另一種風(fēng)景作文(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的另一種風(fēng)景作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
另一種風(fēng)景作文1
踩著和風(fēng)的樂符,金色的微塵伴舞,濃抹的紅妝,淡抹的新綠,一團(tuán)團(tuán),一簇簇。我嗅著陽光的味道,舒心地笑笑,春天的氣息在小院兒里彌漫著。
我匆匆扒完飯,晶瑩的米飯和著菜芯的香味還在唇齒間余留,不顧外婆在身后溫柔的嗔怪聲,隱隱地還能感受到陽光那暖暖的橘黃色。春天的陽光好柔,柔到穿越了我的身體,乃至靈魂。我悠悠地想著,卻不知被什么拉入了夢(mèng)鄉(xiāng)。睜開眼,那一輪紅日在漸漸下沉,是它的暖感染了天吧!要不然云怎會(huì)如此絢麗地穿上了艷裝?好美的黃昏景!
我收起思緒,進(jìn)了屋,卻見外婆沒好氣地催促我:“虧你在太陽底下還睡得著?不怕烤熟了!還不去拿碗吃晚飯!”我油腔滑調(diào)地賠了個(gè)笑臉,趕緊手腳麻利地端菜、盛飯。正當(dāng)我準(zhǔn)備開飯時(shí),外婆卻敲了敲我的手指,悄聲滴咕了一句:“去叫外公吃飯!”“哦!蔽衣犜挼胤鲋夤珡呐P室出來,外公自嘲地說:“都快成殘疾人了。”外婆嗔怒道:“呸,說什么話!吃飯!”外公手哆嗦地拿起筷子,想夾卻夾不住菜,外婆臉上的怒氣盡消,立馬恢復(fù)了以往的賢惠,又是夾菜又是倒水。外公吃飯有個(gè)習(xí)慣,愛吃開水泡飯,外婆便從外公手中攬過碗,倒好開水,一點(diǎn)點(diǎn)地用筷子攪拌均勻了,才送到外公面前,又夾了早上挖的新筍和青菜,裝得外公碗里滿滿當(dāng)當(dāng)。外公一臉的甜蜜笑容,沖我這個(gè)最疼的外孫女說了句:“這輩子就靠你外婆過日子了!闭f完,兩人深壑般的皺紋又爬上額頭,那是幸福的皺紋。
我望著這兩個(gè)年過半百還依舊樂呵呵的老人,忽然就有一種如獲至寶的感覺,他們,不也是一幅美麗而又無價(jià)的黃昏景么?只是這是另一種風(fēng)景,一種更值得珍惜的風(fēng)景!
另一種風(fēng)景作文2
一首歌,流傳已久;
兩片瓦,破碎不堪;
三滴雨,濕了麥心。
目光的轉(zhuǎn)途中,往往覺得末路窮途,人生的風(fēng)景斷裂常常就在延伸的剎那。其實(shí),人生的拐角處恰是另一種風(fēng)景,那是你驚覺柳暗花明的同時(shí)。
一首流傳已久的歌,彌散,從遠(yuǎn)處的鐘樓傳來,宛如沉默如謎的呼吸。
周云蓬安靜地說:“我九歲時(shí)失明,整個(gè)童年充滿酒精醫(yī)用棉的味道!彼聊睾粑缤瑲q月慢慢地老去,人生的風(fēng)景斷裂使他感到了生命的倉(cāng)促。
歲月的傷痕填滿了他的生命,同時(shí)也賦予了他勇氣。青年的他,不停地奔走于上海、杭州、深圳,甚至只身打馬過草原,頑強(qiáng)不屈奔西藏。他帶著吉他,沿街彈唱。他生命的張力在指尖游走,奔躍前涌,執(zhí)著的信念感動(dòng)了一座摩天大廈。摩天音樂公司同他簽約,他彈出了第一張生命的專輯——《沉默如謎的呼吸》。周云蓬,他在山窮水盡中,在窮途末路上找到了人生的另一種風(fēng)景。
兩片破碎的瓦,依舊高懸屋頂,可痛煞了林秀貞的心。林秀貞一介平民,走在生活的邊緣,一貧如洗。
她隱忍,隱忍了三十個(gè)季節(jié)的輪回,贍養(yǎng)了六位老人;
她樸素,樸素中折射出一種人性的美麗,令他人淚流不止;
她平淡,平淡里孕育了一種生命的激越,為許多人銘記。
或許,她根本沒有刻意找尋,可她生活的努力、生存的勇力和生命的魅力給予了她人生的另一種風(fēng)景。
雨水打濕了金黃的麥子,也濕透了海子的心。海子眷念生活,憧憬陽光和煦、春暖花開。可是,他的情感找不到依托,寂寞的靈魂在麥香流走的季節(jié)里流浪。海子熱愛詩(shī)歌,像一道犀利、執(zhí)著的光,在詩(shī)歌的天堂里游弋。他用麥黃朗照塵世,用信念行走大地,用詩(shī)歌稀釋情感,用死亡創(chuàng)設(shè)了另一類風(fēng)景
人生的路得繼續(xù)前行。一路的風(fēng)景,或許如一首流傳已久的歌,或許只是兩片破碎的瓦,或許像雨水濕透的麥心,但生命的魅力總會(huì)有另一道美麗如斯的風(fēng)景。s
另一種風(fēng)景作文3
“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,換一種眼光,山之雄姿,或連綿起伏,或叢巒疊嶂、或秀美挺拔、或險(xiǎn)峻雄奇……。靜止的山巒尚且能“如此多嬌”,那么,面對(duì)紛繁復(fù)雜、瞬息萬變的世界,我們更需要“換一種眼光”,換一種思維方式,讓心靈澄澈、內(nèi)心。
有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),把蜜蜂放進(jìn)一個(gè)玻璃瓶中,放在陽光下,蜜蜂只會(huì)對(duì)著瓶子死撞,因?yàn)樗麄冎豢匆娏岁柟庠谀睦,卻看不見沒有密封的瓶口,最終累倒在瓶中。
不僅動(dòng)物需要轉(zhuǎn)變思維,另謀活。人也不應(yīng)該局限于的眼光,用另一種思維去看世界看待生活。
推崇霍金,不僅僅因?yàn)樗侵腔鄣挠⑿,更因(yàn)樗是一位人生的斗士。
有一次,在學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際,一位年輕的女記者面對(duì)這位已在輪椅里生活了三十余年的科學(xué)家,問道:“霍金先生,盧伽雷病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上,你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎?”
這個(gè)問題顯然有些突兀和尖銳,報(bào)告廳內(nèi)頓時(shí)鴉雀無聲,一片肅謐。
霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑,他用還能活動(dòng)的手指,地叩擊鍵盤,于是,隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音,寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字:
我愛和愛我的親人和朋友;
心靈的震顫之后,掌聲雷動(dòng)。在座的人無不為之贊揚(yáng)為之傾倒。
可能有人會(huì)為霍金坎坷的命運(yùn)感到悲憫,感到同情。也不盡然,若非病痛,霍金也可能無法擺脫酒紅燈綠的沉溺無法的糾纏。也許,正是這可悲的命運(yùn)讓他發(fā)現(xiàn)了自己。我們能做的只是為之鼓掌!
換個(gè)角度看問題,世界也許會(huì)更美麗。
換個(gè)角度看問題,或許看到更多的風(fēng)景
塞翁失馬,焉知非福?換一個(gè)角度思考,你會(huì)發(fā)現(xiàn)“殘?jiān)聮焓柰币彩且环N美;換一個(gè)角度思考,把“悲天憫人”的`抑郁情緒摒棄,去尋找快樂的生活;換一個(gè)角度選擇未來,在“真理撞上鼻尖卻還未找到真理”時(shí)后退一步,海闊天空!
另一種風(fēng)景作文4
這周周末,父母就帶著我去了一處自然風(fēng)景區(qū)看風(fēng)景。我們來到這處風(fēng)景區(qū)之后,我首先就被這兒優(yōu)美的自然風(fēng)景給吸引了。
樹林里的枝葉茂密無比,明明是陽光明媚的氣候,走在樹林子里的我們,非但沒有感受到陽光的灼熱,反而只覺一片陰涼,并且從不遠(yuǎn)處還傳來了潺潺的流水聲。這兒有樹林,有溪流,在這優(yōu)美的景色之中,更有不少的游人。
就在這優(yōu)美的自然風(fēng)景中,我還看到了另一種風(fēng)景。那是走在觀光小道上,有序前進(jìn)的游客。雖然游客很多,但是大家都保持著安靜,安靜的欣賞著從樹林里傳來的鳥鳴,還有從不遠(yuǎn)處小溪流中傳遞出來的泉水叮咚。
另一種風(fēng)景,這是我們身上帶著素養(yǎng)的風(fēng)景。在這一條不寬的小道上,游人們有序的前進(jìn),沒有追逐打鬧,亦沒有喧囂嘈雜。大家都默默的沉浸在這一處自然風(fēng)景之中,只不過大家不知,我們的秩序也成為了這兒另一種風(fēng)景。
當(dāng)我注意到這一種風(fēng)景的時(shí)候,我的心里升出了一種欣慰。在這之前,我見過太多的游客在景區(qū)里一些低素質(zhì)行為。就連新聞里不也常有報(bào)導(dǎo)嗎,當(dāng)一處景區(qū)閉門之后,由游客帶來的景區(qū)垃圾不可勝數(shù)。當(dāng)我們?cè)谟斡[風(fēng)景的時(shí)候,也請(qǐng)我們好好的去保護(hù)這些自然風(fēng)景。并且在人多的公共場(chǎng)所中,也請(qǐng)注意個(gè)人的一些行為。
當(dāng)有一天,不管在什么地方游玩的時(shí)候,身邊所有的游客都遵守著秩序,注意自己的個(gè)人行為時(shí),另一種風(fēng)景也不會(huì)比我們所游覽的自然風(fēng)景差。自然風(fēng)景帶給我們的是視覺上的欣賞與身體上的放松;另一種風(fēng)景帶給我們的是一種對(duì)我們所有人感到的一種欣慰。
另一種風(fēng)景作文5
去過很多次銀杏公園,說每次都有新的感受,那是扯謊,可也真游出了一點(diǎn)味道。那就是它的幽深,靜謐,喧鬧中一份少有的從容、淡定。
說起規(guī)模,說起景色,它可能都不如生態(tài)公園,更不比別的風(fēng)景名勝。但我認(rèn)為,好景色憑的不是它有多么五彩斑讕,有多么光彩奪目,而是能給游人怎樣的感受。銀杏公園給我的感受 是淡綠的,是深藍(lán)的,是淺黃的。
若不是淡綠的,又怎能有兩岸青翠、一潭綠水呢?從小石子顆顆壘起的路上延伸進(jìn)去,沒有青草,沒有鮮花,惟有大樹與大樹縱橫交錯(cuò),遮擋了裸露在陽光下的小路,帶來了一絲清涼,為人們煩亂的心留下一塊安然而從容的去處。走盡了石子路,是泥土地。雖說看起來不是那么美觀,但有一種凝重的鄉(xiāng)土氣息,尤其是兩邊的綠葉,仍給我們帶來綠意,帶來快樂。
若不是深藍(lán)的,又怎會(huì)有一泓碧藍(lán)的湖水?身處此境,心中會(huì)泛起藍(lán)色的孤獨(dú),激起與夕陽融為一體的粼波。銀杏公園的湖水,可是袖珍的,僅那么一潭,沒有游艇在湖面呼嘯,唯有那波光在閃爍,但是一方凈土。我更喜歡靜靜的依在一塊大石頭上,眺望著遠(yuǎn)方像在動(dòng),又像不動(dòng)的波光。這時(shí)候,我有一種可以什么都想,也可以什么都不想的自在悠閑。
若不是淺黃的,又怎會(huì)有一片金黃的坡地?金黃,象征著奮斗與希望。由谷地的小路,到高處的小山,爬過一個(gè)極陡的山坡,上面皆是黃黃的小草,在風(fēng)中舞動(dòng),似乎在為每個(gè)人歡呼,小草給人一種勃勃的生命力和前進(jìn)的動(dòng)力。
銀杏公園奇特的美:她美在清新脫俗,美在寧?kù)o自然,美在幽深靜謐。我喜歡這奇妙的風(fēng)景。
另一種風(fēng)景作文6
夕陽在古人的眼里總是伴隨著一絲絲的悲傷,是落日將盡的時(shí)候,光芒一瞬即滅的時(shí)候。不知道什么時(shí)候,我也迷戀上了這一落日之景。但在我眼里,這番景象中卻不是凄美,而是萬物在夕陽的金光萬點(diǎn)下,似熊熊燃燒的景象。
在我們校園里,夕陽永遠(yuǎn)是一番不可磨滅的風(fēng)景。吃完晚飯后,當(dāng)你漫步在去教室的路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向西方望去。茫茫的綠草地,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們拼搶的身影,飄揚(yáng)的五星紅旗的背后是被夕陽鍍上一層金邊的天空,幾朵白云也被夕陽的光輝所染紅,緩緩地如同無憂無慮的孩子一樣翱翔在玫瑰色的晚霞中,真是一番愜意。曾記得自己和杰一起在這洋溢青春氣息的傍晚時(shí)刻,一起放歌《青鳥》“如果展翅高飛,我說過不會(huì)再回來,目標(biāo)是那蔚藍(lán)的天空。”夕陽給人的感覺就如友誼的感覺,溫暖著每個(gè)人的心。還記得我們一起登上體育場(chǎng)的瞭望臺(tái),一起作詩(shī)“愛為何物?是一時(shí)的溫暖?是一時(shí)的柔情?還是你我之間那友誼的橋梁?……”夕陽在校園里是友誼,是青春,是云朵與天空的金色交響曲。時(shí)光總是流逝得飛快,三年前的夕陽在我的記憶里只剩下那段放學(xué)路了。小學(xué)時(shí),每天我最期待的便是放學(xué)。一放學(xué),和爺爺一起登上公交車,悠閑地看看城市快速變化的景象。透過公交車的玻璃,看到太陽就像是一個(gè)頑皮的小男孩似的,一會(huì)兒悄悄地躲在一幢幢高樓大廈的縫隙中,一會(huì)兒又露出小半邊紅彤彤的臉,像是跟我在玩捉迷藏。后來,我和爺爺下車了,在余暉的照映下,一老一小,兩個(gè)身影,慢慢地計(jì)算著還有多少天小學(xué)畢業(yè)……城市里的夕陽給予我的是親情,是童年,是一張張回憶的照片。
夕陽陪伴著我,一起成長(zhǎng)。他就像我的一個(gè)朋友,一個(gè)隨著我心情變化而變化的朋友。同時(shí)他也不再是凄涼之景,他是永恒的另一種風(fēng)景。
另一種風(fēng)景作文7
8月17日晚,郎朗在無錫人民大會(huì)堂舉行了獨(dú)奏音樂會(huì)。世界上最偉大和最令人興奮的鋼琴天才來到無錫演奏。我興奮地拿著一張已經(jīng)皺眉的票走進(jìn)大廳。在很難進(jìn)入大廳找到座位后,他靜靜地坐下來,期待著郎朗的到來。講臺(tái)上的幕墻慢慢打開了。這時(shí),坐著的郎朗站起來向你介紹劇目。
當(dāng)我聽到第一首鋼琴音樂時(shí),我是一個(gè)喜歡鋼琴的學(xué)生。這是我最喜歡的音樂。燈光熄滅了朗朗周圍的聚光燈,靜默朗朗開始演奏。雙音和音階的巧妙點(diǎn)綴拉開了序幕,接著是一股流水般的音樂,伴隨著踏板的踩踏,相當(dāng)清澈的微風(fēng),水波不快樂。過了一會(huì)兒,寧?kù)o之后,風(fēng)突然變成了顫抖的跳躍臂,打開了第二次運(yùn)動(dòng)的序幕。這個(gè)聲音是如此壯麗,以至于勇敢的礁石不怕東、西、北、南的風(fēng),面對(duì)洶涌的波浪。大多數(shù)從王臺(tái)下來的觀眾都閉上了眼睛,聽著天空中罕見的自然聲音。但我睜開眼睛盯著郎朗?吹嚼衫实膬芍谎劬o閉著劍眉,就像一對(duì)揮舞著的蝴蝶,臉上的肌肉有時(shí)放松,緊張的表情隨著音樂風(fēng)格的變化而波動(dòng)?鞓,悲傷,興奮,但看。
這時(shí),郎朗的手突然掛在半空中,像銅鐘一樣睜開了眼睛。朗朗的面部肌肉開始聚集他臉上的憤怒。當(dāng)我非常沮喪的時(shí)候,我想知道為什么朗朗有這樣的表情。好好想想,但我不確定。這一次朗朗把眼睛睜得更大了,突然間我意識(shí)到有充分的把握是可以肯定的。因?yàn)槲铱吹讲窨煞蛩够靡魳分笓]成千上萬的部隊(duì)。他勇敢地前進(jìn),因?yàn)樗慌律;他臉上充滿了憤怒,因?yàn)樗憛捝郴实乃行皭毫α?粗枧_(tái)上的郎朗。不,他不是郎朗。他是柴可夫斯基。他是柴可夫斯基的指揮。在這一刻,我無法把握我的眼睛充滿了淚水。
當(dāng)精神非常專注時(shí),你可以和另一個(gè)人合二為一,深入了解另一個(gè)人的內(nèi)心世界。另一個(gè)可能會(huì)消失,但他的情緒和精神可以在幾個(gè)世紀(jì)的面前感染你。這種景色有多美?只有專注于鑄造這種美麗。隨著最后一個(gè)停止符的完成,音樂會(huì)圓滿結(jié)束。我獨(dú)自走到空蕩蕩的大門上。然而,我心中總是刻有自己的風(fēng)景。
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