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      2. 風景的作文

        時間:2023-10-23 15:50:02 景色 我要投稿

        風景的作文[精華5篇]

          在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的風景的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        風景的作文[精華5篇]

        風景的作文 篇1

          是啊!風景是可供觀賞的風光、景色。每個人心中也都有獨特的風景。

          但在我心中最美的風景,不是那色彩斑斕的五花海,也不是那流淌不息的珍珠水,更不是那美麗動人的阿里山。我心中最美麗的風景卻是媽媽那耐人尋味的笑容。

          在媽媽那淺淡的笑容里,蘊藏著豐富的內(nèi)容!

          在人生的漫長道路中,必然會經(jīng)受風風雨雨。而我遇到困難時,是那么膽怯,從不懂得去戰(zhàn)勝困難,然而只是眼睜睜的被困難戰(zhàn)勝,而不是自己去戰(zhàn)勝困難。每當在這個時候,媽媽就會對著我微笑,會溫柔的說:“孩子,不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?”她真正鼓勵了我的是她那淺淡的笑容。不經(jīng)歷風雨不能見彩虹,這句話是那么普通,沒有誰不知道的,可是依舊沒有人被這句話感染。當我戰(zhàn)勝困難時,是我讀懂了媽媽的笑容,我讀懂了那個笑容的意義,那一絲笑容是那么的珍貴!

          而當我捧著滿分的試卷跑回家時,母親會吻吻我的小臉蛋,微笑著說:“一定要再接再厲,不能掉隊,后面的人追你呢!”在這一刻,我又從媽媽那充滿喜悅的笑容中,得到了可能自己永遠都得不到的東西。這刻我有讀懂了媽媽的笑容。

          這種笑容是別人不可能讀懂的笑,除非你去用心的體會自己的母親,就會感受到這種笑容是那么的美、那么的珍貴、那么美的風景!

          在我記事以來,媽媽給了我無微不至地關(guān)懷,使我學會了讀她的.笑容!而在這十六年來媽媽給了我無數(shù)個笑容,讓我懂得了那么多的哲理!媽媽雖不是什么名人,說的更不是什么名人名言。但她還是讓我懂得了很多,從一個不懂事的毛孩子,長大成一個懂事的孩子,媽媽的笑容是一部最好的風景錄像!

          媽媽那平凡、淺淡的笑容便是我心中最美的風景!

        風景的作文 篇2

          窗外有陽光,透過了一絲縫隙照亮了一點希望。講臺上唐老師正繪聲繪色地講著浮力計算題,而我的心早已飛到外面去。環(huán)顧四周,同學們身著整潔的校服,時不時地埋頭在筆記本上迅速記下幾筆,真的道祥和而美好的風景。

          下課鈴聲一響起,同學們都似脫籠之鵠,抓上板凳,“轟”地一聲沖出了教室。比賽場地上人頭攢動,陽光灑落在每位同學身上都顯出他們勝利的信心。

          比賽開始了,熟悉的廣播體操音樂一響起,那些同學的身姿如大閱兵時一般挺拔。雪白的手套同時揮起,同步落下。我的目光則定格在了那映照得格外刺眼的白球鞋上。手套和白鞋,為比賽錦上添花,凸顯出磅礴的.氣勢。三點多,溫度又升高了些,暖融融的,校園里無處不彌漫著初春的氣息,我的心頭也涌上一股熱,更加地期盼著自己與同窗們一起在賽場上畫上屬于十班輝煌的一筆。“請七十班上場!”我們邁著整齊有力的步伐,喊著響徹云霄的頭號:“激情澎湃,七十不敗;斗志昂揚,七十最強!”接著,我的余光掃到了周圍揚起的灰塵,可見當時我們的氣勢不一般啊。至今,這句口號還十分熟悉,在腦海中打下了深深的烙印,也許,永遠也不會忘記。

          即使看不到自己比賽時的情景,而別的班的比賽,也成為長駐心底的風景。接著,我們聽到了周杰同學好聽的聲音:“去掉一個最高分,去掉一個最低分,七十班最終得分為90。50分!”“耶!”我們高興的笑著,跳著,鼓掌著,歡呼著,就連平日里不茍言笑的班主任,也露出了欣慰的笑容。

          初中生活一路走來,在我的記憶深處或深或淺的刻上了不計其數(shù)的記憶,就連平日里值日,發(fā)作業(yè),換座位這些微乎其微的小事,回憶起來也都歷歷在目,就仿佛發(fā)生在昨日班記憶猶新。而如今回望起這些時光,心中有翻涌、升騰最終歸于平靜,留下的是無法抹去的痕跡和似水般溫和的年華。

          “你問我為什么喜歡拍照記錄,答案我卻說不出,怕如果我們走了不同方向,有照片讓我回顧。”耳畔又響起了張杰的《我想》,翻著一張張舊時的照片,回憶著三年生活的喜怒哀樂,一道道刻于記憶深處的風景,再次迷離于渙散的目光中。

          在生命的長河中,左岸是我不能忘記的記憶,右岸是值得我們緊緊抓住的璀璨年華。那些時光凝聚成的一點一滴,成為長駐心底的風景。

        風景的作文 篇3

          春天,春雨是優(yōu)雅文靜的姑娘,雨聲暢快清爽。有時候,下雨時,太陽卻沒有隱去。這時,你便可以看見難得一見的太陽雨。雨滴在陽光下,顯得更加晶亮。當然,如果你幸運的話,在雨后,你也許還能看到天邊出現(xiàn)的一道絢麗的彩虹。那時,你的整個身心會被這神奇的自然美景陶醉,不禁歡呼起來。

          夏天,雨驟,片刻就停!昂谠品凑谏,白雨跳珠亂入船”這一首蘇軾的詩,很好地概括了夏雨的獨特。很多人都說夏天的雨暴躁如雷,那聲音沒有節(jié)奏,讓人煩躁,而且很沒規(guī)律。白日驚雷常常會把午睡時你吵醒。但是夏天的雨,總會讓人歡喜。它為夏天降溫,讓酷暑中的人們得到片刻的喘息;它為花草樹木生長助力,那滿目的綠葉顯得格外青翠;它為小河平添幾分生趣,河里的'小魚紛紛浮出水面,吐著氣泡……

          秋天,秋姑娘下的雨,是最好不過了。她的雨跟春雨姑娘相比,多了一份優(yōu)雅,一份恬靜。她常常讓農(nóng)民咧開了嘴,為豐收唱起了歡歌。果樹掛滿了果實,在秋雨的滋潤下,更加香甜。這時,各種各樣美味的水果大餐,便常常出現(xiàn)在人們的桌前,手中,口里……辛苦了一個春夏的人們,看到這滿懷的收獲,美滋滋的。

          冬天下雪很正常,那銀裝素裹的世界,讓人嘖嘖稱贊。但人們常常忘記了,每每下雪之前,總會有一場冬雨。當然,稀有的是下雪時又下雨,這就叫雨加雪,遇上這種天氣很難得,見到的人很幸運。冬雨從不爭功,它總是在雪花紛飛時,悄悄退去。然后,靜靜地等待著下一個輪回

        風景的作文 篇4

          幼時,他牽她走過一個個黃昏,散下一段段回憶。長大,她扔開他的手,開始對他冷漠相待。成熟,她笑他如此老土,卻在轉(zhuǎn)身時濕了眼角。

          其實,她一向都懂;其實,她一向都明白。只然而,性子的倔強、骨子里的高傲沒能讓她說出口。

          她回到原先一同牽手的地方,空氣的余溫似還彌漫著那時的完美。一對父女牽手走過她的眼前,她似乎看到她幼時他那副留意翼翼的樣貌。她沒哭。

          回到家,打開電腦她突然看到一個短片,情節(jié)的資料沒有那么華麗,卻樸素的想叫人流淚。可然而,她沒哭。

          出了房門,準備去看書。他走進來,輕柔的說了聲——餓了吧!我去燒飯,抬頭望了望,看見他在房里那忙碌的樣貌,她——哭了!但卻仍然而倔強的抹去眼淚。

          飯后,他提出去外面散步。她看他眼里的那抹光亮點點頭。走到那熟悉的地方,一對對父女牽手從他身邊走過。他好羨慕,卻沒敢牽她的手。

          但——手上突被握了一下,回頭一看,她牽著他的手,但臉上仍裝著一副冷漠的樣貌,她溫和的笑了。繼續(xù)向前走去。

          “咔咔”一聲,她與他聞聲看去,駐留了下來,又然而“咔咔”一聲。一個男子笑著說這然而我看到的最感人的畫面,也然而美麗的風景。說著把照片給她,讓她保存著。她裝作不在意的樣貌將照片收起,挽著他向前走去。

          回到家,他又開始忙碌起來。她回到房間,看著那張照片,眼底有點濕。又像然而明白了什么。走出了房間。

          走到他身邊,他正在看電視,卻把聲音調(diào)成靜音,怕影響到她。奈何眼睛又不太好,只能將身子靠前瞅瞅。頭上又有幾縷白發(fā)露出。

          她突的有些想哭,從身后抱住他。沉默了許久,他有些驚訝的望著她。她看著他說出了那句沉默已久的話——爸爸,我愛您!

          他哭了,白發(fā)變得更耀眼了,但又笑著說,我明白了,呵呵!

          她望著他,笑了。笑得好美!她望著手里的照片,笑了!

          她說——這然而我照的`最好的一張照片,這也然而我心中最美的景,最愛的人,最美的那個他!

          愛本就然而一件千回路轉(zhuǎn)的事,不曾懂得愛的好處,不曾被愛過,怎懂得愛人?

        風景的作文 篇5

          那天晚上,我坐在奔馳于高速的汽車上,一陣風般駛出了我的初中歲月。遠遠的,看見了一片偌大的湖,殊不知這即將是我今后三年無數(shù)次觸碰的風景。

          現(xiàn)在想來,我?guī)缀跏菐е稽c“悲壯”的色彩離開我依賴了十四年的沃土,嘗試著獨立。帶著迷茫、希冀與只能自知的冷暖人情義無反顧又躊躇不定地來了,以一個追夢者的姿態(tài)……

          而如今,我一次次地踏在這所“年輕”的校園內(nèi),穿梭于樹蔭間,陽光下那光與影的交替,像是時間破碎的目光,串聯(lián)起我1/6的高中生涯,記錄了我在這里的點點滴滴。而就是這短短的`1/6,讓我親歷了前黃國際的五周歲生日。

          “五歲”對于一個學校的發(fā)展歷程來說還顯得太過短暫,在當今“百年老!绷至⒌慕逃缢坪踔皇敲妊繝顟B(tài)。沒有藤蔓攀爬的古樓,沒有古老磚瓦的修飾,甚至還沒有一個享有社會聲譽的成熟學子為他撐腰。一切,似乎剛剛開始,而正是這一種初生牛犢的活力才更符合夢的輪廓,正是這年輕的朝氣才更契合夢的腳步。

          這里的每一寸風景終將在風雨的撫摸下沉淀出歲月的韻味,在光影的摩挲下譜寫成長的痕跡。

          五年,是發(fā)展的序章;1/6,是人生的起點。我們站在時間的港口,在波濤的推動下才擁有暢想鷹擊長空、魚翔淺底的豪邁資本,當那面風帆經(jīng)歷了雨水的磨蝕、暴風的撕扯、塵埃的嚙噬依然鼓動,我的夢想便已在他的目光里冉冉升起。

          我不愿加冕你的榮光,因為前進的歌聲悠揚;我不去祭奠你的創(chuàng)傷,因為眼前的道路漫長。夢想、希望是棲息枝頭的鳳凰,指引方向,掙脫迷惘。當我站在你脊梁,朝著遠方呼喚,終有屬于你我的那一聲回響,在時光的卷軸上飛揚。而這些,都是年輕的心永不褪色的生命風景。

          還記得慶典那晚的焰火,灼燒了整片天空。虔誠的凝視,母校的模樣在它的映襯下格外璀璨,我似乎看見夢想隱匿在夜色之下,若隱若現(xiàn)。

          夢是“國際”風景絢爛的路徑,而這番風景亦是夢想揚帆的起點。終有一天,你的風景會烙上獨屬于我的

          夢的足跡……

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