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      2. 校園風(fēng)景線作文

        時間:2022-01-08 12:54:42 景色 我要投稿

        校園風(fēng)景線作文12篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的校園風(fēng)景線作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        校園風(fēng)景線作文12篇

        校園風(fēng)景線作文1

          校園風(fēng)景線學(xué)校是我的第二個家,這個“家”由成千上萬的孩子和和藹可親的老師組成的,就讓我為大家介紹一下我的校園吧?走進(jìn)校園首先映入眼簾的是高大雄偉的教學(xué)樓,火紅的山茶花爭相斗艷,花壇周圍種滿了四季長青的冬青。再往前走是熱鬧的操場了。下課時,寧靜的操場忽然變得熱鬧起來了,有的在踢足球,有的在跳繩,還有的在玩老鷹捉小雞。

          這就是我的校園,我的另一個家,我愛我的校園,愛它的一草一木,愛它的熱鬧。

        校園風(fēng)景線作文2

          生活多姿多彩。校園里的每一個鏡頭都將珍藏在我們青春的相冊里,永不褪色。

          校園是早上最美的,學(xué)生們是黎明時分來到教室的。隨著英語課代表說“晨讀開始”,教室里嘈雜的局面一下子安靜了下來。 “哼。哼……”一聲響亮的讀書聲飛出了教室。但仔細(xì)一看,還有人被課本驚呆了,拿著書竊竊私語,咬著指甲,玩著小物品,閉著眼睛閉著耳朵背誦。在生物實驗室里,學(xué)生們忙碌而活潑。 “啊,為什么我看不到光圈!……" “轉(zhuǎn)動微調(diào)焦螺釘……”調(diào)皮大王說:唉!怎么才能把幻燈片捏碎還看不到東西。" “我來幫你!”他同桌站起來說。哈哈,學(xué)生的實驗課太精彩了。

        校園風(fēng)景線作文3

          我們來到校園的西北角,這里種著好多花:有粉紅的月季花、大紅的芍藥花、橘黃色的菊花,還有渾身長滿刺的仙人掌。我上前聞了聞月季花,真香啊!香中還帶著一股甜味,像蜂蜜一樣甜。芍藥花特別紅,讓我想到了小姑娘頭上漂亮的發(fā)卡,想到了鮮艷的五星紅旗。小蜜蜂在花叢中飛來飛去,嗡嗡嗡地忙著采花蜜呢。多可愛的小蜜蜂呀!

          靠近墻跟的地方種著一叢梅豆,白色的豆花像一只只蝴蝶。一陣風(fēng)吹來,梅豆花隨風(fēng)搖擺,像蝴蝶在綠葉叢中翩翩起舞。

          在樹葉飄飛的秋季,這校園的一角卻生機勃勃,讓人留連忘返。

        校園風(fēng)景線作文4

          我的學(xué)校有很多漂亮的景物,但我認(rèn)為能稱的上風(fēng)景線的就是你小竹林。

          那小竹林旁邊用雪白的瓷片圍著,那瓷片里的小竹林很漂亮,一根根直立著,而有的呢!卻不爭氣,它交叉在竹子上,不過這還顯的挺漂亮的呢!那竹子上有無數(shù)片葉子,數(shù)都數(shù)不過來,那有的竹葉翠綠,有的竹葉上微微帶點黃色,有的竹葉尖上是黃的,顯得很漂亮,竹葉有的就是完全黃色的,那竹葉在竹子上把竹子顯的也很漂亮,遠(yuǎn)看,那竹子上沒有任何瑕疵,近看,那竹子上顯示一節(jié)一節(jié)的.。

          以后,如果那竹葉黃的少一點,我想會更漂亮的。

          學(xué)校的竹林可真美呀!真不愧為學(xué)校的風(fēng)景線。

        校園風(fēng)景線作文5

          我今天介紹我們美麗的校園。首先走進(jìn)大門就看見了一座假山,這座假山可美了,它的周圍有青綠色的竹子,和一座小石橋,這座校石橋雕刻的特別精美。每過一段就會有一個小把柄,下面還有一個小池塘呢,一到春天池塘里的小金魚就會游出來,顏色各異有黑的、綠的、紅的、紫的各種各樣可愛極了。

          到了夏天池塘里開滿了荷花,一朵朵紅花比火還要紅艷,這時小青蛙們在荷葉上跳來跳去好像青蛙媽媽正在教小青蛙們條躍呢。到了秋天紅葉似火,樹葉慢慢掉落下來,這這時小螞蟻們正好乘著樹的葉子在湖面上飄到對岸上去準(zhǔn)備食物,冬眠了。假山就是假山,美麗極了。

        校園風(fēng)景線作文6

          語文課,我們在學(xué)《皇帝的新裝》,幾個人一組,熱烈討論。老師也走下講臺,加入了我們熱烈的討論。看到有同學(xué)很認(rèn)真的說:“皇上回宮后,一定會抓到騙子,重罰……”

          這時,學(xué)習(xí)委員開口了,“也許皇帝以后會改掉這個壞習(xí)慣,從此改正自己……” “老師,為什么故事的結(jié)局會讓孩子說出真相?……" “甲毒毒……”大家都沉浸在熱烈的討論中,一節(jié)語文課不知不覺就結(jié)束了。 “甲毒毒……”當(dāng)鈴聲響起時,學(xué)生們跑出教室,來到操場?鞓返囊魳吩谛@里回蕩。從樓上往下看,整齊劃一的校服和整齊的隊伍在等待廣播體操的開始。過了一會兒,歡快的節(jié)拍響起,學(xué)生們的動作和活潑的身影成了校園里最美的風(fēng)景線。

        校園風(fēng)景線作文7

          我的學(xué)校是鐵西區(qū)啟工二校。這是一所規(guī)模很大的學(xué)校。美麗的教學(xué)樓,座落在操場兩旁,就像我們放飛的心情。

          穿過教學(xué)樓,有一座飄香的小花園,那可是校園中一道最靚麗的風(fēng)景線。到了夏天,你能看到它最美的瞬間。每當(dāng)我們在它的身邊玩耍,就能看見小鳥、蜻蜓,還有不停飛舞的小蝴蝶,它們都在為我們展現(xiàn)出漂亮的舞姿,真是一派鳥語花香。∵@里,也是我們最喜歡來的地方:透過各種各樣的鮮花,你總會看到有許多同學(xué)在這里學(xué)習(xí);長長的柳枝像老師溫柔的手,輕輕地?fù)崦麄儖尚〉纳碛埃枷愕幕ǘ淇倳䴙槲覀儙硪惶斓暮眯那椤?/p>

          你們喜歡校園中這道靚麗的風(fēng)景線嗎?有時間,我就帶你來我的校園走走,看看。

        校園風(fēng)景線作文8

          校園風(fēng)景線學(xué)校是我的第二個家,這個“家”由成千上萬的孩子和和藹可親的老師組成的,就讓我為大家介紹一下我的校園吧?走進(jìn)校園首先映入眼簾的是高大雄偉的教學(xué)樓,火紅的山茶花爭相斗艷,花壇周圍種滿了四季長青的冬青。

          再往前走是熱鬧的操場了。下課時,寧靜的操場忽然變得熱鬧起來了,有的在踢足球,有的在跳繩,還有的在玩老鷹捉小雞……這就是我的校園,我的另一個家,我愛我的校園,愛它的一草一木,愛它的熱鬧。

        校園風(fēng)景線作文9

          在我美麗的校園里,我最喜歡的是東邊小叢林里的音樂噴泉。噴泉下有小巧玲瓏的魚,魚身上有閃閃發(fā)光的魚鱗?雌饋砗芸蓯邸K镞有銀,太陽照在上面,就會翻出五顏六色的水管。這些管子排列成各種類型,如飛鷹、舞蛇和憤怒的大象。各種都很好看。

          但主要的美在于噴泉,魚噴向天空,魚還帶著水柱,旁邊的空氣中響起優(yōu)美的音樂和舞蹈。你會覺得自己仿佛走進(jìn)了大自然,和少數(shù)民族一起載歌載舞,在身邊反射出瑰麗的色彩。五顏六色,看見地上齊腰的草突然直了,地上有螞蟻,天上有蝸牛和蝴蝶在跳舞。就像說我們真的想成為人一樣。

          但是,快樂的時間并不是很短。過一段時間,公仆們又要上課了,但我希望暫時停課。

        校園風(fēng)景線作文10

          有時,我在不經(jīng)意間看到那棵大榕樹屹立在校園的一角。

          遠(yuǎn)看,他還沒有我們教學(xué)樓高呢!近看,他真像一個天真可愛的小孩。

          春天,大榕樹吐出嫩綠色的小芽,像剛出生的嬰兒依偎在媽媽的懷里,又像春姑娘送給它的生日禮物。

          夏天,它像一把墨綠色大傘為我們遮擋太陽,把僅有的清涼送給我們,大榕樹真是一個大好人。

          秋天,大榕樹的落葉紛紛揚揚的飄落,那些落葉成了我們的標(biāo)本,樹葉貼畫。

          冬天,雪花漫天飛舞,大榕樹像一個高大威武的士兵保護(hù)自己的帝國,不讓敵人侵入。

          大榕樹是我們的好榜樣,它默默地做貢獻(xiàn),不求別人感謝它,我們要向他學(xué)習(xí)。

        校園風(fēng)景線作文11

          走進(jìn)校園,你可以清楚地看到那一大片綠油油的人工草坪那兒是操場的中心。人工草坪是塑料做的,里面有白色的塑膠顆粒。這片草地不像外面的草地,一到秋天就會枯萎,真是神奇!

          草坪周圍是紅色的雙層塑膠跑道,上面還用刷子刷上了白色的跑道分隔線。跑道柔軟堅韌,既美觀又實用。

          跑道外圍東邊是一個紅色大理石鋪的主席臺和升旗臺。每個星期一,高年級同學(xué)們就會在這里舉行隆重的升旗儀式。跑道的北邊鋪上了綠色的石磚,每隔2米就有一棵芬芳濃郁的香樟樹。西邊和南邊有一排整齊的小松樹,是深綠色的,像一排站得筆直的衛(wèi)兵。

          綠化帶外面是一排翠綠色的欄桿。

          有空請到我美麗的校園參觀噢!

        校園風(fēng)景線作文12

          空氣中彌漫著怡靜的氣息,還夾著幾許新鮮,樓屋,草地,老師,同學(xué),操場……悄然推開陽臺的窗,仰頭而望,哦,太陽微笑著照亮了你—我的校園。

          晨光朦朧,鈴聲悠揚,亮白的燈光灑在教室的每個角落,一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常,手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外,呀!往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影,拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著,還時不時扭動著小腦袋,似呼在側(cè)耳聆聽。

          對,它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。

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