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        時(shí)間:2023-12-06 08:44:31 景色 我要投稿

        風(fēng)景的作文3篇(必備)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的風(fēng)景的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        風(fēng)景的作文3篇(必備)

        風(fēng)景的作文 篇1

          自從看了日本電影《媽媽的生日》后,我被電影中的索道車吸引住了,我真想去坐一坐喲!而今,我的愿望實(shí)現(xiàn)了,在我們重慶也建起了一條嘉陵客運(yùn)架空索道。一天下午,老師帶領(lǐng)我們坐索道車去游覽。

          剛轉(zhuǎn)過滄白路口,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見像飛機(jī)卻沒有機(jī)翼,像汽車卻沒有輪子的索道車,正在不快不慢地凌空飛行。同學(xué)們看呆了,不由自主地停住了腳步,盡情飽覽。這時(shí).我不禁想起一首詩(shī):

          橫越嘉陵碧波,那兩根堅(jiān)韌的鋼纜,把當(dāng)今的蜀道,自信地牽上青天,行星飄渡銀河,像風(fēng)箏漫游藍(lán)天。

          ……

          我們來到索道南站,只見“嘉陵索道”四個(gè)用大理石鐫刻的鮮紅大字,十分引人注目。我們走上三樓“山”字形的站臺(tái)上,一位解說員阿姨對(duì)我們說:“嘉陵索道全長(zhǎng)740米,兩組索道分別由承載索和牽引索組成……”我們聞聲望去,兩組索道有力地向嘉陵江北岸延伸,最后在溟中消失。操縱臺(tái)上,兩位工作人員正全神貫注地操縱著索道車。這時(shí),一輛紅黃相襯、呈流線型的索道車徐徐駛進(jìn)了站臺(tái)。車身色調(diào)是那么柔和、協(xié)調(diào),形狀是那么神氣。一個(gè)巨大的機(jī)械手牢牢地抓住車廂,用6只大滑輪掛在承載索上。上車了,我們爭(zhēng)先恐后地進(jìn)入車廂。開車鈴聲一響,索道車啟動(dòng)了,只見站臺(tái)和拔地而起的樓群飛快地向后倒退。車內(nèi)沒有馬達(dá)轟鳴,只有滑輪發(fā)出的輕微的`嗡嗡聲,真使人感到仿佛在騰云駕霧一般。極目望,只見行人如螞蟻,汽車像甲蟲,朵朵白云像盛開的大牡丹飄浮在空中,那碧綠色的嘉陵江水唱著歡樂的歌滾滾向前。沿江整齊排列著的船只整裝待發(fā)。那滿載物資的千噸巨輪正乘風(fēng)破浪,昂首前進(jìn)。還有那密如森林的起重機(jī)在繁忙地工作著,整個(gè)重慶港呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。一位同學(xué)詼諧地問:“你們說,現(xiàn)在誰(shuí)對(duì)索道車最眼饞?”同學(xué)們都愣住了。“哎,告訴你們吧,要數(shù)牛郎織女最眼饞!如果銀河也安上這玩藝兒,他們就不會(huì)一年到頭只盼一個(gè)7月7啦!”同學(xué)們都哈哈大笑起來。不一會(huì),索道車就到達(dá)了北站。這索道車把江南江北聯(lián)結(jié)在一起了,山城人民多年的心愿實(shí)現(xiàn)了。我不由得又想起另一首贊美索道的詩(shī)來——

          啊!嘉陵索道,您那兩根平行的鋼纜,是數(shù)學(xué)式里的等號(hào),它精采地演繹出,江北等于江南,企求等于現(xiàn)實(shí),天堂等于人間。

          不一會(huì)兒,我們又乘著索道車回到南岸,同學(xué)們興高采烈地說:“這次坐索道車真有趣,簡(jiǎn)直過了一次‘飛機(jī)癮’!”

          啊,嘉陵索道!你為嘉陵江南北兩岸人民的交通提供了極大的方便,你為山城增添了瑰麗的色彩。

        風(fēng)景的作文 篇2

          說起風(fēng)景,最戀的地方還是兒時(shí)記憶中的老家。

          縱使在記憶中,只有六歲去過的一次,但還是可以模糊地看見那派光景。沒有蘇杭的一片小河流水,但卻有一片錯(cuò)落有致的雜林。雖然無(wú)過多的雅致,但卻有一番“山川之美”的情感隱和其中。沒有京都那令人目不暇接的古朽的建筑,但卻有一間間簡(jiǎn)練精巧的小舍,似乎是由茅草和木頭堆建在一起。最令人深刻的則是檐下的一串串玉米。你抑或從不知曉這里,但這里會(huì)使你在晨露間被鳥鳴聲喚醒,在晨曦的沐浴下遙視著遠(yuǎn)方,不傷眼的暖陽(yáng)在乍藍(lán)的天空中升起。恍惚間,又可看到那家中傳出的徐徐炊煙,那若隱若現(xiàn)的淺灰倒不是讓人深覺黯淡無(wú)色的灰,而是為紅日悄然修飾的一筆,與光交融著,挑染著明橙色的那種。

          在那曦光末端,早起的人們默然地享受著這一切。歡愉的兒童及少年或手牽著手,或三倆成群地奔跑著。當(dāng)然也有在水池邊打鬧嬉戲著,又或者在流泉之上踩踏著被沖擊光滑的鵝卵石,接受自然給予的絲絲涼意。弄潮鳧水的好手赤著身則“撲通”一聲下了水,他們從不穿拘泥的游泳褲,身上的衣物,也只是平日間穿的大涼褲衩。精神好的老人們會(huì)拿出長(zhǎng)椅,在陰涼的地方圍坐在一起,怕熱的拿出蒲扇,隨著扇子的擺動(dòng),身邊縈繞起一陣微微的涼意。忙碌點(diǎn)的老人則在家中哄著調(diào)皮不懂事的孫兒們,同樣是把蒲扇,擺動(dòng)間使得孩子不禁“咯咯”地笑,那笑中是什么?不言而喻。女人則在家看養(yǎng)孩子,撫伺老人,好客的女人看見孩子們會(huì)拿些自家新鮮的甜棗讓他們一個(gè)個(gè)嘗。男人則出外干活,養(yǎng)貼家計(jì),他們都是又高又壯的漢子,與城里人并不一樣,往往笑起來爽朗而大方,讓人覺得倍感親切。當(dāng)然,經(jīng)常還會(huì)有人將有些多余的好東西分享給其他鄰里鄉(xiāng)民。這令人羨慕的生活方式,則是我最向往的。

          也不知過了幾年,再回那里,則覺得徹底誤了那種和諧的氣氛。鄉(xiāng)間曾經(jīng)讓人引以為豪的棗樹,為了修公路被人連根拔起。與之不見的,還有曾經(jīng)鳥雀?jìng)冊(cè)诖藸?zhēng)鳴時(shí)的景象以及那讓我不可忘懷的記憶。曾經(jīng)簡(jiǎn)陋的'校舍,如今卻成了好幾層樓的別墅,由于泥瓦外刷的油漆過于的濃重,深吸一口空氣,鼻腔中傳來的卻不再是那份清新宜人的愜意。也有簡(jiǎn)劣的磚頭房子,可進(jìn)屋后卻覺得成為了籠中之鳥,無(wú)論是哪一處,都使人悶沉地喘不過氣。走在街巷上,稀疏的人群無(wú)精打采地行進(jìn)著,面龐中大都都是哀怨。需要乘涼的,家中都有了風(fēng)扇和空調(diào),躲在屋內(nèi)不肯往外張望一眼,更不愿在門前邁出一步。渾濁的河水中漂浮著泥沙和雜物。原來有過的流泉沒變,它仍在“淅淅瀝瀝”地向前流淌,仔細(xì)聆聽著,那聲音似乎是在暗自哭泣的孩童。我詢問以前的村民,他們哀傷著臉,用哽咽的聲音回答:“一切都變了,很多人都為了發(fā)財(cái)走了出去,可是我們還是舍不得啊……”

          那句舍不得直到現(xiàn)在想起也會(huì)使我沉默許久。消逝的風(fēng)景中同樣包含著時(shí)代和城市的進(jìn)步。可進(jìn)步的同時(shí),抹殺掉的是無(wú)法挽救回來的自然生態(tài)以及人和人之前不可缺少的濃濃的人情味。通訊工具疏離了人與人更好的溝通,高樓大廈疏離了人與人之間更好的生活,而最深的隔閡,包括的是人心的距離。

          在我們追求更發(fā)達(dá)快捷的生活方式時(shí),卻都遺忘了那句“平凡是真”。

        風(fēng)景的作文 篇3

          清晨,我走出單元樓,被眼前的風(fēng)景驚呆了。

          那些櫻花,昨天還好好的,今天早上卻落英遍地。那一層層淡淡的粉,將地面鋪上了好幾層。清風(fēng)吹過,地上的花瓣便輕輕飄起一些,露出深灰色的地面。我小心翼翼地走上前,踏著細(xì)碎的花瓣,在粉色的世界中流連。

          櫻花很美,但落時(shí)更美。我不懂它為什么要落呢?

          有這樣一個(gè)傳說,古代的日本武士,在眾多的花中,對(duì)櫻花情有獨(dú)鐘。在他們自盡時(shí),會(huì)選擇在櫻花樹下動(dòng)手,死后與他們心愛的櫻花埋葬在一起。

          櫻花落下是為了報(bào)答那些武士嗎?

          不,我想不是的,因?yàn)樗鼈冿@得那樣優(yōu)雅、理智而又從容。我看見,它們將自己的面具和盔甲摘下來,扔在腳邊。綠色的櫻樹在風(fēng)中端莊地立著,毫無(wú)修飾,宛若智慧的.老人,與這世界赤面相對(duì)。

          當(dāng)我們經(jīng)歷過太多的虛偽和浮夸,太多的欺騙和隱藏,內(nèi)心深處的袒露便日益減少。我渴望著卸下一切面具和盔甲,回歸本真的自我。落花,這是最美的風(fēng)景。

          又一陣風(fēng)吹來,櫻樹抖動(dòng)著身體,更多的花瓣飄落下來,樹木顯得更加翠綠。我愛這道風(fēng)景,我愛一切事物摘下面具后本真的樣子。

          這天清晨,我看見了最美的風(fēng)景。

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