流動的風景線作文
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的流動的風景線作文，希望能夠幫助到大家。
流動的風景線作文1
唉，累死了。我背著沉甸甸的書包，一步一挪，向公交車站慢慢走著，補習了一天，可真累呀！
來到站臺，我木然地看著來來往往的車輛，等待著13路車。我想：該死的13路，怎么還不來？要你來時你不來，不要你來時你偏偏來。正出神間，“嘟！嘟！”一輛藍色的13路車靠站了。我上了車，瞟了一眼，又是那位叔叔，總是板著個苦瓜臉，似乎從來不會笑。我環(huán)顧四周，車廂里人很少，十分整潔。
我找了個靠窗的座位坐下，馬上把書包放下，背后的衣服早已汗?jié)�，我得涼快涼快。一陣微風拂過，我看著窗外緩緩移動的告示牌，眼前一片茫然。
“花園小區(qū)到了，下車的乘客請走好！”我站起來，快步下了車。終于到家了，我感覺一身輕，大步走了起來。突然，我意識到什么，用手朝背后一摸，書包呢？完了，掉在車上了，我轉(zhuǎn)身就朝公交車跑去……
“嘟！”車已經(jīng)發(fā)動了。我急了，一邊跑，一邊大喊：“停下來！我的書包！”那“龐然大物”不聽我的呼喚，揚長而去。望著遠去的車影，我不禁惱上心頭：“該死的苦瓜臉！”
我呆呆地站在那兒，怎么辦呢？看著來來往往的車輛，川流如織的人流，我不知所措，心想：今天完了，都怪那輛車，都怪那位司機！回家又該挨罵了，弄不好還會“竹筍炒肉”。我心煩到極點，慢慢往回走。
走到站臺，又一輛13路到站了。我忽然想：那家伙會不會把書包還我呢？不會不會，那家伙一看就不像好人。再說，乘客那么多，早把東西拿跑了�？苫丶以趺崔k呢？一想起那么多書，明天上課怎么辦？我頭都大了。還是在這等等，撞撞運氣吧！拿定了主意，我站在站臺上，眼巴巴地望著來車的方向。
一輛，不是；兩輛，不是……天漸漸暗了下來，我的.希望也被一點點吞噬，心想：他不會來了，我的書包是沒指望了。
我垂頭喪氣地往家走�！班健币宦曢L鳴嚇了我一跳，是那輛13路車。只見那位苦瓜臉把頭伸出來，對我喊道：“小家伙，你是不是東西忘拿了？幸虧有乘客看見了，來，拿去！”那位叔叔提著書包，走了下來。我趕緊跑上去接過書包，連聲道謝。他笑了，大手一揮：“不用謝啦！”轉(zhuǎn)身上了車。
車遠去了，車燈與路燈輝映，星星點點，宛若夜空的星河。我想，他們真是我們這個城市一道流動的風景線！
流動的風景線作文2
公交車，對于我們來說，是日常出行的交通工具�？墒悄阒绬�？它也是一條流動的溫暖風景線，是傳遞感動、傳遞真情的地方。
那是假期我在上課外輔導(dǎo)班時發(fā)生的事兒。由于上課時間是早晨九點半，于是，每天我都趕上了“早高峰”。這一天，車上如往常一般人流擁擠。有一站，一個人頂著滿身的雪上了車。艱難地擠上公交后，他開始找公交卡。這時我才看清他的樣貌，是一個維吾爾族大叔。他滿身翻遍了，仍然沒有找到公交卡。司機叔叔說：“沒帶卡的話，交一塊錢也可以�！本S吾爾族大叔穿著厚重的棉衣，不知是急的還是熱的，他的臉紅撲撲的，并且開始冒汗了。人們的眼神漸漸匯聚過來。他又一次翻遍了全身的口袋，終于，從口袋里翻到了錢，可是……找到的卻是一張五元紙幣。他焦急地詢問身邊的人們：“誰有五張一塊的錢，跟我換一下？”
聽到他的請求，車廂的人紛紛打開錢包翻找，但大部分人都沒有找到，紛紛流露出抱歉的表情，時間一分分過去了，卻沒有一個人找到五張一塊錢。真是“一分錢難倒英雄漢”！突然，一個激動的嗓音傳來：“我我，我有！”人群目光涌去。那位維吾爾族大叔走過去準備換錢，可那個人又說：“我只有一塊錢，沒有五張，這一塊給你吧�！薄斑@怎么好意思，這張五塊給你吧？”“不用，不用，一塊錢，多大事情呀！”“那怎么行？”“別推脫了，去交了吧�！本S吾爾族大叔不好意思地撓撓頭道：“真不好意思。給你添麻煩了。”那人擺擺手，說：“誰都會有忘帶零錢的時候，沒事兒，別客氣�！边@時，公交車的提示語響起來：“您好，健身公園到了，請下車的乘客做好準備……”好心人下車了。
這時走上來一個老奶奶，我想了想好心人的行為，嗯，自己也該樂于助人些�。《�，尊老愛幼，是我們的傳統(tǒng)美德。我立即站起來，朝門口喊道：“奶奶，這邊有座位，您坐�！薄鞍�，謝謝你啊，小朋友。”奶奶邊走過來邊說。我高興地說：“不客氣，您慢點。”
車窗外冬日寒冷，車廂里卻涌動著滿滿的溫暖。那個給維吾爾族大叔錢的好心人下車了，他樂于助人的精神卻留在公交車里，留在了我們每個人心間。
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