（合集）風(fēng)景的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文1
嗨，大家好，我是一個(gè)井蓋。哎，別走啊，我可不是一個(gè)普通的井蓋呢。
當(dāng)然，以前的我也渾身灰不溜秋的。幸好我住在校園里，聽(tīng)說(shuō)住在路邊的井蓋有些身上還常年居住著許多蒼蠅呢。不過(guò)，雖然我身上沒(méi)有蒼蠅，孩子們還是看都不愿意看我一眼。有的.孩子不小心踩到我身上，我嚇得一發(fā)抖，他們干凈的小臉立刻氣得通紅，再氣憤地狠狠跺我?guī)啄_，好像恨不得一下子把我踢到天上。還有不講文明的孩子偷偷往我里面扔垃圾，弄得我苦不堪言。
一天，一個(gè)大姐姐走了過(guò)來(lái)，又踩到了我身上。我沒(méi)忍住，搖晃了幾下，立刻全身僵硬，害怕又會(huì)挨罵，害怕又會(huì)被踢，害怕又會(huì)被恨�？伤齾s往后退了幾步，用以前我從未見(jiàn)過(guò)的亮亮的眼神，看了我許久。然后猛一拍手，微微一笑，轉(zhuǎn)身跑走了。只留我在那里仔細(xì)回味她眼中的光芒，我的心怦怦跳起來(lái)，難道會(huì)有什么好事降臨到我身上？
果然，沒(méi)多久，她帶著另外兩個(gè)姐姐來(lái)了，她們的眼里是滿(mǎn)滿(mǎn)的歡喜與愛(ài)惜。我忽然注意到她們很冷，正不斷地把手放在嘴邊哈著熱氣，揉著鼻子。這兩天的確很冷，滴水成冰，今天更是寒刺骨風(fēng)。連我這個(gè)鐵做的井蓋都凍得硬邦邦的。忙活了一會(huì)兒，一個(gè)大姐姐拿起畫(huà)筆，擼起袖子，在我身上涂著什么。我努力看著，雖然看不清楚她在我身上畫(huà)了什么，但還是能夠感受到那五彩繽紛的顏色，我感覺(jué)自己的生活也正被涂上一抹抹彩色，一抹抹光芒。那個(gè)姐姐一邊畫(huà)，一邊說(shuō)：“我們要畢業(yè)了，就給咱們的校園留下這個(gè)吧，咱們要把所有的井蓋都畫(huà)得漂漂亮亮的！”
我心中一下盛滿(mǎn)了幸福，以后，我也是這個(gè)校園一道美麗的風(fēng)景了！
風(fēng)景的作文2
生活猶如一首歌，風(fēng)景為曲，歌與曲合在一起，才如此優(yōu)美；生活猶如一首詩(shī)，風(fēng)景為字，一個(gè)個(gè)字才組成了詩(shī)；生活猶如一幅畫(huà)，風(fēng)景為墨，有了墨的渲染才有畫(huà)卷的精美絕倫。風(fēng)景時(shí)刻環(huán)繞在我們身邊，點(diǎn)綴著我們的生活，充實(shí)著我們的生活。
外地工作的爸爸，每個(gè)月只回來(lái)一次，和家人在一起的時(shí)間特別少，幾乎是過(guò)著孤單一人的生活。每次回來(lái)，妹妹總是纏著爸爸，這讓人非常苦惱，不管爸爸干什么她都要跟著，因此爸爸無(wú)法在白天干自己的事情，只有等到夜幕降臨，妹妹睡著，爸爸才能工作�；椟S的燈光下，爸爸坐在書(shū)桌前，燈光照在他的頭頂，蟬在窗外不停地鳴叫，爸爸目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦的屏幕，雙手在鍵盤(pán)上一直敲擊著，和蟬鳴奏成了一曲單調(diào)、無(wú)味的樂(lè)曲。忽然，下雨了，雨打在窗戶(hù)上，也打在我的.心上，都這么晚了，還有幾個(gè)人在工作呢？別家的燈熄了，但爸爸還在工作，他為了我，為了妹妹，為了這個(gè)家庭而堅(jiān)持著，雨水模糊了窗戶(hù)，而我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，模糊了爸爸的身影，他是這深夜里最明亮的星星，也成了我心中最美的風(fēng)景。
小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常生病，幾乎每月病一次，每次都發(fā)高燒，可媽媽還是讓我堅(jiān)持上學(xué)，我垂頭喪氣地來(lái)到學(xué)校，雖然說(shuō)現(xiàn)在是夏天，但我覺(jué)得我的心卻是寒冷的，我不停地打寒顫，艱難的爬著每一階樓梯，坐到座位上，就在這時(shí)黑夜里的一盞明燈，照亮了我，她就是——老師。就這樣我在她的辦公室呆了一上午，這時(shí)，我才真正體會(huì)到“度日如年”的感覺(jué)。放學(xué)了，老師牽著我的手，我不再感到寒冷，她是黑夜的一盞明燈，也是我心中的風(fēng)景。
風(fēng)景會(huì)隨著時(shí)間，不停更換，我們的一生是由無(wú)數(shù)風(fēng)景構(gòu)成的，我們的一生，是在尋找，發(fā)現(xiàn)這些風(fēng)景的，而每一次這些風(fēng)景，它都會(huì)在記憶里永存。
風(fēng)景的作文3
人生如一列快速行駛的列車(chē)，匆匆而過(guò)，沿途風(fēng)光無(wú)數(shù)，最美的卻只有一個(gè)。
那天，一輛公交車(chē)穿梭在喧鬧的馬路上。
火辣辣的陽(yáng)光照進(jìn)窗玻璃，路旁的梧桐樹(shù)上傳來(lái)陣陣蟬鳴，魚(yú)兒連連浮出水面，連狗都熱得直吐舌頭。
“真熱呀！”我抱怨著上了車(chē)，找了個(gè)空位坐下。
不一會(huì)兒，上來(lái)了一個(gè)拄拐杖的老太太，身上中藥味兒很重，穿著花短袖，她站在扶手邊，拄著拐杖的手隨著車(chē)的顛簸來(lái)回晃動(dòng)。
嗯？她怎么不坐？我疑惑著看了看周?chē)�。哦，滿(mǎn)員了。
一群人低頭刷著手機(jī)，對(duì)老太太視而不見(jiàn)。
這時(shí)，一個(gè)稚嫩的童聲響起，“奶奶，您坐這兒吧！”小男孩不過(guò)六七歲的樣子，長(zhǎng)得白白胖胖，很是可愛(ài)。
“謝謝了，小朋友�！崩咸认榈匦α诵�，臉上的褶子更深了。
小男孩沖著老太太笑了笑，隨即跑回媽媽身邊，高興地向媽媽“炫耀”著自己的“成就”，車(chē)內(nèi)空間狹小，我聽(tīng)到了母子倆的談話(huà)。媽媽笑著摸了摸孩子的小腦袋，眼里洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪。
太陽(yáng)向西爬行著。
一會(huì)兒，又上來(lái)了一個(gè)駝背的老爺爺，兩鬢已經(jīng)斑白了，一上來(lái)就“咳咳”咳了一聲，估計(jì)是老毛病了，他顫顫巍巍地朝車(chē)廂里走去。
我看到小男孩的媽媽俯身和那個(gè)孩子說(shuō)了幾句話(huà)，母子倆便一起下了車(chē)，像是故意似的。
老爺爺見(jiàn)狀，便心安理得地坐下了。
車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，透過(guò)車(chē)窗，我看見(jiàn)那位年輕的媽媽牽著小男孩的手，面帶微笑，邁著輕快的腳步，向下一個(gè)站臺(tái)走去……
陽(yáng)光灑在母子倆的'身上，暖暖的，他們的身上，閃爍著金色的光芒，成了一道最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文4
我見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，領(lǐng)略過(guò)一望無(wú)際的草原風(fēng)光，攀登過(guò)氣勢(shì)雄偉的高山，欣賞過(guò)歷史悠久的文化古跡。這些風(fēng)景在我心中留下了深刻的印象。但最讓我久久難以忘懷的風(fēng)景卻是那一幕……
那是個(gè)特殊的日子，荊州國(guó)際馬拉松比賽在那天隆重舉行。一大早，媽媽就把我從床上拉了起來(lái)，說(shuō)我們?nèi)胰ギ?dāng)志愿者，給運(yùn)動(dòng)員們加油去。我極不情愿地起床，抱著看熱鬧的心態(tài)跟著爸媽出了門(mén)。
一下樓，我發(fā)現(xiàn)老天居然在下雨，刺骨的寒風(fēng)直往我的脖子里鉆，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，心里想著：天公如此不作美，那些運(yùn)動(dòng)員肯定會(huì)打退堂鼓吧！想著想著就來(lái)到大街上，出乎我的意料的是街道兩旁已經(jīng)涌滿(mǎn)了加油助威的人們。大家手中都揮舞著小國(guó)旗，瞬間我被他們的激情感染了。
在一片熱情的歡呼聲中，終于迎來(lái)了第一批運(yùn)動(dòng)員們，果然是不同凡響的國(guó)際賽事呀！前邊還有各種各樣的警車(chē)開(kāi)道呢！一撥撥運(yùn)動(dòng)員在我的眼前奔馳而過(guò)。忽然，一個(gè)瘦弱的身影吸引了我的眼光。起初，他在一群英姿颯爽的運(yùn)動(dòng)員中并不起眼，但當(dāng)我的目光落在他的身上時(shí)，我簡(jiǎn)直難以置信——怎么可能有這樣的運(yùn)動(dòng)員呢？他堅(jiān)強(qiáng)地扭動(dòng)著身體，汗水夾雜雨水順著他堅(jiān)毅的臉龐流下，他的眼神了流露出勇敢而倔強(qiáng)的光。他居然是一個(gè)殘疾人——他只有一只胳膊。有的觀(guān)眾發(fā)出驚訝的尖叫聲，這聲音里有鼓勵(lì)，有不解，有疑惑。但他仿佛并不在乎這一切，臉上露出平靜的'微笑，大步從我們眼前跑過(guò)。
一股力量從我內(nèi)心升起！他臉上那平靜而自信的神情深深地撼動(dòng)了我！我懷著無(wú)比敬佩的心目送他遠(yuǎn)去，我想送給他最深的祝福！他雖然異于常人，但他依然擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心！
那是我見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景，他的身影一直留在我的內(nèi)心深處，時(shí)時(shí)給我力量，教我勇敢面對(duì)生活。
風(fēng)景的作文5
綠色的風(fēng)鈴孤獨(dú)的隨風(fēng)搖曳，把陽(yáng)光振得零碎而稀散，我們偷偷的從校運(yùn)會(huì)跑出來(lái)，躲在這陰涼的大樹(shù)下休息。
“唉！真是累��！跑了100米我就不行了！”同學(xué)甲擦擦汗，氣喘吁吁的說(shuō)。“是啊，你不知道，12班的人跑步起來(lái)好像流星一樣，我們13班，唉……校運(yùn)會(huì)肯定不行的啦”我贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭�！蹦且晃覀儾灰バ＿\(yùn)會(huì)了，反正比了也比不過(guò)””好啊好啊”
烈日依舊，我們迷迷糊糊的睡了過(guò)去，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我們，因?yàn)樗麄兌荚陉P(guān)注那閃閃發(fā)光的12班。
我被一股股涼爽的風(fēng)吹醒，多么美好！校運(yùn)會(huì)固然是讓人討厭的，但是我無(wú)法拒絕夏天的風(fēng)景。葉子郁郁蔥蔥，隨風(fēng)搖動(dòng)。像是一群孤獨(dú)的風(fēng)鈴在搖曳。一群群小花在樹(shù)叢開(kāi)放，淡雅的，細(xì)小的，眾多的小花就這樣陪著風(fēng)鈴一起搖曳。盡管他們知道他們是孤單的，遠(yuǎn)不及太陽(yáng)那般耀眼，不及牡丹那樣美艷，他們還是那樣一起隨風(fēng)搖動(dòng)，隨著時(shí)間一起共赴遠(yuǎn)方。
“初二年級(jí)4×100接力賽即將開(kāi)始，請(qǐng)12班xxx，xxx，xx和xxx與13班xxx，xxx，xxx來(lái)到操場(chǎng)……”廣播大聲的叫喊著。
不知道是什么樣的沖動(dòng)，我拼命的搖醒同學(xué)甲，拉著他跑到了操場(chǎng)。
烈日炎炎之下，同學(xué)們都在忙碌著。不停的吶喊，不斷的遞上礦泉水，不停的做著一些無(wú)聊的'工作。宣傳委員也掛起大大的海報(bào)，那是我們班的合照，當(dāng)初的我們無(wú)畏的笑著，相信困難一定會(huì)被打敗。
最后，12班還是那個(gè)耀眼的12班，13班依舊默默無(wú)聞，無(wú)人問(wèn)津。
我們是小花，不及牡丹美艷，我們是星星，不及太陽(yáng)耀眼。我們是13班，不及12班耀眼。但是只要你用心去看，我們也是一道迷人的風(fēng)景，樸素的，細(xì)小的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文6
深秋冷風(fēng)吹，火焰在燃燒。
談到“心靈的風(fēng)景”，我情不自禁地想起了小學(xué)的西南角落的他。于是，回憶似潮水般涌上心頭，我開(kāi)始拼湊記憶的碎片。
下午，第五次周考的數(shù)學(xué)成績(jī)“出爐”了，結(jié)果不盡人意，紅叉配白紙，憂(yōu)傷漾人心。下課之后，我決定去小路上走走，走著走著，便走到了小學(xué)，走到了他的面前。
我抬頭望著他，他還是依舊那么高大，強(qiáng)壯，挺拔，但身上的葉子卻不像春季時(shí)那么蔥蘢茂密了，只有極少的葉子還高掛于枝頭，挺立于風(fēng)中。
低頭，地上堆積了艷紅的小山坡，不止這兒，還有車(chē)棚里，房屋上，草地上，到處都有艷紅的蹤跡。我彎腰拾起那艷紅的`葉子。這時(shí)，秋風(fēng)來(lái)了。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，吹過(guò)他身上的葉子，葉子在他身上左右搖擺，搖搖欲墜。風(fēng)勢(shì)漸大，他身上的葉子從他身上飄落而下，在風(fēng)中飄來(lái)飄去，似左右搖晃的小搖籃，又似一只翩翩起舞的蝴蝶。不！不是一只！而是一群，許許多多的紅蝴蝶從天而降，場(chǎng)景十分壯觀(guān)。
慢慢地，慢慢地，他們落到了地上，在陽(yáng)光的照耀下，地上的紅蝴蝶們立即變成了一對(duì)火焰，一堆燃燒的火焰！這，成就了一處美麗的風(fēng)景。我頓時(shí)悟了：飄落到地上算什么？考試失利算什么？葉子即使知道自己不能再高掛枝頭，但他沒(méi)有放棄，而是將自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值，成就一處美麗的風(fēng)景，而我呢？氣餒嗎？不！我不甘心！
我的心如同那堆燃燒的火焰，溶化了冰封我自信的障礙。我拿起地上的一片葉子，沒(méi)錯(cuò)，就是這如火焰般的楓樹(shù)葉，讓他作為我心靈的風(fēng)景。我心靈的風(fēng)景，是那棵楓樹(shù)，是那篇飄落的楓葉，更是那堆燃燒的火焰！
風(fēng)景的作文7
坐在窗前眺望窗外的風(fēng)景，灰蒙蒙的天空，呼嘯的狂風(fēng)，天邊還有一大片黑壓壓的云，乘著風(fēng)向此處趕來(lái)。我在這壓抑的景色中突然看到一處別樣的風(fēng)景。
“呼、呼、呼……”一陣陣凜冽的寒風(fēng)，從窗口刮進(jìn)屋內(nèi)，坐在窗邊的我，不由得打了個(gè)哆嗦。正要關(guān)上窗戶(hù)，就在此時(shí)，我看見(jiàn)在大風(fēng)起處，一只只有半個(gè)巴掌大的小鳥(niǎo)，在這狂風(fēng)中撲騰翅膀。本以為它只是迷路，找不到回家的方向，可我發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。一只與它長(zhǎng)相相似，卻比它大的多的鳥(niǎo)兒飛到它身邊，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，那應(yīng)該是鳥(niǎo)媽媽來(lái)接它回家吧，我想�？伤鼘�(duì)媽媽的勸說(shuō)不理不睬，小鳥(niǎo)朝著狂風(fēng)襲來(lái)的方向，大跨步地邁著，同時(shí)胡亂地?fù)潋v著自己的翅膀。我恍然大悟，原來(lái)它在練習(xí)飛翔，可事實(shí)卻不盡如人意，隨著狂風(fēng)襲來(lái)，小鳥(niǎo)像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，朝后摔去，在風(fēng)力的沖擊下又回到了原點(diǎn)。鳥(niǎo)媽媽心疼地看著被風(fēng)刮倒在腳邊的小鳥(niǎo)，這種心疼漸漸的轉(zhuǎn)變成堅(jiān)定，因?yàn)轼B(niǎo)媽媽想到當(dāng)年的'自己也是這樣艱難地學(xué)會(huì)飛翔的。她相信自己的孩子一定可以飛起來(lái)，看著小鳥(niǎo)一次次站起，一次次跌落，鳥(niǎo)媽媽忽然好像想起了什么似的，伏在小鳥(niǎo)身邊嘰嘰喳喳地說(shuō)了一些什么，小鳥(niǎo)的眼睛里閃過(guò)一道亮光，興致勃勃地重新站起來(lái)，繼續(xù)嘗試著飛起來(lái)，一次又次……
風(fēng)吹來(lái)了，可小鳥(niǎo)并沒(méi)有像之前一樣沖在風(fēng)中，它轉(zhuǎn)過(guò)身，朝著風(fēng)去的方向輕輕一躍，它終于飛了起來(lái)，乘著風(fēng)飛翔的身影雖沒(méi)有把握平穩(wěn)，左搖右晃，可終于順利的飛了起來(lái)！風(fēng)已經(jīng)過(guò)去了，可小鳥(niǎo)依然在空中撲騰著翅膀，享受著成功的喜悅，一個(gè)不穩(wěn)，掉了下來(lái)，它沒(méi)有沮喪，因?yàn)樗呀?jīng)跨進(jìn)了成功的大門(mén)。
良久，我輕輕地回轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)媽媽正在廚房忙碌著準(zhǔn)備晚餐，我悄悄起身，靜靜地走到媽媽的身邊，輕輕地喚了一聲：“媽……”
風(fēng)景的作文8
那是一個(gè)陰沉的午后。
天空陰云密布—一如我的心情�？荚伊恕Ｔ嚲砩侠蠋熀敛涣羟榕邢碌牟娣路鹦嬷业氖∨c無(wú)力。
默默在心中埋怨著自己：你啊上課為什么總是走神，這下好了吧，題目你不聽(tīng)講當(dāng)然一條不會(huì)啊。
有些莫名的煩躁，索性在街邊的石階上坐下，什么都不去想。
忽的，身邊的草叢好像動(dòng)了。我抬起頭，沒(méi)有一絲風(fēng)。那會(huì)是什么呢？我暫時(shí)將試卷拋在身后，小心翼翼地?fù)荛_(kāi)稀疏的雜草—一只弱小的蝴蝶。
它的翅膀上還沾著些許露水，一邊的翅膀或許是不小心受傷了吧，無(wú)論它再怎么努力地?fù)浯螂p翅，也只是徒勞。
或許是明白了自己的處境吧，它不再有什么動(dòng)靜，只是棲在一旁的一株雜草上，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀。唉，果然你也和我一樣，知道不行所以放棄了嗎？我嘆了口氣。
“撲簌簌”草叢中有響聲傳來(lái)，我疑惑地抬起頭，卻被眼前的情景怔住了。那只蝴蝶，飛起來(lái)了。幽暗的深黑中點(diǎn)綴著幾抹紅，扇動(dòng)的兩翼下竟透露著優(yōu)雅高貴之態(tài)。顫動(dòng)的翅膀上的露珠隨之被抖落，“啪嗒”草叢中濺起一汪小小的水洼。我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)展開(kāi)雙翼的.你也可以很美。
只記得那一刻，陽(yáng)光撕破了厚重的陰霾，不偏不倚，照在你身上。周邊的光耀得我有些眩暈，但，很美。
原來(lái)，你沒(méi)有放棄；
原來(lái)，你的休整是為了更好的飛翔；
原來(lái)，你不是不可以成功！
我是曾經(jīng)失敗過(guò)，遭受過(guò)打擊，但，這并不代表我沒(méi)有勝利的機(jī)會(huì)！
不放棄，不言敗。這，是你教會(huì)我的。
在走過(guò)多少回遠(yuǎn)路，陷入過(guò)多少次泥淖后，驀然回首，山水依然，我心依然，最美的風(fēng)景，還在心中。
風(fēng)景的作文9
家鄉(xiāng)是溫馨的;家鄉(xiāng)是迷人的;家鄉(xiāng)是令人自豪的，一說(shuō)到家鄉(xiāng)，我就會(huì)滔滔不絕了。
我家鄉(xiāng)是寶雞，古稱(chēng)“陳倉(cāng)”，是炎帝故里，周秦文化的發(fā)祥地，素有“青銅器之鄉(xiāng)”，“民間工藝美術(shù)之鄉(xiāng)”的美稱(chēng)。
到過(guò)寶雞的人一定都會(huì)贊嘆不已，可你知道曾經(jīng)的寶雞是怎樣的嗎?就拿我局住的`地方——清姜東二路來(lái)說(shuō)吧!以前的東二路可以說(shuō)是車(chē)水馬龍，狹窄的道路兩旁小商販真是星羅密布，有賣(mài)菜的，有賣(mài)水果的，有賣(mài)工藝品的，有賣(mài)小吃的……人擠人人，人碰人都是常事，幾百米的路要走半個(gè)小時(shí)，有急事那也沒(méi)脾氣慢慢晃吧!最讓人無(wú)法忍受的是垃圾成堆，臭氣醺天，遇上下大雨就成了水泥路，晴天就是揚(yáng)灰路，周?chē)木用裨孤曒d道，苦不堪言。但是從去年開(kāi)始東二路變了，平坦寬闊的馬路上車(chē)輛暢通無(wú)阻，路邊新蓋的商鋪干凈明亮，商販都搬進(jìn)了集貿(mào)市場(chǎng)。道路兩旁綠樹(shù)成蔭，優(yōu)美的居住環(huán)境使我感到家鄉(xiāng)很溫馨。
渭河橫穿寶雞南北，以前的渭河污水橫流，雜草叢生。如今的渭河已蓄上了水，成為了一個(gè)人工湖。湖面上野鴨成群，在一聲歡展銷(xiāo)會(huì)地歌唱、玩耍，捕魚(yú)，天鵝也在這里安居樂(lè)業(yè)。
渭河公園更是寶雞一大風(fēng)景。園藝工人將這兒布置的井然有序，柳樹(shù)成行，花木栽種成形態(tài)各異的幾何圖案，令人賞心悅目。這里一年四季游人不斷，游樂(lè)場(chǎng)，健身廣場(chǎng)成了孩子和老人的最?lèi)?ài)，秦天公園到處到都是放風(fēng)箏人的，把寶雞的天空裝點(diǎn)的格外迷人。
如今的寶雞，經(jīng)濟(jì)實(shí)力突飛猛進(jìn)，已經(jīng)進(jìn)入了信息化時(shí)代、悠久，燦爛的文化歷史吸引著世界各地的游客。家鄉(xiāng)的變化，真是太快了。我為我的家鄉(xiāng)而感到自豪!
風(fēng)景的作文10
人生就如一趟長(zhǎng)途列車(chē)，沿路的風(fēng)景各各不同，有的風(fēng)景美麗，有的風(fēng)景丑陋，但在我的人生旅途中，就看過(guò)一個(gè)令我印象深刻的風(fēng)景。
再次的打擊，使我心煩意亂。
在一次數(shù)學(xué)考試后，我的卷子上寫(xiě)著刺日的“87”兩字。我的心被刺痛著，一次次的努力，一次次的打擊我都撐了下來(lái)，但卻沒(méi)有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)。難道我就是如此的無(wú)能嗎？我沉默著在操場(chǎng)上行走。
一次邂逅的風(fēng)景，觸動(dòng)心弦。
在坐在窗前發(fā)呆，思考我努力的意義。突然的一場(chǎng)大雨從天而降，引起了我的注意。這本是一場(chǎng)大雨從天而降，引起了我的注意。這本是一場(chǎng)小雨，但夏天是一個(gè)魔術(shù)師，在幾秒鐘這內(nèi)就讓它變成了傾盆大雨。天雷滾炸響，閃電劃破天際，撕出幾道大口子，只是可憐了在雨下受苦的.小草，在風(fēng)中左搖右晃得好像要倒下。風(fēng)要把它拔起，雨要將它壓倒�！鞍Α�，這么大的風(fēng)，小草受的住嗎？它的努力也和我一樣，是多于的吧！”我心中這么想著，但是還是有些不甘死死盯著那些小草。小草左右搖擺著，好像下一刻就可以被拔起。但是它終是有，死死地抓著大地不放。風(fēng)掙獰的想將它壓倒，但是沒(méi)有成功。雨想要讓他低頭，但是無(wú)論怎么按他都不肯低頭。最終，風(fēng)停了，雨靜了，小草也勝利了。第一束雨后的光散落下來(lái)，天邊出現(xiàn)了彩虹。小草帶著勝利的微笑，向著雨后的第一束光仰起了頭。
見(jiàn)邂逅風(fēng)景，有感而發(fā)。
見(jiàn)著小草那樣的勝利者，我有些震驚了，連一束小草都可以在困難中堅(jiān)持下來(lái)，我一個(gè)人為什么不行？
那一片風(fēng)景映在了我的腦海中，人生中遇到困難也是如此，只有像這小草一樣堅(jiān)持下來(lái)，才可以獲得最后的勝利。我的學(xué)習(xí)更是如此，我要向這顆小草學(xué)習(xí)。
從那以后，每當(dāng)我想放棄時(shí)，都會(huì)想到那顆小小的小草，它是如此堅(jiān)強(qiáng)，我想到這里就會(huì)一咬牙，堅(jiān)持下來(lái)。
那一片邂逅風(fēng)景，影響著我，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。我一定也要如風(fēng)景中的小草一樣，堅(jiān)持向前，永不言棄！
那一片邂逅風(fēng)景，映在我腦海中。
風(fēng)景的作文11
它是中國(guó)人民的脊梁，是流傳上下五千年橫亙著的、一道最美的風(fēng)景。它的名字叫作——漢字。
當(dāng)我坐在電腦前翻看《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》的'題庫(kù)時(shí)，心里多少有些不快。又不是不會(huì)寫(xiě)字嘛！干嘛學(xué)這么難的？都說(shuō)方塊字兒賞心悅目，可其既無(wú)詩(shī)詞里人生百味之境，又無(wú)成語(yǔ)中短小精悍之意，古板奇怪，如斷井頹垣，殘破不堪；似驛外古橋，丑陋無(wú)比。可為何，它卻是賽場(chǎng)上下的中流砥柱？
帶著疑問(wèn)，我開(kāi)始了探索與學(xué)習(xí)。盡管剛開(kāi)始有些意興闌珊，可愈品愈有味，不得不在其博大精深里頷服。象形、形聲、會(huì)意；楷行草金篆……愈鉆愈深，愈興味盎然。譬如一個(gè)“孝”字，似為一兒背著一老在緩緩行走；那一撇，是老人飄飛的胡須，悠悠輕揚(yáng)；又是老人的一雙大手，溫柔地?fù)崦⒆拥念^。子順老，老慈子，以去聲穩(wěn)字形，才有了個(gè)完整的“孝”字，形聲神俱全。再談“巉”字，其實(shí)也并不復(fù)雜，為山為石，偏旁即山，“刀”字頭是高峻的山峰，直薄云天，“比”是環(huán)抱的綠林，“兔”則有動(dòng)靜合一之意。穩(wěn)、高、險(xiǎn)的意境就在腦海上漸浮次晰，豈不快哉？美哉？
不過(guò)，漢字身為中華文華的大長(zhǎng)老，不單是讓人去玩味品賞的，更值得人們?nèi)プ冯S學(xué)習(xí)。在現(xiàn)代社會(huì)，鋼筋水泥林立的森林里，鍵盤(pán)與英文在一步步鳩占鵲巢，漢字的堡壘在悄然瓦解。因此“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”應(yīng)運(yùn)而生，方興未艾。漢字聽(tīng)寫(xiě)之盛，不僅是漢字的博大精深與魅力所在，更有華夏子孫傳承文明、激揚(yáng)文字之擔(dān)當(dāng)。當(dāng)一個(gè)個(gè)選手逐鹿中原、摧城拔寨之時(shí)，我們不禁為美麗的漢字而心旌激蕩。從倉(cāng)頡造字起，漢字便如天懸飛瀑、銀練掛落。
記得漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)的口號(hào)是：“書(shū)寫(xiě)的文明傳遞，民族的未雨綢繆”。漢字是斷井頹垣，卻了然其古老芳華；雖為驛外古橋，可明白其千年積淀。漢字，是我泱泱中華一道最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文12
我看見(jiàn)過(guò)在風(fēng)雪中孤傲的梅花，也看見(jiàn)過(guò)頂著紅纓似團(tuán)火焰的雞冠花，卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)荷花，所以我們要去林海生態(tài)園看荷花。路上，我興高采烈，在和媽媽的歡聲笑語(yǔ)中，我們不知不覺(jué)到達(dá)了目的地。
到了林海生態(tài)園，一進(jìn)門(mén)，我就聞到了一股荷花的清香，便不由自主的向荷花池走去。哇，荷花池里的荷花真美！有的靜靜地立在那里，好像一位亭亭玉立的少女；有的花瓣全部展開(kāi)，像一個(gè)個(gè)小姑娘燦爛的笑臉；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要裂開(kāi)似的；還有的荷花非常特別，這種荷花是白色的，花瓣邊上卻是粉紅色的，像是少女抹了胭脂，正含羞一笑。這里真的`很美，連蜻蜓、蝴蝶都飛來(lái)湊熱鬧，停在這一朵兒上嗅一嗅，飛到那一朵兒上聞一聞，落到花間翩翩起舞�？吹竭@一幕，我不禁想到了一句詩(shī)：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
不知不覺(jué)我踏上了石橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一大片荷葉綠綠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，挨挨擠擠的，偶爾也會(huì)看到幾朵粉紅的荷花探出頭來(lái)，真美！
站在石橋上向下看，荷葉底下露出了一個(gè)小腦袋，一只小金魚(yú)兒小心翼翼的探出頭來(lái)，又縮了回去，圍著荷花快活地游了起來(lái)，像是在給荷花講昨晚的夢(mèng)境，這是一幅多么美的畫(huà)面呀！看著這樣的美景，我不禁吟誦起：江南可采蓮，魚(yú)葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。
過(guò)了石橋，我又來(lái)到了天鵝雕塑前。這個(gè)雕塑中的天鵝正伸長(zhǎng)脖子，張著翅膀，一副勝利歸來(lái)的樣子。我正沉浸在自己的幻想中，一抬頭，太陽(yáng)都快落山了。一抹紅暈染上云霞，天鵝雕塑上散發(fā)著金色的光芒。
到了出口，爸爸媽媽已經(jīng)在哪兒等我了，回頭望望那石板路，嗅著若有如無(wú)淡淡的荷花香，你說(shuō)世界上的哪一種花兒，能比得上荷花的柔美、高潔呢？
風(fēng)景的作文13
卷席而來(lái)的秋潮將酷暑的炎熱揮之而去，轉(zhuǎn)眼間，大自然飛逝的時(shí)針已經(jīng)轉(zhuǎn)入金秋。秋，雖然沒(méi)有春那樣綠意盎然，沒(méi)有夏那樣枝繁葉茂，也沒(méi)有冬那樣冰凍三尺。但它卻擁有落葉的祝福和豐收的喜悅。
春，有韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，那是因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃，綠水青山；夏，有蘇軾的“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天�！�，那是因?yàn)樗Ψ比~茂，荷花盛開(kāi)；冬，有李白的“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái)。”，那是因?yàn)樗笱┘婏w、冠氣沖天；而秋天，含蓄又奔放，所以讓人不禁衷心贊美。
秋的白云，如同峰巒疊嶂的群山，穩(wěn)穩(wěn)地扎根于地下；秋的喜悅，如同草原上剽悍的駿馬，飛馳起來(lái)?yè)]動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛；秋的豐收，如同蘇特街的夜市，繁華而熱鬧。秋的豐收，使千萬(wàn)畝肥沃的土地，像五彩斑斕的海洋一般涌動(dòng)著。秋風(fēng)吹過(guò)，成熟的高粱穗，把大地染得鮮紅；秋雨點(diǎn)點(diǎn)，黃澄澄的大豆，如耀眼的金子一般潮水般涌來(lái)；秋陽(yáng)照耀，雪白的棉花瓣，有如激起的潔白浪花和一串串晶瑩剔透的珍珠，不斷觸及著金色的海洋；金色的落葉和鮮血般的楓葉，鋪砌了一條條不規(guī)則的道路，像大手般伸向遠(yuǎn)方。
如果說(shuō)將四季比喻成人的一生，那么春就是頑皮的.孩童，夏就是強(qiáng)壯青年，秋是打拼的中年人，而冬天就是白發(fā)蒼蒼的老爺爺。四季，有如五顏六色的染料，有起伏，有生命。而人生，也同樣是一桶染料，有失敗，有成功，有軟弱，有剛強(qiáng)。功成名就的人宛如一年四季的太陽(yáng)，而昏庸無(wú)能的人，只能是四季中再微小不過(guò)的菜芽。起點(diǎn)同樣，終點(diǎn)不樣，只有不斷地升華自己，才能夠同秋天一樣絢麗多彩。
秋天，有綿綿的秋雨，有彌漫的秋霧，有深濃的秋意，有飄香的秋蘭，有如火的楓林，有習(xí)習(xí)的秋風(fēng)。讓我們贊美金秋，贊美這位善良的“中年人”吧！
風(fēng)景的作文14
一場(chǎng)小雨過(guò)后，天邊泛起了魚(yú)肚白，雨露似乎把山林絢染得更加鮮亮。二朗和他心愛(ài)的老牛慢慢地游走在林間小道上，他時(shí)而用鞭子向天揮舞；時(shí)而追逐著蝴蝶；時(shí)而踩向水洼，水濺到路邊嫩綠的小草上，像給小草戴上了一串漂亮的珍珠項(xiàng)鏈。
溫暖和煦的陽(yáng)光透過(guò)密密的葉間，灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的金光，整片草地上就像開(kāi)滿(mǎn)了金盞花一般，漂亮極了！鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，似乎在津津樂(lè)道地談?wù)撝蛉盏娜な�，偶爾撲棱棱飛起那么一兩只追鬧的`鳥(niǎo)兒，枝頭那遙遙的唱和卻并未停止。山坡上的野花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，一叢叢，一簇簇，不拘形狀，不拘顏色，仿佛肥沃的土地上鋪起了一張五顏六色的地毯。寂靜的樹(shù)林間，清澈見(jiàn)底的溪流在汩汩地流淌著，小青蛙跳上溪邊的小石頭上享受著日光浴，愜意極了！
微風(fēng)拂面，二朗嗅到了大自然的芬芳，嗅到了小嫩草的清香，他牽著老牛來(lái)到一片綠草叢生的空曠地。老�？吹窖矍斑@一片肥美的綠草，口水不禁“飛流直下三千尺”，眼睛直放光。老牛實(shí)在等不及啦，立馬低下頭，津津有味地吃起草來(lái)。
二郎看著周?chē)拿谰�，陶醉了，不禁放聲高唱：“小呀么小二郎呀……”�?/p>
“知了，知了……”一聲美妙的蟬鳴打斷了這美妙的歌聲，它好像聽(tīng)到二朗的歌聲后，心里癢癢了，也想高歌一曲。整個(gè)林間，回蕩著蟬鳴。二郎高興萬(wàn)分，心想：哇！這蟬鳴聲可真好聽(tīng)，這叫聲那么響亮，應(yīng)該會(huì)很大吧，上次虎子捕到的那只大蟬都那么漂亮，這次我也要捕只蟬去小伙伴面前顯擺顯擺。二朗想著想著，不禁哈哈大笑起來(lái)。
二朗躡手躡腳地來(lái)到大樹(shù)下，看到那只漂亮的蟬，便對(duì)老牛說(shuō)：“大黃，你看，那只蟬多好看呀！你吃草時(shí)小點(diǎn)聲兒，別吃出聲，好嗎？”
老牛似乎聽(tīng)懂了似的，在那默默地咀嚼著青草。二朗敏捷地爬上大樹(shù)，伸手向蟬抓去……
風(fēng)景的作文15
從房間里的窗戶(hù)向外看去，下午三點(diǎn)，陽(yáng)光不烈，也不暗，正是一天中最舒服的時(shí)間。院子的東南角，奶奶種下的南瓜長(zhǎng)勢(shì)喜人，它們的葉子正郁郁蔥蔥的從泥土上立起來(lái)，好像一把把翠綠色的雨傘在泥地上，透過(guò)潔凈的玻璃窗，我甚至可以清晰地看到瓜葉上碩大的脈絡(luò)從葉片中心擴(kuò)散開(kāi)去，透出強(qiáng)而有力的生命力。無(wú)數(shù)的“翠傘”中立著一株小樹(shù)，它已經(jīng)被瓜藤纏住了，分不出你我。院墻邊上有幾株從鄰居家爬過(guò)來(lái)的薔薇，小巧玲瓏的葉子，柔韌有力的枝干，微風(fēng)吹過(guò)，藤蘿搖曳，更讓小院的風(fēng)景中增添了幾分柔美的姿色。
窗棱下有一片吊籃，綠色的葉子，長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓和白色的'小花，顏色十分協(xié)調(diào)。每年冬天，它們都會(huì)因?yàn)榈蜏囟菸⒌蛄�，可到了�?lái)年，它們又再次醒來(lái)，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”!順著院墻往右邊看過(guò)去，一大一小兩棵樟樹(shù)像是在站崗的士兵，在時(shí)刻保衛(wèi)著我的家人。樟樹(shù)腳下有一株茂盛的植物，樣子很是招人喜歡，它叫珊瑚櫻，四季都開(kāi)著白色的小花，四季結(jié)著紅色的果子。不過(guò)，你可不要被它的外表迷惑住了，它可是一種全株有毒的草本植物。再抬眼看去，哇!院門(mén)口的銀杏樹(shù)也已悄然換上金裝，結(jié)出了金燦燦的果實(shí)，一顆顆金黃色的外衣裹著豐收的果實(shí)，預(yù)示著今年又是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的一年呢!
看著窗外的美景，我不禁感覺(jué)到親近大自然是最好的一種放松，它能讓你的身體得到最舒服的放松，也能讓你的心靈得到最好的凈化，窗外的景色讓我仿佛置身于大自然之中，幾日來(lái)身心的疲憊也被一掃而空。啊，窗外的世界真是美妙!
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