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      2. 寫風(fēng)景的作文

        時(shí)間:2024-04-29 12:10:28 景色 我要投稿

        寫風(fēng)景的作文(優(yōu)選4篇)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的寫風(fēng)景的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        寫風(fēng)景的作文(優(yōu)選4篇)

        寫風(fēng)景的作文 篇1

          我們的學(xué)校可漂亮啦!美的無“語”倫比,簡直像《愛麗斯漫游仙境》里的仙境一樣,不,應(yīng)該說是更美麗。

          一進(jìn)我們的“仙境”,就會見到許多吸引人的風(fēng)景。你看,那就是“生物園”,是我們學(xué)校的王牌風(fēng)景。那里到處綠樹紅花,小鳥們邊唱著動(dòng)聽的歌曲邊在樹蔭下飛來飛去;蝴蝶們,蜜蜂們,在那樹蔭下,花瓣上忙碌著,把花粉傳遞著……怎么樣?覺得美吧,不過,還有一道“風(fēng)景”還沒出場哩(指王牌中的王牌)。

          你看!你看!亮場了!

          看見了吧?那個(gè)高高的男同學(xué),手持一塊藍(lán)色的板,一支筆,一張紙,在那小道走著,他就是我們校園的風(fēng)景線——“管理學(xué)校秩序的值日生。

          別看他的樣子粗粗魯魯?shù),其?shí)做起事來可仔細(xì)了,眼看在一條干凈的小路上,有一團(tuán)紙,他不會見到了紙團(tuán)就繞道而行,當(dāng)作剛才什么也沒看到等,而是蹲下來,撿起紙團(tuán),扔進(jìn)垃圾桶了。你說呀,我們的'校園的同學(xué)多愛護(hù)自己”家“呀,這能不是一道美麗的風(fēng)景嗎?

          再看!再看!又是那個(gè)值日生,他走著走著,見到了一個(gè)小弟弟摔了地上,他連忙走了上去,慢慢的扶起了那個(gè)小弟弟,然后伸出了他的手,把小弟弟屁股上的灰塵拍掉,問他有沒有事。你說呀我們校園的同學(xué)和同學(xué)之間多么好呀,這能不是一道漂亮的風(fēng)景嗎?

          我們校園最美麗的風(fēng)景不是什么綠樹紅花,蜜蜂蝴蝶,而是我們校園之間的團(tuán)結(jié),互相幫助的場面。這就是我們校園的”風(fēng)景“——團(tuán)結(jié)友好,互相幫助。

        寫風(fēng)景的作文 篇2

          雖然是春天,但這一天的太陽火辣辣地烤著大地,大地一直往上冒熱氣,熱得小貓小狗都不敢將爪子輕易放上去。但是,我現(xiàn)在想帶大家去看看我的校園。

          來到我的學(xué)校,進(jìn)了正門,向右邊走去,一道美麗的風(fēng)景線便映入眼簾:花花綠綠的樹木簇?fù)碇醒刖碌耐ぷ。這個(gè)亭子的名字是“甘露亭”,它有著朱紅的柱子,亭檐上雕刻著細(xì)致的花紋,看上去實(shí)在是漂亮。亭子兩旁栽滿了花木,讓我們的甘露亭顯得十分熱鬧。

          你看,現(xiàn)在正是桃花的“主場”。一朵朵桃花粉嫩嫩的,風(fēng)輕輕拂過,桃花便在枝頭上晃晃悠悠,猶如一個(gè)個(gè)粉色的小精靈,跳躍著、閃爍著迷離的光點(diǎn)。等不久之后,桃花謝了,梨花立馬就會“心花怒放”,一朵朵潔白的梨花仿佛一只只展翅欲飛的白鴿綻放在枝頭。梨花剛準(zhǔn)備告辭,桂花便展開了她嬌嫩的花瓣,米白色的桂花,真像一個(gè)花仙子,亭亭玉立在枝頭,小朋友在樹下蹦跳,它在樹上舞蹈。

          就連甘露亭旁邊的小草也不甘示弱,我剛想走近甘露亭細(xì)細(xì)觀賞,卻看見泥土上綠油油的小草正伸展著腰肢,這真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,它們的生命力可真頑強(qiáng)。

          出了甘露亭,往左邊走,便是我們的新教學(xué)樓--朝暉樓。走進(jìn)去,涼爽的風(fēng)便呼啦啦的朝我吹,將我頭上晶瑩的汗珠都吹跑了。爬上樓梯,向后方走,半晌就會發(fā)現(xiàn)一個(gè)圖書吧,圖書吧的書架上擺放著許多精美的圖書?粗@些書,我不禁想起高爾基的名言:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍苌系臅术r艷,種類繁多,整整齊齊的`擺放在書架上。整個(gè)圖書吧看起來就像一座書的城堡,一本本書猶如一個(gè)個(gè)哨兵,他們保護(hù)著整座城堡的安危,也保護(hù)著城堡里正在讀書的小朋友們。

          怎么樣?我們學(xué)校不僅有自然風(fēng)景,也有“圖書吧”這樣的人文風(fēng)景,是不是很有趣!

          落日的余暉赤紅赤紅的,它將陽光撒向地面,地面就紅了;它將陽光染上白云,白云就成了紅霞;它把陽光化為風(fēng),校園里就涼爽了。時(shí)間不早了,而我也該回家了,下次我再帶你們?nèi)タ纯葱@里其它的風(fēng)景吧!

        寫風(fēng)景的作文 篇3

          那次,我們騎摩托車去喝喜酒。愛人喝得多了點(diǎn),怕走大路被警察發(fā)現(xiàn),就走了一條我們從來沒有走過的小路。

          春色正好,杏花已經(jīng)開始凋落,桃花和菜花才開始盛開。

          而那條小路兩邊,不遠(yuǎn)就有成片的果園。路的兩邊是排水溝,排水溝的兩邊,又大都種了油菜。就這樣,粉紅的桃花和嬌艷的菜花,交相輝映,真是美到無以復(fù)加!那景色、那聲勢、那韻味,只一個(gè)繁花似錦,是怎么也不能形容的!

          沿著彎彎曲曲的小路飛奔,一邊贊嘆著,也一邊感悟著:本來為了躲避警察,才選擇了這樣的小路,不想我們卻在這最彎的小路上,看到了最美的風(fēng)景。

          自從有了這樣的經(jīng)歷,再回老家的時(shí)候,就不走大路了,因?yàn)槟菞l國道上,來往的車輛實(shí)在太多,除了陰雨天的`時(shí)候,平時(shí)總是塵土飛揚(yáng)。

          昨天,我們又回老家。路兩邊的果園里,正是‘樹頭花落,綠葉成蔭’的時(shí)候。這時(shí)候的果園,大氣而低調(diào),所有的果樹,都靜默著。它們正在醞釀著另一場更加華美的盛宴,它們正在積聚所有的力量,孕育著自己的果實(shí)!因?yàn),到了秋天,果?shí)成熟的時(shí)候,才是這果園、這果樹最華美、最震憾的時(shí)刻!

          此時(shí)雖然已經(jīng)是暮春時(shí)節(jié),但路兩邊的花兒,依然沒有減少:虞美人開了,蒲公英開了,一叢叢一片片,美艷無比。薔薇花開了,梧桐花開了,當(dāng)然最多的還是洋槐花。此時(shí)此刻,洋槐花正在凋落,微風(fēng)吹來的時(shí)候,落花如雪,片片飛揚(yáng)。

          薔薇花和玫瑰花卻開得正好。總是在你不經(jīng)意的時(shí)候,突然從路邊橫斜出一枝玫瑰花,或者突然聳起一架薔薇花。這些花兒,渾然忘我地盛開著,一朵一朵純美空靈、清香四溢,招引得那些蜂蝶,上下翻飛,好不熱鬧!動(dòng)和靜,就這樣完美地結(jié)合在一起!盛開的和凋落的,就這么完美地相映在一起!

          人,總是在最彎的路上,看到最美的風(fēng)景!在最暗的黑夜,看到最亮的星星!所以,無論你遇到什么樣的境地,都不要絕望!

          那天和一個(gè)朋友一起吃飯。他現(xiàn)在在北京,有自己的房子、自己的生意,每年回來的時(shí)候,我們都要聚一聚。

          很自然地,我問起他當(dāng)年的時(shí)候,為什么選擇了只身出去打拼,而不是在家娶妻生子,終老鄉(xiāng)里。

          他說,當(dāng)年他父親做生意賠了好幾萬多塊錢,家里連日常的生活開支,都難以為繼。迫不得已,他才選擇了外出打拼。打拼了兩三年,終于還清了父親欠下的債務(wù)。但就因?yàn)橛辛诉@兩三年的打拼和積累,使得他無論從眼界、從心胸還是從膽識,都發(fā)生了很大改變。從而也讓他覺得,世界上任何一種新鮮事物,都沒有絕然的分界,也沒有明顯的門檻,只要你用心去做,你就能成功!

          他沒讀過大學(xué),也沒有相應(yīng)的技術(shù),當(dāng)年出去的時(shí)候,心里難免絕望,也難免有怨言和怨氣。但現(xiàn)在想一想,如果不是父親當(dāng)年做生意賠了那么多錢,他現(xiàn)在可能還在老家,日出而作、日落而息,早早地就結(jié)婚生子,像他的大多數(shù)同齡人一樣,再過幾年就當(dāng)爺爺了!如果不是父親當(dāng)年做生意賠了那么多錢,他一輩子也不可能走出山東,走到北京去,更不用說在北京安家立業(yè)了。

          一個(gè)人,不被逼迫到山重水復(fù)的絕境,就永遠(yuǎn)不能領(lǐng)略到柳暗花明的驚喜!

          每天去打太極拳,壓腿的時(shí)候,和那些姐姐們說笑。然后我才知道,她們都是酒廠的下崗工人,但她們現(xiàn)在每個(gè)人都活得非常精彩!她們因此也常常感嘆,如果不是趕上下崗這樣的事兒,她們一輩子就老死在酒廠里了,她們一輩子也不知道,自己的后半生,還可以做這么活!

          只要你身處絕境不絕望,人生就充滿無限的可能!不要怕走彎路,不要怕失敗,不要怕什么行規(guī)和門檻,因?yàn),人總是在最彎的路上,看到最美的風(fēng)景!在最暗的黑夜,看到最亮的星星

        寫風(fēng)景的作文 篇4

          我們的校園可美麗了,如果你沒去過,就讓我來給你們介紹吧!

          春天,我們的校園,被復(fù)蘇的小草,被長新葉的大樹,被同學(xué)們的歡聲笑語緊緊包圍。鳥兒在樹枝之間唱著它動(dòng)聽、悅耳的歌曲。上課了,從教室里傳來了同學(xué)們朗朗的讀書聲,這時(shí),鳥兒停止了歌唱,蝴蝶停止了它美麗的舞蹈,甚至在忙碌的蜜蜂也停止了工作,都靜靜地站在枝頭與大樹小草們一起聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲,直到滿足才肯離去。下課了,同學(xué)們玩得很開心,小鳥盤旋在我們頭上,蝴蝶停在我們肩上,花兒們仰著小臉,露出了燦爛的微笑… …

          夏天,我們的校園,被那燦爛的陽光照耀著,有時(shí)也被那湛藍(lán)的天空籠罩著,還有時(shí)被那嘩啦啦的雨水洗得更年青了。上課時(shí),我們在讀書,而蟬用“知了、知了”的歌聲為我們伴奏,蜻蜓在我們教室窗臺前傾聽,蜘蛛剛抓了一只蚊子,聽到我們的讀書聲,也趕緊丟掉手中的食物,去欣賞我們的讀書聲去了。樹已經(jīng)長大了,變得十分茂盛。

          秋天,我們的校園,被枯黃的樹葉包圍了,枯黃的.葉子從樹上飄下來,在空中,像金色的蝴蝶,翩翩起舞,最后落入草叢中,下一年又會長出新綠… …

          冬天,我們的校園,變成了我們的“課堂保護(hù)傘”,讓我們得到溫暖。我們教學(xué)樓下面有健身房,下了課,很多同學(xué)在健身房玩,有的玩雙杠,有的玩單杠,有的在跑步,還有的… …,同學(xué)們的歡聲笑語打破了上課時(shí)的寂靜。

          我們的校園和教學(xué)樓都非常漂亮和寬大。我們教學(xué)樓的側(cè)面,有一大片花草,這些花五顏六色,白的似雪、紅的似火、粉的似霞… …這些花形態(tài)不一,有的躬著背,像老爺爺;有的仰著頭,好像在沖著我們笑;有的直直地站在那里,就像一位士兵,手中拿著一把刀;有的… …

          怎么樣?我們的校園美麗吧?我喜歡我們的校園。

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