風(fēng)景這邊獨(dú)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景這邊獨(dú)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景這邊獨(dú)作文1
星期天，要帶我去聯(lián)華玩，我高興得一蹦三尺高。
你可別誤會(huì)，我小，但我可不像那樣愛(ài)逛商店。你不信，我呀，最喜歡坐公交車(chē)了。坐在車(chē)上透過(guò)大大的玻璃窗看外面的，那真是奇妙。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，路兩旁的建筑物像被按上了電閘緩緩地向后跑去，越跑越快，一眨眼就了；兩邊的行人就更有趣啦。個(gè)在傳送帶上行走，明明是往前走的，卻越走越往后；再那一棵棵高大的樹(shù)木卻不慌不忙、井然有序地向后一閃一閃地移去，在接愛(ài)檢閱。每次，我都想數(shù)清，可數(shù)不清。我在想吧，我要數(shù)清上到底有棵樹(shù)又可以坐公交車(chē)了，又可以我想看的風(fēng)景了，你說(shuō)我能不高興嗎？
出了小區(qū)，我和還沒(méi)到站牌，老遠(yuǎn)地就看見(jiàn)16路車(chē)停在那，售票員阿姨正起勁地喊著：快上車(chē)了，龍城、四聯(lián)、華龍、的快上車(chē)了。，快點(diǎn)！我一邊喊一邊三步并做兩步地向車(chē)站上跑去。就在我氣喘噓噓地跑到車(chē)前抬腿上車(chē)時(shí)，從后面沖年青的叔叔，他箭步跨上了車(chē)，坐在了靠著窗口的座位上。我和上了車(chē)，車(chē)上了座位，后面還在上人，拉站在車(chē)箱中間。他回過(guò)頭看了我一眼，一副很得意樣子，在說(shuō)和我搶位子，你就負(fù)輸吧。哼，有了不起的，我瞪了他一眼，把頭扭向一邊。
車(chē)開(kāi)了。我不但看窗外的風(fēng)景，還被夾在大人中間晃來(lái)晃去，難受極了。兩站還沒(méi)過(guò)我就被擠得喘不過(guò)氣來(lái)，頭上的汗也了。我暗暗叫苦，都怪壞叔叔，座位本該是我，他不搶我那能受罪呀。上車(chē)前的那股高興勁早不知跑那里去了，只盼著車(chē)快點(diǎn)到站。
哧車(chē)又到站了。我狠狠地扔了出去后又被拽了回來(lái)，肚子也開(kāi)始翻騰。還沒(méi)站穩(wěn)又被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地踩了一腳。哎呀頓時(shí)疼得我大叫，你踩了！我毫不客氣使出全身的勁兒推了人一下。又是他，坐得好好的站干嗎？哦，起，小朋友！他忙挪開(kāi)腳向旁邊欠了欠身子，老同志，您坐這兒吧！，太你啦！老人家，不用謝，您就坐吧。唉，人老了，這腿腳呀，真是不靈便嘍。小朋友，來(lái)！站在這兒吧。老還沒(méi)坐穩(wěn)又把我拉的懷里。啊，我總算喘了口氣，總算見(jiàn)到陽(yáng)光了。我抬頭叔叔，他雙手撐著車(chē)上方的扶手，身子像個(gè)弓形，正沖笑呢。而我恰恰站弓形里。
車(chē)停停走走，走走停停。叔叔就弓著腰站著。
要下車(chē)了，我情不自禁地說(shuō)了聲叔叔，再見(jiàn)！他弓著的身子終于站直了，微笑的臉上依然是那樣的得意。
風(fēng)景這邊獨(dú)作文2
有一種風(fēng)景叫安寧閑適。如一灣清泉，汩汩而出，水光旖旎。那是王維在青青竹林間一聲聲古琴的高雅；那是嵇康在山野草廬中一下下打鐵的鏗然；那是陶翁于東籬下悠然采菊的安適；那是陸羽靜靜地泡上那杯香茗的沉穩(wěn)。他們用生活告訴我們：非淡泊無(wú)以明智，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。那份恬然、那份對(duì)名利的不屑，讓我們銘記于心，不會(huì)忘懷，于是知道時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，風(fēng)景這邊獨(dú)好。有一種風(fēng)景叫豪情萬(wàn)丈。如一股清流奔涌而來(lái)，水波瀲滟。那恣意，是李白騎著毛驢手執(zhí)酒壺，散盡千金的瀟灑；那恣意，是懷素酒后在蕉葉上揮毫潑墨的陣陣風(fēng)雨聲；那恣意，是嚴(yán)子陵對(duì)權(quán)勢(shì)藐視的桀驁目光；那恣意，是李敖無(wú)畏而鋒利的光芒。那道風(fēng)景明亮而耀眼，是豪邁的象征，是追求的精彩，處處是“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的沖天豪情，讓我們奮進(jìn)，令我們心生激動(dòng)，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”是的，時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，我要說(shuō)，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
有一種風(fēng)景叫巾幗不讓須眉。女子如水至清至純，至情至性。是貴妃醉酒的風(fēng)情萬(wàn)種，是西施浣紗的美麗動(dòng)人，是昭君出塞的大義凜然，是黛玉葬花的淡淡憂(yōu)愁。“愿得一心人，白頭不相離”，那位女子?jì)扇岫鴪?jiān)強(qiáng)，義無(wú)反顧地追隨自己的愛(ài)情而去，當(dāng)壚賣(mài)酒救夫的鎮(zhèn)定與沉穩(wěn)，讓人心生感動(dòng)，也正是她的至情至性，成就了“鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng)，遨游萬(wàn)里求其凰”的千古佳話(huà)將時(shí)間化作思緒，讓記憶注滿(mǎn)甘霖，讓瑰麗的思緒記住甘霖的永恒，君不見(jiàn)，風(fēng)情這邊獨(dú)好。用時(shí)間記住那精彩人生，用記憶保存那甘甜的水源，砌一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。風(fēng)景這邊獨(dú)好�！皦阎攫嚥秃斎�，笑談渴飲匈奴血�！痹里w的精忠報(bào)國(guó)，我愛(ài)。“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！表�(xiàng)羽的梟雄氣概，我也愛(ài)。但何止男兒有此等豪氣，女子中有的，我也見(jiàn)著不少�！凹t樓夢(mèng)”中的晴雯，便是一例。身為奴才的她，“心比天高”，但“風(fēng)流靈巧招人怨”。抄檢大觀(guān)園時(shí)，旁人都唯唯諾諾，惟恐惹出是非，但她卻提了箱子兩角，嘩啦一聲將內(nèi)里東西都翻在了地上。這一倒，正是身為奴才對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的嘲笑，更是勞動(dòng)階級(jí)反抗封建主義制度的縮影！如此豪情女子，叫我怎能不愛(ài)？最?lèi)?ài)婉約溫柔如斯。她們行如流水，她們的詩(shī)也柔如溫玉。而從她們的身上，也總是能讀到一些故事的。
因而，我掩上書(shū)卷，嘆了一聲，古典文學(xué)，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)作文3
“江南好，風(fēng)景舊曾諳”，大概是這樣的一句話(huà)，勾起了我對(duì)江南的無(wú)限遐想；“小橋流水人家”的景色又引起了我對(duì)江南的無(wú)限向往。終于，在今年暑假，我去了蘇州，沒(méi)有去虎丘，沒(méi)有去獅子林，而是直奔稱(chēng)“江南第一莊”的周莊。
一走進(jìn)周莊，里面的景色迷住了我：這小小古鎮(zhèn)四面環(huán)水，鎮(zhèn)內(nèi)河呈“井”字形。居民依河筑屋，依水成街。再看那河道上橫跨的14座古橋，更是稀世文明的瑰寶。
在周莊，清澈的河水穿梭在寧?kù)o的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間，托起青磚烏瓦。一座座石橋連接著青石板鋪成的小路，跳躍過(guò)條條河道。幾口深井佇立在空曠的庭院中，孤獨(dú)地凝視著周?chē)牟菽�，淡淡地�?tīng)著井水悠然的歌唱。
在周莊閑游，沿著依河而建的街道，踏著百年的古板，一面是幾百年的白屋黑瓦，一面是曲折的河道和偶爾的幾棵垂柳，柳枝拂著船也拂著我的心。街道上有“橋從門(mén)前進(jìn)，船自家中過(guò)“的張廳，沈萬(wàn)三地后代所建的“七進(jìn)五門(mén)樓”的沈廳，西晉文學(xué)家張翰鱸地西湖園——他依南湖而建，跟添了幾分姿色。吳冠中撰文說(shuō)：“黃山集中國(guó)山川之美，周莊集中國(guó)水鄉(xiāng)之美。”大概是睹物思人吧，竟使我想起了這么多：西施浣紗，東坡詠嘆，唐伯虎戲秋香……這些歷史藝術(shù)的痕跡，因該是一是地文化的效應(yīng)吧！
這時(shí)，天上突然下起了小雨，雖然這是會(huì)影響到我在周莊的參觀(guān)，但是，讓我感到慶幸地是，這讓我看到了在雨中可愛(ài)的周莊。
這是安詳?shù)臍庀�。連綿的雨水敲打著青石板，光亮的石板路映襯著天空，帶著幾分灰暗，幾分陰沉。河面上看不見(jiàn)多少船只了，只留下貪玩的漣漪還在不停的蕩漾，發(fā)出細(xì)微的歡笑聲。那些被酷曬了一中午的葉子，在雨中地滋潤(rùn)中下顯得青翠欲滴。靜靜綻放的花朵也因?yàn)橛晁那逑雌教砹藥追盅龐�。屋檐上落下了一滴滴歡快的小雨珠，建在門(mén)檻上。街道上零零散散地漫步著少許撐傘的行人……
……
在周莊閑游，是一件很愜意的事。走走停停中，人們似乎翻閱一卷歷史衛(wèi)華的長(zhǎng)卷。他是那么宏偉，又是那么清新，既令人賞心悅目，又讓人寄托情懷，浮想聯(lián)翩。
風(fēng)景這邊獨(dú)作文4
落日的余暉灑滿(mǎn)了大地，大地的一切換上了新裝。在落日的映襯下，古老的小鎮(zhèn)更增添了幾分妖嬈與嫵媚，那飽經(jīng)滄桑的老街更加古色古香。
漫步在那青石板小路上，任憑那碎金般的余暉灑在身上。一步一步地走，一塊一塊地?cái)?shù)著那石板，那原本光滑的表面，早已被歲月折磨得破爛不堪。雖這一切都不太完美，但卻使人感到愜意。旁邊那相隨的溪流，唱著嘩嘩嘩嘩的搖籃曲，略帶惆悵。它緩緩地流著，流向遠(yuǎn)方，流向蔚藍(lán)的大海，沒(méi)有人稱(chēng)贊他，但他仍然毫不泄氣地流著。我喜愛(ài)它。它是一條五彩帶，貫穿著整個(gè)小鎮(zhèn)；它是一條平凡的溪，做著平凡的工作；它是┅┅一陣清風(fēng)襲來(lái)，我的思緒被風(fēng)慢慢地牽著，無(wú)邊無(wú)際地?cái)U(kuò)散開(kāi)去。
在那遙遠(yuǎn)的年代，這里便是一個(gè)小鎮(zhèn)了。那古老的房屋，有著古老的木雕樓窗。這么多年的滄桑歷程，棱角已經(jīng)破損，但還存著一絲古老的韻味。慢慢品嘗，似乎另有玄機(jī)。那雕著花邊的窗，隱隱約約能望見(jiàn)屋里的家具，這古色古香的木窗，勾起了人們美好的回憶。屋檐上的小青瓦，一片連一片，比起赤金的瓦片，雖沒(méi)有那么雍容華貴，但卻有著那古老的韻味。那一排排的小青瓦，如同凹凸不平的石板，翹著，翹起自己的夢(mèng)。
這里的景色可真好，可比得上人間仙境。蔚藍(lán)浩瀚的湖水波濤起伏，連綿不絕，奏起歡快的樂(lè)章。那歡快的旋律，伴著落日的那一抹晚霞，和成一首優(yōu)美的樂(lè)曲。魚(yú)兒用大尾巴扇動(dòng)著湖面，“啪啪”清脆的聲音不斷傳出，鼓舞人心。歡樂(lè)的氣氛籠罩了這個(gè)世界�！肮具斯具恕鄙衩氐穆曇魝鞒�，勾起人們無(wú)限的遐想，難道是魚(yú)兒是湖底燒火做飯？還是仙女蘇醒的前兆？湖上縷縷讓人們聯(lián)想到了天上云霧裊繞的瑤池，天上的仙女是不是正喝著瓊漿，笑吟吟地看著這時(shí)的情景？這充滿(mǎn)神秘的湖把我的思緒放飛了，我陶醉其中┅┅
湖邊的楊柳姑娘早已梳好自己的長(zhǎng)辮子，與風(fēng)姑娘玩耍著。天色慢慢暗淡，一切都沉寂下來(lái)了。巍峨的大山已經(jīng)散去了云霧，在夜色下顯得更加神秘。深藍(lán)色逐漸變深，讓人頗感寂寞。鳥(niǎo)群早已回巢，品不到那歡快的鳴唱，感覺(jué)似乎缺少了什么，風(fēng)姑娘輕快地躍過(guò)火紅的天，留下一抹絢麗的彩霞，悠然的云朵鑲上了一道金邊兒，在慢慢地沉睡。萬(wàn)物沉寂，萬(wàn)籟俱寂，靜寂無(wú)聲，只有幾條小魚(yú)還在水面上慢慢漂著，去尋找心中的那份溫暖。
來(lái)這里吧，把自己的心靜下來(lái)，我相信你一定會(huì)說(shuō)：這里，風(fēng)景獨(dú)好！
風(fēng)景這邊獨(dú)作文5
當(dāng)美麗的蓮花如一位嬌羞的少女綻開(kāi)笑臉，當(dāng)露珠輕劃過(guò)葉片濺出點(diǎn)點(diǎn)水滴，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照耀大地鍍上金色邊框，蓮花池的美景便是獨(dú)一無(wú)二，不可比擬的。
春天的公園猶如剛學(xué)會(huì)啼哭的嬰兒，到處生機(jī)勃勃洋溢著復(fù)蘇的味道。空氣中不知是誰(shuí)噴了香水，哦！那香味，便是柔軟的濕土為我們帶來(lái)的最好的禮物。瞧！樹(shù)上剛鉆出的嫩芽和小綠葉多可愛(ài)！還有那不知名的花，葉子還沒(méi)長(zhǎng)出，姹紫嫣紅的花朵卻競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)著搶著讓人們欣賞它們的婀娜多姿呢！沉睡了一個(gè)冬季的湖面也開(kāi)始向人們露出了笑臉，清澈的水面可以倒映出我們的倩影，那荷葉漂浮在水面，別有一番風(fēng)味
夏天的公園是最美的，也是最熱鬧的。公園的每個(gè)林蔭小道，以及每個(gè)角落的座椅上都充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。就連那湖周?chē)鷺?shù)上的蟬也不知疲倦的一個(gè)勁地鳴叫著，好像跟人們分享著湖面的美景，也好像在為主角蓮花伴唱呢！那翠綠的蓮葉叢中，亭亭玉立的蓮花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖中沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)；嫩芯凝珠，盈盈欲滴；清香陣陣，沁人心脾。不由的讓人們想起出淤泥而不染，濯清漣而不妖的千古名句！
蓮，雖說(shuō)清冽，但人們的笑語(yǔ)喧嘩早已把蓮花池公園渲染的熱鬧非凡。清澈的湖水中，五顏六色輕便的小艇，像小燕子一樣翱翔于藍(lán)天，游曳于湖面上，悠閑地劃著，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一片嘩笑聲，好不熱鬧！站在湖邊的石板小橋上，周?chē)慕ㄖ{(lán)天，白云都清晰的倒映在湖水中，水天一色，真是美不勝收！
秋天，當(dāng)?shù)谝黄淙~跳起華爾茲時(shí)，湖面上已經(jīng)堆積起一層厚厚的金葉。秋風(fēng)一吹，湖面上的葉子迎風(fēng)起舞，樹(shù)上的葉子也紛紛飄落下來(lái)，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像小鳥(niǎo)展翅飛翔；還有的像舞蹈演員似的輕盈旋轉(zhuǎn)，啊，一片金色的世界！
冬天，一陣雪花飄過(guò)，公園的樹(shù)上，石子小道上都是一片銀妝素裹！這時(shí)再走在湖邊的石板小橋上，俯瞰這個(gè)通透的世界，吸一口純純的空氣，所有煩惱的事兒就這樣拋之腦后了，看著幾片落葉打著旋兒落在雪里，不免又有幾分傷感，但這也預(yù)示著春的希望將要來(lái)臨
在這里，一年的四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都綻放著獨(dú)特的美麗。我喜歡這里，我要贊頌?zāi)忝利惖纳徎ǔ毓珗@！
風(fēng)景這邊獨(dú)作文6
我的家鄉(xiāng)是個(gè)人杰地靈的好地方，最近在繁華的市中心又建起了一座風(fēng)景如畫(huà)的濱河廣場(chǎng)。它與古老的中百一店遙遙相望，東臨雄偉的鼓樓大橋，南面橫著東城河，綢帶似的伸向遠(yuǎn)方，四周樹(shù)木林立，繁花似錦。這里成了泰州人消閑、游玩的好去處。
一日，和風(fēng)習(xí)習(xí)，我緊緊牽著媽媽的手，踏著夏日傍晚的余輝，興致勃勃地來(lái)到了向往已久的濱河廣場(chǎng)。
一進(jìn)廣場(chǎng)，只見(jiàn)人來(lái)人往，人們個(gè)個(gè)面目含笑。沿著石子鋪成的小路往前走，一路花香撲鼻，蜻蜓紛飛，放眼望去，只見(jiàn)團(tuán)團(tuán)火紅的不知名的花兒在風(fēng)中搖曳，如一抹抹晚霞在天邊緩緩移動(dòng)，只只蜻蜓在花叢中穿梭，有的則全然不顧外面的喧鬧，靜靜地站在花上，似在傾聽(tīng)花的細(xì)語(yǔ)。緊靠著的是兒童的天地，一群群孩子玩滑梯的、蕩秋千的、吊杠的個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴，歡聲笑語(yǔ)不斷傳來(lái)，讓人感覺(jué)無(wú)盡的暢意。
從孩子群中擠過(guò)，便來(lái)到了廣場(chǎng)的正中心。只見(jiàn)一頂高大的白色船帆高高撐起，像碩大的帳篷在風(fēng)中輕輕搖晃，船帆的四周鑲著點(diǎn)點(diǎn)燈光，閃閃爍爍，時(shí)隱
時(shí)現(xiàn)，如幻境一般，帆船下聚集著一大堆人，我用力擠進(jìn)人群，只見(jiàn)一年輕小伙子穿著冰鞋，隨著音樂(lè)像一只小燕子在輕快地飛翔著，時(shí)而高高抬起一腳，張開(kāi)雙臂，如大鵬展翅；時(shí)而低頭彎腰，急速俯沖，如猛虎下山；時(shí)而來(lái)個(gè)空中倒立，如小猴撈月，周?chē)炔事�，掌聲此起彼伏，我也情不自禁地跟著喊起�?lái)：“好，好�！�
我依依不舍地離開(kāi)廣場(chǎng)中心，徑直向南走去。那里也是歌聲嘹亮，人聲鼎沸。放眼望去，只見(jiàn)燈火通明，無(wú)數(shù)根水柱竄向天空，忽而變成各種形狀，有如險(xiǎn)峻的山峰，有如彎彎的拱橋，有如晶瑩的巨球，有如垂掛的珍珠水簾，音樂(lè)漸低，水柱也變得安靜下來(lái)，慢慢地降低，收縮，又變成了朵朵一模一樣的盛開(kāi)的秋菊，水珠也漸次落入湖中，一點(diǎn)一點(diǎn)蕩漾開(kāi)去，燈光照在上面，雖是晚上，卻分明看得清湖底的水草、游魚(yú)晃動(dòng)著嬌巧的身子快活地嬉戲、玩鬧。這時(shí)，我多想變成一根水草、一條游魚(yú)和他們一起嬉鬧，可是我不能，我只好俯下身子，挽起雙手，捧起水喝上一口，啊，好涼快！冰河廣場(chǎng)的水汩汩地流進(jìn)心田，讓我無(wú)法忘懷了。
我不禁愛(ài)上了這美麗的風(fēng)景地了。
風(fēng)景這邊獨(dú)作文7
不知不覺(jué)，五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨了。在這個(gè)春意盎然的日子里，我們?nèi)莨鉄òl(fā)滿(mǎn)面春風(fēng)，心情格外舒暢。爸爸媽媽決定和我姨一家人去濱河游樂(lè)場(chǎng)游玩。聽(tīng)到消息后，我高興極了，因?yàn)橛螛?lè)場(chǎng)一直是我夢(mèng)寐以求的地方，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有生活的煩惱，一切拋之腦后，只為一次的放縱。期待中的日子終于來(lái)了，我們騎自行車(chē)平到了濱河游樂(lè)場(chǎng)。
映入眼簾的是摩天輪、水上步行球、激流勇進(jìn)、海盜船、空中自行車(chē)…琳瑯滿(mǎn)目，令我目不暇接。在這純天然的游樂(lè)園中，一草、一木、一水、一昆蟲(chóng)……都那么充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了活力，最棒的動(dòng)物園，全是小昆蟲(chóng)，你可以看見(jiàn)各種顏色的毛毛蟲(chóng)、甲蟲(chóng)、七星瓢蟲(chóng)……多的數(shù)不勝數(shù)。你們就可以大飽眼福了。有稀奇的、有漂亮的、有丑陋的、有恐怖的、會(huì)飛的、會(huì)跑的、會(huì)跳的、會(huì)爬的……最美的就是那翩翩起舞的蝴蝶，藍(lán)色的翅膀，細(xì)致的花紋，可惜她的壽命是如此的短暫，在昆蟲(chóng)世界中，你會(huì)有許多新奇的發(fā)現(xiàn)，它們也有自己的思想，自己的任務(wù)，它們也有悲傷與快樂(lè)。
我和表妹首先玩了空中自行車(chē)�？罩凶孕熊�(chē)就是雙人自行車(chē)，兩個(gè)人騎著雙人自行車(chē)走過(guò)空中的鐵軌。我和表妹小心翼翼地坐了上去，往下一看，我禁不住一顫。此時(shí)，我覺(jué)得好高好高，可是我仍然感到很開(kāi)心，因?yàn)榕瘟诉@么久的愿望終于成真。我和表妹小心地踏著，快到拐彎時(shí)，我總會(huì)擔(dān)心和我妹妹會(huì)掉下去。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，車(chē)終于要進(jìn)“站”了，于是，我們加大馬力。不一會(huì)兒，就安全“著陸”了，心里的恐懼感頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤了。我們又登上摩天輪。一開(kāi)始還不害怕，可是我們?cè)絹?lái)越高，我連眼睛都不敢睜了。但是，我心想：趁著這大好時(shí)機(jī)，看看外面的景色也不錯(cuò)呀！但是，我又不敢看。
最終，我鼓起勇氣，睜大眼睛看，哇！下面的人好小，離天空很近，真有種“飄飄然天地之間”的感覺(jué)。心神蕩漾少許，我們安全降落到地面上。隨后，我們又玩了水上步行球、激流勇進(jìn)和海盜船，心里非常高興。夕陽(yáng)西下，我們余興未盡，帶著無(wú)限眷戀離開(kāi)了濱河游樂(lè)場(chǎng)。
風(fēng)景這邊獨(dú)作文8
回望往昔，是誰(shuí)在與書(shū)香共舞，照亮了那些寂靜的黑夜？
是你們，我的朋友們。因?yàn)橛辛四銈�，無(wú)盡的黑夜不再顯得寂寞；因?yàn)橛辛四銈�，明亮的月光顯得更加優(yōu)美、皎潔；因?yàn)橛辛四銈儯@漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯不再顯枯燥無(wú)味，而是閃耀著未來(lái)的曙光。
夜，漸漸地深了，有的只是遠(yuǎn)處池塘里傳來(lái)的一聲聲哇鳴。月兒悄悄地探出頭來(lái)，將明亮的光輝灑向大地，而你們就相伴沐浴月光之下，靜靜地沉溺在書(shū)香的熏陶里。
“金錢(qián)誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高，若為愛(ài)國(guó)故，二者介可拋”。王媛招，這是你經(jīng)常掛在嘴邊的座右銘。曾記否，當(dāng)我們都還在與周公約會(huì)時(shí)，但卻總有一線(xiàn)微弱的光芒從你的床頭瀉出，細(xì)細(xì)的紙張翻動(dòng)的聲音在這個(gè)寂靜的夜里響起，你的喜羊羊玩具模型的筆正在與紙張親密接觸著，飛快地描繪著。我不知道那是什么，但是一定是美好的，我相信。
時(shí)間一分分地流逝，但是，我卻無(wú)法從你那炯炯有神的眼瞼里看到有絲毫的困倦。筆依舊在飛快地摩擦著……看看手表，已經(jīng)十二點(diǎn)半過(guò)了，我不禁輕輕地叫出聲來(lái)：“招，該睡了�！薄班拧！惫P又動(dòng)了起來(lái)。
曾問(wèn)你，為何讓自己這般辛苦，你鏗鏘有力地告訴我，“我要成為一個(gè)有用的人，將來(lái)才更有機(jī)會(huì)為社會(huì)為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)�！蓖蝗唬菜朴幸豢醚�?jī)涸谖倚闹新妊�，我知道，那是一種叫做愛(ài)國(guó)的東西。
腳步不知不覺(jué)隨著月光的牽引，來(lái)到了走廊上，腳步很輕，因?yàn)槲遗麦@醒那些正與書(shū)香共舞的精靈。哇鳴和緩緩的翻書(shū)聲伴著微風(fēng)鉆進(jìn)了我的耳朵。再一次來(lái)到燈火闌珊處，果然她們都還在。冰冷的寒冬無(wú)法驅(qū)散你們學(xué)習(xí)的激情，晝夜的交替無(wú)法阻礙你們前進(jìn)的腳步�！爸灰业木υ试S我的話(huà)，我就要首先為我的祖國(guó)服務(wù)，從現(xiàn)在做起。”我知道，你們的腦中一定又在放映這一段神圣的話(huà)語(yǔ)吧。
“我愿意為人民的富強(qiáng)，祖國(guó)的繁榮昌盛，中華的崛起而奉獻(xiàn)往往的青春”，哦，劉雨婷你是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我們班級(jí)的驕傲，是我們學(xué)校的明日之星。你總是最早與最晚的那一個(gè)，每天早晨，當(dāng)太陽(yáng)剛露出光芒，花兒剛吐露芬芳，你就已經(jīng)開(kāi)始你新的一天的奮戰(zhàn)，教室早上的燈光總是由你開(kāi)啟。你又是最晚的那一個(gè)，當(dāng)別人都已經(jīng)離開(kāi)時(shí)，唯有你，一個(gè)人靜靜地坐在位置上繼續(xù)學(xué)習(xí)著。心，又開(kāi)始蕩漾起一輪輪漣漪……
心靈深處的萌芽漸漸嶄露頭角，我知道我的心再不能平靜。哦，我親愛(ài)的朋友們，是你們讓我懂得了中華民族必定會(huì)在我們這代人中雄起！
風(fēng)景這邊獨(dú)作文9
那曾結(jié)冰的小溪開(kāi)始唱起了歡快的歌；那曾光禿禿的樹(shù)枝開(kāi)始織起了綠色的新衣；那曾寬闊的平地開(kāi)始?jí)|起了新綠的毛毯，春姑娘經(jīng)過(guò)冬天的長(zhǎng)途跋涉，悄悄的到來(lái)了！就在這個(gè)春天之際，我和爸爸媽媽一起來(lái)綠色莊園踏青。
一進(jìn)大門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著杜丹和野花香的氣息，空氣好清爽！人們有的坐在椅子上，談天論地；有的騎著自行車(chē)，在悠閑的逛蕩；有的在散步、跑步……活動(dòng)的人們可謂是“應(yīng)有盡有”。
我們來(lái)到了蕩秋千的地方。剛剛坐上去，“嘩——嘩——”一陣微風(fēng)吹來(lái)，葉子紛紛落下，我抬起頭仰望天空，銀杏葉在空中旋轉(zhuǎn)后，又輕盈的小斜舞，最后，像扭著腰的小仙女飄落在地上……我真希望自己就是其中的一片葉子，在空中飄蕩著，感受春的恩賜！突然，從樹(shù)上降落下來(lái)了一個(gè)東西，而且非�？臁Ｎ衣刈叩健安幻黠w行物”的身邊一看，啊——虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是一朵落花呀！我懷著欣喜和害怕的心情把它撿起來(lái)。心想：這朵落花就是春天的“證人”��！
再往前走，我和爸爸媽媽看到了有一個(gè)老爺爺用泡泡槍吹泡泡，顯然是在宣傳自己的產(chǎn)品。我一邊玩泡泡一邊問(wèn)老爺爺：“這個(gè)泡泡槍多少錢(qián)��？”老爺爺說(shuō)：“泡泡槍十塊錢(qián)買(mǎi)一個(gè)吧，小朋友�！卑职终f(shuō)：“出去再買(mǎi)吧，這里的要比外面的貴�！比藗冞�是“若無(wú)其事”的看著老人吹著泡泡，泡泡是彩色的，好似一個(gè)小小的“彩虹”在空中飛舞；老爺爺連續(xù)不斷的晃動(dòng)，讓泡泡在空中形成了一條波浪線(xiàn)！老爺爺還時(shí)不時(shí)的蘸蘸泡泡水……泡泡的出世，使人得到了滿(mǎn)足。
人們有的站在樹(shù)下照相、有的在劃船，恨不得把每一個(gè)精彩瞬間，每一個(gè)美麗的地方都記錄下來(lái)；偶爾出來(lái)快樂(lè)一下，散散心也是很有益處的。
我們來(lái)到了魚(yú)塘，也許是節(jié)假日的原因吧，人特別的多，很多的家長(zhǎng)帶著自己的孩子來(lái)到這里喂魚(yú)、賞魚(yú)。魚(yú)塘的魚(yú)若隱若顯，甚至有時(shí)看不見(jiàn)。媽媽拿出“奧利奧”餅干，也加入了喂魚(yú)了行列，但是，魚(yú)始終不出來(lái)，而別人喂魚(yú)時(shí)，魚(yú)總會(huì)出來(lái)。正在我們失望的時(shí)候，突然一條金魚(yú)從水中躍了出來(lái)，旁邊的人一直在叫，還沒(méi)有仔細(xì)看清楚，就已經(jīng)跳入了水中。我心想：金魚(yú)好似在演雜技，而且是“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”呢！
轉(zhuǎn)眼間到了中午，我依依不舍的離開(kāi)了綠色莊園，但綠色莊園美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)刻在了我的心中，如果讓我用一句話(huà)來(lái)贊美綠色莊園的美景的話(huà)，我就會(huì)說(shuō)：“風(fēng)景這邊獨(dú)好。”
風(fēng)景這邊獨(dú)作文10
校園，是一株柳，搖曳在古堤河畔；校園，是一支歌，傳唱在雨林山澗；校園，是一股風(fēng)，飄揚(yáng)在深巷胡同……校園——一處別樣的風(fēng)光。
這里的風(fēng)光，回蕩著書(shū)聲朗朗。
早晨，滿(mǎn)懷全新的好心情輕步走進(jìn)教室，打開(kāi)后窗，讓陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地照到課桌上。打開(kāi)課本，接受這一天最神圣的洗禮，自我陶醉地讀出聲來(lái)。一個(gè)人，兩個(gè)人，讀書(shū)聲漸漸響亮起來(lái)，同步起來(lái)。讓電線(xiàn)桿上的鳥(niǎo)兒停留，讓窗外路邊的行人駐足。這時(shí)，老師翩然而至，同學(xué)們讀得更賣(mài)力了，似乎還參雜了略帶做作的感情。老師的目光依次落在一張張被陽(yáng)光照得紅紅的臉頰上，露出滿(mǎn)意的微笑。讀書(shū)聲還在繼續(xù)，黑板上方那鮮艷的大字＂無(wú)需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄＂日復(fù)一日地，時(shí)時(shí)刻刻地激勵(lì)著我們奮發(fā)向前！教室里的風(fēng)光別樣好！
這里的風(fēng)光，滿(mǎn)載著希望曙光
體育課，繞著操場(chǎng)一圈一圈地跑著。這里是很多同學(xué)熱愛(ài)、向往的地方。盡管我們?cè)谶@里揮灑過(guò)汗水，流淌過(guò)淚水。這里，我們盼來(lái)了一天中第一縷曙光，也在這里送走了最后一抹晚霞。這里，我們秩序井然地做著廣播操；這里，我們斗志昂揚(yáng)地打著籃球。愛(ài)國(guó)教育、逃生演習(xí)，我們?cè)谶@里舉行了一次次難忘的活動(dòng)。面對(duì)冉冉上升的國(guó)旗，唱出雄壯激昂的國(guó)歌。我們?cè)谶@里聆聽(tīng)國(guó)旗下講話(huà)，立下“學(xué)好本領(lǐng)，為祖國(guó)服務(wù)”的誓言。最休閑的，莫過(guò)于手捧零食，蕩著腳坐在雙杠上，津津樂(lè)道地評(píng)論體育老師的球技；熱火朝天地調(diào)侃著娛樂(lè)八卦……操場(chǎng)上的風(fēng)光，別樣好！
這里的風(fēng)光，洋溢著親切溫暖
一天中，最迫不及待的便是就餐鈴聲。上午最后一節(jié)課還沒(méi)結(jié)束，就有心急的同學(xué)不斷用眼角的余光瞟一眼墻上的鐘——下課鈴怎么還不響？心中數(shù)著倒計(jì)時(shí)，等鈴聲陡然響起，抓起菜票箭步?jīng)_向食堂。通常都是兩人合作，你打飯，我買(mǎi)菜，從不會(huì)因飯的多少菜的好壞而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。找到位置坐定后，便開(kāi)始狼吞虎咽。雖然菜并不那么可口，飯并不那么綿軟，但高強(qiáng)度的腦力勞動(dòng)已消耗了太多能量，顧不的那么多了。一陣風(fēng)卷殘?jiān)�，兩人幾乎同時(shí)放下飯碗，起身，端起菜盤(pán)——總是那么默契！食堂里的風(fēng)光，別樣好！
漫步校園，我仿佛看到河畔金柳的婀娜多姿；徜徉校園，我仿佛融化于深巷古弄的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；置身校園，我仿佛陶醉于嬌艷百花的清新芬芳……校園，這里的風(fēng)光別樣美好！
風(fēng)景這邊獨(dú)作文11
我覺(jué)得，90后與80后、70后沒(méi)什么兩樣，都要經(jīng)過(guò)從小大到大、從青澀到成熟的成長(zhǎng)過(guò)程。這一過(guò)程中的每一段都是難得的記憶，也是一路美麗的風(fēng)景。
人生的旅程很長(zhǎng)，只能靠腳下的鞋子一步步地走，不能跳過(guò)哪里而直接到達(dá)下一站。作為90后的“老大”，在將要開(kāi)始人生的另一站的時(shí)候，總愛(ài)留戀，留戀少年時(shí)的完美時(shí)光；有時(shí)也愛(ài)向往，向往成年后的獨(dú)立自由�；蛟S，我們就應(yīng)時(shí)而環(huán)顧四周，看看從幼稚到成熟的過(guò)程中到底是怎樣的風(fēng)景。
課堂上的90后，吸氧式地理解素質(zhì)培養(yǎng)而完善自我；生活中的90后，用“舶來(lái)”與時(shí)尚裝點(diǎn)自我的高傲。這聽(tīng)上去或許令人難過(guò)，但卻是少年真實(shí)的想法，叛逆而怪異。我們也時(shí)常吟上一句“蜀道之難，難于上青天”來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的郁悶與不滿(mǎn)，或者把一行“不以物喜，不以己悲”劃在桌上來(lái)激勵(lì)自我要始終抱有用心和熱情的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度。90后的我們總以為有這么一片天地，能讓我們沉迷其中而樂(lè)不思蜀，也執(zhí)著地認(rèn)為那種快樂(lè)在其他年齡的人永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)會(huì)。
生活的碎片裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景，90后的我們快樂(lè)于當(dāng)下的學(xué)習(xí)，從第一次走進(jìn)陶淵明起，從第一次掌握簡(jiǎn)單的微積分開(kāi)始，我們常常為又掌握了一點(diǎn)以前自以為神秘的東西感到驕傲。我們應(yīng)對(duì)為我們“傳道授業(yè)解惑”的.人，偶爾會(huì)心生惡魔而暗地詛咒，但也終究明白是他們才能使我們?cè)谶@天變強(qiáng)，因?yàn)?0后不是油鹽不浸的石頭。我們時(shí)常懶惰，會(huì)找出各種借口當(dāng)家里的“皇帝”，但也不愿依偎在父母的臂灣下沒(méi)有盡頭，因?yàn)?0后不想被人視為長(zhǎng)不大的一代。我們有夢(mèng)想，我們也愛(ài)沖動(dòng)，我們總想跑，卻常常在平坦的道路上跌倒。我們總覺(jué)得，前面的路很寬，樹(shù)很高，花很艷，風(fēng)景很美麗；但更經(jīng)常的是，我們忽略了前方的一草一木實(shí)際上都是以前在成長(zhǎng)過(guò)程中種下的種子，在另一個(gè)地方發(fā)了芽。
高考過(guò)后，我們這些90后的老大就要邁出那段沒(méi)有被定義的日子，而可能漸漸被社會(huì)格式化，那時(shí)會(huì)偶然發(fā)現(xiàn)這段從幼稚走向成熟的過(guò)程是多么的重要。如果你正值成長(zhǎng)的年齡，請(qǐng)停下腳步，時(shí)而看看路旁的花草。因?yàn)樵谌松穆飞�，成長(zhǎng)的季節(jié)，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)作文12
微風(fēng)輕拂，獨(dú)倚窗，抬手，陽(yáng)光透過(guò)窗欞，自指間瀉出，絲絲藥香，悠悠入鼻，靜謐祥和，風(fēng)景獨(dú)好。
勿思，這藥香必是艾老的藥肆蕩漾出的。勿想，起身而往。
翠竹環(huán)繞，鵝卵石鋪就的羊腸小道凹凸不平，亦如內(nèi)心起伏不定。困惑如絲，再次纏擾；艾老家世代行醫(yī)，為何艾老在其子繼承衣缽后就獨(dú)處藥肆，深居簡(jiǎn)出呢？
既至，伏于門(mén)上，自縫中窺去。一位一頭銀發(fā)，著一身唐裝的老人伏于桌案，黑框的老花眼鏡后瞇起雙眼掃視著醫(yī)書(shū)。桌旁藥爐中亦有藥材于沸水間迸發(fā)出清苦的味道，滿(mǎn)室藥香，此景獨(dú)好。
推門(mén)，踏檻而入，佇立桌旁，不忍打擾。半刻，艾老停筆，不待其言，取過(guò)一旁的紫砂壺，為其添一杯新茶。艾老手執(zhí)茶杯，問(wèn)道：“你這小丫頭大早上來(lái)這小藥肆干嘛？”“藥香邀請(qǐng)我前來(lái)的�！�
沉默，凝視著獨(dú)自品茗的艾老，將心中所惑吐出：“艾老，您為什么終日宅居于藥肆呢？”“為什么。”艾老呢喃。
話(huà)落，滿(mǎn)室寂然，艾老盯書(shū)出神，獨(dú)藥香浮動(dòng)，偶聽(tīng)屋外小鳥(niǎo)啼鳴。
半響，艾老撫摩著茶杯，開(kāi)口：“為了書(shū)�！薄皶�(shū)？”疑惑而言。艾老遞過(guò)一本醫(yī)書(shū)，雙手捧接，細(xì)細(xì)端詳，平整的書(shū)角，湛藍(lán)的封面，泛黃的書(shū)頁(yè)，微隆的書(shū)身，可見(jiàn)此書(shū)年代久遠(yuǎn)及主人的愛(ài)護(hù)和翻閱之常，輕嗅，隱約有一股藥香�！斑@是？”看著一臉茫然的我。艾老緩緩道：“這是艾家先祖留下的醫(yī)書(shū)，我早年憑此行醫(yī)，見(jiàn)其仍有缺陷之處，便于藥肆中研讀改進(jìn)�！�
頓了片刻，又拿出他剛剛摘錄的醫(yī)識(shí)，說(shuō)：“甘草，本為一劑良藥，卻忌與鯉魚(yú)同食，這就是食物相克之理，而這僅為一例。往常我行醫(yī)卻從未注意，不知多少患者因此多受了一份罪。我就想盡自己的綿薄之力，為醫(yī)者減一些麻煩�！闭f(shuō)完，徑自笑了。
中藥，聞之清雅愉悅自然，食之健康祛病延年。艾老恰如之，雖已年老，卻不安于閑淡的生活，翻閱醫(yī)書(shū)，摘錄醫(yī)識(shí)，只為盡自己的綿薄之力，去造福他人，讓無(wú)味的老年變得芳醇，使他的一生縈繞藥香。
一片翠竹，一間藥肆，一本醫(yī)書(shū)，一位老人，時(shí)光讓這片天地變得風(fēng)景綺麗。
出肆，陽(yáng)光透過(guò)淡淡的云層，照耀大地，藥香輕籠，頓覺(jué)這邊風(fēng)景獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)作文13
初三是咖啡，苦澀中含有濃濃的醇香；初三是烈酒，令人亢奮充滿(mǎn)激情；初三是甘甜的果汁，清爽可口充滿(mǎn)溫馨；初三更是怪味豆，五味俱全。初三還有七道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史。它們不只是給我們無(wú)窮的壓力，而且還豐富，滋潤(rùn)著我們的生活。
風(fēng)景一
“叮鈴——”，隨著一聲鈴聲的響起，我們一天的課程就這樣開(kāi)始了，語(yǔ)文老師“上課，我們這堂課學(xué)習(xí)《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》，”語(yǔ)文老師精彩的講解，讓我們知道了那六個(gè)出身卑微，歷經(jīng)磨難，終有建樹(shù)的人，使我們懂得了生天憂(yōu)患，死于安樂(lè)的深刻哲理。語(yǔ)文是紫色的，紫色代表高貴典雅，充分說(shuō)明了中國(guó)文化的瑰麗。
風(fēng)景二
英語(yǔ)老師走進(jìn)教室，“NOW，CLASS BEGIN，GOOD MORNING CLASS，”我們則“GOOD MORING TEACHER，”隨之則與我們的語(yǔ)言毫不相干的文字演奏起了進(jìn)行曲。雖然，與我們的文字不相符，但它卻使我們可以與外賓順利進(jìn)行交談。英語(yǔ)是綠色的，綠色代表暢通無(wú)阻的通道，英語(yǔ)為我們同外賓開(kāi)設(shè)了一條綠色通道。
風(fēng)景三
歷史老師風(fēng)度翩翩的向我方襲來(lái)，他對(duì)日本侵略中國(guó)的蔑視，一句一個(gè)“小日本兒”“走狗”“汗奸”引得同學(xué)們凝神靜聽(tīng)，無(wú)不對(duì)日本人憤恨，惱怒，讓我們新一代的接班人知道了偉大的祖國(guó)的發(fā)展史。歷史是紅色的，紅色代表中國(guó)歷史人物的赤誠(chéng)之心，歷史讓我們警介中國(guó)的恥辱與滄桑。
風(fēng)景四
為何天上有雷鳴？烏云為何會(huì)放電？物理，一個(gè)與人類(lèi)生活緊密相關(guān)的形象的物理課上到處散發(fā)著橙色，橙色代表神秘，物理給了我們一個(gè)神秘的空間。
風(fēng)景五
老師滔滔不絕，我們侃侃而談，儼然一融政客模樣，遇到辨析題，一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)總是免不了。那場(chǎng)面真的不亞于總統(tǒng)競(jìng)選，政治是靛色的，靛色代表著深沉，政治使我們明白了二十一世紀(jì)青少年的歷史使節(jié)。
風(fēng)景六
音樂(lè)課是同學(xué)們可以“嚎叫”一下的空間，即使是五音不全的哥們兒也可以放聲歌唱。音樂(lè)是黃色的，黃色代表著活潑，爛漫，音樂(lè)使我們有了展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。
風(fēng)景七
體育課是同學(xué)們唯一可以瘋狂的時(shí)刻，自由天地輕松無(wú)比，“少爺”們盡顯球技，“小姐”們?cè)谂詤群爸�，痛快��！體育是藍(lán)色的，藍(lán)色代表著廣闊無(wú)限，體育帶領(lǐng)我們勇敢的暢想未來(lái)。
這七道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)不正是一架七彩虹嗎？它將我們送到成功的彼岸，誰(shuí)說(shuō)初三痛苦，多愁，我說(shuō)初三豐富多彩，絢麗多姿，因?yàn)樗幸患苊利惖钠卟曙w虹。
風(fēng)景這邊獨(dú)作文14
那個(gè)暑假，帶著對(duì)你的憧憬，我來(lái)了。
初次見(jiàn)你，果真沒(méi)有讓我失望，你是那么美——碧藍(lán)的海，一望無(wú)際，海的盡頭，與天相接。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，藍(lán)色的世界，每一幀照片，都可以媲美世界最美的風(fēng)景。
我們?nèi)胱〉木频�，在三十二層，超大的露臺(tái)，一眼望去皆是海。
海邊的景，最美莫過(guò)于日出。我們自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)。第二天早晨4點(diǎn)多，我們?nèi)叶家黄饋?lái)等日出。這時(shí)的天空好像一個(gè)還未睡醒的孩子，灰的沒(méi)有朝氣。平靜的海面與沉寂的天空融為一體，海上不時(shí)有幾只早起的漁船，劃破平靜的海面。我仿佛看到了一張大師級(jí)的黑白水墨畫(huà)。
有些無(wú)聊的等了許久，正當(dāng)我有些困意時(shí)，不知何時(shí)開(kāi)始天空有了些粉紅色。接著粉色開(kāi)始漫延，直到整片天空整片海灣都成了粉色。第一次看見(jiàn)粉色的海，我難以置信。
時(shí)間漸漸的到了6點(diǎn)，天已經(jīng)快亮了。云朵變成了襯托著透著淺粉的天空。天仿佛像被染色了般，一塊是溫柔的粉色，一塊是深邃的天藍(lán)，還有一塊是在黃色和銀色之間，那種耀眼而低調(diào)的顏色。遠(yuǎn)處工廠(chǎng)煙囪里冒出染色的天空混在一起，有種說(shuō)不出來(lái)的唯美。閉了眼，一陣帶著涼意的暖風(fēng)吹來(lái)，捊在身上，仿佛小貓輕輕地?fù)夏悖趾孟癖鸬谋苛埽欠N舒爽與甘甜。沙灘飄揚(yáng)的氣味，如細(xì)細(xì)的春雨滋潤(rùn)你的心田，又如的薄煙，與皎潔的月色傾聽(tīng)你心里的聲音。
這風(fēng)，給我?guī)?lái)了歡樂(lè)與舒適，也帶走了煩惱和壓力。這猶如仙境般的美景，使我忘記了煩惱、學(xué)習(xí)的壓力、家長(zhǎng)的不理解，全都如清煙般化為泡影。在這只屬于自已的世界里，一切都不重要了，只剩下這仙境般的美景和我久久不能平靜的心。
突然間一縷霞光從東方透出來(lái)，刺破了溫柔的天空，太陽(yáng)從海天相接的地平線(xiàn)升起來(lái)，整個(gè)藍(lán)色被打開(kāi)了。
這不像極了我們的成長(zhǎng)嗎？從毫無(wú)生氣的灰色到萬(wàn)般可能的粉紅最后終于變成本應(yīng)屬于它的藍(lán)色。我們從懵懂無(wú)知的嬰孩，經(jīng)歷成長(zhǎng)中的各種煩惱、痛苦、失落、傷心、誘惑……只要我們堅(jiān)定信念，努力向上，拒絕誘惑，一定可以變成那個(gè)想成為的自己。
我愛(ài)極了這眼前的大海。風(fēng)景，這邊獨(dú)好。
風(fēng)景這邊獨(dú)作文15
傍晚時(shí)分，我信步走出家門(mén)，毫無(wú)目的地走著，竟然走過(guò)了馬路而不自覺(jué)。咦！怎么有流水的聲音？往前一看，一塊不規(guī)則的大石頭矗立在小路旁，上面寫(xiě)著金色的字——匯昌河。呀！已經(jīng)走這么遠(yuǎn)了。
河水在潺潺地流淌，時(shí)不時(shí)發(fā)出輕微的“嘩嘩”聲。風(fēng)“呼呼”的從耳邊吹過(guò)，我下意識(shí)地拉了拉衣服。河面因?yàn)槔滹L(fēng)的吹拂起了皺紋。從這兒望過(guò)去可以看到西山以及西山大橋，想端午時(shí)節(jié)，那真是萬(wàn)人盛會(huì)，百舸爭(zhēng)流，何等的盛況！今天的西山大橋上，車(chē)很少，很久才駛過(guò)一輛，而且速度很快。這時(shí)周?chē)沫h(huán)境很安靜，靜得只聽(tīng)見(jiàn)自己的呼吸聲。突然遠(yuǎn)處有運(yùn)沙石的船舶緩緩從橋下駛過(guò)，帶來(lái)一陣馬達(dá)聲。河面上因?yàn)檫@樣而活躍起來(lái)，一道道波紋在夜燈照耀下蕩漾開(kāi)去了。對(duì)岸的人家已經(jīng)點(diǎn)起自家的燈光，我依稀可以看見(jiàn)岸邊的柳樹(shù)瑟瑟地立在風(fēng)中，雖遠(yuǎn)不如夏天那般茂盛的葉子但也在風(fēng)中輕輕舞動(dòng)，別有一番景致。
一陣微弱的音樂(lè)聲傳入我的耳畔。我疑惑地想這么冷的天，有誰(shuí)會(huì)在河邊播放音樂(lè)聲呢？
我循著聲音快步走了過(guò)去，我實(shí)在太疑惑了，十分迫切想知道。終于，展現(xiàn)在我眼前的是：樹(shù)林旁的一大塊空地上，一群老年人身穿火紅顏色的衣服，跟著節(jié)奏在跳著廣場(chǎng)舞。仔細(xì)一聽(tīng)音樂(lè)，噢，就是貝多芬在萊茵河畔的一間茅草屋里創(chuàng)作的《月光奏鳴曲》。悠揚(yáng)的音樂(lè)聲回蕩在我的耳旁，我被這熱烈的氣氛感染，不禁隨著音樂(lè)搖頭晃腦起來(lái)。我的視線(xiàn)隨著舞動(dòng)的身姿落在各個(gè)角落，眼前一片火紅的海洋。�。∵@一群老年人在應(yīng)聲而跳，似乎和周?chē)渖{(diào)的景物和寒風(fēng)格格不入，卻又和周?chē)木拔锶跒橐惑w，這洋溢著青春的活力畫(huà)面深深感動(dòng)了我。
耳聽(tīng)著音樂(lè)，我心里有個(gè)聲音在蠢蠢欲動(dòng)，為什么在這寒冷的季節(jié)里，她們還能活力無(wú)限，跳著美麗的舞蹈？“再紅不過(guò)夕陽(yáng)紅！”這句話(huà)說(shuō)得好��！如果把人的一生比作一天，那么老年人猶如太陽(yáng)到了黃昏快要落山的時(shí)候，光芒不再耀眼，但夕陽(yáng)也可以是一天中最美的景色，也可以是一天中天空最紅的時(shí)候。
想到這兒，我的心突然滾燙起來(lái)，充滿(mǎn)了活力。我想，我也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)�？粗夏耆讼硎苌睿e極向上的樣子，我得到了啟發(fā)，“是�。∶總�(gè)人在每個(gè)階段都有自己奮斗的目標(biāo)和價(jià)值。”
來(lái)看看吧，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
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