美麗風景作文

美麗風景作文六篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的美麗風景作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗風景作文 篇1

　　獨自走在校園小徑上，陽光透過樹葉間的縫隙照射在地面上時那束光線是多么美妙！從那石頭縫中生出的小樹芽，渾身跳動著生命力，那鮮嫩的綠色告訴你：我是一個充滿生命力的生物。在樹蔭下，新開的零碎的小花散落在綠色的草叢上，有幾朵花蕾中還有幾滴清晨的露珠在溫暖的陽光下閃射著鉆石般的光芒。

　　在我家的院子里，豎立著許多剛從樹上砍下來的枝條，爸爸把它們豎在院子周圍，當做是籬笆。那些枝條就好像是已經(jīng)枯萎了的樹，彎彎曲曲的，被人們遺忘在一邊，仿佛從來就沒有它們的存在，誰又能想到它們會構(gòu)成另一幅美麗的圖畫呢？

　　可能是經(jīng)過了雨水的澆灌，在那些枝條上冒出了許多小巧的葉子，但是由于太顯眼了，被那些路過的小羊們咬掉了，有些葉子太高了，小羊們沒法吃到，但是也被那些淘氣的小孩扯得不成樣兒了，可那些芽兒依然往外冒。這樣過了三年，那道籬笆越長越高，越長越密，都快和我一樣高了，但那片片綠葉還在不斷地滋長著，而臥也不知從什么時候開始，每天都要給他們澆澆水，原因不像是為來讓它們能夠長得更高些，長得更密些，而像是為了欣賞那滴滴水珠在陽光下發(fā)出的閃閃的鉆石般的光芒。

　　于是，每天，我都能看到一道綠色的籬笆，一陣風兒吹過，泛起層層綠浪，上面綴滿晶瑩的水珠，閃爍著異樣的光芒。過往的行人會在這里駐足，飛累了的`小鳥會一下子鉆進綠蔭里，偶爾還會有一兩小狗趴在那下面，大口大口地喘著粗氣。更多的時候，會有幾位老人相約來我家，搬出幾條凳子，泡上一杯綠茶，圍坐在籬笆下，聊家常，這時常會有幾個淘氣的小腦袋突然探出來，遇到別人的目光，霎時又消失得無影無蹤。

　　又過了三年，村子里絕大多數(shù)人家的門前都圍起了一道綠綠的，深深的籬笆�？墒�，我家的那一道籬笆卻被拆了，原因是要造房子了，原先的那些枝條被砍掉了，零落地堆在一旁，奄奄一息的枝條仿佛回到了剛栽籬笆時的樣子，敗落、毫無生機。在，房子造好了，爸爸又砍了許多樹枝，把他們豎在了院子里，相信，過不了多久，我家的院子里又將出現(xiàn)那道綠綠的籬笆，那道美麗的風景。

美麗風景作文 篇2

　　在我美麗的家鄉(xiāng)，有一道別致的風景線，它環(huán)繞整個泌陽縣，河水向西流，像一條長龍，保護著我們的家園。它在泌陽的北邊，名字叫碧水江南。

　　在河的兩邊，幾棟房子的后面，有一棵參天大樹，樹干盤旋著上去。我想，這棵樹應(yīng)該有些年頭了吧！路過的孩子總要在樹下玩耍，大人則坐下歇涼。在綠茵茵的草地上面散落著一些零零星星的不知名的.小野花。俗話說，紅花也要綠葉配�？烧娌患�，小草從地下鉆出尖尖的腦袋，花兒在它們的映襯下顯得就更加美麗了。引得許多美麗的蝴蝶昆蟲在上面玩耍，久久不肯散去。

　　河中，有兩座用大理石鋪成的石橋。夏天，女人們在橋頭洗衣服，孩子們在橋頭玩耍。還有一些愛心使者來這里把魚兒放生，只聽‘撲通~撲通’幾聲魚兒們迫不急待地回到了自己溫暖的家。湖水綠瑩瑩的，像有一層碧綠的紗巾蒙在水面一樣。湖水很平靜，像一位恬靜的少女，甜甜的睡著了。水真清啊，魚兒啊，水草啊，全看得清清楚楚，就想跟鏡子里一樣！湖中荷花綠葉亮亮，清淡美麗，大大的葉子下，小魚兒玩起了捉迷藏。陽光照在湖面上，反射著疊疊波光，就像一幅美麗的畫。河水輕輕流走，猶如一條輕柔的紗帶，那么輕，輕如紗……

　　我和朋友坐在橋頭，把腳丫伸進涼涼的水中，河水柔柔地撫摸著我的腳丫，愜意極了！突然，水怎么走了，原來是河媽媽在叫她調(diào)皮的孩子回家，它們才不舍地與我們告別了……

美麗風景作文 篇3

　　活在世界上，生存于宇宙之間。你不比別人多，不比別人少。那么，你就沒有必要去仰視別人，不用感嘆人生的悲觀，因為你就是一道美麗的風景。

　　即使你是一片枯葉，不必感嘆時間的滄桑，因為你就是一道美麗的風景；即使你是一粒沙子，不必感嘆命運的無情，因為你就是一道美麗的風景；即使你是一根小草，不必感嘆生命的倉促，因為你就是一道美麗的風景。所以不必悲觀，因為你就是美麗的存在。

　　不必去為別人，改變自己行走的軌道，走出人生精彩；不必去擁擠，站在屬于自己的位置上，活出真正的自己；不必去與別人爭，與別人搶，把握好現(xiàn)在，為自己人生畫上優(yōu)美的弧線。

　　梅花有梅花的傲然；荷花有荷花的清香；紅杏有紅杏的姿態(tài)；而你則有你的精彩。朝著你認為正確的`方向去奮斗，不必畏懼，不必害怕跌倒。相信你可以。因為你就是一道美麗的風景。

　　碧波的蕩漾；大海的深情；高山的險峻；青松的挺拔。大自然賦予了萬物的生機，而現(xiàn)如今的你不需要沉默，而需要自信。努力吧！相信自己能行，你不比別人差！因為你就是一道美麗的風景。

　　高山有坎坷，大海有浪濤，森林有猛獸，沙漠有風沙。人生道路怎么可能一帆風順呢？成功之路要么荊棘叢生，要么飽經(jīng)風霜。但是，我相信你能行。因為你是永恒的風景。

　　人的一生能走多遠，這不能去問自己的雙腳，而要去問自己的理想，能攀多高，這不能去問自己的雙手，而要問自己的意志，但無論走多遠，攀多高。我相信，你一定能行。

　　因為你就是一道風景。

美麗風景作文 篇4

　　國慶節(jié)媽媽帶我去了建德外婆家，3號這天舅舅一家和我們一家去山上玩。那可是驚險刺激的盤山公路哦，山腳下還養(yǎng)著一些鹿，據(jù)說鹿怕生，所以我們只能遠遠的觀望！山路兩邊樹木茂密，風景很好，轉(zhuǎn)彎的'時候我們都會發(fā)出尖叫聲，不一會兒就到了山頂。哇！這有金黃色的稻田，還有一些民房。不過最先映入眼簾的是一幢特美的房子矗立在山頭，媽媽說那應(yīng)該算是這的別墅了。我們就想奔那房子去看個究竟。

　　我們一路走著，碰見了一個當?shù)厝�。他和我們介紹說這里準備做農(nóng)家樂，采摘游，可以采藍莓哦！不一會兒，我們就到了那房子前。我們都發(fā)出了驚嘆聲，哇！風景真美呀，真是個世外桃源！房子前面是一個清澈的池塘，可以供游客釣魚。旁邊一圈有很多石椅子，可以坐著休息。屋后是一片松樹林，里面吊著很多吊床，我們都迫不及待地躺了上去，真舒服呀，我都躺著不想走了。樹林里還有很多石桌子，椅子，可以打牌休閑。附近還有些柿子樹，現(xiàn)在正是柿子成熟的季節(jié)，遠遠望去像掛了一個個紅燈籠。我們?nèi)ゲ闪艘恍�，我想這柿子吃起來肯定更加香甜！

　　原來這么高的山上也有這么好的風景，等它下次藍莓成熟的時候我一定在讓媽媽帶我去一次。也祝愿有更多的游客去那里走走看看！

美麗風景作文 篇5

　　有一天，爸爸帶我去了果園，那里是個風景秀麗的地方。

　　在那里，我看到了很多的果樹、很多的花、很多很多、有不同的花不同的樹。在這些不同的花和不同的樹中有一棵樹很高很高， 我問爸爸那是什么樹，它怎么長的那么高呢？我在思考著這個問題，爸爸告訴我那很多很多的樹是蘋果樹，果樹都比較低，你看到的很高很高的'樹是楊樹，這是它們的不同之處。

　　我又明白了樹與樹的區(qū)別，又看到了這么美麗的風景。

美麗風景作文 篇6

　　在校園里，永遠都有一道特殊的、美麗的風景線，老師的身影。老師們盡心盡職地工作著，無私地將畢生所學知識傳授于學生。她們就像蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。我們的班主任就是這樣一位默默奉獻的好老師。

　　陳老師是一位熱愛工作的好老師，她經(jīng)常帶病上課。有一次，陳老師感冒了，而且病得不輕，但她晚上掛針，白天還是堅持給我們上課。我永遠也忘不了陳老師那聲虛弱的'“上課”，它好像一枚鎮(zhèn)定劑打在同學們的心頭。開始講課了，陳老師站都站不穩(wěn)，只好先在桌角上靠一會兒，以求暫時的休息。老師的聲音也十分沙啞，有時甚至聽不清她在說什么。有時她會把眼睛閉上一會兒，稍作停頓再講。在那節(jié)課上，同學們聽得特別認真，平時愛說點悄悄話的同學這次也閉上了嘴。對老師一絲不茍的態(tài)度，我們只能夠用端正的坐姿和認真的態(tài)度來回報。在那節(jié)課上，同學們舉手似乎比以前更加積極了，發(fā)言似乎也比以前更加精彩了，也許這樣能使老師的病情有所好轉(zhuǎn)吧！一節(jié)課下來，同學們不僅收獲到了許多知識，還體會到了什么叫奉獻。陳老師好像也變得很精神了。最后，她輕輕地說了聲：“下課。”便端著作業(yè)本帶著欣慰的笑容離開了教室。

　　陳老師也很愛我們。還有一次，我不小心扭傷了腳，連走路都困難，同學們扶著我來到了陳老師的辦公室，她了解情況后，心疼地批評了我一句：“哎呀！你怎么這么不小心呀！”我聽得出來，那句批評中滿含著暖暖的愛。接著陳老師馬上幫我敷上冷毛巾，并且聯(lián)系了我的爸爸。我從醫(yī)院回來后已經(jīng)是午飯時間了，因為我行走不方便，于是陳老師便叫同學幫我盛飯菜，陪我吃完后又替我倒掉剩菜，放好盤子。我的心中有說不完的感激。

　　陳老師很熱愛生活，幾乎每天都鍛煉，不管外面有多冷，不管身體有多累，她總是早早地來到學校，傍晚又是最后一個回家。在家里，她做好所有家務(wù)后還要批作業(yè)、備課，經(jīng)常忙到深夜才睡。而且她對幾個頑皮的后進生也從不放棄一個，經(jīng)常給他們補習，和他們談心，還經(jīng)常上門家訪、輔導……

　　我認為，陳老師是所有盡心盡職的老師中最具代表性的一位，她為了學生付出了許多，卻從不求回報，只是希望我們能夠?qū)W到知識，并學以致用，長大后作一個對社會有用的人。

　　校園里那道最亮麗的風景線？？老師的身影，一直亮在我們每個同學的心中。

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