【精華】景色作文合集8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的景色作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
景色作文 篇1
碧城彩絢樓臺，紫陌香生羅綺。夾在十里秦淮笙歌市，酒簾高曳紅搖翠。長江經(jīng)年不息的滔滔江水，奔騰萬里河山，卻在江南之地，潺潺流淌，這讓世人魂牽夢縈之地，這用古往今來多少癡人的悲喜氤氳的河，叫秦淮。這生于秦淮河畔的六朝古都，這用千年繁華堆砌的城，叫金陵。尋著歷史的足跡踏來，趁著夏夜的星子凌空，我坐上了秦淮河畔的畫舫，我在畫舫之上一夢千年……
“十里荷花，三秋桂子，槳聲燈影夢金陵……”
“十里畫舫，百里長廊”，走進(jìn)這條熱鬧的長街，人聲鼎沸，燈火輝煌。夏夜的風(fēng)撲面而來，脂粉香夾雜著空氣，叫賣聲不絕于耳。“咔”的一聲，船駛出岸，岸上的人慢慢地也只剩殘影。行于漾漾柔波之上，岸上的盈盈燈光透過窗給游人的臉上蒙上了一層金紗，我從窗邊探出頭，只見黯黯的秦淮水上被點綴一顆顆金色的碎玻璃，又像是一滴滴離人淚。船悠悠晃著遠(yuǎn)望樓臺盡處星月之輝，穿透夏夜空氣凝成的薄薄霧藹，連這霧靄也成了樓臺上歌妓佳人面上的金粉，氤氳了游人的眼。燈火明滅之間，只見遠(yuǎn)處被月華勾勒出絕美模樣的古建筑群像一杯埋藏千年的陳酒，一眼就叫人“夢里不知身是客”。
“夢里不知身是客，一響貪歡”，是南唐后主李煜的詞，于碧色縹緲間初見，于紅燭良宵時共眠，于風(fēng)雨飄搖處相思。她成了照進(jìn)李煜悲涼一生中于他唯一的晴光，她是娥皇，是金陵城的兒女……三生石上三生路，定要相思莫負(fù)�？蓺v史的車輪不會停留，金陵城水西流無盡頭，她也隨水西逝不回頭，汴河水不似秦淮水溫柔，自此今年，李煜在這異國他鄉(xiāng)，宮燈闌珊之處死去，只因一句“故國不堪回首明月中”一場金陵繁華夢，十里笙歌過秦淮。
十里笙歌，三世長夢，煙波渺渺入金陵……
船繼續(xù)向前，穿過一個個泛著深褐的橋拱，河道變窄了。夏夜的風(fēng)戲弄著河畔的柳梢夾雜著胭脂香撲面而來，我尋著香望向河畔，只見那一襲紅衣，一紙倩影……“月上柳梢頭，人約黃昏后”，星子在夜幕上為沉醉于燈火輝煌的夢中人點起一盞盞長明燈。東風(fēng)夜放花千樹，朱雀橋邊有如火的燈光，有此起彼伏的叫賣聲，有游人的歡笑聲帶我回那個繁華盛世。那燈火盡頭傳來悠揚的歌聲，咿呀的唱腔混進(jìn)風(fēng)里吹落了星如雨，浮沉了人心。
“都云作者癡，誰解其中味？”金陵十二釵為這座城又添風(fēng)華。一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕，大觀園中無小無猜的青梅竹馬，共憐流水之花，拾之葬；共吟閨怨之詞，寄之情。歷史的車輪不會停留，宮城傾塌繁華逝，她淚盡死，他了悟逝。金陵十二釵個個悲涼收場。夢醒人皆散，人去小樓空，只留下一江悠悠秦淮水不停流淌，十里秦淮，六朝煙雨，浮生若夢歡幾何？
“咔”的一聲船停了，秦淮河畔的戲腔依舊咿咿呀呀在唱，而逝去的多少繁華也都成了金陵城上的煙雨，千年夢夢紅樓，戲已散，人已盡，歷史也終成了歷史。我坐在船舫上，像這條長河中的滄海一粟，突如其來的茫然與驚恐，似要把我淹沒，秦淮河水依舊在流淌，我卻寸步難移�！案∩魤簦瑸闅g幾何”，金陵城中的一夢千年盡成了云煙，在我離去的眼里氤氳的云煙。金陵這座城呀，我聽過你的過去，到過你的現(xiàn)在，卻看不清你的未來，或許你早不是座城，而是無盡的夢，無盡的煙雨，時光逝去為你添了最美的韻色。
再回到朱雀橋上，“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜”舊時的燕子銜春來，昔日的宮墻再也尋覓不得，可仍癡人想夢一朝。衣裳已寒，指尖傳來青石微涼的觸感，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看秦淮河上，華燈燦爛，卻被生生籠罩了一層霧靄，不見真容，那或許不是霧靄，是歷史長河中無數(shù)癡人的淚。因為這些淚，所以無論是戰(zhàn)火硝煙國破城春也不論歲月飄逝，時過境遷，金陵的秦淮河依舊流淌，在金陵城內(nèi)流淌，也在每一個金陵人心中流淌，如今，洗凈鉛華，榮辱不驚。
星子凌空照耀，我穿過人群熙攘的長街，又回到石獅子前，回望燈火明滅的十里秦淮，青石路長，不見盡頭，那矗立了千年的石獅仿佛在沖我微笑，歷盡淪桑卻依舊豁然，秦淮河西逝無盡頭。燈火明滅間，宮燈燃起，翠羽流蘇，青石路長，不見盡頭，仿佛聽見潺潺流水，帶我進(jìn)千年前的那個夜晚，又回到畫舫之上。在這悠悠蕩蕩的秦淮水上一夢千年。
景色作文 篇2
一場大雪過后，我們的校園瞬間成了銀白色的仙境。
中午，我走進(jìn)學(xué)校的時候看見的是一片白，天空藍(lán)藍(lán)的，形成了鮮明的色彩對比，有一些小鳥一邊飛翔一邊叫著，好像也在欣賞我們雪后校園的美麗景色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，教學(xué)樓房頂上堆滿了積雪，好像給教學(xué)樓戴上了一頂潔白的帽子。教學(xué)樓的玻璃上有著千姿百態(tài)的霜花，有的像茂密的森林，還有的像綻放的小花，還有的像可愛的小草……這 種美景就連畫家都難以勾勒出來。
雪花落在教學(xué)樓東側(cè)的大樹上，大樹的樹干更挺拔了，一碰大樹，大樹上的雪花就像紙片似得紛紛揚揚的落了下來，你要是不躲開的話那冰冰涼涼的雪花就會落在你的臉上。
雪花落在原本彩色的操場上，操場一下子變成了白色的世界，十分安靜純潔的樣子。
下課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地涌出教室，有的同學(xué)把雪團成一個小雪球打雪仗，有的同學(xué)把雪堆成了雪人。大家的笑聲好像一首美麗的歌兒在天空中回蕩著。
我們喜歡雪，更喜歡雪后的校園!
景色作文 篇3
一年四季當(dāng)中，有人喜歡多姿多彩的春天；有人喜歡炎熱的夏天；有人喜歡寒冷的冬天，而我卻喜歡果實累累的秋天。它也許沒有春的嬌嫩，沒有春天中翩然飛舞的蝴蝶；沒有夏的活力，沒有夏天中叮咚流淌的泉水；沒有冬的無暇，沒有冬天中純白的雪花，但它有的，是淡淡綻放的秋的華美。
秋天是豐收之美，雖然在山上已有落葉，但整個大地洋溢豐收的喜悅。秋姑娘來到田野，秋姑娘先向稻谷伯伯打了個招呼，然后第一個把稻谷伯伯變成金黃色。蘋果妹妹，梨子弟弟都羨慕極了，非要秋姑娘也給它們畫一下妝。秋姑娘就用手一甩，呀！蘋果妹妹一下子害了羞，小臉變成了紅色。“撲哧”可把旁邊的石榴大嫂給急壞了。秋姑娘見了，就用法杖一點，石榴大嬸就高興地裂開了嘴。
秋天，也是風(fēng)的世界，雨的天堂。秋日的早晨，微風(fēng)絲絲的歌唱。送來了珍珠般的露珠。送來了秋日的涼爽，吸取了夏日的炎熱；帶來了雪白的云霧，擦去了酷暑的殘跡。雨是最尋常的，細(xì)如牛毛，密密的斜織，有如花針，閃閃發(fā)亮。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”說得多好呀。秋雨來臨之前，總是先有秋風(fēng)的征兆。秋雨落在地面上，毫無半點聲響。秋雨是與諧的，它帶走了夏日長久的干旱，送來了期待已久的濕潤清涼。
秋天就像是一首詩。秋高氣爽，看那樹葉兒讓人浮想聯(lián)翩。那五彩繽紛的葉兒在空中盡情飛舞，五顏六色，紅的，黃的，綠的，半紅半綠的。緩緩的，慢慢的落下，是留戀枝頭嗎？不！不是，那是葉兒投入大地母親懷抱時的快樂，是向大地母親表示的赤子之心。真可謂——“樹高千丈，葉落歸根”啊！一首詩中寫道：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”落葉經(jīng)歷了嚴(yán)冬的磨難與春的更新。變成了泥土，樹葉飄飄，秋雨瀟瀟，好美麗的風(fēng)景��！落葉帶走了我對秋的思念。��！秋天就像一首夢幻般的詩，讓我無比眷戀……
看吧！秋天就是很美對不對？在我心里，秋是個值得我們贊美的季節(jié)。它帶給我們更多的歡樂、帶給我們更多的喜悅！
景色作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有一條江，那條江雖沒有西湖那么有氣勢，沒有黃河那么雄偉，但我依舊喜歡那條江，因為那里有一道美麗的風(fēng)景與孩子們的笑聲構(gòu)成了我心中美麗的一條江。
早晨，旭日東升，金燦燦的太陽照耀在江面上，就像太陽公公在江上撒了金子，波光鱗鱗，一陣又一陣的潮水洶涌澎湃，驚濤拍岸。
中午，太陽更猛烈了，照得我們睜不開眼，不久，潮退了，一只只小螃蟹探出小腦袋，給又軟又柔的“黃地毯”——被潮水沖過的黃泥土地增添了一片生機。此時，正是小朋友們捉螃蟹最好的時候。我們 繞過大壩，脫下鞋子，走在黃泥上。一只小螃蟹鉆出頭來，我們緊追不舍，非要活捉它不可。一個個弄得像個活泥鰍，回到家，父母見了哭笑不得，因為此時的你人不像人，鬼不像鬼的。
晚上，江上更是美麗了。岸邊有著一戶戶人家，家家戶戶點燃著不同的燈，燈倒映水中，水立刻變得五彩斑瀾，星星也停不住了，一直拍著美麗的景象。少不了孩子的笑聲。孩子們站在岸邊看著江，說著話，真高興。
總歸一句話：看山看云看霧各有去處，看水可千萬別忘了我跟您說的那條江哦！
景色作文 篇5
放學(xué)的路上，我和彭希萍慢步在迷人的風(fēng)光帶。
我們坐在小亭子里，邊聊天邊欣賞著湖邊的美景。風(fēng)光帶的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。風(fēng)光帶的水真清啊，清得能看見河里的小魚。陽光照射在水面上，水上一片金燦燦的，像金子似的。一幅多么美麗的畫面呀！
接著就來到了小木橋上，踏在上面的聲音真好聽。像一支歡快的小樂曲。木橋兩旁，有兩棵大柳樹。一陣風(fēng)拂過，長長的柳枝在歡快地舞蹈。
走過樓梯，一群人正圍著什么觀賞呢？我和彭希萍走過去，看看是什么東西，這么引人注目。原來是四棵美麗動人的茶花樹。茶花樹上，有的鼓成炸彈一樣，好像一不小心就會炸開似的。有的亭亭玉立地開著，在炫耀著自己是最漂亮的。
到了雕塑旁，有四棵桂花樹。桂花正開鮮艷呢！有的'打扮著自己美麗的衣裳。有的驕傲地挺著自己的脖子。有的正嬉戲打鬧著。
沿江風(fēng)光帶的春天真是美麗！
景色作文 篇6
夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘悄悄地來了。不知不覺，給我們帶來了一些涼意。
秋天是個豐收的季節(jié)，田野里稻子熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片金黃，像給大地鋪了一層金黃色的地毯。農(nóng)民伯伯在田里忙碌著，割著稻子，他們一邊割一邊討論著今年的大豐收，有的還愉快地唱著豐收之歌。有的'農(nóng)民在拔著豆莢，那豆莢像小孩子一樣咧著嘴。遠(yuǎn)處收割機也發(fā)出轟隆隆的響聲，在忙碌地割著稻子。
果園里，鮮紅的蘋果高高地掛在樹上，像一個個小燈籠，真可愛啊!黃燦燦的柿子又大又圓把樹枝都壓彎了，饞得我們直流口水。
公園里，一陣桂花香撲鼻而來，菊花爭放斗艷，竟相開放，有的像白玉，有的像水晶，有的金燦燦的，有的紅艷艷的，一朵朵、一簇簇、大的、小的、包含的、初開的、怒放的，都像一只只色彩斑斕的蝴蝶，飛翔在天地間，樹葉變黃了，紛紛揚揚地落了下來，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
秋天不愧是一個豐收而又迷人的季節(jié)呀!
景色作文 篇7
紫紅的晚霞中，晃起一波漣漪，最后一道昏暗而柔和的光芒，隨風(fēng)逝去。
寂靜、幽暗的森林中，高大的樹木矗立著，褐紋上遍布?xì)q月的痕跡，晶瑩露珠點綴著嫩綠的小草，一切都是那么寧靜、祥和。一線曙光自天邊升起，一絲溫暖霎時籠罩著大地，一縷縷陽光穿透扶疏的枝葉，灑在小徑上。自然界中的一切，都是那么地燦爛而耀眼，使人不自覺地沉浸于其中。
一股清新的花香，隨暖暖春風(fēng)四處游，悠閑地散布芬芳；一抹柔和的微笑，自夏雨中綻放，和著崛齲懶懶揚起；紅褐的落葉，飛旋落下，帶來漫長卻又值得的等待。自然中的萬物，莫不是循著這規(guī)矩，才帶給我們?nèi)绱斯妍惖慕裉臁?/p>
晨曦才乍現(xiàn)，暗夜卻又迅速地四散在空氣中，無聲地再次降臨。然而日升日落中，寬廣無邊的天空，仍舊容納萬物，包容所有；一望無際的海洋，以它的遼闊、深沉，涵蓋每一條河川、每一道溪流；浩瀚無垠的大地，即使有貧有富，依舊包含每一寸土地。
屹立不搖的大樹，縱然承受風(fēng)吹雨打、日曬雨淋，依然倔強地豎立著；嬌小柔弱的一株小草，在隨風(fēng)搖曳中，飽含強硬、堅韌的個性；微笑綻開的小花，愿以短暫生命，替世間的繁華，增添自然、不造作的美，在季節(jié)交替中，自然不停注入新的泉源。
自然彷若一扁輕舟，恣意悠游于世界，面對困難，勇于去承受，流經(jīng)小河、大海，流經(jīng)艱辛、苦難，仍然格守本分，持續(xù)開創(chuàng)出世界！
景色作文 篇8
你看見了嗎？秋，帶著優(yōu)雅的氣質(zhì)來了，帶著涼涼的風(fēng)來了。在夏天開得茂盛的樹，在秋風(fēng)的吹拂下肢剩下幾片枯黃的葉子。
我來到我以前住過的村子里，尋找著秋的足跡。
咦？這個小石缸里的荷花呢？那滿樹的金銀花有飄到哪兒去了呢？那棵不知名的大樹又是誰給他染的一頭枯黃而稀疏的頭發(fā)呢？秋天，你在哪兒？不知名的小野花是在和金銀花捉迷藏嗎？農(nóng)民伯伯臉上為什么沒有了汗水而多了笑容呢？
噢—我發(fā)現(xiàn)了，秋是一位魔術(shù)師，當(dāng)夏姐姐正尋找荷花妹妹時，秋用她神奇的魔法將荷花妹妹送回給夏姐姐。秋也是一位慈祥的媽媽，她用自己溫柔的風(fēng)音，將所有的花催眠了。秋也是一位染發(fā)師，她用自己靈巧的雙手為所有的樹染發(fā)。秋更是一位美麗的笑星，她用自己美麗的行為讓農(nóng)民伯伯開懷大笑。在秋的風(fēng)聲下，小草睡了，一切在春夏的花朵都睡了。然而，在這寂靜的季節(jié)里，菊花開了，為秋天增添的，不是春天百花所給的嬌艷，不是夏天荷花所裝飾的清涼，而是秋天優(yōu)雅的色彩。既有生機，也有沉靜。
我愛秋，愛她獨一無二的美！
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