風(fēng)景的作文通用[3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家分享。
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風(fēng)景的作文 篇1
每當(dāng)我看見(jiàn)她在操場(chǎng)上健步如飛時(shí)，每當(dāng)我看見(jiàn)她在欣賞自己滿分的考卷時(shí)，每當(dāng)我聽(tīng)到她在課堂上發(fā)表自己精湛的言論時(shí)，每當(dāng)我……我十分羨慕，又自愧不如。在我的身邊，她就如美好的風(fēng)景一般，可望不可及。
雖沒(méi)有黃山的“峰峰寒列簇芙蕖，靜想嵩陽(yáng)秀不如”，也沒(méi)有廬山的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，更沒(méi)有華山的“只有天在上，更無(wú)山與齊”。但對(duì)自己目標(biāo)能下定決心，奮勇追求的她，依然十分優(yōu)秀。
面對(duì)一道好似巍峨泰山般橫在她面前的難題，她鎮(zhèn)定自若，有條不紊地拿出筆與草稿紙。首先，她的目光左右掃過(guò)題干，炯炯有神的目光反射出睿智的光芒。她下筆了，娟秀的楷體與端正的英語(yǔ)書寫體，以及飽滿的數(shù)字，使她的草稿紙像答卷紙一般清爽。向她求教的同學(xué)蜂擁而至，但她絲毫不受影響。左手手指不時(shí)比劃，嘴中也念念有詞，突然她俯身而下，找到了破解的關(guān)鍵。筆速加快，表情自信，五分鐘后，她微動(dòng)薄唇：“解出來(lái)了。”
同學(xué)們將她包圍，聽(tīng)著她極具邏輯性的分析。語(yǔ)速不急不慢，不時(shí)用筆圈出解題重點(diǎn)。這時(shí)的她身旁有光芒環(huán)繞，但她還是那淡淡的表情，沒(méi)有狂喜，沒(méi)有蔑視。
這一次期中，她又以優(yōu)異的'成績(jī)沖進(jìn)了段前二十。當(dāng)全班都在羨慕地歡呼，老師也開心到想擁抱她時(shí)，她依舊是微微一笑。她接下了喜報(bào)。她是王者，卻沒(méi)有那一份驕傲，同時(shí)也不會(huì)自滿。除了不驕不躁，沒(méi)有更好的詞語(yǔ)能用來(lái)形容她此刻的神情了。眉宇間是放松的，眼睛也微微彎起，嘴角有一點(diǎn)點(diǎn)的小弧度。老師邀請(qǐng)她講講感想，她委婉拒絕，稱自己只是基礎(chǔ)比較扎實(shí)，有了一點(diǎn)運(yùn)氣。她的用功與連續(xù)好幾次的段二十以內(nèi)，讓我們都認(rèn)為她的這句話只是謙虛的表現(xiàn)。她邁著穩(wěn)健的步伐回到了座位，繼續(xù)著平凡的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)校班級(jí)是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的地方了，優(yōu)秀的人會(huì)是很靚麗的風(fēng)景。我們應(yīng)該欣賞，同時(shí)汲取美景中深層的含義使自己也能進(jìn)步。
風(fēng)景的作文 篇2
我從小到大，去過(guò)許多地方，有許多地方多是令我難以忘懷的，可是有一個(gè)地方讓我最難以忘懷的，那個(gè)地方山清水秀——陽(yáng)春。
陽(yáng)春，是生我養(yǎng)我的地方;陽(yáng)春，是我的另一個(gè)“母親’;陽(yáng)春，是我的家鄉(xiāng);陽(yáng)春，美麗的土地;陽(yáng)春，圣潔的土地;我愛(ài)那個(gè)地方，陽(yáng)春。
那個(gè)地方，并不富裕，沒(méi)有城市的高科技，那個(gè)地方?jīng)]有城市的繁華熱鬧，車馬流水，人來(lái)人往。但是，那個(gè)地方，安安靜靜，十分悠閑，空氣格外新鮮，到處一片綠色，有山有水，住在那里的人十分熱情好客，雖然沒(méi)有都市人民那樣富有，不像都市人那樣有文化，但是他們有獨(dú)特的一面。
清晨，爬到山上，站在最高處，親眼目睹紅火火的太陽(yáng)從東邊升起，汲取早晨的第一滴露水，吸收早晨的第一縷陽(yáng)光，目睹花草樹木的開放。順著山上的小徑往上走，你會(huì)看到一塊一塊長(zhǎng)滿青苔的大石頭，一股清澈甘甜的泉水從里面流出，用雙手輕輕的捧出一口，細(xì)細(xì)的品嘗它的甘甜，溫暖流進(jìn)心中，這是多么幸福的事的啊!順著這一股清泉再往上走，你便可以看到這一股泉水真正的與源頭——池塘。太陽(yáng)的光線直射過(guò)來(lái)，直射到池塘中，清澈見(jiàn)底的池塘頓時(shí)變成了金
燦燦的，一串串的氣泡從池塘底下冒出來(lái)，被太陽(yáng)那么一照，都變成了金色的'了，可是這美麗的泡泡總是在水面呆不久，不到一會(huì)兒就爆掉了，好景不長(zhǎng)留，果真是這樣啊!有時(shí)候，我看著看著就入迷了，甚至?xí)r間都忘記了，忘記回家，忘記吃飯，整個(gè)人都沉浸在這美麗的景色中……
再往里走，就是一片森林了，走進(jìn)森林里，一股清新的空氣就撲鼻而來(lái)，真清爽啊!我不由自主的發(fā)出贊嘆。森林中有小鳥、野兔、野猴、野山雞、野蛇……總之，什么么東西都是“野”的。林中的野物都不怕人，有時(shí)候還和你玩起“捉迷藏”呢!林中有許多參天大樹，，使森林變得陰森森的，陽(yáng)光從葉子的縫隙透進(jìn)來(lái)，變成了一道道光束。森林中有一條小溪，成年嘩啦啦的流淌著，發(fā)出清脆悅耳的聲音，使人神清氣爽，耳目一新。
這就是我去過(guò)最美的地方，它悠閑，安靜，風(fēng)景美麗。是一個(gè)人間仙境!
風(fēng)景的作文 篇3
我們家里有個(gè)風(fēng)景線，是我昨天在拍賣會(huì)上買到的小東西制作而成的。
我當(dāng)時(shí)買了一個(gè)面塑做的玫瑰，還買了一個(gè)小兔的剪紙和一個(gè)蝴蝶的.剪紙。后來(lái)，王赫源借我了一元錢。我就買了2個(gè)五毛的用毛線織的小小包和一個(gè)綠色的小麻花，最后，那個(gè)班要走了。婉瀅就用1元買了所有5毛的小東西，她給我了一個(gè)藍(lán)色的小麻花，赫源還送我了一個(gè)中國(guó)結(jié)。就這樣，我有了這些小東西。
在放學(xué)的時(shí)候我不小心把綠色的麻花拆散了一條線，結(jié)果全都松了， 好在還剩了一些麻花。我突然產(chǎn)生了一個(gè)想法，把所有東西都穿在繩子上，然后把繩子綁在玫瑰的木棒上，拿起來(lái)不就很方便了嗎？！我開始穿，穿啊穿啊，終于穿好了也綁好了。哇！沒(méi)想到穿起來(lái)竟然這么漂亮！
我就把它掛在房間的墻角上，多么漂亮的東西！這就像是房間里的一道風(fēng)景線��！
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