(經(jīng)典)風(fēng)景作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的風(fēng)景作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
今天早上，媽媽帶我去長(zhǎng)樂(lè)公園玩。我和媽媽一進(jìn)長(zhǎng)樂(lè)公園的門，就被里面的景象吸引了，里面綠樹成陰，鮮花盛開，我們又走到玩的地方，那里有單杠、秋千、和平衡木……我們玩了一會(huì)，就不想玩了，于是我們又走到了一個(gè)地方，這個(gè)地方真奇怪！有12種動(dòng)物，我仔細(xì)一看，原來(lái)這12種動(dòng)物就是12生肖呀！我們?cè)谶@個(gè)地方玩了好長(zhǎng)時(shí)間才依依不舍的回家了！
公去長(zhǎng)樂(lè)園玩。我和媽媽一進(jìn)長(zhǎng)樂(lè)公園的門，就被里面的景象吸引了，里面綠樹成陰，鮮花盛開，我們又走到玩的.地方，那里有單杠、秋千、和平衡木……我們玩了一會(huì)，就不想玩了，于是我們又走到了一個(gè)地方，這個(gè)地方真奇怪！有12種動(dòng)物，我仔細(xì)一看，原來(lái)這12種動(dòng)物就是12生肖呀！我們?cè)谶@個(gè)地方玩了好長(zhǎng)時(shí)間才依依不舍的回家了！
風(fēng)景作文 篇2
昨夜西風(fēng)吹花樹，獨(dú)上閣樓，望盡吟詩(shī)路；衣帶漸寬終不悔，為詩(shī)消得人憔悴；眾里尋它千百度，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，風(fēng)景布滿來(lái)時(shí)路。
昨夜西風(fēng)
“每天只知道讀詩(shī)，詩(shī)有什么用��！”那晚，母親嘮叨聲中的不滿已升級(jí)為憤怒�！澳懿荒芸袋c(diǎn)正經(jīng)的，有用的？”一聲一聲質(zhì)問(wèn)沖擊我的耳膜。母親終于忍無(wú)可忍，于是我摯愛(ài)的詩(shī)書難逃被沒(méi)收的“厄運(yùn)”。我從小愛(ài)詩(shī)，傾倒于其韻律，沉浸于其平仄，陶醉于其情懷。無(wú)奈，隨著年級(jí)升高，母親越來(lái)越認(rèn)為詩(shī)詞無(wú)用，成績(jī)才是王道。我嘆息，忽而想到了晏殊的《蝶戀花》：“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”我的詩(shī)朋詞友，從此我要與你們揮別了嗎？
為伊憔悴
許是叛逆的緣故在作祟吧！父母越是讓我放棄詩(shī)書，我便越愛(ài)。不過(guò)我換了戰(zhàn)術(shù)，不再與父母對(duì)著來(lái)。我刻苦刷題，拼命學(xué)習(xí)，只為能得到父母大人的恩賜，讓我與詩(shī)重聚。成績(jī)的大幅提高讓父母露出滿意的微笑。我借機(jī)苦求。母親終于開恩，把我的寶貝詩(shī)書赦還了。并告誡我只可在學(xué)習(xí)之余作放松之用。
當(dāng)余暉上墻，明月高掛，學(xué)習(xí)疲憊之時(shí)，我會(huì)踱步到窗邊，映著月光吟誦品味詩(shī)詞�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”透出青蓮居士的雄心；“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”浸染了介甫半山的不舍；“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”溢滿了務(wù)觀放翁的掛念……讀的`多品的多，我不禁也心癢起來(lái)，自己擬了一首詩(shī)：春霧綠起眼朦朧，野望無(wú)舟相思濃，錦瑟難解眼中淚，歲月不待羅綺紅。寫完我發(fā)現(xiàn)不管是字詞還是平仄都不符合要求，卻因?yàn)樗缴袦\無(wú)能為力。
步入初三以后，學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重。每天課余的作業(yè)、復(fù)習(xí)花費(fèi)了我大部分的時(shí)間。每當(dāng)我把疲憊的自己托付給詩(shī)書，身心得到了極大的放松。常常不知不覺(jué)伴著朝霞褪去了夜的最后一抹漆黑，又惹來(lái)媽媽一頓含著心疼的訓(xùn)斥。我乖乖聽訓(xùn)，過(guò)后卻依然故我，樂(lè)此不疲，正如那句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
驀然回首
又一個(gè)夜，我坐在窗前，驀然回首，與詩(shī)作伴這么多年，它給了我什么呢？我好像沒(méi)有得到媽媽所說(shuō)的“有用”的東西。不，我立馬否定掉了這個(gè)說(shuō)法。緩解壓力，讓我愉悅，讓我感受到美，讓我能與很多高雅的、高尚的、有志的、有趣的，那么多萬(wàn)里挑一的靈魂對(duì)話。詩(shī)詞之魂已像血液一樣融入了我的骨子里。想著想著，曾苦思冥想的那首詩(shī)忽然有了靈感：春霧綠起淚朦朧，野望無(wú)楫恨意濃。寒樹還說(shuō)心上事，歸來(lái)豈是舊時(shí)容？改編后的詩(shī)固然內(nèi)容生澀，語(yǔ)句蒼白，卻比之前要好的多。我不由得笑了。
這寧?kù)o的夜，這皎潔的月，這萬(wàn)家燈火，多美的風(fēng)景！還有，這不離不棄的詩(shī)。我與詩(shī)，在路上。風(fēng)景，在路上。
風(fēng)景作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在大連，大連有許多吸引人的地方。例如：金石灘，星海公園，勞動(dòng)公園和中山廣場(chǎng)。但我最喜歡的地方是中山公園。
中山文化公園的位置信息就在七十九中學(xué)學(xué)校附近，或少年宮的附近。
我在中山公園里學(xué)生最喜歡的地方是：孫中山石像廣場(chǎng)，也就是我們中山文化公園的中心進(jìn)行位置，早晚以及人們會(huì)圍繞著石像，翩翩起舞。中山城市公園的'外圍是一圈平坦的紅色跑道，許多人每天都在老師那兒跑步運(yùn)動(dòng)健身，全長(zhǎng)共一公里。跑到自己周圍環(huán)境全部工作都是非常茂盛的樹林，真像一群站崗的士兵，沿著跑到走一走，途中能看見(jiàn)一些發(fā)展健身活動(dòng)器材，那就是中國(guó)健身區(qū)了。那里人沒(méi)有很多，有的在爬天梯，有的在玩雙杠，還有的在做仰臥起坐，大家一直都在一個(gè)積極的健身，還有一些小亭子，那是供人們生活悠閑乘涼的地方，那里面有社會(huì)許多老人在學(xué)習(xí)吹奏出了各種形式各樣的樂(lè)器；優(yōu)美的音樂(lè)教育仿佛讓你走進(jìn)了世外桃源，人間仙境。
春天，中山公園的鮮花盛開，春天的鮮花盛開，仿佛迎接春姑娘的到來(lái)。
夏天到了，很多孩子來(lái)扮演孫中山銅像廣場(chǎng)。在一些跳繩，有的在騎自行車，還有撲克牌，真有意思�。�
秋天，菊花文化開了，我仿佛像成為一只中國(guó)蝴蝶，飛在菊花的世界中。有幾片樹葉掉下來(lái)，只見(jiàn)他們幾個(gè)問(wèn)題小朋友自己撿起一個(gè)完整的樹葉，好像想拿回家當(dāng)標(biāo)本呢！
冬天，雪花像蝴蝶一樣頑皮，落在房子下面一會(huì)兒，落在樹枝上一會(huì)兒，不時(shí)飄在行人的臉上。有幾個(gè)孩子在打雪仗；我忍不住和他們玩，完全不管雪花落在我們身上。
中山公園的景色真美，我喜歡中山公園我喜歡我美麗的家鄉(xiāng)：“大連！”
風(fēng)景作文 篇4
在人生的擂臺(tái)上，只有敢于拼搏的人，才會(huì)獲得成功。人類社會(huì)的進(jìn)步源于開拓別人從未走過(guò)的路。如果只墨守成規(guī)，那么社會(huì)便會(huì)停滯不前。在科學(xué)快速發(fā)展的今天，更是如此，我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在不斷的創(chuàng)新中尋找快樂(lè)，不畫別人的風(fēng)景。
前人的成果是供我們用以借鑒的，我們要探索出適于自己所應(yīng)走的道路，如果只將其生搬硬套，毫不考慮如今的變化，結(jié)果只會(huì)適得其反，就像古時(shí)的劉羽沖一樣雖得古兵書讀“經(jīng)年”，最終卻“全隊(duì)潰散，幾為所擒�！毕热说�.經(jīng)驗(yàn)不能一概否定，也不能生搬硬套，創(chuàng)新探索才是發(fā)展一切的基礎(chǔ)，只有做到這些才不至于落得像他一樣“古人豈欺我哉”，身敗人亡的下場(chǎng)。
只依靠別人，是一種不思進(jìn)取的表現(xiàn)出，只走別人的路也是這種后果，與之相反，如果懂得創(chuàng)新，懂得靠自己的人就會(huì)找到快樂(lè)的源泉，就會(huì)成功。
如今，不管各行各業(yè)都飛速發(fā)展的今天，要在社會(huì)上穩(wěn)站一席之地，并不容易，而有一個(gè)人卻在自己的努力與創(chuàng)新之下做到了，他就是發(fā)明了如今多人為之傾倒，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不會(huì)忘記的動(dòng)畫形象米老鼠的創(chuàng)作者。上帝并沒(méi)有給他多少，僅僅是一只普普通通的“老鼠”，但他抓住了這個(gè)機(jī)遇，在總結(jié)了別人的經(jīng)驗(yàn)之后，投入了大量的心血進(jìn)行創(chuàng)新，米老鼠誕生了。正是因?yàn)樗煌趧e人的思路，使米老鼠形象在眾多老鼠形象中脫穎而出，使其成為家喻戶曉的形象，有了創(chuàng)新，這個(gè)世界才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)有無(wú)窮的精彩。
快樂(lè)之美源于創(chuàng)新，只有不斷的探索才會(huì)有進(jìn)步。我們不能只墨守別人的規(guī)則，只有不斷的創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)，才會(huì)讓我們的人生更加精彩。我們，不畫別人的風(fēng)景。
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