最動(dòng)人的風(fēng)景作文（通用34篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的最動(dòng)人的風(fēng)景作文，歡迎閱讀與收藏。
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇1
《詩(shī)經(jīng)》有云：“哀哀父母，生我劬勞�！比耸篱g最偉大的莫過于父母。也許你不曾注意他們?nèi)諠u斑白的雙鬢，也許你不曾留意他們?nèi)諠u佝僂的脊梁，然而那曾是年幼的你最堅(jiān)實(shí)的依靠。縱歲月在他們身上留下了鐫刻般的'痕跡，縱滿面溝壑成黃土坡，那也是人間最動(dòng)人的風(fēng)景
史鐵生在《我與地壇》中說：“兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”。那一年幼小的我才15歲，不幸遭遇車禍，還好沒有很嚴(yán)重。當(dāng)媽媽闖進(jìn)病房，看到我那一瞬間，媽媽哭了。我從來沒有見過媽媽掉眼淚，這是第一次。我很慚愧很內(nèi)疚，我為什么要亂跑，讓媽媽傷心�；叵胫两袢匀皇俏易畈辉缚吹降哪且豁�。
“子為王，母為奴，終日春薄暮，常與死為伍。相隔三千里，當(dāng)誰使告汝？”父母是這世上最可愛的人，我們一定要把我們最好的愛都給他們。17歲那年的夏天，我讀初三，是初中升高中的季節(jié)，已經(jīng)很努力很努力最后還是沒有考過分?jǐn)?shù)線。爸爸媽媽一直在批評(píng)我，我也因?yàn)閭亩兊脽┰�，與他們爭(zhēng)執(zhí)……但是今天我19歲，讀高二，終于徹悟，鼓足勇氣好好愛他們，并為自己十六七歲的懵懂和叛逆覺得懊喪。原來，自己曾在美妙的青春里，那么翻來覆去地將他們殘忍傷害。原諒我不懂你們的心。
“忠則《出師表》，孝則《陳情表》�！边@兩篇文章自古以來就為人傳誦，啟示后人要忠要孝。讓它們一直傳誦下去，希望可以感動(dòng)更多的人，創(chuàng)造出更動(dòng)人的風(fēng)景。
你們已經(jīng)老了，在人來人往的大廳，我向你們走去，我認(rèn)識(shí)你們，記得你們，那時(shí)候你們很年輕，美麗。不過跟那時(shí)相比，我更喜歡你現(xiàn)在歷經(jīng)滄桑的容顏�！闭且�?yàn)槲�，你們才變得滄桑。我長(zhǎng)大了，你們老了，而我更美麗更動(dòng)人了。
明代的《增廣賢文》中有“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩�！币馑际钦f，烏鴉在母親老了的時(shí)候，知道反過來哺育自己的母親；羊懂得喝奶時(shí)給母親下跪，感謝母親的養(yǎng)育之恩。父母老了該我們孝順?biāo)麄兞恕?/p>
孝，德之本也。孝，最動(dòng)人的風(fēng)景。
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇2
我又想去看那山上動(dòng)人的風(fēng)景。
一個(gè)夏天的中午，太陽勤勞的在天上工作著，他無私地照耀著世間萬物。我坐在秋千上，感覺心情很煩悶，于是使勁地蕩著秋千。迎風(fēng)蕩著秋千，我似乎沒有剛才那么煩悶，我想一定是風(fēng)把我的煩悶給吹走了吧。
玩了一會(huì)兒，我覺得蕩秋千索然無味，想著出去玩一玩，于是就來到一個(gè)公園。
公園里人并不很多，但是、還是有一股股熱浪襲來。幾個(gè)小孩似乎并不在意頭頂上的烈日，在那里歡快地跑來跑去。而我忍受不了這燥熱的天氣，于是買了個(gè)雪糕坐在樹下的長(zhǎng)椅悠閑地吃著，百般無聊的東張西望著。忽然，我看見一個(gè)個(gè)子不高大約七八歲的女孩拉著一個(gè)兩三歲的小男孩在往山上登去。女孩小心翼翼地牽著小男孩的手在一個(gè)階梯一個(gè)階梯的往山上慢慢地登去，生怕小男孩摔著了�？赡苁且�?yàn)樾∧泻⑦�小走路不穩(wěn)，連續(xù)摔了好幾下，但每次女孩都是拍拍小男孩身上的'灰，在他耳邊叮嚀兩句，小男孩就又和女孩一起往上走著。過了十多分鐘，我看見女孩和小男孩登到山上后就向一個(gè)婦女跑去。婦女手上拿著兩只雪糕，一只遞給了女孩，一只手抱起了小男孩慢慢地喂他吃。我被這溫馨的一幕感動(dòng)了。
看到這一幕我也萌生出爬山的想法，也想去看看上面的風(fēng)景。我想著：那么小的男孩都能爬上去，我怎么可能怕不上去呢！想到這里，我就迫不及待地往上走著，走了不久我就累的出汗了，我又有點(diǎn)后悔，自己這是沒事找事做啊，在下面悠閑的吃雪糕多好啊，非要找罪受。但想到剛剛那小男孩都上來了，我這么大個(gè)人難道連個(gè)小孩子的毅力都不如嗎？想到這里，我決定一定要爬上去看看！
到了山頂，一股一覽眾山小的感覺迎面撲來，我這才發(fā)現(xiàn)山上與山下簡(jiǎn)直是天壤之別，山上還有涼爽的風(fēng)迎面吹來，我感覺很愜意。我都不知道，山上的風(fēng)景竟然如此美麗、和諧、動(dòng)人。一群小孩在一棵大大的老樹下玩游戲、捉迷藏；許多老人拿著蒲扇坐在涼亭里喝茶、聊天、下棋；許多人在草坪上放風(fēng)箏、追逐玩耍。
我慶幸自己剛剛堅(jiān)持爬上來，如果我沒有登上山來，怎么會(huì)知道山上如此舒服愜意地畫面，怎么能看到如此動(dòng)人、和諧的畫面呢？
又是一個(gè)炎炎夏日，我多想再去看那山上動(dòng)人的風(fēng)景。
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇3
冬天的鄉(xiāng)下，比城里還要低個(gè)幾度，這大概是歷年來最冷的冬天了吧。
祖父點(diǎn)燃嘴里那不知名的香煙，鏟著院子里的積雪，整個(gè)院子里，只有香煙微弱的火光在閃爍著。寒冷的風(fēng)嘶吼著，打得我的臉都變得通紅了。
我輕輕喚了一聲：“祖父�！彼牭搅宋业穆曇�，只是“嗯？”了一聲，手上的動(dòng)作依舊在有規(guī)律的`重復(fù)著。
“要不要讓我來吧，您去休息一會(huì)兒？”一片雪花打在了我的鼻尖，不禁讓我驚呼一聲。
“你鏟得太慢了�！彼徽f了一句話，便又閉口不言了。
雪越下越大，整個(gè)院子里沒有一點(diǎn)生機(jī)，整個(gè)天地間似乎都只剩下了雪，又凄涼又美麗。
興許是雪越下越大的緣故吧，祖父手上的動(dòng)作開始加快了。我跑向儲(chǔ)物間，拿出了一個(gè)快要比我高半個(gè)頭的鏟子，躡手躡腳地走到祖父身旁，學(xué)著他的模樣開始鏟起雪來。祖父沒有說話，用他那滿是老繭的手摸了摸我的頭，溫暖又粗糙。
雪一直下著，屋檐下的冰柱也越積越長(zhǎng)。春天的生機(jī)勃勃，夏天的溫暖舒適，秋天的美輪美奐，到了冬天卻全都灰飛煙滅了，只剩下了蒼白和凄涼。
我開始體力不支了，喘氣越來越粗，但在嚴(yán)寒的籠罩下，我連汗都流不出來了。我靠著鏟子，調(diào)整著呼吸。
突然身上被一股溫暖包圍住，祖父的毛皮大衣正披在我的身上。只穿著兩件毛衣的他在大雪中顯得那么的單薄。
祖父吸了口煙，從他的臉上依然看不出任何的表情。
鄉(xiāng)下那美麗的風(fēng)景早被這一場(chǎng)大雪淹沒，沒有留下一絲一毫的生機(jī)，只留下了祖父勞累的身影。
不知是感冒了，還是被祖父的煙給嗆著了，輕輕咳了兩聲。祖父看了看我，深吸了一口煙，將他嘴里的半截香煙掐滅，重新放回了煙盒里。背對(duì)著我，緩緩地吐出了口中的濁氣。
祖父那鐵青的臉?biāo)坪跻呀?jīng)被凍住了，一直沒變換過。
我脫下了毛皮大衣想還給祖父，他卻伸出了被凍得通紅的手，摸了摸我的頭，冰冷又粗糙。
祖父把我抱回了屋子里，又轉(zhuǎn)身回到院子里鏟雪。
坐在暖暖的屋子里，隔著玻璃，看著窗外的一切，這世界上最動(dòng)人的風(fēng)景便定格在了這一刻。
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇4
高大雄偉的青山；廣闊無垠的大海；幽深湛藍(lán)的藍(lán)天這些都是令人心馳神往的、動(dòng)人的風(fēng)景，但是，我認(rèn)為最動(dòng)人的，卻是另外的'風(fēng)景。
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一個(gè)雙休日，我和奶奶、妹妹坐公交車上公園去玩，在等公交時(shí)，雙腿累得有些發(fā)酸，心里都想著：車怎么還不來？這時(shí)，車來了，我上了車，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)空位，就你奶奶妹妹共占了兩個(gè)位置。車走過了幾站，人也多了，有不少站著的，四周說話的人不多，所以還是比較安靜的，這時(shí)，一聲老年卡打破了耳邊的寧?kù)o，在我耳邊，有兩個(gè)聲音，有個(gè)說：有個(gè)老人上來了，站好你的做，別讓給他。我認(rèn)為，這是邪惡的聲音。另一個(gè)聲音說：沒看見上來個(gè)老人嗎？還不趕緊給他讓座呀！。我認(rèn)為這是善良的聲音，這倆聲音在我耳邊吵來吵去，弄得我也不知讓還是不讓了。我認(rèn)為，老師教過我們要尊老愛幼，所以我說服自己給老人讓座，剛站起來，就聽見一個(gè)稚嫩的聲音：爺爺，你來我這里做吧，我是個(gè)小孩站會(huì)兒不怕累。爺爺拍了拍他的肩膀：好孩子，真懂事。然后緩慢座的坐在了位上。
�。ǘ⿶圩o(hù)花草
在公園里，我正享受著大自然的恩賜。一陣兒童的嬉笑聲，吸引了我，我順著的笑聲，找到了源頭，原來是一群男生在草地上踢足球，在他們的嬉笑下，嫩綠的小草，備受蹂躪，我想：啊，這可憐小草。這時(shí)，一個(gè)小女孩跑了過去，對(duì)那些男孩說了什么，男孩們立馬收起足球，去其他地方玩耍了。
動(dòng)人的風(fēng)景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止那些美麗的大山、大海，你瞧，潛藏在你身邊的那些平臺(tái)事物，不也一樣是很動(dòng)人的嗎？
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇5
最動(dòng)人的風(fēng)景是什么？有人會(huì)說：是大草原上初升的太陽；有人會(huì)說：是沙漠中的一片甘泉，還有人會(huì)說：是睡，夢(mèng)中美麗的宇宙你若問我：最動(dòng)人的風(fēng)景是什么？我會(huì)毫不猶豫地說：是小學(xué)時(shí)一場(chǎng)大雨中的一件雨披。
這件雨披，樸實(shí)無華卻不破爛不，不顯美麗卻是干干凈凈，而它的動(dòng)人源于一顆赤熱的心。
教學(xué)樓外，和上午一樣下起了雨。
用水有的直接落在水坑中，每有的從排水管中流下，還有的從雨?duì)幧咸隆?/p>
雨都是傾斜的，教學(xué)樓的臺(tái)階也都濕透了。同學(xué)們?cè)缭绲販?zhǔn)備好雨乎、雨披，紛紛走出校門。我也忙打開雨乎，準(zhǔn)備快點(diǎn)兒回家。
離校門口不遠(yuǎn)，一位環(huán)衛(wèi)工人還沒有回家，她或許是中午沒回家，沒有雨具，只見雨中的她更加顯眼、美麗，人群中的一抹橙色被雨水渲染得格外顯眼，鼻邊的發(fā)絲上掛著顆顆回滾滾的珍珠，這顆剛?cè)粝氯�，下一顆就又接上了。可大家都在趕著回家又有誰會(huì)去關(guān)心一個(gè)毫不想識(shí)的人呢？
就在她驚慌失惜的時(shí)候，一位路過的同學(xué)停下了為腳步，脫下自己僅有的雨披輕輕地塔在萬環(huán)位工人的身上，沒有說什么，急忙跑開了。這怎能不是最動(dòng)人的風(fēng)景？在冰冷的雨水中，一般暖流就這樣流進(jìn)了每個(gè)人的心中，漫延開來。
即使只是看了一眼，那位環(huán)衛(wèi)工人也牢牢地記住了那張陌生的.面孔。
第二天，阿姨來到校長(zhǎng)辦公室，手里拿著一件件疊得整楚齊齊的雨披
不一會(huì)兒，班主任來到教室：哦們班的×××同學(xué)在下雨時(shí)把自己的雨披給了一位環(huán)衛(wèi)工人，今天，人家把雨披帶回來了，還說出了那位同學(xué)的外貌特征同學(xué)們紛紛鼓起等來。
就是這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻讓他人感受到溫暖，成為一道亮麗的風(fēng)景線，成為了大家心中最動(dòng)人的風(fēng)節(jié)景景，傳遞了正能量！
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇6
今天，外面秋高氣爽，景色宜人，鳥語花香，是個(gè)大晴天。我們家人個(gè)個(gè)精神飽滿，一起去田野中欣賞秋色。
來到田野中，映入眼簾的是滿地的金黃色，樹葉給大地鋪了一層地毯來溫暖她，報(bào)答大地對(duì)大樹的養(yǎng)育之恩。許多花也凋謝了，一些半黃半綠的葉子被微風(fēng)輕輕一吹，掉進(jìn)了湖中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一葉扁舟行駛在湖面上，綠色是它那美麗的花紋，樣子非常別致。
樹林里的菊花綻開了笑臉，黃的似火，白的似云，粉的似霞等，我一邊走，一邊欣賞著秋姑娘為我們帶來的禮物。
秋天還是一個(gè)豐收的季節(jié)。樹上的蘋果通紅通紅，這都是農(nóng)民伯伯優(yōu)異的`勞動(dòng)成果。田野里，滿是金色，沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；棉花好似雪娃娃似地爬上枝頭；冬瓜像一個(gè)胖娃娃，懶洋洋地躺在地上。
果園里，又是一派不一樣的風(fēng)景：海棠露出她甜美的笑容，笑瞇瞇地向外瞧；蘋果和梨都躲在綠葉下，像一個(gè)個(gè)靦腆的小姑娘；還有好晶瑩剔透如瑪瑙似的葡萄各種水果應(yīng)有盡有。
忽然，天空中飄來一陣秋雨，秋天的雨絲很輕，像薄紗、像云霧、像羽毛，她不像春雨那樣細(xì)細(xì)飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，她有她自己獨(dú)特的方式。
我愛秋天，更愛秋天的景色。這一切都是秋天帶來的，秋天，你的美一直在我心中！
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇7
在人的一生中，總會(huì)看見許許多多的風(fēng)景。可能是一座山，一條河，一棵樹，一片落葉。然而那道風(fēng)景，卻使我久久不能忘懷
那是一個(gè)秋天的下午，秋高氣爽，落葉紛飛。楓樹的.葉子飛舞著，跳躍著，飛向操場(chǎng)。既有顏色之美，又有自然之美，還夾帶著一絲蕭涼的氣息，真美啊我不禁回憶起了杜牧的停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
就在這時(shí)，不知是秋風(fēng)作崇，還是有人故意為之，一個(gè)龐然大物垃圾箱倒了下來，頓時(shí)玷污了這和諧的圖景。過往的學(xué)生們都捂住鼻子，恨不得跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
過了一會(huì)兒，又有一名小學(xué)生經(jīng)過這兒。可他卻停了下來，站了一會(huì)兒后跑回教室。我正疑惑著，他又跑了過來，手上還多了兩樣?xùn)|西：掃把、簸箕。他把東西放下，先扶起垃圾桶他扶得很吃力，顯然垃圾箱里的廢棄物可不少。然后，他便拿起掃把，將偷跑出來的垃圾一個(gè)一個(gè)掃進(jìn)簸箕里。最后他又踮起腳，把垃圾倒入垃圾桶。干完活，他又把東西放回教室，然后準(zhǔn)備回家。我心里感動(dòng)極了，便走上去問他：都沒有人來打掃，你為什么要這樣做呢？不臟嗎？他先是笑了笑，又回答：老師說過，少先隊(duì)員要多做好事。我看見了當(dāng)然得清理呀！說完，他又指了指他脖子上那條嶄新的紅領(lǐng)巾，便蹦蹦跳跳地走了。我盯著他那隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，那鮮艷的紅色顯得那么耀眼，我竟有些無地自容。
還是秋高氣爽的季節(jié)，還是落葉紛飛的美景，校園里的秋色，有了紅領(lǐng)巾的襯托，更美了。
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇8
我們身邊有許多動(dòng)人的風(fēng)景，有的因它們的美麗而動(dòng)人，有的因它們背后默默付出的人的品質(zhì)而動(dòng)人。
前不久，我上大學(xué)的表哥回來取過冬的衣服，因此我和媽媽邀請(qǐng)他一起出來玩。我們來到沙澧公園的河堤上。放眼望去，路的兩旁全是楓樹，紅紅的楓葉顯出了它勃勃的生機(jī)。我們?cè)谶@美麗的景色里久久的凝望，慢慢的欣賞。漫步在這美景中，我們感覺步入一幅優(yōu)美的畫卷一般，令我們沉浸其中。游園的人，有的因這美麗的風(fēng)景拿起了相機(jī)，與這美景合影留念，身邊動(dòng)人的風(fēng)景。
人們總是愛去旅行，去看各種各樣的風(fēng)景，往往忽略了景物背后別樣的風(fēng)土人情。長(zhǎng)而久之，人們學(xué)會(huì)了欣賞景物的美，卻淡忘了人性的美。
小時(shí)候，我乘城鄉(xiāng)巴士回鄉(xiāng)看望爺爺奶奶。依稀還記得巴士很簡(jiǎn)陋，綠色的車皮已是油漆剝落，黑濃的尾氣一股一股地噴出，行人無不捂鼻咳嗽。后車門總是一卡一頓半開著，下車和上車的人就從這半米寬的門縫里推搡著擠進(jìn)擠出，司機(jī)站起身向后指揮：“上車的人往中間走，別找到地方就杵著不動(dòng)——說你呢！往后走！哎，小伙子，給那位老人讓讓座……”我一步一停，跟在人群最后上了車。車上人群的擁擠不亞于上車之時(shí)，坐在位子上的多是悠然自得的年輕人，或是頭支在陽光斑駁的玻璃窗上，玩著手機(jī)游戲；或是頭靠在座椅上，面無表情地觀察著上車的人，轉(zhuǎn)而兩眼一瞇，睡起了覺……車過了山背，在千石附近顫抖著�？吭谡九_(tái)邊，車身還有余震，前后顛著——一個(gè)白發(fā)老人焦急地向后門擠去，被碰到的人不過向前一俯，頭也不回，更沒有人主動(dòng)讓開道。老人終于站到了后門口，他伸出顫巍巍的右腿，從麻布褲末端的腳踝處可以看到格外突出的`骨頭、青筋和皮。突然，老人身體往前傾斜著，傾斜著，啊，他從車上摔了下去……老人張嘴想要叫喊，喉嚨里卻只能發(fā)出痛苦的呻吟聲。
公交車司機(jī)從倒車鏡里看到老人摔倒了，停穩(wěn)車向后門沖來，他把老人扶到人行道上的樹蔭下，又撥打了120。然后他用腳給老人做靠墊，用手做枕頭，還不斷安慰著老人：“沒事的！醒醒！醒一醒！”我仿佛聽見了一個(gè)視所有乘客為親人的最美司機(jī)對(duì)生命的呼喊；我仿佛看見了最美麗迷人的風(fēng)景——人心的美麗！
直到救護(hù)車的笛聲由遠(yuǎn)及近呼嘯而來，司機(jī)幫著醫(yī)護(hù)人員把老人抬上救護(hù)車，這才揩著布滿汗珠的額頭，回到自己的崗位上來。
這便是我們身邊動(dòng)人的風(fēng)景，它并沒有發(fā)生在什么偉人身上，而它卻又是如此的偉大，如此的溫暖人心啊！
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇9
一條小溪，小溪旁邊住著兩個(gè)小女孩。
清清的溪水，讓人感覺非常的心情愉快，清新的空氣，更是讓人感覺到舒暢，有人會(huì)問愛是從哪來的，我想說愛無處不在。
人們都有這心靈溝通的風(fēng)景，每個(gè)人都是一樣的。例如：采花的姑娘，是一幅采花女辛苦勞動(dòng)所得到的優(yōu)美的風(fēng)景，只是人們沒有感覺到，并不是沒有。
清澈的湖面，太陽公公那明亮的眼睛看著人們一天的辛勤的汗水以及收獲的成果，太陽公公對(duì)人們微笑，好像是在替人們提前慶祝似的。太陽公公每天給我們提供充足的陽光，使我們溫暖每一天，給我們數(shù)不清的愛。
春天，花開的季節(jié)。天氣十分的.好，明媚的陽光照著人心暖洋洋的，春天是人們豐收的季節(jié)。
在陰暗和幽涼的室內(nèi)，在我們干凈而舒爽的床上，我獨(dú)自一人伸張四肢，靜靜的笑著。把臉貼見枕頭，呼吸著這我最熟悉的清新的空氣。枕頭套的布料細(xì)而光滑，觸到我的臉頰上有一股很熟悉的味道。我熱愛生命、生活。我雖然知道在這人世間沒有持久不變的事物，雖然明白時(shí)光正在一分一秒地逐漸流逝�？墒牵軌蛟谶@一刻，能夠在這個(gè)夏天的早晨清晰地感覺到自己的幸福，一種幾乎可以聽到、看到和觸摸到的幸福。夏天時(shí)給我們整片的濃郁，風(fēng)吹過來，說到冬天的時(shí)候，滿樹的葉子都落了，屋子里就會(huì)變得出奇的明亮，而那些小綠鳥留下的鳥巢就會(huì)很醒目地在枝椏之間。
春、夏、秋、冬這四季，也許是人們這愉快的時(shí)光，也許在這四季里有新的小朋友，也許有人正在離我們而去。在這四季中，有悲有喜，總而言之，酸甜苦辣皆有。
四季中也有欣賞不完的風(fēng)景，優(yōu)美的風(fēng)景、唯美的等等 還有人們看不到的風(fēng)景。
可以說風(fēng)景無處不在，只要人們用心去發(fā)現(xiàn)，我相信美就在我們的身邊。
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇10
如果有人問我，你喜歡哪個(gè)季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫的說：“那一個(gè)季節(jié)我都喜歡，因?yàn)槊恳粋�(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的風(fēng)景。”
來了，來了，我聽到春姑娘的腳步聲了。隨后，溫暖的春風(fēng)姑娘也來了，她吹醒了熟睡的大地，又吹回了伶俐可愛的小燕子。春風(fēng)吹綠了一望無際的大地。春姑娘的`步伐輕盈，他悄悄的來到草地上，她用她那長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖一甩，小草便探出頭來了，它睜著他那雙好奇的大眼睛，望著大地上的一切。
夏天悄然來到，太陽失去了春天的溫暖，想一個(gè)大火球似的照著大地，他把行人的臉膛曬紅了，更曬裂了大地。人們都詛咒夏天，唯有賣冰淇淋的人，才只希望夏天越來越熱。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們一到這個(gè)時(shí)候，忙的連腰都不愿直，只想快點(diǎn)把農(nóng)作物收起來賣。
冬天帶著它那雪白的翅膀飛來了。大地像換了一件新的衣服。一簇簇雪花看起來像白絨毛扎成的花。風(fēng)一吹，它便到處飄飄灑灑，像白蝴蝶一樣翩翩起舞。
四季的風(fēng)景真美��！我想四個(gè)季節(jié)的風(fēng)景一定不止這些，看來，我還要多努力觀察了呀！
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇11
日常并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的雙眼，大家在物質(zhì)文化的追逐中，往往忽視了最自然，最純凈的風(fēng)景，而這部分，恰恰是最動(dòng)人的。
夏夜的晚上，我和母親在江堤上散步，微風(fēng)徐徐，暗送鮮花香，沁人心脾，被人倍感舒爽，無聲無息，大家走到了荷花廣場(chǎng)，晚飯后的荷花廣場(chǎng)，是最熱鬧的地方，大家三五成群，跳舞的，慢走的，打球的……好一番熱鬧的景象！
瞧，一個(gè)黑影忽然從身邊掠過，我定睛一看，原來是玩滑板雜技的少年！身后還有一小群“跟班”，他們穿梭在人群中，蜿蜒如龍，當(dāng)要下坡時(shí)，領(lǐng)隊(duì)的少年將滑板輕輕一挑，整個(gè)人騰空而起，滑板在空中轉(zhuǎn)了360度后，穩(wěn)穩(wěn)地落在地面上，隨后，少年如燕子般，輕輕落下，整個(gè)過程，渾然天成，好多人，屏息凝視，安靜片刻后，喝彩淹沒在掌聲里，看過少年的英姿意氣風(fēng)發(fā)，大家再來看看老大家行云流水，氣定神閑的一面吧！
廣場(chǎng)的中央，老太太們穿著白色的表演服，跳著健身操，節(jié)奏輕盈優(yōu)美，韻味十足！有些老太太手拿扇子，伴隨音樂，翩翩起舞，跳得那樣入神，跳得那樣忘我，在舞蹈中，仿佛回到了是她的青春年華“將軍”，一個(gè)鏗鏘有力的聲音吸引了我的注意，我回頭一看，原來是幾個(gè)老爺爺圍坐一團(tuán)下象棋呢！我饒有興趣跑過去觀戰(zhàn)，一個(gè)老爺爺躺在竹椅上，一邊觀看局勢(shì)，一邊捋著胡須，悠閑自在，志在必得！對(duì)面的，也在審時(shí)度勢(shì)，仿佛像一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍，指婚著士卒作戰(zhàn)，稍有不慎，就會(huì)落入他們的圈套，看得我都一身汗。只聽對(duì)面的老大爺大叫一聲：“將軍，你輸了”，臉上隨即露出勝利的'笑容，而另一位老爺爺不停的惋惜：”哎，犯糊涂了，中了你的計(jì)！“，在相互較量中，我感覺他們又了開心的瞞�。�
回家的途中，回想起在荷花廣場(chǎng)上的動(dòng)人畫面，感觸頗深：我想，在生活的一路奔跑的同時(shí)，不放停下腳步駐足觀看沿途風(fēng)景，哪些最真實(shí)，最質(zhì)樸的風(fēng)景，才是大家心靈的慰藉！
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇12
一天放學(xué)回家，在公交車上的一幕，我至今都無法忘記。
那天我做在公交車上，到站時(shí)，車上來了很多人，不一會(huì)兒車上就擠滿了人，頓時(shí)，車上開始悶熱起來，人們的心情也開始煩躁起來。人差不多上完了，可司機(jī)還不開車，好像在等什么，我回頭一看，原來后面有一個(gè)年輕婦女抱著個(gè)小孩正努力的追這輛公交車。車上有的人已經(jīng)等得不耐煩了，在那邊吵了起來，有的人被吵得受不了了也吵了起來。“怎么還不開車啊”“好熱啊”“拜托她跑快點(diǎn)啦”“不要吵啦”“快走吧，不要等她了”……乘客們你一言我一句的，車上開始“熱鬧”起來。
過了好久，婦人終于追上了，可能是她太過急于趕上公交車，不想讓車上的乘客等太久的原因吧，她在車門前摔了一跤。這時(shí)，車上非常安靜，人們的目光紛紛投到那婦人身上。婦人吃力地爬起來，抱起孩子上了車。車上的人們不約而同地鼓起掌來。
婦人上了車，我隔壁的阿姨連忙讓座，車上又熱鬧起來，大家都在議論那位堅(jiān)強(qiáng)的婦人，可能大家都被她感動(dòng)了吧，車上又恢復(fù)了原來和諧的'氣氛。我不經(jīng)意側(cè)過頭去，那婦人正仔細(xì)地檢查孩子的的身體，看她有沒有受傷，自己的手臂磨破了皮她都不在乎。
她笑了，她看著熟睡的寶寶笑了，她忘記了疼痛，開心的笑了。多么動(dòng)人的一道風(fēng)景，讓人禁不住要用手把這道動(dòng)人的風(fēng)景寫下來。
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇13
這風(fēng)景充滿歡聲笑語，這風(fēng)景令人感動(dòng)不已，這風(fēng)景讓我留忘返�！}記
這是一個(gè)動(dòng)人的風(fēng)景。
這一天是我們老師班主任李老師的生日。大家都早早地到達(dá)教室，設(shè)計(jì)好五顏六色的圖案和千紙鶴。將其精心貼在墻上，一會(huì)兒，教室里燈火通明，色彩繽紛，圖案牽掛在彩線上，橫七豎八。不是專業(yè)設(shè)計(jì)，自然有些零亂不堪，但還是感覺有些熱鬧氣氛。大家準(zhǔn)備最后一個(gè)設(shè)計(jì)：在講臺(tái)上放一大簇鮮花——美極了。
外面的天空朦朦朧朧的，黑黑的。這是冬天里的.生日。大家都聚在一起取暖。
天微亮，班上的人都到齊了，只缺壽星一個(gè)。每個(gè)人手中都捧著一支花，花兒色彩鮮艷，搖擺時(shí)，像一條花河。
“哦——”有人歡呼，“李老師來嘍！”全班從熱熱鬧鬧立刻變?yōu)轼f雀無聲。因?yàn)轳R上要上課了，老師不得不小跑步來到教室。我們興奮極了。小鵬是通風(fēng)報(bào)信的人，他一說“三、二、一”，我們就唱《生日快樂》歌。
他小聲喊著節(jié)奏，我們打起十倍的精神唱歌。我可以說全校就我們班最吵了，不是嗎？老師眉開眼笑。有五六個(gè)買了吹泡工具，他們慌忙地一個(gè)接一個(gè)地吹著，又有兩三個(gè)人買了噴氣劑，他們歡天喜地地滿教室噴，老師的頭上滿是彩色的氣條，像燙頭發(fā)一樣，老師一直笑著，只是總躲著這噴氣條。老師十分開心，她滿面春風(fēng)地說：“大家不要噴氣條了，我很高興你們記得我的生日，我都忘了，謝謝你們對(duì)我最真誠(chéng)地祝福。”她邊說邊流淚。
我是班上普普通通的一名學(xué)生。但這位老師平時(shí)很關(guān)心我，她認(rèn)為我是特別聽話、特別乖的學(xué)生。
我想到這里，便從書包里摸到一片餐巾紙，我立刻從座位上站起來，大步流星地跑向班主任李老師的面前，小心翼翼地遞給她，她高興地接過紙巾，對(duì)我語重心長(zhǎng)地說：“真是一個(gè)乖孩子！”我為了好事做到底，便對(duì)老師笑嘻嘻地說：“老師，您今天是壽星，我來為您擦眼淚�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。周圍的人都十分地驚訝。有的人感動(dòng)得落淚，因?yàn)槲以趬坌巧绽餅槔蠋熥隽艘患檬隆?/p>
我回到座位上，班上又變成沸沸揚(yáng)揚(yáng)了，又有了歡聲笑語。
這動(dòng)人的風(fēng)景使我留連忘返。
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇14
最動(dòng)人的風(fēng)景是什么？有人會(huì)說：是大草原上初升的太陽；有人會(huì)說：是沙漠中的一片甘泉，還有人會(huì)說：是睡，夢(mèng)中漂亮的宇宙……你若問我：最動(dòng)人的風(fēng)景是什么？我會(huì)毫不猶豫地說：是小學(xué)時(shí)一場(chǎng)大雨中的一件雨披。
這件雨披，樸實(shí)無華卻不破爛不，不顯漂亮卻是干干凈凈，而它的動(dòng)人來自于一顆赤熱的心。
教學(xué)樓外，和上午一樣下起了雨。
用水有些直接落在水坑中，每有些從排水管中流下，還有些從雨?duì)幧咸隆?/p>
雨都是傾斜的，教學(xué)樓的臺(tái)階也都濕透了。同學(xué)們?cè)缭绲鼗I備好雨乎、雨披，紛紛走出校門。我也忙打開雨乎，籌備快點(diǎn)兒回家。
離校門口不遠(yuǎn)，一位環(huán)衛(wèi)工人還沒回家，她可能是中午沒回家，沒雨具，只見雨中的她愈加顯眼、漂亮，人群中的一抹橙色被雨水渲染得格外顯眼，鼻邊的發(fā)絲上掛著顆顆回滾滾的珍珠，這顆剛?cè)粝氯�，下一顆就又接上了�？纱蠡锒荚谮s著回家又有哪個(gè)會(huì)去關(guān)心一個(gè)毫不想識(shí)的`人呢？
就在她驚慌失惜的時(shí)候，一位路過的同學(xué)停下了為腳步，脫下自己僅有些雨披輕輕地塔在萬環(huán)位工人的身上，沒怎么說，急忙跑開了。這怎能不是最動(dòng)人的風(fēng)景？在冰冷的雨水中，一般暖流就如此流進(jìn)了每一個(gè)人的心中，漫延開來。
即便只是看了一眼，那位環(huán)衛(wèi)工人也牢牢地記住了那張陌生的面孔。
第二天，阿姨來到校長(zhǎng)辦公室，手里拿著一件件疊得整楚齊齊的雨披。
不一會(huì)兒，班主任來到教室：“哦們班的×同學(xué)在下雨時(shí)把我們的雨披給了一位環(huán)衛(wèi)工人，今天，人家把雨披帶回來了，還說出了那位同學(xué)的外貌特點(diǎn)，同學(xué)們紛紛鼓起等來。
就是如此一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻讓他人感受到溫暖，成為一道亮麗的風(fēng)景線，成為了大伙心中最動(dòng)人的風(fēng)節(jié)景景，傳遞了正能量！
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇15
兩個(gè)背影總是按時(shí)地出現(xiàn)在那條坎坷、泥濘的小巷上。一高一矮，一老一少。他總是用長(zhǎng)滿老繭的手拉住她的小手，就像是寒風(fēng)中一片將要凋零的花瓣死死地包裹著一片初萌的花瓣。他的腿不好，走起路來一瘸一拐。但不知道為什么，只要他和她在一起，他總是走得很快。而她，還小，步子當(dāng)然也小。因此她常常因?yàn)楦簧纤哪_步而跌倒在冰冷的地上。跌了，爬起來；爬起來，再跌……從此，住在小巷旁的人們印象中就多了一幅若隱若現(xiàn)的動(dòng)人風(fēng)景：他拉著她的小手，走在一條鋪滿落紅的小巷上……他走得很快，她追得很苦……終究，她跟不上，跌倒了……他沒有去抱她，只是，他停下來了……她的眼睛醞釀著淚水，慢慢地爬起 來……他們繼續(xù)向前走，好像要在漫天的落紅中走盡那走不盡的小巷，唱盡那唱不盡的歌謠。她要回城市上學(xué)了。開始懂事的她哭鬧著離開了他，離開了那條記憶的小巷。同時(shí)，她也不再是那幅動(dòng)人風(fēng)景的主角。曲終人散后，故事仍在繼續(xù)嗎？畫，還在被季節(jié)默默上著顏色嗎？十年后，她回到了那條坎坷、泥濘的.小巷，遇見了他。她沖向了他的懷里。他激動(dòng)不已。十年不見，她已亭亭玉立。她見了他，心里卻升起了一絲失落。十年不見，他又衰老了。又是那個(gè)落紅的季節(jié)，而今卻是她拉著他的手，漫步在那條小巷上——只是，小巷已經(jīng)被風(fēng)雨洗滌成了馬路。她走得很慢，他跟得很緊。余輝下，落紅中，他們?cè)谀菞l“小巷”上看見一高一矮，一老一少。那幅動(dòng)人風(fēng)景的主角又開始輪回。那年她十四歲。而他已經(jīng)七十五歲了。
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇16
那一刻，沒有陽光，卻仍使人倍感溫暖。那一聲話語，成為一串最美妙的音符；那一幅畫面，為人們呈現(xiàn)了最動(dòng)人的風(fēng)景。
星期六那天，我坐公交車去姑姑那。一上車，就給人一種能夠壓抑感。果然還是不習(xí)慣人多的地方��！我站在窗邊的角落，盡量避著人�？粗囃獾娘L(fēng)景飛速的向后，不由感慨，人生是否就是這樣匆匆而逝？收回目光繼續(xù)沉思。不經(jīng)意間，看到一個(gè)染著土黃色頭發(fā)的`年輕男子出現(xiàn)在眼前，他的手正向著他前面的一個(gè)女士伸去。我的心顫動(dòng)了一下，突然意識(shí)到——這個(gè)人是個(gè)小偷！
我朝周圍看了看，發(fā)現(xiàn)大家的眼睛都似有似無地瞟了他一眼就移開了。而這個(gè)年輕男子正東張西望，準(zhǔn)備著下手。大約過了五分鐘，我看著他的手伸向那位女士的包包里。我在猶豫著，我該不該說出來，如果說了他報(bào)復(fù)怎么辦？正在我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)稚嫩的聲音響起，打斷了我的思緒：“大哥哥你為什么把手伸向那個(gè)阿姨的包包里��？”大家都隨著聲源處望去，只見是一個(gè)5歲左右男孩，眼睛忽閃忽閃的，很是可愛。那一刻，我怔住了，我忽然覺得，這幅畫面是一道多么動(dòng)人的風(fēng)景！
事后，我思考了很多。我慚愧！因?yàn)槲疫�沒有一個(gè)5歲左右的男孩勇敢。我沒有指出那名年輕男子的錯(cuò)誤。是不知者無畏給了那個(gè)小男孩勇氣？還是我們?nèi)狈φx的勇氣？在某種程度上，我們是幫兇，助長(zhǎng)了那些非正義行為。在生活中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問題，不是我們不懂，而是我們?nèi)狈τ職狻o疑，沒有人不討厭小偷，世界上的警察數(shù)不勝數(shù)，可是還是沒有辦法將所有小偷抓捕。我們懦弱的結(jié)果，最終損害的是我們自己的利益。但是，如果每個(gè)人都像小男孩那樣正義，那么，這世界將會(huì)少很多不正義的行為。
這個(gè)世界是大家的。只要人人都擁有正義，那么世界將變得更加和諧，更加動(dòng)人。讓我們一起努力，為我們美好的明天貢獻(xiàn)一份力量，讓世界各處都充滿動(dòng)人的風(fēng)景！
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇17
我知道在我的生命中，一直存有那么一道風(fēng)景，一道永不褪色的風(fēng)景。
幼兒園，那時(shí)候的我，真的不愿意離開家，去上幼兒園。爸媽幾乎是連哄帶騙，于是我?guī)缀鯓O不情愿地在幼兒園呆一整天，一雙渴望的小眼睛卻一直望向門口。
到了放學(xué)，我便更加期盼，終于那個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在門口，我心花怒放，一臉高興地跑向那張開地臂膀，一邊喊著老師再見。
這是一道風(fēng)景。
小學(xué)，六月份，是我最討厭地月份，因?yàn)槟菚r(shí)天氣很熱，又要上學(xué)，所以一放學(xué)我就向家飛奔。一到家，就會(huì)看見一個(gè)人滾著著一個(gè)大西瓜，“吃西瓜嘍！”他總是這么快樂地向我說。
這是一道風(fēng)景。
初中，上了初中，課程開始變多、變難，我常常感到一座大山正橫在我面前，使我無法越過，我需要一只手，一只給予我力量的手。
這時(shí)我看見，那道風(fēng)景出現(xiàn)了，他將臉埋得很深，厚厚的鏡片似乎在他的臉上印出刻痕來，當(dāng)我每天貪睡時(shí)，他一個(gè)將數(shù)學(xué)忘了二十幾年的男人，為了我居然一點(diǎn)一滴地?fù)炝似饋怼?/p>
他就是我爸！一個(gè)我從小到大都一直需要，一直依靠的人。
爸，我知道您就是那一道風(fēng)景，那道在我生命中永不褪色，永不消逝的風(fēng)景，無論滄海桑田時(shí)光變遷，您都是那道動(dòng)人的`風(fēng)景。
窗外，一抹淡淡的暈正緩緩散開來，一如您的愛一樣溫和，永存。
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇18
驕陽似火，樹影成斑，而在喧鬧的市中心，卻藏著一道動(dòng)人的風(fēng)景。
室外陽光非常烈，我我為了要購(gòu)書，不能不頂著驕陽，踩著單車發(fā)分秒必爭(zhēng)的趕往書店，即使是踩著單車，也絲毫感覺不到?jīng)鲆獾娘L(fēng)。
街上的酷熱與喧鬧使我不禁加快了腳步，飛速停下車，三步并作兩步的登上臺(tái)階。剛到書店門口，迎面吹來安靜涼爽的氣息，如沐春風(fēng)，頓時(shí)煥然一新。踏入書店，除去成封成堆的的書，還有很多埋頭全神貫注看書的人，他們或坐或站，占據(jù)了書店的每個(gè)角落。書架上的書雖然一道清爽怡人的風(fēng)景。而它旁邊全神貫注的人更是一道動(dòng)人的風(fēng)景。
我放緩腳步，心情也隨之放緩，書店中安靜靜謐的環(huán)境似是一張無形的`手，不只伸出手張開懷抱擁抱了我跳動(dòng)的心，更撫慰了她，我懷著安靜歡快的心，在書架上緩緩的來回走著一邊賞析著書架上精美的書籍，更在一邊賞析著由那些無名的人編織的一道動(dòng)人的風(fēng)景，他們?yōu)檫@個(gè)安靜平凡的書店添上了一抹動(dòng)人的光亮，使這個(gè)平凡的書店變得不平凡。
我埋頭開始找我所需的書，在一邊聆聽整個(gè)書店的呼吸聲。而這個(gè)攜帶律動(dòng)的歌非常動(dòng)聽，動(dòng)人心弦，它不像其它歌那樣富有感染力，它只是緩緩的慢慢的滲入你的心里。它就像甘泉淌過心田構(gòu)成一道動(dòng)人的風(fēng)景。
找書許久，日漸的我也忘了自己是在找書，手無聲無息的開始翻書，無聲無息我也融入了其中，我也成了那道動(dòng)人的風(fēng)景的一部分。心中安靜踏實(shí)夾攜帶淡淡的愉悅，時(shí)而抬頭，外問世界燥熱，更讓我感覺自己身處另一片安靜廣闊的天地，我心中不禁感慨，這處風(fēng)景真讓人動(dòng)容。
享受完安靜動(dòng)人的風(fēng)景，心胸想吐出了雜質(zhì)般輕松灑脫。腳踩著車，也更帶勁了，仔細(xì)回味，其實(shí)日常處處是動(dòng)人的風(fēng)景，只等你來賞析。
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇19
獨(dú)自一人走在大堤邊上，不覺是否已是黃昏，斜陽的余暉拉長(zhǎng)我的身影，手中帶有鮮紅色67分的數(shù)學(xué)卷子在暮光下顯得璀璨奪目。
不知走了有多遠(yuǎn)，驀然的，從大堤的遠(yuǎn)方傳來一陣陣葉片摩挲的聲音，好似雨水傾瀉而下，嘩嘩直響。我循聲望去，發(fā)現(xiàn)在天的盡頭，在太陽與地平線的相交處，一叢蘆葦正迎風(fēng)而立，陽光為葦桿度上了金黃的顏色，一片片葦葉在風(fēng)中盡顯曼妙舞姿，好不旖旎。
望著這一叢風(fēng)中葦，心中摹地覺得一陣清明，心曠神怡之感油然而生，就連67分帶來的不悅也被沖淡了不少，從此，我便與這蘆葦叢結(jié)下了不解之緣。
自從一睹葦叢風(fēng)采后，幾乎每當(dāng)我失意落寞時(shí)，都會(huì)去大堤之上欣賞那一叢蘆葦，心中即使有再多不快，也會(huì)被葦叢沖刷殆盡。
春天的葦叢是嫩色的，一株株新生的.蘆葦和舊年蘆葦?shù)男卵繜o一不透出一派生機(jī)。
夏天的葦叢是深色的，大伏天里的蘆葦，葉片生的格外的綠，一陣風(fēng)拂過，好似一片碧綠的波濤在激起千重疊浪。
秋天的葦叢是金色的，八月秋高氣爽，風(fēng)輕云淡，葦叢也著上了新衣，一節(jié)節(jié)葦桿光的發(fā)亮，一片片葦葉金的耀眼，那氣勢(shì)和滿城盡帶黃金甲有的一拼。
冬天的葦叢是絕不蕭條的，皚皚白雪下覆蓋的只是愿化作春泥的葦葉，雪被之上是挺拔筆直的葦桿，這是明年新生的希望。
如今，我早已隨父母客居他鄉(xiāng)多年，在這幾年里，我在許多不同的地方見到了不同的蘆葦叢，但卻未曾有一處給我以那一叢風(fēng)中葦?shù)母杏X。
自古便有蒹葭寄相思的典故，而仙子我卻寄相思于那一叢風(fēng)中葦，希望吹去那一叢蘆葦?shù)那屣L(fēng)，能將我的思念捎去肥沃那一叢風(fēng)中葦。
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇20
風(fēng)景，或許你認(rèn)為是那高山聳立；或許是細(xì)水潺潺：亦或許是鳥語花香。但如果你留意身邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊的風(fēng)景也照樣動(dòng)人。
一個(gè)普通的上學(xué)日，中午烈日當(dāng)空，一位交警正在馬路上指揮交通，即使頭上滿是汗，但這絲毫不影響他那動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)和那站姿的挺拔，他微笑著看著來往的車輛，好像每一輛車都是一位樂手，而他是那指揮家，將這場(chǎng)演奏指揮得有條不紊。他，與那川流不息的車輛，組成的那個(gè)忘我工作中的風(fēng)景，是那樣動(dòng)人。
路過小區(qū)旁的那個(gè)“游樂場(chǎng)”，這里是孩子們的天堂。還沒到達(dá)那里，便能聽到孩子們清脆的笑聲，或是兩人正在坐蹺蹺板，贏得那一邊正在咯咯咯地笑著；或是坐在秋千上，蕩到高處便興奮地喊“飛咯、飛咯”；或是從滑梯上滑下，高舉著雙手，盡情享受這份驚險(xiǎn)和刺激�？粗@一切，上學(xué)的疲憊也就隨著這笑聲漸漸遠(yuǎn)去了，每個(gè)孩子臉上的笑容都是豪不掩飾的，那份最純真的笑容，和孩子們無憂無慮、盡情玩耍的身影，構(gòu)成一幅動(dòng)人的風(fēng)景。
回到家吃過飯后，父親一邊哼著小曲兒，一邊看著電視中的午間新聞，總時(shí)不時(shí)地發(fā)表一下對(duì)時(shí)事的一些看法，而我則向母親聊著學(xué)校里同學(xué)之間發(fā)生的'趣事，母親邊聽邊點(diǎn)頭，微笑著，磕著瓜子。屋子里滿是溫馨祥和的氛圍，這身邊家里親人們和樂的風(fēng)景，也是特別動(dòng)人。
“一花一世界，一葉一菩提”，身邊的每個(gè)地方，只要用心感受，都能感受到其獨(dú)有的、動(dòng)人的風(fēng)景。
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇21
行走于煙雨黛瓦的江南，向往純真干凈的童話，醉心于明媚陽光的輝耀，是否曾留意過，平凡的街市亦有清新風(fēng)景呢？
我騎著自行車在街上閑逛，不幸的是，車子的鏈條突然斷了。我只好抬著后輪，一路推回家。
路上的幾排柳樹隨風(fēng)梳理著秀發(fā)，有鳥鳴聲輕輕傳入耳畔，幾家孩子的笑聲悄悄隱沒在這寧?kù)o的午后。
我可沒心情去欣賞風(fēng)景，車子越推越沉，偏偏又是上坡路，我只覺得雙眼模糊，地平線都漸漸傾斜了起來。
我在絕望之中遇到了一位老師傅，他騎著一輛老舊的三輪車從我身旁經(jīng)過。見我推著自行車往上走，他又調(diào)了個(gè)頭，將三輪車停在一旁，向我走來。
那是一副經(jīng)歲月雕刻過的面容，有些滄桑，鬢角的白發(fā)一下子就吸引了我的眼球。他帶著和善的目光朝我笑笑，幫我把自行車推了上去，他又蹲下，查看了我自行車的鏈條，略帶惋惜地?fù)u搖頭說：“一時(shí)半會(huì)修不好的，只能推著走了�！蔽倚÷暤貒@了口氣，沒想到老師傅卻突然說：“你要是住前面，我順道可以載你一程，這點(diǎn)路不耽擱，不用覺得麻煩。”聽完這番話，我心里有了些許的感動(dòng)。一個(gè)陌生、素不相識(shí)的人，此刻卻用愛心打破人與人之間構(gòu)成的那道冰冷屏障，我連忙道謝。
老師傅將我的自行車放到了車上，我也坐上了車。車上有布匹，我就扶著自行車坐在了那些色彩斑斕的布匹里。他邁力地瞪著三輪車，襯衫逐漸被汗水濕透，卻沒有一句怨言。
快到家時(shí)，他將我的自行車抬了下來，和藹、親切地向我告別，說完就重新騎上了那輛舊三輪車，離開了。
不是只有閃閃發(fā)光的故事才有人會(huì)去聽，不是偉大的'人物才能創(chuàng)造美景�？傆行┢胀ǖ哪吧�，因?yàn)樯砩仙l(fā)的暖意，溫暖了萍水相逢的人們，成為身邊最動(dòng)人的一道風(fēng)景。
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇22
過去、現(xiàn)在，人們常常為各種事而奔波。每日奔走在擁擠的人潮中卻從未駐足停留，從未發(fā)現(xiàn)身邊的風(fēng)景動(dòng)人。
驕陽炙烤著大地，我漫無目的的走在林蔭小路上，心中仍在埋怨爸爸非要來看他的朋友，還非要在這么熱的天。忽然，一片金黃闖入我的視線。
那是一片向日葵花田，我徜徉在田間小路上。走到一株向日葵旁坐下，希望它那寬大的花盤能夠?yàn)槲艺趽跻幌露纠钡年柟�，卻忘記了它那嬌嫩的花瓣仍在忍受著怎樣的炙烤。時(shí)間漸近中午，日頭正盛，我臉上的汗水順著臉頰流下，路邊的花也早已向太陽屈服，低下了頭。抬頭，卻看到向日葵依然挺立，縱然花瓣已經(jīng)因?yàn)樗植蛔愣辛丝菸嫩E象，可那花盤卻始終追隨著太陽的腳步，堅(jiān)定而執(zhí)著。
于是熱日炎炎下的那株向陽而生，生而無畏的向日葵就成了我身邊動(dòng)人的風(fēng)景。
夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，望著窗外越來越暗，我的心越發(fā)不安�！岸ｂ忊彙苯K于下課了，我飛快地收拾好書包，跨上自行車飛速往家蹬。我怕黑，從小就怕，聽著耳邊呼呼的風(fēng)聲，看著前方婆娑的樹影，總感覺會(huì)有什么怪物跳出來。直到看見遠(yuǎn)處一個(gè)小小的光點(diǎn)，我才稍稍安心。漸漸地，光點(diǎn)越來越大，直到變成一個(gè)光圈，不出意料，我又看到了他，那位頭發(fā)花白的`老爺爺，他總是在這擺攤，亮著一盞燈，照亮了攤位，也照亮了我回家的路。經(jīng)過他身邊的時(shí)候，沖他一笑，他也沖我一笑，沒有言語，只是一個(gè)笑容，便溫暖了我的心房。
于是黑夜里老爺爺?shù)男θ莺退臒艄�，就成了我身邊最�?dòng)人的風(fēng)景。
何必極目遠(yuǎn)眺？身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇23
展望古今中外風(fēng)流人物，看歷史的車轍輾轉(zhuǎn)，留下了輝煌的痕跡，觸動(dòng)了我的心靈。
項(xiàng)羽觸動(dòng)了我的心靈。這位“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝”的霸王，一位諸侯混亂中力挽狂瀾的能者，令各路諸侯匍匐稱臣的王君，一位破釜沉舟以激動(dòng)士兵的將帥，垓下一戰(zhàn)，不肯過江東，金戟一揚(yáng)，血灑疆場(chǎng)。他創(chuàng)下一番霸業(yè)因要面子付諸流水，我為他惋惜。
蘇軾觸動(dòng)了我的心靈。東坡，那個(gè)在“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的驚魂未定中自省反思，從而悟儒家之推已及人，會(huì)佛家之眾生平等，領(lǐng)道家之珍重生命，集眾家之精華，鑄造“一蓑煙雨任平生”“也無風(fēng)雨也無晴”的`超脫豁達(dá)。我為他贊許。
司馬遷觸動(dòng)了我的心靈�！耙淮龣�(quán)痛蠶室，千秋史筆溯龍門”的司馬遷，在蒙受不白之冤，遭受宮刑之辱下，為達(dá)成先父遺愿，完成自己的理想，在獄中艱苦度月，終于著成了“史家之絕唱，無韻之離騷”的千古傳承的《史記》。我為他的堅(jiān)毅表示贊許。
梵高觸動(dòng)了我的心靈。梵高，這位印象派畫家，為探究一個(gè)未被發(fā)現(xiàn)的新世界，不惜放棄自己的家財(cái)。論家境，他的家族是當(dāng)時(shí)歐洲最大的畫商，幾乎控制著全歐洲的美術(shù)市場(chǎng)，他完全可以迎合時(shí)尚以謀利，但是他卻不屑。他的思想超前，難以為人接受。終于，在巴黎一處無人知曉的角落里，梵高像自己筆下的向日葵一樣綻放自己最后的美麗。他自盡在一片金黃的麥田中，一如他的追求光明。我為他的執(zhí)著贊許。
望古今中外多少風(fēng)流人物觸動(dòng)了我的心靈：茍踐臥薪嘗膽，韓信受胯下之辱而富強(qiáng)，祖狄聞雞起舞，生活即是藝術(shù)的畢加索……他們編著的篇章，他們的品質(zhì)，他們的精神，是人類歷史上的魂寶。我要學(xué)習(xí)他們的精神，讓自己的人生別有洞天。
他們的所有已經(jīng)融入歷史的汗青，不管鐫刻的是人們褒揚(yáng)或是貶斥，但他們遺留下的痕跡，在無聲中起舞，觸動(dòng)了我的心靈。
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇24
生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，人們?cè)谖镔|(zhì)文化的追逐中，往往忽略了最自然，最純凈的風(fēng)景，而這些，恰恰是最動(dòng)人的。
夏夜的晚上，我和媽媽在江堤上散步，微風(fēng)徐徐，暗送花香，沁人心脾，讓人倍感舒爽，不知不覺，我們走到了荷花廣場(chǎng)，晚飯后的荷花廣場(chǎng)，是最熱鬧的地方，人們?nèi)宄扇�，跳舞�?，慢走的，打球的……好一番熱鬧的景象！
瞧，一個(gè)黑影突然從身邊掠過，我定睛一看，原來是玩滑板雜技的少年！身后還有一小群“跟班”，他們穿梭在人群中，蜿蜒如龍，當(dāng)要下坡時(shí)，領(lǐng)隊(duì)的少年將滑板輕輕一挑，整個(gè)人騰空而起，滑板在空中轉(zhuǎn)了360度后，穩(wěn)穩(wěn)地落在地面上，隨后，少年如燕子般，輕輕落下，整個(gè)過程，渾然天成，好多人，屏息凝視，安靜片刻后，喝彩淹沒在掌聲里……看過少年的英姿颯爽，我們?cè)賮砜纯蠢先藗冃性屏魉�，氣定神閑的一面吧！
廣場(chǎng)的中央，老太太們穿著白色的表演服，跳著健身操，步伐輕盈優(yōu)美，韻味十足！有的老太太手拿扇子，隨著音樂，翩翩起舞，跳得那樣入神，跳得那樣忘我，在舞蹈中，仿佛回到了屬于她的青春年華……“將軍”，一個(gè)鏗鏘有力的聲音吸引了我的注意，我回頭一看，原來是幾個(gè)老爺爺圍坐一團(tuán)下象棋呢！我饒有興趣跑過去觀戰(zhàn)，一個(gè)老爺爺躺在竹椅上，一邊觀看局勢(shì)，一邊捋著胡須，悠閑自在，志在必得！對(duì)面的，也在審時(shí)度勢(shì)，仿佛像一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍，指婚著士卒作戰(zhàn)，稍有不慎，就會(huì)落入對(duì)方的圈套……看得我都一身汗。只聽對(duì)面的老大爺大叫一聲：“將軍，你輸了”，臉上隨即露出勝利的笑容，而另一位老爺爺不停的惋惜：”哎，犯糊涂了，中了你的計(jì)！“，在相互較量中，我感覺他們又了快樂的瞞�。�
回家的途中，回想起在荷花廣場(chǎng)上的動(dòng)人畫面，感觸頗深：我想，在人生的一路奔跑的同時(shí)，不放停下腳步駐足觀看沿途風(fēng)景，哪些最真實(shí)，最質(zhì)樸的風(fēng)景，才是我們心靈的慰藉！
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇25
在我兒時(shí)的記憶里，夏天一向是紫色的：一切的花草樹木都浸潤(rùn)在正午朦朧的光影里，光色流轉(zhuǎn)中浮著一縷淺紫。不用看那是什么花，也猜得出這般靜靜恪守著生活的定是紫薇。我的生活也因紫薇的陪伴而平凡細(xì)膩。
紫薇在佛山應(yīng)當(dāng)算是一種常見的樹了。道路兩側(cè)，公園湖畔，小區(qū)花園都能見到她的身影。我家門口就種著一排一排的紫薇，樸素地靜默著。干裂的樹皮和蒼勁的枝干相映成趣。
褶皺而大的葉子上寫滿了四季的`呢喃：春天是活潑清新的嫩綠，夏天是成熟穩(wěn)重的墨綠，秋天是熱烈灑脫的橘紅，冬天是干枯詩(shī)意的深褐。她按著時(shí)令，一步一穩(wěn)，款款地在四季里走過。她猶如內(nèi)部結(jié)構(gòu)精密繁瑣的鐘表，任時(shí)光流逝，我亦安然。一到夏天，鮮綠的葉片里探出一條條細(xì)枝，綴滿紫色的花朵，在風(fēng)里開出了氣勢(shì)。這一街的紫薇中，有一株我最喜愛的，稱之為花魁，開的花朵朵細(xì)膩妍美。一到夏天，她就安靜的喚開一個(gè)個(gè)花苞，從不缺席�；ǘ湟灿邢銡猓瑓s清苦而寡淡。
許是美好得過了頭，花魁突遭劫難。那年春天，蟲害纏上了一街的紫薇。其中花魁病的最重。在其他百般紅紫大放芳菲之時(shí)，花魁依舊淡然，預(yù)備著自己的花苞。她照常的抽枝，長(zhǎng)出花蕾來，那濃密的葉子卻被蟲兒們噬得落敗不堪。風(fēng)一吹，像一樹的大破扇子在風(fēng)里搖搖欲墜，不久便早早的在暮春落了個(gè)精光。那殘存的幾條花枝在風(fēng)里孱弱的抖著，倔強(qiáng)而執(zhí)著的守著自己的樹，在蒼白的天空里勾勒出寂寥的線條。
夏季來臨，臺(tái)風(fēng)接連不斷。猶記得那一次狂風(fēng)大作，暴雨傾盆，原本就被蟲害侵蝕的地瘦弱的花魁，被風(fēng)雨吹得晃晃悠悠，幾條寶貝而柔軟的花枝也在風(fēng)里雨里亂顫。有些花剛懷著激動(dòng)的心情睜開眼睛看看這個(gè)夏天，卻一下子被無情的雨點(diǎn)摧殘了自己的容顏。一顆顆豆大的雨點(diǎn)兒噼里啪啦地在花魁身上打出水花，砸得我心坎生疼。誰知更大的不幸降臨到了花魁的身上，馬路對(duì)面一棵洋紫荊根基尚淺，一下子正倒在花魁的樹干上�；ǹ陨肀揪鸵褤p兵折將，哪里禁得起如此重?fù)�。“轟”一聲，花魁的樹干斷作了兩截，默默在雨里流著淚。
我心疼于花魁所受的傷害，同時(shí)也肯定的認(rèn)為，明年我應(yīng)該看不到這樣美麗的紫薇花了。果然，第2年的春天已至，花魁卻還沒有一點(diǎn)動(dòng)靜。我懷著淺淺的一點(diǎn)希望，盼望著她快些好起來。不久后，她竟真的在春風(fēng)里抖抖索索地吐出了嫩紅的小葉子，慢慢在春風(fēng)里聲勢(shì)浩大起來。一個(gè)春天過了，竟長(zhǎng)得有點(diǎn)規(guī)模了。我心中已是十分欣喜，自然不敢再奢望還有什么花兒。出乎我的意料，到了夏天，我竟在花魁那一小團(tuán)蔥籠的葉子里看見有紫色的在平和嫻靜的微笑，依舊安然，依舊美好。
我的心靈仿佛在那一刻受到了極大的震撼。的確，花魁剛剛經(jīng)歷完她人生的重大打擊，但她現(xiàn)在不也開出花來了嗎？不管經(jīng)歷了什么，依然泰然如舊，依循著生命的年輪，該干什么干什么，過好當(dāng)下，踏實(shí)勤懇。這是紫薇的智慧，也應(yīng)是人的智慧。
那一刻，小小的紫薇花觸動(dòng)了我的心靈；那一刻，我明白了腳踏實(shí)地過好每一天，做好每一件事，自有美好生活在望。
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇26
市場(chǎng)嘈雜擁擠。當(dāng)我經(jīng)過拐角時(shí)，我總能看到一個(gè)老人的身影在一棵老槐樹下。他坐著，頭上戴著一頂窄邊草帽，戴著一副老花鏡，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的海軍圍裙垂到小腿上。
大家都叫他老王，鞋匠。老王是個(gè)遲鈍沉默寡言的人。他的腿從小就殘廢了。他總是拿著錘子、布和刷子，埋頭工作。他的攤位在老槐樹下已經(jīng)有多少年了，我們說不清。歲月的足跡覆蓋了他的額角，畢竟青苔經(jīng)不住時(shí)間的洗禮，變成了白發(fā)。
依稀記得那是一個(gè)陽光燦爛的下午，和同伴約好了去競(jìng)技場(chǎng)玩。我一路小跑，大汗淋漓，來到老槐樹下老王的鞋攤休息。我坐在老王的小方竹椅上，看著老王擦鞋。
老王從一個(gè)生銹的小盒子里拿出眼鏡，放在鼻梁上，膝蓋上放一個(gè)小鐵盒子，慢慢打開，拿出布、鞋油和小刷子。老王盯著褪了色的皮鞋，小心翼翼地擦著鞋幫上的泥。他聚精會(huì)神地看著，仿佛在進(jìn)行神圣的`古董修復(fù)：他用刀割斷了留在裂縫處的線，在線盒里反復(fù)翻找，終于找到了一個(gè)與里的舊鞋顏色相似的線軸。
咔嗒一聲，修鞋機(jī)爆發(fā)出歌聲，縫隙縫在了一起。他把鞋油均勻地抹在褪了色的地方，用小刷子輕輕一擦，發(fā)出甜甜的沙沙聲。在老王心目中，也許這就是華麗的大合唱吧。炎炎夏日，烈日肆意烤焦大地，老王汗流浹背，豆的汗水從老王額角噴涌而出。但是老王好像感覺不到。
不知道過了多久，鞋匠來了，老王呈上鞋子，已經(jīng)褪色裂開的皮鞋在老王手底下完好無損。
鞋匠很高興，問：多少錢？
一膠兩線，一共三塊錢。老王回答。
好吧。鞋匠回答說，他把手伸進(jìn)包里，來回摸索。耶！我忘記帶錢了。下次我能帶給你嗎？
是啊，沒關(guān)系。老王說著，低下頭，開始粘下一只鞋。
我很感動(dòng)。在漫長(zhǎng)的歲月里，在這棵老槐樹下，在日�，嵥榈膭趧�(dòng)中，在夏日的陽光下，在冬日的寒風(fēng)中，他從小王變成了老王。
這種認(rèn)真的工作精神正是我在老王身上讀到的。身邊的普通人雖小，但也是動(dòng)人的風(fēng)景。
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇27
被這花花世界的萬物迷了雙眼，并沒有發(fā)現(xiàn)這最動(dòng)人的風(fēng)景就在身邊。
習(xí)慣于吵鬧的喧囂聲，習(xí)慣于汽車的發(fā)動(dòng)聲，習(xí)慣于觀看這繁華城市，我竟有多長(zhǎng)時(shí)間沒有去林間走一走了。
厭煩了那日復(fù)一日的快節(jié)奏的生活，我步行來到一處山林間。映入眼簾的翠綠令我感到舒適，陽光灑落下來，被枝葉撕碎成了星星點(diǎn)點(diǎn)。林間不存在喧囂，它被那蟬嗚和鳥叫聲所包圍，在這里，我只想慢下來，走走停停，望望四周，嗅嗅花香，聽聽蟬鳴。
走到長(zhǎng)椅邊緩緩坐下，發(fā)現(xiàn)對(duì)面長(zhǎng)椅上坐著一對(duì)老人，似也是走累了，坐下歇歇。老奶奶微微輕咳，我看見老爺爺不知說了什么，便緩緩摘下了自己所戴的黑色圍巾，為老奶奶一圈一圈的'戴上，為她整理好。理理她那雙鬢的白發(fā)看著她那蒼老的容顏，不知為何便笑了，大概是想起她年輕時(shí)的美麗容貌吧。我想，老年人的幸福大概就是如此的簡(jiǎn)單吧。
離開時(shí)老爺爺緩緩站起。攙扶著老奶奶，看得出年歲已大，腿腳都已不太利索，他們倆都緩緩站起，我這才發(fā)現(xiàn)老爺爺為了不讓老奶奶著涼，把他的布包墊在了長(zhǎng)椅上。他顫微微的扶著老奶奶，一步步的。緩緩的。向前走。他們距我越來越遠(yuǎn)，只剩隱隱背影。在大樹的籠罩下，在翠綠的背景下，有兩個(gè)身穿花棉襖的老人的背影，一個(gè)脊梁已彎無法再次直起，一個(gè)故意彎腰扶著另一個(gè)。他們就那樣靜悄悄的，靜悄悄的進(jìn)入我的眼簾，再靜悄悄的離開。
我想，這大概就是最美好的愛情吧，一起攜手到白頭。在他們的世界中，身邊的風(fēng)景動(dòng)人，因?yàn)橛斜舜�，有愛，有暖，因�(yàn)橛斜舜擞袗郏信燥L(fēng)景自然動(dòng)人。
我們總是不斷奔跑去追逐落日的余輝，天邊的彩霞認(rèn)為那兒才是最美的風(fēng)景，可我們何時(shí)能夠回頭看看，看看那些一直在你身后默默陪伴的他們，看看那些在你身邊的風(fēng)景。
世上缺少的不是風(fēng)景，而是善于捕捉驚鴻之美的雙眸。
———尾記
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇28
星空下、歌聲里，笑顏暖相印，訴說著自強(qiáng)與溫情的動(dòng)人風(fēng)景。
——題記
我停下回家的單車，把頭往人群里探了探，必須把那個(gè)昨晚吵我復(fù)習(xí)的元兇揪出來！
依舊是那樣，空洞的聲音里充斥著廉價(jià)音響的零件振動(dòng)聲，又在空中不斷盤旋，仿佛要將我吞噬。哼，擾民的家伙！
樂聲——準(zhǔn)確來說是噪音，在不停地?fù)P起，翻騰，又落下，伴隨著我愈伸愈長(zhǎng)的脖頸，直到幾縷暗弱的光線從人頭縫隙中瀉出。
什么？似乎有什么強(qiáng)大的力量突然擠壓了我的心，血液愈發(fā)著急地朝前涌動(dòng)，眼睛里，只有暮色里燈光下那個(gè)身軀。三個(gè)腫大的手指撐住麥克風(fēng)，肩部關(guān)節(jié)像釘了釘子似的連挪一下都好像要花好大力氣，從整個(gè)人來看，臃腫的手與短小的腿似乎是上帝精心設(shè)計(jì)好的尺寸，我想看看他的臉，卻只能從反射的微弱光線中勉強(qiáng)看到那幾乎寸草不生的頭，以及——臉上明媚的笑。
他在笑！我大腦運(yùn)轉(zhuǎn)的齒輪頓時(shí)卡住，他可是個(gè)侏儒，拖著這副身軀出來，他竟有資格笑？這是無奈，或是樂觀？我被疑問纏住。
黑暗中，燈光下，又忽然出現(xiàn)另一個(gè)小身影。難不成是一塊賣藝的“同伙”？但我錯(cuò)了。
那是一個(gè)小女孩，她的身后，是滿天正在朝她注目的星星和滿街的人，她步步朝前邁去，不曾停下，我只看到，她稚嫩的小手里還攥著什么東西，她也許還沒五歲吧，看著她不大穩(wěn)健的腳步，我想。
走到捐款箱面前，她停下腳步，像在進(jìn)行什么莊重儀式一樣，將團(tuán)在手里的幾張零錢展開，又用兩只手，一塊將錢投入箱子。
“謝謝！”“謝謝！”一片掌聲，星星們也得震耳欲聾咯！
女孩抬起頭來，看著那個(gè)侏儒男子，男子笑了，臉上本就不平的`山地霎時(shí)又變成千溝萬壑。女孩也在笑吧，我只能看到她的后腦勺，但男子純樸的笑容告訴我，是的！
突然，又感覺有股神秘的力量敲擊著我的心。而人群又似乎早便約好似的一塊向前涌動(dòng)，每個(gè)人，都有條不紊地進(jìn)行那同樣莊重的儀式。男子道謝不及，索性又唱起歌來。
突然間便明白了男子為何而笑，女孩為何而笑，在這片夜色中，微弱的燈光也許照不亮世界，卻照亮了人們的心。男子的樂觀堅(jiān)強(qiáng)，人們的慷慨相助，一切的一切，便一起構(gòu)成我們身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。
把車靠住，下了車，我也朝前走去，我想，我們身邊如此動(dòng)人的景色，總不能沒了我們每個(gè)人的一份力吧。
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇29
在身邊，不經(jīng)意間涌現(xiàn)的風(fēng)景，也美不勝收，其獨(dú)有的風(fēng)采，足以一香壓千紅。
來到這幽靜的溪旁，一枝蕙蘭，黃綠色的花瓣，花瓣上綴著珠寶般的綠絲絨苔。煞是好看。
蘭，立于草間。亭亭于眾綠之中，花色雅而不俗，麗而不妖。它的.香淡而不濃，醇而不膩，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著，令人神清氣爽。里面淡淡的黃，外面白得一塵不染，如此靜美。身邊卻只有淙淙的流水，啾啾的鳥鳴。不禁為其而悲傷。然它生于此，長(zhǎng)于此，不感到寂寞，不因埋沒而失落。這才是真正的蘭。
蘭，不僅屬于現(xiàn)在，也屬于古代。
蘭端莊可愛，秀外慧中。子曰：“氣若蘭兮長(zhǎng)不改，心若蘭兮終不移�！彪m生于山中，可卻令無數(shù)人心馳神往。蘭的花葉嬌小，不似秋菊開滿枝頭；它的花香不如郁金香的那般馥郁，宛如游絲；它不像牡丹那般大紅大紫。蘭葉青翠素靜，疏密相宜，流暢飄逸。它自有質(zhì)樸文靜，淡雅高潔的氣質(zhì)。難怪屈原以蘭蕙自況。
不以無人賞識(shí)而不芳，不因清寒相逼而猥瑣，這就是蘭的品格。
塵世匆忙，生當(dāng)如蘭。淡泊自守，自成風(fēng)景。處變不驚，臨風(fēng)不懼；從容不迫，耐心執(zhí)著，修成一雙澄澈眼。
不經(jīng)意，失去了一片艷陽天，細(xì)心間，滿眼豐收視野間。
停下了尋覓的步伐，識(shí)蘭，知蘭，愛蘭，護(hù)蘭，愿蘭馨人間。
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇30
當(dāng)看到那些跳舞的人群，我就知道我已經(jīng)錯(cuò)過了很多美麗的風(fēng)景。其實(shí)，世界上最美的風(fēng)景，不在于多么令人心曠神怡。其實(shí)，最美的風(fēng)景就在我們的身邊。
每當(dāng)熟悉的聲音響起之時(shí)，我知道，在這里，是老年人的舞臺(tái)，晚上六點(diǎn)到七點(diǎn)半是她們的時(shí)間。這些老年人，不管跳舞跳得如何，看著不會(huì)的人驚慌失措地模仿身邊的人的動(dòng)作。跳雙人舞的，兩人摟抱在一起，旋轉(zhuǎn)在偌大的廣場(chǎng)上，樂此不疲。他們有的拿著扇子，有的.在踢腿，還有的在伸腰……每個(gè)舞姿都充滿了活力，每一個(gè)舞姿都真真切切，每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受之中……
錄音機(jī)里放著的都是七八十年代的金曲，那熟悉的旋律，伴隨著人們的舞蹈，似乎有了活力，遠(yuǎn)處的路燈，灑下暈黃的燈光，車燈那耀眼的光束，汽笛的鳴響，都被音樂的聲音淹沒，化為淡淡的煙流，環(huán)繞著，如此美麗。馬路邊爆出一場(chǎng)多么活力、精彩、動(dòng)人的舞蹈��！
下一曲的音樂響起，剛剛感到疲勞的人們，如同又上了發(fā)條的木偶一樣，樂此不疲地投身到下一曲了。天漸漸暗了，可他們還在不知疲倦地跳著，造成了馬路邊一方美麗的風(fēng)景。
在路燈下漫步，我的心漸漸平靜，這時(shí)，我想起了一個(gè)故事中得到高僧的禪語“如果你心靜了，你就不會(huì)聽到外面風(fēng)聲物語�！爆F(xiàn)在我懂了，只要你在人生的道路上慢慢走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊也有許多美麗的風(fēng)景。
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇31
身邊風(fēng)景不止有名勝古跡，也有人間真情。
——題記
誰說風(fēng)景只能是春夏秋冬，四季之景，在我眼里，那雙稚嫩而又充滿熱情的手才是最動(dòng)人的景色。
雨，就這樣下了起來，嘀嗒嘀嗒的雨聲傳入了我的耳朵，我一個(gè)人無聊的打開窗戶，看著雨越下越大，聲音有嘀嗒嘀嗒轉(zhuǎn)成嘩嘩大雨，就在這時(shí)，一個(gè)蒼老而又緩慢的身影步入眼簾，我定睛一看，居然是位老奶奶，她步履緩慢，滿頭銀發(fā)，黝黑的臉龐布滿深深的皺紋，不禁讓人心疼不已。我想：“下這么大的雨，地很滑，老奶奶這是早去哪里啊？這也太危險(xiǎn)了！萬一”。
突然，“嘭”的一聲，擾亂了我所有的思緒，老奶奶摔倒了，我十分著急，就像熱鍋上的螞蟻，真想趕緊沖出去，無奈我被媽媽鎖在家里，出不去啊，真是急死人了！我朝行走的路人招手，希望她們能扶起老奶奶，可是沒人理我，我傷心欲絕，恨不得變出一雙翅膀飛出去
看奶奶的叫喊聲無時(shí)無刻不在我的`腦中盤璇，心急如焚，不禁埋怨自己這張烏鴉嘴，就在此時(shí)，一雙稚嫩又充滿熱情的手將老奶奶扶了起來，連忙說：“老奶奶，您沒事嗎？痛不痛啊？要不要去醫(yī)院看看��？”老奶奶強(qiáng)忍住痛苦，艱難的露出一絲笑容說：“謝謝你啊，我不要緊，今天要不是你，估計(jì)沒人敢來扶我了�！薄袄蠋熣f要樂于助人，我相信就算不是我，也會(huì)有人來扶你的。她說！”
說完，小女孩就扶著老奶奶送她回家了，這是多么溫馨的一幕，多么感人的一幕啊！很多人對(duì)于這種情況，都糾結(jié)扶與不扶的問題，扶吧，怕她會(huì)碰瓷，不扶吧，自己的良心過不去，真是左右為難��！
傍晚，天上閃著幾顆星星，它們一閃一閃的，好像在向我眨眼，它們找來月亮姐姐，一起玩捉迷藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的，看看這景色，我漸漸陷入了沉思中
世間的景色雖美麗壯觀，但也不及這身邊發(fā)生的溫馨小事，經(jīng)過這一次，讓我懂得了好多，我相信世間還是好人多，還是真情大過了冷漠。
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇32
他的腳步匆匆，身邊的風(fēng)景動(dòng)人。
——題記
他的腳步一年四季都是匆匆。我總是在黃昏時(shí)坐在門口，看著遠(yuǎn)處綠油墨般的田野，聽著棲停在梨樹上鳥雀的高歌，那富有節(jié)奏和韻律美的腳步總是那么準(zhǔn)時(shí)響起。那是父親的腳步。
不知是父親太忙的緣故，還是別人留他下了吃飯，我竟沒有聽到那熟悉的腳步聲，心里不免有些失落。
暮色很守時(shí)地覆蓋在這個(gè)如同火柴盒般大小的村子上。我蹲坐在屋前，倚在門框邊，搓了搓手，哈了口暖氣，借著紅燈籠照下來的微光，久久地望著那個(gè)轉(zhuǎn)彎角。
墨色的漆黑死死裹著我，吞噬著周遭的風(fēng)景。紅燈籠從頭頂上照下來一層淡淡的黃光，輕輕披在我的'身上，散落在地上。眼睛有些許朦朧，把頭埋進(jìn)膝蓋中，不愿將軟弱呈現(xiàn)出來。
不知過了多久，腳步聲悠悠地飄進(jìn)我的耳朵，伴著水泥地滄桑的回音，開始有些縹緲，好像從很遠(yuǎn)的地方傳來。我抬起頭，在那小小的紅燈籠散發(fā)的微弱的光下，有個(gè)模糊而寬大的身影漸漸靠近，扯動(dòng)著身邊的風(fēng)景，顯得如此動(dòng)人。
他朝著我揮手，隨即勾起一抹笑，淺淺的，淡淡的，很安詳?shù)淖运淖旖蔷`開，漾出微微的漣漪，說道：“在外面這么冷，快些進(jìn)去�！蔽椅宋亲樱c(diǎn)點(diǎn)頭。父親拉過我的手，絲絲暖意從他那厚實(shí)長(zhǎng)滿粗繭的手中傳過來，層層包裹著我的心，就好比這紅燈籠散下來的光，蔓延在我全身。
那天的紅燈籠那般執(zhí)著地留在記憶里——那個(gè)泛著微黃淺光的紅燈籠，那穩(wěn)重堅(jiān)實(shí)的腳步聲，身邊的風(fēng)景也是如此動(dòng)人，一直落在心底。
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇33
我們的身邊，有許多風(fēng)景，總會(huì)被我們忽略，但你若留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
前年國(guó)慶，去上海訪親，卻遇上千年一遇的堵車長(zhǎng)龍，行到潤(rùn)揚(yáng)大橋路段已無法通行，當(dāng)時(shí)已是傍晚，好在隨身帶了泡面。
端著泡面看江面，我如此感嘆：“舉面邀紅日，對(duì)影成四人�！毖鲱^遙望天邊，天際邊緣猶如一幅血染的畫卷，瞧！火燒云也在變幻著，已有不少時(shí)年未見到火燒云了，原本堵車的焦急也隨這云漸漸淡去，原本焦躁的喧鬧也似乎在這一刻安靜了，使我能夠靜享受這天地。
趴在窗檻上，遠(yuǎn)眺日暮之美景，美得使我聽見撲嗵的'心跳，甚至使我瞬間窒息，僅是那云，云盤于天，似雄鷹；云浮于天，似游魚；云齊飛于天，似仙鶴。多么有詩(shī)境“日暮一鶴排云上，便引詩(shī)情到赤霄”，妙！大自然的筆觸甚妙。
低頭俯視江面，江中雖是倒影，但有了水的波動(dòng)，畫面更加灑脫，江中之島尤如久居紅河的清螺，巧，此畫卷甚巧。
看罷，看看手中的泡面已吃完，但湯猶在，我似乎能從中看見一位詩(shī)人，大呼：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！”是啊，秋天不比其它任何季節(jié)遜色！
“兒子，上車了�！蔽疫@才回過神，回到這喧囂的世界。
這世上沒有過不去的坎，低落時(shí)，焦躁時(shí)，不如看看身邊的風(fēng)景，其實(shí)身邊的風(fēng)景也很動(dòng)人，甚至?xí)o你啟發(fā)，帶來異樣的好心境！
看！那天邊的火燒云，明天，肯定將是光明燦爛的一天。
最動(dòng)人的風(fēng)景作文 篇34
初次相見
獨(dú)自一人走在大堤邊上，不覺是否已是黃昏，斜陽的余暉拉長(zhǎng)我的身影，手中帶有鮮紅色“67”分的數(shù)學(xué)卷子在暮光下顯得“璀璨奪目”。
不知走了有多遠(yuǎn)，驀然的，從大堤的遠(yuǎn)方傳來一陣陣葉片摩挲的聲音，好似雨水傾瀉而下，“嘩嘩”直響。我循聲望去，發(fā)現(xiàn)在天的盡頭，在太陽與地平線的相交處，一叢蘆葦正迎風(fēng)而立，陽光為葦桿度上了金黃的顏色，一片片葦葉在風(fēng)中盡顯曼妙舞姿，好不旖旎。
不解之緣
望著這一叢風(fēng)中葦，心中摹地覺得一陣清明，心曠神怡之感油然而生，就連“67”分帶來的不悅也被沖淡了不少，從此，我便與這蘆葦叢結(jié)下了不解之緣。
自從一睹葦叢風(fēng)采后，幾乎每當(dāng)我失意落寞時(shí)，都會(huì)去大堤之上欣賞那一叢蘆葦，心中即使有再多不快，也會(huì)被葦叢沖刷殆盡。
春天的葦叢是“嫩”色的，一株株新生的蘆葦和舊年蘆葦?shù)男卵繜o一不透出一派生機(jī)。
夏天的葦叢是深色的，大伏天里的蘆葦，葉片生的格外的綠，一陣風(fēng)拂過，好似一片碧綠的波濤在激起千重疊浪。
秋天的葦叢是金色的，八月秋高氣爽，風(fēng)輕云淡，葦叢也著上了新衣，一節(jié)節(jié)葦桿光的發(fā)亮，一片片葦葉金的耀眼，那氣勢(shì)和“滿城盡帶黃金甲”有的一拼。
冬天的葦叢是絕不蕭條的，皚皚白雪下覆蓋的只是愿化作春泥的.葦葉，雪被之上是挺拔筆直的葦桿，這是明年新生的希望。
深切思念
如今，我早已隨父母客居他鄉(xiāng)多年，在這幾年里，我在許多不同的地方見到了不同的蘆葦叢，但卻未曾有一處給我以那一叢風(fēng)中葦?shù)母杏X。
自古便有蒹葭寄相思的典故，而仙子我卻寄相思于那一叢風(fēng)中葦，希望吹去那一叢蘆葦?shù)那屣L(fēng)，能將我的思念捎去肥沃那一叢風(fēng)中葦。
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