什么風景作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的什么風景作文，歡迎大家分享。
什么風景作文1
對于一個胖子，最絕望的運動是什么？爬山和爬樓梯。有沒有這樣經(jīng)歷的風景點？有，它就是“大名鼎鼎”的張家界！
“醒醒，醒醒！”我被媽媽從甜美的夢香里拽了出來。睜開朦朧的雙眼，看見媽媽已經(jīng)穿好衣服等我了。等等，這是什么衣服？一件薄薄的短袖，一件運動褲，還有新買的登山鞋，手里還拿著一根八寸長的木棍？我不禁脫口而出地說了一句：“媽，你是上天派來拯救銀河系的嗎？怎么穿成這個樣子？”“去山上看日出。”去山上看日出？山上多冷�。】墒遣挥晌曳终f，爸爸已拉著我出門了。
來到山腳下，我抬頭一看——數(shù)不完的石頭階梯！不會吧，還沒爬山就要開始爬樓梯了！這簡直是在折磨我吧，但是好馬不吃回頭草，還是硬著頭皮上吧。最開始，我還是精神抖擻，一鼓作氣地往上沖，但是漸漸地，我的力氣在一點點地消磨。到后面，我整個人都氣喘吁吁，拖著沉重的大腿，艱難地前“爬”去。況且我的體內已缺乏那種初來的沖勁了，因為此時那豐富的早餐所含有的熱量和溫暖的能量都已耗盡了。等我把最后一段的石階梯爬完時，早已經(jīng)累得坐在地上，步行都需要木棍支撐著，感覺木棍都已承受不了我的身體了。
上山的路比爬石階梯危險了十倍。臺階上到處都是青苔和水坑，一個不小心就會摔成“狗啃泥”。忽然，山上的莫名狂風滾滾而來，寒冷來勢兇兇。我們三人都縮成一團。但是，我們看見山上頂峰就在我們的眼前，“勝利就在我們眼前！”我鼓舞自已！此時的.我，全身都在流汗，連鞋子都濕透了。達成目標的興奮狀態(tài)，使我重新找回了自已。狠擦一把汗，接著爬。我們每個人都拿出了長征的精神，有一種不爬到底就不信輸?shù)木瘢?公里，800米，600米，加油！200米，加油！“越來越近了”我還在給自已打氣，不小心我滑倒了，速度和節(jié)奏被打亂放慢了，100米，80米，60米，20米，10米，快到了，快到了，堅持，堅持！5米，1米，“我到了！”我大聲的叫了起來，整個人又一次攤坐在山頂一塊大石頭上。歷經(jīng)千山萬水，終于登頂了，我們歡呼著，終于可以坐在山頂看日出了，好期待！等等，好像有什么不對勁…我們四周眺望，到處是黑沉沉的烏云，太陽，日出呢？我的天哪——我的太陽在哪里？
回到酒店后，我就開始發(fā)高燒了，直到第二天凌晨，才退去，一覺醒來，感覺四肢無力酸痛，爬山的過程是讓我記憶憂心，這幾天張家界的天氣都不太好，但這并沒有影響我們旅行的心情。臨走前，我向著張家界方向望了一眼，突然，一縷陽光灑向大地。我吼道：“太陽，你上班遲到，我要開除你！我還要代表月亮消除你！”
什么風景作文2
我原本以為，真正的樸實，在這茫茫人世間早已不復存在。但他，那道樸實的風景，突破了我的認知，他那洋溢著笑容的臉，讓我久久不能忘懷。
自從我第一次上學的時候，我就遇到了他。他是學校的自行車管理員，負責管理我們“騎車人”的自行車。他身材不高，方臉，夏天穿著黑色制服，帶著鴨舌帽，冬天穿著厚厚的軍大衣，一副保安的打扮。可是在他的臉上，我看到了與眾不同的東西。伴著晨曦上學時，當我停下車，準備將車塞入排排自行車時，他便小跑過來，接過自行車�！安挥霉芰�，我來了！”披著晚霞，帶著一身疲憊走出校門時，當我打開鎖，他便把我的車提出來，我放好包，騎上車，他還不忘叮囑：“騎車慢點��！”每天都能收到他親切的問候，我的好心情也從每天和他相遇開始，他好像也在無形之中影響著我，我似乎也變得更加開朗了。那道樸實的風景，讓我開心愉悅，心中一暖。
時間一點點過去，我與他相遇已經(jīng)兩年多了，他的一句話、一個微笑仿佛仍像在晨光中的問好，在晚霞中的激勵，夏天時能拂去酷暑，冬天時能帶來溫暖。當我拖著沉重的腳步放學時，依舊是那他那標志性的微笑與我相遇，心中倍感溫暖與振奮。當我考完期末，興沖沖地跑出校門時，還會意外地受到他的詢問：“今天考試怎么樣��？”與他交往多了，我渾身上下仿佛也充滿了他那種，純正的樂觀與樸實，艱難的學習任務仿佛不那么困難了，回家的路仿佛不那么漫長了。那道樸實的風景，讓我堅定信念，繼續(xù)前行。
如今，我坐在桌前，腦中他憨態(tài)可掬、滿臉微笑的形象仍然清晰地在腦中浮現(xiàn)，這也引發(fā)了我對他的思考。他每天六點多就到學校，晚上七八點才離開，是什么給了他無限的能量？他平時就呆在那個只容得下一個椅子的小亭子中，作為一名保安，家境也一定不是很好，是什么支撐著他，讓他保持著對生活的樂觀與熱愛？他更加具體的生活，我無法想象，但我所見到的那個他，對待生活上已經(jīng)遠超于我。他那對生活特別的，甚至是極端的，讓我無法理解的熱愛，是他靈魂的動力源泉。而這，也成為了我之后要追求的人生信條。那道樸實的風景，讓我思考，感悟生活的真諦。
我有一段時間沒有見到他了，但我仍然期待著，在開學之時，能再次看到他那標志性的微笑，再次不厭其煩地回應他一句句的叮囑，再次受到他的鼓舞，對生活充滿信心，在那道樸實的風景中繼續(xù)樂觀生活。
什么風景作文3
在這個世界上，友善是人人皆知的，在這美好的環(huán)境下，你難道不應該學會對人友善嗎？應該，做一些好人好事是我們小學生每一個人的目標和希望。
有時候看到同學們成群結隊地走在一起說說笑笑，我便想起了那件事。一天，我們班正在考語文第二單元，這天天氣很不好，天陰沉沉的，外面狂風大作，電閃雷鳴，小鳥躲在大樹上，小草在地上垂下了腦袋，每個人的心情都不是很好。突然，我發(fā)現(xiàn)桌上多了條白紙，上面歪歪扭扭地寫著這一行字：周玉潔，我好像發(fā)燒了。咦，這是誰寫的？我奇怪的想著，這時，有人在敲我的桌子，我望了望四周，看見王子翀的手向我使勁地揮著，看見我轉過頭來了，就停下了揮手。怎么是王子翀寫的？他的字可是我們班數(shù)一數(shù)二的呀！我奇怪地想著，不過還是停下了思考，回想他發(fā)燒的事情。我立馬跑到老師那里申請帶王子翀去校醫(yī)務室看看，我焦急地等待老師的回答，老師想了想，允許了。我飛快地拉上王子翀跑去醫(yī)務室，醫(yī)務室在1號樓，可是我們在6號樓，距離怎么這么大，我心急如炸，一邊擔心王子翀他的病情，一邊對他說：“快！我們馬上到了”總算到了醫(yī)務室，我氣喘吁吁地對劉老師說：“他好像發(fā)燒了，您給他看看。”劉老師給他量了體溫，是37攝氏度，我那顆忐忑不安的心總算放下了，我微笑地看著劉老師，心中充滿了感激。
朋友，你知道張靜初這個女孩嗎？在一輛大巴車上，一位阿婆吐了一地，別人避之不及，可唯獨她為阿婆清理嘔吐物。你一定十分感動吧，是的，我們要向她學習。記得那天，是一個晴空萬里的日子。今天作業(yè)非常多，個個都皺著眉頭，每個人都十分抓緊時間，甚至連上廁所的時間也不放過。突然，一道數(shù)學難題難倒了我，猶如攻不破的城墻，我在稿紙上寫了一遍又一遍，但就是算不出來，我煩的不去管這道題，先做下一題。同桌探過頭來問我：“你做到哪了？”我指了指那道題，“這題不會做，先做下一道。”同桌還沒等我說完，就一下子打斷了我的話“我教你�！彼贸龈寮�，耐心地給我畫圖，一邊指著圖，一邊滔滔不絕地給我講解，在他的幫助下，我終于攻破了難關。同桌，你在我即將墜入深谷時，像一雙大手一樣在谷底緩緩地托住了我。謝謝你！
是啊！這個世界充滿了那么多愛！我覺得，友善是一道靚麗的風景線，指引著我們不斷提升自身品質，做一個社會有用的人。
什么風景作文4
雨日，大雨奏起它的印跡。
淅淅瀝瀝在您的大傘上奏畢。
當我還是一小只人類幼崽的時候，眼巴巴地癱在幼兒園的窗口等你，目不轉睛盯著每個在我眼前動著的人們，一個個打量又一個個放走。
我邊跑邊背著小書包。你的大傘收成個加長的爆米花桶，傘尖向地面四周滴水，滴成了一圈，那圈水還沒暈染成我拳頭大，我便已投進你的懷里。
雨漸漸犯著小情緒。路上，您給我套上亮黃色的雨鞋，打傘偷偷朝我這邊斜著，斜著又做出些其他小動作掩飾，找了時機又偷悄咪咪把傘更斜近我。我軟聲喊著“大傘歪了！”
您的大手有力地撐住大傘的傘托。雨水打濕了您的右肩衣，雨水劃下，濕了你一邊衣袖。您的右手不自覺放進袖口，靦腆著，不好意思地笑。您的笑融入大傘，是記憶里熠熠生輝的風景。
上了學，您仍是一手大傘，走路來接我。毛毛燥燥的小幼崽稍稍長大了。時刻想把您從我的世界推卻，羨慕別人的空調、豪車。
我在學校樓梯間想等雨小些自己走，“他不會來了吧。”我自言自語。
眼際布入一個拳頭大的灰水圈，這個風景我曾多么熟悉，幾度依賴，幾多期待。我惶恐地抬眼看向您。您面無表情，卻又像在輕輕的淺笑。那一刻竟深深刻進了我的腦海，我在心里翻開相冊，只存您這一張。
大雨，滂沱。
腳步，我的手，不聽使喚拿著倉房里外公常用的那把大傘。我抽出封塵已久的大傘向門口奔去。雨水重重擊打著我的肌膚，我吃力解開
傘帶，用最快速度打開，大傘卻仍被打成不堪入目的樣子，我震驚，震驚著。
我勉強單手握住傘托，另一只手極力理著貼著額、眼的發(fā)絲，理著衣服。雨水擊在我手持的大傘上，那是我聽過最驚心動魄的聲音。我的思想急速運轉著，想著小時候，想著外公，想著大雨與大傘。
雨漸大了，我試著將大傘輕輕向左邊歪斜，和緩的雨有千斤重嗎？肩膀生疼，冰徹入骨的不可形容的痛感，麻得幾近沒了知覺。
外公靜靜坐在社區(qū)醫(yī)院的花圃椅上，我大喊“外公！回家了……”
喊到一半，聲音卻弱了下來，突然失聲了……
回家路上，我又輕輕將大傘往外公身邊斜著，可我竟然需要雙手并用，還沒等我雙手握住，外公笑著，緩緩地說“傘歪了，傘歪了。”
眼前變幻成了自動播放的時光器，將您我、大傘與我，漸慢播放。
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