風(fēng)景的作文大全[4篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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風(fēng)景的作文 篇1
我的故鄉(xiāng)在貴州省黔東南凱里市里面的一個(gè)小鎮(zhèn)里，這幅圖是我故鄉(xiāng)中碼頭的風(fēng)景哦好看吧？
我的故鄉(xiāng)不僅環(huán)境優(yōu)美，而且空氣清新。南邊的'田野間有一條清澈見底的河，河里有魚兒、蝦兒、等。運(yùn)氣好的話搬開石頭底下還有螃蟹呢。媽媽和爸爸經(jīng)常帶我去河里游泳，有時(shí)候運(yùn)氣好還搬得幾只大大的螃蟹呢。我可喜歡我故鄉(xiāng)的河兒了。
我的故鄉(xiāng)在貴州省凱里市的一個(gè)小鎮(zhèn)里面，歡迎到我的故鄉(xiāng)來做客哦！
風(fēng)景的作文 篇2
清晨的陽光，籠在紗一般輕透的霧里，透出來的絲絲縷縷的光亮，灑在屋頂?shù)耐咂g，安靜地點(diǎn)綴著將醒未醒的小鎮(zhèn)。
這個(gè)江南小鎮(zhèn)還未醒，而我卻已醒了。
我走出房門，用我最平靜的心，行走于江南，感受詩一般的江南，捕獲一處處美麗的風(fēng)景。
走在長長的小巷，腳下是青石板，足底摩擦著薄薄的青苔，有一種柔軟的、濕潤的感覺蕩漾在心間，許多細(xì)碎的回憶又涌上心頭，靜靜地在腦海中一遍遍放映。這樣的一條普通的小巷，竟有如此大的魔力，勾起我懷舊的思緒。走過一間間有雕花木窗的古舊瓦房，向里窺視，寂靜的氣氛引著我回到若干年前的那個(gè)雨天——一個(gè)清秀的女子，倚著窗，讀著易安的“梧桐更兼細(xì)雨”——依稀聽見當(dāng)時(shí)窗外淅瀝的雨聲，模糊的影像于匆匆離開的時(shí)光中被遺忘在江南小巷的小小角落，而如今又被我撿拾起來，在我的心底留下一份潮濕的懷念與感動(dòng)。
枕著江南迷蒙的煙雨，懷舊的思緒成了一種詩意的翻閱。站在橋頭，望著遠(yuǎn)處的`一排排青房黛瓦，薄薄的霧依舊罩著寂靜的房屋，鳥兒們的啾唧聲漸漸喚醒了小鎮(zhèn)，淡淡的炊煙升起，與霧氣融為一體，為江南寧靜的詩意添上了一抹暈染開的生氣。河流顯得那么秀氣，碧得如同一條玉帶，飄向遠(yuǎn)處的山坳。我微微踮起腳，想要再望得遠(yuǎn)一些：柳堤的盡頭是一片小小的梨花林，梨花的白如同云朵和棉絮，柔軟了整個(gè)江南的清晨。那一片片的純潔與素雅，讓人想起“月朦朧，一樹梨花細(xì)雨中”的朦朧詩意，絲絲甜蜜的香氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄來，讓我感覺到前所未有的舒心和陶醉。
江南的顏色，是黛綠。
江南的氣味，是梨花。
“梨花淡白柳深青”，小巷深處，獨(dú)門獨(dú)院，古墨輕磨滿幾香。詩一般的江南，將它的容顏與氣味夾在時(shí)光的書頁之間，感光成一幀幀心靈的風(fēng)景，由我永久地保存，為我?guī)硪环萦啦蛔冑|(zhì)的溫潤的感動(dòng)。
風(fēng)景的作文 篇3
庭院里的玉蘭開了，四枝籠罩了整個(gè)小院，寬厚的葉片上有著陽光灑下的星星點(diǎn)點(diǎn)的微光，院子里的泥土上也閃動(dòng)光點(diǎn)，床上的紅剪紙也愈發(fā)的鮮紅和靈動(dòng)。
那剪紙是祖母剪的，祖母的手藝在鄰里是出了名的，每逢過年喜事，家里的大門一直敞開，來來往往的人都是請(qǐng)祖母為他們剪紙貼在家里門窗上的'，而祖母剪紙也吸引了他們坐在庭院里欣賞。
祖母喜歡搬著一張小板凳坐在玉蘭下，聽祖母說，那顆玉蘭是她師傅栽下的，師傅走后，祖母也愛靠著樹剪紙了，她身旁放著小竹筐，老老的手操起剪刀，十分的熟練，剪刀就像她的手延伸一般，不像剪紙，而似是剪刀和紅紙的舞蹈一般，一剪下去，祖母變化著方向，一轉(zhuǎn)又一轉(zhuǎn)，那軌跡如九曲十八彎一般，曲折而又令人驚嘆，祖母的臉上泛著紅暈，嘴角微揚(yáng)，剪刀放下那一刻，一只雄偉的大公雞仿佛從祖母手上蹦出來一樣。
漸漸，隨著村子里向外修起了路，找祖母剪紙的人愈發(fā)少了，那剪刀也就放著許久了……
一夜風(fēng)雨，玉蘭樹的花落了不少，葉子也有些黯淡，祖母唯一的師姐離世了，年邁的祖母翻了山，過了河去吊唁，回來之后顯得老了許多，原來師姐的徒弟不愿隨她一起把這手藝傳下去，這手藝要在她這里斷了。
祖母自此之后，也已經(jīng)許久沒有剪紙了，她緩坐在玉蘭樹下，看著窗上已經(jīng)似過年貼上的那些紅的剪紙，久久不動(dòng)。玉蘭自雨后以及落了不少花葉在泥土中，沉了下去。
又過年了，祖母終于又拿起剪刀開始剪紙了，雖然看祖母剪了那么多，但每一次都是那么入迷的看著，那普通的剪刀如何剪出如此傳神的作品。夕陽下，祖母看著剪好的紙，會(huì)心的笑了，那笑容溫暖的映射著余輝，那一幕，與之前剪紙的一幕幕成了一幅幅風(fēng)景印制在心中，腦海中，揮之不去。
父母希望接我和祖母去城里住，但祖母執(zhí)意留下，父母作罷，帶著我順著路，愈行愈遠(yuǎn)，不經(jīng)回頭，祖母佝僂的身影那么偉大，身后的玉蘭又一次花開如雪，祖母剪紙的風(fēng)景成了我人生中那揮之不去的景色。
風(fēng)景的作文 篇4
黃昏時(shí)的太陽，軟弱無力地靠在山峰的那頭，看著遠(yuǎn)處的山坡被照得通紅，我原本輕松的心卻怎么也放松不下來。
原來想放學(xué)后回家的那一小段路程是平靜且浪漫的，可是我的心依舊不能平靜，走過校門口那道路兩邊繁雜的小商店和同學(xué)們一一道別。“為什么他們還能這么開心呢？”也對(duì)，每次的太陽升起都那么燦爛，夕陽西下時(shí)的也有特殊的美。
三年前，他的到來，那走進(jìn)教室時(shí)的氣場(chǎng)，和正臉轉(zhuǎn)向我們時(shí)的那一抹笑容，我便在那時(shí)深刻地記住了我的這位老師——那張永遠(yuǎn)嚴(yán)肅不起來的.笑臉。他的到來使我覺得非常驚奇，我知道人的一生都會(huì)有那么幾次非常偶然的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
往�！h(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見校門的大鐵門打開，靜靜地朝里面走去，看見門衛(wèi)在看著今天的報(bào)紙，看見同班同學(xué)我便會(huì)跟隨著一起走進(jìn)教室。
現(xiàn)在……遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見，校門還未打開時(shí)，他就站在那里，看著每位學(xué)生的到來，臉上總是帶著笑意，每次我都會(huì)在他的溫柔的眼神下走進(jìn)校門，走近他身邊，都會(huì)有一種早晨晨曦來到般的溫暖，他會(huì)拍拍我的肩，或許抬下我的書包“今天的書包這么重��！”這是他常說的話。
在他的課上，沒有嚴(yán)肅，同學(xué)們總是鴉雀無聲的，他在講課中經(jīng)常會(huì)穿插幽默笑話及夸張搞笑的動(dòng)作，換來的是同學(xué)們肆無忌憚的笑聲。聽著他那每日一換的陳年往事，我們也知道他是不會(huì)騙我們、耍我們的，每次考試前他會(huì)給我們最好的鼓勵(lì)，每次比賽結(jié)束后，他會(huì)給我們買好吃的獎(jiǎng)勵(lì)我們，他把我們當(dāng)做最好的朋友。
一日正午，我因?yàn)閽叩貨]有在規(guī)定時(shí)間走出校門，門衛(wèi)也不知到哪去了，我就被關(guān)在學(xué)校了，這時(shí)他走了過來，叫我回教室去，我照著他說做了�；氐浇淌�，我看到桌上是一個(gè)盒飯和一些熱菜，我不禁心頭一振，急忙往窗戶外望，他正笑瞇瞇地望著我呢！
此時(shí)此刻，中午的陽光撒在他高大的身影上，我覺得他那溫柔的笑容成了我心中的一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景！
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