突然，“�！钡囊宦暎@聲音吸引了我的注意力，我看著地面上不知是誰掉落的五角硬幣，心想：“現(xiàn)在誰還會(huì)管地上的五角錢�。　闭蛩汶x開，一抹藍(lán)色的身影蹦蹦跳跳地出現(xiàn)在我的視線中，那是一個(gè)看上去五歲左右的小女孩，她穿著一件天藍(lán)色的連衣裙，編著精巧的辮子，大大的眼睛正盯著地面上的硬幣。她蹲下身，拾起那枚硬幣，拿出兜里的紙巾，小心翼翼地擦著硬幣上的灰塵。接著，她站起身，環(huán)視著周圍，我想她大概是在尋找丟錢的人吧。
        　　她似乎察覺到了我的目光，走近我，露出一抹笑容。我仔細(xì)一看，原來她還有虎牙呢，真可愛！在我一瞬間的愣神中，她用甜甜的聲音跟我說：“姐姐，這是你掉的五角錢嗎？”我蹲下身，保持跟她的高度齊平，微笑著對(duì)她說了句：“不是姐姐的�！彼坪跤行┦瓜铝祟^，努了努了嘴，然后問我：“那姐姐你知道這是誰掉的嗎？”“不知道，你是要找到五角錢的主人嗎？”“當(dāng)然了，丟了它的人該有多著急啊。”說著還對(duì)我笑了笑。
        　　我被她的天真所感染，跟著她笑了起來，對(duì)她說：“對(duì)不起啊，姐姐也不知道，不能幫你了。”“沒關(guān)系，姐姐�！闭f完后，她好像看到了什么，笑著說了句姐姐再見，就向那個(gè)方向跑了過去。她跑去的那里站著一位警察，她跟警察叔叔說了什么，笑的很天真，很滿足，然后又一蹦一跳的離開了……那抹藍(lán)色的身影顯得格外耀眼，如一位美麗的天使降臨在人間，我仿佛看到了最美的風(fēng)景。
        　　曾幾何時(shí)，我也像她一樣，會(huì)因撿到了一枚硬幣而高興很久，可現(xiàn)在呢？早已不復(fù)存在了。想到這，我笑了，這個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景值得我銘記。
        　　其實(shí)，生活中并不缺少美麗的風(fēng)景，愿我們停留在每一個(gè)站點(diǎn)時(shí)，都能駐足欣賞美麗的風(fēng)景。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇86
        　　人生似一輛列車，從起始站出發(fā)，到終點(diǎn)站結(jié)束，途中，則會(huì)經(jīng)過無數(shù)個(gè)站點(diǎn)。
        　　在中考即將到來之時(shí)，初中部為我們九年級(jí)畢業(yè)生舉行了中考宣誓儀式，身為主持人的我，看著主持稿，心中激動(dòng)不已。
        　　終于，在大家的期盼中，宣誓儀式開始了。伴著激昂的音樂，九年級(jí)全體同學(xué)站上了舞臺(tái)，表情嚴(yán)肅而認(rèn)真，眼神中流露出內(nèi)心的堅(jiān)定，站姿挺拔而筆直，大聲地喊出“中考加油，我們必勝！”的誓言。
        　　我們敬愛的班主任張金艷老師，作為教師代表站在了演講臺(tái)上，她眼中泛著漣漪，聲音因激動(dòng)有點(diǎn)顫抖。張老師的發(fā)言雖簡短，但情真意切。聽著張老師的發(fā)言，同學(xué)們都眼眶含淚，回憶起了初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起了一起學(xué)習(xí)，一起跑步，一起笑和一起鬧的日子。
        　　接著政教處黃主任發(fā)言，她的講話振奮人心，同學(xué)們漸漸地收起了眼中的淚水，堅(jiān)定了認(rèn)真復(fù)習(xí)、沖刺中考的信念。同學(xué)們紛紛表示要努力學(xué)習(xí)，迎接即將到來的中考。
        　　最后，大家表達(dá)了對(duì)老師和同學(xué)的感謝，對(duì)即將離開初中的不舍。中考宣誓儀式就此落下了帷幕，同學(xué)們更加珍惜剩下的一個(gè)月初中時(shí)光。
        　　這一年的六月，校園中彌漫著紫丁香的氣息；這一年的六月，我們從剛升入初中的“小不點(diǎn)”長成了成熟穩(wěn)重的“小大人”；這一年的六月，成為我們?nèi)松幸坏漓n麗的風(fēng)景。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇87
        　　人生如旅途，途中會(huì)遇到數(shù)不盡的站點(diǎn)，倘若我們張開發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在普通的站點(diǎn)之中，也蘊(yùn)藏著一抹亮麗的風(fēng)景。
        　　步入初三，學(xué)業(yè)的壓力、父母的期許、師長的督促……如同洪水一般席卷而來，將我淹沒其中。我躁動(dòng)的心越發(fā)難以平靜，也許是看出了我的心境，媽媽答應(yīng)周末帶我出去登山，放松心情。
        　　我與母親乘車前往郊外，可雙目卻緊緊地盯著書本，腦海中充斥著重點(diǎn)知識(shí)，完全不像外出運(yùn)動(dòng)的人。“抬頭看看吧，風(fēng)景不錯(cuò)呢�！眿寢岅P(guān)心地說。我向外一瞥，又立刻收了回來，還在市區(qū)呢，人山人海，哪來的風(fēng)景！
        　　來到山腳下，我和媽媽下了車，揣著手中的相機(jī)，踏著古樸的青石板路，走進(jìn)了山中，綠樹青蔥，青草茵茵，將山間裝扮成了一位空靈美麗的女子。野花散落在綠地上，東一團(tuán)，西一簇，光艷美麗，五彩紛呈。泉水飛濺，鳥兒飛旋歡唱，蟋蟀和知了高低和鳴，一片生機(jī)盎然。多么美麗的風(fēng)景！我不禁陶醉。
        　　我看向手表，時(shí)針已過五點(diǎn)，我心中一沉，又要回到喧囂的學(xué)習(xí)中去了，我拉了拉媽媽的衣角，指向山下：“時(shí)間不早了�！眿寢尶粗�，笑著搖頭：“不要著急，還有一個(gè)地方要看呢�！蹦赣H挽住我的手，向山上走去，我不禁疑惑，茫然地跟著媽媽向前走。
        　　來到山頂，正是落日時(shí)分�！翱�，就是這里�！眿寢屝χ钢﹃枺撕孟鄼C(jī)，夕陽絢爛，光暈像籠罩著一重迷幻般的面紗，晚霞如同溶金般燦爛，彌漫在天際。向山下望去，高樓仞立的城市浸染在霞光之中，被渲染成紅金色，透露出朦朧的美感，車輛川流，好似在時(shí)空長河中穿行。我深深震撼，平日里生活的城市，原來也可以這么美！
        　　歸家途中，母親又一次讓我看看窗外，這次，我開始凝視著路上的事物，環(huán)衛(wèi)工人專注地清掃著街道，穿著制服的巡警整齊地邁著腳步，跑者一邊一邊悠閑地哼著歌……別有一番風(fēng)景，我嘴角涌起一陣笑意，原來生活中的每一步都蘊(yùn)含著風(fēng)景。
        　　生活中每個(gè)普通的站點(diǎn)中都有美麗的風(fēng)景，只要我們仔細(xì)去體悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)此中的真意吧。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇88
        　　一草一木、一花一樹、亦動(dòng)亦靜，皆是風(fēng)景。
        　　霧霜霜，白花飄。北方的雪并不稀少罕見，但足讓我們興奮的手無足措像個(gè)孩童，我把這歸結(jié)為女孩子的天性。真正的大雪是能看清雪花形狀的，它掛在圍巾的毛邊，袖口的衣料，六個(gè)棱瓣攜著冰碴白亮亮發(fā)光，于是便系下了心結(jié)，冬日的每天每天，我都會(huì)像個(gè)虔誠的信徒，雙手合十對(duì)著窗口念上兩句“下雪吧下雪吧”這是六歲的我所見之景。
        　　夏花開，大雨降�？諝饫锟偸蔷碇鴿皲蹁醯母什輾�，這樣的日子我能耗掉一整個(gè)餉午去看遷窩的螞蟻。浩浩湯湯又整整齊齊，大隊(duì)大隊(duì)的運(yùn)送著“美肴”，大蟻為小蟻扛起一片天，它們拖拽著食物，食物之上躺著輕松愜意的小蟻，我偶爾也會(huì)撐傘去追暴雨之中一只迷途的螞蟻，它東奔西顧，它停駐棲息，尋到最后一支蟻群才慢了動(dòng)作心滿足意。這是八歲的我所見之景。
        　　秋風(fēng)吹，黃葉地。我就蹬上跑鞋去踩那一路枯敗，專挑脊背鼓鼓的殘葉上去跳，聽它咯吱咯吱地亂叫，然后一整天的心情都會(huì)變好，這是我喜歡的秋天，是它專屬的韻律，脆生生的音節(jié)打不出拍子也好聽的像首歌曲，這是十歲的我所見之景。
        　　柳芽抽，萬木綠。我嘴里念著心里想著全是拗口的古詩文，躍上一階就快到家了，道旁生長不規(guī)矩的枝條劃傷了眉角，眉骨突突的疼，抬眼看才見又回春，一節(jié)一節(jié)像筍芽一樣的葉包往外冒，一直對(duì)四季時(shí)令不敏感的我才想著這又是春天了啊，我有多久沒去看一看身邊的風(fēng)景了？應(yīng)是有挺久了，不然怎么感覺連地上的紅蟻都在變少？
        　　一草一木、一花一樹、亦動(dòng)亦靜，皆是風(fēng)景。人生的每個(gè)節(jié)點(diǎn)都應(yīng)該有留白和空瑕去接受自然美景，余生再也無辜負(fù)。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇89
        　　小息片刻，再睜眼，天便黑了下來。我還躺在被褥都撤去了的硬木床上。屋子里黑黑的，好像父母、伯伯們的臉色。窗戶開著一道縫，十二月的寒風(fēng)鉆入，好像都感覺不到了。拉開燈。
        　　是誰說過人生由美麗和美好組成？騙人。明明，在這個(gè)站點(diǎn)，我失去了至親的人——爺爺。
        　　往硯臺(tái)里倒了些墨，潤濕毛筆。按爺爺教我的，一筆一劃，規(guī)規(guī)矩矩的臨摹《百家姓》。想起那時(shí)，爺爺握著我的手，扳著我拿筆的姿勢。
        　　大大的手掌可以包住我的小手，是溫暖又粗糙的。不同于媽媽細(xì)膩的手。刺刺的，劃得我手都疼，很像爺爺?shù)暮印１緹o心學(xué)寫字，只是喜歡看沾水時(shí)暈開的，在水中的墨。
        　　筆尖入水，濃墨仍停留在筆上，遲遲不肯下來，要輕輕提筆，一小圈墨就會(huì)暈開，圓圓的浮在水面上，甚是可愛。筆離水，一小滴墨就會(huì)在圓圈的正中心墜落。在下沉的過程中，她會(huì)慢下來，和身邊的清水交朋友。倆人手牽手，墨色就淺了。再等一會(huì)兒，會(huì)綻放出朵朵墨花。絲絲絨絨的，是細(xì)小的，墨色的線，怎也理不清，倒也安好地躺在水里。當(dāng)一切都?xì)w于平靜，水面水底各一點(diǎn)墨，水中兩三絲墨色，表演結(jié)束。
        　　喜歡暈開的墨，大于喜歡秀麗的景。又或許，這本就是精致的小風(fēng)景？我也將毛筆浸入水中，抬起，再去看。似乎是黑黑的眉眼、胡子，都沉入水底。一閃而過爺爺黑亮的臉龐，和藹的笑容，倒也是歸于平靜。
        　　心下竟有些釋然。每沾一次筆，就會(huì)有一次次墨花的誕生與消逝。就好比人生，每到一個(gè)站點(diǎn)，都會(huì)有新的感悟，新的失去。但無論是感悟還是失去，都繁華如三里桃林，是帶著氣勢的風(fēng)景。
        　　望著暈開的墨逐漸沉入水底，黑白灰三色調(diào)的交映。望著最后一絲墨跡沉入杯底，在和杯底瞬間接觸的時(shí)候，我聽見“轟”的一聲，是心中的沉重放下了。是新的起點(diǎn)，新的征途的開始。而我，將在前方的每一個(gè)站點(diǎn)，欣賞每一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)景。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇90
        　　自小我便酷愛繪畫，而畫室，便是我從小賴以生存的地方。
        　　那兒，便是我的天地。
        　　打從五六歲起，我便與畫室結(jié)下了不解之緣。時(shí)常提著小板凳，坐在一姐姐身后，觀察她的創(chuàng)作。陽光下，細(xì)散的光在各色的顏料中跳躍，閃爍不斷，好似一顆顆飽滿的珍珠散落其間。姐姐一手拿著畫筆，一手搭在畫架上，細(xì)細(xì)地琢磨著畫上的景物，筆先是輕輕一刮，再是重重地抹上N筆，繪出各色的圖畫。
        　　整個(gè)畫室安靜不已，室中的老師為了不讓我吵鬧，便拿來了紙和筆，讓我自個(gè)兒畫。我一晃腦兒，抓起筆，將想說的，想寫的都化作圖形，繪在紙上，赤橙黃綠青藍(lán)紫，創(chuàng)出屬于我的風(fēng)景圖。
        　　長大些，母親看出我對(duì)繪畫的喜愛，就給我報(bào)了繪畫班，而畫室就成了我的第二個(gè)家。
        　　還是同一個(gè)畫室，但不同的是，兒時(shí)的姐姐成了我，我在陽光之下，臨摹著黃昏圖。先用沾滿水的畫筆點(diǎn)了點(diǎn)熟褐顏料，在畫板上抹一筆，好讓顏料與水混勻。再輕輕地在紙上劃出輪廓，而后再撈一團(tuán)朱紅，壓在板上，再在紙上抹出相應(yīng)的色塊?一點(diǎn)一筆，一刮一模，漸漸勾勒出一張作品。
        　　放眼望去，紙的正中央是暗紅，周圍稍淺些的朱砂紅。再者便是淺橘，橙黃交錯(cuò)，向下些便是摻了點(diǎn)普藍(lán)的黃，以示大海。
        　　畫室中的每一個(gè)人都在繪圖，陽光打下，清風(fēng)微拂，將白紗質(zhì)地的窗簾吹起，緩慢撩過石膏像。而那些石膏線在陽光的懷抱下，反射出淺淡的鵝黃，溫暖迷人。
        　　石膏線的后面有一行用木板刻成的天藍(lán)大字，“將來的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的自己”。嘴角上揚(yáng)，回想起兒時(shí)對(duì)繪畫的癡迷，又想想現(xiàn)在眼前的美麗。
        　　畫室依然如舊，灰白的墻壁，連著幾幅如窗大的圖畫。房角有一個(gè)裝滿臨摹圖片的書架，端莊而美麗。
        　　但在這端莊的畫室里裝有我美好的夢想，它就如我人生道路上的站點(diǎn)，卻有著美麗的風(fēng)景。在這站點(diǎn)里，停留著夢想的列車，裝載著我，駛向前方。
        　　它也裝載著站頭的美麗風(fēng)景，裝載著我兒時(shí)的夢想。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇91
        　　站點(diǎn)，既是匆匆而過的憩息處，也是暫時(shí)的落腳點(diǎn)；既是舊行旅的終點(diǎn)，又是新行程的起點(diǎn)。每上人的誕生都是生命的起站，匆匆忙忙地登上人生列車，來到了世界上，睜開眼，一片朦朧出現(xiàn)在你眼前。
        　　幼年列車的車票是一袋袋美味的零食和甜甜的糖果，而那時(shí)的風(fēng)景就是一段段美好的時(shí)光，是沙灘上堆起的小城堡，是開心時(shí)的哈哈大笑，是難過時(shí)毫不顧忌的哇哇大哭。童年的風(fēng)景總是美好的，就像小王子一樣，難過就去看日落，還有一株玫瑰陪著他。
        　　觀賞過夢境般的風(fēng)景，有些微弱的疲憊，當(dāng)你再睜開雙眼時(shí)已是熱情似火的夏天。你是一名中學(xué)生了！你拿起青少年列車的車票－－書本，昂首挺胸地走上了通往學(xué)習(xí)的旅途。當(dāng)然沿途的風(fēng)景并不少，它雖沒有幼時(shí)的歡樂，但這條路上，讓你知道了不是所有人都會(huì)被一顆糖果“收買”，讓你知道了善惡的劃分。不愉快是難免的，可依然少不了歡樂。不像幼時(shí)得到一顆糖而喜悅，現(xiàn)在你看到的風(fēng)景是朋友們一次次的信任，一次次令人驕傲的成績單，幼時(shí)白如雪的腦海中，沾染了一滴滴充滿書香的氣息。
        　　列車還在行進(jìn)，還有許多站點(diǎn)在等待著你，還有許多風(fēng)景在等待你添上美妙的筆觸，去經(jīng)歷一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，去完善生命的鏈條吧。
        　　站點(diǎn)還會(huì)很多，是你每一段的新起點(diǎn)，你希望向著下一個(gè)站點(diǎn)前行，它煥發(fā)著光芒，你要像剛登上這輛列車那樣，繼續(xù)天真美好的行程。
        　　站點(diǎn)，它像人生的寄居所，把所有開心快樂鎖在站點(diǎn)，造就一道道美麗的風(fēng)景……
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇92
        　　去年秋天，我向外公討要了幾株西紅柿苗，兩株留下自己種，其余的交給奶奶打理。
        　　剛種下沒幾天就來了場暴雨，兩顆西紅柿苗都蔫得不成樣，腰都直不起來了。這怕是水太多，活不成了吧。我一開始是對(duì)它們不抱有什么希望的。
        　　又過了幾天，他們還是一副病懨懨的模樣。海邊風(fēng)大，而且樓高，風(fēng)撕扯著它們那些枯黃的葉子，似乎只要來點(diǎn)風(fēng)，就能把他們打倒。這下是徹底沒戲了，�？上Я诉@么大個(gè)花盆，還真是浪費(fèi)時(shí)間，我想著。
        　　而反觀奶奶養(yǎng)的那幾顆，種得比我早。同樣的雨，哪怕是與知時(shí)節(jié)的春雨相比也不逞多讓。天時(shí)，地利，再加上奶奶多年的種植經(jīng)驗(yàn)，以后的番茄怕是只能讓奶奶提供了。我嘆惋著，卻是沒注意到一抹嫩綠悄然爬上了番茄的葉尖。
        　　轉(zhuǎn)折發(fā)生在一個(gè)周六的午后。
        　　那天下午，我閑來無事在陽臺(tái)上散步，無意間瞥見角落那兩棵西紅柿苗長高了些，花盆里滿是它們褪去的枯枝敗葉。親手栽的西紅柿“死灰復(fù)燃”，我這個(gè)做主人的實(shí)在是驚喜得很。我甚至還能看到幾穗金黃點(diǎn)綴其間，如星光般耀眼。微風(fēng)吹過，仿佛親不夠它們的臉頰；飛鳥掠過，仿佛唱不盡心中的盛花。陽光溫柔地將番茄苗抱在懷里，連葉子都似乎被染上了一層金光。軟軟的，嫩嫩的，就像摸著剛蒸熟的饅頭，舒服極了。
        　　如今，它們都成了碩果累累的母親。每每看到小綠果長出來，都不亞于看到綠寶石般欣喜，漸而變紅了，里頭似乎是糖類的沉淀物，摘下來，咬一口，透心涼的酸甜充斥了我的味蕾，猶如在舌尖進(jìn)行了一場冰上芭蕾，著實(shí)是飄飄欲仙了。
        　　因此當(dāng)同學(xué)問我是否要種植向日葵時(shí)，我很爽快地答應(yīng)了，我明白：人生即便處處不易，每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景。哪怕一開始你難以發(fā)現(xiàn)，但最終結(jié)果不一定糟糕透頂。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇93
        　　三月，桃花開了。它是鄉(xiāng)下唯一的一顆桃花樹，當(dāng)它還是小的時(shí)候，我們并沒有多在意，以為是雜草。直到它長成了一顆小樹的模樣，便再也不能動(dòng)它了，這給本是想種梨樹的我有些打擊。
        　　對(duì)于長得不快的樹苗，我們并沒有多在意。但到了它含苞初放，粉嫩嫩的花，稀疏疏的枝，成了菠蘿蜜樹中的景點(diǎn)。伯父母在植樹時(shí)，還會(huì)帶一些花瓣回來。我為此而感到高興，便很經(jīng)常地拉上伙伴去拜訪它。
        　　夏季之后，它便隱居山林了，艷色的花瓣歸于塵土，成為肥料。枝干上只留下了深棕色，與果樹融為一體。我去了城市后，就沒有人經(jīng)常去照料它了，但在沒次回家過節(jié)時(shí)，它還是最不一樣的一顆。
        　　花兒給予了我和家鄉(xiāng)的一種羈絆，沒有雜的花，是粉色的，是一種回憶。
        　　城里是沒有很多花，沒有很多種植的土，便只能把它種在心里，生根發(fā)芽，就真正地思念故鄉(xiāng)。我有看過桃花林，但不是摸得到；我懷念故鄉(xiāng)的花，是心上的；我懷念故鄉(xiāng)的土，我在上面生長，扎根，離不開她。
        　　世道上的風(fēng)雨太多，土?xí)粵_散，固不住，就會(huì)想家，那個(gè)有溫暖，有立足之地，吃穿不愁的地方。
        　　花終會(huì)有枯的一天，樹也會(huì)有朽壞的一天。桃花樹枯死了。但土地因?yàn)樗拇嬖诙獠蔬^，種子深埋地下，終會(huì)發(fā)芽，生長。那地上長出的大小參差不齊的苗，便是它留在世上最好的證明。農(nóng)民分了大部分的小苗，留下了幾顆，仍舊種在哪里，它們生長著，輪回，又是新的風(fēng)景。
        　　心中的樹長大了，根基長齊了，鎖住了心中的土，便開花了。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇94
        　　人生是一輛開往未來的列車。到了站，有的人會(huì)下車，有的人還在車。每一個(gè)站點(diǎn)都包含了，一個(gè)回憶，所以，如果累了，就回頭看看走過的一個(gè)個(gè)站吧。
        　　在我的記憶中，就有著令我難忘的站點(diǎn)。那是一個(gè)暑假，我們一家都回了老家。午飯后，我便起身回房間寫作業(yè)。奶奶洗完碗筷后，也到了我的房間，一邊幫我扇著扇子，一邊看著我寫一個(gè)又一個(gè)字。也許因?yàn)槭窍奶�，所以脾氣比較急躁。當(dāng)我一個(gè)字還沒寫完時(shí)，只見過筆的筆芯被折壞了，筆墨弄了一手。奶奶見狀，立刻拿來了紙巾給我擦手。我生氣的罵：“這是什么破筆，寫著寫著就斷了�！�
        　　奶奶不慌不忙的：“說沒事，筆芯壞了就壞了，奶奶，這就給你“變”一根出來。聽奶奶這么說，我也就沒那么生氣了。只是開始好奇奶奶要怎么變的呢？奶奶似乎看出了我的疑惑說道：“不用急，奶奶自然有辦法給你變出的來。”我問道，“真的？”奶奶一臉笑意的說：”當(dāng)然是真的，奶奶還會(huì)騙你？等著，我去去就回。我無趣的坐在椅子上，開始想象奶奶是如何變筆的，有一點(diǎn)期待。
        　　過了一會(huì)兒，我聽見了腳步聲，立刻跑到了奶奶的跟前。奶奶依舊是笑呵呵的，她讓我先閉上眼睛，我照做了，等到奶奶說“好了�！蔽冶犻_了眼睛，只是見了一只精美的筆呈現(xiàn)在我的眼前。我發(fā)出了不可思議的聲音“哇！奶奶好厲害啊”怎么做到的？”奶奶小聲地神秘地靠近我，對(duì)我說：“這是一個(gè)秘密�！�
        　　當(dāng)時(shí)的我天真的以為是奶奶變的。直到長大了才明白那是奶奶給我買的。但，現(xiàn)在奶奶再也沒有給我買過筆了。
        　　或許人生中所經(jīng)過的站點(diǎn)一去不復(fù)返了，但些站點(diǎn)我們可以一起珍藏在心里。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇95
        　　是秋天，剛回家鄉(xiāng)的我正在油菜花田地里散步。那金黃的花柄，就像畫家的畫筆，描繪出一幅動(dòng)人的金秋美景。鳥兒站在電桿上，一味地重復(fù)著他們的歌曲。
        　　鄉(xiāng)村人，都愛聊天談八卦，他們一看見我，很好奇，問我是哪里來的，又問我住在那一家……本就讓我聽不太懂的鄉(xiāng)音重重繞入我的耳朵，我又不太會(huì)說家鄉(xiāng)的話，支支吾吾的說不清。正想離開，忽然聽到一位老人說：“今晚的“火燒塔”弄得怎么樣了？”
        　　回到家，我問我媽媽“燒火塔”是什么東西？她說這是老家的一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗，不妨讓我也去體驗(yàn)一下，下午還有作業(yè)的我突然變得無憂無慮，何樂而不為呢？
        　　等啊等，時(shí)間終于飛快逝去，一出門，有五六個(gè)小孩聚集在外面，商議著如何把瓦片弄到這兒來，我跑過去，與他們說了一會(huì)兒，終于我也加入了，我們弄到幾輛自行車，我算是較大的孩子，和我表哥一起騎著單車飛馳到老房子里，我后面還載著一個(gè)小孩，騎得很累，裝完了瓦片，又回到了原地。兩輛自行車大概能裝30片，來回兩次后，一堆的瓦片終于在地上了。
        　　接下來就要有大人們的幫助了，我們一起把零散的瓦片整理好，又搬了幾塊大石頭，作為“地基”，后面把瓦片整齊地?cái)[在上面。形成了一座有講臺(tái)那么高的“塔”。
        　　到了晚上，就更加精彩了，我們這幾個(gè)小孩組織成一個(gè)團(tuán)伙，打著手電筒，在黑暗中敲別人家的門，說要柴火，走過十幾家，收獲真不少，滿滿的三捆柴，手上還增加了幾打鞭炮與糖果！樂呵呵的回到原地。
        　　“燒火塔”開始了，我們把柴火點(diǎn)著，塞進(jìn)“地基”中，這是個(gè)漫長的等候，過了一個(gè)小時(shí)，隨著大火的吞噬，那堆在上面的一片片瓦片漸漸紅了起來，紅的透亮、鮮明。從遠(yuǎn)處看，就像那一片房子著了火呢！大伙都拿起手機(jī)拍照，第一次看見如此壯觀的塔，更想到自己也出了一份力，心里真是美滋滋。
        　　又過了一個(gè)小時(shí)，到了殘燈末廟，晚會(huì)結(jié)束了，我們都回了家，只剩那一座塔紅得透亮，像一顆顆紅寶石鑲嵌在上面。
        　　那一站，真令我難忘！
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇96
        　　人生好似一場旅行，你會(huì)走過許多地方，沿途會(huì)欣賞到不少美景；人生好似一條船，既有一帆風(fēng)順，也有遇難擱淺時(shí)；人生好似一場電影，這場電影，不會(huì)平平淡淡，而是跌宕起伏，結(jié)局也不一定是好的。
        　　那是一次深秋的傍晚，我戰(zhàn)爭教室門前望著這場毫無征兆的暴雨，不禁開始慶幸自己有帶雨傘的習(xí)慣。
        　　我默默地?fù)伍_傘，在眾人羨慕的神情中走出了校門，心里閃過一絲得意。
        　　這雨果然不是一般的大，淅淅瀝瀝的，周圍的喧鬧聲都被埋沒在雨聲中了。這時(shí)，身旁跑過一名少女，是在雨中奔跑的少女。一眼就能看出她沒帶傘，不禁有點(diǎn)同情，同時(shí)也很佩服。身為一個(gè)女生，在這種大雨情況下，勇敢的沖了出來，在雨中狂奔，真是令人心疼的背影。但我又有了一種莫名的驕傲--因?yàn)槲矣袀恪?/p>
        　　終于到了車站。對(duì)于這個(gè)車站頂上那個(gè)板子，我一直不懂它是拿來遮陽還是擋雨的。外面那雨，來勢兇猛啊，輕而易舉地避開了那板子，拐了個(gè)彎就進(jìn)來了。導(dǎo)致我們一群人在車站還撐著傘。我又看見她，那名勇敢的女子。不出所料，全身都濕漉漉的，還有雨滴從她那長發(fā)上不停地落下。在人群中，可算是很顯眼了，畢竟偌大的車站只有一人無傘可撐，不禁有些上前幫她的沖動(dòng)。突然，她的頭上出現(xiàn)了一把傘，擋住了那“瘋狂”的雨。在我驚訝之際，她也一臉驚愕。那個(gè)阿姨沒有說話，就微微一笑，卻散發(fā)出一個(gè)太陽般的溫暖。隔著一段距離，我還是感受到了。
        　　此時(shí)的畫面，仿佛一道彩虹，懸掛在雨過天晴時(shí)烏云所散去的藍(lán)天上，形成一道靚麗的風(fēng)景線。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇97
        　　如果說人生是一個(gè)又一個(gè)的站點(diǎn)組成的，那么在人生的每個(gè)站點(diǎn)中，都會(huì)有新的風(fēng)景，新的際遇，新的成長。在每個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景中，感悟生命的美好。
        　　清晨，在冉冉新陽升起的時(shí)候，溫暖的陽光落在各個(gè)角落，人們陸續(xù)出門，開始新一天的際遇。走過潮濕但充滿人情味的街巷，活潑的不知哪家的小貓，在屋檐房頂之間竄來竄去，酷似電影里飛檐走壁的超人。墻上的爬山虎又長高了點(diǎn)呢，一步步艱辛卻充滿意義的向上爬，今天又會(huì)有怎樣的風(fēng)景呢？
        　　記得兒時(shí)，農(nóng)村的孩子總會(huì)跟著大人做些有趣的事情。有一天，我和奶奶一起上山砍柴，小時(shí)候，覺得老家的山很高，很神秘。村里也流傳著各色“傳說“，讓我對(duì)山充滿了恐懼與好奇，今天就打算一探究竟。上了山，映入眼簾的是茂密的各種植物，叫不出名，但又令人熟悉。走著人們摸索出來的山路，不由感慨，果然路都是人走出來的。坎坷的向上走著，一步一個(gè)腳印，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道路的盡頭在哪里，但總不會(huì)讓人失望。終于，上了山，那種傲視群雄的感覺，我一生都不會(huì)忘記，看見了我們的小村落，原來是這么渺小，但卻裝著很多。果然，人生就是由許許多多的風(fēng)景組成，每一個(gè)風(fēng)景都是人生的站點(diǎn)，我的人生將在這里起步，而這個(gè)地方也是我永遠(yuǎn)的依靠與慰藉。你永遠(yuǎn)不會(huì)知道明天的風(fēng)景是怎樣的，但在人生的下個(gè)站點(diǎn)，不會(huì)讓人失望。
        　　也許許多年后，驀然回首間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來人生是一幅如此美麗的風(fēng)景畫。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇98
        　　你可以像三國英雄一樣，站在山之頂點(diǎn)，東臨碣石，以觀滄海;你也可以像蘇軾一樣，星夜之中，西北望，射天狼;你也會(huì)像劉偉一樣，站在跳板之上，縱身一躍，榮耀萬丈;你看你也可以像毛主席一樣，站在萬人景仰的立足點(diǎn)上，指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字。不同的站點(diǎn)總有不同的風(fēng)景，關(guān)鍵要看你站在哪里，曾經(jīng)我就在，拼搏之車關(guān)鍵的時(shí)刻，弄斷了車的方向盤，結(jié)果來到了另一個(gè)世界。自從方向盤失靈的那一刻，我已心灰意冷，不曾想到的是，---方向盤掉了還不提，沒想到鏈子也斷了，輪胎也爆了，排氣管堵了，最后我連開車的鑰匙都搞丟了，哦my good，什么時(shí)候開始漏汽油了?真是禍不單行啊，哦，這里有個(gè)加油站，光訴苦是不行的，雖然我被拋棄了，生活總是要有好環(huán)境，先看看這里的環(huán)境吧，哎，雖說這個(gè)車站給我的傷害，真像捅了我一刀子，門口不是一扇門那么闊，不如一口井那么深，那是傷害，也夠大了，不會(huì)說飯館，比高跟鞋高不了多少，也不必說，臥室，你廁所香不了多少，不必說，牙膏比黑鞋油白不了多少，但是那令人嘔吐的飯菜，就已經(jīng)剪了我?guī)啄陦勖恕?/p>
        　　總而言之，車站成了垃圾站，你也不看不知道，一看甜到笑，有個(gè)修車的師傅，千真萬確，費(fèi)了九牛二虎之力，師傅才答應(yīng)給我修車。原來他很有才華，不愧，當(dāng)個(gè)良師益友的老師傅。瞧瞧，不僅會(huì)修車，他的口才也會(huì)把死人說活:其實(shí)來到這個(gè)地方并不是一種挫折，也可以是一個(gè)新的起點(diǎn)。
        　　這個(gè)車站，你拉倒了吧，那么破，也能算是起點(diǎn)嗎我馬上抗議道。
        　　怎么回事?他一邊用大拇指修鏈子，一邊用右手的小拇指，指著我的鼻子莫看其外表不怎么樣，哎，你不知道那句，失敗是成功之母修改是成功的爹嗎?你再怎么鼠目寸光，你也應(yīng)該知道那句吃得苦中苦，方得人上人吧，你沒聽過失敗是親媽的吻，而不是繼母的巴掌嗎?
        　　我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，此刻的他好比照耀含霜帶露的玫瑰的陽光。
        　　他一手把制成的車鑰匙塞到我的手中，一手打開修好的車門，輕輕張開口說道無論你現(xiàn)在去哪兒，趕快行動(dòng)起來吧!開上你的拼搏之車，去尋找下一站點(diǎn)�；ㄓ邪贅蛹t，車站總不同，美景無限，你也不該說，風(fēng)光無限好，只是近黃昏啦!
        　　于是，我加大油門去尋找下一個(gè)車站，屬于我的世外桃源。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇99
        　　人生由一個(gè)個(gè)不同的站點(diǎn)組成，這些站點(diǎn)或許荊棘遍布、泥濘不堪，抑或是青山綠水、陽光明媚但每個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景；有了這些站點(diǎn)，我們才算真的完整。
        　　當(dāng)年剛剛離開小學(xué)的我，對(duì)未來充滿了憧憬，整裝待發(fā)后，我走向初中，我就這樣開啟了一段嶄新的旅程。我結(jié)識(shí)了新的旅伴，我會(huì)與他們度過這三個(gè)春夏秋冬。
        　　第一年，我們肆無忌憚的玩樂，青春期躁動(dòng)的心安定不下來。雖然我的成績?nèi)找嫦碌�，我和家人、同學(xué)和老師之間的矛盾也開始顯現(xiàn)出來�；叵肫饋�，仍然覺得那時(shí)還是幼稚了些，那段日子又怎能叫我忘記？
        　　第二年，我和大家的矛盾逐漸加深，還有即將到來的生地會(huì)考，讓所有人都?jí)毫Ρ对�。在這日復(fù)一日的積累中，我的情緒還是爆發(fā)了。那段日子是我整個(gè)初中里最黑暗的一段日子。但我也學(xué)到了很多：要控制自己的情緒，學(xué)會(huì)適當(dāng)調(diào)整壓力。
        　　第三年，因?yàn)樵谧詈蟮臎_刺階段，父母給我換了一個(gè)環(huán)境。因?yàn)榍皟赡晁e累的與人交往的經(jīng)驗(yàn)，我很快就融入了清實(shí)這個(gè)新環(huán)境。在中考的最后沖刺階段，我終于可以心無旁騖地去備考復(fù)習(xí)，最終取得了一個(gè)讓我還算滿意的成績。
        　　如今，我告別了初中站，即將要到達(dá)高中站。希望未來的我，如果回想起曾經(jīng)，那我一定可以自豪的對(duì)自己說：我沒有錯(cuò)過任何一個(gè)站點(diǎn)，我的每一個(gè)站點(diǎn)都有美麗的風(fēng)景！
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇100
        　　無風(fēng)景，不成長。
        　　——題記
        　　月亮墜入了不見底的河，星星垂眸驚動(dòng)了舸，沒有意氣風(fēng)發(fā)，沒有身輕如燕。
        　　梧桐樹葉在這凄冷的月色中，是那般無精打采，路旁的野花野草失了態(tài)地垂了腰，連池塘底的魚兒都忍不住這夏日寂靜，剛晃過神來來便不見其蹤影。
        　　曾無數(shù)次告訴自己不應(yīng)這樣渾渾噩噩面對(duì)生活，想要嘗試著去改變，卻總被無形的意識(shí)牽絆住，迫不得已又無可奈何，不知何時(shí)，我仿佛陷入了一個(gè)漩渦，從全力掙扎到無能為力，漸漸迷失自己。
        　　直至你的出現(xiàn)。
        　　許是七色花聽到了我的心愿，那個(gè)命運(yùn)的紅繩將你帶到我的面前，從那以后我們也不知不覺成了一起玩耍的伙伴，再到談天說地的知己。
        　　初次聽你說起家里的瑣事，你說在家里總會(huì)幫奶奶干活，卻從不讓奶奶去干過多的繁瑣家務(wù)，好幾次建議你將多點(diǎn)心思放在學(xué)習(xí)上，你是那般堅(jiān)定不移的對(duì)我說：我的奶奶年紀(jì)已經(jīng)很高了，加上身體又不怎么好，我希望能在應(yīng)放棄的時(shí)間里去幫助她做更多我力所能及的事。
        　　那日說罷，對(duì)你的話也不以為意了，當(dāng)我走進(jìn)家時(shí)，看見奶奶也同你的奶奶那般在廚房準(zhǔn)備晚飯，抽煙機(jī)在呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)著，空氣中彌漫著油漬的味道，奶奶的額頭上布滿了密集的汗珠，此時(shí)腦海里回蕩著你對(duì)我所說，不由得羞愧起來。
        　　我有什么權(quán)利只享受眼前的美好呢？我毫不猶豫的奪過了奶奶手里的炒勺，把菜炒了起來。
        　　生活也漸漸充滿了色彩，不再泛著單調(diào)和枯燥。
        　　那晚梧桐樹葉系泛指淡淡的青，在晚風(fēng)中發(fā)出簌簌簌簌的聲音，連魚兒都比往日快活了許多，我也深深的記得那晚的夢鄉(xiāng)里：你很美！
        　　后來不經(jīng)意的一次交談中，你又向我說起了你奶奶。你說剛放學(xué)回家，便帶你奶奶去看醫(yī)生拍片，許是身體不舒服，可你的言行卻流露出焦急憂慮， 讓我也漸漸關(guān)注了奶奶的身體健康，像你那般做力所能及的事，像你那般對(duì)奶奶那顆執(zhí)著的心。
        　　其實(shí)奶奶身體也不好，老人都是這般，即使自己再不濟(jì)不好，都不會(huì)將自己脆弱的一面展現(xiàn)出來。慢慢的，我在奶奶身上看到了鐵樹花的精神，而這都源于你對(duì)我散發(fā)積極向上，好好熱愛生活的正能量，我才能去做更好的自
        　　己，用雙眼發(fā)現(xiàn)生活中的更多美好。
        　　于是我開始為梧桐修理殘敗的枯葉，開始在意路邊的野花野草是否開心，開始拿些碎餅干去看望池塘的魚兒。
        　　從此，不再孤獨(dú)，因有你的陪伴；不在沮喪，因有你言行的力量；不再抱怨，因有你我相遇。
        　　最喜歡《夏目友人帳》里所說不期不會(huì)，世當(dāng)珍惜。你我相遇之際，我們便早已在珍惜了。
        　　人生都是一列開往不同站點(diǎn)的車，而你是我這個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景最美的那道風(fēng)景線，天邊最美的那抹霞光。
        　　我希望你是那道在我心中站成永恒的風(fēng)景，一起去描摹出青春最好的模樣。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇101
        　　每天清晨，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地背上我的書包走在去學(xué)校的路上。
        　　一路上看見許許多多忙碌的人們，這讓我陷入深深的思考：我也是忙碌的人群中的一員吧，這支隊(duì)伍里有男有女、有老有幼，形形色色。但是我常常想他們的目的應(yīng)該是一樣的，那就是為了生活，也是為了追求幸福。
        　　十月的深秋，道兩旁的樹葉變成了金黃色。微風(fēng)吹過，樹葉伴著沙沙的舞曲悠然地落下，好像金黃色的蝴蝶在空中飛舞。
        　　我每次路過育才中學(xué)這一站點(diǎn)時(shí)，總能看見一位爺爺穿著一身清潔工的衣服，滿是皺紋的手中拿著一把鐵鍬，瘦小的身軀仿佛只有依靠鐵鍬才能在這瑟瑟秋風(fēng)中站立。我猜想，難道是他無兒無女要靠自己來養(yǎng)老？難道是兒女不孝順讓老人出來勞作？這個(gè)問題我想了很長時(shí)間，那天，我終于忍不住問了媽媽。媽媽說：“也許他只是為了給兒女減輕負(fù)擔(dān)，兒女不一定知道他出來勞作，也許他只是為了消遣自己的退休時(shí)光。你細(xì)看他的眼神和藹安詳，他一定很安心、坦然�！�
        　　聽了媽媽的話，我每次看到這位爺爺都要特意多看幾眼。是啊，他也是這些為了幸福而忙碌的人之一，雖然他上了些年紀(jì)，但他也有尋求幸福，忙碌充實(shí)自己的權(quán)力。
        　　尋求幸福，充實(shí)自己的權(quán)力，不分男女、不分老幼。這一站，我看了最美的風(fēng)景，因?yàn)槲乙舱业搅俗约骸?/p>
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇102
        　　輕輕地，我們叩響了青春的大門，寒窗苦讀、朝氣蓬勃，心事重重的花祥年華，猶如一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，給我們留下一道道風(fēng)景。
        　　聽！教室里瑯瑯的讀書聲，那是一道風(fēng)景不錯(cuò)、正處青春的我正寒西苦讀，努力學(xué)習(xí)，為將來玻繭而出打下牢固的基礎(chǔ)，為了展翅高飛、我努力奮斗，用心珍惜，珍惜我所學(xué)到的知識(shí)，做人的道理以及探求知識(shí)的欲望，并為之拼搏，珍惜我苦讀的青春！
        　　看！田徑場上跳動(dòng)的身影，那是一道風(fēng)景，這風(fēng)景里爆發(fā)出一種蓬勃的朝氣。是啊，正處青春的我活力四射、天不怕，地不怕，對(duì)什么都有著強(qiáng)到的好奇心，保持著一顆勇敢無畏、執(zhí)著追求的心。我堅(jiān)信，前方有我的一片天地.我知道我將會(huì)堅(jiān)持不懈，努力奔跑到我想要去的地方。是的，我珍情我現(xiàn)在這種朝氣蓬勃的精神，并為之陶醉，我知道我會(huì)努力陽光地過好每一天，珍惜每一天。
        　　咦？怎么正處青春的我卻趴在走廊的陽臺(tái)上看樓下來來往往的行人，心中無上的惆悵，我不應(yīng)活蹦亂跳嗎？不過，這不矛盾。青春期的孩子總會(huì)有一些不為人知的心事，這是正常自然甚至美麗的事情。我開始思考我的人生，譬如現(xiàn)今過得怎樣，我應(yīng)該如何讓座，人活著到底有什么意義等。我也會(huì)想我的煩心事。當(dāng)然，我珍惜青春的這種心事密布、惆悵傷感的心理。我深知我的誠實(shí)會(huì)幫助我更好地走完人生。何況，這些直面人生的經(jīng)歷，不也是一道風(fēng)景？
        　　朋友，在成長的青春期，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界是如此美好:看花花艷，看水水清，看天天藍(lán)，看云云秀。當(dāng)你長大后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成長中的每一個(gè)站點(diǎn)，都曾是一道道美麗的風(fēng)景線！
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇103
        　　有的站點(diǎn)建在偏僻荒涼的村落中；有的站點(diǎn)搭在白雪皚皚的高山旁；有的站點(diǎn)立在清澈見底的小溪邊。旅途之中，坐在站點(diǎn)上休息，靜靜體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)站點(diǎn)都有不一樣的風(fēng)景：或秀麗，或雄偉。但人生旅途中的站點(diǎn)卻是另一番風(fēng)景。
        　　周六早上我沿著街道去買早餐。道路兩旁聚集了許多小販，賣蔬菜的，賣水果的，甚至還有賣雨傘……熱鬧不已。突然，不知誰說了一句“城管來啦！”一幫小販慌忙收拾好東西，四散逃開。一個(gè)頭發(fā)花白的小販跑得較慢，被城管追上了。他只好可憐巴巴地望著城管，伸手去掏那少的可憐的錢包。城管微笑著說：“不用罰款啦，只要求你們下次走之前把地弄干凈就行，好嗎？”
        　　那一刻，我看到的不是冷酷無情的執(zhí)法人員，而是替人著想的城管。
        　　炎熱的下午，我吃力地拉著快遞從小區(qū)門口往家走，父母不在家，這么大一箱貨物對(duì)我來說猶如匹夫撼大山，我正喘著氣歇著，一個(gè)輕柔的聲音傳入耳邊：“小弟弟，要不要我?guī)蛶湍�？”我轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)衣著質(zhì)樸的大姐姐正親切地看著我。她幫我一起把貨物一直拉到我家門口才離開。
        　　那一刻，我看到的不是麻木冷漠的行人，而是一個(gè)樂于助人的好公民。
        　　身處站點(diǎn)，放開視野，去用心感受那不同的風(fēng)景吧！
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇104
        　　人的一生仿佛一列永不返程的列車，載著人匆匆穿過時(shí)間匯聚成的長河。在旅程中，會(huì)經(jīng)過很多的站點(diǎn)，這些站點(diǎn)互不相同，卻都有美麗的風(fēng)景存在。
        　　升入初三后，學(xué)業(yè)加重，疲憊不堪的我一直有一個(gè)從初二開始就存在的小夢想。那就是能脫離父母的陪伴，自己與好朋友們出去玩，放松一下學(xué)業(yè)壓力。
        　　可是這個(gè)小夢想一直受到父母的壓制，每當(dāng)我與媽媽說這件事時(shí)，媽媽都會(huì)皺眉：“一個(gè)女孩子沒有父母陪伴，在外會(huì)很危險(xiǎn)，等著上大學(xué)再說吧！”爸爸也堅(jiān)定不移地站在媽媽那邊：“先把學(xué)習(xí)搞好，等著長大考去更繁榮的城市，有的是讓你玩的地方�！睙o奈的我只能敗下陣來，將這個(gè)夢想壓在心底。
        　　但從這個(gè)國慶節(jié)開始，事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。很久不見的發(fā)小邀請我出去玩。我飛快地跑去找媽媽，心里撲通撲通的，好像有只青蛙在跳。媽媽皺著眉頭想了一會(huì)兒，竟然同意讓我出去玩了！我一蹦三尺高，內(nèi)心充滿了對(duì)此次出游的憧憬，晝夜不停地趕著國慶作業(yè)，為的就是能騰出時(shí)間來跟朋友們好好相聚。
        　　一天又一天過去了，約定的四號(hào)終于到來，我迫不及待地穿好衣服，拿好手機(jī)，前往約定的地點(diǎn)。到了見面的地點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見閨蜜，心里十分激動(dòng)，上去就是一個(gè)猛撲，笑著和她緊緊擁抱在一起。那一天我們逛商場、喝奶茶、吃烤魚、抓娃娃，玩得不亦樂乎。分手時(shí)，我們約定下次長假還要出來玩。
        　　回到家，我興奮地把游玩過程細(xì)細(xì)地與媽媽講述，媽媽看我這副上躥下跳的樣子，也忍不住笑了：“這是你第一次脫離我們的懷抱自己出去玩，以后我也不會(huì)攔著你在假期里與朋友相聚，對(duì)你來說也算是一個(gè)新的開端吧�！�
        　　人生路漫漫，每個(gè)新的開始都仿佛一個(gè)節(jié)點(diǎn)，這個(gè)節(jié)點(diǎn)記錄著我們的成長，對(duì)每個(gè)人來說都意義重大。第一次單獨(dú)與朋友出去玩，也提高了我的自立能力和合作意識(shí)。
        　　我見識(shí)了人生不一樣的風(fēng)景，這樣的風(fēng)景讓我陶醉。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇105
        　　六年時(shí)光匆匆流逝，我們六年級(jí)(6)班坐著一輛叫“時(shí)光”的永不停息的公交車，逐漸來到了終點(diǎn)站——“畢業(yè)”站。
        　　拉開玻璃，凝望著窗外轉(zhuǎn)瞬即逝的景色，我不禁由衷地發(fā)出感嘆：真美啊!
        　　花
        　　記得去年的六一兒童節(jié)，我們班上演了各種各樣精彩絕倫的節(jié)目：激情四射的街舞;婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲;風(fēng)趣幽默的相聲......同學(xué)們輪番上陣，把六一兒童節(jié)裝點(diǎn)得多姿多彩。
        　　正如那朵朵美麗的小花，爭奇斗艷。給春天帶來美妙的篇章。
        　　草
        　　還記得那年“校長杯”，4進(jìn)2決賽中，我們在足球場上盡顯風(fēng)姿。頂著像“飛機(jī)大炮”一樣的烈日，面對(duì)虎視眈眈的強(qiáng)勁對(duì)手，我們?nèi)耘f：敢拼、敢搶、敢搏。在這小學(xué)的最后一年披荊斬棘，勇往直前，無所畏懼。
        　　正如那棵頑強(qiáng)的小草，不畏困難，任憑風(fēng)吹雨打，也不能磨滅我們的意志和勇氣。
        　　樹
        　　還記得剛過去的四調(diào)，我們可謂是“嘔心瀝血”，“廢寢忘食”，每天堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”到晚上十一、二點(diǎn)左右，第二天仍打起二百萬分的精神去聽課，復(fù)習(xí)。雖然四調(diào)已迫在眉睫，但是，我們堅(jiān)信“臨陣磨槍，不快也光”的信念，正如那棵挺拔的大樹，頑強(qiáng)生長，煥發(fā)出蓬勃的生命力。
        　　陽光
        　　還記得教我們的老師們，每天孜孜不倦地傳授知識(shí)給我們，辛勤地哺育著我們，六年來，沒有一句怨言，沒有一聲抱怨，把我們培育成人，把我們送上成功的道路。
        　　難忘的恩師們啊，正如那金色的陽光，溫和地灑在我們的身上。
        　　“乘客們，你們所乘坐的列車馬上就要到站了，請攜帶好自己的隨身物品，從后門下車。請不要忘了和你在一起的其他乘客。請不要忘了說聲再見，畢竟他們陪了你六年�！�
        　　人生路漫漫，我們會(huì)經(jīng)過許多站點(diǎn)，小學(xué)畢業(yè)才是人生的第一站，我相信以后的站點(diǎn)，風(fēng)景會(huì)更美。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇106
        　　我小心翼翼的輸入了自己的編號(hào)，用鼠標(biāo)按下了確定鍵，系統(tǒng)正在加載，明明只有幾秒鐘，我卻覺得有幾個(gè)世紀(jì)那么漫長，我的心仿佛也跟眼前的那幾個(gè)小圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)著，終于系統(tǒng)加載完成了，我忐忑不安的看向結(jié)果，只看了一眼，我的心就落入了萬丈深淵——我落選了。
        　　我呆呆的望著屏幕，難過與不甘像洪水猛獸一樣像我襲來，將我狠狠擊潰，為了這場比賽，我沒有一刻放松過，每天多了四個(gè)小時(shí)的加練，每天的倒立使我的手腕變得腫脹，還有身上和腿上數(shù)不清的因?yàn)樽龅匕鍎?dòng)作而受的傷，無一不提醒著我為它付出了多少努力與汗水，而結(jié)果卻是我落選了。
        　　我現(xiàn)在還隱約記得，我拉著老師跟我一起選擇舞蹈時(shí)的歡欣鼓舞，我也記得我為了突破自己，選了一首與我平日風(fēng)格完全不同的歌時(shí)的緊張不安，和練了幾百遍后的不耐煩和想要放棄，還有那登臺(tái)時(shí)的激動(dòng)和興奮，而現(xiàn)在只剩下無盡的迷茫，我覺得我整個(gè)世界都變得灰暗了起來，我的耳邊似乎已經(jīng)響起了同伴的埋怨，老師的責(zé)備和父母對(duì)我無窮無盡的失望，但卻已經(jīng)無力回天了。
        　　當(dāng)我不知過了多久后，電話鈴響起了，我抬起已經(jīng)沉重麻木的眼皮，是老師！羞愧與難過還有莫名的害怕盈滿了我空白的心，我實(shí)在不知該如何面對(duì)老師，任由電話亂響，最后恢復(fù)寂靜，伴隨鈴聲掛斷的還有一條未讀信息，是老師發(fā)來的一段不長的話，“我已經(jīng)知道結(jié)果了，其實(shí)沒有關(guān)系，你為你的夢想努力拼搏的熱情，就是這件事中最美的風(fēng)景�！�
        　　看完了老師的話后，我竟沒有那么難過了，因?yàn)槲也⒉皇窃谶@一段時(shí)間一無所獲，我獲得了學(xué)習(xí)新東西的喜悅，對(duì)自己能力不斷增強(qiáng)的自信和奮斗后的快樂與淚水，這些都是風(fēng)景。就像暴風(fēng)雨后的彩虹，縱然暴雨十分可怕，但當(dāng)它過去后，就會(huì)出現(xiàn)絢爛明媚的彩虹，熠熠生輝。
        　　想到了這，我關(guān)閉了屏幕，擦掉了眼角的淚珠，露出了微笑，因?yàn)槲颐靼琢耍好總�(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景，而我已經(jīng)看到了我所在的站點(diǎn)最美的風(fēng)景。
        　　每一個(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景作文 篇107
        　　無風(fēng)景，不成長。——題記
        　　幼時(shí)，我牽著媽媽的手，悠閑地在車站看著人來人往。等的車來了，我和媽媽上去找了位置坐下，因?yàn)槟昙o(jì)太小，媽媽總是會(huì)讓我坐在里面靠窗的地方。我透過窗戶看著外面美好的景色，這景色或是一叢叢的綠植，或是一棟棟的建筑物，又或是忙忙碌碌的人們。幼時(shí)的我，覺得窗外美好的景色是最美的風(fēng)景。
        　　上了小學(xué)，我開始每天與公交車相伴，從有人陪著一遍遍熟悉路線，到可以獨(dú)自熟練地走完。生活也變得越來越忙碌，雖沒有了往日的悠閑，卻也十分驕傲自己的成長。童年時(shí)的我，覺得自己的不斷成長是最美的風(fēng)景。
        　　上了中學(xué)之后，學(xué)校離家遠(yuǎn)了許多，每天都要早起趕公交車。早已過了別人給讓座的年紀(jì)，更多的時(shí)候便擠在稍微有些空隙的地方，對(duì)著窗戶默默背著英語單詞。有時(shí)候累了，倚在身側(cè)的桿子上看著窗外變換的景色，看見了蒼白的天空漸漸地變成了蔚藍(lán)的顏色；看見了正午的暖陽灑在每一個(gè)人的身上；看見了放學(xué)后夕陽的余暉把眼前的景物涂上金黃；也看見了自己努力的身影在地上被拉得斜長……中學(xué)時(shí)的我，覺得自己努力的身影便是最美的風(fēng)景。
        　　幼年的站點(diǎn)，美好是風(fēng)景；童年的站點(diǎn)，忙碌是風(fēng)景；中學(xué)時(shí)代的站點(diǎn)，努力是風(fēng)景，每一站的風(fēng)景不同，可美從未變過。
        　　我見過春暖花開，也見過大雨如注；見過碧空萬里，也見過滿天飛雪。每一個(gè)人生的站點(diǎn)，都有獨(dú)特的風(fēng)景，我期待下一道更美的風(fēng)景。
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