景色學(xué)生作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的景色學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
景色學(xué)生作文1
提起炊煙，對(duì)我們城中的孩子來(lái)說(shuō)是十分陌生的，只有在鄉(xiāng)村才能偶爾見(jiàn)到炊煙。可是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我卻十分了解家鄉(xiāng)的炊煙，給我的感覺(jué)就是個(gè)字：美不勝收。
我的老家在益陽(yáng)，所以我經(jīng)常去看望爺爺奶奶，自然也就格外了解鄉(xiāng)村。
早晨的炊煙風(fēng)輕云淡，像天邊的晨曦，清靈疏朗。熬一鍋小米粥，就著一個(gè)雞蛋，一碟咸菜。吃罷，農(nóng)家新一天的生活便拉開序幕。
午間的炊煙是匆忙的，因此，午間的炊煙往往急速升起，瞬息消逝，暗示著鄉(xiāng)村人們的忙秋忙夏，用"鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田"，比喻是再好不過(guò)了。
傍晚的炊煙是最美的，也最能體現(xiàn)農(nóng)家的細(xì)致，夕陽(yáng)斜照西山，縷縷炊煙與夕陽(yáng)交織，美得不知如何形容，莊家人有個(gè)習(xí)慣，越閑越吃，所以晚上的食物都會(huì)豐盛些，鄉(xiāng)村人尤其懂得燉肉，小火慢燉，肉爛湯濃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)都能聞到飄來(lái)的香氣，因此傍晚的炊煙細(xì)水長(zhǎng)流，從黃昏一直搖曳到夜幕來(lái)臨。孩子們此時(shí)便聚到一起，捉螢火蟲，摘黃瓜，捉蟋蟀，鄉(xiāng)村的一天便結(jié)束了。
炊煙是鄉(xiāng)村獨(dú)具特色的景象，在城中的小孩是見(jiàn)不到這種美景的。
炊煙不但是莊稼人灶臺(tái)上的花，更像是一幅黑白交織的水墨畫，畫中的奇妙意境只有看懂它的人才能體會(huì)得到。
故鄉(xiāng)的炊煙給我留下了深刻的印象。
景色學(xué)生作文2
那慈祥的冬爺爺顫顫巍巍的走了，那美麗而又親切的春姑娘來(lái)到了我們的身邊。
美麗的春姑娘用她的顏料為大自然畫了一幅色彩明麗的畫。
我們透過(guò)窗戶，就可以看見(jiàn)鳥兒停在電線桿上歡快地叫著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那電線桿好似五線譜，停在上面的鳥兒就是樂(lè)譜，它們彈奏著歡快的曲子，想讓大家欣賞欣賞。
在電線桿的后面，有一座大山。山上有各種各樣的色彩：黃色、綠色、青色、紅色……鳥兒時(shí)而飛到山上，時(shí)而飛到電線桿上，時(shí)而歇歇腳，歡快的曲子也時(shí)而響起。春天里的一切事物都是那么的美好！
在山的那一邊，有一條狹窄的小路。它時(shí)時(shí)刻刻都讓人們?cè)谧约荷砩喜忍�，但它沒(méi)有任何一點(diǎn)怨言，它只想把自己無(wú)私地奉獻(xiàn)給人們。我們要學(xué)習(xí)小路的這種思想和精神！
在小路的前面，有一幢又矮又窄的老房子。雖然現(xiàn)在沒(méi)人住，但是我相信哪里有許多人們美好的回憶。
透過(guò)窗戶看到的景物，不僅僅只有我講的這些，還有許多許多……請(qǐng)大家一一了解。
春姑娘不僅是一位善者，更是一位偉大的畫家，真希望春天永駐人間��！
景色學(xué)生作文3
看！片片果園也都穿上了豐收的盛裝，紫色的葡萄，紅色的蘋果，金黃的梨，笑盈盈地歡送南飛的小燕和大雁。
黃澄澄的梨子，紅彤彤的蘋果，黑油油的葡萄，金燦燦的玉米，還有一炎熱的夏天漸漸過(guò)去了，秋天的腳步也漸漸加快了。許多樹木都換上了新衣服。
彎多情的皎月，它們都是秋天的眸子。向遠(yuǎn)處望紅果樹，樹上上節(jié)出了一個(gè)個(gè)惹人喜愛(ài)的小紅果，紅撲撲的，點(diǎn)綴在綠中泛黃的樹葉上，真美。走近處一看，小紅果圓溜溜的，散發(fā)著一陣濃郁的果香。一個(gè)身穿毛衣毛褲的小男孩跑過(guò)來(lái)，摘下一個(gè)小紅果解解饞。
枇杷樹雖然早已沒(méi)了果實(shí)，但新抽的葉子嫩綠嫩綠，上面長(zhǎng)著一層銀白的細(xì)毛，摸上去毛茸茸的，柔軟異常。爸爸告訴我，這新葉中心的頂芽上，孕育著來(lái)年的花芽，明春就會(huì)開花結(jié)果的。啊，我本以為秋天是收獲的季節(jié)，卻原來(lái)也是新生命的起點(diǎn)線。
北方的果樹，到秋來(lái)，也是一種奇景。第一是棗子樹;屋角，墻頭，茅房邊上，灶房門口，它都會(huì)一株株地長(zhǎng)大起來(lái)。像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細(xì)葉中間，顯出淡綠微黃的顏色的時(shí)候，正是秋的全盛時(shí)期;等棗樹葉落，棗子紅完，西北風(fēng)就要起來(lái)了。
當(dāng)然，桂樹也不示弱。它盡全力的散發(fā)著自己的香味。它那迷人的香氣一飄十里，把四面八方的蜜蜂都引了過(guò)來(lái)……
秋天的風(fēng)吹了起來(lái)……飄起陣陣幽香……
景色學(xué)生作文4
我游覽過(guò)一望無(wú)際的大海，攀登過(guò)巍峨雄偉的泰山，但是我卻是第一次看到這么美的大九湖。
那是一年的夏天，我隨媽媽還有她的同事一起去了神農(nóng)架，也去了風(fēng)姿迷人的大九湖。
從遠(yuǎn)處看，湖水像一面，白云從它的頭上飄過(guò)，那天風(fēng)有些大，白云不斷地變化。一開始，我們來(lái)時(shí)白云像一個(gè)山字，再后來(lái)就變成了一個(gè)小男孩兒的模樣，又迅速地變成了一輛小汽車……
遠(yuǎn)處高大的遠(yuǎn)山圍著湖水，好似一位母親呵護(hù)著自己的孩子。太陽(yáng)光剛照耀著山上，山上快速升起一片水霧，那水霧像是把白云拉下來(lái)了。湖面上，微風(fēng)掠過(guò)水面，清波蕩漾，我們仿佛來(lái)到了畫中的世界。
“快看！湖里有天鵝！”我順著人們的喊聲望過(guò)去，真的有天鵝。有白色的，還有黑色的，更有趣的是有一半白，一半黑色的天鵝，那是一只小天鵝，像是才出生一個(gè)月似的，真是出奇的小，我可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣小巧玲瓏而又可愛(ài)的小天鵝。
湖面上，還浮著大片大片的沼澤，一叢叢一簇簇，讓湖水一點(diǎn)兒也不單調(diào)。走過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)那些沼澤地像是有魔力似的，表面上有一些土，下面卻是水。彎腰捧起湖水，水輕輕柔柔的，涼爽宜人，讓人感到十分的舒服。
我在吃面包時(shí)，不小心把面包屑掉到水里了，突然，水里熱鬧起來(lái)，出現(xiàn)了兩條小魚，一條小魚留下來(lái)，另一條小魚去找另外的伙伴了，不一會(huì)兒我的面包屑就沒(méi)了。水里面上只留下一圈圈漣漪。
這就是神農(nóng)架美麗的大九湖，讓我流連忘返。
景色學(xué)生作文5
站在窗臺(tái)邊，仰望蒼穹，那是一片令人壓抑的灰色。雨不停地下著，落在樹葉上，發(fā)出“啪”的一聲脆響；落在池塘里，發(fā)出“�！钡囊舴宦湓谖蓓斏希l(fā)出“咚”的一聲……各種各樣的雨聲交織在一齊，奏起了春天第一支交響樂(lè)。
池塘是雨的舞臺(tái)，雨的雙足輕輕踏過(guò)平滑的水面，濺起圈圈漣漪。池邊的楊柳在蒙蒙的雨幕中，顯得更加蒼翠欲滴，一陣夾著雨絲的風(fēng)吹過(guò)，柳樹那柔軟的枝葉在風(fēng)中搖擺著，偶爾蜻蜓點(diǎn)水般觸碰一下水面。地上的小草，星星點(diǎn)點(diǎn)地吐出若有若無(wú)的綠色。這么清淡的雨景，仿佛是一幅淡綠渲染的山水畫。
春天，是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，山茶花、桃花、梨花、海棠花……窗臺(tái)邊栽了一株海棠花，斜斜的雨絲刮了進(jìn)來(lái)，帶來(lái)一陣清爽，鮮紅的花瓣上落了一顆顆晶瑩剔透的露珠。過(guò)了一會(huì)兒，一顆如珍珠般的`露珠順著弧形的花瓣骨碌骨碌地滾了下去，層層疊疊的花瓣中蓄滿了雨水。輕輕地聞，一陣馥郁的花香直往鼻孔里鉆，那花香直沁肺腑，令人神清氣爽。露珠將海棠襯托得越發(fā)優(yōu)雅高貴，色彩點(diǎn)染的花芯，黃得不濃，淡淡的，賞心悅目。
各式各樣五彩繽紛的鮮花模模糊糊，隱隱約約，各種顏色混合在一齊，織成一種夢(mèng)幻般的色彩，這可能就是春天的顏色吧！
不知什么時(shí)候，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，一切都變得清晰起來(lái)。陽(yáng)光灑滿大地，萬(wàn)物蒙上了一層金色的光輝，是那么祥和、安靜。
景色學(xué)生作文6
我的校園風(fēng)景非常美麗，當(dāng)你走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是宏基樓上“金色潘南”四個(gè)大字，非常引人注目。校園的西側(cè)是啟智樓，一上樓就會(huì)聽(tīng)到教室里敲打鍵盤的聲音，這一定是學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行習(xí)作練習(xí)。啟智樓與博學(xué)樓相連，博學(xué)樓里你會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們歡快的唱歌聲，朗朗的讀書聲，操場(chǎng)上你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們響亮的口號(hào)聲，這是我們學(xué)校的“四大好聲音”。連接啟智樓和宏基樓天橋，有同學(xué)們的書畫展，素描、毛筆字、國(guó)畫、漫畫……都是同學(xué)們的杰作。校園的主席臺(tái)旁邊是“三園一石”，它像一條蜿蜒在石頭上的長(zhǎng)龍，栩栩如生。操場(chǎng)上有同學(xué)們整齊、協(xié)調(diào)的廣播操隊(duì)伍;有你追我趕的田徑比賽;有同學(xué)們喜歡的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)，大家可以在這里盡情地釋放自己的能量。
春天，校園里的迎春花、柳樹抽出嫩綠的枝葉，到處一片生機(jī)勃勃;夏天，同學(xué)們?cè)谶@里高興地度過(guò)自己節(jié)日—“六一兒童節(jié)”;秋天的“教師節(jié)”，我們會(huì)給老師們送上自己深深地祝福;冬天，校園里下大雪的時(shí)候，同學(xué)們堆雪人、打雪仗。
這就是我風(fēng)景如畫的校園，我熱愛(ài)的潘南小學(xué)。
景色學(xué)生作文7
冬，伴著怒吼的寒風(fēng)，悄悄地走來(lái)，冬景。
馬路上，行人寥寥無(wú)幾，大家都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，在刺骨的寒風(fēng)中匆匆走過(guò)。只有路邊那光禿禿的小樹迎著呼嘯北風(fēng)，盡情地?fù)u擺。
田野里，曾生機(jī)盎然、綠油油的小草兒，已經(jīng)不起風(fēng)霜的摧殘，都低下了頭，枯萎了。田野里一片土黃色，只有殘留在那里的黃瓜架和嚇唬麻雀的稻草人，孤零零地站在那兒。
水塘里，已結(jié)成厚厚的冰層，是那樣的透明，那樣的晶瑩，就像一塊水晶。大自然這位偉大的雕塑家，在那晶瑩剔透的冰層上雕刻出許多妖嬈、多姿的冰花。這些爭(zhēng)奇斗艷、千姿百態(tài)的冰花，使人一見(jiàn)便生喜愛(ài)之情，有的像傲霜斗雪的梅花，有的像亭亭玉立的荷花，有的則宛如一幅“百花朝鳳”圖，中間有只美麗的“鳳凰”。那冰層多么堅(jiān)硬，即使你用一塊大石頭砸去，想必對(duì)它也是無(wú)濟(jì)于事。
啊，快看呀，下雪啦!潔白無(wú)瑕的雪花像柳絮一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起了白茫茫的通天雪簾。透過(guò)“抖動(dòng)”的雪簾望去，那遠(yuǎn)處的樹木房屋，隱隱約約，好像愛(ài)霧中，宛如在云里，顯得特別好看。
雪停了，極目遠(yuǎn)眺，萬(wàn)里江山變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。路邊樹上掛著銀條，千姿百態(tài)，晶瑩奪目，像開滿了雪白的梨花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。白雪公主把大地打扮得可真美!
景色學(xué)生作文8
鄉(xiāng)村的空氣是清新的，鄉(xiāng)村的天空是蔚藍(lán)的，鄉(xiāng)村的景色是獨(dú)特的，鄉(xiāng)村會(huì)是你留戀往返的。
早上，空氣清新，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，清澈見(jiàn)底的小溪也在歡快地唱著叮叮咚咚的歌曲，幾只小雞在院子里賽跑，好像在開運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣。河邊的垂柳若隱若現(xiàn)地倒映在水中，好像在津津有味地聽(tīng)小鳥和小溪歌唱。
中午，天氣炎熱，沒(méi)有早上那么涼爽了。吃完午飯，我們?cè)谔镆袄镎�，我拿著鉗子，提著一個(gè)竹籃子，在一棵樹下剪下了一顆又一顆龍眼。我心里樂(lè)開了花：這下可以大飽口福了。摘完果子后，我已經(jīng)汗流浹背，氣喘吁吁了。這時(shí)候，我坐在一棵大榕樹下乘涼，你聽(tīng)，被人們稱為鳴禽冠軍的畫眉鳥站在枝頭昂首高鳴：“叮叮叮，叮叮叮，叮叮叮，鄉(xiāng)村時(shí)光，多美好……”歌聲婉轉(zhuǎn)，真讓人心曠神怡!
夜晚，墨藍(lán)色的天空中出現(xiàn)了很多星星，猶如一顆顆黃寶石。我坐在院子里望著空中繁星，便想起一首歌：“一閃一閃亮睛睛，滿天都是小星星……”
我很喜歡鄉(xiāng)村的祥和與安寧，喜歡這種和城市風(fēng)光不相同的自然氣息。
景色學(xué)生作文9
我相信熱愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)們，都熱愛(ài)自已的校園，因?yàn)閷W(xué)校是教育每一個(gè)人成才的地方。
我的校園有兩個(gè)大花壇，花壇里的花各種各樣，有的含苞欲放，有的亭亭玉立……這些花顏色各異，那紅的似火，白的如雪，黃的金燦燦的，粉的是那樣鮮艷。最引人注目的是菊花，千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷，就像節(jié)日的焰火，有的卷曲，就像外國(guó)姑娘頭上的卷發(fā)一樣，這些花招引來(lái)許許多多的小客人，這些小客人不是別人——是一些勤勞的蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞琛?/p>
校園的兩旁有許多樹木，經(jīng)過(guò)園藝工人的精心栽培，猶如一個(gè)個(gè)士兵在整齊地站立著。樹下還有許多小草，它們每天經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，還能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
校園里還有兩棵高大的楊樹，在秋風(fēng)的吹拂下已開始落葉了。只見(jiàn)金色的葉子在空中飛舞，又像是仙女在撒金，煞是好看。我隨手接過(guò)一片落葉，出神地望著這片金色的葉子變成了一艘金色的船，隨著船飄啊飄，飄過(guò)了臺(tái)灣海峽，來(lái)到了美麗的寶島——臺(tái)灣，受到了臺(tái)灣同胞的熱烈歡迎。我還結(jié)識(shí)了許多臺(tái)灣小朋友，他們帶我游覽了阿里山、日月潭……這時(shí)一片葉子落到了我的額頭上，把我拉回到現(xiàn)實(shí)里來(lái)，望著手中這片樹葉，我笑了。我想，我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我多么盼望臺(tái)灣能早日回歸，擁向祖國(guó)的懷抱。
多么美麗的校園�。∥乙呗曎澝滥�。小朋友們，歡迎你們到我的學(xué)校讀書��！
景色學(xué)生作文10
冬天慢慢地過(guò)去了，春姑娘邁開輕快的腳步走來(lái)了，每一個(gè)角落中都有春姑娘的足跡。
水中，冰塊漸漸地融化了，小魚知道冰融化了就探出了小腦袋呼吸新鮮空氣，看看春天的景色。
在河岸邊，嫩草慢慢的長(zhǎng)出來(lái)了，柳條也抽出了新芽，在春風(fēng)中飄蕩。一些迎春花開放了，金黃的，陽(yáng)光下的迎春花閃閃發(fā)亮。小朋友們也跟把爸爸媽媽一起在草地上玩耍，休息，照相，可開心了！
在路邊，都是一排排桃樹跟杏樹一朵朵粉紅的桃樹，美麗極了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃花像一團(tuán)團(tuán)在漂浮的云霞，一陣陣春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，桃花便紛紛落下來(lái)，落在我的頭上，我便情不自禁地說(shuō)道：“��！真像在下雨，好舒服的桃花雨��！”杏樹在陽(yáng)光的照耀下，不同程度的花開放了，有些還是含苞欲放。
湛藍(lán)的天空上，一朵朵白花化的白云千變?nèi)f化。一會(huì)兒變成了一團(tuán)棉花糖，一會(huì)兒變成了一匹白色的駿馬，一會(huì)兒又變成了一條潔白的綢帶……真是讓人賞心悅目，流連忘返。
在天空中還不時(shí)飛來(lái)幾只活潑機(jī)靈的小燕子，它這一身黑光亮的羽毛跟一個(gè)剪刀的尾巴似，剪出了一格美麗的春天。
��！春天的景色真美，我真想有一支像馬良一樣的畫筆把它畫下來(lái)，永遠(yuǎn)記在我的腦袋中。
景色學(xué)生作文11
鄉(xiāng)村的景色，無(wú)論何時(shí)何地，都是那樣美。
從一幢幢古色古香的木瓦樓前走過(guò)，會(huì)見(jiàn)到那雕花的房梁下，吊著幾只紅彤彤的大燈籠，透著過(guò)年時(shí)的喜慶。門前，一棵巨大的、葉子翠綠的榕樹下，有扯斷手指頭也數(shù)不清的雞、鴨、鵝在覓食。高傲的大公雞，昂首挺胸;漂亮的公鴨，吸引著小母鴨;個(gè)大毛白的雄鵝，大吵大叫，一點(diǎn)兒也不安分，真不知這些家禽會(huì)發(fā)生什么事兒呢!
在黑亮肥沃的田野上，莊稼綠油油像是能擠出水來(lái)，蔬菜水果又大又好，五光十色，巨大翠綠的葉片下隱藏著肥沃的泥土。水渠里，來(lái)自大山的清水唱著滋潤(rùn)之歌，奔向遠(yuǎn)方。水里，大田螺、肥蝌蚪和大泥鰍多得數(shù)不清。
古橋下、小河邊，草兒又肥又嫩，綠油油的好似富含乳汁。草地上，鮮花五彩繽紛，品種極多：有光滑如絲的月季，有頭戴水晶的大麗菊，還有火紅熱情的雞冠花。河水清清的，像一面明晃晃的大鏡子。水中，大群大群的魚兒在水流里穿梭，自由自在。時(shí)不時(shí)有鳥兒從水面上掠過(guò)，即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也不吃驚。
在平坦的大路上，常常會(huì)見(jiàn)到一個(gè)人趕著幾十只羊，羊只只毛白如雪，公羊的角很長(zhǎng)很長(zhǎng)，尖銳粗壯。如果有羊出隊(duì)啃草，主人就把它趕回去。
鄉(xiāng)下無(wú)論何時(shí)，都是一道美麗的風(fēng)景。
景色學(xué)生作文12
西湖，是個(gè)自古以來(lái)的賞月勝地。“三潭印月”有三個(gè)小塔亭亭玉立地立在那里。夜色下小塔倒影水中，與月光雜在一起，隱隱約約，好好像在嬉鬧玩耍，讓人不由得感覺(jué)好像是走進(jìn)了仙景。
西湖，是春日里的一道嫵媚的美景。早春的“蘇堤春曉”就是美麗的景觀。蘇堤兩旁有垂柳，柳枝又細(xì)又長(zhǎng)，好像少女的頭發(fā)，一直垂到湖面。春風(fēng)輕輕一吹，湖面上激起了一絲絲漣漪。柳葉拂過(guò)臉頰，讓人感到一絲涼意，又好像是嬰兒的小手輕撫，讓人回味無(wú)窮。
西湖，也是觀賞荷花的佳地。在“曲院風(fēng)荷”，一眼望去好似一張綠色的地毯上繡著幾朵荷花。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)荷葉一片接一片，荷葉上面有露珠，好像珍珠一般透明。給人一種清靜、安祥的感覺(jué)。
西湖，也是文人筆下的靈感。從古至今有許多文人贊美西湖的詩(shī)：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”又好比是宋代楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！睉�(yīng)有盡有。
我希望，在美好的未來(lái)，西湖會(huì)有更多的奇觀佳景，成為祖國(guó)的驕傲。
景色學(xué)生作文13
秋天的景色很美！一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，空氣就像被施了魔法似的，清爽宜人。秋風(fēng)里還夾雜著濃淡的果實(shí)的清香。這清香，喚起了豐收的喜悅，令人心曠神怡！這清香，除了秋天，還有哪一季能有如此味道？
秋天的景色，在那五彩的水果里。郊外的果園里，像是在舉行一場(chǎng)熱鬧的盛會(huì)，蘋果穿上了紅衣裳，橘子披上了金黃的鎧甲，寶葫蘆般的梨子也不甘示弱，換上一襲金黃的裙衫……它們?cè)谏世_紛的裝束下散發(fā)著誘人的香味，上人垂涎欲滴。
秋天的景色，在那繽紛絢麗的花朵里。公園里，菊花盛開了，紅的、黃的、白的、紫的……真讓人目不暇接！咦？哪來(lái)的香味？哦！原來(lái)是桂花競(jìng)相開放，傾吐著芬芳，十里飄香。路人經(jīng)過(guò)桂花樹下，總免不了抬頭仰望，深深吸一口桂花的香味。游客悠閑地坐在樹下的條凳上，沉醉在甜甜的香味中，久久不肯離開。
秋天的景色，在那成熟的莊稼里。紅色的高粱像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘漲紅了臉；金黃的稻子樂(lè)彎了腰，像給大地鋪上了一層層金色的地毯；雪白的棉花大團(tuán)大團(tuán)地連成一片，像是大海中掀起的一陣陣白色浪花……
秋天的景色，真美！秋天是繽紛的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)！
景色學(xué)生作文14
周六下午，室外陽(yáng)光明媚。在這個(gè)初春佳節(jié)，我和爸爸來(lái)到植物園人工湖逮魚。
再往里走，就看到了那波光粼粼的人工湖，湖邊的垂柳枝上已冒出了嫩綠嫩綠的小芽?jī)�，迎春花也三三兩兩的露出了笑臉，傳遞著春的喜訊。水面上不停的冒著水泡，一群一群的小銀魚正在清澈的湖水里歡樂(lè)地嬉戲。這可是逮魚的最好時(shí)機(jī)哦!我趕緊讓爸爸給我做了個(gè)小網(wǎng)兜：塑料袋口上綁個(gè)用柳條做成的環(huán)，再在環(huán)上綁一個(gè)粗棍子。呵，挺精致的，怪不得旁邊的許多小朋友都向我們投來(lái)了嫉妒的目光。
我把小網(wǎng)兜悄悄地從小銀魚的后面放進(jìn)水里，小銀魚好像發(fā)現(xiàn)了我的詭計(jì)，趕緊躲開了，我正想再放一次，爸爸勸我耐心的等會(huì)兒，我也只好勞累一下胳膊了。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已偷偷的跑到了西山頂上。小銀魚們，你們趕快回家去吧，去找爸爸媽媽吧。我們今天在一起玩得真高興、真開心呀！
啊，西邊的晚霞多么燦爛呀!它是不是在慶祝我這一天學(xué)到了很多知識(shí)？是不是在祝福我玩的開心？我想，應(yīng)該都是吧。
再見(jiàn)了，充滿生機(jī)的人工湖；再見(jiàn)了，熱情的音樂(lè)噴泉。等著吧，我會(huì)再來(lái)看你的！
景色學(xué)生作文15
一走進(jìn)校園就看到了兩排宛如少女的玉蘭樹，仔細(xì)一看有的樹上還有幾個(gè)含苞未放的花蕾呢！
兩棵銀杏樹上面的葉子是深綠色。微風(fēng)一吹，葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，真相是一個(gè)美麗的仙女在展示她那婀娜的舞姿呢！
銀杏樹旁，有一塊足有千斤重的假山，像是一位智者橫臥在那里，告訴我們，我們肩負(fù)著重任，一定要好好學(xué)習(xí)。
假山下面有五顏六色的小花，那花兒香氣撲鼻，招引來(lái)很多美麗的蝴蝶和小蜜蜂，它們?cè)谀抢雉骠嫫鹞琛?/p>
這里的葡萄架最引人注目，粗壯的藤枝像一條條長(zhǎng)龍，蜿蜒盤旋，綠綠的葉子在陽(yáng)光下顫動(dòng)著，好像無(wú)數(shù)小生命在閃耀。墻根下有許多紅的似火，黃的如金，粉的像霞的小花，真美呀！
操場(chǎng)上，有一排白楊樹，到了秋天的時(shí)候，綠油油的白楊樹，經(jīng)過(guò)秋風(fēng)吹，穿上了金黃色的衣服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一排排戰(zhàn)士，穿著金色的軍衣，在那站崗放哨呢。微風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙的響，一片又一片的落在地上，地面上厚厚的一層，像是給大地蓋上了一條金色的棉被。
看，我們的校園就是美。
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