【集合】風(fēng)景的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
我漫步在喧鬧的大街上，隨意將目光轉(zhuǎn)到一處，卻再也無(wú)法移開(kāi)，因?yàn)槲铱吹搅俗蠲赖娘L(fēng)景......
在大街上的平凡一角落中，一個(gè)小男孩蹲坐在那里，似乎在哭泣，黑白分明的眼睛里閃爍著無(wú)助，令人忍不住心疼，而在他的旁邊有著一個(gè)小女孩。在小女孩的眼中，我沒(méi)有看見(jiàn)無(wú)助，看見(jiàn)的只有朝氣蓬勃。她似乎在安慰他，他似乎不再哭泣，不再像之前那般無(wú)助。
女孩看到他不再哭泣，就向他問(wèn)起他哭泣的原因。
原來(lái)，他叫晨晨，是為了尋找迷路的寵物，結(jié)果一不小心跑遠(yuǎn)了，因此才找不到回家的路。（溫馨提示：請(qǐng)教會(huì)孩子回家）
小女孩明白了事情的緣由后，小小的心里有著奇怪的感覺(jué)，似乎自己應(yīng)該肩負(fù)起送眼前這個(gè)小弟弟回家的責(zé)任。
她開(kāi)始詢問(wèn)起晨晨家的地址，可是晨晨并不懂地址是什么意思，他只知道家的旁邊有漂亮的花朵，每天都對(duì)他笑。小女孩思來(lái)想去，決定把晨晨先帶回家去，讓爸爸媽媽想辦法。好，就這么辦！
小女孩一邊牽著晨晨的手，一邊想著回家的路線。小女孩開(kāi)心地和晨晨聊天，她告訴晨晨，她叫木易。
說(shuō)著說(shuō)著,就到了一幢樓前，周?chē)性S多鮮艷的植物，令人眼花繚亂。
小木易歡快地跑進(jìn)去：爸爸媽媽?zhuān)一貋?lái)了！一時(shí)高興，竟忘了自己還有一個(gè)小伙伴。晨晨只好怯怯地跟進(jìn)去，不知該如何是好。
跟媽媽打完招呼后，木易才想起和媽媽解釋晨晨的`事跡。
了解了事情的原委后，木易媽媽決定盡全力幫助晨晨。于是經(jīng)過(guò)努力，晨晨終于找到了家，而他的小寵物也找到了回家的路。所有的事情都圓滿解決了，晨晨和木易成為了好朋友。
其實(shí)，最美的風(fēng)景就是人與人之間的溫暖。
所以，請(qǐng)相信世間有溫暖。
風(fēng)景的作文 篇2
因?yàn)橛鲆?jiàn)你，生活才會(huì)更清潔；因?yàn)橛鲆?jiàn)你，學(xué)校才會(huì)更美麗；因?yàn)橛鲆?jiàn)你，才構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線。
不知何時(shí)，我們學(xué)校請(qǐng)了一位清潔工阿姨。阿姨個(gè)子不高，看上去有四十多歲，頭上有些許白發(fā)，一身舊衣服，但很干凈。
有一回下課了，外面淅淅瀝瀝的下著小雨，許多同學(xué)去上廁所。阿姨手拿著拖把，微笑著站在門(mén)口。我們進(jìn)了廁所，“哇”，我們驚呼。只見(jiàn)地面干凈得一塵不染。踩在剛拖過(guò)的地板上，腳下發(fā)出“吱吱啪啪”的響聲。只一會(huì)兒功夫，剛拖過(guò)的地板上又是一些烏黑的腳印，直到我們都又出去了之后，她又拿了一個(gè)拖把，彎下了腰，一步一步往后退，拖著地板磚上的腳印。
雨過(guò)天晴，不起眼的垃圾池的墻壁邊上立著一張又一張我們?nèi)拥舻膹U紙，我去倒垃圾，剛好看見(jiàn)阿姨在那里收拾廢紙，將那些紙一張、又一張地?cái)傞_(kāi)，在那里曬干，這不是變廢為寶嘛？阿姨又將我們倒的垃圾用鐵鍬堆成小山，等待裝車(chē)�？匆�(jiàn)我們來(lái)了，她就站在旁邊，等我們到了垃圾，她有接著整理。
“艷艷，你的媽媽回來(lái)了吧？”我環(huán)顧了一下四周，只見(jiàn)鄰班的小艷也來(lái)倒垃圾。
“回來(lái)了，她還經(jīng)常念叨您呢！”
“天冷了，要把衣服穿厚點(diǎn)，別感冒！”
阿姨笑了，陽(yáng)光照在她和善的臉上，她的影子在地上顯得那樣修長(zhǎng)。
去年冬天，天氣不知為何特別冷。周五的那天中午，學(xué)校的宿舍門(mén)口已結(jié)冰了，樹(shù)上掛著晶瑩剔透的玉墜，冰已將樹(shù)的'枝干包裹在里面，水池也積了許多冰，阿姨將那些冰都拿了出來(lái)，兩手凍得通紅，將那些冰都鏟除了，只留下一些沉積下來(lái)的水留在桶里。
每一種職業(yè)，都是神圣的，這位敬業(yè)愛(ài)崗的阿姨，成了我們學(xué)校最美的的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
最美的風(fēng)景是什么？是怒放的鮮花？還是碧綠的草原？或者是奔騰的大海？不，最美的風(fēng)景其實(shí)就在我們的校園里。
復(fù)課有三周了，在上一周的周一，我們?nèi)熒糠敌�，這全靠奮戰(zhàn)在前線的醫(yī)護(hù)人員、警察才使得我們能夠平安返校。
在這一周的周一，劉老師讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)到走廊上集合唱歌。大家全部走出了教室，等待音樂(lè)的響起。
這時(shí)，一首歌“聽(tīng)我說(shuō)謝謝你”響了起來(lái)。大家都不約而同地唱了起來(lái)，一起感謝在一線奮戰(zhàn)的.工作人員。
走廊上的花兒開(kāi)得正艷呢，鳥(niǎo)兒也嘰嘰喳喳地跟我們一起唱歌。大家一邊唱歌一邊做手語(yǔ)動(dòng)作，整棟教學(xué)樓都整齊劃一地回響著動(dòng)聽(tīng)的聲音，表達(dá)我們無(wú)盡的感激，這難道不是最美的風(fēng)景嗎？
鳥(niǎo)語(yǔ)花香和動(dòng)聽(tīng)的歌聲結(jié)合，就仿佛在開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。到了副歌部分，大家拍起手來(lái)唱著歌，這無(wú)疑是一道校園里最亮麗的風(fēng)景線，也是我心目中最美的風(fēng)景！
那個(gè)全校師生共同唱歌的早晨，深深地留在我的心里。這，就是最美的風(fēng)景。
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