風(fēng)景的作文3篇[優(yōu)選]
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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風(fēng)景的作文 篇1
街上行人來(lái)來(lái)往往，熙熙攘攘的人群擠滿了整條大街。
在匆匆過(guò)往的行人中，有誰(shuí)能注意到在這個(gè)城市的小角落里停留著一群特殊的人們？
大街上回蕩著一首首優(yōu)美的曲子，駐足仔細(xì)傾聽(tīng)，很顯然那是二胡的杰作。走進(jìn)那個(gè)小角落中的特殊人群，眼前的他們都戴著一副墨鏡，正端坐著手里各自拿著一把陳舊的二胡，看似很熟練地拉著。心里默默地?cái)?shù)了數(shù)這些人，一共有5位。看看他們的周?chē)�，除了各自隨身的行李以外，在我們的面前還擺放著一個(gè)用塑料編制成的筐，在那個(gè)筐里可以清晰地看見(jiàn)有些許面值為一元、兩元的錢(qián)。哦，我恍然大悟，他們?cè)瓉?lái)是在街上討錢(qián)的�？此麄兊臉幼�，應(yīng)該是盲人吧。這時(shí)，心里暗自想著：怎么又是要錢(qián)的，看著就煩人，我都還是一個(gè)消費(fèi)者，哪還會(huì)有錢(qián)給你們啊？不過(guò)，雖說(shuō)是在街上討錢(qián)，但是不得不承認(rèn)他們的二胡曲的確拉得不錯(cuò)，這一點(diǎn)倒成了我不愿離開(kāi)的理由。起初，我不愿意給他們一分錢(qián)，那是因?yàn)槲乙婚_(kāi)始就很討厭在街上要錢(qián)的人，我獨(dú)自站在他們的旁邊，聽(tīng)著他們用二胡演奏的一首首經(jīng)典的曲子，腦海里又一次次隨著曲子的變換而浮現(xiàn)出不同的畫(huà)面，聽(tīng)著聽(tīng)著，就連自己也陶醉在二胡曲中，還隨著曲子哼著一些熟悉的`調(diào)子。漸漸地，我不敢相信自己耳旁響起的一首首動(dòng)聽(tīng)的曲子是一幫盲人們共同演奏出來(lái)的，我居然曾認(rèn)為是自己的幻覺(jué)，還是……他們的音樂(lè)逐漸吸引了更多過(guò)往的行人，大家仿佛都對(duì)這一群盲人充滿了好奇心，那一曲著名的二胡曲《二泉映月》在諸多的行人耳旁響起，在此停留的人們仿佛享受了一場(chǎng)路邊公開(kāi)的聽(tīng)覺(jué)盛宴，給人一種無(wú)比愉快的感覺(jué)，因此也有陸續(xù)的人向面前的那個(gè)筐里投錢(qián)。頓時(shí)，我情不自禁地摸了摸自己的荷包，咦，還有一些零錢(qián)，我也學(xué)著他們一樣，拿出一些零錢(qián)，投到了那個(gè)筐里。
最后自己也覺(jué)得不可思議，原來(lái)自己是那么地厭惡這種大街乞討的人，但是現(xiàn)在卻也變得主動(dòng)了。
轉(zhuǎn)念一想，那也是有理由可尋的�；叵肽切┢胀ǖ拇蠼制蛴懻撸褪强恐藗兊囊稽c(diǎn)憐憫之心與同情之心，在行人那里剝得一些零錢(qián)充足自己的一日三餐。而眼前的那群盲人雖然也是在大街上，但他們獲取錢(qián)財(cái)?shù)姆绞絽s是不一樣的，在我看來(lái)，他們雖說(shuō)是殘疾人，但他們并沒(méi)有因?yàn)樽约旱呐c眾不同而以此掙得行人的同情與憐憫，而是靠自己的雙手掙得他人的同情，在他們的身上，我看到了殘疾人所擁有的一種自強(qiáng)不息的精神，他們給我的感覺(jué)不是怨天尤人，不是破罐子破摔，而是一種積極面對(duì)生活，樂(lè)觀面對(duì)現(xiàn)實(shí)的精神，一群樂(lè)觀向上的殘疾人不僅帶給自己快樂(lè)，也將快樂(lè)延續(xù)到他人，看到他們，反而讓我覺(jué)得他們是城市街角中的一抹特殊的風(fēng)景線。
風(fēng)景的作文 篇2
我們中國(guó)擁有五千年的文化史，名勝古跡數(shù)不勝數(shù)，無(wú)意間我去了一個(gè)人純樸善良美麗的一個(gè)國(guó)度，這次旅行成了留在我心底的風(fēng)景。
一次放假，媽媽爸爸去了東營(yíng)的天鵝湖玩，當(dāng)時(shí)正是初春，草木茂盛，郁郁蔥蔥的樹(shù)林讓人心曠神怡。
其中有一個(gè)模仿長(zhǎng)城樣子的小長(zhǎng)城，坡很陡，但是很刺激，有點(diǎn)像冒險(xiǎn)。翻過(guò)他便可以看見(jiàn)一座塔，站在他的最高層，真是有一種“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的境界。從他上往下看，只見(jiàn)湖面波光粼粼，隱隱約約可以看到湖里的小魚(yú)小蝦在自由自在的嬉戲，湖邊的小石子在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，有像小猴撈月的，有像小貓釣魚(yú)的，有像小兔拔蘿卜的……真是千姿百態(tài)，姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)窮��！
在這個(gè)引人入勝的圣地，邊吃邊欣賞風(fēng)景一定是天下之美事也��！于是便從包里順手掏出一個(gè)香蕉來(lái)，吃的是優(yōu)哉游哉�。∮捎谔兆碛陲L(fēng)景中，手中的香蕉皮已不知何時(shí)與大地母親接吻了，忽然背后有一雙纖細(xì)，嬌嫩的'手拍在我的肩上。我一回頭看發(fā)現(xiàn)是一位和善的阿姨，他指著地上的香蕉皮語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小朋友，在這個(gè)旅游圣地亂丟垃圾可是不講道德的，如果每一個(gè)人都像你這樣亂丟果皮的話，那這里早已不是讓人放松身心的地方了，地球的環(huán)境已經(jīng)在逐步惡化，如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)環(huán)境的話，遲早有一天，地球媽媽會(huì)拋棄我們，當(dāng)我們無(wú)家可歸的時(shí)候，那可是已經(jīng)后悔莫及了�！蔽衣�(tīng)了這番話，信箱針扎一樣疼痛，我也無(wú)比慚愧，連忙把果皮撿起來(lái)像垃圾桶跑去……
風(fēng)景的作文 篇3
我們的校園坐落在綠樹(shù)環(huán)繞的狼山腳下，與奔騰不息的揚(yáng)子江為伴，因風(fēng)景秀麗的五山得名，是由近代實(shí)業(yè)家張謇先生創(chuàng)建，已有百年的歷史了。學(xué)校占地面積11931平方米，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，一個(gè)市一類(lèi)幼兒園10個(gè)班�！敖煌ň鞂W(xué)�！�、“航模特色學(xué)校”、“足球訓(xùn)練基地”等素質(zhì)教育之花，更是使我校享譽(yù)社會(huì)各界。
一走進(jìn)我們的'校園，首先映入眼簾的就是那幾棵高大的水杉，這也正是我校最好的百年見(jiàn)證。瞧，前方就是我們的花圃，花圃中的小花開(kāi)得正旺，這個(gè)小花圃一年四季都變換著。春天，一棵棵迎春花競(jìng)相開(kāi)放，一串紅一團(tuán)團(tuán)，簇?fù)碓谝黄稹Ｏ奶�，一朵朵喇叭花吹著集合的�?hào)角，吸引來(lái)了一群群小蜜蜂。秋天，山茶花占了主場(chǎng)，各自展現(xiàn)著自我。冬天，那一簇簇臘梅花凌寒怒放。再看看上面的雕像，這尊雕像屹立在校園的中央，這尊雕像全身用漢白玉精細(xì)雕琢而成，兩名小學(xué)生一手托著火箭，一手指引著前方的道路。雕像的底座上刻著“希望之星”四個(gè)剛勁有力的大字，寓意我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望。
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