風(fēng)景的作文[實(shí)用]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家分享。
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風(fēng)景的作文 篇1
伴著清脆的放學(xué)鈴聲，我們開心地走出校門，跟隨著家長走在回家的路上。
從學(xué)校到我家雖然只有短短的十分鐘路程，但是卻有看不夠的風(fēng)景……
透過車窗，可以望見交警叔叔在指揮著馬路上過往的車輛。他那鮮亮的警服、高挑的身材、筆挺的腰桿、優(yōu)美的指揮手勢(shì)，儼然一道亮麗的風(fēng)景。看到一輛輛汽車在他的指揮下井然有序地行駛著，他流露出欣慰的笑容。�。〗痪迨�，您愛崗敬業(yè)，不畏嚴(yán)寒的工作態(tài)度，深深地印在我的腦海中。
剛轉(zhuǎn)過彎，又一道亮麗的`風(fēng)景印入我的眼簾：只見環(huán)衛(wèi)工人正默默無聞地清掃著垃圾，一顆顆晶瑩的汗珠從他那布滿皺紋的額頭上流下�？粗麧M頭的白發(fā)以及慈祥的面容，我的心底流過一絲絲的暖意。在這么辛苦的工作崗位上，他卻從不抱怨一聲�？吹奖蛔约捍驋哌^的街道變得如此干凈整潔，他的臉上洋溢出自豪的笑容。�。…h(huán)衛(wèi)工人，您任勞任怨，永不言累的精神，仿佛泉水流進(jìn)我的心田。
看了交警叔叔與環(huán)衛(wèi)工人無私奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，我深受感觸：真正的美麗，不是光鮮的外表，不是顯赫的身世，而是綻放的心靈。他們默默無聞、毫無怨言的精神，簡直就是芬芳美麗的鮮花，我在心中暗自感嘆！
風(fēng)景的作文 篇2
蒼翠碧綠的樹葉，高聳入云的陡峰，泠泠作響的溪流，波濤洶涌的大�！@些是風(fēng)景；掠過碧空的雄鷹，奔過草原的駿馬，躍出水面的魚兒，撲向獵物的雄獅……這些，也是風(fēng)景。而在茫茫世界中，這些僅僅是冰山一角，它們的締造者——神奇的大自然，鬼斧神工的'技術(shù)絕不會(huì)局限于這些。于是，大自然便造出了人。
在整個(gè)世界上，有數(shù)不盡的人，或開朗，或奸詐，或善良，或兇惡。正如它那龐大的數(shù)字，人的性格也各種各樣。有些人總是認(rèn)為在如今，內(nèi)心陰險(xiǎn)的小人居多；也有些人認(rèn)為，善良的人居多。而我，則是保持中立。不過那次的事，卻猶如一支鋒利的箭，打破了我那不堪一擊的態(tài)度……
這一日，天氣甚好，少了幾分炙熱，多了幾分涼爽。走在路上，不時(shí)會(huì)迎面跑來幾陣調(diào)皮的風(fēng)兒，路旁的柳樹隨風(fēng)而舞動(dòng)起來，曼妙的舞姿沁人心扉。我在大街上閑逛著，尋思想找點(diǎn)事做，邊走邊想，竟一頭撞上了人，我只好連忙道歉，可當(dāng)我抬起頭，那人仿佛只字未聽，只是探著頭，眼神直直地盯著前方。我順著他的視線，也好奇向前望去，前面有許多人，圍成了一層又一層的人墻。不過人們仿佛也都在望著什么，我更加好奇，便一邊說著抱歉一邊向前擠去。不一會(huì)兒，就擠到最前面。人們不約而同地圍成了個(gè)圈，圈中停著輛車，是輛新車，漆黑的外形顯得非�？犰�，只不過在右車門上多了一道將近一個(gè)車門長的白痕。在車的旁邊，站著兩個(gè)人，一個(gè)年輕人，一個(gè)老爺爺。只見那老爺爺躬著背，瘦弱的身軀只披著一件薄薄的單衣，身旁有一輛三輪車，褐色的鐵車遍部車身，應(yīng)該是這位老爺爺?shù)�。從我擠進(jìn)來后，那老爺爺便不停地在道歉，兩只布滿皺紋的手握在身前的年輕人身上，那張被歲月所侵蝕的臉上盡顯蒼桑，只見那年輕人臉上貌似憤怒無比，一副絲毫不領(lǐng)情的樣子。當(dāng)看到這時(shí)，我基本上猜到這件事的原因。這時(shí)，年輕人好像被惹煩了，用力甩開老年人的手，大聲吼道：“你怎么說都不成，這么長的口子，還是新車，必須賠！”“我賠我賠，您要多少錢？”老爺爺近乎哀求地說道。聽見回答后，那個(gè)年輕人走到了自己車后，抽出了一根棍子，瞬間，我的心提了起來。正當(dāng)我還在擔(dān)心時(shí)，只見年輕人徑直走過老爺爺，輕輕地在老爺爺?shù)能嚿蟿澚艘幌拢f了一句：“還清了�！北阕呱献约旱能�，開著走了。只留下老爺爺在那兒一個(gè)勁地感謝。隨著年輕人的離去，人們慢慢地散開了，只留下了一片又一片的贊嘆：“那個(gè)小伙真不錯(cuò)�！倍@也是我的心里話。
那一天，才使我真正地明白了一個(gè)道理：“在這個(gè)世界上，善良也許是藏在虛偽的外表下�！�
風(fēng)景的作文 篇3
世界有無數(shù)的風(fēng)景引人入勝，曾經(jīng)有多少文人為此潑豪灑墨。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”一種羞澀；站得高看得遠(yuǎn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；一種哲理“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”；“兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮’”一份愛情，一份兒女情懷。細(xì)微之處也有如此的景象。
父母·嘮叨
每當(dāng)放學(xué)回家，父母總在家中忙前忙后，沒有空閑的時(shí)間。好不容易有空閑的時(shí)間了，還要嘮叨我一回。由于臨近期末考試了，更多的嘮叨傳入我的耳中，我卻不在意，當(dāng)成“耳旁風(fēng)”。有一次我發(fā)現(xiàn)父母的頭上又多了不少的白頭發(fā)，這是，我才意識(shí)到父母為了我們的這個(gè)家和我付出了很多。從那時(shí)，我不是把那些聽得耳朵能生繭的嘮叨當(dāng)成“耳旁風(fēng)”而是當(dāng)成激勵(lì)我向前的動(dòng)力，這是最美麗的風(fēng)景。
同學(xué)·勸戒
自從擔(dān)任學(xué)生會(huì)的主席以來，自己和其他的學(xué)生會(huì)的同學(xué)發(fā)生了許多不應(yīng)該發(fā)生或不愉快的事件，同而是我們之間的友誼結(jié)晶產(chǎn)生裂縫。往往在這是，總是有一位同學(xué)在背后開導(dǎo)我，勸誡我，讓我放松、減輕壓力，他曾經(jīng)說過：“不要太放在心上，這些事事不可避免的�！本褪沁@些簡單的話語，讓我不再放在心上。這是最美麗的風(fēng)景。
老師·教育
自從上初中以來，我的班主任以及各科的任課老師不是關(guān)心我，叮囑我，有時(shí)著急時(shí)，對(duì)我便是加倍叮囑。有時(shí)的一個(gè)小錯(cuò)誤，就能迎來班主任的小絕招之一——“半邊天”或其他任課老師“暴風(fēng)雨”。這對(duì)我的'教育，同時(shí)也是鞭策我向前的動(dòng)力。這是最美麗的風(fēng)景。
世界上風(fēng)景無奇多，關(guān)愛風(fēng)景經(jīng)常在。在世界上無數(shù)的美景的誕生中，另一番優(yōu)美的風(fēng)景也正在醞釀著它的芳香，風(fēng)景自然好，好的風(fēng)景自然會(huì)引人入勝。
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