有關(guān)寫(xiě)風(fēng)景的作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
天很藍(lán)，水也清，處處一片青山綠水，這，是我的老家。
春天是一年剛開(kāi)始的季節(jié)，約幾個(gè)小伙伴，一起上山去，提個(gè)大袋子，一個(gè)接一個(gè)，看誰(shuí)跑得快！腳下的泥土很軟，有輕輕翻動(dòng)的聲音，也有枝頭鳥(niǎo)兒的鳴叫，連空氣都令人心曠神怡我們幾個(gè)分頭找，在這一大片翠綠的竹林中，捕捉剛剛發(fā)芽的小春筍的影子。也不用帶鐵鍬，一腳踩一個(gè)，往地上折。嘶竹筍裂開(kāi)了，里頭露出白嫩嫩的筍，看著，可好吃了，這一切啊，得偷偷干，誰(shuí)讓這是別人的山里頭呢！
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅，這不，夏天來(lái)了，狗都熱的伸舌頭了。
白天我們就到一個(gè)小水塘的陰處，在那些草根上，早歇息的小蜻蜓，各色的可漂亮了。這小精靈到處飛舞，等它飛累了，輕輕的伸過(guò)手去，神不知鬼不覺(jué)的一捏，將那翅膀捏住，攤在手心里，讓它的腳輕輕的在手上走，癢癢的，可舒服了。
晚上，這附近的人全集中在一個(gè)院子里，我們躺在竹椅上，各自一邊乘涼，一邊抬頭看星星，滿(mǎn)天的繁星，連月亮也不敢出來(lái)，怕亂了這張布，星與星之間，留下大自然最美痕跡。夏夜的風(fēng)，滿(mǎn)天的星，池塘的蛙，樹(shù)上的`知了，以及那大大小小的蚊子，都成了我們的玩伴。
鄰家的板栗樹(shù)果子成熟了，大家伙都爭(zhēng)先恐后地去打板栗，有時(shí)掉下來(lái)個(gè)刺球，用兩只腳一踩，里頭惹人愛(ài)的板栗也就出來(lái)了。吃一個(gè)黃鑲里透甜，是有秋天的味道，也是大自然的原汁原味。有時(shí)我們也爬樹(shù)，挑一個(gè)長(zhǎng)得高，樹(shù)杈多的樹(shù)，一個(gè)個(gè)躥上去，再找個(gè)枝杈
坐下，一起眺望遠(yuǎn)處的山。山也被秋天重新著色了一翻，從淺綠到深黃，從深黃到大紅，色彩渲染著秋天成熟的味道，是豐收的樣子。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，早上一開(kāi)門(mén)，到處銀裝素裹，我們一起堆了一個(gè)可愛(ài)的雪人，雖然手凍得顫抖，但心中的快樂(lè)一點(diǎn)也沒(méi)被凍滅，一個(gè)雪人，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子的夢(mèng)，也是童年的見(jiàn)證，我們將兒時(shí)的所有美好回憶都融進(jìn)去了，這也是老家的味道，是冬陽(yáng)的一束暖徹人心的光芒。
又是一年春天，我們每人各折了一只小紙船，放在小溪上，看著它載著我們的夢(mèng)，越漂越遠(yuǎn)
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
下午我到媽媽單位去玩。媽媽的辦公室在十樓，我站在窗戶(hù)邊往下看，院子的南邊有個(gè)美麗小花園。
正方形的小花園里五顏六色，有許多我叫不出名字的植物。它們有著各種各樣的形狀的花壇，有菱形、圓形、三角形、平形四邊形、蝴蝶形，還有的像玩電腦時(shí)用的鼠標(biāo)。
花園的正中間有一個(gè)小亭子。小亭子上面有尖尖的頂，頂上有一個(gè)三節(jié)的小葫蘆。亭子有六個(gè)頂角，像六只紙鶴正在展翅自由的飛翔。亭子頂上的琉璃瓦一塊黃一塊白，是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)時(shí)間經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，油漆自然脫落了。它們的下面有六根紅色的圓柱子，柱子連接起四個(gè)石頭長(zhǎng)椅，它們靜靜地躺在那里，時(shí)刻等待著來(lái)園子里游玩的人們坐下休息。
亭子的南、西、北各有一條用各種顏色的'碎石鋪成的小路，路的兩旁都種著雖然矮小但卻很茂盛的冬青樹(shù)，被工人修剪得整整齊齊。亭子的東南角有一座石頭堆成的假山，假山的后面有一小片竹林。大約有二米多高的竹桿上細(xì)下粗，葉子茂密，它的顏色有黃有綠，上淺下深，隨風(fēng)擺動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我，好像聽(tīng)到了它們“沙沙”的說(shuō)話聲，我真想跑下去聽(tīng)聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)些什么。竹子的北面是一棵高大的冬青樹(shù)，它有著綠色的樹(shù)冠，葉子不太稠密，沒(méi)有夏天那么茂盛，棕褐色的樹(shù)干直直的就像一位戴著軍帽的“隊(duì)長(zhǎng)”�！瓣�(duì)長(zhǎng)”的腳下有一個(gè)紫色的花環(huán)，好像是隊(duì)長(zhǎng)腳下的士兵一樣。
我的目光停滯了，陶醉在這樣的美景里，久久不愿離去。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
群山環(huán)繞，一路上的美景盡收眼底。那藍(lán)的天，綠的'山，清的水真讓人懷疑這里是否住著神仙。忽然，一個(gè)巨大的瀑布展現(xiàn)在我的眼前，水流一瀉而下，那氣勢(shì)使我想起了李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句。哇！瀑布下面的湖邊有個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：“孫中山游泳處”。原來(lái)孫爺爺也來(lái)過(guò)這里呀！游完鼎湖山，我們又來(lái)到了七星巖，這里到處綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。我們坐船進(jìn)入了七星巖洞，洞可真長(zhǎng)��！里面有“銀蛇出洞”、“海龜祝壽”、“河馬戲水”等景觀。坐著小船，聽(tīng)著船夫講著古老的傳說(shuō)，仿佛把我?guī)肓松衿娴耐捠澜�。漸漸的，太陽(yáng)下山了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了肇慶。鼎湖山，再見(jiàn)！肇慶，再見(jiàn)！ 點(diǎn)評(píng)：這是一篇游記，小作者用流暢的文筆有序地寫(xiě)下了游覽的過(guò)程，抓住了景物特點(diǎn)。文章內(nèi)容主次清楚，詳略得當(dāng)。由所見(jiàn)、所聞到所感、所想都透出作者愛(ài)大自然，親近大自然的心。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇4
人人心中都有一處獨(dú)特的風(fēng)景。是快樂(lè)，猶如音樂(lè)伴隨你歡樂(lè)；是甜美，猶如蜜糖滋潤(rùn)你甜美；是想念，猶如舊事?tīng)繏焓鼓汶y忘。而我心底的那一處風(fēng)景是溫暖的，猶如大地滋養(yǎng)萬(wàn)物而喜悅。
杜甫在登岳時(shí)寫(xiě)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！彼闹械哪且淮物L(fēng)景是雄壯的。這是他遠(yuǎn)大的壯志。
我在清晨的窗邊。向遠(yuǎn)處的太陽(yáng)眺望，偶爾間覺(jué)得世間是非常溫暖的。我不經(jīng)把手向窗外伸去，任所以的那些絲縷般的陽(yáng)光在我手上親吻。心底間，便無(wú)意出現(xiàn)一處溫暖的風(fēng)景。那是一次讓人向往的風(fēng)景。它使寒冷的大地縱然溫暖起來(lái)；它使冷酷的冰雪升溫融化；它使絕望的心靈有了光明的身影。它就是溫暖。
記得有一次，是寒冷的冬日，我一個(gè)人在大街上行走，正巧肚子餓了，本來(lái)心已絕望，認(rèn)為大冷天的，外面應(yīng)該沒(méi)有什么人賣(mài)東西吃吧。于是我繼續(xù)向前走，饒了幾圈，走了很久，突然一個(gè)身穿破舊布衣?tīng)�鞋的老爺爺坐在一塊又冷又硬的石頭上。他的臉被寒風(fēng)刮著，那寒風(fēng)，猶如鋒利的箭，直刺他的臉，他枯黃的臉，看不出有一點(diǎn)活力。我不經(jīng)走過(guò)去，不得不用“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”來(lái)形容了我遇到的這件事。正當(dāng)我拿起一串冰糖葫蘆時(shí)，摸了摸口袋，那出錢(qián)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己只有一塊錢(qián)了，根本不夠買(mǎi)冰糖葫蘆。我站在那里，既不能買(mǎi)葫蘆，也餓的不可開(kāi)交。他坐在那里仔細(xì)端詳我，于是說(shuō)道：“小朋友，買(mǎi)一串吧，很甜的。”聽(tīng)完他的'話，我尷尬的說(shuō)：“我錢(qián)不夠了……”這時(shí)，我的肚子已經(jīng)叫了很久了，被老爺爺聽(tīng)到了，于是他說(shuō)：“你身上有多少錢(qián)？”我說(shuō)：“一塊錢(qián)�！庇谑撬米呶乙粔K錢(qián)，對(duì)我說(shuō)：“算了吧，那串冰糖葫蘆給你吃吧，就當(dāng)我們有緣，今天你是第一個(gè)買(mǎi)我的冰糖葫蘆，大概今天會(huì)沒(méi)有什么人，我先走了�！痹捯徽f(shuō)完，他便站起身，往大街上走去。那背影在寒冷的街頭中映襯，使我心底感到感動(dòng)、溫暖，讓我深深地映在心底。
每當(dāng)我回想起，就不尤得感覺(jué)無(wú)比溫暖，那是一處美好的，難忘而又溫暖的風(fēng)景。它永遠(yuǎn)地成為了我心底的那一次溫暖的風(fēng)景。
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