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      2. 描寫校園景色作文

        時間:2022-08-15 12:50:07 景色 我要投稿

        描寫校園景色作文(精選35篇)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的描寫校園景色作文,希望能夠幫助到大家。

        描寫校園景色作文(精選35篇)

          描寫校園景色作文 篇1

          校園的風(fēng)景似詩、似畫。早晨到處都披上了一層輕紗,讓你感到它是那么朦朧,那么神秘。傍晚,夕陽紅彤彤的,霞光照映整個校園,讓你感到它是那么優(yōu)美,那么迷人。

          步入校園,映入眼簾的是一棵高大挺拔的蒼松,蒼松前,是一個梅花行的花壇;▔,鐵樹被花兒簇?fù)碇,顯得那么神氣。蒼松的左右兩邊,都是一座座拔地而起的教學(xué)大樓。

          穿過教學(xué)樓,走入花園中,高大的青松,翠綠的楠樹,枝丫繁多的龍爪槐,她們幾乎與學(xué)校共同誕生,經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,也送走了一批批莘莘學(xué)子。鳥兒在她們身上追逐、嬉戲,唱著歡快的歌聲,為我們的生活增添了無限情趣。

          漫步在這花草樹木之中,欣賞一下奇花異草也顯得別有一番豐韻。茶花正開放,紅得誘人,有的也還是花骨朵兒。情不自禁地靠上前去,捧起一朵仔細(xì)看一看,聞一聞,使你感到一切是那么清新。清脆的鳥叫聲,使你不由自主地抬頭仰望,只見從樹葉的空隙中,漏下斑斑點點細(xì)碎的日影。微風(fēng)輕掠,心曠神怡。

          繞過花壇逐步向前,你的眼前會逐漸變得開闊起來。正前方,是一個大操場,跑道呈紅色,中間的排球場呈綠色。怎樣大的操場呢?跑道六排并列,一圈為200米,中間綠色區(qū)域,4個排球場綽綽有余。是這樣大的操常瞧,正前方正舉行跑步比賽,何不坐下飽飽眼福,為他們加油助威?如果你對比賽不感興趣,可以放放風(fēng)箏,還可以聽聽三五成群的同學(xué)談?wù)撦W事新聞。

          這就是我們的校園——新安江第一小學(xué),一個風(fēng)景優(yōu)美的校園。

          描寫校園景色作文 篇2

          我的學(xué)校是荊門市實驗小學(xué),它在中天街東方百貨斜對面,那里處于荊門鬧市區(qū)。校門口車水馬龍,行人如潮。校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,美麗如畫。

          在學(xué)校外面,第一眼看見的是一座拱形的大門,門的右邊工工整整地寫著“荊門市實驗小學(xué)”七個大字。門的上面還有一把“金鑰匙”的造型,“金鑰匙”頂上是一本打開的書籍,寓意書籍是打開知識大門的鑰匙。大門兩側(cè),幾盆綠色植物長得郁郁蔥蔥。

          走進(jìn)校園,首先映入眼前的是平整寬闊的操場,操場用新型塑膠材料做成,既平整美觀,又干凈實用,并且鑲嵌著各種各樣美麗的顏色:有紅的、綠的、藍(lán)的、白的,漂亮極了!操場四周還有花壇,花壇里盛開著五顏六色的花朵,花朵旁邊聳立著一棵高大的松樹,就像一個巨人在保衛(wèi)著我們的校園。

          操場旁邊就是我們的教學(xué)大樓。順著樓梯,上到三樓右邊第二個教室就是我的班級了。走進(jìn)教室,你會看到講臺前面有四塊干凈的磁鐵黑板,在黑板的上方掛著一面鮮艷的五星紅旗,它隨時提醒著我們要為祖國的強盛而努力學(xué)習(xí)。黑板前面是整齊的桌椅,值日的同學(xué)把兩邊的走廊打掃得干干凈凈。教室的兩邊墻上各有幾扇碩大的晶瑩透亮的玻璃窗。

          這就是我的校園,每天我和同學(xué)們在這里共同學(xué)習(xí)一起玩耍,開心極了。我愛我們的校園!

          描寫校園景色作文 篇3

          早上,同學(xué)們都早早來到學(xué)校,在操場上做各種運動,鍛煉身體,陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。

          教室里,燈光明亮,瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽公公,他笑呵呵地看著這生機(jī)勃勃的校園,把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。暖烘烘的,烘得讓人直想睡覺,難怪李白詩人會說“春眠不覺曉“這句詩呢!

          俗話說“一年之計在于春,一日之計在于晨!

          我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩如畫的春色中,仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草,一朵小花,在園丁的辛勤培育下,正快樂地、健康地成長,把祖國的春天裝點得更加美麗、可愛。

          瞧,地上的小草睜開眼睛,偷偷地從土地里鉆出小腦袋,好奇地打量著這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手,用自己星星點點的綠色,依靠著集體的力量,織成了一塊塊綠茵茵的地毯;▔锏孽r花爭芳斗艷,你不讓我,我不讓你地開放著,簇?fù)碓谝黄稹R黄t色的,一片黃色的,一片紫色的,一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光,競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨,快樂地唱出婉動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來,穿上美麗的綠衣裳,抽枝長葉,像一個衛(wèi)士挺立在那里,守衛(wèi)著我們的校園。此時,整個校園像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。

          描寫校園景色作文 篇4

          我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時,我就感到神清氣爽,心情舒暢。

          春天,我們的校園生機(jī)勃勃。桃花開了,露出那粉紅的臉,像一個個害羞的小姑娘,惹得蜜蜂來忙著采蜜,蝴蝶也趕來湊熱鬧。小鳥兒更不用說,也嘰嘰喳喳地唱著歌,高興極了!小草偷偷地從地上鉆了出來,看著這個陌生的世界。

          夏天,校園里綠樹成蔭。在小操場里有一棵大榕樹,茂盛的枝葉綠油油的,像是一把綠色的大傘。別的地方像火爐一樣熱,這里卻是涼快極了。同學(xué)們的臉滾熱滾熱的,只要到它的懷里,就馬上涼下來了。

          秋天,校園充滿了夢幻。樹上的葉子變黃了,一陣秋風(fēng)吹來,一片片黃葉就像是一只只黃蝴蝶在風(fēng)中飛舞。小草原來是嫩綠的,漸漸變成枯黃了。這時的校園仿佛進(jìn)入金色的世界,真漂亮!

          冬天,校園就變得安靜了。同學(xué)們都回到教室里學(xué)習(xí)了。這時,有的樹葉子落光了,只剩下鹿角似的樹枝,別以為它會寂寞,其實它正在欣賞自己另一面的美,還有北風(fēng)不時吹來,為它解悶。

          學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地,是我們成長的樂園,我愛我的學(xué)校。

          描寫校園景色作文 篇5

          我的校園是個美麗的地方,那里的景物都令我印象深刻。

          走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是大廳。大廳里銀色的柱子,就像一位位威武的戰(zhàn)士守護(hù)著校園。旁邊的墻上有教學(xué)明星和獎杯臺。順著走廊往里走,就是第一座教學(xué)樓了。無論是早上還是中午,都能聽到朗朗的讀書聲。教學(xué)樓前面是中小院,一下課,就會有大批的學(xué)生到這里玩。繼續(xù)往前走,就是第二座教學(xué)樓。這座教學(xué)樓漂亮極了,墻壁上的畫把潔白的墻壁點綴地那么和諧、自然。放眼望去,就是我最喜歡的地方——寬闊的操場。學(xué)校的操場可大了,大得全校所有人站在那兒都不覺得擁擠;操場可有趣了,上面矗立著籃球架,下課男生可以去打籃球,同學(xué)們還可以在操場玩各種各樣的游戲,因此,一下課,操場上到處都充斥著歡樂的笑聲;操場可美了,西邊有一棵棵大樹,東南角還有植物園。

          說起植物園,那里的景色也很美。植物園里有花有草有蔬菜,品種齊全,綠茵遍地,生機(jī)勃勃。春天剛剛到來,植物園里的草就已經(jīng)探出了腦袋,正在溫暖的陽光下盡情地伸著懶腰。小花也正含苞待放,只等陽春三月綻開美麗的笑臉。蔬菜也不甘示弱,已經(jīng)露出了小腦袋。走在植物園的鵝卵石小路上,享受著溫暖的陽光,陽光灑在身上,暖洋洋的。我欣賞著植物園的美景,心情很舒暢。此時此刻,我感覺小草在向我點頭,花兒在向我微笑,旁邊的大樹在向我招手問好。仿佛走在畫中一般。

          我愛校園的美景!更愛我的校園!

          描寫校園景色作文 篇6

          我們的學(xué)校無論春夏秋冬,都是一片生機(jī)勃勃的景象。

          春天,春暖花開,是個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。草坪上,剛鉆出地的小草和含苞待放的花朵在說著悄悄話,談?wù)撝鵁ㄈ灰恍碌拇蟮兀徊賵雠,一排剛長出嫩芽的柳樹欣賞著美麗的校園;教室里,老師和同學(xué)們歡聲笑語,正迎接新來的同學(xué)。

          夏天,烈日炎炎,酷熱無風(fēng),但長得茂密無比的楊樹、柳樹能為我們遮陽擋雨。樹上的知了不知疲倦地鳴叫,好像有使不完的勁。下課后,同學(xué)們聽著蟬鳴,在樹蔭下玩丟沙包、砸“鴨子”游戲,好愜意!

          秋天,是收獲的季節(jié),校園里白果樹果實累累,綴滿枝頭。一陣秋風(fēng)吹過,金黃色的銀杏葉從空中晃晃悠悠地飄下來,靜靜地躺在樹根旁,將氣息慢慢地融入大地。

          冬天,嚴(yán)冬來臨,當(dāng)外面飄著鵝毛大雪的時候,我們卻坐在溫暖的教室里讀書。雪后的校園一片銀白,同學(xué)們打雪仗,堆雪人,玩得特開心!

          校園的四季生機(jī)勃勃,我愛我們美麗的校園!我們一定會珍惜大好時光,發(fā)奮讀書,自強不息,為我們靚麗的校園增添光彩!

          描寫校園景色作文 篇7

          走進(jìn)校園,一陣清香撲鼻而來,那香味是從樟樹上散發(fā)出來的。

          那棵樟樹算得上是一位樟樹爺爺了,樹干粗大,盤曲向上,形成一個大大的丫字。粗大的樹干上有許許多多的樹枝,樹枝上新葉子嫩嫩的,綠綠的,微風(fēng)吹過,葉兒就唱起了歌,“沙沙,沙沙沙。”

          草坪里的小草,像頑皮的孩子從泥土里探出小腦袋。一場春雨降臨,小草在雨中擺動著身子,好像在說:“下吧,下吧,我要快快長大!”春雨過后,晶瑩的雨珠滾動在葉面上,在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。

          再往里走,就看到了學(xué)校的花壇,那里有許多五顏六色的鮮花,白的、紅的、藍(lán)的、黃的、粉的,等等。多得不計其數(shù)。那美麗的顏色,仿佛是春姑娘拿彩筆精心描繪出來的。風(fēng)婆婆也趕來喝彩,它把清香送給了花姑娘,于是花朵姑娘就為風(fēng)婆婆跳了一曲舞。一陣陣清香還引來了美麗的蝴蝶姑娘和勤勞的蜜蜂。蝴蝶們在花朵中玩起了捉迷藏,而勤勞的蜜蜂卻忙著采蜜。

          春天像是一位魔術(shù)師,將校園打扮得五彩紛呈。有時間的話,歡迎你們到我的校園去做客哦!

          描寫校園景色作文 篇8

          今天,陽光明媚,我們來到了校園的最南邊,也就是“神秘花園”神秘花園是我們下課,最喜歡來的地方之一。

          從西到東,有一個小亭子,小亭子,從上到下,都是木制的,小亭子上還有一盞燈,小亭子里有一排座位,我們沒事了,就可以坐在座椅上,聊聊天,看看美景。

          再往前走,能看見一個長廊,每一次我走在長廊里,都能聽見,三班,四班,五班,響亮的讀書聲,長廊的邊緣,有兩排長長的座椅,長廊的頂是鐵和木頭做成的。

          剛剛走出長廊,就能看見一座拱形的小橋,大約有1米,我每次都喜歡走這個拱形的小橋,而且上來下去,上來下去,足足有5遍。

          剛過小橋,就能看見一條像水晶一樣的小水池,小水池雖然沒有水,可是小水池還是很漂亮,夏天,陽光把小水池,照得發(fā)亮,里面還有一些藍(lán)色的馬賽克,可是我們不叫它馬塞克,而叫它藍(lán)寶石,淺一些的藍(lán)寶石,是天空的顏色,不深不淺的藍(lán)寶石,是大海的顏色,深一些的藍(lán)寶石,是體檢卡的顏色。

          然后就是我們讀書的區(qū)域,那里有許多座椅,我們在那里可以讀讀書,看看風(fēng)景,聊聊天。在那得旁邊有許多格言,比如:知之必好之,好之必求之,求之必得之。

          然后這里還有許多樹木花草,有櫻花,有玉蘭花……然后,就是一片田地,田地里種這許多植物,有:小西紅柿,小樹苗……

          我覺得“神秘花園”是校園里最漂亮的美景了,我真的非常非常的喜歡,校園里的“神秘花園”這處美景!

          描寫校園景色作文 篇9

          校園的四季,變化萬千。春天校園里的海棠婀娜多姿;夏天校園里的小鳥活潑可愛;秋天校園里的柿子繽紛多彩;冬天校園里的操場一望無際。

          春天,學(xué)校里生機(jī)勃勃,處處都有著迷人的地方,可最美麗的還數(shù)那美麗高傲的海棠花小姐了。它那淡粉色的花瓣就像少女的裙擺美麗動人。一陣陣微風(fēng)吹來散發(fā)出淡淡清香,沁人心脾,讓人們留連忘返。嘩~嘩~下起了小雨,雨水把海棠花變的亮閃閃的。雨停了,太陽出來了,晶瑩的露珠就像一顆顆水晶鑲嵌在海棠的花瓣上,更加的迷人。

          夏天,校園里的小鳥是一道亮麗的風(fēng)景。小鳥會在茂密的樹上鞏巢,會在天空上方飛翔。有時會唱優(yōu)美的歌曲,聲音那么美妙,那么動聽,像微風(fēng)拂面像泉水叮咚。為美麗的校園增添了不少生機(jī)。

          秋天,校園的柿子熟了,一個個柿了像火紅的燈籠掛在樹上。一陣微風(fēng)吹過散發(fā)出誘人的香氣。每到這時,同學(xué)都會興致勃勃的拿著長長的竹桿打柿子,那種歡樂的笑聲在校園久久回蕩。

          冬天,校園的操場像一個白白的地毯。同學(xué)們都出來打雪仗?赐瑢W(xué)們洋溢著幸福的笑臉。你看,天空飄飄揚揚的下起了片片雪花。把整個操場裝扮成一幅壯麗的圖畫。

          校園的四季多么美麗,我愛校園的四季。

          描寫校園景色作文 篇10

          在秋高氣爽,陽光明媚的日子里,我的學(xué)校臨鋼小學(xué)就顯得格外漂亮。

          我們學(xué)校的教學(xué)樓氣魄雄偉,整潔美麗。粉白色的外墻,深紅的門窗,潔白的玻璃。樓頂上聳立著八個金色的大字,團(tuán)結(jié)謹(jǐn)慎,求實創(chuàng)新。

          走進(jìn)學(xué)校大門,就是平坦寬闊的操場,四周綠樹成陰。教學(xué)樓的周圍都是挺拔的樹;它象征著我們在祖國的懷抱里茁壯成長。教學(xué)樓后面是另外一座教學(xué)樓;教學(xué)樓有四層,每層有五個教室,每個教室里都有許多的花草,走進(jìn)去就像走進(jìn)了花的世界。

          沿著教學(xué)樓梯往上走,就到了我們班的教室,一進(jìn)門,就可以看到潔白如雪的墻,整齊的桌椅,干凈的地面,給人舒適的感覺。我們能在這么干凈的環(huán)境學(xué)習(xí),真高興。

          在我心里,校園是美麗的地方。因為在哪兒,有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起分享生活的樂趣。最重要的是,那兒有著我們一年四季不同的回憶;貞浤敲篮玫男δ。我一定好好學(xué)習(xí),刻苦努力,從每一天做起,自覺保護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,讓我們的學(xué)校更加美麗。

          描寫校園景色作文 篇11

          我們的校園真美!到處是花草樹木。

          剛進(jìn)學(xué)校的大門就看到一棵火棘,火棘的下面被剪成一個圓形,上面剪成一個半圓形,就像戴了一個綠色的帽子。還有的火棘被剪成了正方形、圓柱形。最漂亮的正方形,因為上面長著一層紅通通的果實,好看極了。 再往前走有一棵棕櫚和一棵桂花樹。棕櫚上面長著像扇子一樣的樹葉。上面有一條一條的,好像一支支箭,向空中射去。桂花樹不開花的時候,只是滿樹綠油油的葉子。開花的時候也得仔細(xì)地從綠葉中找細(xì)花,F(xiàn)在桂花都落了,你只能看見滿樹的葉子。

          再往前走有一棵廣玉蘭。廣玉蘭樹很高,葉子也很大。廣玉蘭葉子上面是深綠色,反面是灰色,樹枝也是灰色的。 廣玉蘭的對面有一棵香樟樹。遠(yuǎn)看香樟樹就像一把綠色的大雨傘。香樟樹的葉子很小,很綠。

          香樟樹的旁邊有一條小路,小路的兩邊有一排韭菜蘭。韭菜蘭開花是白色的,樣子和百合花的樣子很像,但韭菜蘭開的花比百合花小。 教學(xué)樓的側(cè)面有一棵紫薇和一棵梔子花。前一陣子紫薇樹上還開著桃紅色的小花,漂亮極了,F(xiàn)在紫薇樹上的花都謝了,小枝子也被剪光了,只剩下幾個粗壯的大枝子。梔子樹上面長著茂密的葉子,有嫩綠色的、深綠色的,還有些黃色的葉子。遠(yuǎn)看像一個綠色的大圓球。

          路邊是一排刺柏,刺柏被剪的平平的,遠(yuǎn)看像一排排衛(wèi)兵站在那兒。 教學(xué)樓的正前面有兩棵天竺。天竺的葉子很紅,紅的發(fā)黑,還有的很綠。天竺的上面還有一串串紅紅的果實。

          !我們的校園真美呀!

          描寫校園景色作文 篇12

          放下手中沉重的筆,聆聽窗外的歡呼聲,目光漫游到窗子之外,原來,校園如此美妙。

          泛著點點綠暈的小草大把大把地?fù)肀е柟。陽光如潮,洶涌地演繹著與大地的千年相遇。感染著嫩草,留下了一片新綠。

          樹葉俏皮地在空中漫舞著,維護(hù)著那個“草色初開的春天”,恪盡職守的噴泉擺動著腦袋,泉水在空中劃出一幅幅優(yōu)美的曲線。水滴紛紛揚揚,飄飄灑灑,攜帶者青草的香味在空氣中醞釀著,香甜的味道是那么熟悉,又夾雜著一絲割舍不斷的情思。

          粉紅色的房子在點點夕陽的映襯下泛著點點粉紅色的情思。靜謐、沉穩(wěn)、安詳。房前的花花草草聆聽著風(fēng)伴奏的聲音,品味嘰嘰喳喳的鳥語,感受春的光臨。恰好與“美妙”二字不謀而合。

          歡呼聲越來越激烈。淡藍(lán)色的校服,白色的球鞋,齊耳的短發(fā),齊齊的平頭,還有那隨歡呼聲流動的籃球,紛紛融人了這個世界。美麗、歡樂……全都飄飄散散,化為點點滴滴,飄向渺茫的天邊,然后又匯聚開來,再現(xiàn)眼前。

          校園如此美妙。即使塵埃落定,也永不抹去。

          描寫校園景色作文 篇13

          我們的校園是美麗的,下面我就給你們介紹一下吧!我們學(xué)校的名字叫實驗小學(xué)。座落在肇州縣紅領(lǐng)巾街路西,也就是中醫(yī)院的右側(cè),學(xué)校大門朝東,大門的正上方鑲嵌著四個鍍金大字“實驗小學(xué)”,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。

          走進(jìn)校園,操場上有一棵很古老的大柳樹,有一百多年的歷史了。春天來了,柳樹被風(fēng)抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,好像春姑娘的辮子一樣隨風(fēng)擺動。這棵柳樹又粗又壯, 需要五個小孩才能抱成一圈。夏天,火一樣的太陽把我們曬得滿頭大汗,這時它就像遮陽傘一樣,為我們遮擋陽光。

          大樹的南面是一個大操場,這個操場可供一千多名學(xué)生做早操,升國旗。每到周一時我們學(xué)校都要升國旗,唱國歌,鮮艷的五星紅旗在空中飄揚。操場的最南面有單杠、雙杠、秋千等,西面有兩個籃球場地;東面有花壇和足球場地;還有一排排楊樹個個精神抖擻就像綠衣戰(zhàn)士一樣挺立在操場周圍,墻上畫滿了美麗的畫。北面有一棟五層高的教學(xué)樓,明理博學(xué)、求實創(chuàng)新。走進(jìn)教學(xué)樓的正廳有一面大鏡子,上面寫著“每日三省”四個大字,時刻提醒我們的衣著整齊。走廊的兩旁有雷鋒、列寧、周恩來、愛因斯坦等塑像讓我肅然起敬,還有名言、警句。教室里同學(xué)們在專心致志地讀書。有的大聲朗讀、有的小聲讀,還有的在默讀。同學(xué)們?yōu)榱顺蔀閲业臈澚海趯W(xué)習(xí)上做了很大的努力,用成績來回報自己的父母和老師。

          這就是我的學(xué)校,學(xué)校的景色多美!我為自己在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)而感到驕傲和自豪。

          描寫校園景色作文 篇14

          在街道上漫步著,忽然幾片枯葉落在了我的面前。此時,人們知道秋天來了。

          街道的兩邊都散落著一些枯葉。來到我學(xué)校的門口,往里面望去,便是一條長長的校道,這校道上也散落著一些枯葉。此時同學(xué)們也分分來到了學(xué)校。進(jìn)去呢!有著一棵高大的芒果樹,它有9米多高。它象一位聳立的巨人守護(hù)著我們的學(xué)校。同學(xué)們在上體育課時,累了也到樹下休息,幾個同學(xué)坐在一起,談?wù)剬W(xué)習(xí)心得啊,聊聊天啊。什么都有。這是,芒果樹也傾聽著同學(xué)們的心聲,它仿佛也成了學(xué)校里的一名學(xué)生,總是和同學(xué)們玩在一起。

          這是,我便來到學(xué)校寬大的操場。這個操場有400多米大,可共同學(xué)們運動,鍛煉身體,有助于學(xué)習(xí)啊。我們開校運會也是在這寬大的操場上開的。

          進(jìn)去也就到了我們學(xué)習(xí)的地方。這兒有兩棟高大的教學(xué)樓聳立云間,在教室里,我們安靜學(xué)習(xí),安靜看書,安靜的寫作業(yè)。多么好的一種享受方式啊。這兒是我們的學(xué)習(xí)園地,這兒是我們下課游戲的天地。真算得上舒服啊。

          在這教室的外面,是一片片可愛的小草,春天它是那么的嫩綠,秋天它是多么的枯黃,枯黃也給學(xué)校裝添上了一層色彩?窗,從高空中鳥瞰,多么想為學(xué)校穿上了一件土黃色的毛衣啊。

          在小草的旁邊有著一座假山,看那假山多么的逼真。假山水里生活著一些小動物,有小魚啊,小螃蟹,小蝌蚪。它們是那么的調(diào)皮,活潑,在水里到處亂竄,時隱時現(xiàn),可愛得不得了呢。

          描寫校園景色作文 篇15

          在我家附近,有一座美麗的校園,那是我媽媽工作的地方。那里有一座花園,花園里有各式各樣的花草,還有假山、魚池、青翠的草坪,讓人流連忘返。

          春天,一走進(jìn)校園,最先看到的是高大的柳樹,一棵棵柳樹像一位位少女,在春風(fēng)中梳著長長的辮子,顯得婀娜多姿;火紅的杜鵑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)火在燃燒;碧綠的草坪,閃閃發(fā)亮。

          夏天,一束束劍麻,開出的花,如一串串玲瓏的“鈴鐺”,在陽光下爭艷斗麗地開放;ㄆ谧铋L的要數(shù)百日紅了,它在烈日下頑強地開出碩大的、玖瑰紅的花朵。每天早晨,樹下的石凳上,都坐滿了晨讀的大哥哥大姐姐,這也成了校園的一處風(fēng)景。

          秋天,一株株不知名的樹木,結(jié)出了毛絨絨的果實。白玉蘭和桂花樹,都開了花,校園的空氣中彌漫著花的芳香。

          冬天的校園,并沒有因寒冷而變得冷清。操場上,閃動著許多身影,原來大哥哥大姐姐們在晨跑,他們個個精神抖擻,充滿了活力。上課鈴聲響了,熱鬧的校園馬上安靜下來,只有朗朗書聲。窗臺下,一叢叢山茶花露出了笑臉,靜靜聆聽……

          朋友們,讓我們用自己的雙手,把自己的校園也變得如此美麗吧!

          描寫校園景色作文 篇16

          每天早上我到校園,一抬頭就看到幸福校園、優(yōu)質(zhì)教育,八個大字映入我的眼睛。春天到了,校園到處都是生機(jī)勃勃的景色,還散發(fā)著迷人的味道,讓人陶醉。

          最讓我迷人的地方,就是校園的風(fēng)景了。突然,我看到了挺立在地上的大樹,它是那么粗壯、結(jié)實、挺拔,就像威武的哨兵。還有一些快樂孩子,在它腳下玩耍。還有那悄悄開放的花朵,讓校園變得更加美麗……大自然真美,我真想給它一個大大的擁抱。這就是我的校園。

          描寫校園景色作文 篇17

          這周,老師讓我們尋找美麗的風(fēng)景寫成一篇作文,我想來想去不知該寫什么。人們常說“遠(yuǎn)在天邊,近在眼前”。我向窗外望去,一片美麗動人、別具一格的校園風(fēng)景映入我的眼簾。

          對了,我們的校園操場不是很美嗎?我來到操場上,操場的空氣真清新啊!清新得讓人怎么也聞不夠;操場上的草真綠啊!就像仙女用綠絲線織成的錦緞鋪在寬闊的操場上;操場上的花兒真美啊!它們千姿百態(tài)、顏色各異美不勝收。

          花啊、草啊,都是大地媽媽一手養(yǎng)育長大的。它們都是大地媽媽孝順的孩子。為什么這么說呢?因為它們一個個茁壯成長,長大了還留在大地母親的身邊呵護(hù)、照顧母親,不讓母親受到任何傷害!不信你看,它們一個個努力工作,小草都成了詩人。風(fēng)大哥一來,小草們便搖頭晃腦地朗誦起自己寫的詩;▋憾汲闪嗣廊輲煟齺砗傁囡w舞,把操場打扮得美若天仙。它們都是大地媽媽的驕傲!

          操場邊的文化走廊也不比花草們遜色,文化走廊有著豐富的知識。這個星期的板報是有關(guān)閩南文化的內(nèi)容,里面有著一些關(guān)于閩南文化的資料,其中有諺語、歌謠、圖畫。宣傳閩南文化的板報樣式五花八門,讓人怎么也看不完。

          操場的國旗臺上,高高的旗桿聳立在中間,頂尖掛著一面鮮艷的五星紅旗。每當(dāng)看到五星紅旗,我便想起國歌。一想到國歌,我的心便馬上沸騰起來,仿佛一鍋燒開的熱水。我想到了抗日戰(zhàn)爭時,中國打敗了日本侵略者時,中國人的喜悅和興奮。今日的舒適生活都是以前的革命烈士鮮血換來的!

          站在操場中心,微風(fēng)吹來,心身都能感覺到一絲的清涼。校園,你真美啊!

          描寫校園景色作文 篇18

          走在美麗的環(huán)校路上,最引人注目的,就是那一座座雕像了,看到幾位偉人的雕像矗立在那里,不禁心生敬意。

          進(jìn)入校園,最先看到的就是孔老夫子,雕像把他刻的生靈活現(xiàn),仿佛他就站在那里,教誨著我們每一個學(xué)生,讓我們不得不認(rèn)真起了,孔子的教育造福了全中國千千萬萬的人。我們的文化和傳統(tǒng)的精神大多都來源于他,他的萬千弟子中哪一個不是我們的榜樣,把孔老夫子的雕像矗立在這里,就是為銘記他的話,做一個賢德的人。

          在往后走,就是對我們新中國做出了重大貢獻(xiàn)付出了一生的中國航天之父、導(dǎo)彈之父錢學(xué)森,他放棄了國外優(yōu)越的條件,歷盡了千辛萬苦毅然回到了祖國的懷抱,在祖國百廢待興的時刻,頂著沒有設(shè)備、沒有技術(shù)、沒有任何經(jīng)驗,生活條件極其堅苦的情況下,扛起了建設(shè)和振興祖國國防力量了重?fù)?dān),攻堅克難,在他的帶領(lǐng)下,終于在10月我國成功爆炸了第一顆原子彈,并讓我們的衛(wèi)星飛上了太空,導(dǎo)彈飛上了天,不在受帝國主義的期辱,為中華人民做出了杰出的貢獻(xiàn)。他的這種奉獻(xiàn)精神值的我們學(xué)習(xí),讓我們無數(shù)的學(xué)子肅然起敬,我們在這么好的學(xué)習(xí)條件下還有什么理由不好好學(xué)習(xí)長大報效祖國呢?

          描寫校園景色作文 篇19

          秋風(fēng)習(xí)習(xí),溫和的陽光柔柔地照在我們身上,跟著鄒老師在校園里散步真是太愜意了。

          一到厚德路邊上,我就被眼前的景色吸引住了。左邊立著許多名人石雕,嚴(yán)肅莊重,偷懶的小朋友們見了,也忍不住要認(rèn)真讀書了。石雕旁是小河,河水清澈見底,上面浮著一些水草,水草上冒出一些氣泡。氣泡很多,一顆顆亮晶晶的,像一顆顆寶石一般美麗。每棵水草筆直筆直的,聚在一起像一片迷你的小樹林。小魚們在“林間”追逐嬉戲,可快活了!小河上方橫著一根鐵水管。水管上,正站著一只白鷺,它時不時低下頭梳理羽毛,看看自己在水里的倒影。

          往西看,可以看見一個月牙形的小池塘。池塘邊有許多筆挺的樟樹,像小池塘的保護(hù)神一樣,多么精神抖擻!再往前走,有一個小廣場。廣場中間有一塊不大的草坪,中間矗立著三塊形狀不同的巨石。那是校園中最美的景色。這三塊巨石的旁邊圍著許多綠植:有長著紅果子的天竺,有滿身長刺的鐵樹,還有一棵羅漢松,長得非常秀美,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像周身飛著許多綠色的云彩,異常可愛。

          流連在這樣的校園,我覺得自己也變成了快樂的小精靈了。

          描寫校園景色作文 篇20

          春姑娘悄悄地來到我們身邊,冰雪融化,萬物復(fù)蘇,那青的草,綠的葉,各種色彩鮮艷的花,給校園構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的春景圖。

          在校園的草坪上,可以看見嫩綠的小草從土壤里探出頭來,高興地望著我們,仿佛在說:“親愛的同學(xué)們,我們又見面了!”一個個圓圓的蘑菇,在春雨的澆灌下,也露出了笑臉。校園的主道兩旁,楊樹挺立在那里,一動不動,像一位站崗的哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒,爭齊開放,使人感到格外舒服。每當(dāng)下課的時候,悅耳的鈴聲傳來,同學(xué)們就像一只只鳥兒一樣“飛”出了教室,校園里頓時一片歡騰。乒乓球臺前,圍滿了人,一陣陣叫好聲,一陣陣歡呼聲,使校園里充滿了活力,充滿了歡樂。

          美麗的春天,美麗的校園,真是一幅美麗的畫卷。

          每個人都有自己美麗的校園,在哪里會度過春、夏、秋、冬四季,會和小伙伴們一起分享著美好的時光。春天來了,綠地上花繁葉茂。桃花開了,月季花開了。濃郁的花香吸引著熱鬧。同學(xué)們在花香中流連。蝴蝶在空中翩翩起舞。而且,一到課間,同學(xué)們都紛紛的去捉蝴蝶。夏天,綠樹成蔭,課間的時候,同學(xué)們都會玩捉迷藏,踢球,打羽毛球玩著玩著可惡的太陽會讓我們滿頭大汗。同學(xué)們流的汗珠就好像剛洗完臉沒有擦似的。秋天,校園里的樹,穿上了銀色的衣服。操場上鋪上了銀色的地毯。站在操場的中間,有身臨其境的感覺。冬天,大樹都穿上了雪白色的衣裳,亭亭玉立的'站在四周。金色的地變成了白色的地毯。從遠(yuǎn)處看,就像一個雪白的廣場。

          校園一年四季都有不同的景色,讓我們在多姿多彩的校園好好學(xué)習(xí),成為祖國的棟梁。

          我家門前有一個大花園,花園里長著很多樹,有松樹、柏樹、玉蘭樹、梧桐樹……幾百里連成一片,就像綠色的小池塘。

          春天,樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,像一把綠色的小傘,草地上一串串露珠低落在草葉上,像一串串晶瑩透亮的小水珠,漂亮極了。夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把花園圍的嚴(yán)嚴(yán)實實,給人們擋住了似火的陽光,早上,太陽出來了,千萬縷像利劍一樣的金光穿過樹梢,美麗極了。秋天,樹葉慢慢的變黃了,樹木顯得更蒼翠了,秋風(fēng)吹來,落葉在空中飛舞,顯得格外凄涼。冬天,光禿禿的樹枝上積滿了白雪,毛茸茸的,草地上像撲了一層白色的被子,可愛極了。

          !我們的花園真美!

          描寫校園景色作文 篇21

          來到校門口,映入眼簾的是幾個大字:“場橋中心小學(xué)”,這幾個字在太陽的照耀下顯得閃閃發(fā)光。進(jìn)入校園,闖入人們視野的是那3塊石碑,石頭上分別刻著:“百年樹人”、“學(xué)無止境”、“氣有浩然”。繞過石碑,沿著一條大理石往前走,走著走著,不知不覺就來到了教學(xué)樓,教學(xué)樓一共5層,雖然造型不是很美觀,但是里面教育的不錯的。

          再往左邊看,花兒就像少女亭亭玉立,婀娜多姿,聞一聞,啊,使人沁人心脾,再往前走幾步,花香仍然清香四溢,你們聞到了嗎?向遠(yuǎn)望去,隱隱約約可以看見幾棵白楊樹挺立哪兒,一動不動,我突然看見一個奇怪的景象:鐵樹開花了,我揉了揉眼睛,沒錯。∥蚁肫鹆艘晃焕蠋熤v的話:“鐵樹開花,啞巴說話!蔽抑浪f明鐵樹在一般情況下是不會開花的,但是我竟有如此運氣,能看到鐵樹開花。再來看看操場,操場上可熱鬧極了,同學(xué)們都在嬉戲:有的在跳皮筋,有的在跑步,有的在跳繩……鈴鈴鈴……上課鈴聲響了,操場上頓時就鴉雀無聲了,只有朗朗的讀書聲。

          !我愛我的校園!

          描寫校園景色作文 篇22

          我們都有一個校園,它也許是綠草如茵,也許是宏偉壯觀。不管怎樣,校園總能陪伴我們渡過許許多多快樂的日子。

          教室門前邊欄桿的勒杜鵑,花朵在春天的時侯,紅如火,夏天粉如紫,秋天滿是綠葉,冬天葉子散落。四樓幾乎可以說種花有葉無花,上面各下面的樓花團(tuán)錦簇,完全是兩種花,

          各不相同。入春的時時候,花朵像路上的霓虹那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛,像織不完的花布,那么綿蜒。

          操場上孤樹成叢,一棵樹邊有幾塊光滑的石頭,其中一塊大的上面刻著“英雄樹”三個大字,還有一些小字。旁邊是主席臺,有一根旗桿,上面飄著五星紅旗。后面是風(fēng)雨操場,下而的時候,

          上體育課就在里面上,旁邊的幾根柱子,也不知道是什么材料,上面由著有關(guān)水的言句。幾十年來,竟然絲毫沒有破損。

          操場右邊是文化廊,文化廊上的板子貼著哥哥、姐姐、弟弟、妹妹的畫作及作文。有一些六年級的姐姐畫得很漂亮,天衣無縫。有一些小弟弟畫得顏色明麗,豐勻飽滿。

          跑道上有綠色的草從,高高的籃球架,有時候可以在這里打籃球,有一個高的藍(lán)色的架子,老師不允午我們爬上去,因為太危險了。我們路道與東風(fēng)公園,只有一墻之隔。

          一個體育室是可以開放的,但現(xiàn)在好像只有一二年級體育課才有人進(jìn)去。里面地毯和墻邊都是軟的,還有幾張乒乓球臺各矮的籃球架,供一二年級使用,還有很多體育器材,這里就不一一說明了。

          我愛我們美麗的校園!

          描寫校園景色作文 篇23

          我們的校園是個豐富多彩,令人流連忘返的地方,經(jīng)過一番修整后,校園變得更美了!

          邁進(jìn)校園的大門,迎面而來的是兩旁高大的樹木和報刊欄。秋色已盡,而樹木的葉子依然透著綠意,在深紅色的報刊欄的映襯下,顯得生機(jī)勃勃。在我的左手邊,是寬大的籃球場,經(jīng)過這兒,時不時的還能聽見同學(xué)們的呼喊聲:“進(jìn)球了!加油!”但有時也會突然在空中拋出一個球來,給你的頭來個措手不及。右手邊,則是一片綠草地和一棟嶄新的五層教學(xué)樓,樓頂還矗立著“石樓一中”這幾個醒目的大字。

          再往前走,便能看見寬闊的操場。地面上鋪著嶄新的柏油跑道。每當(dāng)早晨,便能看見一群為夢想而奔跑的孩子們,他們一邊揮灑著汗水,一邊使勁喊口號:“一二三四!一二三四!”這聲音雄渾有力,與墻壁上那些運動的“小紅人”,構(gòu)成了一幅和諧的校園運動圖。

          在操場旁邊,是一個旗臺。它周圍的欄桿上,都掛著幾條紅色綢緞,旗臺上鋪滿了紅瓷磚,每個邊都砌了四個臺階,顯得十分莊重,嚴(yán)肅。中間則是高約六七米的旗桿,上面的五星紅旗隨風(fēng)飄揚著,在藍(lán)天白云的映襯下十分耀眼。望著那鮮艷的五星紅旗,仿佛看到了新中國成立時的畫面,仿佛看到了香港回歸的場面,仿佛看到了戰(zhàn)士們拋頭顱灑熱血的場景使人浮想聯(lián)翩。

          再往北走,便又能看到一棟棟高大的教學(xué)樓,成u字型整齊排列。“給每個學(xué)生閃亮的舞臺,讓每個學(xué)生自信地成長!笨逃≡谖鬟叺慕虒W(xué)樓側(cè)上,金光閃閃。這小小的兩句話,包含了老師,校領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望,使我們心中懷著一顆奮斗的種子,激勵著我們,不斷向前。

          不必說高大的教學(xué)樓,也不必說寬闊的操場,單是旁邊的花池就十分引人注目了;ǔ爻蕶E圓形,長約六七米,寬約二三米,用白色的大瓷磚包圍著。其中有兩棵蔥綠的風(fēng)景樹,在秋風(fēng)的伴隨下,發(fā)出簌簌的響聲。兩棵樹中間是一簇簇淡黃的菊花,隨著季節(jié)的變換,他們已經(jīng)洗得奄奄一息,他們周圍也只是荒寂的土地,顯得十分單調(diào),但在這片土地中,都已埋下了,月季和芍藥的種子,我相信,在來年的春天,它們一定會破土重生,以最美的姿態(tài)面對我們同我們一起長高,一起進(jìn)步,花池里,將是一片繁花似錦,生機(jī)盎然的景象!

          啊,我愛美麗的校園,更愛美麗的花池!

          描寫校園景色作文 篇24

          春天悄悄地來到了我們的身邊,它使冰雪融化,它使萬物復(fù)蘇。

          青的草,綠的葉,色彩鮮艷的花朵,校園里猶如一幅生機(jī)勃勃的春景圖。

          在校園的草坪上,可以看見嫩綠的小草從土壤里探出頭來,高興地望著我們,仿佛在說:“親愛的同學(xué)們,我們又見面了!”一個個圓圓的蘑菇,在春雨的澆灌下,也露出了笑臉。

          校園的主道兩旁,楊樹挺立在那里,一動不動,像一位站崗的哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒,爭齊開放,使人感到格外舒服。

          每當(dāng)下課的時候,悅耳的鈴聲傳來,同學(xué)們就像一只只鳥兒一樣“飛”出了教室,校園里頓時一片歡騰。兵乓球臺前,圍滿了人,一陣陣叫好聲,一陣陣歡呼聲,使校園里充滿了活力,充滿了歡樂。

          美麗的春天;

          美麗的校園;

          美麗的畫卷;

          生機(jī)盎然!

          描寫校園景色作文 篇25

          我們的校園處處是美景,不信?你就來瞧一瞧吧!

          春天來臨,池塘里的冰雪漸漸融化了,池水變得清澈了。小草探出了尖尖的小腦袋,花朵們給自己披上了美麗的外衣。柳樹姑娘把嫵媚的頭發(fā)伸進(jìn)了池塘,仿佛在和小魚兒玩耍,又好像在映照著自已迷人的容貌。春天的校園散發(fā)著無限的生機(jī)。

          春去夏來,最惹人喜歡的就是一池密密的荷花;ɡ俜鄯鄣,胖乎乎的,可愛極了。盛開的荷花羞紅了臉。碧綠荷葉擠來擠去,你不讓我,我不讓你,熱鬧極了。道路兩旁的大樹撐開了綠色的“大手掌”,好像在對小草們說:“熱了吧,快到我這里來乘涼吧!”小草們在火辣辣的太陽下曬得“汗流浹背”,卻還是堅強地挺立在那里,仿佛撅著嘴巴在說:“我不怕你!”

          秋天,樹葉紛紛飄落,好像是秋見姑娘給我們捎來的封封電報,告訴我們秋天來了。綠草兒“縮回”了地里,花兒“躲進(jìn)”了樹叢,樹葉隨風(fēng)飄舞,大地?fù)Q上了耀眼的金裝。校園里一些樹上掛滿了紅紅、黃黃的果子,它們張開著一個個可愛的笑臉,似乎在迎接這個豐收的季節(jié)呢!

          呼呼的北風(fēng)吹來了冬天,帶來了絲絲寒意。不久,雪花滿天飛舞,像一位位純潔的仙女在空中舞蹈。漸漸的,地上的白雪積了厚厚的一層,淘氣的孩子們都來到操場上,他們堆起了一個個可愛的雪娃娃。他們又打起了雪仗,你追我跑,校園里到處洋溢著孩子們歡樂的笑聲。

          現(xiàn)在相信了吧,我們的校園景色迷人吧!

          描寫校園景色作文 篇26

          我有個美麗的校園,接下來我來做下介紹吧。

          走進(jìn)校門,便會發(fā)現(xiàn)在大門的左手邊有一個十分幽靜的小涼亭,在亭子的上方爬滿了翠綠的藤蔓,細(xì)長的翠竹立在一旁,密密的,柔柔的,讓整個涼亭變得越加神秘。夏天時來到這個涼亭,就仿佛來到了一個舒適的避暑山莊。每天放學(xué)時,許多家長都在這兒休息,同學(xué)們也在這兒玩!

          綠綠的大操場可是學(xué)校最為顯眼的一個地方,紅紅的跑道像一條長長的絲帶,圍繞著橢圓形的草地,夏天時的草地又綠又軟,像一塊大毯子,操場的四周,一棵棵大樹始終一絲不茍地堅守著各自的崗位,小果樹們像侍女似的站在一旁,如果你在操場上運動累了,就可以到樹蔭下的椅子邊欣賞美景邊休息。小鳥飛來了,有時會在草地上快樂地蹦來跳去,有時還會站在高高的樹枝上為你一展歌喉……

          學(xué)校的正中間還有三棵并排著的柳樹,一到春天就冒出徐徐多多稚嫩的枝葉,顯得格外清新。我跟朋友們最喜歡到那玩了。

          我的學(xué)校很美麗吧!

          描寫校園景色作文 篇27

          我的學(xué)校寬廣又明亮,環(huán)境清幽,走進(jìn)校門的時候,可以看到花圃里漂亮的花朵,高大的樹木,綠意盎然的草坪,還有好玩的游樂器材,走到教室里,天花板有著不可思議的裝置藝術(shù),再然后回頭看,就可以看到來來往往的車子,我的學(xué)校真棒!

          平時大家在上課時都聚精會神的聽課,有時會有同學(xué)在偷偷說話;下課時,有人在下棋,有的在觀察植物,還有的同學(xué)在玩“墻壁鬼”,個個都身龍活虎,也玩的不亦樂乎,等到上課時大家都滿頭大汗;放學(xué)時,大家互道再見后,就依依不舍結(jié)束這快樂的一天。

          在學(xué)校里,我最喜歡的地方是圖書館,圖書管理有親切的愛心媽媽幫大家借、還書,感覺很溫馨,圖書館里有很多書,各式各樣的藏書,就像一個知識的寶庫,帶給我們一個充滿知識的頭腦,讓我每次上閱讀課都流連忘返。

          我覺得我的學(xué)校真棒,可以帶給我們很多的快樂和知識;在學(xué)校里,我有很多好朋友,過的很開心;這個學(xué)校就像個溫馨的大家庭,老師就像媽媽一樣照顧我們;所以學(xué)校是一個大家能快樂學(xué)習(xí)知識的天堂。

          描寫校園景色作文 篇28

          紫紅的晚霞中,晃起一波漣漪,最后一道昏暗而柔和的光芒,隨風(fēng)逝去。

          學(xué)校那嘈雜的聲音也沉寂了下來,在這份寂靜中,我獨自來到這個可以讓我放下一切負(fù)擔(dān),身心愉悅的小徑上,慢慢地徘徊著。小徑的一旁,高大的樹木矗立著,褐紋上遍布?xì)q月的痕跡,晶瑩露珠點綴著嫩綠的小草,一切都是那么寧靜、柔和。一線曙光自天邊升起,一絲溫暖霎時籠罩大地,一縷縷陽光穿透扶疏的枝葉,灑在小徑上,自然中的一切,都是那么地燦爛而耀眼,使人不自覺地沉浸于其中。

          我收回視線,悠閑地移動著腳步,微風(fēng)緩緩撫過我的臉龐,我感到一陣愜意,不知何時天上積滿了烏云,黑壓壓的一片,不由得使人聯(lián)想到暗夜的來臨;或許是我觸動了風(fēng),它已不再柔和,而是變得猛烈凌冽起來了,風(fēng)似刀片,每刮一下,似刀割令我感到疼痛;雨無聲地落了下來,它悄無聲息,像牛毛,像細(xì)絲,密密麻麻地撒滿每個角落,雨點滴落到我的臉上,順著我的臉龐往下滑,雨水洗刷了我的心靈,讓我變得神清氣爽,與朋友之間的不愉快也早已拋到九霄云外……

          我收回心思,回首,向四周望去,屹立不搖的大樹,縱然承受風(fēng)吹雨打,日曬雨淋,依然倔強地挺立著;嬌小柔弱的小草,在隨風(fēng)搖曳中,飽含了強硬、堅韌的個性;微笑綻開的小花,愿以短暫生命,給世間的繁華,增添不造作,自然的美。在季節(jié)交替中,大自然不斷注入新的泉源,心中不禁受到極大的震撼。

          回眸,繼續(xù)向前走,偶爾遇到一兩塊絆腳石,輕輕一邁,即可。雨,不知何時已停了下來,不知不覺,我已走到了小徑的盡頭。轉(zhuǎn)過身來,看天空,烏云散去,柔和的光線散落到地上、水中,讓我仿佛走進(jìn)了一個絕美無倫的境界,望著那一段路,因為沒有東西擋著,所以輕而易舉的看到了盡頭。但人生并非如此,人生的道路很長很長,我們總會遇到各種各樣的不幸,挫折,但只要你在這一條小路上輕輕一邁,總會跨過去的,路,是我們自己選的,人生和命運掌握在我們自己手中,未來會怎樣?我們也無從知曉,但我們需靠自己去搏一把。不要總是去想依賴著別人,別人不可能養(yǎng)你一輩子,一個人只有靠自己的雙手創(chuàng)造出來的才能夠長久……

          六中好景君須記,一花一世界,愿君同我一起欣賞六中美景,領(lǐng)悟它們所蘊含的道理吧!

          描寫校園景色作文 篇29

          我們的學(xué)校是廈門同安第二實驗小學(xué),她座落在同安美麗的銀湖大橋左邊。

          我在這已經(jīng)生活了四年。校園的一草一木角角落落都使我倍感親切,而那美麗的花園般的環(huán)境,更給我留下了深刻的印象。

          走進(jìn)校園首先映入眼簾的是穿著紅色外套的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有四層,每層有六間教室,每間教室都非常寬敞、明亮,教室里都擺著四排桌椅,前后兩塊黑板。教室里的布置各有各的特色。有的教室墻上貼著同學(xué)們優(yōu)美的圖畫,有的在墻上貼著學(xué)習(xí)園地,那是同學(xué)們辛勤勞動的成果,有的教室后面黑板上,那是同學(xué)們精心布置的黑板報。

          教學(xué)樓的右邊是停車場。那里栽了一排美麗的鳳凰樹,好像一排身穿紅裝的仙女在翩翩起舞,一陣風(fēng)吹拂過,鳳凰花像紅艷艷的時鐘,叮叮咚咚地敲著,似乎在告訴人們:春天來了,春天來了!”

          再往教學(xué)樓漫步走云,仔細(xì)觀賞,那里有一棵高大壯觀、蒼翠欲滴的榕樹。大榕樹長出了茂密的葉子,像一把撐開的綠色的大傘,它給同學(xué)們遮風(fēng)擋雨,課間同學(xué)們都在榕樹下玩耍做游戲,榕樹給我們帶來了快樂與美好的回憶。

          我們生活在這么美麗的校園里真幸福!

          描寫校園景色作文 篇30

          我的校園可漂亮了,說起來你們一定會喜歡。

          我的學(xué)校綠樹成蔭,還有許多綠油油的小草和鮮艷的花朵……

          春天,幾場蒙蒙細(xì)雨過后,小樹發(fā)芽了,花兒夜開始悄悄綻放,小草從土地里鉆出了嫩芽。

          夏天,小樹長高了,花兒開得更鮮艷了,小草綠油油的,大樹的葉子更加茂密了,我和小朋友們經(jīng)常在大樹下乘涼。

          秋天,樹葉慢慢變黃了,象穿上了金黃色的外衣,小草由綠色也慢慢枯萎了,還有的變成了紅色,十分好看。

          冬天,金黃色的樹葉都悄悄落下,雪花給小草、大樹和大地穿上了潔白的衣裳……下課了我和同學(xué)們一起在操場上堆雪人,打雪仗玩得可開心了。

          這就是我的校園景色,漂亮吧?

          描寫校園景色作文 篇31

          一年分為四個季節(jié),這是人盡皆知的,可是校園里的一年四季會怎樣呢?一定會很美的,我所說的校園就是,我現(xiàn)在就讀的學(xué)!⒉判W(xué)。

          春風(fēng)吹拂大地,萬物復(fù)蘇,在春姑娘的呼喚中,美麗的校園也充滿了生機(jī)。小鳥在樹上啁啾著,顯得十分高興,它好像在說:“春姑娘,你真好,把生機(jī)帶給了大地!毙〔菀膊桓适救酰B強地鉆出了地面,露出嫩黃的葉子。花壇里的花兒陸續(xù)開放了。金黃的迎春、粉紅的桃花、火紅的月季、潔白的茉莉等等。在眾多的花中,迎春花開得最艷,它是春天的象征,它向人們預(yù)告春天的到來。它穿著金黃的紗衣,踏著輕盈的腳步,向人們展現(xiàn)出她最美麗的一面。

          夏天似一位生氣勃勃的少年,他把他的熱情帶給每一個地方,美麗的校園到處綠油油一片。大樹張開無數(shù)的臂膀,遮住夏的熱情,灑下一片蔭蔽,樹林的樹葉蒼翠欲滴,好象一不小心就會流下來,這蒼翠的顏色令人神清氣爽。

          秋天是菊花和桂花盛開的時期,校園進(jìn)而充滿了花香。那五彩繽紛的菊花紅的似霞、白的像雪、黃的賽金。菊花不僅顏色好看,而且形態(tài)萬千,有龍形的,球形的,各種各樣,不可計數(shù),桂花雖其貌不揚,功勞還是不少的,它四季常青,金色的花瓣里散發(fā)出陣陣的清香,那香味令人心曠神怡。蒼翠欲滴的樹上點綴著金黃的“小星星”,真美麗。

          雪花是冬天送給人們的賀卡,也是孩子們的歡樂。大雪過后,向校園望去,白茫茫一片,樹木、房屋全都罩上了一層厚厚的雪。落光了葉子的楓樹上,掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹和柏樹上,堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球,一陣風(fēng)吹來,樹枝輕輕地?fù)u晃,銀條兒和雪球兒簌簌地落下來,玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚,真是美極了。

          校園的一年四季是很美麗的,但它的美麗來源于那些點綴它的花草樹木,我們的生活正因為有知識的的點綴,所以才更加的充實。

          描寫校園景色作文 篇32

          校園的秋天,從校園中那些花草開始。葉子散失了水分,到秋天,它們顯出綠中帶黃的顏色,使校園充滿了秋的氣息。

          秋之晨

          早晨,校園里的小草們上掛著透明的露珠,在陽光照射下,它們閃爍著。秋風(fēng)有些涼意,同學(xué)們都加了衣裳。陽光漸漸照射過來,露珠消逝了,樹上閃爍著陽光,細(xì)看,那葉子正在經(jīng)過一場華麗的蛻變,在蛻變之后,很快就會結(jié)束它們短暫的生命了,我不由得為它們感到惋惜。但是冬青、松樹等還不想結(jié)束,依然頑強地屹立在這深秋中。第二節(jié)課下了,同學(xué)們又出去跑操了,只見他們一個個唉聲嘆氣的,又為這秋天的早晨增添了一抹凄涼。

          秋之午

          中午,校園披上金甲,校前的池塘亮閃閃的,是不是地還出現(xiàn)一圈漣漪。魚兒們還沒有覺得累,仍然在熱鬧的游來游去。校園里的走道也變熱鬧了,雨后留下的水洼,都被陽光照射得金光閃閃。此時就像是一條金麟巨蟒,橫臥在教學(xué)樓之間。瞧!同學(xué)們餓著肚子趕著吃飯,他們走著、跑著、跳著,像小魚兒一樣你追我趕,川流不息。于是,整個學(xué)校又充滿了秋天的熱烈氣息。下午,校園里的黃昏來得特別早,去得特別遲。我們從食堂出來時,大約6點鐘,天已經(jīng)快黑了,播音員甜美地聲音還在校園里回蕩著,還有動人的鋼琴曲。使秋天的下午添加了一些美妙。

          秋之夜

          夜,終于來了。十個班陸續(xù)下了晚自習(xí)。大約9點半吧!走道上的燈接連亮起,連同它們在地面映出的黑色影子,使走道看起來像是眨著眼睛,昏昏欲睡。樹的影子也映在走道上,隨風(fēng)搖曳,時不時擺弄它那枝條。不知什么時候,月亮早已出現(xiàn)在了天空上方,就像從天上生長出來,是天的一部分。它像一塊發(fā)亮的云母石,伴隨燈光把學(xué)校照亮了。此時月亮在天空中心照射出無數(shù)的光,像無數(shù)條路,把它那清冽的光輝,一直瀉到校園地面上。

          校園秋天,如此美麗。

          描寫校園景色作文 篇33

          當(dāng)你走進(jìn)我的學(xué)校,首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。

          教學(xué)樓的旁邊有一個美麗的大花壇。遠(yuǎn)望花壇,花壇里有五顏六色的花,有紅梅,有菊花,有冬青......花壇里的花可真好看呀~

          像一幅美麗的圖畫,使人耳目一新,微風(fēng)吹過來,花朵頻頻點頭,就好像在向我們招手敬禮,點頭致意,仿佛在說:“同學(xué)們,你們好。

          在遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來的花香,使人心曠神怡。離開花壇向前直走,就來到了操場,操場很大,很平坦,東邊還有一排柳樹,春天,柳樹發(fā)芽了,點點的嫩綠,讓人聞到了春天的氣息;夏天,同學(xué)們玩耍過后,就可以到柳樹下乘涼;秋天,葉子黃了,一片一片落下的時候,像蝴蝶一樣飛舞,仿佛告訴我們,冬天就快來了;到了冬天,白雪覆蓋著整個柳樹,它卻不畏嚴(yán)寒,依然像戰(zhàn)士一樣挺立在那里,保衛(wèi)著我們的校園。操場北邊是健身器材,有單雙杠,還有乒乓球案子,中間是塑膠跑道,里面是草坪,還有引人注目的旗桿,學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式,每次聽著國歌,看著緩緩升起的國旗,我就會暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí),長大做一個對社會有用的人。

          我的校園雖然簡簡單單,可是在我的心里,它是最美最美的!

          描寫校園景色作文 篇34

          校園不僅是我們學(xué)習(xí)的地方,也是一個充滿歡樂的海洋,我們在海洋里自由自在地游來游去。下面跟隨我的腳步去看看這歡樂的校園吧!

          步入校門,眼前是一片綠色的海洋,全鋪的是一塊塊假草。假草兩旁是花壇。一到春姑娘來到人間,花兒姐姐就綻開笑臉,它探出頭來一望,看見了這美麗無比的世界。有時,在十里外出都會有一股淡淡的花香撲鼻而來,讓整個校園浸在淡淡的花香中。在假草中間,有一又長又粗的桿子,你們知道那是什么嗎?那就是旗桿了!旗桿的頂端是五星紅旗。每到天氣晴空萬里,五星紅旗就在空中自由自在、無憂無慮地隨風(fēng)飄動。

          步入教學(xué)樓,教學(xué)樓就似媽媽的懷抱。不僅能幫我們擋住嚴(yán)寒酷暑,還可以學(xué)到許多寶貴的知識。每當(dāng),夏天烈日炎炎時,學(xué)生可以在媽媽的懷抱中做許許多多的事情,譬如:在里面認(rèn)認(rèn)真真的寫字、在里面快快樂樂的玩耍、這里面休息……還可以擋住太陽公公強烈的微笑。冬天寒風(fēng)刺骨時,可在媽媽的懷抱中感覺不到寒風(fēng)刺骨,而感覺到一股溫暖,像真的在媽媽的懷抱中。每當(dāng)早晨風(fēng)和日麗,你向教學(xué)樓走去。還離教學(xué)樓十里之外,就會有一陣?yán)世实淖x書聲,傳入你耳中。一聽見鈴聲,同學(xué)們都爭先恐后地跑到教室里坐端,耐心的等待著老師來上課。

          步入操場。操場中間有一圈紅色的跑道,一上體育課,跑道上就有許多同學(xué)在做各種各樣的事情,譬如:在跑道上跑步、在跑道上嬉戲、玩耍、在跑道上散步……跑道中間是足球場,每當(dāng)同學(xué)們跑完步,就會去足球場踢足球。跑道旁邊是一排排高聳入云的大樹。春天,大樹都抽出嫩綠的枝葉。夏天,大樹又變得特別茂盛。秋天,大樹把夏天碧綠的外套脫下來了,換上了金黃的新衣服。冬天,大樹又脫下了金黃的外套,變得光溜溜的。枝葉在空中翩翩起舞。大樹不管嚴(yán)寒酷暑,都挺立在操場里,好似一個個軍人,保衛(wèi)著我們的校園。

          這就是我們的校園。你們喜歡它嗎?

          描寫校園景色作文 篇35

          在校園的每個角落都有樹的身影。

          一天,我發(fā)現(xiàn)一棵穿著“七彩襯衫”的樹,“七彩襯衫”是用天然色素渲染而成的。每當(dāng)我回宿舍的時候,都要經(jīng)過那棵樹。我看到樹的根部露出了七個形狀不一的“小爪子”,我想:那些顏色大概是來源于地下吧,不然,怎么會那么五彩繽紛、惹人喜愛呢!

          清晨,七彩樹的美引來了輕紗似的薄霧,它籠罩著七彩樹。那時的七彩樹格外迷人,由紅色變成了桃紅色,像一個個大桃子掛滿了樹梢。看著看著,不知不覺自己就好像是一只想吃桃子的饞嘴猴,爬到樹上,盡情地吃個夠。

          中午,七彩樹在陽光的照耀下顏色變化極大。不信,你瞧,它由棗紅漸漸變成了粉紅,而紫色也是葡萄里最美的那種顏色。

          夜里,七彩樹在燈光下成了舞會中最美的蘿莉。她身穿“七彩裙”,在燈光的照射下翩翩起舞。在眾樹的仰慕下,它更美了。

          冬天快到了。有一天,我突然發(fā)現(xiàn)七彩樹身上又多了一種顏色——白色。怎么回事?啊,原來那是人們?yōu)榱吮Wo(hù)它,為它穿上了棉襖。我懂了,原來七彩樹的顏色——天然色,不是來源于地下,而是通過光的折射和我們的呵護(hù),從而有了它身上穿的“七彩襯衫”“七彩裙”和“七彩棉襖”。

          原來,七彩樹是大自然的杰作,是我身邊的好伙伴,它伴隨著我一天天長大。

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