我眼中的風(fēng)景作文(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我眼中的風(fēng)景作文，希望能夠幫助到大家。
我眼中的風(fēng)景作文1
小城深處有條老巷。每逢黃昏，明晃晃黃醺醺的光就蔓延一路，點(diǎn)亮了一個城市的古老溫情。
相熟的板車，彼伏的吆呵，一路的蔥蒜，畢畢剝剝的煎油聲，勾著所有疲倦的行人的味蕾。這是人間的風(fēng)景，是別樣溫馨淳樸的煙火氣息。
女人的店也在其中。
女人是賣鍋貼的。鍋貼煎到外酥里嫩，香氣四溢，擱到藍(lán)印花的小碟中，澆一層香醋，撒一圈蔥花，待到輕咬一口，卻是意料之外的香甜之感，隱隱間又有些青春獨(dú)有的青澀。
在旁人眼里，女人不過是個有些瘦削的老太太，可我只想用“女人”這個含著少女的甜蜜和婦人的'成熟的代稱。女人愛美，每次見她，總是抹了脂粉搽了口紅，似乎想留下青春的最后一點(diǎn)尾巴。女人愛笑，笑起來眼角會輕輕顫顫，不招不搖，溫婉而妥帖。煎鍋貼時，她總是打扮得一絲不茍，有點(diǎn)“盛裝端熱油”的味道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去竟像是從《蒹葭》里走出的那位如水女子。
我迷惑于女人身上青春嬌美端方的氣息，沉迷于女人手下青澀而有些甜蜜的鍋貼。恰巧，女人是我同學(xué)的祖母，一經(jīng)詢問，方知鍋貼里藏著桅子和蘋果混合的醬料。而女人原是大戶之女，歲月捉弄，顛沛流離，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)棲身于這閉塞的小城，但她隨著歲月浮沉，依舊優(yōu)雅地活著。
一時間，我心中充溢著難以言說的震驚和恍然。震驚于加花醬的匠心，恍然于女人身上的不朽之氣。一個會在鍋貼里加花醬的女子，豈會敵不過時光的磋砣？當(dāng)歲月爬上她的鬢角，風(fēng)霜侵蝕她的容顏，她依然愛著美，愛著生活，像年輕時一樣雅致而細(xì)膩，如此，豈會老去？
時常去女人的小攤，站在一邊我不語，女人亦不言。我呆呆看她熟練地翻煎，溫婉地淺笑，不卑地招呼，沉溺于女人那一汪如碧水般的不朽之氣里。夕陽西下，女人美得如一幅古仕女圖。這是一幅絕美的風(fēng)景，一切光線渲染得恰到好處，顯出一種靜謐的深沉。
青春必是光潔明艷嗎？不朽必是巍巍如高山之巔，仰不可攀嗎？看到女人身上混雜著與年齡不符的青春之氣，我方有些體悟。有時候，心的柔軟與細(xì)膩遠(yuǎn)勝過形貌。沒有人活在保鮮膜中，沒有人會永葆青春，但做一個心思細(xì)膩、熱愛生活的人，時光永遠(yuǎn)會厚愛你幾分；而如此，何嘗不是另一種靜水流深的不朽風(fēng)景？
想起女人，就想起一枝擱在藍(lán)印花碟中的帶露桅子。雖然葉子些許腐朽，但花瓣仍是一如既往地柔軟。
我眼中的風(fēng)景作文2
我，喜歡游山玩水，自然見過讓人嘆為觀止的風(fēng)景。即使我的眼睛記錄了下來，腦子把它們收藏了，但，我的心卻是空著的，我不知道為什么，為什么。
直到那一天，那個人，哪兩個瓶子。
那一天，我獨(dú)自走在回家的路上，望著馬路上車水馬龍的交通，污濁的空氣，炎熱的天氣，不免讓人有些煩悶，就連車上的喇叭也連發(fā)牢騷“嘀嘀，嘟嘟……”我也暗自抱怨，這是什么鬼地方!我一邊用手甩著汗一邊走，手里還拿著一個喝完的水瓶。越走我就越生氣，“砰”的一聲把水瓶子丟在地上。迎面過來一位環(huán)衛(wèi)工人上了年紀(jì)，滿臉胡子，眉頭緊鎖著，頭上豆大的汗珠如沒關(guān)緊的水龍頭一般不停的滾落了下來，雙腳吃力的蹬著車子。他突然叫住了我：“小伙子，先別走，等一下”。我站住了，轉(zhuǎn)過身來，面對著他，只見他下了車，步履蹣跚地向我走來。我迎了上去。只聽他對我說：“小伙子，請你不要亂扔垃圾，這么大熱天的，我們環(huán)衛(wèi)工人也不容易，請你也體諒一下”。我顯得有些害羞與尷尬，頭深深的低拉下去。說著，他走了，走了。我喃喃道：“我這是怎么了，干了什么?我一向是個好學(xué)生嘞!哎，xxx(我自己)你少裝蒜啊，你是哪門子好學(xué)生，好學(xué)生還隨地亂扔垃圾?!哎呀，肯定是這鬼天氣惹的.禍，弄的我都神志不清了，意外意外，嘿嘿。哎，別自作多情了，怎么辦吧?能怎么辦?要不去撿，博回點(diǎn)中學(xué)生的面子，要不就傻站著!
還沒等我回過神來，他已然過去用手拾起了瓶子，這時，我恨不得找個老鼠洞子鉆進(jìn)去，真是丟盡了中學(xué)生的臉啊…..我甚至能感覺到周圍人對我的鄙夷，我尷尬的不知如何是好，是繼續(xù)站在這里等他發(fā)言還是現(xiàn)在走開，或是向他致以歉意呢?還沒等我想好，他先說話了：“現(xiàn)在該你了”，這下我可是丈二和尚——摸不著頭腦了，我怔住了�！澳闳グ涯莻�瓶子拾起來吧”我笑了，拾了起來。
一路上，我在想，這究竟是為什么，為什么他拾起了我的瓶子，卻讓我拾別人的?為什么，為什么?
如果有人問我誰最美，我一定立即回答：“是環(huán)衛(wèi)工人!”
如果有人問我誰最高尚，我一定立即回答：“是環(huán)衛(wèi)工人!”
如果有人問我誰最可愛，我一定立即回答：“是環(huán)衛(wèi)工人!”
如果……
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我眼中的風(fēng)景作文3
“人生就像是一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心境……”這是我最喜歡的一段廣告詞——因?yàn)樗m精短，卻包含了很深的哲理。
風(fēng)景無處不在，因?yàn)樗腿谠谖覀兊纳钪小?/p>
我眼中的風(fēng)景不需要雍容華貴，也不需要富麗堂皇，它能夠是樸實(shí)的、善良的，在我眼中，晴天是一種風(fēng)景，雨天也是一種風(fēng)景。在晴天，我們能夠沐浴在陽光下，貼近大自然的懷抱；在雨天，我們能夠坐在窗口，看著窗外的風(fēng)景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂郁，留下歡樂，洗去灰塵，留下純潔。
我眼中的風(fēng)景不要多么的`宏偉壯觀，也無需中外馳名，它能夠是清新的、自然的，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高興的風(fēng)景，我能夠貪婪地吸著空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺，我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的滋味，但我能夠在草地上香香地睡上一覺，讓大自然在夢中盡情的舒展。
在我眼中，一株嬌弱的蘭花勝過那些名山大川，佛祖曰：“一花一世界，一葉一菩提”，我能夠嗅著淡淡的花香，聽著花開花落的聲音，用心來感受一切，我要與蘭花一齊分享花開的喜悅，感受花謝的壯麗；我要折下一支，獻(xiàn)給心愛的人，獻(xiàn)給我的母親，讓她們和我一齊分享發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的歡樂。
我眼中的風(fēng)景不是風(fēng)花雪月，也不是柔情似水，沒有悲傷離合的動人情節(jié)，也不是波瀾不驚的平靜，我眼中的風(fēng)景是“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”、是“出污泥而不染，濯青蓮而不妖”、是“我欲與君相知，山無棱，天地合，乃敢與君絕”。我眼中的風(fēng)景是夸父、精衛(wèi)、愚公的執(zhí)著，是牛頓、愛因斯坦的智慧，是特洛伊、古羅馬戰(zhàn)爭的熱血沸騰，血脈噴張……
我是一個善于發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的人，我能夠?yàn)槲宜l(fā)現(xiàn)的風(fēng)景歡、樂、喜、悲，風(fēng)景能夠不一樣但看風(fēng)景的平和心態(tài)是相同的，我眼中的風(fēng)景總是那樣的美麗，那樣的絢麗多彩……
我眼中的風(fēng)景，正如一首歌詞所表達(dá)——“你是那耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，我來為你愛我不顧一切，熄滅我將永不能再回來……”
我眼中的風(fēng)景作文4
夕陽收斂起萬丈金光，只在周圍散發(fā)出一圈柔和的光暈。我獨(dú)自走在熱鬧的大街上，瀏覽著拔地而起的高樓大廈和一塊塊令我眼花繚亂的廣告牌，這時我不禁為眼前的風(fēng)景而陶醉不已。
“這位老板，行行好吧，可憐可憐我吧�！边h(yuǎn)處飄來一陣斷斷續(xù)續(xù)的哀求聲，聽的出這聲音多么絕望，多么痛苦。 我不由循聲望去，一個矮小佝僂的身影映入我的眼簾。他的頭發(fā)很凌亂，而且覆蓋著許多塵垢，眼眸略顯黯淡，失去了這個年齡應(yīng)有的澄澈透亮，衣服也破爛不堪，上面還沾著或大或小的油漬和幾個不起眼的小洞，風(fēng)不住地透過這些小洞向他鉆去，把他的衣服撐得鼓鼓的。 哦，那不正是一個十來歲的小男孩嗎？他趴在冰冷的地面上，身體也不時顫慄著，一腿的褲桶塌陷了，在風(fēng)中隨意地?fù)]動著，嘴里還囁嚅著什么，小小年紀(jì)就遭到如此不幸，真是可憐啊。 我瞥了一眼男孩手里的破碗，里面只有幾個小的可憐的硬幣和幾片殘葉。我不由動了側(cè)隱之心，摸著口袋里的紙幣。正欲掏錢時，一個念頭迅速在我腦海中閃過：面對孤立無援的孩子，我不能袖手旁觀，可回去后會被父母責(zé)備，再說現(xiàn)在社會上騙子多的是，此時在我面前的小男孩到底是真可憐還假可憐��？ 正當(dāng)我左右為難之時，遠(yuǎn)處傳來一陣清脆的拐杖拄地聲，我循聲望去，看見了一個年邁的身影，他的額頭上布滿了歲月的痕跡，或深或淺，縱橫交錯，織成了一張密不透風(fēng)的網(wǎng)。兩片嘴唇早已龜裂，隱隱滲出了一絲絲殷紅的'血跡，滑過他那滿是皺紋的嘴角，也滑過了他的心間。 哦，那正是一個年過花甲的老乞丐，他拄著一根拐杖，踉踉蹌蹌地走向小男孩身邊，彎下腰，俯下身，將自己辛辛苦苦乞討來的錢全部倒入小男孩的碗里，并慈愛地注視著他，拍拍他的肩膀，似乎告訴他要學(xué)會堅強(qiáng)。 目睹這一切，我的心像被什么重重地?fù)袅艘幌隆Ｎ乙娺^幸福的人把錢施舍給遭遇不幸的人，也見過富裕的人救濟(jì)貧困的人，但我卻從沒見過乞丐幫助另一個乞丐的。對于老乞丐來說，這些錢能買一些吃的填飽自己的肚子，再加上點(diǎn)錢可以買幾件樸實(shí)的衣服和幾條褲子來溫暖一下自己。但是他卻沒有這么做，他用自己的行動描繪了一道人世間感人心扉的風(fēng)景。 老乞丐拄著拐杖，顫顫巍巍地走了回去，漸行漸遠(yuǎn)，夕陽將那一抹余暉披撒在他身上，把他的身影拉得很長很長…… 于是，我毫不猶豫地將錢放入了小男孩的碗里，然后長舒了一口氣，心里如釋重負(fù)，因?yàn)槲覟檫@抹風(fēng)景添上了一筆自己的色彩。 一抹夕陽，兩個乞丐，一道靚麗的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文5
翻開了塵封已久的相冊，輕輕拭去上面的灰塵，看著曾經(jīng)最愛的風(fēng)景，曾經(jīng)的迷戀，過往，感受著那時的純真與快樂。忽然，一張不加任何修飾的照片映入了我的眼簾，照片上的那個人----奶奶，闖入我的視線，勾起了我的回憶。
小時候，由于父母工作的原因，我不得不住在奶奶家，與爺爺奶奶一起生活。因?yàn)殚L期和爺爺奶奶一起生活，所以奶奶成了我記憶中最深的一部分，是我對幸福的認(rèn)知，也是我眼中的風(fēng)景。
奶奶的家在一個寧靜的小山村，青山綠水，云霧繚繞，如同一個仙境。清早起來，邁著輕快的腳步與奶奶一起去地里，奶奶把我安置好后就自己一個人去拔草了，望著那漸行漸遠(yuǎn)的身影，心中涌起一股失落之情。漸漸地，太陽升上了高空，奶奶臉上那明晃晃的汗珠混著泥土滴進(jìn)了這廣闊的黑土地中，奶奶的動作也慢了下來，我心疼的拿起手絹為奶奶輕輕地拭去了臉上的汗珠，讓奶奶坐下來休息，時間一分一秒的過去，我和奶奶相互攙扶著回家了。
回到家以后，奶奶又忙著做飯，看著奶奶在廚房忙碌的身影，我的內(nèi)心充滿了心疼，但又有一絲幸福摻雜其中。吃飯期間，奶奶不停的把好吃的夾到我的碗里“奶奶，你這么辛苦的'為我們，萬一我們以后不認(rèn)得你怎么辦啊”我打趣道，“不會的，你們都是好孩子，都不會讓我失望”那一刻，我在奶奶的眼里看到了自豪與驕傲，那一刻，我似乎懂得了什么，我感覺到了自己的重要。
曾經(jīng)聽爸爸說過，在他小的時候，奶奶就不停的勞作，無論是在地里還是家里，奶奶都是一把好手，在奶奶的影響下，爸爸及姑姑等人都很勤勞，在工作崗位上任勞任怨。過去條件差，生活難，奶奶辛苦，我懂，但如今，生活條件變好了，子女也都工作了，為什么奶奶還不休息呢？令我百思不得其解，直到那天看到你望著土地孤單的背影---我懂了。
那天，我和爸媽回來看你，找遍了家里也沒有找到人影，我轉(zhuǎn)身就跑了出去，因?yàn)槟阋欢ㄔ谀?--地里。我大聲叫“奶奶，奶奶”卻無人應(yīng)答，我又向前走了走，看到你坐在地頭，剛想叫你，卻看到了你那孤單的眼神正在望著遠(yuǎn)方，這一幕深深的刻在了我的心上，；淚水不自覺地留了下來。原來你是用農(nóng)活來消磨時間，來代替孤獨(dú)，不愿意勞煩兒女，即使生病也為了兒女著想，這就是我的奶奶，一生都在為兒女付出。
我的奶奶，是天下最美的風(fēng)景，也是我眼中唯一的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文6
耳畔知了似有似無聒噪地鳴著，與和諧的微風(fēng)共同譜奏著一曲交響樂。坐在窗前發(fā)呆，攬回思緒埋頭看那做不完的作業(yè)，額頭的細(xì)汗也似響應(yīng)著心中的那一份壓抑，夏天來了，走，出去感受一下夏的氣息吧。
來到庭院果然讓我壓抑感全無，眼前的景象和著徐徐的清風(fēng)讓我沉浸其中。地上爬滿了叫不出名的小草，只留一條路人踩出的小道，這邊綠，那邊更綠。院中種著許多黃瓜都長這么大了，嫩綠的黃瓜有節(jié)奏地隨風(fēng)擺動，像一個嬌娃娃，透著一種誘人的誘惑，讓人忍不住想湊上前去嗅一下生命的氣息。
我走上前，欣賞起這個帶刺的嫩綠的黃瓜，無意中發(fā)現(xiàn)上面有一道勒痕。哪來的勒痕呢？我滿心疑惑。我捏起它仔細(xì)地檢查著。哦，我明白了，原來是瓜蔓給勒上的。我驚嘆于小小的瓜蔓何以掛得住沉甸甸的果實(shí)，這根黃瓜何必又要委屈自己要用藤蔓勒住自己呢，還是幫它把藤蔓解開吧。這樣想著，我就伸出手給它一根根地解著，只剩下最后一根藤蔓了，正當(dāng)我要享受付出愛心的滿足時，“啪”的一聲悶響，這根黃瓜掉在地上摔成兩截。我的心一抖，似乎被什么東西狠狠地撞擊了一下似的。怎么會這樣呢？我只是想給它解開束縛啊。
我蹲下來，看著那已斷裂成兩段的黃瓜，我愕然了。我終于明白，終于明白那一根藤蔓何以掛住沉甸甸的黃瓜，那黃瓜又何以茁壯地成長。原來，那纏繞的藤蔓不僅是為了掛住黃瓜，也是為了給它束縛，勒緊了，這個黃瓜才有生長的動力啊。為了更好地成長黃瓜選擇了給自己更大的壓力，用藤蔓把自己勒緊，那滿身的勒痕不是對自己的虐待，而是對自己的.鞭策動力。
大自然中的植物尚能如此，而我們這些自認(rèn)為是高級智慧生物的人類呢？是否也能在成長時適時地給自己一些勒痕？這眼前的風(fēng)景使我倍感羞愧。想起以前自己經(jīng)常偷懶，天一冷便不想早起床，常常睡眼惺忪地上第一節(jié)課；身體一有不適就不去跑操，還有……在這道風(fēng)景面前，我終于真切地明白了什么事無地自容。
我眼中的風(fēng)景啊，謝謝你給了我鞭策。我明白了，善待自己，不是寵愛自己，善待自己，為了使自己更好地成長，應(yīng)該給自己一些“勒痕”。這些勒痕可以是一句話，一個目標(biāo)，一個自己夢想得到的東西，甚至是可以為童言無忌時許下的小小心愿。給自己一些勒痕也可以是一條準(zhǔn)則，讓它們成為我們堅持下去的動力。
給自己一些勒痕，那些勒痕絕不是你對自己的苛求，而是對自己的一種善待，那將成為成長路上我們的光輝舞步和光榮勛章。
再看我眼前的風(fēng)景，一切都律動著生命頑強(qiáng)生長的氣息。
我眼中的風(fēng)景作文7
“你在橋上看風(fēng)景／看風(fēng)景的人在樓上看你／明月裝飾了你的窗子／你裝飾了別人的夢”很喜歡卞之琳的這首小詩。每一處都是風(fēng)景。風(fēng)景無限，感悟無限。我們常�？畤@大好河山的壯麗、名勝古跡的匠心獨(dú)運(yùn)，會常常忽略身邊的風(fēng)景。一朵花開一隅，你會歡喜雀躍嗎？小草吐露新綠，你會感慨一派生機(jī)嗎？你眼中的風(fēng)景在哪兒？
我是一個老師，每天忙于上課，每天與學(xué)生相伴。原來，學(xué)生是我眼中的風(fēng)景。哪怕相處只有一年，我們依然會感受到學(xué)生的蛻變。自習(xí)課上，學(xué)生專注地學(xué)習(xí)，是一種靜謐之美。如植于深土中的根須，將生命默默延伸至更深更遠(yuǎn)。課堂上，目光炯炯，是一種動態(tài)之美。如花苞待放，智慧在閃光，思維在游動�？v使在課間，幾句交談，有羞澀，也有開朗。十四五歲，正值青春，有純真的童心，也有難以捉摸的萌動。每一個學(xué)生都是獨(dú)特的，所以，每一個學(xué)生都是一道風(fēng)景。
在一次外出培訓(xùn)中，老師向我們說到：“要善待所有的學(xué)生。優(yōu)等生將來可能是國家的科研人才，中等生將來可能是各行各業(yè)的精英，當(dāng)然也可能會變成我們的同事，而成績較差的，可能是從政人員甚至領(lǐng)導(dǎo)�！崩蠋煹囊环捄茱L(fēng)趣，但的確令人深思。善待學(xué)生，接納學(xué)生，或許改變不了什么，但學(xué)生的磁場一定能感受得到。
每一個學(xué)生都是風(fēng)景。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，如天然奇觀，總會給你帶來驚喜。觀賞之余，常會驚羨這份聰慧的天賦。他們不用排練，一次過關(guān)；他們思路敏捷，一點(diǎn)即透。而中等生，就像原野中的盎然綠色，蔥郁一片，向上生長，不會改變自己的方向，他們的踏實(shí)與堅持，老師的鼓勵與信任，會讓他們爆發(fā)潛能，也會有意外的`驚喜。中等生中也不乏優(yōu)異者，遇到伯樂，自然會一日馳騁千里。對于下等生，除了成績的短板外，其他方面不亞于優(yōu)等生。承受學(xué)習(xí)成績的一次又一次打擊，卻依然堅持著。深奧的知識如一頭霧水，但并沒有厭惡學(xué)習(xí)�？嗫谄判牡亟陶d，或許不會立竿見影，甚至?xí)䦟医滩桓�，但真誠地期待與期望如冬日暖陽，溫暖身心。如果與之交談，你會發(fā)現(xiàn)頑劣中不乏耿直與聰慧。
關(guān)注每一個學(xué)生，欣賞每一個學(xué)生，已成為我工作的主線。學(xué)生的沉默不語，歡快如兔，或是掩卷深思，靜坐書寫，都是一幅幅獨(dú)特的風(fēng)景。最難得的是，這一個個風(fēng)景是流動的，是動態(tài)的，是變化的，每一天帶給我的是新鮮，是觸動。
我眼中的風(fēng)景作文8
在畫家眼中，處處風(fēng)景如畫;在詩人眼里，風(fēng)景如詩如畫;在作家筆下，風(fēng)景則會化作一個個動人心魄的故事。即便是在普通人眼里，每個人的眼中也有不同的風(fēng)景。
人生處處有風(fēng)景。每個人的成長環(huán)境不同，生存環(huán)境各異，即使對于同一處風(fēng)景，在不同人的眼中也有不同的視覺與感悟。懷著積極的心態(tài)去觀賞，則能發(fā)現(xiàn)原來景致極美，置身其中自然會如癡如醉;如果帶著有色眼鏡，用挑剔的眼光去看待，則怎么也感覺不到景色的美好。
其實(shí)，在任何情況下，人的一生中，有順心如意的時候，但也難免會遇到事與愿違的時候。前進(jìn)的道路上不僅僅是平坦大道，難免會經(jīng)歷曲曲折折的彎路，要想讓人生過的更精彩，就需須學(xué)會面對各種情況，順意時不放縱，謹(jǐn)慎前行，加快前進(jìn)的步伐，更加接近人生的目標(biāo);失意時仍然不能停息，要有頑強(qiáng)的毅力，憑借堅強(qiáng)的意志，克服重重困難，信心百倍地一步步朝著人生的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。無論順意還是失意，誰又能說人生的經(jīng)歷中沒有值得欣賞的風(fēng)景呢?
也有人說人生的意義不在于它的結(jié)果如何，而在于欣賞沿途上的風(fēng)景。說的也是，在人生的.每一個階段都不失美好的景致，即使是在困難的時候，如果換一個角度、換一種心境，則一切都成了被自己觀賞的風(fēng)景，我們要學(xué)會做一個喜歡欣賞、會欣賞風(fēng)景的人。心中有愛的時候，世界是一種風(fēng)景;一個人孤獨(dú)的時候，世界則是另一種風(fēng)景。風(fēng)景畢竟是風(fēng)景，哪怕同一處景觀，還會有四季變化。欣賞它，人的心情就能平靜下來，安靜地感受生命存在的美好質(zhì)感。欣賞美，從美中發(fā)現(xiàn)生命的美好，會讓生命因此而變得更加明亮。
其實(shí)，景色到處都有，就看你心中有沒有景、會不會用心去欣賞。心中有景，眼中才能看到景色，人生中才可能欣賞到美麗的風(fēng)景。有了這種心態(tài)，即使你失去了一處你愛的風(fēng)景，也不值得因失去而為它去死，但是你會因失去而更深的記住它，因此而產(chǎn)生了回憶的詞匯，常常會因回憶而思緒萬千，或是思念，或是牽掛�；蚴莻母锌恼f：“再見了，我眼中的風(fēng)景”。也會因此而加倍珍惜在那處風(fēng)景里留下的足跡。
總之，人總是在失去中長大，迷惑總是在失去時覺醒。要把回憶當(dāng)作人生快事來享受!有了這種境界也就達(dá)到了人生高境界。
我眼中的風(fēng)景作文9
西湖是景中之霸，少說也是人人皆知吧。任何風(fēng)景與它比簡直是自不量力，可是，我眼中的風(fēng)景卻比它略勝一籌。
西湖，草扮花妝，青山綠水。一朵朵鮮花競相開放，在湖邊隨風(fēng)舞到，芳香撲鼻，柳樹帶著縷縷地嫩芽，迎風(fēng)搖擺它動人的姿態(tài)。柳絲含煙拂湖水，青山蕩漾春風(fēng)，柳絮紛揚(yáng)，嬌鶯聲鳴叫尋找柳樹中那株貴妃醉酒般的“醉柳”，蒼莽莽，碧茫茫，花兒稀點(diǎn)點(diǎn)，怒放格外妍；草坪茵綠綠，翠色地滿遍。垂柳依依，它們將手臂輕輕垂下，好像慈母疼愛兒女一樣輕扶著堤岸。微風(fēng)吹來，它們又像一位位少女，扭著細(xì)軟的腰肢，擺著翠綠的衣裙，跳起優(yōu)美的舞蹈。波光粼粼的湖面上碧波蕩漾，泛起的層層魚鱗似的水波在陽光的照射下，閃著耀眼的銀光，如同一幅巨大的山水畫卷，令人如癡如醉。
隨著人流，走在樹陰下，向四周張望。無意中發(fā)現(xiàn)一位父親帶著他的一個不過八九歲的兒子邊走邊拎著塑料袋，身體不禁彎下又站起。他們的所作所為，引來了許多游客的觀看。只見他們站在烈日下，手上套一個手套，不停地將地上的垃圾撿進(jìn)袋子。汗水珠不停地從額頭上落下來，那位父親額上皺起“川”字，孩子也咬咬牙，不過盡管如此，不論陽光再怎么地暴曬，卻仍不能停止那對父子的“工作”。面臨強(qiáng)烈的陽光，面對不講道德的人群，他們卻用動作說明了一切。望著那背景，時彎腰時站立，時而再換上一個袋子，時而再擦去汗水一次，時而撿出一個垃圾入進(jìn)里面，時而東看西瞧一遍……無數(shù)個動作，無數(shù)個心態(tài)，但有一種動作他們始終沒做——那就是“休息�！遍_始，人們只是觀望，到了后來，自己心中也不禁一陣自責(zé)和悔悟，全都彎下腰撿著垃圾。沒有人說一句怨言，沒有發(fā)出一聲嘲諷，相反地，傳進(jìn)耳里的則是人們對自己的責(zé)備和對父子的贊嘆。
停下手中的活兒望望，整個湖邊幾乎沒有人再去觀賞那美景，沒有人再昧著良知亂丟垃圾，眼下的只有大片大片人群，手提一個塑料袋，一個裝著垃圾，更裝著錯誤的袋子，繼續(xù)用勞動來征得自己的原諒。這一幕，便成了一道亮麗的'風(fēng)景線。
這就是我眼中的“風(fēng)景”，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了風(fēng)景的美麗，它使我陶醉，使我心中充滿了感動，又時而為我的生活增添光彩。它是我心中那永遠(yuǎn)的風(fēng)景，那道永不磨滅的風(fēng)景——人，崇高的品德。
我眼中的風(fēng)景作文10
人生無處不風(fēng)景，世界無處不風(fēng)景，不需他物，只要用心。
——題記
風(fēng)景有時像從你身邊飛過的燕子，短暫卻美麗;風(fēng)景有時像樓前空地上的那朵孤零零的小花，細(xì)微卻觸人心弦……風(fēng)景在家，風(fēng)景在學(xué)校，風(fēng)景在我們身邊。
家里的風(fēng)景
父母無微不至的關(guān)愛是家里的風(fēng)景。聽，家里靜悄悄的，只聽見表上的秒針在“嘀噠嘀噠”響。看，孩子靜靜地躺在床上，均勻的呼吸不時傳出幾聲呢喃;爸爸和媽媽靜靜地坐在床邊，他們不時的為孩子掖一掖被角，摸一摸孩子的額頭——孩子發(fā)燒了!媽媽的眼淚不時地滴在手上，爸爸也心疼地望著孩子……一分鐘，十分鐘，一小時……時間飛快流去，只留下一串淺淺的腳印。終于天亮了，爸爸媽媽卻一夜沒和眼。孩子醒了，看了看爸爸媽媽，興奮地坐起來說：“哈!我的病好了!”媽媽卻摸摸孩子的頭柔聲說到：“沒有好透呢!快再躺下，別著涼，我去給你煲湯�！薄�
馬路上的風(fēng)景
清晨，當(dāng)人們還未從周公那里回來時，外面靜靜的。突然，“嘩——”的一聲劃破空氣，但，那不是汽車剎車的聲音，而是——一個戴著白色口罩、白色手套，身著橘色的工作服，手持一個大掃把的清潔工阿姨。她時不時把垃圾撮在一堆，倒入身后的垃圾中。終于，當(dāng)人們?nèi)齼沙鰜頃r，她才抹了一把汗，舒心地笑了笑，默默地騎著車走了……
班級里的風(fēng)景
一個同學(xué)手持一本作業(yè)，在教室里亂轉(zhuǎn)，眼睛發(fā)出無助的光不時地向窗戶張望：這可怎么辦呀，他們都出去玩了，老師又不在，這可是老師讓我一下課就交的呀!正當(dāng)她無助之時，同學(xué)們?nèi)齼蓛苫貋砹�。他們都在愉快地交談著，絲毫沒有注意到她。這時，“嗨，XX你有什么問題嗎?”一個真誠的.聲音從身后傳來。她說明情況后，那個救星(在她是這么看來)毫不保留地把自己的解題思路說給她聽。她原本緊鎖的眉毛漸漸舒展開來�？删刃窃谥v完題后卻謙虛地說：“我的答案也許不是最標(biāo)準(zhǔn)的，如果你知道答案，請多指教!”
這就是我眼中的風(fēng)景，一道道燦爛的風(fēng)景。生活無處不風(fēng)景，只需你用心。
我眼中的風(fēng)景作文11
我眼中的風(fēng)景是一扇窄窄的窗，窗外是白樺樹與銀杏樹，一座樓房靜靜的聳立著，旁邊是小學(xué)的操場。樓房一年四季的沉默著，白樺與銀杏綠了又黃，黃了又綠，而操場總是有打球的孩子，總是充斥著歡聲笑語。
我眼中的風(fēng)景一排明亮的窗，窗外有一座靜靜的天橋，有數(shù)不清的梧桐樹，還有一條喧囂的馬路。窗外的樹，茂盛了又凋零，洗車總是不停的在公路上往來穿梭著，橋上的人來了又去，步履匆匆。而教室里的我們總是在奮筆疾書，一年四季充斥著歡聲笑語和朗朗書聲。
我眼中的風(fēng)景是一條石子小路，路旁綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇。常常會有一條長凳靜靜的坐落在路邊，供經(jīng)過的人們累了稍作休憩。這里夏日蚊蟲成群，冬日蕭條冷清，偶爾會從近旁的窗口飄來一陣若有若無的鋼琴聲；這里春天針葉松與丁香相映成趣，初秋玫瑰與爬墻虎爭奇斗艷，別有一番情趣。
我眼中的風(fēng)景是一條寬敞的街道，從早到晚車水馬龍，人頭攢動，喧囂聲不絕于耳。路旁是學(xué)校，旁邊還有各式各樣的小商鋪。以至于總能看到教學(xué)樓的燈明了又暗了，學(xué)生們蜂擁而至又四散歸去。來往穿梭的人們，以送孩子的家長居多，每天不辭辛苦的開車送孩子到學(xué)校，直到看到孩子進(jìn)了校門才安心離去，無邊無際這條街上最引人注目的風(fēng)景。
我眼中的'風(fēng)景是一個遲暮的老人帶著一個活潑可愛的小女孩，一起去尋找一種名貴的蝴蝶。在他們的旅程中，總是歡聲笑語，也不乏吵架拌嘴。小女孩提出的一個又一個詰問，常常令老人無所適從，啞口無言。這部名叫《蝴蝶》的法國電影，向我們展示了一幅生機(jī)盎然的郊外風(fēng)景畫，也詮釋了人與自然所能構(gòu)成的最和諧的畫面。
我眼中的風(fēng)景是一群朝氣蓬勃的年輕人，他們中既有剛剛走出考場的高三學(xué)生，也有帶著博士帽合影留念的博士生。在他們的臉上，看不到陰霾，看到的只有對未來生活的美好向往。他們的身上仿佛散發(fā)出一種陽光般明媚的氣息，連路旁的花草也受到沾染，綻放得更加美麗。
風(fēng)景，一個永遠(yuǎn)也說不完的話題。隨著一只風(fēng)箏在原野上起舞，我們可以感受到它的氣息；目送著一排大雁劃著人字形向南歸去，我們能夠觸摸到它的韻律。通過我們的眼睛看到的風(fēng)景，便我們與周圍的環(huán)境更加緊密相連。無論今后怎樣，只要仍然能看到窗外含義雋永的風(fēng)
景，我們就會因生命而感動，并以此而感到由衷的喜悅。
我眼中的風(fēng)景作文12
葉子不勝寒波，跌落成世界的金黃。不記得歲月裁剪了哪一片葉子，也拾不起流經(jīng)我眼眸的過往。當(dāng)我愛上那一樹的金黃，愛上那屬于我的鄉(xiāng)村，我的心在甜美中泛著秋光。那田野任由你去撒野，你可以找到鵝黃、暖綠與猩紅�？赡阏也坏轿业男那�。
我僅僅踏著落日的微波，踩著一層一層的金黃，路過一場暖融融的盛宴。沒有客人，也沒有親人，僅僅我一個人，矗立在樹林中沐浴著那最后的日光�？粗且蠹t的晚霞，伸手接住從空中滑落的葉子。我能聽到我的心跳，我能聽到落葉的聲音。
葉落的聲音，那是一場別離，最絢爛的別離不是哭泣而是歡喜，是拋棄所有孑然一身的放棄，放棄所有，所有掛牽與貪吝，只有自己。滿天飛舞，憑秋風(fēng)去寫意，書寫一場屬于葉子的世界，屬于樹木的別離，屬于我在鄉(xiāng)村樹林間的驚喜。
落下的葉子，交疊成我金色的年華，所有的溫馨浮光掠影，接踵而至，延展到思緒深處�；匚吨恳粋�甜美時光，沒有煩惱，僅僅感受著那絲安靜獨(dú)處時的幸福。葉子慢慢地落下，有的也在枝頭搖擺，是不忍離去，沒有準(zhǔn)備好離別的心情。這場別離是大眾的歡喜，當(dāng)然也有個別的無奈與悲泣。面對固然值得稱贊，而依依不舍的留戀也并非是一種錯。
那秋風(fēng)扯著葉子的`裙擺，是否有痛的淚滴。牽著母體的最后的一線希望也將在飄雪前散去。成長已經(jīng)到了盡頭，所有的生活滋味已然歷經(jīng)，瀟灑的拭一下眼睛，曼舞霓裳，自在地飛。我把那飛落的難舍拾起，夾在心情的日記里，讓那縷金黃定格在人生的酸甜苦辣里。
落葉，那滿山的落葉，飛著，唱著自己的歌。眼前的世界變大了，我感到無比的明澈。自己好像是一滴透明的水珠，沒有一點(diǎn)羈絆，也沒有一點(diǎn)憂愁。世界又好像變小了，我就是世界，世界就是我。看著那落葉紛飛，我也想象自己也是一片成熟的自由的落葉，飛著、笑著、舞著。累了，就停下來，哪里都可以是家，落葉可以而我不能。
枕著那一地金黃，看著天際的霞光漸逝，只剩下一點(diǎn)血絲，不忍離去。恨時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間曇花一現(xiàn)。拾起那最美的心情離開，帶著那葉子的驚喜，踏著前方剩下的最后一絲殷紅，向夕陽走去，走進(jìn)那炊煙裊裊的村莊里。追不上那場別離，只能�？吭趯儆诩业牡胤健业泥l(xiāng)村。
我眼中的風(fēng)景作文13
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，世界上最美的風(fēng)景不是可以勾畫出來，也不是用肉眼看到的，而是用自己的心靈真正感受到的！
小時候一些大人會問我：“你覺得是爸爸好還是媽媽好呢？”我的回答是——“不知道”這時就有人會說這個小孩真有心眼、真機(jī)靈。但是這就是我心中真正的答案，因?yàn)楦笎叟c母愛是同樣重要是共同存在與這個世界中的！他們都一樣的默默為自己的兒女無私的奉獻(xiàn)著。
有人說“父愛如山，母愛如水”，而在我眼中我的父親是秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功；母親是無邊無際晴朗的一塊塊藍(lán)天，指引著我走出恐慌。
記得剛上初一時我的第一次考試考得很爛，當(dāng)時我就有種想哭的沖動但我還是強(qiáng)忍著眼眶里的熱淚，那是成績出來時正是星期五該回家的時候啦。終于我一回到家看到媽媽我愣住了，燈光下映出了母親瘦弱的.身影，那佝僂的脊背，是為我彎的，那疲憊的神情，是為我留下的，還有那一雙龜裂的手，也是為了我的生活而操勞的，淚水再一次充滿了我的眼眶，這時我的眼里“噴”撒出了淚水緊緊地抱住媽媽對她說我這次沒有考好很對不起媽媽為我付出的一切，這時媽媽鼓勵啦我并沒有責(zé)備我還讓我下次更努力不知不覺我睡著了在夢中我夢到我的頭頂有一片蔚藍(lán)的藍(lán)天，睜開眼原來是媽媽在給我蓋被子，原來母親就是我的那片藍(lán)天！
小時候父親對我很“好”，我剛上小學(xué)時總是遲到，都會讓老師打電話給爸爸，說做家長的也應(yīng)該監(jiān)督好孩子才是。于是從那天開始每天爸爸都會按時叫我起床，有天早上是下雨天我心里美滋滋的心想下雨天爸爸一定會讓我多睡會兒的，這時門突然打開，我朦朧的眼中只看到有個高大的身影出現(xiàn)在我身邊，再仔細(xì)一看原來是爸爸正向我的床邊走來并且對我說都什么時候啦還不起床，這時我的心里一陣涼意，爸爸怎么能這樣呢偶爾遲到一會兒爸爸不是可以原諒的嗎，那是我和爸爸第一次作對我就是不起，可是爸爸立刻就把我從床上拖了起來，立刻就送我上學(xué)啦，這時我很討厭爸爸，但是從那時起我記得無論是什么天氣什么時間我總是第一個出現(xiàn)在班里，有時還會得到老師的表揚(yáng)，這時我才明白了爸爸對我的真正“好”。爸爸就像秋日里的一串串碩果，指引著我走向成功。
這正是我用心靈感受到的“世界上最美的風(fēng)景”，也是我眼中別樣的風(fēng)景！但我一定會讓這別樣的風(fēng)景不讓它白白散失掉，這別樣的風(fēng)景以后我會更讓它成為我點(diǎn)綴世界的最美的風(fēng)景！
我眼中的風(fēng)景作文14
一下車便與微風(fēng)撞了個滿懷，我輕輕嗅了嗅，彌漫在空氣中的橘子的微甜，心情愉悅地蹦噠著回了家。
剛進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)沒人，就開始在門口玩手機(jī)，不問世事。
不久后，在我視線里出現(xiàn)了一個人影，待其走近后，我才認(rèn)出了婆婆。她穿了一雙綠色的膠鞋，但上面布滿塵土，早已不見了其原本的色彩。就像年逾古稀的婆婆，早已因歲月的磨礪而大不如前了。她背著一個裝滿橘子的背簍，佝僂著背，每邁出一步，身體就會失衡而搖晃，仿佛馬上就會支持不住，摔倒下去。她用雙手抓著竹條編成的背帶，手被勒得通紅。婆婆將身體彎成一個120度角，以此來分?jǐn)偙成夏欠路鹩星рx之重的.東西。她將頭吃力地抬起，額前的汗水如決堤的洪水，有的滑至鼻頭有著流至下巴，滴落在地上，還有的打濕了眼模糊了視線。
當(dāng)我看到那個艱難的身影，我像是被震撼一般，心如刀割，極其心疼我的婆婆。我趕緊奔向婆婆：“婆婆，我來幫你吧！”說著，我趕緊拖住背簍后邊“好好啊真乖啊”婆婆一邊喘著，一邊答道。不知走了多久，終于到家了，婆婆緩緩的蹲下，把背簍放穩(wěn)后，婆婆脫下背帶想站起來，但突然腳一軟，無力地坐在地上，手撐著地，大口大口地喘著粗氣。我見狀趕緊去扶她，但婆婆似乎使盡全力在臉上擠出一個微笑，說："不不用，你讓我歇歇。"片刻后，她一咬牙從地上爬起來，提起背簍，又準(zhǔn)備離開。
天近黃昏了，微風(fēng)起，吹得那滿頭銀絲無力地擺動著，夕陽無精打采地倚靠著天邊殘霞，顯得蒼老又無力，失盡了白晝時的威風(fēng)。余暉打在婆婆漸漸遠(yuǎn)去的背影上，我絲毫感受不到溫暖，只有一種凄美之感。我再也忍不住眼淚了，于是，我抄起一個背簍狂奔過去。因?yàn)槲乙呀?jīng)不忍再看她那孤單的身影。我來到婆婆身邊，轉(zhuǎn)起他那飽經(jīng)風(fēng)霜的蒼老的手，與他相識一笑。那一刻，我再也不想放開我的手，再也不想離開我的婆婆，我只想永遠(yuǎn)的，永遠(yuǎn)的陪在她的身旁。
那狼狽艱難的身影，至今仍在我腦海中回蕩，那是我眼中的風(fēng)景，那是一個將一生都奉獻(xiàn)給勞動的人的努力的模樣，也許這很普通，但在我心中，那是最質(zhì)樸的，最高尚的，亦是最美麗的！
我眼中的風(fēng)景作文15
只要我們留心觀點(diǎn)差生活，生活中變處處皆是風(fēng)景：郁郁蔥蔥的森林是一道風(fēng)景；牛羊成群、青翠欲滴的草原是一道風(fēng)景；草木茂盛、直擦云天的山林是一道風(fēng)景；清澈見底、流水潺潺的溪流是一道風(fēng)景；飛流直下、雄偉壯闊的瀑布是一道風(fēng)景；波濤洶涌、神秘莫測的大海是一道風(fēng)景；繁弦急管、車水馬龍的城市是一道風(fēng)景;但是，比起這些來，我更愛京東大峽谷。
京東大峽谷位于北京東部的平谷區(qū)，又名五龍?zhí)洞髰{谷。京東大峽谷以山水名勝而馳名；以清凈優(yōu)雅而著名；以驚奇險特而稱絕。京東大峽谷狹險幽深、壁立萬仞。其中的著名景觀更是數(shù)不勝數(shù)。
那天，我們隨旅游團(tuán)來到了京東大峽谷。剛進(jìn)平谷縣，我的眼睛就四處打量著，隨時等待著京東大峽谷的出現(xiàn)。又過了一會兒，我隱隱約約地看到了連綿起伏的峰巒，猶如一條正在酣睡的巨龍，沉浸在黃澄澄的曉霧里。下車了，我細(xì)細(xì)地觀賞著這充滿神奇色彩的京東大峽谷。抬頭往上看，四周的山峰陡峭險峻，峽谷上空煙霧繚繞，如同仙境。
我們首先上了一百二十階臺階來到了翠屏山。乍一看，翠屏山突兀森郁、青翠欲滴、林木疊翠。山上長滿了奇花異草和各種各樣的樹木，儼然進(jìn)入仙境一樣。上上長滿了蒲公英。這時，一陣風(fēng)刮來蒲公英被風(fēng)吹了起來。此時的翠屏山好似一個與紗裙的仙女。上了山，我們來到了第一潭——驚潭。驚潭的山谷兩側(cè)均為絕壁，人們要走峭壁上的棧道才能繼續(xù)前進(jìn)。十分驚險，所以叫做驚潭。走過驚潭，我們又來到了第二潭——險潭，險潭的水很深。棧道設(shè)在高聳的.陡崖中，下臨深淵。潭中又有蜻蜓點(diǎn)水，更改人一種險象跌生的感覺。走過了險潭就是第三潭——怪潭了。怪潭被一條瀑布攔住了去路，而且水也十分清澈，仿佛到了絕境一般，因此叫做怪潭。當(dāng)你爬到半山腰時，你就會看到第四潭——靈潭。靈潭是有潭無水，因?yàn)樗M(jìn)入靈潭后會很快地溜走，像有靈氣一樣，因此叫做靈潭。靈潭的身后就是第五潭——響潭。響潭正躺在一座群山當(dāng)中，響潭中清清的潭水潺潺流動，發(fā)出清脆悅耳的聲音，連水底的鵝卵石和水草清晰可見。山上的急流像一條光帶，俯沖而下，化作串串珍珠，灑落在潭面上，這就是響潭的瀑布。從響潭再往上走就到了索道了，坐上了觀覽車你便能欣賞到京東大峽谷的全景了。
這就是我眼中的風(fēng)景。
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