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      2. 風景的作文

        時間:2023-11-08 14:10:41 景色 我要投稿

        [實用]實用的風景的作文4篇

          在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的風景的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        [實用]實用的風景的作文4篇

        風景的作文 篇1

          遠上寒山石徑斜,白云深處有人家,是一幅靜謐的風景;綠樹村邊衙,青山郭外斜,是一幅純樸的田園風光;大漠孤煙直,長河落日

          圓,是一幅雄渾的邊塞景象??欣賞完一幅幅的自然風光,我的心不進地在萌動,萌動中的我的思緒開始飄向遠方,飄身那不曾去過、沒有人煙的地方。遠方的風景告訴我,遠處寒山的風景美,近在腳下的春回大地美,但不要忘記自己這邊風景最美。

          山雖無言,然非無聲。山有山的雄壯,山有山的韻味。山用他那偉岸的身軀向世人召示著自己風景的雄偉。用泰山的豪邁譜寫登泰山而小天下,用它的熱血譜寫一覽眾山小“的美景。

          一切美景在眼前,梅、蘭、竹、菊四君子。不要忘記自己就是一道風景。古代的無數(shù)文人騷客無不在演繹著這一真理。

          荒涼的北海,身后一群雪白的羊在咩咩地叫著。一位揮舞著羊鞭的使者,構(gòu)筑了忠貞的風景。任胡人的皮鞭高高地舉起。他用他畢生的心血,續(xù)寫著丹青。成為五千年的中華最亮麗的風景。

          山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。海的波瀾壯闊造就一幅“接天蓮葉“的美景。但丁有言:走自己的路,讓別人說去吧!風景自己這邊獨好。

          風吹草低見牛羊碧綠的草原一望無際。但不要用我們自己的'雙手扼殺我們自己的風景。如草原超載一般破爛不堪。我們要用我們的雙手建造自己的風景美化自己的家園。

          如陶淵明不諳污濁世俗,創(chuàng)“采菊東籬下,悠然見南山的田園美景。

          如王維的豪邁之氣,畫“大漠孤煙直,長河落日圓”的雄渾美景。 如李素麗的奉獻精神,構(gòu)筑“為人民服務”的神圣風景。

          如費俊龍的航天一躍,為祖國美麗的星空劃上星亮的光環(huán),為華夏大地添新的風景。

          我要揚起理想的風帆,愛在左,情在右,用生命托起天平,用手筑造風景。自己鑄造的風景最美。

          一再徘徊,不再吶喊。

          不再彷徨,不再猶豫。

          浩浩乾坤,蒼茫宇宙,悠悠歲月。歷史的塵埃被時間的風吹拂,落滿了每個角落。人生這一幅巨畫逐漸被風吹展開,每停一下就會有美麗的風景展現(xiàn)。演繹著精彩的故事。

          濃墨重彩

          他的色彩艷麗夸張,彰顯著個性的放蕩不羈。飛揚的裙角,風中糾纏的衣帶,揚起手中的酒杯,一飲而盡,豪放而灑脫。一張口便吟出“天生我材必有用,千金散盡還復來”。他從不掩飾自己的狂放。即使在深宮大內(nèi),依然有使“力士脫靴,貴妃托墨”的氣魄,在可以平步青云能過錦衣玉食的生活時,他卻“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”去了。他的豪邁,他的坦蕩,他的浪漫,他的豪放的詩篇都構(gòu)筑成一道絕美的風景在歷史上熠熠生輝,讓后人景仰。

          輕描淡寫

          她深明大義,愛國明禮,演繹著巾幗不讓須戼眉的傳奇。她有小女子的柔腸百轉(zhuǎn),有“人比黃花廋”的閑愁。同樣的,她卻兼有“生

        風景的作文 篇2

          一段文字,能讓人回味無窮;一個擁抱,能讓人溫暖心靈;一個微笑,能讓人如沐春風……

          那天晚上,我和姐姐在小區(qū)黑暗的走廊里摸索前行著。小區(qū)走廊里的聲控燈早就壞了,只是沒有人記得在下樓買泡面的時候順手捎上一個罷了。鄰居叔叔出差已經(jīng)有兩個月沒回來了。那天晚上。我聽到有開門的聲音,便出去看了一眼,叔叔正領著他的兒子在一邊開門一邊嘀咕著:我就兩個月沒回來而已,這個燈泡怎么又壞了,說罷便轉(zhuǎn)身回了家。我羞愧難當,也若無其事的回了家?墒牵謧鱽硪魂嚩6_圻鄣穆曇,出去一看,原來是叔叔踩著梯子換燈泡呢,他的兒子在一旁扶著梯子,只是叔叔烏黑發(fā)亮的頭發(fā)有了幾絲灰塵。

          叔叔隨后就爬下梯子,雙手拍了幾下,轉(zhuǎn)眼間,黑暗的走廊就變成了明亮的走廊,行人走路扔下的煙頭、果皮,垃圾顯而易見,隨后,叔叔就回家拿了一把掃帚,一邊掃地一邊對走過的行人微笑,而路人也只是匆忙的一笑,立馬驚慌走開了。他身旁身為研究生的兒子說:“你在這兒掃地,有對別人微笑,別人指不定在背后說你有毛病呢!”而叔叔卻不緊不慢的答到:“我掃地也好,對別人微笑也好,都是在做我喜歡做的事情,何必為了別人的意見而強迫自己做自己不喜歡做的事情呢?”

          這時,他旁邊的兒子似懂非懂的點了點頭。我回家跟姐姐說時,姐姐卻說:“我讀了這么多年書,懂得的知識還不如沒讀過幾本書的叔叔!”以后,小區(qū)里黑暗又臟亂的走廊不見了,只有明亮而干凈的先去走廊了。全走廊的`居民都在叔叔的帶領下,變成了講衛(wèi)生,愛護環(huán)境的好公民了。

          這就是我所見到的那一道讓人回眸的風景——小區(qū)的走廊。

        風景的作文 篇3

          放假了,爸爸和媽媽帶我去新疆玩。新疆在祖國大公雞的尾巴上,我要去找一找她美麗的景色!

          我們先到了哈密,哈密是哈密瓜的故鄉(xiāng)。噢,我們吃的哈密瓜就是因為生長在哈密,所以才得名哈密瓜。這里早晚溫差大,陽光照得時間長,哈密瓜長得是又香又甜。

          第二天,我們一起去了巴里坤大草原,看著車窗外的風景美麗極了。藍藍的`天上白云朵朵,這里有一片片金黃色的油菜花,還有一群群牛羊在草地上休閑地吃草。我悄悄地走到羊群邊,嘴里咩咩的想去抓小羊,可是我走它也走,我跑它也跑,看來"灰太狼抓羊"是很辛苦的。草原的風景真美。

        風景的作文 篇4

          咀嚼著口中濃郁醇香的核桃,細細品味那滑過舌尖的濃香,嗅著那核桃散在空氣中的清香,更有心底的風景在腦海中閃現(xiàn)。

          “媽,我有白頭發(fā)了!”我喊道。

          “哦,是嗎?吃點核桃吧,會好的!蹦赣H在旁邊看著我的頭發(fā),安慰我說。

          飯后,母親走進我的房間,為我送上了一捧核桃仁。母親真的`為我剝好了核桃仁,面帶微笑地望著我。我立刻拿過母親手中的核桃仁,放進嘴中,幸福地咀嚼著,母子相視而笑。

          從此,在每天飯后的幾個小時當中總能看到母親為我送上一大捧核桃仁,我也總是幸福地咀嚼著。

          那一晚,早早便寫完作業(yè),我來到母親房門前,想要母親快剝出核桃仁來。房中,母親正俯著身子,拿起了一個核桃,放在桌上,兩手疊在一起,用力的壓下去,可那堅硬的核桃卻絲毫沒有動靜,母親的手仿佛被壓痛了,只見她麼擦著雙手,拿來鉗子,夾住核桃,努力夾下去,核桃終于斷裂了,核桃皮卻濺得到處都是。一小片核桃皮濺到母親的臉頰上,一定很痛吧。接著,母親打開桌上的小臺燈,燈光下,母親頭頂上的幾絲白發(fā)可見。她小心翼翼地盡量完整地剝出核桃仁,放進盤中,只有小小的兩片。每天母親給我的可是一大捧啊,這道美麗的風景,我便留在心底。我的眼睛潮濕了,沒有說什么。當母親為我送上核桃仁時,我強笑著,母親臉頰上的傷痕發(fā)紅,若隱若現(xiàn)。

          次日,當母親拖著疲憊的身體回家時,我早已在門口,捧著一大捧剝好的核桃仁給她。母親又驚又喜!敖o我的?”她不敢相信,“嗯”“我不吃,你吃吧!彼龍(zhí)意推辭,我便說:“一人一半”母子兩人手捧核桃仁,相視而笑。

          那風景,留在心底,那兒是溫暖地源泉。想起它時,溫暖便在流淌。

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