那也是一道風景作文
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的那也是一道風景作文，希望對大家有所幫助。
那也是一道風景作文1
風景，在大多數(shù)人看來，只是說一處地方好與壞而加上的一個修飾性詞語，而我，卻對它有著獨特的見解，在我看來，風景就是指好人好事，好風景就應該留在？底珍藏，在我內(nèi)心深處的某個腳落，也有一處風景充實著我的心靈。
那是一年春天，春花綻放，桃花，杜鵑花都爭先恐后的開放，我高高興興的騎著爸爸買給我的自行車，忐忑不安地騎著，畢竟是新手上路，還是有點緊張的，只見一部小轎車飛奔而來，這時的我早以嚇的腿腳麻木，不知如何是好，在這千鈞一發(fā)之際，交警叔叔以迅雷不及掩耳之勢將我抱了過去。我的自行車被碾成了兩截，但幸虧人沒事，我的心靈受到了嚴重的傷害，因為我從來沒有遇到過這樣的情況。
這時，交警叔叔走過來語重心長地對我說：“小朋友，騎車一定要注意按錯，安全第一。”那時的我淚水已迫不及待的從眼眶里涌了出來，交警叔叔無奈的將那斷成兩截的自行車送到了修理店，不出10分鐘，那斷成兩截的自行車就變成新的一樣了，這是交警叔叔對我說：“小朋友，車還你，下次出門一定要注意安全哦！”我騎著自行車，說了一聲謝謝，然后就慢慢地看著交警叔叔的樣子漸漸消失在霧中，現(xiàn)在我已經(jīng)長到了，故地重游，走到我依然熟悉的這條街上，一打聽才知道交警叔叔已經(jīng)去了外地，但我知道，滴水之恩當涌泉相報，交警叔叔將永遠留在我的心中。
這道風景，將是我心中永遠的記憶，時光消逝，記憶長存！
那也是一道風景作文2
在20xx年的一天，我正走在放學的路上，天空灰蒙蒙的，想要哭似的——準備下雨啦！我便拿起我那漂亮的新雨傘！忽然一陣雷鳴閃電，雨嘩啦啦的下起來，我急急忙忙撐起新雨傘！就在那一刻，有一個火紅的東西從我眼前掠過，原來是一個穿著紅衣的小女孩，撐著一把火紅的雨傘！近看像一只花蝴蝶在雨中飛翔，遠看像一把火。
就在我身旁，有一個穿著長袖襯衣的女孩，總覺得她和別人有點不同——她沒有雙臂，她那弱不禁風的樣子，像要被風吹走似的；臉色蒼白，毫無生氣。對比剛才那個小女孩，簡直是天壤之別！ 一陣大風吹過，那個紅衣女孩摔倒了，雨傘也隨著掉落下！我正想去扶她，但已經(jīng)有人搶先一步了，那個沒有雙臂的女孩沖了過去，想要把紅衣女孩扶起，但她似乎忘記自己沒有雙臂！她讓紅衣女孩扯著自己的衣袖，自己使勁把女孩拉起，她自己也好幾次差點摔倒，但她仍然堅持著。終于把紅衣女孩拉了起來，她像是做了什么似的，高興得差點跳了起來。他們互相扶持著，紅衣女孩撐著傘，她背著紅衣女孩，一起往‘幸�！姆较蜃呷チ�！ 兩個人在雨中互相攙扶，同撐一把雨傘，那何嘗不是一道風景呢？
那也是一道風景作文3
該死的夏天，熱烘烘的，那熾熱的太陽仿佛將大地烤熟不可，至于電風扇，早已打開了，卻沒有絲毫涼意。什么“心靜自然涼”全是騙人的鬼話。
“蒼天��！行行好吧！”這已經(jīng)是我第9次發(fā)出這樣的感嘆了，可太陽不領我的情，我只好出去看看了。到了一所學校門口的噴泉處，我差點氣得噴血，今天中考，家長們早已將那里圍得水泄不通，我剛要轉身走。卻看到了人世間最美的一道風景！
火辣辣的陽光斜射在一位正在等子女的農(nóng)民工家長上，刺得那位家長眼睛瞇成了一條縫，額頭上豆大的汗珠不斷地滾到了臉頰上，于是他用袖子要不時的擦掉，而伸出的手上老繭四起，皮膚根本看不到肉的顏色，滿手的`皺紋記錄下了半生的艱苦勞作，他獨自一人在角落處蹲了下來，右手拿著一瓶晶瑩透徹的礦泉水，與別人不同的是：別人都在買飲料解暑，而他卻將那瓶一塊錢的礦泉水緊緊揣在懷里，終于干渴戰(zhàn)勝了他的毅力，他緩緩起身，我以為他會把那瓶礦泉水一飲而盡，卻不料他來到了校園的接水處，喝了一口自來水，我疑惑了，他為什么不喝礦泉水呢？而要去平時洗拖布的水龍頭上喝水，突然，我身體顫抖了一下，與其說是肉體的顫動，倒不如說是心靈被震撼了，因為在那一刻，我看到了人世間最美的事物！那要比青山聳翠更加自然，要比小橋流水更加樸素，比飛流直下更加壯美！
那是一道風景！
一道靚麗的風景！
一道愛的風景！
那也是一道風景作文4
稱得上“一道風景線”的人，要么是舞臺上眩目的明星，要么是領獎臺前成績斐然的科研工作者，……他們或有精致的面容，或有美妙的歌喉，或有發(fā)達的大腦，或有不凡的奇遇。我一個普通的小公民，算得上嗎?我尋找特別。
我有一個愛好：繪畫。我喜愛涂鴉，用繽紛的顏料抹出我心中的色彩。我的愛好在現(xiàn)在卻不值一提，無數(shù)被“逼上梁山”的學子或能歌善舞，或精通琴棋，或擅長書畫，我又是一粒普通的沙子了，原先在石灰中有些另類，現(xiàn)在卻又沉淪了。我繼續(xù)聽課，寫作業(yè)，應付或情愿，都麻木沒有感覺，像機器般運轉，然而，機器看到了一封邀請函，讓它參加筆會，現(xiàn)場作畫。機器怎么敢呢?
機器當然說：“切，無聊!”但是機器又不想放棄機會，機器回到了我，有點兒知覺。我知道想勝出該怎么辦，想贏得贊許怎么辦。于是，我玩命一樣地寫作業(yè)，飛速而準確地寫完后開始準備筆會。我從令人眼花繚亂的題材中挑出墨荷，我的最愛，然后，構思，嘗試，定稿，練習，一遍又一遍，不知疲倦地潑灑筆墨，我又麻木了，卻帶著興奮。我喜歡它們：水墨、白荷、蜻蜓、荷葉，我想讓它們得到認可，對它們的認可，也是對我的認可。我信任它們!
筆會那天，人山人海。我的筆轉動，運行，荷花搖曳，擺動，行云流水間，一枝枝荷花躍然紙上。大家像看風景一樣往我這里湊。一個小弟弟擠過來問：“你畫得好棒啊，我怎么不行呢?”我說：“你行的，只要努力每個人都是一道風景線!”
那也是一道風景作文5
在20xx年的一天，我正走在放學的路上，天空灰蒙蒙的，想要哭似的——準備下雨啦！我便拿起我那漂亮的新雨傘！忽然一陣雷鳴閃電，雨嘩啦啦的下起來，我急急忙忙撐起新雨傘！就在那一刻，有一個火紅的東西從我眼前掠過，原來是一個穿著紅衣的小女孩，撐著一把火紅的雨傘！近看像一只花蝴蝶在雨中飛翔，遠看像一把火。
就在我身旁，有一個穿著長袖襯衣的女孩，總覺得她和別人有點不同——她沒有雙臂，她那弱不禁風的樣子，像要被風吹走似的；臉色蒼白，毫無生氣。對比剛才那個小女孩，簡直是天壤之別！
一陣大風吹過，那個紅衣女孩摔倒了，雨傘也隨著掉落下！我正想去扶她，但已經(jīng)有人搶先一步了，那個沒有雙臂的女孩沖了過去，想要把紅衣女孩扶起，但她似乎忘記自己沒有雙臂！她讓紅衣女孩扯著自己的衣袖，自己使勁把女孩拉起，她自己也好幾次差點摔倒，但她仍然堅持著。終于把紅衣女孩拉了起來，她像是做了什么似的，高興得差點跳了起來。他們互相扶持著，紅衣女孩撐著傘，她背著紅衣女孩，一起往‘幸�！姆较蜃呷チ�！
兩個人在雨中互相攙扶，同撐一把雨傘，那何嘗不是一道風景呢？
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