心中的風(fēng)景作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的心中的風(fēng)景作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的風(fēng)景作文4篇1
生活里,我心中總有一道抹不掉的風(fēng)景,它似乎是這個世界上最亮麗的風(fēng)景線。
早上,我乘坐著公共汽車去學(xué)校上學(xué)。在車站里,早已站滿了等車的人們。人們各不相讓,一定要占到車上的座位才罷休。這時,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖氣喘吁吁地趕到了車站旁。由于太著急,老奶奶腳下一滑,差點(diǎn)摔到了地上。幸好周圍幾個等車的小伙子及時將老奶奶扶了一把,不然后果不堪設(shè)想。老奶奶十分感激這幾位扶起她的年輕人,嘴里不停地說:“謝謝,謝謝你們!”小伙子們微笑著望著老奶奶說:“老人家,沒事,您以后當(dāng)心點(diǎn),可別摔壞了身子!來,我們扶您到前面等車!”說完,便扶著老奶奶走進(jìn)人群中,等車的人們也都很熱情地為老奶奶讓路。路邊的小樹在風(fēng)中點(diǎn)著頭,好像在贊嘆這和諧的生活。
車來了,大家都跑上了公共汽車。因為是上班上學(xué)的高峰期,車上就如同一盤水果沙拉,大家都擠在一起,車上密不透風(fēng)。我剛一回頭想看看那老奶奶怎么樣了?有沒有人給她讓座呢?眼前就看見了一副這樣的景象——那老奶奶和另外幾個剛剛在車站等車的老人并排坐在一起談笑風(fēng)生,真是其樂融融!原來,幾位坐在車上的大姐姐看見了老人們上車,便自覺地為他們讓座。
我下車后,放眼望了一下四周,仿佛天更藍(lán)了,空氣更清新了,一切似乎都更美了。我不禁贊嘆道社會越來越和諧美好了。
我心中的風(fēng)景——和諧社會之美對我來說,是世界上最美的景色。
心中的風(fēng)景作文4篇2
心晴的時候,雨也是晴;心雨的時候,晴也是雨。
———題記
每個人心中的風(fēng)景可能不一樣,有喜悅,有詩意,有浪漫……而我心中的風(fēng)景莫過于此。
那是一個下著暴雨的下午,我獨(dú)自坐在書房里,盯著成績單發(fā)呆,憤怒沖昏了我的頭腦!俺煽儾缓糜衷趺礃樱瑸槭裁醇议L就這么看重成績。”我心里不由得想著。屋外的雨滴敲擊著屋頂,也敲擊著我的心扉。外面不時地打了幾個響雷,雨也下得愈加猛烈。
偶然間抬頭向外望去,窗外儼然是雨的世界,整個大地都在享受著雨水的恩惠。風(fēng)雨中,我看見兩棵樹,一棵是柏樹,它雖經(jīng)過了暴雨的沖刷,但仍堅毅挺立,仿佛一根標(biāo)桿,成了所有樹木中的榜樣。而它旁邊是一棵不知名的小樹,雖然它還沒有柏樹的一半高,但它依然不屈不撓,頑強(qiáng)應(yīng)對,“哼,連你也嘲笑我!蔽冶銚炱鹨粋空墨水瓶扔了過去,不偏不倚正好打在了那棵小樹上,一大串水珠從它上面落下來,小樹顯得更加輕松了,挺直腰桿,直指云天,好像它的對手不是旁邊的柏樹,而是直插云霄的高度,不論別人怎么看它,它不在乎,它只在意它的成長。
這不正是我心中的風(fēng)景嗎?
但丁說過,“走自己的路,讓別人說去!睕]錯,如果你走著自己的道路,就不要怕別人說著什么,只要你走的路是正確的。
每個人心中的風(fēng)景不一樣,這就是我心中的風(fēng)景。
心中的風(fēng)景作文4篇3
大家的學(xué)校里都有一道道風(fēng)景線,大家都會認(rèn)為現(xiàn)在的風(fēng)景線完美無瑕。但同學(xué)們想過未來的風(fēng)景線是什么樣子嗎?那就隨著我的腳步來到2987年。
我坐著時光機(jī)來到2987年的校園前,我發(fā)現(xiàn)校門口一個人都沒有,我以為我遲到了,抬起頭一看,不禁大叫:"哇!"同學(xué)們都飛了起來,像一群翩翩起舞的蝴蝶飛進(jìn)校園。我進(jìn)去就發(fā)現(xiàn),這里就像是世外桃源,桃樹遍地是,桃花遍地開,教學(xué)樓前成了綠蘿王國,門洞上,墻壁上開滿了綠蘿。伴隨著一群空氣凈化機(jī)器人的響聲,我來到了教學(xué)樓里,所有的地面不再是原來鋪設(shè)的地磚,而都變成了綠油油綠色草地,兩旁還種著幾株五顏六色的花朵。我心想:天。∵@下我們再也不用擔(dān)心空氣質(zhì)量了。每天我們都可以呼吸到這么新鮮的空氣。心情美麗,學(xué)習(xí)也會開心起來。
未來的校園不僅是環(huán)保的校園,還會有飛行平衡車、防塵、防PM2。5、凈化操場、比東方明珠還高的教學(xué)樓、超光速電梯、萬年古樹……
我堅信在我們的努力下,一切美好的事物都會實現(xiàn)。我喜歡未來的校園,也愛現(xiàn)在的校園,每一道風(fēng)景線都讓我難以忘懷。
心中的風(fēng)景作文4篇4
在一生中,我會遇見很多人,他們匆匆路過我的生命,成為我心中的一幅幅風(fēng)景,黑白或彩色,他們只是我生命中的過客?墒悄,媽媽,卻是我一生中的守望者。
還記得嗎?你在雨中佇立,那白色的衣衫與紅色的傘,是印在我心底難以磨滅的風(fēng)景。
我去繪畫比賽那天,你病了。比賽場地不算近但也不太遠(yuǎn),我想自己走著去,于是好說歹說你才同意我獨(dú)自前去?删涂斐鲩T時,天公不作美——下起了傾盆大雨,這下你說什么也不干了!澳敲创蟮挠辏阌忠妙伭袭嫻P什么的,怎么行。俊蹦阌蒙硢〉纳ぷ舆@樣對我說。媽媽這是為什么?為什么你要帶病還冒雨送我呢?
走在路上,我想替你拿傘,畢竟你是病人,可你卻堅決要自己拿,“你拿傘的話和我不送你有什么兩樣?”我拗不過你,只好將傘交給你。雨很大,我卻一點(diǎn)也沒有淋濕。走在我們前面的兩個人也是同撐一把傘,他們怎么都有一半的身子濕了呢?我轉(zhuǎn)頭看你,原來你把傘向我這邊靠著,我輕輕將傘推往你那一邊,可過一會兒你又將手中的`傘向我這邊傾斜。你看著我疑惑的眼神忙說:“這把傘太重拿不穩(wěn)。”這是一個多么拙劣的謊言啊,卻又那么的美麗動人。媽媽這是為什么?為什么你明明是故意的卻裝作無心呢?如果是真的又為什么明知拿不穩(wěn)還硬要幫我撐傘呢?
到了考場我看見有些家長也送了過來,他們都不停地在叮囑孩子要怎么怎么樣,而孩子們都不耐煩地?fù)]揮手就進(jìn)了考場。你卻什么都沒說,事實上從我們出發(fā)開始就沒有多說幾句話,幾乎一路沉默。你說過怕傳染給我。我走進(jìn)考場后回頭看,卻發(fā)現(xiàn)你并沒有走開,你朝我做了個加油的手勢,然后對我笑了。媽媽這是為什么?為什么你不快點(diǎn)回家呢?為什么我看見你的笑心中頓時充滿力量?我想我明白了,都明白了……
后來我在主題為“愛”的繪畫比賽中畫了這樣一幅圖畫:在一片灰暗中,一個撐著紅傘的人在笑,她的身上有滴下的水珠,白色在灰暗背景中顯得格外亮,而紅色的傘又讓這幅在雨天的畫顯得帶著些暖意。我給它取名為《風(fēng)景》。
是因為愛吧,你帶病冒雨送我去考場;是因為愛吧,你把傘向我傾斜;是因為愛吧,你既怕傳染給我又想為我加油鼓勁;是因為愛吧,我看見你的笑容才會感到一種溫暖的力量……
那是我心底的風(fēng)景,火紅的傘就是你那熱切的心;滴水的白衣則是你愛的雨露,對嗎?
這是留在我心底的一幅,愛的風(fēng)景……
媽媽,我愛你!
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