描寫風(fēng)景作文3篇[熱門]
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的描寫風(fēng)景作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫風(fēng)景作文 篇1
“一年好景君需記,最是橙黃橘綠時!倍颊f秋天的金寨像一幅多姿多彩的水彩畫,在十月,我們走進(jìn)了秋季的馬宗嶺。
一進(jìn)馬宗嶺,新奇的景色便映入眼簾,清新的空氣,美麗的山花野草,頓時使我神清氣爽。處處讓我感到秋意深濃。
再往里走,卻聽見潺潺的.流水聲,我心生困惑,便向前跑去,轉(zhuǎn)個彎后,就被眼前的景色震撼住了。
只見一條巨大的銀白色的瀑布從山崖上一瀉而下,恰似一條白龍從山頂一躍而下。此情此景,我不由想起李白的詩句:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!
順著一級級的臺階繼續(xù)前行,我總會在山邊小道上發(fā)現(xiàn)更多秋的美麗,加上那天有些小雨,遠(yuǎn)處的山上云霧繚繞,紅燦燦的古楓,青蔥蔥的松柏;一陣秋風(fēng)吹過,落葉翩翩起舞,更添一番詩情畫意。
“快看,那是什么?”“是映山紅”。我順著爸媽手指向的方向望去,那一抹隱藏在綠中的紅,顯得那么“霸道”,觸動到我的心靈。我不由浮想連篇。
正值深秋時節(jié),這一抹紅仍這么堅(jiān)韌;讓我不由想起當(dāng)年多少將士為新中國成立撒下熱血與希望;也許這一抹映山紅的開放是因?yàn)楦呱缴钐幍臍夂。古人說:高處不勝寒”我卻不這么認(rèn)為。只有在高處掌控全局,才能更好的規(guī)劃出下一步。
下個秋天,我還想再次來到金寨,這個將軍之鄉(xiāng),去感受這片紅色故土的美麗,去再次擁抱馬宗嶺美麗的秋天!
描寫風(fēng)景作文 篇2
他沒有華麗的外表,只有樸實(shí)的內(nèi)在。他只有微薄的工資,但他為人們排憂解難、任勞任怨。他,只是一個區(qū)區(qū)的小區(qū)保安。
屋內(nèi)一片黑暗,只有窗外透進(jìn)的黯淡光芒。我頓時醒悟了——跳電了!耳畔縈繞著母親走前的囑咐:“不要開飲水機(jī)!笨墒,我忘記了!叭绻娴奶娏耍フ冶0舶褬窍驴傞l打開!毙液茫@句話我還記得。
保安室十分簡陋,一盞昏暗的白熾燈在屋中央微微晃動。“那個,我們家跳電了,幫我去開一下吧!蔽业椭^,揉搓著雙手!澳菐胰グ伞!彼挷徽f拿起桌上的手電筒。我跟在他的身后,看著他肥胖蹣跚的身影,別樣的滋味涌上心頭。他都已經(jīng)這么老了,還在工作著。
總閘安得很高,他便搬過來一輛自行車,站在后座上。我扶著車,只覺得車在劇烈地抖動!鞍取遍_關(guān)終于打開了,我興奮地邊沖上樓梯邊向他說“謝謝”?墒谴蜷_門,屋內(nèi)仍是一片漆黑。我返身下樓:“還沒有開出來!彼帜夭壬献孕熊,去夠那高高的總閘。又一陣猛烈的晃動,看著他搖搖欲墜的身影,我的心怦怦直跳:“小心點(diǎn)!”我禁不住小聲說道。又聽到“叭——”的一聲。但是失落感再次襲來——仍舊沒電。這樣反復(fù)了好幾次,我來回跑了好幾次,全身都是汗,更何況是他呢!
我緩緩地走下樓,站在他的身旁;璋档臒艄庀,他耳畔一縷縷銀色的發(fā)絲若隱若現(xiàn),我已不好意思再說什么了。他重又蹬上后座,一邊撥弄一邊說:“如果還不行的話,得找電力公司的人來修了!彼'話語是如此平淡,聽不出任何怨氣!鞍取蔽輧(nèi)終于亮了!伴_了開了!”我笑著跑下樓,“謝謝!謝謝你!”他笑著擺了擺手,轉(zhuǎn)身走出樓道。我望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影,心中既高興又感動。
沒有絲毫強(qiáng)求,只是盡他所能,默默奉獻(xiàn)。一句真誠的“謝謝”就使他感到滿足。他淳樸的笑容,他的樸實(shí)奉獻(xiàn),成為我心中最美的風(fēng)景。
描寫風(fēng)景作文 篇3
我一大早隨著春風(fēng)一同來到校園。來到校園大門前,首先映入你眼簾的就是"實(shí)驗(yàn)小學(xué)"四個金黃的大字。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)是按一艘輪船的造型建造的,如同一艘載著知識面的貨輪停在岸邊。
走進(jìn)大門,你往左看,就可以看見一個足球場,六圈紅色的跑道圍著一個綠色的'足球場。紅的像瑪瑙,綠的像翡翠。足球場上的兩個足球門像兩個考慮嘴巴,正等著把美味佳肴往它嘴里送呢。
接著往前走,向右看,一棵烏桕樹正站立在那里,它有時很龐大,有時卻很矮小。烏桕樹真大呀,它幾乎有十五棵小松樹那么大。烏桕樹真粗呀,有一百來根小火柴豎著轉(zhuǎn)起來那么粗。
下課鈴"叮--叮--"的響了,小朋友們都飛奔出來,有的在踢毽子,有的在玩紙飛機(jī),有的跳繩--這一場景給實(shí)驗(yàn)小學(xué)增添了更多的生機(jī)。
我愛主實(shí)驗(yàn)小學(xué)!
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