描寫風(fēng)景作文

描寫風(fēng)景作文[優(yōu)選10篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫風(fēng)景作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫風(fēng)景作文 篇1

　　今年暑假，我們?nèi)�家我去了老君山游玩。在那里，我們看見了青山綠水，滿地的野草，清澈的水在山中間流淌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大山就像一個(gè)個(gè)巨人聳立在空中，從山頂望去，云下有郁郁蔥蔥的樹林，天上還飄著幾朵棉花似的白云，��！老君山的景色好美呀！

　　我最記憶猶新的就是坐纜車的經(jīng)歷，纜車從山下一直通到山頂，我坐在纜車上一只小鳥在山間飛翔，從纜車上向外看，雖然我有一點(diǎn)害怕，但是風(fēng)景如畫，美不勝收。坐纜車真是又輕松又舒服。老君山的`瀑布也是令人難忘！從高處飛落而下的瀑布，濺起了陣陣水霧，我身處其中猶如置身仙境的感覺。

描寫風(fēng)景作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在威海，那里室內(nèi)四季如春，田野瓜果飄香。海里魚的種類豐富多彩。美食和特產(chǎn)也很美味。我很喜歡威海，特別是威海的大海。

　　過年回奶奶家的時(shí)候，到了臨走的一天，我爸爸的弟弟（也就是我叔叔）晚上要送我們坐火車走，可是他一大早就到了我奶奶家，要帶我們上他家出去玩一天。我們到了他家里痛痛快快的玩了一上午后，叔叔要帶我們?nèi)ズ＿呁�。我們在車�(yán)镉姓f有笑，一會(huì)兒我們就隔�？吹搅巳樯剑�這座山很高也很美。

　　這時(shí)候爸爸給我們講了一個(gè)笑話，那個(gè)笑話就是“我爸爸小的時(shí)候和叔叔去爬乳山，可是叔叔那時(shí)候還小，爬到了半山腰叔叔的鞋子丟了，坐在地上哭，爸爸背著叔叔爬到了峰頂，把他累得夠嗆，可是回家因?yàn)樾�子丟了，還被大人訓(xùn)了一頓”。歡聲笑語過后，我們就來到了乳山對(duì)岸的大海邊，我小弟已經(jīng)等不急了，我們一下車我和小弟就飛快的跑到海邊，這是首先映入我們眼前的是一艘艘漁船，這些船都靠在岸邊，得有40-50艘了。因?yàn)檫^年的緣故都沒有出海，我們走了一會(huì)就看見一艘剛出海回來的漁船，從船上卸下來的魚的種類太豐富了。我都叫不上名字來，爺爺告訴了我?guī)追N可是我都沒記住。當(dāng)我們驚訝于這些魚和這些船的時(shí)候，我們看到了更大的兩艘紅色的`船，爺爺告訴我們這兩艘紅色的船每艘得有200多米，不知什么原因停在那里好久了都沒有遠(yuǎn)航了。

　　通過一下午的游玩，我看到了大海的美，乳山的雄壯，還有出海漁翁的笑容，我實(shí)實(shí)在在太喜歡我的家鄉(xiāng)了，更喜歡我家鄉(xiāng)的大海。

　　玩了整整一天，我們終于要走了，威海，我們假期再見！

描寫風(fēng)景作文 篇3

　　如果有人問你，最美的風(fēng)景在哪兒，你會(huì)怎么回答?是童話世界九寨溝，是“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，還是白雪皚皚的天山雪峰?哦，不，我想說的是：最美的風(fēng)景就在身邊。

　　那天清晨，天蒙蒙亮，空曠的馬路上散著幾件破爛不堪的衣服，不時(shí)有人騎著自行車經(jīng)過，滾動(dòng)的車輪在衣服上留下兩道彎彎的黑印，遠(yuǎn)處傳來“沙沙”聲，接著出現(xiàn)了那醒目的.橘黃色，是清潔工，拿著一把竹掃帚清掃著路面。

　　天漸漸亮了，路上的行人也多了，突然，一輛摩托車奔馳而來，把路旁的垃圾桶撞翻了，車主揚(yáng)長而去，被撞翻的垃圾桶癱倒在地上，五顏六色的廢棄物零零散散撒了一地，桶蓋也由于巨大的沖擊力從桶里飛了出來，滿地的垃圾散發(fā)著陣陣惡臭。過往的人群卻無動(dòng)于衷，一臉漠然地從它們身邊繞行而去，只留下綠色的垃圾桶孤伶伶地躺在一邊。清潔工騎著清潔車來了，看到眼前的景象，清潔工低聲咒罵了一句也走了。

　　不知過了多久，一個(gè)老奶奶騎著三輪車搖搖晃晃地過來了。她顫巍巍地停下車，步履艱難地走到垃圾旁邊，慢慢吞吞地蹲下身扶起垃圾桶，再躬身撿起一塊塊殘缺的果皮、一個(gè)個(gè)骯臟的塑料袋……慢慢地把它們送進(jìn)垃圾桶。就這樣來來回回，老奶奶終于堅(jiān)持不住，一手扶著車，一手摸著車座支撐著坐在了車旁，只見她大口地喘著氣，一手扶著胸口不停地輕拍，一手伸到背后去敲早已酸疼的腰。等到好一些時(shí)，老奶奶又勉強(qiáng)扶著車?yán)^續(xù)去撿地上的垃圾，蒼老的身影在朝霞中微微顫抖。路人見了這情景，都紛紛停下來，默默地幫助老奶奶一起撿。一個(gè)小姑娘跑過來把老奶奶扶到車上，輕輕說道：“奶奶，您歇一歇吧，來，我給您捶捶背!”說著用稚嫩的小手在老人佝僂的背上慢慢捶起來。老奶奶笑著說：“不累不累，謝謝你啦!”說罷，從懷里掏出一張手帕，慢慢擦著頭上的汗珠。

　　路人、老奶奶、小女孩，這不是一道美麗的風(fēng)景嗎?一張張純樸的臉，足可以與世上最美的風(fēng)景相媲美了。

描寫風(fēng)景作文 篇4

　　夜，一個(gè)平凡的、普通的時(shí)光。每一次夜都是在安寧、寂靜之中度過。只有一次偶然的發(fā)現(xiàn)，才能體會(huì)到夜的“月明星‘繁’”。

　　月亮如鏡，月圓如盤，滿天的繁星像在編織著五彩的花環(huán)，又如在眺望著人間的甜蜜。好幽靜好溫馨的夜呀！茫茫夜空，漫天的星星像珍珠撒在碧玉盤。

　　不時(shí)翹首仰望著皎潔的明月，在巨大的天幕下，成為最閃亮的主角�；\垂的.夜幕，漆黑漆黑的，風(fēng)自大門跨步進(jìn)了來，匆忙間又從窗口跨步出了去，只留下一臉迷疑的清涼和一串呼嘯聲。

　　夜闌更深了，在這個(gè)悠悠長夜，使我忽覺萬籟俱靜。然而，這清幽、柔和的月光，讓我難以入睡。

　　夜半時(shí)分，天空就已經(jīng)變成了銀裝素裹。燈光像遠(yuǎn)飛的螢火蟲，忽閃忽閃得越來越昏暗，整個(gè)城市像擁籠在夢幻中。

描寫風(fēng)景作文 篇5

　　秋姑姑悄悄的走了，冬爺爺來了，它忙著給田野披上冰涼的被子，把樹枝變得光禿禿的，只有松柏綠色未動(dòng)分毫，依然挺立在大地母親的懷抱里。

　　你瞧，一片片銀杏林樹葉金黃金黃，隨風(fēng)飄揚(yáng)，我多想伸手接著一片送給媽媽，可是它們非常調(diào)皮跑開了，我心想一個(gè)巧妙的辦法，用我頭頂?shù)?帽子當(dāng)一個(gè)大網(wǎng)，果然我接到了一片金黃金黃的銀杏葉，我小心翼翼的捧給媽媽看，媽媽非常的高興夸獎(jiǎng)我：“寶貝，你辦法真多”。我聽了媽媽的夸獎(jiǎng)心里美滋滋的。

　　我還到了光禿禿的玉蘭樹嫩芽，玉蘭樹下的小草被凍得縮成一團(tuán)相互取暖，我相信明年的春天它們會(huì)茁壯成長。

描寫風(fēng)景作文 篇6

　　純凈得沒有一絲雜質(zhì)的藍(lán)，變化多端卻使人心曠神怡的綠，人造的卻又與自然融為一體的白與黑，都在一絲不染的樸素中跳躍起來�；顫娍蓯鄣纳�靈飛翔著，跳躍著或是攀爬在這無邊是藍(lán)、綠、白、黑之間。這就是我的家鄉(xiāng)——遠(yuǎn)離塵囂的鄉(xiāng)村。

　　雨后晴空

　　天空擁有寶石般璀璨的藍(lán)色，從每一個(gè)角度來看天，都有變化的光澤。陽光像是被濾過似的，一塵不染地灑在身上。白云并不像棉花般纏繞在一起，而是如同一層用絲織成的網(wǎng)，織得并不均勻卻別有一番風(fēng)味：薄的云，并沒有要破的樣子，淡淡的白色，很好看；厚的`云，織得密密麻麻，卻不生絲質(zhì)。往往是風(fēng)，把幾片不相連的云一同吹走，細(xì)看，卻又有一根根像絲一般細(xì)的“云線”聯(lián)結(jié)起這幾片云，頗有一種藕斷絲連的意境。燕子帶著它剪刀似的尾巴穿越在天際，優(yōu)美的弧線讓人眼花繚亂、心曠神怡。

　　夏日山林

　　山，把整個(gè)鄉(xiāng)村團(tuán)團(tuán)護(hù)住，雖然不高，卻綠得動(dòng)人。竹子特別翠綠，很是清新，微風(fēng)過處，竹子的綠色、黃色，一點(diǎn)點(diǎn)搖曳出來，霎時(shí)，搖頭晃腦的竹子，為山平添了些許俏皮和可愛。竹林中不時(shí)飄出幾只玲瓏俏麗的鳥兒，邊飛邊唱著娓娓動(dòng)聽的歌兒，竹子此時(shí)也沙沙作響地來伴奏。較之竹子，其他樹木是古板而嚴(yán)肅的，那近乎相同的深綠，傳遞出一種一絲不茍的氣息。

　　常清細(xì)水

　　蒼翠欲滴的群峰簇?fù)碇�一條逶迤清亮的河，只是輕輕地一瞥，河面下的游魚和細(xì)石竟可以看到它們的每一個(gè)細(xì)節(jié)：魚兒的鱗片閃閃發(fā)亮，而石子的紋理精致而秀氣。河面有若流動(dòng)的玻璃，毫無瑕疵，干凈而透澈，讓人的心情也清澈了起來。

　　金秋田野

　　金風(fēng)過處，送來縷縷稻香，這時(shí)，展現(xiàn)在你眼前的一派豐收在望的喜景：包谷在低頭沉思一年所為，碩果在你推我擠競占枝頭，頑童在無憂無慮嬉笑耍玩，牛犢在嬌嗔地哞叫......一陣微風(fēng)拂過，那成片的莊稼便隨之傾倒，一波又一波，多么迷人的波浪！

　　哦，這山鄉(xiāng)的景致，著實(shí)令人贊口不絕，這一切的一切足以繪成一幅美麗的鄉(xiāng)景圖。愿家鄉(xiāng)的人們攜手共進(jìn)，守護(hù)好家鄉(xiāng)的一草一木，一山一水，為大自然平添一道和諧的風(fēng)景。

描寫風(fēng)景作文 篇7

　　黃山，以雄奇壯麗的馳名世界，我真幸福，居然有機(jī)會(huì)和媽媽去攀登黃山，真是令人興奮極了。

　　我們做火車，然后做汽車來到了黃山腳下，真是一座山峰，山的峰頂直入云天，好象都頂?shù)教焐狭�，黃山的石梯看起來很陡，答對(duì)了，這石梯的確很陡，必須得著鐵鏈慢慢的往上攀登，如果爬到半山腰往下看，簡直讓人心驚膽戰(zhàn)，心想我要抓住鐵鏈，生怕自己掉下去，恐怕自己掉下去，也找不到尸體。想著，手緊緊地抓著鐵鏈。

　　最后爬到了山頂，呈現(xiàn)出來的是一幅美麗奇妙的畫面，有的像仙人的手臂，有的像猴子在觀看遠(yuǎn)處的海面，有的像豬八戒在吃西瓜，有的像寺廟門前的石獅子，很威武，很鎮(zhèn)靜的.蹲著……奇峰羅列，引人入勝！黃山最險(xiǎn)的要數(shù)鯽魚背了，這是在兩個(gè)山峰間搭起了天橋，高達(dá)一千八百米，兩面懸空，登上天都峰的人，回頭一望，都會(huì)發(fā)出驚人的呼叫聲，好長��！好高呀！真是另人產(chǎn)生美好的回憶。

　　黃山上的云朵仿佛一只只白色的蝴蝶。

　　使我們忘掉了一切，仿佛進(jìn)入了仙境的黃山。黃山，你的美麗我收留了。你是我印象中，最高，最美的山。

　　黃山啊黃山，我深深的愛上了你，我有機(jī)會(huì)，還會(huì)去看你那美麗的風(fēng)姿。

描寫風(fēng)景作文 篇8

　　墨綠色的黑板，總是靜靜的佇立在教室里。早晨的朝陽、傍晚的余暉，都會(huì)在黑板上渲染出一幅幅美好的風(fēng)景。

　　我們教室里的黑板分為四塊，各自發(fā)揮著不同的作用。

　　正中間的那塊，寫著最醒目的內(nèi)容：早晨交作業(yè)時(shí)，看看黑板，就無需為不知交何種作業(yè)而煩惱；午餐后回到班級(jí)，各項(xiàng)活動(dòng)安排清晰地呈現(xiàn)在黑板上，一目了然；每節(jié)課上，老師總是手持粉筆，一邊為我們答疑解難，一邊用粉筆在黑板上書寫知識(shí)的要點(diǎn)……這塊黑板，承載著同學(xué)們每一天的校園生活。它，是一道勤奮的`風(fēng)景。

　　靠窗的黑板，大半已被整潔的粉筆字占據(jù)。瞧，最左邊的一列是今天的課程表。寫課程表的同學(xué)，每天都堅(jiān)持為同學(xué)服務(wù)，提醒我們每天的課程安排。旁邊，是勞動(dòng)委員寫著每天的值日生的名字。他們和勞動(dòng)委員一起，保證了教室的整潔，為老師同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。它，是一道奉獻(xiàn)的風(fēng)景。

　　靠門的黑板，是我們的作業(yè)角。學(xué)習(xí)委員日復(fù)一日地在上面書寫著我們每天的作業(yè)任務(wù)。她那娟秀的字跡無時(shí)無刻不在提醒著我們：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎！”它，是一道堅(jiān)持的風(fēng)景。

　　教室后面的黑板，是我們的宣傳欄。每個(gè)月的黑板報(bào)，是宣傳委員和全體同學(xué)共同的努力成果。每到出板報(bào)時(shí)分，大家都圍在黑板前，人手一支粉筆，在黑板上書寫著最美的畫卷。這份默契，成為大家共同的回憶。這是一道智慧的風(fēng)景。

　　教室里的黑板，飽含著老師們的付出與奉獻(xiàn)，凝聚了同學(xué)們的友誼與團(tuán)結(jié)。這教室里的黑板，便是近在咫尺的風(fēng)景。

描寫風(fēng)景作文 篇9

　　時(shí)光像琥珀，淚一滴一滴被反鎖。 ——題記

　　幼時(shí)，他牽她走過一個(gè)個(gè)黃昏，散下一段段回憶。長大，她扔開他的手，開始對(duì)他冷漠相待。 成熟，她笑他如此老土，卻在轉(zhuǎn)身時(shí)濕了眼角。 其實(shí)，她一向都懂；其實(shí)，她一向都明白。只是，性子的倔強(qiáng)、骨子里的高傲沒能讓她說出口。

　　她回到原先一同牽手的地方，空氣的余溫似還彌漫著那時(shí)的完美。一對(duì)父女牽手走過她的眼前，她似乎看到她幼時(shí)他那副留意翼翼的樣貌。她沒哭。

　　回到家，打開電腦她突然看到一個(gè)短片，情節(jié)的資料沒有那么華麗，卻樸素的想叫人流淚�？墒�，她沒哭。 出了房門，準(zhǔn)備去看書。他走進(jìn)來，輕柔的說了聲——餓了吧！我去燒飯，抬頭望了望，看見他在房里那忙碌的樣貌，她——哭了！但卻仍是倔強(qiáng)的抹去眼淚。

　　飯后，他提出去外面散步。她看他眼里的那抹光亮點(diǎn)點(diǎn)頭。走到那熟悉的地方，一對(duì)對(duì)父女牽手從他身邊走過。他好羨慕，卻沒敢牽她的手。

　　但——手上突被握了一下，回頭一看，她牽著他的.手，但臉上仍裝著一副冷漠的樣貌，她溫和的笑了。繼續(xù)向前走去。

　　“咔咔”一聲，她與他聞聲看去，駐留了下來，又是“咔咔”一聲。一個(gè)男子笑著說這是我看到的最感人的畫面，也是最美的風(fēng)景。說著把照片給她，讓她保存著。她裝作不在意的樣貌將照片收起，挽著他向前走去。

　　回到家，他又開始忙碌起來。她回到房間，看著那張照片，眼底有點(diǎn)濕。又像是明白了什么。走出了房間。 走到他身邊，他正在看電視，卻把聲音調(diào)成靜音，怕影響到她。奈何眼睛又不太好，只能將身子靠前瞅瞅。頭上又有幾縷白發(fā)露出。

　　她突的有些想哭，從身后抱住他。沉默了許久，他有些驚訝的望著她。她看著他說出了那句沉默已久的話——爸爸，我愛您！

　　他哭了，白發(fā)變得更耀眼了，但又笑著說，我明白了，呵呵！ 她望著他，笑了。笑得好美， 她望著手里的照片，笑了！ 她說——這是我照的最好的一張照片，這也是我心中最美的景，最愛的人，最美的那個(gè)他！ 愛本就是一件千回路轉(zhuǎn)的事，不曾懂得愛的好處，不曾被愛過，怎懂得愛人？

描寫風(fēng)景作文 篇10

　　最近心情總感到很煩悶。一天，忽然從夢中醒來，我再也沒有睡意，便趴在客廳的窗臺(tái)上往外看，窗外正好對(duì)著街道，可以看到街道的一角。（開頭“心精”作為引子，引出下文并埋下伏筆。）

　　時(shí)間也許是太早吧！在泛著白色光的路燈下，街道上一個(gè)人影也沒有，只有兩旁的大樹在忠實(shí)的守衛(wèi)著這城市的街道，即使偶而有一輛汽車駛過也是快如疾風(fēng)。突然，“唰！唰……”一陣刺耳的聲音由遠(yuǎn)而近傳了過來。我不由自主地皺了皺眉，順著聲音傳來的方向望去。只見一位環(huán)衛(wèi)工人正在認(rèn)真地將一些垃圾掃進(jìn)垃圾鏟里，再將垃圾倒進(jìn)垃圾車?yán)�，汗水已�?jīng)濕透了她的工衣，可她卻沒有停下，甚至連汗也沒擦一下，“唰！唰……”看著看著，我竟然覺得這聲音不再那么刺耳難聽了，“寧臟我一人，干凈千萬家”不正是環(huán)衛(wèi)工人的寫照？“唰！唰……”這有節(jié)奏的聲音漸漸地遠(yuǎn)去了。（詳寫了環(huán)衛(wèi)工人晨掃的情景，情景交融，心由境生，可見作者，寫作很有底蘊(yùn)。）

　　這時(shí)，天色好像變得有點(diǎn)白了。街上也漸漸有些人了，一些高年級(jí)的大哥哥、大姐姐都背著書包腳步匆匆地往學(xué)校趕。這些大哥哥、大姐姐的臉上寫滿青春的自信和求知的欲望。咦？那幾位老爺爺、老奶奶難道也要上學(xué)嗎？這么早也出門了？哦！原來他們是在集體晨練呢！“健康就是�！�，鍛煉好體魄好，看他們個(gè)個(gè)都精神抖擻，紅光滿面。（選取了“上學(xué)”、“晨練”兩個(gè)特寫來突出“一日之計(jì)在于晨”的意義。）

　　不知什么時(shí)候，街道的景物都披上了一件紅衣裳，漸漸變得清晰起來�！班郑∴帧�…”一陣陣車聲打破了早晨的.寧靜，人們不知從什么地方都冒了出來，騎自行車的；開摩托的；開汽車的……熙熙攘攘，頓時(shí)車聲，人聲交匯在一起，形成了一首特別的交響曲。

　　“還在發(fā)什么呆，上學(xué)的時(shí)間到了�！眿寢尩穆曇舭盐业囊暰�從窗外拉了回來。“對(duì)！一寸光陰，一寸金。”我不能再這樣下去，每個(gè)人都有他的位置，只有認(rèn)準(zhǔn)方向，回歸到正確位置上，那么我們才會(huì)生活得更好。想到這，我的心豁然開朗，我急忙背上書包打開家門，也加入到街道上的人流大軍里。

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