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      2. 風(fēng)景的作文

        時間:2023-10-23 07:41:17 景色 我要投稿

        風(fēng)景的作文(精品)

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        風(fēng)景的作文(精品)

        風(fēng)景的作文 篇1

          星期四下午,媽媽帶我去買零食,買完零食,我就回家準備了一個垃圾袋、紙巾、三個謎語、零食,明天去治水公園。星期五早上我迫不及待地去學(xué)校,到了治水公園,周老師帶我們轉(zhuǎn)了治水公園的.湖一圈,旁邊還有人在釣魚,我看見柳枝發(fā)芽了 ,地上長出了嫩綠的小草,然后周老師幫我們找了一個草坪坐下,過了1個小時,我們排好隊拍照,拍照拍好了,我們又舉行了抽獎活動,我們抽完獎就依依不舍地走了。

        風(fēng)景的作文 篇2

          年少不懂事的我,曾做過一個個遠離父母、浪跡天涯的夢;孟胫鴼v代文人墨客在羈旅行役中的漂泊無定、感時傷懷、游子思鄉(xiāng)的別樣愁緒能夠占據(jù)我的身心,同樣渴望擁有一份古代俠客義士在風(fēng)餐露宿中的笑傲風(fēng)塵、江湖遠足、縱橫天下的豪邁氣概。

          長大后的我,當(dāng)年的心情并未改變。當(dāng)我背上空空的行囊,獨自踏入高中時渾身輕松,以至于同父母揮手作別時臉上快樂的微笑沖淡了悲戚的淚水。在校園呈現(xiàn)在眼前時,我意識到我已人在旅途。

          人在旅途,方知歲月的滄桑洗不盡身上的風(fēng)塵,漫想癡念帶不來才子佳人式的結(jié)局。人在旅途,才知自己渺小細微,有感懷之情無抒懷之才,有豪壯之心無豪爽之膽。

          人在旅途,恍知一廂情愿不能擋住逝者如斯,無拘無束常常伴著難言的惆悵。我只是在旅途中懵懵懂懂地邁著一個個并不堅實的步伐,留下一串串深深淺淺的腳印。有時候也擔(dān)心脆弱的心承受不了旅途中的漂泊無依,經(jīng)受不起旅途中的奔波勞碌。但更多的時候,我愿讓自己做一回浪子,置身莽林幽谷,處身島邊天外,隨風(fēng)而去,隨浪漂流。這樣脆弱之心可以在層巒疊嶂、碧波蕩漾中變得堅強,纖弱之姿可以在青草野花、泥土怪石中變得厚實。

          人在旅途,有迷惘、有困頓、有興奮、有好奇,更有天高任鳥飛,海闊憑魚躍的自由。迎晨曦、沐曉風(fēng)、聽疏雨的時候能握住愜意舒暢,月下獨酌、花前凝神、伴盞孤燈的`時候能把住塵世蒼涼,使雨打芭蕉般的心境在品讀山水的瞬間化若煙云。在藍天麗日中一品天籟的絕唱,在清流細雨中一聽自然的回響,而后旅途中疲憊的心情在清風(fēng)化雨中徐徐舒展開來,旅途中紛亂如絲的思緒在殘月冷風(fēng)中慢慢安定下來。

          不要埋怨人在旅途的身不由己,不要哀嘆人在旅途的漂泊不定,只要旅痕處處,終會找到心靈的震顫,只要游蹤處處,終會找到心境的淡泊。

          毅然決然地背起沉重的行囊開始了艱辛的旅程。一路前行,時刻提醒:人在旅途,無畏無懼;不能張望,不能止步。

          路上是川流不息的人群,忙碌而有方向。不禁想起一位詩人的詩句:你有你的追求,我有我的向往;又想起一位詩人的詩句:榜上有名的不一定歡笑,榜上無名的不一定悲傷。是的,我不可以止步于此,我要讓我的夢想輪回成往日的狂想!

          路上的我依然年輕,只是多了幾分成熟和歷練,不再害怕曲折和艱險。遠方的夢依然誘人,只是多了一點啟示和指引,變得更加接近和透明。

          人在旅途,一路憧憬,我開始明白“從來好事天生儉,自古瓜兒苦后甜”的寓意,開始懂得“長河起后浪,人事待新輩。天意君須會,凌云當(dāng)奮飛”的道理。永不放棄,那是一種固執(zhí);努力求索,那是一種執(zhí)著——因為總有一個夢想,讓我們追,放我們飛;總有一種境界,令人陶醉,使人不悔!

        風(fēng)景的作文 篇3

          茂密的叢林里,有屬于動物的角落;廣袤的大海里,有屬于魚兒的快樂;燦爛的天空中,有屬于鳥兒的自由。而在我的世界,擁有一片只屬于我的風(fēng)景?鞓,因為它;悲傷,因為它;痛苦,也是因為它。接受了大海的遼闊,也許再也容不下山峰的壯美,感受到了魚兒的快樂,也許再不想感受鳥兒的那一份自由。

          “你有看過風(fēng)景嗎?”

          “有。 

          “那你覺得什么是最美的風(fēng)景?”

          “就是心中的那一片美麗的向日葵花海啊!”

          “如果你失去了什么,心中的風(fēng)景還會那么清晰嗎?”

          “也許吧!因為有你和我在一起呀!我們會是永遠的好朋友!”

          “蒽!”

          “我會永遠記得,你曾帶給我那段完美無瑕的日子!币痪浜唵蔚母柙~,表現(xiàn)的還可以是好朋友之間的不舍和留戀。初三了,我已經(jīng)和最好的朋友走過了接近3年的時間。其中的快樂和辛酸,歡笑和淚水,我想應(yīng)該都有著深刻的記憶。

          面對著她的歡笑和快樂,這是快樂得讓人心動的風(fēng)景;面對共同的悲傷與淚水,這是讓人難過的風(fēng)景;中間夾雜著一種爭執(zhí)和吵鬧,但這一片風(fēng)景將整幅友誼的'圖畫裝點得分外真實和豐富多彩。有理想的翅膀就不怕天空有多高,有堅強的意志就不怕前進的路有多么曲折,有朋友的陪伴;支持和牽掛我們就會走得更遠……。

          我想要過快樂的生活,擁有屬于自己的美麗風(fēng)景。帶上我家的小狗和你一起去流浪只是玩笑話,但是想和朋友永遠永遠在一起是出自內(nèi)心的。朋友之間不是不應(yīng)該有眼淚,而是不應(yīng)該有悲傷眼淚。

          如果畢業(yè)了,沒有在同一個班,友誼該怎么延續(xù),會不會跟著人群走失,但是我希望能夠?qū)⑦@份珍貴的記憶留在我的風(fēng)景里,成為屬于自己和好朋友的一份美麗的風(fēng)景!

          一年級:劉軒羽純

        風(fēng)景的作文 篇4

          我的家鄉(xiāng)是漂亮而誘人的。

          春天,草兒發(fā)芽了,漂亮的花兒開放了,樹木長出嫩綠的葉子。調(diào)皮的孩子們在玩耍,幾只小鳥在樹上譏譏喳喳的歡笑。家鄉(xiāng)的春到處呈現(xiàn)出一片春意盎然的景象。

          夏天的時候,樹木長得蔥蔥蘢蘢,朝天舉著喇叭筒的高梁、玉米都迸發(fā)出活力。河里的魚兒在水里嬉戲,那是它們在說悄悄話。家鄉(xiāng)的夏天的時候,到處充滿了生的旺盛。

          秋天,仿佛是金色的世界,白樺和柞樹的葉子變黃了,松樹顯得更加翠綠了。秋天還是豐收的季節(jié),碩果累累?!果園里,樹上掛滿火紅的蘋果,晶瑩剔透的紫寶石般的葡萄真惹人喜受。家鄉(xiāng)的'秋到處展現(xiàn)著生的鮮明。

          冬天,雖然很寒冷,但也有美好的景色,剛剛下過一場雪,家鄉(xiāng)變得銀裝素裹,小孩在雪地里堆雪人,打雪仗。家鄉(xiāng)的冬是多么純白圣潔,到處勾畫著生的淡雅。

          家鄉(xiāng)的風(fēng)景如詩如畫,我愛我的家鄉(xiāng)。

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