實用的風景作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的風景作文10篇，歡迎大家分享。
風景作文 篇1
在鄉(xiāng)間的小路上，你會聞到瓜果的芳香，在夜晚的池塘邊，你會聽到青蛙的歌唱，在遼闊的草地上，你會看到成群的牛羊。古人云：“鄉(xiāng)間農(nóng)家，竹籬茅屋，臨水成村。水邊楊柳數(shù)株，中夾桃李，飛燕一雙，忽高忽低，來去甚捷�！毕旅�，就讓我來向你介紹一下鄉(xiāng)村吧！
早晨，鄉(xiāng)村的人家總要去采幾株花，讓那花香飄滿整個屋子，這花香讓人一早上就心曠神怡，有著好心情。鄉(xiāng)村人家，吃早飯的時候，常常把午飯也做好，下地干活順便帶上，在地里一待就是一天。
上午，大人們?nèi)ジ�。小孩子們就會聚在一起玩耍：翻跟頭、豎蜻蜓、摔跤比賽……在我老家祖屋旁，有一棵古樹，那棵古樹就成了孩子們的樂園，供他們玩耍，有的孩子在樹上躲著說悄悄話；有的孩子抱著樹干當大炮，嘴里還發(fā)出“砰砰砰”的聲音；還有的孩子正在努力地往上爬。那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層細汗，猶如一朵朵沾著露珠的月季花。在我們家附近，有一條小河，微風拂過，河上泛起一陣漣漪，好似一個人正在揮著手，朝孩子們喊著：“快來呀，快來呀�！焙⒆觽儽阋粋�個跳進水中，那清涼的河水正好給他們解暑。
下午，孩子們不再玩耍，而是去耕田。再看看那麥田，遠遠望去，一片金黃，像是給那麥田披上了金黃的披風。若是在秋天，孩子們耕田時還會去果園偷幾個果子解解饞。就算他們在耕田，他們也會拔幾根草，與同伴玩游戲。若是累了，就躺在河邊的草地上睡覺，這草地軟綿綿的，躺上去可舒服了！休息夠了，男孩子們便開始摔跤比賽，女孩子們當起了觀眾，她們一邊看，一邊吶喊加油。
傍晚，大人們喊孩子們回家吃飯，而孩子們卻東躲西藏，好像要跟大人們玩捉迷藏似的。但是，最終，那些孩子們還是被大人們像拎小雞一樣拎了回去。孩子一回家還得挨大人們一頓批評或一頓揍。若是在夏天的傍晚出去走走，常常會看見鄉(xiāng)下人家吃飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，露天的餐廳真是天高地闊呀。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。
這就是真正的鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村的孩子是無憂無慮的，鄉(xiāng)村的大人是勤勞的，鄉(xiāng)村的風景是美麗的。
我愛無憂無慮的孩子，我愛勤勞的大人，我愛鄉(xiāng)村美麗的風景！
風景作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在江西，那里有風景如畫的廬山，有革命根據(jù)地井岡山，還有道教名山三清山等。如果你對我的家鄉(xiāng)充滿好奇，那就跟我一起來看看吧。
今天，我先跟大家介紹一下廬山。廬山有170多座山峰，22處怪石，16個巖洞。其中著名的景點有五老峰、仙人洞、蘆林湖等。我最喜歡廬山的瀑布，特別是三疊泉瀑布。
我記得有一次，爸爸開車帶我們一家人去廬山。到了三疊泉景點后，要先坐纜車上山，然后走一段長長的石頭臺階下去。走到山底之后，看見又高又大的瀑布像從天上倒下來的水一樣，落在一個深藍色的水潭里。那里的水非常干凈，像一面光滑的鏡子一樣。抬頭看山頂，還有裊裊的白煙飄過，如仙境一般。難怪唐代大詩人李白會寫下流傳千古的《望廬山瀑布》，他一定也被這個景色震撼了。
廬山的名氣很大，從古至今有1500多名詩人留下了4000多首古詩。除了李白的詩以外，我還喜歡蘇軾寫的《題西林壁》：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中”。只有來過廬山，你才會有這樣的感覺。
你是不是也被廬山的美景深深地吸引了?歡迎你來我美麗的家鄉(xiāng)游玩，我可以給你當小導游哦!
風景作文 篇3
微笑，是最美麗的風景。
---------- 題記
焦躁的七月，我也隨著人流，來到了世博園區(qū)。站在天橋向下眺望，一批批人流接踵而至。夫妻帶著小孩，一對老人互相攙扶著，慢慢地走過，幾個學生說笑著走過，最引人注目的，還是正在站崗的小白菜們。他們一個個筆直地站立著，猶如一棵棵青翠的小樹，這便使他們成為了世博園里一道道絢麗的風景……
樂觀的精神，發(fā)自內(nèi)心的微笑，使他成為了世博園里的一道絢麗的風景。
在中國館排隊的時候，太陽高高掛在天空，繼續(xù)放射出刺眼的光，絲毫沒有想要停歇下來的意思。雖然有遮陽篷，有噴霧器，可大家依舊耐不住炎熱和寂寞，都紛紛干著自己的事情。
我再也忍不住自己的好奇心了，取出相機，給大家來了張“全家福”。翻看著剛剛拍下的相片：一個小青年在玩著手里的手機、幾個中年婦女聚在一起討論著什么，一對夫妻抱著自己的小女兒哄著……但他們的臉上大都露出一絲不易察覺的焦慮……
忽然，我的眼前閃過了一絲綠色，定睛一看，原來他是一個小白菜。臉上帶著笑容，看得出，這不是假笑，而是發(fā)自內(nèi)心的真誠的微笑。我抬起頭，向人群中望去，很快便找到了他。
他穿著綠色的制服，身上露出來的皮膚都被太陽曬黑了，微笑時露出潔白的牙齒。雖然他的個子不高，但他但他對待世博會的態(tài)度卻是熱情高漲的。竟把我莫名奇妙地感動了。
這時，隊伍向前進了，我來到了他的身邊。我拍了拍他的肩膀，把照相機舉他眼前，指著“他”說：“看，我拍到你了！”我?guī)еc興奮的語氣說�！爸x謝你�！彼幕卮鸪龊跷乙饬稀！皯撌俏抑x謝你才對，你看，就你笑得那么自然�！�
他又笑了，笑得更加燦爛，臉上微顯出兩個小酒窩…………
我和他道別時，他還帶著微笑，和我揮手道別。我被他內(nèi)心世界的美好和樂觀、還有一種偉大的使命感深受感動。他，是一道絢麗的風景，那一絲青翠的綠色伴隨他走向希望的殿堂！
不僅是他，世博園里的小白菜們，用他們的美好的言行舉止，用他們美好的內(nèi)心，深深感動著我們！
他們，化成了一道絢麗的風景！
風景作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在臺州，那兒有許多美麗的風景。
大橋公園風景優(yōu)美。一棵棵柳樹像一位位亭亭玉立的少女，不停地晃動著千萬條又細又長的頭發(fā)，還在不時地梳子輕輕地梳著心愛的秀發(fā)。還有各種各樣的樹木，都像一位位年輕的哨兵。它們有的靠得很近，像一對同甘共苦手拉著手的好朋友，又像在和對方說悄悄話，還有的離得不多也不少，像是一點關(guān)系也沒有的人;有的距離拉得很遠，像兩個在吵架的小孩子。小草剛從大地媽媽懷抱中掙脫出來，才露出一個小腦袋，好奇地東張西望。它和其它小伙伴兒一起編織了一匹精致的布。
春天用她五彩繽紛的顏料，把各種各樣的花朵染得五顏六色，生機勃勃。絢麗多姿花朵開在那匹小草織成的布上，使布看起來更活生生了，讓布錦上添花。
一條條大紅鯽魚快活地躍出水面，這就是大橋公園的標志，在大橋上遠遠地也能看見。那兒的小十分清，清得能看見水底灰褐色的石頭和沉積在下面的沙粒。那兒還有沙坑，用來煅火足底的石頭坑，高高低低的木樁和大大小小的烏龜?shù)群猛娴�，還有很多我就不詳細講了。
這就是大橋公園，一個美麗的大橋公園。
風景作文 篇5
一個平平常常的星期天，還是象以前一樣坐著公交車去上課，上車后我站在離門口很近的位置，隨著公交車時停時走的前進我抓緊扶手身體還是左右搖擺著。車到站了，一個個子矮小的小男孩出現(xiàn)在我眼前。投了幣，上車后，坐在車上僅剩的一個空座位上，這個小男孩從外貌看有點內(nèi)向，從上車沒有說一句話，車上依舊是出奇的安靜。車向前開了兩站后，到站點車門開了，等車的人們都一個不讓一個的往車上擠，等他們都上來了，一個年過花甲的老奶奶顫巍巍地上車了，擠到一個比較空的位置站著。此時那個有點內(nèi)向的男孩卻突然站起來說了一句讓人們都感覺溫暖的話：“老奶奶，來這坐吧！”老奶奶聽到后眼里滿是贊許還有感激，一邊嘴里不停地說著謝謝小朋友，一邊在一個一個好心人的攙扶下挪到了小男孩的坐位。這么一句簡短的話，這么一個小小的動作，剎那間車廂里流動著一股暖流，讓每個人都感到很舒適。
小男孩子的行為感染著我，我用欣賞的眼光看著小男孩，小男孩很平靜地站在那里，好像什么都沒發(fā)生一樣，他的形象在我的內(nèi)心中高大起來。一個阿姨到站了，“小朋友，過來坐吧”小男孩非常有禮貌地說：謝謝阿姨。阿姨微笑著眼里充滿了愛憐，用手撫摸了一下小男孩子的頭下車了。車外刮著象利刀一樣的寒風，車內(nèi)確是如此的溫馨。
我下車了，天雖然很冷，但我沒覺得冷，輕輕地哼起了一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間�！�
風景作文 篇6
每到悠閑的午后，坐在房間里，眼光總不由自主地在尋找窗子，透過身旁的窗戶悠哉自在地望著窗外，迷離的眼神中帶著幾分陶醉……習慣對著窗子沉沉睡去，被最新鮮的空氣包裹，被最干凈的陽光溫暖。窗外的風景不同于屋外的視野，相比之下更像定格的照片。規(guī)規(guī)矩矩的四條邊，或?qū)挻蠡蜇Q長。讓人帶著些許懷念的眼光審視那些搖晃著的樹枝，匆匆的行人，靜靜地被陶醉，被某種正在時催眠。夢中的我，過去時。我夢到形形色色的窗子，夢到窗邊形形色色的我。
時光倒轉(zhuǎn)回小學時代，在我腦海中唯一關(guān)于那時的的記憶就是窗外的景色，教室的窗外。注定是精彩的。任何風吹草動都能勾引我們的視線，勾引直覺的風景，沒有任何聲音的'信號。我偶爾會托著下巴，歪著小腦袋呆望著窗外，那一排高大粗壯的楊樹擋住了操場的景物以及延伸至遠處的平房，而我卻更喜歡沉浸在這種“猶抱琵琶半遮面”的景色里，既沒有雜物的繁亂，也沒有世俗的喧囂。
記憶中，唯一打破持久寂靜的便是那“嘟嘟嘟嘟”啄木鳥捉蟲的聲音了。那一年初夏，第一次聽到啄木鳥的聲音，我同其他同學一樣好奇地向窗外望去并試圖尋出聲源，但是卻只聞其聲。好奇就像一只小爪子不停地撓著我的心，我的目光在那一排楊樹上游離著。忽然一小團黑色以最快的頻率前后顫動著，頓時我的雙眼一亮——在一簇嫩綠色之間，隱約的有一只黑色的小鳥時不時地顫著腦袋，頭上那兩撮黃色的羽毛就像夜幕上的星星似的閃著淡淡的光澤�！澳遣痪褪亲哪绝B嗎？！”難以言喻的興奮感充滿了我的心。至今，閉上雙眸坐在窗邊，仿佛那一聲聲從茂密的枝葉里傳來的啄蟲聲還回蕩在耳畔，還能若隱若現(xiàn)地感覺到初夏從側(cè)臉拂過的微風。
隨著時間的輪轉(zhuǎn)，從童年到少年，我眼中的窗外的風景一再的變換，而一成不變的，還是我被征服在溫和的旭日陽光里，遙望窗外的習慣。我依然依在窗邊，癡癡地望著天邊的落日，夕陽近在咫尺，玫瑰色天空遙遙無盡；春天，樓前那幾株玉蘭花在不知不覺中悄悄開放，而我就坐在窗前聆聽著花開的聲音，純潔的玉蘭干凈得那樣純粹；春末夏初，窗外不遠處一簇簇丁香花競相開放，俯身望去就像一片淡紫色的瀑布，我嗅著那沁人心脾的花香，品味著淡淡的惆悵；我喜愛看夏天狂風暴雨將至的景象，隔窗都能感受到的鬧騰；有時，還會望見對面白色歐式寫字樓前的白楊上積滿了雪，微微抬頭，青藍色天空和幾絲浮云與白樓、積雪交相呼應，那已經(jīng)如同步入了仙境一般玄妙。
有時心情或迷惘或躊躇，或欣喜或愉快，人生跌宕起伏，也許身邊的景色也會隨之而變，不管怎樣都要學會接受，學會在疲憊的時候轉(zhuǎn)過頭欣賞一下不一樣的風景，或許它能為你帶來心靈的慰藉。
我眼中的風景被定格成一幅幅畫卷，不論曾經(jīng)還是如今，或是以后，我會永遠陶醉于窗外那寂寞或是充滿生機的景色，我享受這種繁華外的平靜，哪怕只有一刻。
窗外，柳絮漫天飛舞……
風景作文 篇7
XX年12月12日 星期日 天氣：晴
嬉戲得兒童、散步得老人、來往得車輛、高聳得樓房，這是我透過玻璃窗看到得景象。然而，自從壹本本得書走進我小小得世界，給我開啟了壹扇又壹扇精彩世界得大門，我才發(fā)現(xiàn)這里得風景更迷人……
通過書，我了解了中華民族漫長得歷史；通過書，我明白了恐龍為什么會滅絕；通過書，我知道了古埃及金字塔不解之謎。書就像壹個博學多才得老師，使我得知識日益豐富，讓我得視野更廣闊。書也讓我了解了更美麗得風景：我沒有游覽過紅葉似火得香山，卻從書中欣賞到了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于貳 月花”得美景；我沒有看見過氣勢宏偉得廬山瀑布，卻從書中領(lǐng)略到了它那“飛流直下叁千尺，疑是銀河落九天”得壯觀。
書是知識得源泉，是開啟智慧得鑰匙，書中蘊藏著無數(shù)得寶藏，我們應當用蜜蜂采蜜得方法，獲得其中得精髓與真諦。
我從書中看世界風情，看人間萬象。在書得世界里，是《十萬個為什么》讓我學會了求知；是《林肯搬石頭》讓我懂得了怎樣做事；從《團結(jié)是壹種智慧》壹書中，讓我明白了如何與人共處；在于謙、文天祥等名人傳記中，讓我學會了怎么樣堂堂正正地做人！在書中，我感到了壹切都是那么美好：沒有了殘酷得戰(zhàn)爭，沒有了流離失所得兒童，取而代之得是美好與和平，看到得是無憂無慮玩耍得小孩，還有人類美好得理想家園。
這所有“風景”，都是我從房間那壹個小小得書柜“看”到得，書使我從壹個知識貧乏得小女孩變成了壹個有了壹定得判斷能力、理解能力得小學生。在書得世界里，我如饑似渴地吸取著知識得養(yǎng)分。我愛書，更愛書得世界。
看得見風景得地方有很多很多，每壹處得風景都吸引了眾多得游客，讓他們流連忘返。但是你知道嗎？我最愛看風景得地方是我那小小得房間，因為這里得風景更美麗、更獨特、更令我陶醉……
風景作文 篇8
雖然鄉(xiāng)村沒有城市那么熱鬧，但它卻有著獨特迷人的風光。鄉(xiāng)村不但風景優(yōu)美，而且那里的人熱情好客。如果你到鄉(xiāng)村，那里的人們一定會熱情地招待你，還會給你當向?qū)А?/p>
鄉(xiāng)村的人們住著小小的房屋，可他們總喜歡在房前屋后種些花花草草，或是種南瓜，或種絲瓜。這些植物給鄉(xiāng)村增添了一道亮麗的風景線，比高樓大廈前的石獅子與大旗桿可愛多了。
瞧，那里有一條清澈見底的小河，猶如一面明亮的大鏡子。小河中，有活潑可愛的小魚在游來游去，那都是鄉(xiāng)村孩子的伙伴。有空的時候，孩子們便光著腳在河中盡情地玩耍。不遠處，有一群鴨子游過來，它們靈活地劃著雙槳，拍打著翅膀。水面上濺起朵朵水花，還時不時把頭伸進水里，或東張西望，尋找四周有沒有食物。每當你走過鄉(xiāng)下人家的房前屋后，總會瞧見幾只雞。有母雞率領(lǐng)著一群小雞在覓食，一但發(fā)現(xiàn)食物，它們就爭先恐后地擁了上去，你爭我奪。還有大公雞擺出一副驕傲的姿態(tài)，在場地上大搖大擺地走來走去。
傍晚，太陽落山了。天邊出現(xiàn)了美麗的彩霞，大地床上了金色的新裝，屋頂上飄起縷縷炊煙。萬物復歸，寂靜。讓人留連忘返。好一幅人間仙境！
我愛美麗的鄉(xiāng)村風光！
風景作文 篇9
在市中心北京西路上坐落著一個如詩如畫的校園，這便是我們的學校——育新學校。
步入育新校園，你會感到置身于一個五彩繽紛的花海，沉醉于一個綠樹成蔭的公園，抬頭仰望，有高大的挺拔的蒼天古樹直沖云霄;低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑。靜心傾聽，有百十只鳥婉轉(zhuǎn)低徊;細細體會，那清新的空氣帶著縷縷花香蕩絳我們的心肩。
清晨，太陽用金色的曙光迎接我們的到來，大樹用寬大的胸懷帶領(lǐng)我們前進，就連帶著晶瑩剔透的露珠，舒展自己的身體，向我們訴說著美麗心情;中午，淺淺的陽光從高高的樹上投射下來，顯得格外耀眼，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著樹與影的舞蹈，漫步在芳草鮮美的校園里，另有一番韻致，傍晚，倦歸的鳥兒漸漸停下了歌聲，停落在枝頭。晚霞給校園披上了一層神秘的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動人。
“對坐軒窗讀書樂，怎忍花前不醉歸”旦復旦兮，色校園里，大樹見證在我們的成長，綠色的校園里，小草給予我們前進的希望，綠色校園里，我們用汗水把來時的路澆灌，綠色的校園里，我們帶著為建設更加美麗，更加可愛的綠色校園，走向明天那未知的輝煌，那時我們會笑著看大樹欣慰的眼神，看小草會心的微笑，試想，當校園用它那充滿希望的綠色辭舊迎新時，會是一種怎樣的明媚風景。
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把金色的光輝悄然披在俊俏的大樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著燦漫的校園美景……
風景作文 篇10
十一我放假回到了老家，在車上我發(fā)現(xiàn)，我的老家似乎有了什么變化，哦，我的老家變成了金色的天堂。
田野里到處都是金的海洋，風一吹，稻子一動，那景象就像卷起的波浪。
萬壽菊欣然怒放，有紅的，有白色的，黃色的，橙紅色的，等等。
路邊大樹的葉子都飄到了樹媽媽的腳下冬眠了。飄飛的樹葉就像一枚郵票，送走了夏天的炎熱，郵來了秋天的涼爽。為什么松樹的葉子不冬眠呢？他們不知道冷么？爸爸說，這體現(xiàn)了松樹倔強高傲 的品質(zhì)。我長大后要做像松樹一樣的人。
空氣中透著絲絲寒意，大雁也耐不住寂寞排成人字向南飛走了。
農(nóng)民伯伯們正帶著興奮的笑容在地里忙碌的收著莊家，他們高興的說著，笑著。
這正是秋姑娘帶來的。她把我們的農(nóng)村打扮的五彩繽紛。
這就是我老家的變化，我已經(jīng)寫完了，你呢？
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