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有關(guān)賞風(fēng)景作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的賞風(fēng)景作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
賞風(fēng)景作文 篇1
曾幾何時(shí)，我的一位老師對(duì)我說(shuō)，你要看透生活，并熱愛(ài)它。
我想當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這句話并沒(méi)有什么感想，但是現(xiàn)在，卻越過(guò)越感覺(jué)有哲理。不是什么樣的事情，都會(huì)一股腦進(jìn)入生活的。那個(gè)時(shí)候的.他們，真的非常喜歡打游戲。
雖然我從來(lái)都不知道，這句話到底是意味著什么。
我當(dāng)初一直有那么多的疑問(wèn)，所以一直都會(huì)引得別人不耐煩�？墒俏蚁Ｍ軌蛴龅揭粋�(gè)非常有耐心的人，愿意教會(huì)我很多東西，那么多的問(wèn)題，都可以看得真切。
其實(shí)不要覺(jué)得別人會(huì)不耐煩，因?yàn)楹芏嗍虑槎际且粯印?/p>
你來(lái)到這里，未必就是要和他們聊天，可能只是試試水而已，從來(lái)都沒(méi)有什么是多么大不了的。如果可以在另外一個(gè)地方，窺見(jiàn)另一種結(jié)局，我想這也挺好。
從今以后，我才知道，宣傳有多么重要。
如果真的感興趣，那你可以去看懂更多其他的東西，去欣賞沿路更多的風(fēng)景。
賞風(fēng)景作文 篇2
中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中的風(fēng)云，誰(shuí)能說(shuō)清！華夏河山壯美秀麗，其中的風(fēng)景，誰(shuí)能看盡！朝代更迭，文人墨客，斗才斗勇；大江大河，煙雨小橋，賞風(fēng)賞月。古詩(shī)是它們最好的證明。
古詩(shī)的演變標(biāo)志著歷史的變化——四言、五言、七言，直到今天的文章，都是在不同時(shí)期的歷史變故所造成的。
我曾對(duì)古詩(shī)沒(méi)有興趣，可后來(lái)我改變了以前的想法。為什么呢？原來(lái)古詩(shī)中也有這么多歷史事件和祖國(guó)大好河山的風(fēng)情景色��！
《已亥雜詩(shī)》：九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！锻赐ァ罚汉馇镌聝上嗪�，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。我讀了這兩首詩(shī)，既被《已亥雜詩(shī)》的作者龔自珍的真情所感動(dòng)，又被《望洞庭》中那美妙的山水景色所吸引。
老師告訴我們，寫詩(shī)也有盡界，比如這首《風(fēng)》：解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。詩(shī)中沒(méi)有出現(xiàn)“風(fēng)”這個(gè)字，卻寫出了風(fēng)的.特征，這就是一個(gè)很高的盡界。
祖國(guó)的文化多么豐富，詩(shī)中的奧妙有多少？沒(méi)有人能說(shuō)清。讓我們了解歷史，欣賞詩(shī)中那美麗的風(fēng)景！
賞風(fēng)景作文 篇3
一道亮麗的風(fēng)景線可不是說(shuō)美就美的，在我的眼里，黃山不過(guò)只是浮云，我喜歡的是比黃山矮，沒(méi)有黃山出名，但在我的眼里它是最美的。
五一，我們?nèi)液团笥褋?lái)到了徽杭古道，到的時(shí)候已經(jīng)下午了，抬頭，只見(jiàn)山上霧蒙蒙，有種朦朧的美，懷著喜悅的心情，我們開(kāi)始登山了，經(jīng)過(guò)一路攀登、一路喘氣、一路不停的休息，我們終于爬到了半山腰，俯頭向下看，滿眼的綠色，山腰處白云幾朵，緩慢漂移，像是在和我捉迷藏；遠(yuǎn)處的山石婉延綿長(zhǎng)，形成一條不算寬的白色細(xì)帶子，山風(fēng)吹來(lái)，讓人感覺(jué)清涼舒服。我用山上的泉水洗了一把臉，那泉水清澈見(jiàn)底，冰涼冰涼的，讓你心情大好，之前因?yàn)榕郎接掷塾譄岬母杏X(jué)頓時(shí)一掃而空。休息夠了，我們繼續(xù)樊登，隨著時(shí)間的推移，天漸漸暗了，我們找了一處農(nóng)家休息了一夜，夜晚的山里，氣溫下降的歷害，再加上山風(fēng)不時(shí)的吹來(lái)，我必須要穿長(zhǎng)袖，否則就要感冒了。晚上吃了一頓美味的農(nóng)家飯，老板還特地宰了一只老母雞燉了，那個(gè)美味真是鮮，讓我至今想來(lái)都在久久回味。
夜晚的大山，就像一個(gè)龐大的巨人高高的聳立，看著讓人害怕，沒(méi)有白天看的讓人賞心悅目。不過(guò)，夜晚的星空，真的是好美好美��！我和小伙伴們找了一處四周全是黑暗沒(méi)有燈光的位置，仰頭看著天上的星星。星星一閃一閃的，特別明亮，如鉆石一樣，閃亮了我的眼，我不停的贊嘆著星星太美，星星好近，伸手向天好像都可以摘到星星了�？吹镁昧�，才覺(jué)得脖子一陣酸，但是值��！此時(shí)在看夜晚的'山也變得不那么害怕了�；氐轿堇�，我睡了美美的一覺(jué)。
天漸漸地亮了，晨曦初照，山像含羞的少女，若隱若現(xiàn)。我們收拾行李，又出發(fā)了，在繼續(xù)爬山的路上，我們經(jīng)常在路上看見(jiàn)溪流，清清的小溪水潺潺地流著，像仙女身上美麗的飄帶。那活潑的溪水，時(shí)而快，時(shí)而慢，撞在石頭上發(fā)出“叮冬叮冬”的聲音，好像在彈唱著歡暢的樂(lè)曲。我與其他的小伙伴們，早已迫不及待地跑到了溪水的旁邊，你潑我一下，我又潑你一下，好像在過(guò)潑水節(jié)，玩了好一會(huì)兒，我們才安靜下來(lái)，看看了清澈見(jiàn)底的溪水，又互相看了看渾身濕透的我們，不約而同地哈哈大笑了起來(lái)。
這就是我眼里一道最亮麗的風(fēng)景線——徽杭古道。
賞風(fēng)景作文 篇4
人生旅程匆匆數(shù)十載，轉(zhuǎn)瞬即逝。之后便是灰飛煙滅，重歸于寂。終點(diǎn)站都是一樣的，生活的意義便在于用心領(lǐng)略沿途的風(fēng)景，并且努力創(chuàng)造美麗的風(fēng)景以供別人觀賞。
我總偏執(zhí)地去追求最終完美的結(jié)果。我總是不理解戴奎雪夜訪友，一夜行舟，為什么不見(jiàn)面就走了?這般沒(méi)有意義的事，做它有何用，卻不曾發(fā)現(xiàn)，我已鉆入了一條死胡同。
高二有學(xué)校組織的籃球聯(lián)賽，我們摩拳擦掌躍躍欲試。我心中便堅(jiān)定地想著：“我們一定要拿冠軍。”班主任讓我們盡力而為不要太在意之類的話語(yǔ)都被我拋到了腦后。
我們是文科班，實(shí)力與理科比起來(lái)遜色不少，要奪冠，更是難若登天。但我總是想著，若是最終難以?shī)Z冠，那么參加有什么意義?那些苦練又有什么用?
最初幾天，我總是抽時(shí)間練投籃，練運(yùn)球。初夏的操場(chǎng)上驕陽(yáng)似火，塵土飛揚(yáng)，隊(duì)友們?cè)谝慌杂幸淮顩](méi)一搭地開(kāi)開(kāi)玩笑，練著球，時(shí)不時(shí)地打打鬧鬧。我卻一個(gè)人卯足了勁兒練運(yùn)球練投籃，甚至常常累得動(dòng)都不想動(dòng)。
我責(zé)怪隊(duì)友們不努力，卻沒(méi)有得到他們積極的回答。我無(wú)法理解他們的快樂(lè)，那時(shí)的我，太固執(zhí)，總是把結(jié)果看得太重，而忽略了沿途的風(fēng)景。
有一天，我練累了，想歇歇，于是加入隊(duì)友們中間，隨意地投著籃。聽(tīng)他們講著笑話，無(wú)論誰(shuí)投進(jìn)，或是投不過(guò)，都會(huì)有陣陣歡呼的歡笑，我漸漸被這種情緒感染。原來(lái)，不論贏或輸，賽場(chǎng)之外的人生，永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。
我漸漸地學(xué)著享受過(guò)程，欣賞、美麗的風(fēng)景。融入隊(duì)友。而隊(duì)友的訓(xùn)練，漸漸地也認(rèn)真起來(lái)，那種快樂(lè)，也絲毫沒(méi)有減少。
比賽來(lái)了，我們打得很輕松。享受著每一個(gè)胯下運(yùn)球晃過(guò)球手的`瞬間，享受著每一聲球落入球網(wǎng)的清脆的聲音。結(jié)果已不那么重要，比賽過(guò)程，是最值得享受的風(fēng)景。
比賽中，我們有贏有輸，最終還是在第二輪被淘汰。我們不抱怨，因?yàn)槲覀兿硎芰诉^(guò)程中的風(fēng)景，我們也給觀戰(zhàn)的同學(xué)們創(chuàng)造了值得享受的風(fēng)景。我們是快樂(lè)的。
人生，學(xué)會(huì)欣賞沿途的風(fēng)景，就足以快樂(lè)。能給別人創(chuàng)造風(fēng)景，就是可稱為成功�？v然結(jié)局不能美滿，也已無(wú)憾。
賞風(fēng)景作文 篇5
烈日當(dāng)空，日光刺得我頭暈?zāi)垦�。心中的壓力仿佛一座巨山壓在我的心頭。
面前蒼翠的高山也好似壓著我，山頂高聳在云端之上，令人覺(jué)得高不可攀。我心中本身便有些不情愿，現(xiàn)在早已生出了退縮之意。在一旁的父親好像明白了我的心思，用眼神鼓勵(lì)著我，并用手拍了拍我的肩膀。我卻感到身上的壓力又重了，但我的腳卻跟著父親向山腳走去。
剛到山腳時(shí)，心中的勇氣不知為何地增加了幾分，但隨著爬山時(shí)間的增加，腳下的路越難走了，不時(shí)就會(huì)有凸出的石塊、橫在路上的'枝條。我走的時(shí)候就會(huì)被絆一下或者滑一跤。
父親看到我的處境，便伸出了援助之手，他本想拉著我走過(guò)這些障礙，但卻被我擋了回去。父親皺了下眉，問(wèn)道：“怎么了？是不是路太難爬了？”我有些沮喪地回答道：“是，太難爬了，我有點(diǎn)不太想爬？”父親看我這樣，便嘆了口氣說(shuō)道：“爬山時(shí)不要只看到困難和自己犯的錯(cuò)，更重要的是欣賞山中的風(fēng)景與自己爬上山的過(guò)程�！备赣H的話觸了我一下，但我卻不想欣賞風(fēng)景�？刹恢挥X(jué)，我便下意識(shí)地順著父親的話去做。
眼中再也沒(méi)有腳下凸出的石塊，沒(méi)有了橫在路上的枝條，也沒(méi)有了道旁的雜草。我只看到了悠悠白云浮在灰藍(lán)的天空中，山路曲折地向上蜿蜒，在深林中仿佛傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)啼。
這景象讓我忽然感到心曠神怡，所有的煩躁與不情愿都被驅(qū)散。我會(huì)心地向父親笑了笑，父親也微笑地偏了偏頭，示意我繼續(xù)向上頂爬。
當(dāng)我與父親站在山頂，俯視著環(huán)繞山峰的云，終于感受到這景色的壯觀，父親是對(duì)的，要用心去感受身邊的風(fēng)景，要用心去觀察。
身邊的花草樹(shù)木好像把我?guī)肓肆硪粋�(gè)世界，耳中回蕩的鳥(niǎo)啼若天籟之音。放眼望去群山連綿起伏，翠綠連著翠綠，也同樣連著蔚藍(lán)，群山與藍(lán)天交融在了一起，鋪開(kāi)了一幅奇妙的畫卷，戰(zhàn)在這群山之巔，我不由得生出了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
這時(shí)，父親又拍了拍我的肩膀，好像是想讓我好好享受這山間的美景，正是父親，才讓我欣賞到這樣的風(fēng)景。
我欣賞著風(fēng)景，我更欣賞父親讓我悟出的道理。
賞風(fēng)景作文 篇6
烈日當(dāng)空，日光刺得我頭暈?zāi)垦�。心中的壓力仿佛一座巨山壓在我的心頭。
面前蒼翠的高山也好似壓著我。山頂高聳在云端之上。令我覺(jué)得高不可攀。我本便不情愿，現(xiàn)在早已生出退縮之意，一旁的父親發(fā)現(xiàn)了我的心思，用眼神鼓勵(lì)著我，并拍了拍我的肩。這一拍讓我感到了多一重的壓抑，可我的腳仍不聽(tīng)使喚地跟父親向山上走去。
到山腳時(shí)，面對(duì)著前路的郁郁蔥蔥，曲徑通幽；聆聽(tīng)著來(lái)自深山處的鳥(niǎo)啼；嗅著從遠(yuǎn)處飄來(lái)的陣陣芳香，我心中似乎生出了對(duì)登山的神秘向往。
踏上階梯后，步伐從堅(jiān)定，信心十足到緩慢，猶豫不決，再到慌亂、磕磕絆絆，最終便已寸步難行。我的信心被一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨殆盡，一級(jí)級(jí)階梯本是我的墊腳石，現(xiàn)在卻變?yōu)榻O腳石；兩排荊棘與灌木叢本來(lái)為我提供了些許樂(lè)趣，現(xiàn)在卻變?yōu)樽钃衔仪斑M(jìn)的絆索。我時(shí)不時(shí)地就會(huì)被絆一下，跌一跤。
父親轉(zhuǎn)臉看了看我，嘆了一聲，便緩緩道：“爬山時(shí)不要只看到困難和自己所犯的錯(cuò)，更重要的是欣賞山中的風(fēng)景與自己爬山的.過(guò)程�！备赣H的話觸了我一下，可我并未太在意。但不知不覺(jué)地，我便下意識(shí)地順著他的話去做。
跟前再也沒(méi)有絆人的階梯，阻撓我的植物；只有那一圈盤旋而上的悠悠的白云。這讓我感到心曠神怡，所有的煩躁被驅(qū)散，我仍隨著父親盤旋而上，向上頂著目標(biāo)前進(jìn)。
沿途，我們繞過(guò)幽深的森林，跨過(guò)清澈的山泉，傾聽(tīng)飛鳥(niǎo)的訴說(shuō)，但那路、那草，那云始終印在我的腦海，仿佛是在另一個(gè)世界。
日落時(shí)到達(dá)山頂，那一輪火盤向下沉去，映著旁邊那一片條狀的云，火紅火紅的。我們好似腳踏一條條火龍，奔向前方。我試圖贊賞眼前的美景，身邊的花草樹(shù)木好像把我?guī)肓肆硪粋�(gè)世界，耳中回蕩的鳥(niǎo)啼若天籟之音。放眼望去群山連綿起伏，翠綠連著翠綠，也同樣連著蔚藍(lán)，群山與藍(lán)天交融在了一起，鋪開(kāi)了一幅奇妙的畫卷。但那路、那草、那云仍舊把我和它們封存在一起，這景色好像對(duì)我十分特殊，始終映在我的腦海中。
這時(shí)父親又拍了拍我的肩，我突然想起了父親對(duì)我說(shuō)的話。確實(shí)，沒(méi)有那些，也就沒(méi)有這群山之巔上的日落。
我欣賞那路、那草、那云，卻最喜歡它們構(gòu)成的景。