風(fēng)景的作文4篇【集合】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
你是我心中最美的風(fēng)景。
——題記
人間四月天，我和外婆來到了A市爬山。
正值春天，萬物復(fù)蘇，關(guān)不住的滿園春風(fēng)，紅杏正在風(fēng)中搖曳。
山中林間，一踏進(jìn)地，氤氳的濕氣便灌滿鼻腔。路旁的灌木叢里綴滿了不知名的花，星一般地閃在叢中咧著笑，密密麻麻的鵝卵石鋪成的小路蜿蜒著漫向前去，河一般的將世界分成兩半。
耳邊傳來“滴嗒”的流水聲，仿佛這世外挑園內(nèi)隱藏著一位精通法輪的世外高人，林深不知處，燕舞鶯歌，百接千回，空谷回響中傳唱成一聲聲絕響，和著風(fēng)穿過葉間作響的“刷沙”聲，赴一場清晨的'合奏。
我看見在晨光中，外婆彎下腰拾起一片落紅。
熟悉的記憶突然像洪水般撲面而來……
外婆家屋后有一片樹林，小時候和媽媽回外婆家，我總是得在那兒待上很長一段時間。
外婆喜歡帶上一個竹籃，牽著我走林間轉(zhuǎn)悠——認(rèn)花——她告訴我有多少種顏色的菊花，被那個花仙子用布染成了彩虹;夜間行走在林間能看見藍(lán)色的熒火蟲;哪個摘到四葉草的人會永遠(yuǎn)幸運(yùn)……
可大些的我開始不太愿意與外婆四處“游歷”我開始喜歡一個人坐在樹下，拿著一臺傻瓜相機(jī)，四處取景拍照—不小心也讓外婆入了框——長大些的我早已熟練運(yùn)用各種手機(jī)攝影軟件，但兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是覺得外婆的那臺老相機(jī)更為順手。
“外婆，你那臺相機(jī)還在嗎?”我突然問道
外婆剛拿起花的手頓了頓，驀然回首，疑惑地望著我，好像沒料到我突然問起那臺相機(jī)，又或許不知我指的相機(jī)是那臺。
外婆又愣了會，旋即答道：“那臺相機(jī)，我給你放著呢，你小時候……”樹上晃起一片搖搖欲墜的花，我拿起手機(jī)情不自禁的為外婆拍了一張照。
照片里，外婆正對著鏡頭笑的燦爛，那朵欲墜的花轉(zhuǎn)眼已落到了外婆的肩上，留下一樹艷麗的花在風(fēng)零亂，人比花嬌，外婆蹲在照片最中間，與景融為一體
最美的風(fēng)景是什么?“大概就是你，是燕在梁間呢喃，是愛，是暖，是希望。是舊時光里搖曳不朽的期盼，是回驀時驚鴻一瞥的剎那流轉(zhuǎn)�！�
風(fēng)景的作文 篇2
夕陽落山了，西方的天空燃燒著一片火紅。
窗外，風(fēng)猛烈地吹著，幾絲霞光透過窗戶照進(jìn)房中。
一起進(jìn)入房中的還有風(fēng)聲，鳥鳴聲，樹葉聲……
“姐姐”“姐姐”弟弟稚嫩的聲音從樓下傳來，伴隨著“噼里啪啦”的腳步聲。
我心中頓生一絲煩躁，“這小魔王準(zhǔn)時又要來搶游戲機(jī)玩了”思索間，我將游戲機(jī)塞在枕頭下。
門被推開了，弟弟氣喘吁吁的，左手擦著幾滴汗，右手拿著一個精致的盒子，只見他三步并作兩步，走到書桌前，將盒子放在桌上，兩只小手干脆利索的拆開了盒子。
是一塊精致的芒果慕斯，這是我的最愛，亦是弟弟的最愛。精致中唯一的缺憾便是旁邊的一小角。
“這是媽媽特意買給我的哦，我只吃了一小口，剩下的`都給你哦。”弟弟揚(yáng)起笑容對我說道。
“嗯。”
俄傾，他又問：“姐姐，游戲機(jī)在哪？我想玩�！�
“不知道，好像丟了�！辈恢獮楹�，我竟脫口而出。
“你去院子和你的小伙伴玩吧�！�
“好吧�！彼@然有些失落，我拿起湯匙，吃起芒果慕斯。奈何感覺好像少了些什么，口中的食物沒了味道。
樓下院子中的喧鬧聲響起，想起那個失落的背影，我拿出游戲機(jī)走下樓去。
“就知道姐姐對我最好了。”望著弟弟的笑臉洋溢在那僅存的幾絲光照中，我竟也笑了。我只囑咐他不可多玩，便上了樓。
這時鳥兒掠過天空，風(fēng)兒也沒那么猛烈了，微風(fēng)和熙，在這冬天里卻未曾感到一絲的寒冷。我想這應(yīng)該是冬日里最美的風(fēng)景了，因?yàn)樗鼛в兄ㄏ愫头窒怼?/p>
晚霞褪去，推開房門，那芒果慕斯還在桌上，這冬日中最美的風(fēng)景和這塊芒果慕斯將在我的記憶最深處，永不褪色！
風(fēng)景的作文 篇3
天空中飄散著綿綿的柳絮輕飄飄的，像一群孩子一樣追著、跑著，從他們身上散發(fā)出快樂，自由�！}記
五月，雖不入夏，但比起冬季還是覺著幾分燥熱，我心里覺得有幾分煩悶。決定下樓走走，吹吹風(fēng)，散散心。
走在綠蔭下，迎著飄來的楊絮，心情十分愜意。廣場的樹蔭下，盡是乘涼的人們，也難怪，大熱天的有誰會在太陽底下站著呢?忽然往后一瞅，有一群孩子們在天空之下，毫無遮蔽的地方嬉戲，他們旁的柳絮視乎有了靈性，隨著孩子們跑動，而孩子們呢，似乎也把柳絮當(dāng)為朋友，抓住，放飛，再抓住，再放飛。
也許，在烈日之下，也只有他們才能找到這份快樂吧。不久孩子們散了，但柳絮還在飄蕩，一直飄到了學(xué)校。
教室內(nèi)，老師誨人不倦的講著難題，而孩子們個個伏在課桌上。忽然，一陣涼爽的春風(fēng)吹來，柳絮飄進(jìn)了教室，這可樂了孩子們。個個坐直身子，抬起頭。用他們特有地機(jī)智的.目光，一邊注視著老師，一邊看著柳絮。一位膽大的同學(xué)“嗖”地站起來，抓住一團(tuán)柳絮，又“嗖”地迅速坐了下來，同學(xué)們都開心了。又一陣風(fēng)吹來，把柳絮吹了出去。同學(xué)們沉默了。他們注視著被吹出的柳絮，眼中充滿了羨慕與向往。
孩子是多么美麗呀!
有他們的地方就充滿了生機(jī);有他們的地方就有美麗;他們就是一道美麗、歡樂、自由的風(fēng)景線。
天空還是那么炎熱，只是我不再覺著煩悶。
風(fēng)景的作文 篇4
我愛大運(yùn)河，愛它的歷史悠久，愛它的波瀾壯闊，愛它的文化韻味。
京杭大運(yùn)河，是世界上里程最長、工程最大、開鑿最早、最古老的運(yùn)河之一，也是世界上最長的人工運(yùn)河，與長城并稱為中國古代的兩項(xiàng)偉大工程。大運(yùn)河北起北京，南到杭州，途經(jīng)北京、天津兩市及河北、山東、江蘇、浙江四省，貫通海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系，全長約1794公里，開鑿到現(xiàn)在已有2500多年的歷史。我不得不佩服古代人的智慧，在那么荒涼的情況下，用自己的雙手與頭腦居然能創(chuàng)造出如此輝煌的成就！
京杭大運(yùn)河也是我國僅次于長江的.第二條黃金水道。在我國歷史上，京杭大運(yùn)河的開鑿工程主要經(jīng)歷了三個時期：第一個時期是東周春秋時期，也是運(yùn)河的萌芽時期。第二個時期是隋朝時期，主要指隋代的運(yùn)河系統(tǒng)，分為四段。第三個時期是元朝時期，開鑿的重點(diǎn)段一是山東境內(nèi)泗水至衛(wèi)河段，一是大都至通州段，全程可分為七段。由此可見，大運(yùn)河的開鑿建立的時間是多么悠長。
不知誰說過：像綢帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。是啊，多么奇異的一派景色��！現(xiàn)在，人們又在大運(yùn)河兩岸種植了綠茵茵的植物，安裝了五顏六色的燈，還放生了活潑可愛的小生物，再加上大運(yùn)河原有的樸實(shí)之美，別具一番韻味。
瞧！白天，路上車輛行人來來往往，河水靜靜地，像一個溫和的小姑娘，欣賞著岸上熱鬧的景象。當(dāng)風(fēng)兒輕輕地呼喚時，它便以碧波蕩漾作為回應(yīng)；岸邊的柳樹笑了，輕輕地擺弄著自已柔順的長發(fā)，它又慢慢安靜下來，為柳樹做一面天然的鏡子；岸上的交響曲演奏起來了，它又隨著樂曲跳起了歡快的舞蹈。當(dāng)熱鬧非凡的白天過去了，寧靜的夜晚便隨著時間的腳步降臨了。經(jīng)過了一天的嬉戲，河水也累了，它輕輕地拍打著岸邊的柳樹，仿佛在呢喃細(xì)語。岸上的燈亮起來了，赤橙黃綠青藍(lán)紫，形成了一個個美麗的彩虹球。偶爾有散步的人經(jīng)過運(yùn)河邊的小道，總是暢談運(yùn)河的古今變化，笑看運(yùn)河的未來奇跡。到了夜深人靜的時候，月亮毫不吝嗇地把皎潔的月光灑向大地，河水在這安詳?shù)臍夥罩羞M(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)
如今，大運(yùn)河已是世界文化遺產(chǎn)之一，所以，我們更應(yīng)該保護(hù)這條美麗神奇的大運(yùn)河，充滿奇跡的大運(yùn)河！
我愛大運(yùn)河，愛它的歷史悠久，愛它的波瀾壯闊，愛它的文化韻味，更愛古代人那充滿智慧的頭腦、靈巧的手創(chuàng)造了如此壯麗輝煌的大運(yùn)河！
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