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      2. 校園的風(fēng)景作文

        時(shí)間:2023-08-16 14:28:13 景色 我要投稿

        校園的風(fēng)景作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的校園的風(fēng)景作文4篇,希望對大家有所幫助。

        校園的風(fēng)景作文

        校園的風(fēng)景作文 篇1

          摘取一朵花兒,你一定會看到她的笑臉;捕捉一陣風(fēng)兒,里面包裹著陣陣歡聲笑語;撫摸一團(tuán)云兒,會透露初一絲淡淡的苦澀;翻開我的一本日記,那里記錄著我成長的腳印。

          秋風(fēng)蕭瑟,日月如梭,轉(zhuǎn)眼,來到翠外已經(jīng)兩個(gè)月了。翠外,說陌生談不上,說熟悉大概吧!不過,本以為會平凡的校園,又給了我一種煥然一新的感覺,看:

          寢室,熱鬧起來。每當(dāng)傍晚的鈴聲回蕩在走廊上,我們便如一群餓狼追捕獵物一般,瘋狂地奔向?qū)嬍!皦咽筐嚥涂杀瓤耍φ効曙嫳t茶。”我們一個(gè)個(gè)張開“血盆大口”,話都不說一句就往嘴里倒零食吃,“吱吱咯咯”的聲音仿佛淹沒了一切說話聲。看著大家滿足的樣子,你也一定會忍不住加入這個(gè)隊(duì)伍里。

          操場,熱鬧起來。早晨,蝶,靜靜地停息在花苞上,這靜止的畫面是那么寧靜。突然,一陣風(fēng)吹過,像畫龍點(diǎn)睛般打破了這寧靜。露珠“吧嗒”一聲墜入了泥土,那樣清脆;花兒打開了它那羞人的花苞,青翠欲滴;蝴蝶振翅欲飛,穿梭在這列里行間。中午,籃球場上奔跑的身影,乒乓球臺邊灑下的`汗水,曲折跑道上留下的腳印,無一不給翠外增添了幾分活躍……

          教室,熱鬧起來。臨近半期考試,同學(xué)們也漸漸有了一絲緊張之感。每當(dāng)中午的課程結(jié)束時(shí),往往會看到一些勤奮好學(xué)的同學(xué)穩(wěn)坐教室繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。每當(dāng)傍晚的鈴聲驅(qū)使你拖著疲憊的身軀回到寢室時(shí),你也一定會發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)已在寢室向七個(gè)學(xué)科發(fā)起猛烈攻擊。當(dāng)然,我也不能落下。早已做好一切戰(zhàn)斗準(zhǔn)備,以百分之百的火力向它發(fā)起進(jìn)攻!

          翠屏棠外——讓我愛悠悠,想悠悠的家!

        校園的風(fēng)景作文 篇2

          仔細(xì)觀察,陽光灑在大地上,窗外,聲音、景色,猶如跨世紀(jì)的畫作般,一切,都是那么的不真實(shí),五顏六色的顏料正妝點(diǎn)著這個(gè)校園,建筑的輪廓勾勒出這幅美麗的圖畫。

          風(fēng),總像長不大的頑皮小孩,喜愛撥弄樹的琴弦,時(shí)快時(shí)慢,在校園的這一角,一望過去,成排阿勃勒像衛(wèi)兵般的站著,風(fēng),這時(shí)也加入了,在陽光照射下,金黃色的樹枝在左右搖曳,風(fēng)想到,何不舉辦個(gè)小小音樂會呢?于是,當(dāng)起指揮,一切都在他的指揮下進(jìn)行著,經(jīng)過時(shí),總?cè)滩蛔●v足,放眼望去,樹和花草和諧的擺動著,枝椏上的鳥兒也來回旋轉(zhuǎn),跳著優(yōu)美的舞蹈,一圈一圈,身體滑出美麗的弧形。看!多么自由自在;看!多么優(yōu)雅美妙;看!多么熱情奔放,它們就像是活潑的少女,灑脫著青春,等著別人喝采。

          大老遠(yuǎn),加油歡呼聲傳入耳際,一下子,拍手聲緊接著,吶喊的熱血奔騰,雙手因使力而握拳,高舉,振臂高揮,激動的站了起來,場上,汗水結(jié)晶從臉上滑落下來,一滴一滴,似乎也代表了計(jì)分表上的心血,個(gè)個(gè)努力得到,可能是致勝的一分。汗水淋漓的操場,也是一座舞臺,舞臺上,球員們各各想大展身手,球在人群間穿梭,鎂光燈在照耀著,每個(gè)人都像一顆星星,閃閃發(fā)光,吸引人的目光,但,人群之中,總有一顆最亮眼的,像磁鐵般吸牢著,每一雙眼睛,凝視,這揮灑的園地,展現(xiàn)著,每個(gè)人的熱情。

          “嘩!嘩!”座落在校園的一隅,每當(dāng)北風(fēng)吹起后,就再也沒有了吵雜,沒有了人群,沒有了水聲,池內(nèi),曾經(jīng)冰鎮(zhèn)著身體,奮勇向前的'毅力,哨聲后,每一個(gè)身軀,這里,或許曾經(jīng)包含了夢想與希望,因?yàn)樗褂持鴫粝氲乃{(lán)圖。正如艾青所謂的“讓青春去激起,一片雪白的贊嘆”在水聲蕩漾中,我隱約朦朧的看見。

          校歌響起,耳熟能詳,彷佛提醒著學(xué)校悠久的歷史,引領(lǐng)我穿越時(shí)光隧道,原來,為了學(xué)校,許多人奔走、籌備,校園內(nèi)的一磚一瓦,都是用汗水背后的努力所換來的,校園不知經(jīng)過了多久,仍屹立不搖,我相信,以后跨過校門,必會懷著一顆不同的心,體育館的名稱似乎正提醒著我們,里面的相片和校訓(xùn)都來自于以前的努力,盡管過了很久,些許斑駁,但,每次一望過去,心都是彩色的。

          打開窗,卻發(fā)現(xiàn)外面一片綠意,走出教室,雙腳踩在草地上,感受柔軟的愛撫,窗外太陽灑下了金黃色的亮粉,從樹木間的空隙掉落在碧綠的草地上,為綠上了一成金色粉底,柔軟的草地輕輕點(diǎn)頭,亮粉也落在操場上,一閃一閃,和球員們奔跑的身影交織在一起,閃閃發(fā)光,耀眼的映入眼簾,在阿勃勒樹上,連葉子也染成金黃色的,內(nèi)心深處,有種期待像小種子般萌芽,為這美麗的校園風(fēng)景增添不少豐采,閉上眼睛,一陣風(fēng)吹過,心中那顆希望的種子散播到每個(gè)人的心里,為這校園開出一朵燦爛且繽紛的花朵,此時(shí)此刻,在校園中的每個(gè)人,想必都漾起了一抹希望的微笑了吧!

        校園的風(fēng)景作文 篇3

          臨海,是美食之城,深厚的文化之城,也是具有獨(dú)特、迷人的美景之城哦!

          在臨海的中心位置,有一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的又是自稱具有歷史悠久的古老文化的地方——東湖。走進(jìn)大門,呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)大湖,還有兩個(gè)涼亭。湖面上波光粼粼,太陽照射在湖水中閃閃發(fā)光,湖面在太陽的照射下,一下子撲上了五彩的顏料,好看極了!湖旁的游船悠閑自在地靠在岸邊,正等著游人來乘船欣賞風(fēng)景呢。湖里的一群群小魚互相追逐、嬉戲、潑水,玩得可開心了!湖面上的柳樹在微風(fēng)中婀娜多姿,翩翩起舞。草地上的小草好奇地望著世界。這就是真正的臨海。

          這就是真正的臨海:碧綠色的'草地鑲嵌在清澈的湖水周圍,顯得格外引人注目!草地上的小草特別鮮嫩,從遠(yuǎn)處望去全是一大片絲絨般的綠草地。成群的游客在草地上玩耍、欣賞。廣場上游人如織,來來往往。有的在做游戲;有的在放風(fēng)箏;還有的在散步……廣場旁有許多的花壇,壇中的五彩的花爭奇斗艷:有玉蘭花、牡丹花、油菜花、山茶花……白得如雪、紅得似火、粉得如霞……美麗極了!噴水池的噴泉也不停地向四周噴灑出珍珠來,像煙花綻開。

          在天堂般的臨海之城里,古老的紫陽街,雄偉的長城,美麗的東湖,熱鬧的靈湖……時(shí)時(shí)刻刻吸引著成千上萬的游客。這就是真正的臨海。

          到了夜晚,就像沉睡的媽媽。可是傍晚則像充滿活力的青年漢子,那樣的引人注目,又是那樣的粗獷、精神。每一條大街小巷都是哪么燈紅酒綠、熱鬧繁華!運(yùn)動場里,一批批年輕人正在進(jìn)行長跑鍛煉;一群群老公公、老婆婆們,正興沖沖地打羽毛球、跳舞、練劍、打牌、聊天和散步;乒乓室、x牌室等娛樂場所都可見小孩和大人們的身影。這就是真正的臨海。

        校園的風(fēng)景作文 篇4

          走進(jìn)我們的校園,你就會發(fā)現(xiàn)操場的西邊有一顆老槐樹,它是我心中最美麗的校園風(fēng)景線。

          這棵老槐樹已經(jīng)有一百多歲了。你瞧:他多高大呀!足有四層教學(xué)樓那么高。他樹冠如云,像一頂撐開的綠色大帳蓬,不斷地向四周延伸。你看:他多粗壯呀!深褐色的樹干需要四五個(gè)小同學(xué)手拉手才能圍攏過來。樹干上面布滿了裂紋,摸上去凹凸不平非常粗糙,使老槐樹看上去像一位歷經(jīng)滄桑的老人,在靜靜地訴說著往事,又像一位力大無比的巨人守護(hù)著我們的校園,陪伴著我們的成長。

          春天,槐樹的枝條吐出了嫩綠的小芽,長出了橢圓形的葉片,一片片、一簇簇,挨挨擠擠。顏色也由淺綠變成了深綠,在春雨的滋潤下,它們真綠呀!綠得閃光,綠得發(fā)亮,老槐樹又變成了一位煥發(fā)青春活力的青年。一陣風(fēng)吹來,沙沙作響,隨風(fēng)搖曳,多美麗呀!

          夏天,繁茂的綠葉叢中冒出了一串串潔白的槐花,像給老槐樹掛上了一串串精致的小風(fēng)鈴,它們擁擠著,推扶著,在風(fēng)中交頭接耳,竊竊私語。散發(fā)出淡淡的香氣,使人心曠神怡。那里是我們快樂的天地,我們在樹下嬉戲耍玩,晴天,它為我們抵擋陽光;雨天,它為我們遮風(fēng)擋雨。它像一位慈祥的老爺爺關(guān)愛著我們,呵護(hù)著我們。

          秋天,老槐樹換上了金黃色的外衣,一陣秋風(fēng)吹來,調(diào)皮的葉片打著旋兒,像特技演員似的',翻著跟頭,淘氣得落在地上,和值日生們玩起了捉迷藏的游戲,值日生們又氣又愛又無可奈何,更多的小朋友有的揀起葉子當(dāng)標(biāo)本,做葉畫。多有趣呀!

          冬天,老槐樹的葉子落光了,只剩下光禿禿的樹干,但它挺著高大的胸膛,勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭,他頑強(qiáng)地積蓄著力量,等待著春天的到來。同學(xué)們和老槐樹一樣不怕寒冷,在樹下跳繩、擲沙包……

          老槐樹呀老槐樹,伱不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨;不知送走了多少畢業(yè)離校的孩子;你陪伴我們度過了一個(gè)又一個(gè)季節(jié),給我們帶來了無窮的快樂!

          。∥覑勰阈@里的老槐樹!

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