校園景色的作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的校園景色的作文,歡迎大家分享。
校園景色的作文1
詩人從出墻的紅杏感受到了美麗,農(nóng)夫由春燕的北歸知曉春天的來臨?墒牵荷蛢H僅限于那新生的美景嗎?于是,我開始尋找春天!
鏡頭一:朝氣蓬勃的校園——
步入初春的校園,夾道兩邊的迎春花飄來淡淡芳香,操場(chǎng)上爭(zhēng)球聲不絕于耳,教室內(nèi)辯論聲此起彼伏,香樟樹下的學(xué)生正在沉思那課堂上未懂的難題,沒有頑童的天真,也就沒有成年人的圓滑。青春是浪漫的,純潔的,就像一首詩歌,一篇散文,而校園就是它的誕生地。走進(jìn)校園,感覺這就是春天,這就是最美的春色,朝氣、活力充盈了整個(gè)校園,一股力量在身軀里涌動(dòng)。哦。春色就是勃發(fā)的生機(jī)。
鏡頭二:煥然一新的農(nóng)村——
和春姑娘一樣,邁著輕快的步伐,我走進(jìn)了鄉(xiāng)間。新農(nóng)村建設(shè)就像一個(gè)嶄新的太陽,如今的農(nóng)村,不必說那滿山的鮮花,也不必說豐收的喜悅,單是那一棟棟日漸高出的樓房,一套套別致新穎的家具,一件件功能齊全的電器,就可以看出農(nóng)村那翻天覆地的變化。走進(jìn)綠油油的茶園,一片青色映入眼簾,那不是沉靜的青,而是在運(yùn)動(dòng)的色彩。春色不是別的什么,就是那新的繁榮。
鏡頭三:欣欣向榮的城市——
看過農(nóng)村的新興發(fā)展,我歡快地走出了大山,來到了城市。一條條柏油馬路,一幢幢摩天大樓,見證了今天城市的建設(shè)和發(fā)展。伴隨著我國改革開放的進(jìn)程,科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá),進(jìn)口產(chǎn)品的增多,城市建設(shè)也會(huì)越來越美好。春天是一年的開端,今天也是新時(shí)代的開端,春色就是日益興旺的中國。
春天在哪里?在青春的朝氣中。
春天在哪里?在鄉(xiāng)土的發(fā)展中。
春天在哪里?在城市的繁榮中。
祖國的春天是美好的!祖國的未來是燦爛的!
校園景色的作文2
我的校園非常美麗,看,花壇里綠草如茵,繁花似錦;我的校園充滿了知識(shí),聽,教室里蕩漾著同學(xué)們的朗朗書聲;我的校園彌漫著歡樂的笑聲,瞧,操場(chǎng)上玩耍的同學(xué)都留下了一串銀鈴般的歡笑。
站在校門口望去,一條文化長(zhǎng)廊進(jìn)入了視線。滿是“家風(fēng)家訓(xùn)”的優(yōu)秀作品,正隨風(fēng)飄動(dòng)。
再往前走幾步,兩株紫荊樹向我們伸展雙臂問好,歡迎著走進(jìn)學(xué)校的每一位同學(xué)和老師。
繼續(xù)往前走,就是小操場(chǎng)。哇!松樹傲然矗立在那兒,就像訓(xùn)練有素的士兵,一動(dòng)不動(dòng)。下過雨,松樹葉子上便綴滿亮晶晶的水珠,就像一顆顆晶瑩的寶石,好像一不小心就會(huì)滾落下來。
你看,那是四季桂!每年秋天,站在樹下,濃濃的香味兒撲鼻而來,無論深呼吸多少次,也會(huì)覺得不夠過癮。雖然桂花很小、很不起眼,但是清香四溢,十分吸引人。一陣風(fēng)不經(jīng)意地走過桂花樹,桂花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在了地上,給大地鋪上了一層金黃的地毯,真美啊!下雨時(shí),雨點(diǎn)兒打在花朵上再落下來,也被沾染上花的清香呢!
走進(jìn)教學(xué)樓,跨上臺(tái)階,不一會(huì)兒,就到了我們四(4)班的教室。多么寬敞明亮的教室啊!教室右邊是書架和一排排柜子,黃的綠的,用來裝學(xué)生的物品;而左邊則是幾盆植物,和同學(xué)們優(yōu)秀書法的作品;后面還有沙發(fā),下課時(shí),同學(xué)們可以捧著書,坐在上面,享受書帶來的快樂。
下樓來到了操場(chǎng),到處都是人影,到處都是歡聲笑語:有的在踢足球,滿頭大汗,而圍觀的同學(xué)則興奮地歡呼;有的在跳繩,還有的在玩游戲,你追我趕,臉上寫滿了快樂。
這就是我的校園,我愛的校園。
校園景色的作文3
那天早上,我睜開睡眼朦朧的雙眼,來到庭院里,只見一片銀裝素裹,我驚喜極了,于是我早早就來到了學(xué)校,不為別的,只為和同學(xué)們分享著潔白的冬景。
在我們這,每年都只能下兩三次雪,何況這次雪下得如此之大,可把我樂壞了。
剛下早修課,同學(xué)們就蜂擁似的奔向操場(chǎng),享受著美麗的冬景。
校園里,青松上,花壇中,都被這飛舞的雪花所懷抱著,那青松頭頂著一點(diǎn)白花,身披白色“鎧甲”,威風(fēng)凜凜,好似那神話中的“天兵天將”!冬天的校園是四季中最美的,眼前那白茫茫的一片好像是童話里美麗世界。——小雪球,你也許會(huì)不好接受,你會(huì)聯(lián)想到那晶瑩的冰,可當(dāng)我們拿在手里時(shí),其實(shí)沒有想象的那么冷。上它來洗去你身上的污垢,來深刻反省自己。
看,同學(xué)們正在打雪仗,我忍不住拿起一個(gè)小雪球,使勁一扔,沒想到飛到了“千里之外”了,同學(xué)們笑我是“射手座”的。我聽后忍不住笑了起來,一聲聲笑聲便在校園里回蕩起來。
冬天的校園是富有詩意的,看,天上的雪一片接著一片往下掉,有點(diǎn)“天蒼蒼,雪茫!钡母杏X了。有的同學(xué)便吟起詩來:“北國風(fēng)光,千里冰封,斷橋殘雪啊”!然后又贊嘆起來……,擺起了大遷客騷人的架子了。也是啊!誰不會(huì)被這優(yōu)美的景色所陶醉呢?
冬天,是一年四季最后一季,也是一年的末尾,更是春的使者,如果不是冬雪的滋潤(rùn)和保護(hù),莊稼明年哪會(huì)節(jié)節(jié)高呢?經(jīng)雪的覆蓋,花壇好似一個(gè)奶油蛋糕,好誘人!
“叮鈴鈴”,上課鈴響起來,我們回到教室,操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜,語文課上老師叫我們以冬景為題,于是我寫下了這篇文章,每一個(gè)字飛出來教室,與外面的雪花融合在一起,我們的心也與雪花黏在一起,溫暖這個(gè)冬天!
校園冬景!你是最美的!
校園景色的作文4
一個(gè)花團(tuán)錦簇的花壇;一棟環(huán)境優(yōu)雅的教學(xué)樓;再加上二三十間寬敞明亮的教室,湊成了這個(gè)充滿歡聲笑語的校園。
走進(jìn)校門,撲入眼簾的是那個(gè)四季如春的花壇,里面有冰清玉潔的玉蘭;有臨風(fēng)傲雪的梅花;還有紅白相間的西洋杜鵑……其中,我最喜歡的就是那嬌艷欲滴的西洋杜鵑。
每當(dāng)春色滿園,西洋杜鵑在春姑娘的撫摸下悄悄綻放。花叢中,有的含笑開發(fā),像小姑娘的臉,幾分羞澀,幾分淡雅;有的含苞欲放,花瓣緊緊地?fù)肀г谝黄穑孟耨R上就要裂開似的,遠(yuǎn)看就像一顆小桃子;有的以有了凋謝的味道,但也開得潑辣,它那勇氣可嘉。杜鵑花瓣成橢圓形,很皺,緊緊的擠在一起,像個(gè)絨球;ㄐ靖ò暌粯樱彩欠奂t色,像蝴蝶的觸角,那樣亭亭玉立。春天已經(jīng)過了一半了。那素潔高雅的西洋杜鵑還在競(jìng)相開放,五彩斑斕在陽光的照耀下顯得更加絢麗多彩。一場(chǎng)小雨過后,花瓣上出現(xiàn)幾顆晶瑩的露珠,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,好像幾顆透明的珍珠。湊近杜鵑,用鼻子仔細(xì)的聞,會(huì)聞到一股淡淡的清香,當(dāng)杜鵑盛開的時(shí)候,花壇周圍清香四溢,每當(dāng)我走過這,都會(huì)情不自禁地低下頭來感受春天的氣息。
到了夏天,那種氣息已不是這種清香了,夏天的這種真是國色天香,梔子就是散發(fā)這種香氣的凌波仙子。那如雪似霜的花瓣在爭(zhēng)奇斗艷的百花中作了個(gè)很好的點(diǎn)綴。
秋天,校園里好像沒有什么花開,但是,花壇里那一棵棵鐵樹和劍南足以讓這個(gè)秋天豐富多彩。
冬天,梅花展示自己特長(zhǎng)的時(shí)候到了,我們都穿上了厚厚的羽絨服,它卻站在哪兒一動(dòng)不動(dòng),好像在說:“你能像我這樣嗎?”
啊!我愛我的母校,因?yàn)樗粌H給了我知識(shí)和快樂,還讓我享受到了美。
校園景色的作文5
我的學(xué)!堄慰h實(shí)驗(yàn)小學(xué),校園內(nèi)風(fēng)景如畫。今天,我就帶你去領(lǐng)略一下校園一角的美景。
一走進(jìn)校門,首先映入你眼簾的是那個(gè)圓形的大花壇;▔闹虚g有一塊大大的石頭躺在那兒,上面刻著鮮紅耀眼的“博雅”兩字。大石頭的右邊有一高一矮兩株松樹,高的那株撐開碧綠的大傘,把小松樹罩在下面,好像老師護(hù)著學(xué)生。大石頭的后面是一塊綠油油的草地,里面有三只“小羊”。一只站在石頭上,抬著頭仰望天空,好像在思考“羊生”;一只正低著頭猛吃草,就像校園內(nèi)的學(xué)生一樣,正在汲取“營養(yǎng)”,期盼著能盡快成長(zhǎng);還有一只呢,正躲在一旁的花叢里,好像在跟我們玩捉迷藏呢!
大花壇的左右兩邊,各有一個(gè)長(zhǎng)方形的小花園。左邊的花園名叫毓秀園,那里有一棵花樹,它有一個(gè)好聽的名字——紫薇,F(xiàn)在正值紫薇花盛開之際,樹上開滿了粉色的花兒。那些花千姿百態(tài),有的花瓣全張開了,有的才張開一點(diǎn)點(diǎn),還有的還是花骨朵兒。湊近一聞,一股清香撲鼻而來,好聞極了。往里走,就能看到一塊大石頭。它的底下還有一塊小石頭,乍一眼看去,就像一只大青蛙蹲在一旁呢。
大花壇的右邊是博學(xué)園,孔子雕像屹立在外側(cè),瞧,他老人家正向我們行作揖禮呢。博學(xué)園中間有一個(gè)魚池,名叫致雅池。池中,有許多活潑的錦鯉在游來游去。邊上有一座假山,假山上站著一棵松樹。一股清泉從小山上潺潺流下,形成一道小瀑布,魚兒們這會(huì)兒正在瀑布底下的水池中穿梭、嬉戲呢。
怎么樣?我的學(xué)校很漂亮吧。我愛我的校園。
校園景色的作文6
學(xué)校是能寄托學(xué)生最美好的期望之所,而我則將這份期望輕輕輕安放在校內(nèi)的草木花朵中。
說來也算是有些恍惚,隨著時(shí)間的推移,我步入了初三,曾經(jīng)那些動(dòng)態(tài)的',只會(huì)出現(xiàn)在眼眸一瞥中的景色,如今卻已是成為了一處固定的,令我可以細(xì)細(xì)品味的美景佳境。
班級(jí)門前便是一棵紫薇樹。如今開了滿樹桃紅,在陽光直照下,枝頭上的每一朵花都折射著令人陶醉的光澤。一日放學(xué),突然興起,來到紫薇樹下的小道。
走在紫薇樹下的花間小道,盡情的欣賞夏日紫薇的美麗。看那花連成一片延伸遠(yuǎn)方的云霞,盡情感受紫薇的一片柔情。紫薇是有勇氣的,亮麗的花朵開在火熱的夏季,不怕蒸烤,是自然中一種可愛的生命形態(tài)。
細(xì)觀紫薇花,發(fā)現(xiàn)每朵花都由六片花瓣組成,中間是細(xì)長(zhǎng)的黃色花蕊。每一片花瓣都有一條細(xì)長(zhǎng)的柄支撐在鼓形的胚珠之上,數(shù)十朵小花組成一束,十幾束又組成一簇,似兄弟姐妹般地湊在一起,親密無間。清風(fēng)中,她們婆娑起舞,情趣盎然,解人心中愁悶。
白居易曾說過紫薇花對(duì)紫微翁,名目雖同貌不同。獨(dú)占芳菲當(dāng)夏景,不將顏色托春風(fēng)。紫薇同于紫微,紫微星乃吉星之首,一解百厄的一顆星。笑看這一棵能帶來吉兆的樹,增添的不只是心中的好運(yùn),更是對(duì)中考的自信,這一棵紫薇樹就像一位守護(hù)者屹立于我們左右。
轉(zhuǎn)眼瞥去,教室后方還有一片小林。那是幾叢芭蕉生長(zhǎng)在那里。
這芭蕉樹不高不矮,大約有2到3米高。它剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩綠色的,微微帶黃,老了的葉子已經(jīng)是墨綠色的了。芭蕉葉子呈巨大的橢圓形,每一片葉子都是天然的芭蕉扇。葉柄在葉片背面突出,非常光滑。在芭蕉樹的最跟部,有一串芭蕉長(zhǎng)得十分可愛,玲瓏小巧的,令人舒心又愛憐。那幾片寬厚的葉子看上去已是在無聲無息中把我的期望承載了進(jìn)去。
思緒回到軀殼之中,我把我的好運(yùn)寄托于紫薇,把我的期望寄托于芭蕉。
愿好運(yùn)與期望隨我度過星海剩余的美好生活。
校園景色的作文7
在我們的成長(zhǎng)過程中,學(xué)校無疑最熟悉的地方了。學(xué)校如同我們的家,在我的心中我們的景鵬小學(xué)是全世界最美麗、最可愛的學(xué)校。
我們學(xué)校的校門,大概是1.5米跟我差不多高,有6米多寬,是一個(gè)氣派的電動(dòng)伸縮的金屬門。在校門旁邊的南樓墻上,掛著一列整齊的紅字“深圳市景鵬小學(xué)”。在那么醒目的地方貼上富有強(qiáng)調(diào)性的紅色字體,就是讓同學(xué)們每天都能看到它,記住它。每當(dāng)看到這幾個(gè)字,我就升起一股濃濃的自豪感。
剛進(jìn)校門,映入眼簾的是枝繁葉茂,猶如衛(wèi)兵一般保護(hù)著我們的校園的兩排大樹。大樹的樹冠像一把大傘,樹干挺拔雋秀,樹枝粗壯有力,似乎還能聞到花兒的絲絲甜香,但看不見花兒,估計(jì)是藏到葉子底下了吧!
我們的教學(xué)樓分為南北兩樓,南樓有1、3、5年級(jí),北樓有2、4、6年級(jí),每樓有5層,共24間教室,大約有1000多人在這里學(xué)習(xí)。上課時(shí),這里很安靜,似乎是矮小的灌木和螞蟻們的天下,教學(xué)樓里時(shí)不時(shí)的傳來朗朗的讀書聲。下課時(shí),這里就是同學(xué)們的樂園,到處都是同學(xué)們歡樂的笑聲。
再往前就是內(nèi)操場(chǎng)。兩邊的灌木里點(diǎn)綴著一兩朵小花,前面的大樹搖曳著嫩綠的葉子,顯得頗有生氣;還有螞蟻和不知名的小蟲爬來爬去,又給內(nèi)操場(chǎng)增添了一份生機(jī)。再進(jìn)去就是外操場(chǎng)了,外操場(chǎng)很大。一個(gè)紅色的長(zhǎng)約350米的環(huán)形跑道包圍著兩個(gè)寬敞的籃球場(chǎng)。每當(dāng)下課時(shí),我們就會(huì)到操場(chǎng)做各種各樣的游戲。
操場(chǎng)的東北角有一個(gè)美麗的生物園,里面有各種各樣的花兒。一走進(jìn)去,會(huì)有糖漿般的濃香。旁邊有一串葡萄,綠油油的,真想摘下來吃。我們經(jīng)常試圖伸手去摘那似乎離我們遙不可及的青葡萄,這里留下我們探索的足跡。
生物園旁邊是新綜合樓,一樓是一個(gè)大大的架空層,相當(dāng)于室內(nèi)體育館。里面有4張乒乓球桌和一排單杠,但這些器材很少人玩。夏天時(shí),可以在樓道里乘涼;冬天,可以靠在柱子上曬太陽。
校園是一本相冊(cè),里面記錄了我們的童年,所以,我們要好好珍惜她!
校園景色的作文8
我們的學(xué)校坐落在我們的市中心,是我心中最美的校園。今天我就想說說我們校園四季的景色,讓你們也和我一樣感受一下它的美麗,它的風(fēng)采。
春天,萬物復(fù)蘇,樹木微微露出綠色的嫩芽,和煦的陽光暖暖的照在身上,春風(fēng)輕輕拂過我們臉龐,同學(xué)們?nèi)褰Y(jié)對(duì)的邁著輕快的步伐邊說邊笑的走進(jìn)美麗的校園。朗朗的讀書聲、課間的嬉鬧聲、鳥雀的嘰嘰喳喳聲,都回響在校園中,一切都是那么的清新自然,我們陶醉在春的懷抱中。
夏天到了,天氣變得炎熱,我們會(huì)結(jié)伴在學(xué)校的柳蔭下背書、唱歌、玩游戲,真是快樂極了。但是轉(zhuǎn)眼秋天就來了,我們也開始了新的一學(xué)期,同學(xué)們結(jié)束假期回到學(xué)校。此時(shí)的校園變得寧靜多了,陣陣秋風(fēng)吹過,校園里的樹葉便嘩啦啦往下掉,我覺得每片樹葉都像是這個(gè)季節(jié)給我們的一封封信函,仿佛在告訴我們它們要離開了,但不是永遠(yuǎn)的離開,只是短暫的分別,就像我和我的同學(xué)們一樣,開學(xué)的時(shí)候我們又相聚了。
冬天的校園是我最喜歡的,下雪的時(shí)候,漫天飛舞的雪花一片片飄落下來,落在樹枝上、教室屋頂上,操場(chǎng)上也鋪了厚厚的一層,我們會(huì)在下課時(shí)在操場(chǎng)上打雪仗、滑雪。一個(gè)個(gè)同學(xué)摔倒,爬起來,再摔倒,再爬起來。到處充滿了笑聲,偶爾會(huì)驚動(dòng)一兩只鳥雀,撲欏欏的飛走,瞬間樹枝上的雪也刷刷的落下來。每個(gè)人都是那么開心,沒有人覺得冷。
我們每天就是在這樣的校園里生活、學(xué)習(xí)、玩耍,我們有美麗的校園、關(guān)心我們的老師,我很自豪在這樣的學(xué)校上學(xué),不知道你們看了以后會(huì)不會(huì)羨慕呢!
校園景色的作文9
人們都說春天很美,是的,我們的校園在春姑娘的打扮下顯得更美更迷人,更有生機(jī)了。人們見了都想跟她深情地?fù)肀;小鳥見了都吵著,嚷著要到這里來筑巢;小朋友見了都爭(zhēng)著,搶著要與她合影留戀。下面你就跟隨我的腳步,一起去瞧瞧吧,我相信一定會(huì)讓你流連忘返的!
一進(jìn)校門,那迎賓小姐——萬年青就會(huì)熱情地歡迎你。她們身披綠裝成一字排列在校門的兩旁,迎送著各位來賓,老師和同學(xué)們。緊接著,就來到寬闊的操場(chǎng),這里是同學(xué)們玩耍的天地,操場(chǎng)四周的小葉榕樹,經(jīng)春姑娘的巧手一揮,便爭(zhēng)先恐后地綻放出綠色的“小花”。這些“小花”經(jīng)陽光一照,便迅速長(zhǎng)大了,使小葉榕樹便得蔥郁了。小朋友們便跑到樹下跳皮筋,踢毽子,小葉榕樹立即變得熱鬧起來。有時(shí),春雨淅瀝淅瀝地下著,掛在樹上的水珠,晶瑩剔透,太陽公公一出來,從遠(yuǎn)處望去,真像一顆顆璀璨的珍珠。這時(shí),你要是來到樹下,深深地吸上一口氣,定會(huì)使你心曠神怡。
請(qǐng)你屏住呼吸,一起去看一看更美的魚池吧!
魚池呈橢圓形,在兩棟教學(xué)樓之間。魚池里種有蓮花,不過,在春天,只有一片片銅葉大小、紅褐色的荷葉,要到了夏天,你才能目睹潔白的蓮花。魚池里的魚,在春天陽光的照耀下,它們?nèi)齻(gè)一群,五歌一隊(duì)在魚池里自由自在、悠閑自得地游來游去。它們時(shí)而追逐嬉戲;時(shí)而吐出一串串泡泡;時(shí)而潛到荷葉底下捉迷藏……春姑娘來了,魚池中央的小花臺(tái)里的花爭(zhēng)先開了,有火紅的玫瑰,粉紅的月季,俏麗的虞美人……引得我們嘖嘖贊嘆。花臺(tái)兩旁還有兩座栩栩如生的假山,假山上有噴泉,泉水在陽光的照射下映出一道道五光十色的彩虹。
我愛校門口四季常青的萬年青,我愛操場(chǎng)郁郁蔥蔥的小葉榕,我愛典雅別致的小魚池,更愛生機(jī)盎然的校園!
校園景色的作文10
我們的校園多姿多彩,那校園里的一個(gè)個(gè)美好的場(chǎng)景,更是一道道美麗的風(fēng)景線。而在上一學(xué)期,有一道最亮麗的風(fēng)景線,永遠(yuǎn)印在了我的腦海中,留在我的心里。
“哇,太棒了!好。 蹦鞘遣賵(chǎng)上全班同學(xué)的歡呼,還有雷鳴般的掌聲。
幾周前。
“跟上!跳!快點(diǎn),快!跟上!”陳老師手上邊搖著繩子,嘴上邊說著。幾周后有一個(gè)“校園吉尼斯”比賽,其中就有集體跳長(zhǎng)繩,陳老師正在給男生們訓(xùn)練呢!因?yàn)橐恍南胫?分鐘四百九十個(gè)的紀(jì)錄,所以在課間操、體育課、自習(xí)課,凡所能利用的時(shí)間,大家都會(huì)去訓(xùn)練。
訓(xùn)練的時(shí)候,同學(xué)們非常認(rèn)真。有大太陽的時(shí)候,同學(xué)們常常跳得汗流浹背,汗水順著額頭流下,累得氣喘吁吁,可是大家絲毫不放松。天氣特別冷的時(shí)候,同學(xué)的手被凍得通紅,腳也冰冷得連走路都難受,這時(shí)候在教室里當(dāng)然是最最暖和的,可是同學(xué)們依然選擇在刮著凜冽的寒風(fēng)的操場(chǎng)上訓(xùn)練。
最開始,跳得不是很連貫,中間總要斷那么一兩下,慢慢地,男生可以很順利地接上,漸漸地,速度變得越來越快,最后在陳老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下,男生們跳得越來越好。這下一定可以破紀(jì)錄的,陳老師一定會(huì)很高興吧!大家這樣想著,都期盼著比賽的到來。
終于到了比賽的那一天,只見參加比賽的男生們一個(gè)個(gè)精神飽滿,臉上掛著自信的笑容,很有信心的樣子。比賽開始了,陳老師和文杰在搖繩子,他們配合的很好,男生們魚貫而出,速度也是非?斓。一分鐘,兩分鐘……場(chǎng)下的同學(xué)們一直在加油打氣,心里不免有些緊張。終于比賽結(jié)束了,一切都很順利,就等著工作人員數(shù)的結(jié)果了。不久,一個(gè)消息傳來,我們班的男生5分鐘一共跳了570多個(gè),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走過了紀(jì)錄!
“哇,太棒了!好!”同學(xué)們聽到這個(gè)消息后歡呼著,伴隨著雷鳴般的掌聲。
男生們齊心協(xié)力,他們的精神美,意志美,結(jié)果也很美,這是一道多么亮麗、多么美麗的風(fēng)景!
校園景色的作文11
陽春三月,和煦的春風(fēng)吹來了幾陣細(xì)雨。雨水滋潤(rùn)著大地,于是,草綠了,花開了,柳樹姑娘長(zhǎng)頭發(fā)了,校園里有了春天的生機(jī)與活力。
春姑娘可真是個(gè)細(xì)心的人啊,每一處,她都不忘灑下春意。瞧那萬卷亭,每朵月季花綻開她那嬌紅的笑臉。所有的小草挺著高昂的頭,身子筆直筆直的。那幾棵梧桐樹,也長(zhǎng)出了巴掌大的葉子,像小扇子一樣,巧妙而精致。同學(xué)們?cè)谕ぷ永镒x書看報(bào),在那幽靜彎曲的小路上欣賞絢爛的春景。
夏姑娘仿佛有一個(gè)神奇的魔術(shù)棒,上下?lián)]舞幾下,我們學(xué)校便披上了不一樣的光芒。
夏天是狂暴的,也是炎熱的。不信,你過來看我們學(xué)校的棲鳳園。知了爬在樹上抱怨著:“熱啊熱啊!”蝎子也不得不出來乘涼。不過,最為矚目的是同學(xué)們的熱情,男生經(jīng)常來到這里打乒乓球,只見那黃色的小球飛來飛去,在天上飄似的。棲鳳園中也有幾處幽靜小道,生長(zhǎng)著一些小草,走上去軟綿綿的,給人帶來絲絲涼意和舒爽。
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,劉禹錫的《秋詞》是歌詠我們校園的吧。秋季沒有夏季的燥熱,也沒有冬季的蕭索,它是溫和而又無聲的。 高大的白楊樹屹立著靜默著,風(fēng)伯伯來了,幾片飛舞的葉子歡笑著旋轉(zhuǎn)著,撲進(jìn)大地的懷抱 。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)跑跑跳跳,伸伸胳膊踢踢腿 ,柳樹微微頷首,向我們致意。
冬爺爺喜歡安靜,它很慈善。它給大地披上一件白色的棉襖,我們校園也變成銀裝素裹,白色朦朧的世界了。你看,我們宿舍前的歇息亭,那長(zhǎng)長(zhǎng)的凳子上也蓋上了一層白毯。小草安靜地睡著了,雪花漫天飛舞,為校園增添了幾分詩情畫意。同學(xué)們穿上厚厚的棉襖,堆雪人打雪仗,校園內(nèi)滿滿的歡樂。
校園的四季是和諧的。正是這春夏秋冬四個(gè)季節(jié),把校園的歡樂憂愁穿插在一起,才構(gòu)成了這個(gè)美麗的校園。我愛校園的四季,我愛四季的校園!
石瑩,老城初中八年級(jí)在讀學(xué)生,擅長(zhǎng)朗誦,古靈精怪,神似翁美玲版的俏黃蓉。
校園景色的作文12
有人說過:“世界上并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛和感受美的心靈!
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起,許多活潑好動(dòng)的同學(xué)立刻沖出教室。有的拿著羽毛球,有的拿著球拍享受課間的自由。有些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)依然坐在教室里看書做題,好像下課跟她們無關(guān)。這時(shí)語文老師走進(jìn)教室里說:“大家都出去,感受一下校園的美景,下節(jié)課寫作文!贝蠹衣犃硕甲叱鋈,現(xiàn)在教室門口,一幅幅美麗的風(fēng)景映入我的眼簾。
放眼望去,操場(chǎng)北邊高大的槐樹大部分葉子還沒落,綠中泛黃的樹葉在這小雪節(jié)氣依然堅(jiān)守著崗位。幾朵尚未凋謝的月季花,已沒有以前那么生機(jī)勃勃,但是依然迎著初冬的涼風(fēng)一展風(fēng)采。
操場(chǎng)中央小朋友們正追逐打鬧得不亦樂乎,教學(xué)樓前我們班的同學(xué)在打羽毛球。有的同學(xué)還在排隊(duì),一個(gè)說:“你輸了!輪到我了,快把球拍給我!”對(duì)方卻耍賴說:“我再玩一局!边@邊答應(yīng)說:“就一局,多了不行!”拿拍的得意地笑著說:“好!”只是好景不長(zhǎng),他還沒打上一拍又輸了,只好很不情愿地說:“給你吧。”
又到了播音時(shí)間,我聽著廣播站里傳來的月兒的聲音。嗯?是什么不和諧的聲音呢?“這是我的!”“怎么成你的了?”“就是我的,別和我搶!”“這不是你自己的,是我們大家的!倍鼜(qiáng)勢(shì)的一方還不講理地強(qiáng)調(diào)“這就是我的”。是什么讓她們?nèi)绱思ち覡?zhēng)執(zhí)不休呢?我回頭看,哦!原來是我們班的兩個(gè)女漢子在搶語文老師的手呢。她們兩個(gè)你扯過來我拽過去的,語文老師被她們拽得像不倒翁一樣搖擺不定,大笑著說:“好了好了,別爭(zhēng)了,一人一個(gè)手正好!
這些“風(fēng)景”都被我盡收眼底!笆澜缟喜蝗鄙倜溃皇侨鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛”,這簡(jiǎn)直是真理啊。
校園景色的作文13
春天的校園充滿了陽光的氣息,充滿了歡聲笑語,天真活潑。看!春姐姐邁著輕盈的腳步來到了我們的校園,而且還把我們的校園裝扮得非常漂亮。
早上,同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地讀書。透過教室的窗往外看,便可看見樹梢上的鳥兒在嘰嘰喳喳地叫著,好像和我們一起讀書。下課了,校園滿是歡聲笑語,同學(xué)們都感到校園迷漫著花香。在花壇旁做做游戲的數(shù)女生最多。可能是花香吸引了她們吧!她們有的坐在花壇邊聊天,有的跳繩,有的輕輕地摸著鮮花那嬌嫩的花瓣……花壇中的花萬紫千紅。有茉莉花,有百合花,有月季花,還有迎春花……五顏六色、百花齊放。想摘一朵吧!又不忍心,那就留在這裝扮校園吧!瞧!蜜蜂來了蝴蝶來了。它們,和美麗的松土在一起,構(gòu)成了一幅美麗的畫。在花壇中,我最喜歡茉莉花。它的花瓣白色的,聞一聞,會(huì)讓你心曠神怡、神清氣爽,代表純潔、美好。迎春花含苞欲放,有點(diǎn)像害羞的小姑娘。
走在校道上,龍眼樹的葉兒綠了,樹下有幾棵嫩綠的小草從泥土中探出了頭來。這是樹和草貪婪地吮吸灃春的乳汁。到處都是可以看見小燕子飛來飛去,好像跳著歡快的舞蹈。我沐浴著春風(fēng),我深深地陶醉了。
來,我們?nèi)W(xué)校的新大樓看看。新大樓掛出了同學(xué)們描繪春天的畫,和同學(xué)們摘下綠葉拼成的圖畫,還有用彩紙做的小燕子,可愛的小鳥。我們這春天的藝術(shù)品還不錯(cuò)吧!
“春天在哪里呀!”春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里……”咦?這從哪傳來的歌呀!原來,同學(xué)們很喜歡春天,很快,就唱出了《春天在哪里》首歌。聽,那悅耳的歌聲回蕩在校園里。
這就是春姐姐送給我們學(xué)校的禮物,這就是春天的校園。
我喜歡春天,我愛春天的校園!
校園景色的作文14
幾場(chǎng)秋雨把五彩的秋天送到路我們校園。在校園里走一走,看一看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),春天的校園固然美麗,但是秋天的校園似乎更美。
一進(jìn)校門,兩排高大的楓樹若無其事地站在那兒,只要你抬頭一看,一片片可愛的楓葉寶寶已經(jīng)穿上了吉祥的紅衣裳,正在向你招手呢!一陣秋風(fēng)吹來一片片楓葉便在我的周圍翩翩起舞,整個(gè)人都沉浸在楓葉雨中了。還沒過一會(huì)兒,楓葉便給大地鋪上了一層毛絨絨的地毯。讓我情不自禁吟誦唐朝詩人杜甫的詩:”停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!巴筮呑,你便會(huì)看到一叢叢菊花紅的似火,粉的似霞,黃的賽金,白的像雪……五彩繽紛。再仔細(xì)地看一看,形狀也千姿百態(tài)。有的全部裹在一起,像一個(gè)毛毛的大絨球;有的就中間幾篇包在那里,旁邊的幾篇尖尖的垂下,就像蛟龍的爪子。最顯眼的就數(shù)那一朵紅菊花了,它那嬌嫩的花葉襯托著那肥碩微卷的花瓣個(gè),就像一位害羞的小姑娘,正低著頭,羞羞答答地微笑呢!
接下來,就是我在學(xué)校最愛的一個(gè)地方了——桂花叢。雖然桂花不如梅花優(yōu)雅,笨笨拙拙的,可是它謙虛的品質(zhì)值得讓人欣賞。湊近瞧一瞧,金黃色的四片小花瓣,顯得小巧玲瓏。站在旁邊來一個(gè)深呼吸,一股濃濃的桂花香味把你包裹起來了。讓你忍不住想要去搖桂花樹,也下一場(chǎng)桂花雨,讓大地到處都浸透桂花的芳香?粗粗,我忽然覺得自己就是其中的一朵桂花。穿著金黃的大衣,站在陽光下,一陣微風(fēng)吹來,我就翩翩起舞,金黃的大衣隨風(fēng)飄動(dòng),不光是我一朵,整片的桂花都在舞蹈。風(fēng)停了,我停止舞蹈,靜靜地站在那兒,燕子飛過來,告訴我它要去南方了,辛勤的小螞蟻爬過來,告訴我它要冬眠了。過了好一會(huì)兒,我才想起,我不是桂花,我是在看桂花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望天空宛如被洗過的藍(lán)寶石一樣,把桂花襯托的得更美了。
啊!秋天的校園真美,說它是花園,樂園,一點(diǎn)也不夸張。
校園景色的作文15
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)非常美麗的地方,那里到處綠蔭環(huán)繞,還是個(gè)避暑勝地呢!
春天,站在高山上放眼望去,田野里,金黃的油菜花夾在綠油油的麥苗里組成了一幅幅美麗的春色畫卷。使人贊嘆不已!走在山間的小路上,看見路旁的花兒正爭(zhēng)先恐后的沖大自然微笑。河邊的柳樹正隨風(fēng)搖曳著向路人擺出婀娜的姿態(tài)。
站在低處,往上看,到處都是花團(tuán)錦簇:
有嬌艷多姿的杜鵑花;艷壓群芳的桃花;其香四溢的桎木花;樸實(shí)無華的梨花;花影搖曳的玉蘭花……山上的花多得人看著都眼花繚亂。
夏天來臨時(shí),小孩子們最喜歡去河里游泳。我經(jīng)常看到幾個(gè)小孩子結(jié)伴到河里打水仗、潛水。我有時(shí)也會(huì)到小溪里網(wǎng)魚、捉螃蟹,歡笑聲在大山里回蕩。
夏天最大的享受莫過于觀賞那池中的荷花。那朵朵荷花在池中央立著,有了那荷葉的陪伴便不顯得那么孤獨(dú)了。那清雅脫俗總讓人想起《愛蓮說》里的:“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖!
秋季的仙女,穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫來到了人間。這是個(gè)豐收的季節(jié),站在田野邊,放眼望去,是那金黃的麥穗。一陣微風(fēng)吹過,風(fēng)中夾雜著桂花那沁人心脾的芳香,讓人心曠神怡。
走進(jìn)樹林,踩在片片楓葉上,腳底發(fā)出“沙沙沙”的聲音。這是大自然為了迎接秋天的到來而舉辦的一場(chǎng)音樂會(huì)嗎?不禁想起“停車坐愛楓林晚,雙葉紅于二月花!
秋去冬來,大雪很快便覆蓋了整個(gè)世界。從窗子里往外看,看到的除了白色還是白色。白得多么干凈、多么純潔。我們打雪仗、堆雪人,給寂靜的冬天增添了一絲快樂。
!家鄉(xiāng)的四季,你永遠(yuǎn)是那么的美麗、莊重而又那么的調(diào)皮!
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