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      2. 身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文

        時(shí)間:2021-12-13 11:01:12 景色 我要投稿

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文【推薦】

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文【推薦】

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文1

          你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。 ——卞之琳

          車廂微微顛簸著。一只手緊緊抓住藍(lán)色座椅靠背,被書包壓得有些麻木的雙肩小范圍地轉(zhuǎn)動(dòng)著,而身后的重量卻絲毫未減。望著已趨近深藍(lán)而前方等待的隊(duì)伍仍紅燈一串的馬路,不由得低嘆一聲。

          待站得腳有些酸麻時(shí),汽車終于駛至下一站。車廂中又開始響起了不間斷的“滴滴”聲,一個(gè)人在這聲音的伴奏下走上車來。在這仿佛沒有間斷的聲音中,一聲“敬老卡”顯得分外特殊,循著聲音看去,一位老奶奶緩緩地走上車,她一頭銀絲中星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著幾根黑發(fā)。她剛走到前排,便馬上有一個(gè)手持公文包的男子起身讓座,我也忙側(cè)身,給奶奶讓路。 “謝謝啊小伙子,”奶奶一步一步地走上前來,怎料卻是輕輕拍了拍我的肩膀接著說道:“孩子,你坐吧!痹捳Z(yǔ)雖輕,卻如一塊磐石猛然重重砸到心間,激生出了叢叢驚奇,而又包裹著絲絲溫暖。我忙答道:“不不,奶奶,我怎么能坐,您快坐!”奶奶輕嘆一聲,“現(xiàn)在的孩子真不容易,背著這么個(gè)大書包坐公交車,挺沉的吧,那小肩膀能受得了?坐下歇歇吧。”說話時(shí),奶奶的目光滿含疼惜,疼愛之情似要溢出,好像一股股暖流包圍了我疲憊的身心,又似一縷噴薄而出的陽(yáng)光照耀著我。我眼眶一熱,一手抓緊扶手,另一手輕輕挽住奶奶,扶她坐下,在她未開口之前趕忙開口:“好奶奶,我不累,您能坐穩(wěn)坐好就是我最高興看到的了!蔽乙贿呎f著一邊微笑。

          奶奶沒再說什么,拉過我的一只手緊緊地握在她的手心,她的眼眸中自始至終都洋溢著關(guān)愛的神情。

          那天奶奶所做的一切都已烙印在我心靈深處,成為我一生珍愛的風(fēng)景。

          這個(gè)世上不是缺少風(fēng)景,而是缺少發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛。時(shí)刻保留一雙善于發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛和一顆善于讀懂美的心,方得“我身邊風(fēng)景也動(dòng)人”。

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文2

          她是我人生中,最亮麗的風(fēng)景線。

          她曾是一道風(fēng)景,在我腦海中。

          初見的時(shí)候,她正背倚著墻,面對(duì)夕陽(yáng),憂郁的風(fēng)吹起她的發(fā)髻,他望著夕陽(yáng)出神,若有若無(wú)的點(diǎn)頭,有些睡眼惺忪,也有率直可愛。她終于轉(zhuǎn)身去,向家的方向消失了,留下一個(gè)粉色的,小巧的背影……

          她仍是一道風(fēng)景,在我生活中。

          第二次見,她穿的衣服的式樣記不得了,隱約想起的是她托著下巴,背對(duì)著我。藍(lán)藍(lán)的天上白白的云,寧?kù)o的連風(fēng)兒也不敢靠近,只是躲在遠(yuǎn)處眺望更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。同學(xué)找她聊天,她一臉的欣喜,放下手中的筆,有些鄭重其事的聽講,話還未完,銀鈴般清脆的笑聲飄然而至,上課鈴聲響了,她又面向講臺(tái)坐正,給我留下一尊專注如雕像的背影。

          她將是一道風(fēng)景,在我學(xué)習(xí)中。

          第三次遇見,是在網(wǎng)絡(luò)上,她向我傾訴一些不快,同時(shí)也說了學(xué)習(xí)上的事情。不由得感到詫異,這個(gè)當(dāng)年成績(jī)并不起眼的她,如何在學(xué)習(xí)上進(jìn)步如此之快。聊天的最后,她發(fā)了自己的一張照片,明亮的燈光下,她微笑著,透出一股因開心而得意的感覺,眼神了隱隱有嗔怪之感,是在責(zé)備我的成績(jī)又退步了嗎?雖然看不到她的后背,我卻又感覺她高大了幾分。

          她永遠(yuǎn)是一道風(fēng)景,在我身邊。

          畢業(yè)后還和我保持聯(lián)系的,只有她的,常常聊天的末尾,她會(huì)關(guān)照我保重。每每此刻,我都好像看到她在網(wǎng)絡(luò)的那一端,面帶微笑的看我,用手撥弄垂下的頭發(fā),輕輕的說,“多加保重……”然后,給我留下一個(gè)溫暖的,離去的背影。

          現(xiàn)在的我,經(jīng)常想起初見時(shí),她駐足在我旁邊,眺望夕陽(yáng)的畫面。而今細(xì)細(xì)品讀,這難道不是我身邊,最亮麗的風(fēng)景線嗎?

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文3

          生活處處不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的那雙眼睛,幸好,我擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

          生活中的場(chǎng)景就是一個(gè)美麗的畫面,這些情景會(huì)在你煩惱和失意時(shí)讓你感悟,讓你心情愉悅,這一切都在于自己的細(xì)心,對(duì)生活的熱情,才能發(fā)現(xiàn),才能感受。

          往往很多人對(duì)生活的事情對(duì)身邊的風(fēng)景很不在意,我看過一個(gè)節(jié)目,有人做了一個(gè)小小的測(cè)試,測(cè)試者從口袋掏出1元、5元、10元、20元、50元、100元各一張的人民幣問測(cè)試者,這些紙幣背面的圖案是什么?被測(cè)試者無(wú)一能全部準(zhǔn)確回答的出來。人民幣,是我們每個(gè)人每天都在用的,最熟悉的物品,用了這么多年,而且每次做新的版本人民幣的時(shí)候都有宣傳圖案,但就是我們很少能記住人民幣的圖案是什么,其實(shí)這些圖案無(wú)非我們國(guó)家的建筑或者風(fēng)景,如長(zhǎng)城、山峽、人民大會(huì)堂等,非常容易辨認(rèn)。

          生活和工作中往往是這樣,顧此失彼,為了一個(gè)目標(biāo),忽略了周邊的環(huán)境,錯(cuò)過了身邊的風(fēng)景,讓自己的生活變的單調(diào),日子過得蒼白。關(guān)心周圍的世界,不要錯(cuò)過身邊的任何一處風(fēng)景,才能不斷放開自己內(nèi)心的不愉快,豐富自己的生命。美麗的風(fēng)景總是讓人向往,如果你沒有時(shí)間出游,換個(gè)角度,你身邊的風(fēng)景其實(shí)也是很美的,就等待你的發(fā)現(xiàn)。

          感受風(fēng)景多好,生活原本如此美好,天空原本如此晴朗,需要改變的,不是身邊的壞境而是我們的心態(tài)。明天怎樣,我們不得而知,沒有什么是確定無(wú)疑的。如果我看過你看過的世界,走過你走過的路,是不是,就會(huì)更靠近你一點(diǎn)?生命,不長(zhǎng)不短,剛好夠用來好好看看這個(gè)世界,而旅行能讓你遇見那個(gè)更好的自己。記得曾在微信上出現(xiàn)一句刷了屏的句子“我住的城市從來不下雪,記憶卻堆滿了冷的感覺”。其實(shí)身邊只要有人陪伴,哪怕只要一個(gè)人陪我也好,我也會(huì)覺得溫暖。因?yàn)橛心恪⒂信、風(fēng)景動(dòng)人。

          因?yàn)橛心、有暖,身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文4

          說到風(fēng)景,大家不免容易想到名勝古跡、無(wú)垠草原、碧海藍(lán)天。我想寫的風(fēng)景是我家小區(qū)里的一條景觀河,圍繞著涼亭構(gòu)成美麗的風(fēng)景。

          這條景觀河上有一座小的石拱橋,都快成了半圓的彎月形,高聳在河面,每次走過我感覺都?jí)虻脚赃厴溲。河水很淺,夏天有蝌蚪在里面尋游。過了石橋就是一座紅頂?shù)臎鐾。涼亭很精致,四根木柱支撐,木柱有粗糙的手感,完全天然木樁的感覺,紅頂是一塊塊四方瓦片,排列有序,棱角分明,如士兵隊(duì)列般整齊。

          陽(yáng)春三月,迎春花促不及待的開滿河邊,前一天,河邊還是一片蕭瑟,一夜間迎春花爭(zhēng)先恐后的在枝頭開放,河邊一片耀眼的金黃,花瓣中是紅的花蕊與甜甜的蜜,我小時(shí)曾常常摘一朵花,吮吸著它甜美的花蜜,這比蜂蜜清香多了!待迎春花謝,別的花才懶懶上枝,桃花、玉蘭、櫻花……整個(gè)河邊空氣里氤氳著淡淡花香,蜜蜂蝴蝶翩躚起舞,每次路過都讓人感嘆這邊風(fēng)景。

          夏天來了,綠樹成蔭,葉子綠地發(fā)翠,仿佛拿一片放入河中,那河也就綠了,夏雨將葉片沖刷干凈,綠葉似乎填滿了整條河。

          秋高氣爽時(shí),緩緩落下的葉,輕輕漫舞在河的四周,飄散在怒放的菊花從里,嬌妍的菊花那么豪氣,傲然群立,這是一年中我最喜歡的河邊美景,我喜歡菊花,沒有春日牡丹的`傲慢,嬌而不媚,淡然篤定,雖有豪氣但不粗獷,靜靜欣賞,似乎能看出些深深的思量……

          冬日里,落雪了。純潔無(wú)瑕的雪給大地裹上一層素衣,河邊的柳樹上,如掛滿白絲帶般,沒有了綠,卻像燈帶般素雅,點(diǎn)綴河邊。小朋友們都在亭子周圍打雪仗,在冰凍的小河中鑿冰玩耍,通紅的手,通紅的孩兒面,也是河邊風(fēng)景的冬趣。

          羅丹說過:生活中不是缺少美,而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。風(fēng)景身邊獨(dú)好!讓我們用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛觀賞它,感受它、贊美它。

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文5

          每個(gè)人身邊的風(fēng)景都不同,每個(gè)人身邊總會(huì)有那么一兩個(gè)搗蛋鬼,總與你開玩笑。但在你需要幫助的時(shí)候,他總是第一個(gè)來幫助你,讓你度過難關(guān)那個(gè)人,就是我身邊最美的風(fēng)景。

          那是我五年級(jí)的時(shí)候,班里有一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的搗蛋鬼,名叫劉陽(yáng)。他有著一個(gè)肥胖的身軀,一雙黑豆般的眼睛總在眼眶里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一看就知道又有誰(shuí)要遭殃了。

          這天,我早早地來到了學(xué)校,坐在了座位上,看著窗外的景物。天正下著小雨,三三兩兩的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了學(xué)校里,雖然天氣不錯(cuò),但是我的心總是不踏實(shí)。

          沒過多久,老師來了,陰沉著臉。突然,我感到了很深的不祥之感,左眼皮還跳來跳去的。上課了,老師拿著一沓試卷,我定晴一看,那不是前天剛考過的試卷嗎?難道這次考試我考砸了?

          果然,我竟然只考了七十八分,這可是我前所未有的分?jǐn)?shù)。窗外的雨下得更大了,烏云都擠在一起,滴滴嗒嗒地下著,似乎連老天爺都在為我悲哀。

          下課了,我獨(dú)自一人走在走廊里,突然,劉陽(yáng)跑到了我的身前,笑嘻嘻地對(duì)我說:“只考了七十八分,切--,比我還低!”我不耐煩地推開他,飛似地跑了。

          我十分氣憤,朋友有這樣幸災(zāi)樂禍的嗎?好朋友不應(yīng)該相互幫助嗎?怎么還來嘲笑我了。

          又是一節(jié)課下了,當(dāng)我再次準(zhǔn)備走出教室時(shí),劉陽(yáng)擋住了我的去路,對(duì)我說:“對(duì)不起,我不是故意的,我是想讓你開心一點(diǎn),不要沉浸在痛苦之中。原本我是想送你一件禮物的,可還沒得及送你,你就走了!闭f著,他拿出了一本書,上面寫著一排排整齊的字跡,我后來才聽說,他是求班里的學(xué)霸給他的。

          他后面的話,我都沒聽清,淚水止不住流了下來。這一刻,我似乎懂得了什么,心里好像有什么結(jié)解開了,我心里一片開朗。這時(shí),雨停了,花兒露出了燦爛的笑容,陽(yáng)光照在水珠上,發(fā)出了燦爛奪目的光芒。我看著他,他正沖我微笑著,笑容像陽(yáng)光一樣溫暖。他對(duì)我的關(guān)懷,不就是最美的風(fēng)景嗎?原來,身邊的風(fēng)景也動(dòng)人!

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文6

          我家住小縣城,雖比不上北京、上海、廣州經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),也比不上云貴高原的天高云淡,可我們身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

          在田野中,一片片金黃的油菜花十分茂密,田間的小青蛙蹦來跳去,草叢中的蟋蟀、蛐蛐等正在開著它們的“演唱會(huì)”。鄉(xiāng)村中的孩子們有的幫助父母鋤地放牛,有的在鄉(xiāng)間小路上嬉戲打鬧。現(xiàn)如今,以前那種坑坑洼洼的泥沙路已然翻新,成了嶄新的柏油馬路。馬路兩旁林立著一層兩層的小樓房。我想:這路,這房,再也不是那種車不能行,人也不好走的路和灰溜溜、毫無(wú)光彩、潮濕陰暗的小瓦房了。這風(fēng)景真動(dòng)人。

          再看看城內(nèi),到處都是名種各樣的小商鋪和小商店,在街頭叫賣的基本上沒有了,汽車也十分普及,各個(gè)小區(qū),停車場(chǎng)停滿了車子,十分有秩序。街上在行駛的車輛也是這樣,并沒有在出現(xiàn)堵車的情況。街上兢兢業(yè)業(yè),不怕日曬雨淋的警察們辛勞的工作著,就是因?yàn)樗麄儯覀兊慕煌ú艜?huì)那通暢,很少“便秘”,這點(diǎn)風(fēng)景比起那些大城市也是很美麗的!

          來到我們的學(xué)校,青瓦紅墻,要是下起雨來,那雨滴一點(diǎn)一點(diǎn)的滴落在地上,別有一番風(fēng)韻。校園中有兩顆大樹,時(shí)不時(shí)飄落幾片樹葉。這學(xué)校打掃得十分干凈,不愧是“培養(yǎng)祖國(guó)未來?xiàng)澚旱氖サ亍,讓人感到十分的神圣。校園中回蕩著朗朗的讀書聲,還有學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上跑道跑步聲。紅色的跑道包圍著綠化帶,顯得十分醒目耀眼。幾幢潔白的教學(xué)樓便是學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方。這個(gè)地方也十分美麗哩!

          其實(shí)我們身邊的風(fēng)景都十分動(dòng)人,只是我們要多去發(fā)現(xiàn)。

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文7

          “一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星??”兒時(shí),外婆家院子里的夜晚沒有城市的喧鬧,只有夏夜里外公的搖椅,我被輕輕地放在上面,搖啊搖,好像可以看盡整片天空的星星,耳邊,外公外婆嘮著家務(wù)瑣事,聲音輕輕的、慢慢的、越來越像夢(mèng)中深處的歌聲,哄我安然睡去。

          六歲,要讀小學(xué)了,我被接到父母身邊,告別秋月,也告別夏蟲,每晚陪伴我的是作業(yè)本上寫下的算術(shù)題,一行行、一頁(yè)頁(yè),它們是我自己織下的五線譜上躍動(dòng)的音符。

          城市里有夜幕籠罩下的華燈閃爍,有鋼筋水泥構(gòu)筑的高樓林立,有抬起頭怎么也看不透的灰蒙蒙的天,更有每天下午放學(xué)后我獨(dú)自背著書包站在車水馬龍的路旁時(shí)心里的慌張。我好像一只被困在牢籠里的小野獸,越來越暴躁,很難安靜下來,我渴望回到兒時(shí)生活的地方,固執(zhí)地認(rèn)為只有那滿天的繁星才能帶給我內(nèi)心的寧?kù)o。

          昨晚,母親督促我再看一下做過的錯(cuò)題,我發(fā)脾氣說考試完就不住在家里了,我要去外婆家。而此時(shí)此刻,我坐在中考的考場(chǎng),抬起頭看到遠(yuǎn)處考場(chǎng)外烈日下焦急等待我們的父母,我的爸爸媽媽,應(yīng)該也在人群里吧。思緒好像一只扇動(dòng)翅膀的小鳥,飛越過從小學(xué)起到現(xiàn)在九年的風(fēng)景,我看到每天早上起床時(shí)餐桌上已擺好的早餐,看到每個(gè)我晚睡的夜晚爸媽臥室里也同樣沒有熄滅的燈光,聽到每次為考試成績(jī)不理想而沮喪時(shí)耳邊爸媽心疼的安慰,想到昨晚小心翼翼翼翼地掩飾著緊張地媽媽??

          九年的風(fēng)景一一浮現(xiàn)眼前,粗心的我卻從未留意白發(fā)已經(jīng)爬上父母的鬢角,此時(shí)此刻,我突然有一種久違的安心,原來令我安心的風(fēng)景不僅有兒時(shí)夏夜里的滿天繁星,還有身邊爸爸媽媽用愛為我描繪的風(fēng)景也同樣動(dòng)人。

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文8

          春風(fēng)十里,花意千里。在這個(gè)迷人的春天,是否也有花香悸動(dòng)著你的心?我竟然在這春天里流淚了。

          走下樓道,漫步在這街道中,驚奇地發(fā)現(xiàn)腳下堅(jiān)強(qiáng)的生命。這是一朵嬌嫩的綠葉伴著紅艷的花瓣,黃色的花蕊探出了小腦袋,可愛至極,甚是喜歡。回到家中,依然念念不忘那朵黃花屹立在無(wú)人的路邊。深夜里,我想著那朵花真是堅(jiān)強(qiáng)?或是在煎熬的歲月中努力生長(zhǎng),或是為了日后的美好咬牙堅(jiān)持?或是像小草那樣“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”?

          隔天又走下樓梯,去街頭尋找那朵小黃花,尋找許久不見的堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)前些日子家里上演了一部話劇,爸媽只因一句話就打起來了,我呆呆的站在一旁,不知所措,內(nèi)心的委屈隨著兩顆豆大的淚珠而落了下來,從父母犀利的話語(yǔ)中,我知道這次鬧就要維持很久,但那時(shí)候的我真的不是知道該怎樣才能讓這個(gè)渙散的家庭重新和好如初,是否我該堅(jiān)強(qiáng)?再次走下樓梯去看看那份感動(dòng),那烈風(fēng)中的小草是否還在。果真,它死在無(wú)情的車輪中,死在無(wú)情的風(fēng)中,死在無(wú)情的嘲笑中。我再次迷茫,對(duì)于生活,我該怎么辦,是像身前的小花般堅(jiān)強(qiáng)還是像死后的小花般頹靡。

          突然,一位小朋友打開了房門,說到:“這小花是你踩死的嗎,它昨天開的很燦爛……”

          “沒有啊,不是我,我只是來看看它的。”

          “我話還沒說完呢,我知道不是你踩死的,它是在風(fēng)雨的強(qiáng)擊下死去的,如夜中的明月,讓人心生愛憐,F(xiàn)在的人都忙于各種事務(wù),就算領(lǐng)略過名勝古跡的風(fēng)采,還是不懂的欣賞身邊微小的感動(dòng)!

          我默默走遠(yuǎn),思索著,思索著昨夜的那份渴望自己堅(jiān)強(qiáng)的念頭。

          既然這樣,我們?yōu)槭裁匆獔?zhí)著于一次挫折,停滯不前?我們又何必被憂傷蒙蔽了雙眼?我們?yōu)槭裁床桓淖冏约旱男膽B(tài)積極地?fù)肀Э鞓罚炕蛟S在春風(fēng)里的淚珠是對(duì)現(xiàn)實(shí)的惶恐,但堅(jiān)強(qiáng)的我依然會(huì)努力生活。

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文9

          我家的東面兩千米處有一座小山,上面有成百上千的植物,最令我懷念的是那有我珍貴的回憶。

          那山有10多層樓那么高,形狀像一個(gè)“山”字,我一有空就去那里和小伙伴玩,喜歡在哪里跑著、鬧著。累了就背靠大樹坐一會(huì)兒,恢復(fù)恢復(fù)體力再站起來繼續(xù)與玩。那時(shí)的山頂上有一片平坦的草地。濃密的草叢里散發(fā)著淡淡的草香。與伙伴們玩捉迷藏只要草里一趴,就不怕有人能找著您,就這樣開啟了奇妙的昆蟲世界:螞蟻成群結(jié)隊(duì)的在忙著搬運(yùn)什么,仿佛是一支軍律嚴(yán)明的運(yùn)輸部隊(duì);兩只獨(dú)角仙正在打架,如同競(jìng)技場(chǎng)上的劍士;翻開石頭來,運(yùn)氣好會(huì)碰見蜈蚣,身子長(zhǎng)長(zhǎng)的像火車連續(xù)轉(zhuǎn)彎一樣在扭動(dòng)。有時(shí)還能碰上“臭大姐”,我可真不敢碰它,它身上的氣味那真是終生難忘。

          山上有很多野菜,一到春天我就和家人一起去采野菜,有苦菜、薺菜。苦菜的葉子又扁又寬,薺菜葉子相比窄一些。剛開始采的時(shí)候我總是把苦菜當(dāng)成了薺菜。媽媽告訴我采野菜不能硬拔,要用小鏟子鏟它的莖,注意葉子是不能扯斷的,扯斷了口味就不好了,回家也不好擇不好洗。夏天,樹上的蟬在為我們鳴曲,仿佛一首田園的交響曲,深深的印在我的心中,只要他們一鳴叫,我就感覺受到了很大的鼓舞,仿佛有人在給我加油似的。

          山底下住著許多農(nóng)戶,其中有我媽媽的朋友,每當(dāng)周末時(shí),他就帶我到山上去玩,看看他的農(nóng)田,幫他鋤鋤草,撒撒種子,澆澆水,翻翻地。整理好的農(nóng)田像一層層的梯子從山底通向山頂。每次我都感覺自己像80歲的老人在照看這片農(nóng)田。心里非常安靜,非常欣慰。每次只要我做的好他還賞我?guī)最w糖吃,現(xiàn)在想起來心里還美滋滋的。自從上了學(xué)后,我就沒怎么去過那片農(nóng)田了,但我時(shí)常還是能想起他。也不知道他最近怎么樣了。一眨眼,我就上了初中,學(xué)習(xí)比較緊張,更少機(jī)會(huì)能去小山上玩了,但它留給我的回憶,我是永遠(yuǎn)忘不掉的。

          有時(shí)候景點(diǎn)也不是最美的,用心感覺這個(gè)世界的一草一木,其實(shí)身邊的風(fēng)景也動(dòng)人!

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文10

          踏著校園深處一條深幽的小徑,忙碌地學(xué)習(xí)了一整天的我,放下了學(xué)習(xí)的擔(dān)子,獨(dú)自一人散著步。遠(yuǎn)處的蟬聲,近處的蟲鳴,合成大自然獨(dú)有的樂章,混著不知名的花的淡雅的幽香,令人好不放松、自在。

          突然,一陣嘩啦嘩啦的雜音闖入了我的耳朵,把剛才的意境一下子打破。我不禁皺了皺眉,循聲望去,原來是一個(gè)老人正推著一個(gè)坐在輪椅上的學(xué)生散步。之所以判定他是學(xué)生,不僅是因?yàn)樗巧硇7,還因?yàn)樗壬夏嵌押窈竦臅,以及他鼻梁上的那幅厚重的眼鏡。他胖胖的,兩條腿無(wú)力地癱軟在輪椅上?瓷先ハ袷前c瘓了,但又一看他身上那些簡(jiǎn)樸但又干凈整潔的衣服,我又變得不那么肯定了。我心中不禁對(duì)他產(chǎn)生了些許好奇,決定去探個(gè)究竟。

          回到家后,我立刻問父親關(guān)于那個(gè)男孩的事兒,只聽他嘆了口氣,沉重地說:“他可是一個(gè)可憐的孩子!他從小就患有小兒麻痹癥,雙腿癱瘓了,但是他依然十分努力地學(xué)習(xí)。他付出的努力可能是平常人的千萬(wàn)倍,但他依然成績(jī)優(yōu)異!闭f到這里,父親故意賣了個(gè)關(guān)子,讓我明天自己去看看他的生活以及學(xué)習(xí)。

          于是第二天我懷著濃郁的好奇心開始“蹲守”在他的教室門前,本以為起了個(gè)大早,沒想到他已經(jīng)坐在教室里讀書了?帐幍慕淌抑,他的聲音顯得更加悅耳。下課后,我又來到了他的教室,只見他正坐在輪椅上,與同學(xué)們有說有笑,與我心目中殘疾人的內(nèi)向與沉默大相徑庭……

          一天的觀察結(jié)束了。望著他那夕陽(yáng)下的背影,我突然不知不覺地把他想象成了史鐵生,這位了不起的大作家與他有著近乎相同的經(jīng)歷。如果他繼續(xù)努力的話,很有可能成為史鐵生那樣的人物!到那時(shí),所有努力都將有回報(bào)。與他比起來,我真是自愧不如。

          又一天放學(xué),我走在那條幽靜的小徑上,欣賞著大自然的美景。不一會(huì)兒那熟悉的輪椅聲又響了起來,伴隨著朗朗的讀書聲,夕陽(yáng)的余暉將他照得渾身金黃。

          我想,這是我見過的最動(dòng)人的風(fēng)景。

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文11

          從咿呀學(xué)語(yǔ),到走入學(xué)校,我們走過了一程又一程,看過了每段風(fēng)景。粉色,是我咿咿呀呀的兒時(shí)的完美總結(jié)。洋娃娃,公主裙,八音盒,我們的心中總有那樣一個(gè)美麗的公主……想著,聽著,而是甜美的風(fēng)景是那樣幸福。我后悔了,為何時(shí)光不過的慢些再慢些。

          藍(lán)色,我小學(xué)的完美詮釋。生活在藍(lán)天下,朵朵頑皮的白云,是我們最好不過的比擬。那時(shí)的我們是那么幸福。清風(fēng),帶來一片歡聲,笑語(yǔ),吵鬧,拌嘴…..我們才剛剛走出人生的第一步,充滿著活力,隨我們同行。我后悔了,為何沒有珍惜那些時(shí)光。

          亮麗的風(fēng)景,隨著時(shí)光溜走了。我拼命后退,拼命去追。突然,我發(fā)現(xiàn)自己還是什么都沒有。所有的顏色一夕間都退去了。黑色終究還是來了。簌簌的淚隨著莫名的苦笑在夜里綻放。不甘,怯懦,懊悔…我掙扎,為自己,為未來開辟一方我的世界,一方充滿希望的世界。

          我又向前狂奔努力追趕現(xiàn)在,努力拽住每一份,抓住每一秒,讓自己不再流淚,不再害怕,失望……

          綠色,我的現(xiàn)在,我的未來。我懂了,我不會(huì)一直在無(wú)憂無(wú)慮的粉色里,也不會(huì)一直在藍(lán)色里。黑夜總會(huì)降臨。我只要給自己留些希望就夠了,黑色,有又能怎樣,流些淚,咬咬牙,站起來。給世界一個(gè)自信的你,給黑幕留下一個(gè)你自信的背影,希望總在前方,我一定不會(huì)輸,我不在后悔。

          我走過了一程又一程,看過了每段風(fēng)景,都給我特別的心情,突然懂得了做自己,珍惜現(xiàn)在,向過去留下一個(gè)瀟灑的背影。勇敢的大步向前,做自己。

          身邊風(fēng)景也動(dòng)人!

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文12

          小時(shí)候,最喜歡在落日下,踩著夕陽(yáng)的尾巴奔跑,享受橘色的陽(yáng)光溫溫潤(rùn)潤(rùn)地從臉龐滑過,那時(shí)候便想,世間最美的風(fēng)景大概莫過于此吧。慢慢長(zhǎng)大,那個(gè)會(huì)在夕陽(yáng)下奔跑的瘋小孩也漸漸模糊了背影,曾經(jīng)執(zhí)著的風(fēng)景也如所有的舊時(shí)光一樣被拋諸腦后。直到有一天被突然問起,你心中最動(dòng)人的風(fēng)景是什么?何處風(fēng)景最動(dòng)人,是河畔的金柳,波光里的艷影,還是四月里一樹樹的花開?我不確定。

          一路思考,仍沒有答案;丶液髮⒆约郝襁M(jìn)沙發(fā),我知道自己又較真了。這或許只是朋友一次突然興趣來潮的提問,不是所有問題都能找到合適的答案。然而我卻情不自禁的一遍又一遍思考。熟悉的小調(diào)響起,打斷我的思緒。那聲音有些破碎,偶爾還有一兩聲奇怪的變調(diào)。我輕笑,母親又在哼歌了。母親是一個(gè)與音樂天賦無(wú)緣的人,但是卻喜歡唱歌,準(zhǔn)確地說應(yīng)該是哼歌,因?yàn)樗龔膩碛洸蛔∫皇赘璧母柙~。

          我起身,朝廚房走去。母親坐在一個(gè)小凳子上,輕輕哼著不知名的曲調(diào),身體隨著音樂偶爾擺動(dòng),幾綹發(fā)絲調(diào)皮的垂落,又被漫不經(jīng)心地別到耳后。望著被母親草草束起的凌亂的頭發(fā),終于忍不住失聲笑了出來,“媽,你又偷懶不梳頭發(fā)!蹦赣H回頭,像個(gè)小孩子一樣嘟著嘴,委屈而又無(wú)辜地說:“今天雙休,頭發(fā)也放假!蔽乙粫r(shí)語(yǔ)塞,母親得意地?fù)P頭,舉著手里的面皮轉(zhuǎn)移話題:“今天給你們做餛飩,你們有口福了。”說完,回頭邊包餛飩,邊搖晃著腦袋哼歌曲,嘴角勾出淺淺的微笑,溫溫潤(rùn)潤(rùn),像一道美麗的夕陽(yáng)橙光讓人心動(dòng)。心動(dòng)!我愕然!望著母親忙碌的背影,蓬松的頭發(fā),淺淺的微笑??一種悸動(dòng)在心中氤氳彌漫。我所尋覓的動(dòng)人的風(fēng)景,不就在身邊嗎?

          喜歡夕陽(yáng),因?yàn)槁淙盏谋M頭,有等待的身影;喜歡四月的花開,因?yàn)轷r妍的花香里有柔情閃爍;喜歡金柳,喜歡波光,因?yàn)榍邈龅娜岵ɡ镉袦厍槭幯?/p>

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文13

          輕風(fēng)拂過臉頰,有些冷意,穿過樹梢,樹葉搖擺著沙沙作響。入冬了,唯有陽(yáng)光是暖的。

          我跟著母親去市場(chǎng),各類聲音刺激著敏感的聽覺神經(jīng)。各類食品雜然前陳,商販對(duì)來往的人們吆喝著,唾沫橫飛地夸贊自家好貨。我隨著母親的腳步,在一家魚攤前駐足。陽(yáng)光巧妙地鉆過棚頂?shù)目p隙,射進(jìn)市場(chǎng)里。我注意到,一縷微光落在一位老婆婆身上,像是要將她鍍上一層金黃。

          我不由地注視這位老婆婆,她佝僂,卻衣著整齊。坐在輪椅上,腿上鋪蓋著褪了色的橘色毛毯,臉上帶著暖意。在她身后,是一位年過花甲的老爺爺,他滿頭銀發(fā),并不十分強(qiáng)壯,卻精神抖擻,有著如春風(fēng)般的溫暖笑容。只見他緩緩?fù)浦喴,來到魚攤前。

          老爺爺微微彎下腰,輕聲說:“老太婆,想吃什么?”老婆婆看了看魚攤,搖搖頭。

          “還想吃鱸魚?”老爺爺磁性的聲音中,夾雜著些許溫柔?蛇@魚攤沒有鱸魚賣了,“那咱去別家看看!崩蠣敔斦f著又彎下身子,為妻子掖好毛毯,便推著輪椅緩緩離開。恰到好處的聲量,寵溺的笑容,輕柔的動(dòng)作……這景致,美得動(dòng)人。恰逢母親買好了魚,我們便向著不同的方向走去。我忍不住轉(zhuǎn)過身,望著那慢慢移動(dòng)的背影。我看不見他們的臉,但我想一定是動(dòng)人的、溫暖的。

          不曾想,在市場(chǎng)出口,又一次見到了那對(duì)老夫妻。太陽(yáng)下,老爺爺手搭著輪椅扶把,緩緩向前,笑則不語(yǔ);老婆婆時(shí)不時(shí)扭頭,雙眉輕皺,張合著嘴,含糊不清地嘟囔著什么,老爺爺總是笑著傾聽,適時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。在那扶把上,掛著幾個(gè)袋子,其中一袋裝著鱸魚。陽(yáng)光毫不吝嗇地給予他們,那定格的畫面,即使冷風(fēng)拂面,也如沐春風(fēng)。

          幸福,很容易,買菜做飯,一起回家;幸福,也不容易,理解包容,彼此感恩!疤け榍嗌饺穗m老,風(fēng)景這邊獨(dú)好!彼麄兊南噱σ阅,成就了身邊動(dòng)人的風(fēng)景。

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文14

          金色的沙灘,巍峨的高山,一望無(wú)際的大!@些風(fēng)景固然很動(dòng)人,但是,驀然回首,你會(huì)發(fā)現(xiàn),身邊的風(fēng)景也很動(dòng)人。

          一大早,爸爸媽媽就把我叫了起來,說要帶我去大連的海邊玩玩。我高興的連忙起床收拾東西。我的腦海里出現(xiàn)了一片美麗的景象:藍(lán)色的天空照映著大海,海浪拍打著沙灘,我光著腳在松軟的沙灘上走著,聽著海鷗的聲音……想著想著,一陣?yán)茁曧懫,雨就開始下了。媽媽對(duì)我說今天不能去了,我的心頓時(shí)涼了半截。

          過了一會(huì)兒,天睛了。海邊去不成了,那就在家附近散散步吧。我們幾個(gè)好朋友去了人民公園。公園里有兩個(gè)小女孩引起了我的注意。

          這兩個(gè)小女孩在商量著怎么救掛在樹上的那只受傷的小鳥。一個(gè)把自己身旁的掃帚伸到小樹上,想讓小鳥爬到掃帚上,但是這只鳥不怎么配合她們,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地不敢靠前。另一個(gè)把一個(gè)大鳥玩具系到了掃帚的頂端,伸向小鳥。意思好像是,這是你的媽媽,你得跟你媽媽走。沒想到,小鳥竟然慢慢地走到了掃帚上。她們慢慢地把掃帚轉(zhuǎn)移到地上,捧起小鳥說:“要不,咱們把它帶回家吧?等它好了,咱們把它放了。”另一個(gè)搖搖頭說:“不行,媽媽是不會(huì)讓我們養(yǎng)動(dòng)物的。”

          這時(shí),一個(gè)比她們大的女孩看到這場(chǎng)景,走過來說:“把小鳥給我吧,我可以幫你們照顧它,好嗎?”兩個(gè)小女孩戀戀不舍地把小鳥給了她,跑向了一位中年婦女。

          我被這一刻深深地感動(dòng)了,這三個(gè)女孩的天真、善良,是我到現(xiàn)在遇見過的最動(dòng)人的風(fēng)景。

          原來,身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

        身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文15

          總有人夸贊大江大山的風(fēng)景,如奔騰的黃河,高聳的華山,如長(zhǎng)龍般的長(zhǎng)江,如天堂般的九寨溝……祖國(guó)的大好景色故然壯麗,但是身邊的風(fēng)景卻另有一番動(dòng)人之處。

          那天晚上放學(xué),雨下得很大,望著窗外的大雨,我的心里也跟著下起了苦雨。這么大的雨,我卻忘記帶傘,如果這么一走,不就成為“落湯雞”了嗎?可我又不能不走!真是啞巴吃黃連——有苦說不出!一走出樓外,雨點(diǎn)就重重打到了我身上,肆無(wú)忌憚地在我身上跳舞。這時(shí)風(fēng)又咆哮而來——冷!我不禁打了一個(gè)寒噤。

          雨絲毫沒有停的想法,雨點(diǎn)在衣服和書包上唱歌,啪嗒!啪嗒!啪嗒……它們這樣無(wú)盡地唱下去,嘲笑著風(fēng)雨中發(fā)抖的我。可突然間,雨點(diǎn)的歌聲停止了,雨似乎一瞬間就停了下來。我正覺得奇怪,一抬頭,只見一把傘幫我擋住了雨,再一看傘的主人,是一位陌生的同學(xué)。他看見我奇怪的樣子,笑了一下,說:“看你淋成那個(gè)樣子,正好我傘大,帶你一起打傘!蔽疫B忙說了一聲謝謝,他給了我一個(gè)微笑。他的話,他的微笑,他的動(dòng)作,不僅擋住了天上的大雨,還擋住了我心中的苦雨。

          那時(shí)我的成績(jī)正好跌入低谷,他在得知了我的處境后,安慰我說:“沒關(guān)系,世上沒有常勝將軍。失敗及成功之母,這一次失敗,下一次努力,總會(huì)成功的!”說完,他的臉上又出現(xiàn)了那暖心的微笑。

          之后,我坐上了車,他則繼續(xù)走。我們便分別了。那位陌生同學(xué)我之后再也沒見過,那是我們唯一一次交往,但他給了我很深的印象,他的微笑,他的話語(yǔ),像一股暖流,一直溫暖著我的心,讓我難以忘記。

          這只是身邊動(dòng)人風(fēng)景中的一景,身邊還有無(wú)數(shù)風(fēng)景一樣動(dòng)人,那些拾金不昧的人,那些在運(yùn)動(dòng)會(huì)為班爭(zhēng)光的人,那些為班級(jí)板報(bào)出力的人……他們都很平凡,平凡到在人群中找不到他們的身影;但他們又使人感動(dòng),他們的心靈之光永遠(yuǎn)閃爍。

          有人說,找不到美,不在于景色不美,而在于缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我同意這個(gè)觀點(diǎn),只要人們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,就會(huì)發(fā)現(xiàn),身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

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