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地方風(fēng)景作文集合【4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的地方風(fēng)景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
地方風(fēng)景作文 篇1
九江是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。九江有很多名勝古跡和聞名景點(diǎn)，其中，我最喜歡的地方，要數(shù)九江市區(qū)的甘棠湖了。
清晨，甘棠湖上一片白茫茫，像仙女的白紗巾在飄舞。太陽(yáng)出來(lái)后，一道道陽(yáng)光映在湖水里，湖面上波光粼粼;一條條游船在湖里游來(lái)游去，湖水劃出一道道波痕。湖邊一排排大樹(shù)把湖給包圍起來(lái)了。特別是春天和夏天，隨風(fēng)飄動(dòng)的'垂柳把湖岸打扮得格外漂亮。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，湖四周的路燈、景觀燈、彩燈、霓虹燈等一齊亮起來(lái)，五光十色，此時(shí)的湖水和湖中的游船、亭子、橋，湖邊的樹(shù)、房子漂亮極了!
甘棠湖東北角的煙水亭，是一處名勝古跡。據(jù)說(shuō)是古代一位名將周瑜的點(diǎn)將臺(tái)。這里經(jīng)常有很多游客來(lái)參觀。煙水亭廣場(chǎng)白天很熱鬧，有很多人在這里跳舞、聊天、唱戲、下棋、打牌、釣魚(yú)，是甘棠湖邊的又一道風(fēng)景線(xiàn)。
座落在市區(qū)中心的甘棠湖，名勝古跡聞名、自然風(fēng)光優(yōu)美，是人們旅游、娛樂(lè)、休閑的好去處。我非常喜愛(ài)這個(gè)地方。
地方風(fēng)景作文 篇2
在我的記憶中，最熟悉的地方莫過(guò)于學(xué)校了，那是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
在寒假中，我回到了老家。在會(huì)回家的路上我偶然看見(jiàn)了三個(gè)學(xué)生，多么熟悉的場(chǎng)景，我突然想到，這不就是我小時(shí)候的樣子嗎？我決定回到老學(xué)校去看看，正在沉思中，媽媽大喊了一句：“下車(chē)?yán)�，想什么呢！”“沒(méi)什么”我回答到，這銀裝素裹的街道多么熟悉的感覺(jué)，我回來(lái)了老家。
在街上我看見(jiàn)了許多熟悉的人，并向他們打了招呼，有些是主動(dòng)過(guò)來(lái)的`，但是已有一些我不認(rèn)識(shí)的。在這冬天里這些問(wèn)候是最溫暖的了。我們踏著雪花回到了家，看著門(mén)前的路，我回憶起了第一次上小學(xué)的樣子，那是我記憶最深的一次了。
我那時(shí)候是一個(gè)從幼兒園畢業(yè)的學(xué)生，剛剛?cè)バW(xué)，小學(xué)的課程和幼兒園不一樣，我曾把第七節(jié)課的下課鈴聲當(dāng)成放學(xué)鈴?fù)瑑蓚�(gè)小伙伴跑回了家，剛一道家媽媽就說(shuō)：“你今天怎么放學(xué)這么早？”“我看有兩個(gè)同學(xué)出來(lái)就跟著出來(lái)了。”我回答到。但是不一會(huì)老師就打來(lái)了電話(huà)，我從媽媽那得知下次要等同學(xué)們都走了再回家，我可算是明白了。
想到這，我就沿著小路去了學(xué)校，小道旁的樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)的很高了，仿佛歷經(jīng)滄桑的戰(zhàn)士同我們一起成長(zhǎng)。不一會(huì)就到學(xué)校了，我踏入校門(mén)，映入眼簾的首先是那威武的石獅子，石獅子的身體上以經(jīng)斑斑駁駁，只不過(guò)是闊別四年而已，它們也變了樣身體上還有修補(bǔ)過(guò)的痕跡，不禁感嘆到時(shí)間太快了。我走向了去教學(xué)樓的臺(tái)階。
剛走上臺(tái)階，學(xué)校的教學(xué)樓就出現(xiàn)在眼前還是像以前一樣的粗獷，這是幾代人共同的學(xué)校，據(jù)我爸爸說(shuō)這座學(xué)校是他以前的中學(xué)，我還和爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)我們還是校友呢！本來(lái)是想去二樓看看的但是現(xiàn)在的學(xué)校管的太嚴(yán)了，樓門(mén)都上鎖了。懷著遺憾我離開(kāi)了學(xué)校。再次回首望望那學(xué)校的頂上“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”四個(gè)大字分外神圣。
在這熟悉的地方，已有不一樣的風(fēng)景，而這就是充滿(mǎn)歡樂(lè)的回憶。
地方風(fēng)景作文 篇3
你是我此生不再相遇的華麗風(fēng)景，你是我錯(cuò)過(guò)的豆蔻年華。
——題記
還記得初遇你的時(shí)候，你和老師爭(zhēng)吵的面紅耳赤，喋喋不休的對(duì)老師說(shuō)：“老師，你錯(cuò)了，這道題應(yīng)該這樣做�！币贿呎f(shuō)，一邊在本子上寫(xiě)著算式。我正要敲門(mén)的手停在半空，第一次見(jiàn)你這個(gè)模樣，忍不住輕笑出聲，你回頭看向了我。我努力憋住不笑，把作業(yè)放下轉(zhuǎn)身跑走，還不忘回頭再看一眼你，你這樣的樣子實(shí)在少見(jiàn)卻又好笑。
后來(lái)，我們的聯(lián)系似乎多了起來(lái)，那一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不好，總是去借你的卷子來(lái)改錯(cuò)題，對(duì)上你的目光，不好意思的跑走。再后來(lái)，我們坐了同桌，你似乎不再讓我看你的卷紙，我想拿你的卷紙去看，你卻總是藏起來(lái)，然后拿起我那慘不忍睹的卷紙給我講著題，總是罵我：“你笨不笨啊，這道題應(yīng)該這樣�！边�總喜歡拿筆敲我的腦袋，當(dāng)然，我并不是那種吃虧的人，立刻拿出你那打滿(mǎn)紅叉叉的語(yǔ)文卷紙，然后輕哼一聲。
那一段時(shí)間，班里傳起了我們的`緋聞，總有那些八卦的同學(xué)來(lái)問(wèn)我，我不以為然道：“怎么可能�！蔽覍�(duì)喜歡這個(gè)詞并沒(méi)有什么概念，只認(rèn)為我們是關(guān)系好的朋友而已。后來(lái)，我在QQ上收到了你發(fā)的信息。我喜歡你，這四個(gè)字映入了我的眼里，我不知道我是什么心情，不過(guò)，大多是覺(jué)得你在開(kāi)玩笑。你是不是在開(kāi)玩笑？我打下這一句發(fā)過(guò)去，你沉默了，沒(méi)有回我。
隨后，我發(fā)現(xiàn)我們的關(guān)系變得很微妙，你似乎有意無(wú)意的躲著我，卻總會(huì)在別人欺負(fù)我的時(shí)候悄悄出現(xiàn)，在我不知情的情況下警告人家不許欺負(fù)我。也許是那時(shí)年少無(wú)知，我并不知道喜歡代表了什么，要說(shuō)不喜歡，是不可能的，我喜歡你，但是，是出于朋友的那種喜歡，因?yàn)槲也⒉挥憛捘恪?/p>
步入了初中之后，班上出現(xiàn)了早戀的情況，許多同學(xué)都早戀。那時(shí)候我才知道當(dāng)時(shí)的你所謂的喜歡到底是什么。
也許現(xiàn)在，我才開(kāi)始懷念過(guò)去那個(gè)可以包容我所有任性，會(huì)保護(hù)我不受欺負(fù)的男生。
謝謝你，愿可以再次相遇，有你的地方，是最美的風(fēng)景，是我愿意停住腳步的地方。
地方風(fēng)景作文 篇4
沒(méi)有過(guò)多的修飾，沒(méi)有精美的樣式，她—一方田圃，靜靜地依偎在小院的一隅，我每天進(jìn)進(jìn)出出都能望見(jiàn)她的倩影，成為我記憶中不可磨滅的地方。
還記得她剛剛修建起來(lái)的時(shí)候，還是一個(gè)不起眼兒的小土臺(tái)呢，整天為學(xué)業(yè)而忙碌的我無(wú)暇去應(yīng)付這個(gè)小土臺(tái)。但日子久了，她也占據(jù)了我記憶的一部分，直到那個(gè)假期，我改變了她，使之成為庭院乃至我人生中的一道風(fēng)景線(xiàn)。
春天的氣息吹拂到田圃上，喚醒了花兒、草兒的夢(mèng)。于是，它們打了個(gè)哈欠，一朵、兩朵，一叢、兩叢的花草探出頭來(lái)，不久便花葉扶疏，上下錯(cuò)落著，或密或散，都是鮮嫩的，仿佛能掐出水來(lái)。是它們給田圃注入無(wú)限生機(jī)，給庭院、人的心靈帶來(lái)充盈和希望，讓疲倦的身心感到些許溫暖、充實(shí)、美麗的元素。我意識(shí)到田圃里的風(fēng)景不僅是美好溫暖的，也是一方心靈的凈土，給我在疲倦中以活力，在懶散中以希望。春天里，心是一泓湖水，只為田圃里那些風(fēng)景而平靜著，這些最美的問(wèn)候?qū)⑿娜境扇岷偷木G色。
蟬鳴的煩躁吹響了夏季的前奏，熱蓬蓬的空氣中夾雜著炙熱的陽(yáng)光，而田圃里的植物卻靜得出奇，任你蟬鳴的煩擾，任你人影晃蕩，她總是那樣寧?kù)o地綠著，平和地注視著這方小小的庭院。她使我不能忘記，這好比是在嘈雜的人生旅途中，保持一顆平和的心，冷靜地去看待干擾你的事物，這樣，才不會(huì)迷失人生方向。這片綠色的風(fēng)景中竟蘊(yùn)含著如此深刻的`道理，我暗嘆。
秋天的田圃最迷人的要數(shù)那株楓樹(shù)了，那神秘的、厚重的紅為秋鍍上曠遠(yuǎn)的、蒼老的意境，一朵朵紅紅的小火花似乎在為秋起舞，為豐收禮贊。田圃被這星星火花所點(diǎn)亮。那些神秘?zé)o比的紅，龐大地包容了一切，這一方小小的田圃散發(fā)出的渾然天成的澄明與曠遠(yuǎn)，為心靈平添一份豁達(dá)、高遠(yuǎn)之意。
朵朵雪花輕盈地從天上旋轉(zhuǎn)而下，飄落在草垛上、屋頂上、樹(shù)枝間，也落在小小的田圃里，好似鋪上了一層薄薄的白毯子，怕她凍著似的。仔細(xì)盯著看，會(huì)發(fā)現(xiàn)梅枝傾斜著，點(diǎn)點(diǎn)黃色的花蕊點(diǎn)綴在枝間，絲毫不畏懼嚴(yán)寒，反而大膽熱情地將容姿盡情地展現(xiàn)著，偶爾被雪花拂過(guò)臉龐，卻越發(fā)得可愛(ài)，堅(jiān)毅地抵抗著寒冷。一枝簡(jiǎn)單的梅繪出多少形象之外的頑強(qiáng)精神;一朵黃色的花朵支撐多少世紀(jì)的傲骨。我想，我不管在學(xué)習(xí)上還是生活中都要做這樣一枝梅，理智、
堅(jiān)毅地迎接挫折與挑戰(zhàn)!即使是我熟悉的一方小田圃，也擁有別致的風(fēng)景，她適合在失落時(shí)、煩躁時(shí)、浮躁時(shí)、脆弱時(shí)，抑或是自信時(shí)、平靜時(shí)、堅(jiān)毅時(shí)細(xì)細(xì)品味，乘著和煦的風(fēng)聲，讓思維劃進(jìn)那方小田圃里，越過(guò)那些擾人的門(mén)檻，去尋覓、去感受那別致的風(fēng)景。
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