風(fēng)景的作文必備(6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
一年四季，各有特色，但我最喜歡的就是冬天了，特別是冬天的雪。每種姿態(tài)，各有味道。
如果你不喜愛(ài)這件禮物，這只能說(shuō)是你的錯(cuò)了。
冬天剛到的時(shí)候，都不以為然，等到一陣風(fēng)刮來(lái)，就恨不得都縮進(jìn)衣服里，那種樣子是最有趣的了，因?yàn)槊髦蓝斓搅�，還裝的那么強(qiáng)壯，最后冷的打噴嚏，這還不有趣?
下小雪時(shí)，從遠(yuǎn)處看，就像是一層薄薄的紗巾;又像是一個(gè)個(gè)豐碩的`果實(shí)從天上掉下來(lái);但又像是香甜的棉花糖，讓你忍不住想咬一口。
慢慢的雪下大了，大地馬上由灰變成白色的。雪落到哪哪里就有一塊潔白的地毯;雪落到哪，哪里就是一片潔白。
我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，不想把這幅美景破壞掉�？粗@一片潔白的地毯，不愿向前走，生怕把這塊地毯變臟，在上面留下我的一串叫腳印。但雪會(huì)一直下，那些腳印不就蓋住了嗎?走過(guò)之后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)在雪地上留下腳印也是這么美麗。
雪后，太陽(yáng)出來(lái)了，地上的雪在慢慢融化，在太陽(yáng)下的雪，卻顯得格外耀眼。
我心中的美景是冬天，雪是冬天最美的景色。我愛(ài)雪，也愛(ài)冬天……
風(fēng)景的作文 篇2
四季是無(wú)形的，在你不知不覺(jué)的時(shí)候，他會(huì)來(lái)到你的身邊，春天很溫暖，夏天很炎熱，秋天有豐收。冬天有足夠的食物。
春天，非常美好，非常溫暖，春姑娘的手是多么的溫柔。這是植物們成長(zhǎng)的季節(jié)，小草迫不及待的從土里探出頭來(lái)，大樹(shù)的枝頭長(zhǎng)出了小嫩葉，是翠綠色的，小草在春姑娘的衣袖下翩翩起舞。農(nóng)民伯伯在肥沃的土地上撒上種子，盼著豐收的日子。小花有的是紅的，有的是黃的，有的是藍(lán)的，有的是紫色的，小花們正在比美大賽呢，桃花伸伸小腰放出自己的美麗，藍(lán)花也不甘示落，一個(gè)勁的.往上伸，向日葵說(shuō)：“我是太陽(yáng)的知音！每天都對(duì)著太陽(yáng)笑。”這時(shí)，從花壇旁邊發(fā)出了一個(gè)聲音，原來(lái)是野花們！它們說(shuō)：“別小看我們！”它們伸伸腰，現(xiàn)出優(yōu)雅的姿勢(shì)。
夏天，烈日炎炎。荷花妹妹正在努力的生長(zhǎng)。在荷花池里，荷花在大圓盤(pán)之中冒了出來(lái)，荷花有的欣然怒放，有的半開(kāi)著，有的還是花骨朵，荷葉長(zhǎng)的真好，向太陽(yáng)的一面是深綠色，向陰的一面是淺綠色，小魚(yú)就在“大傘”下面乘涼。有的小魚(yú)在荷葉下游過(guò)，還會(huì)向荷花和荷葉打招呼呢？有的小魚(yú)在散步，有的玩躲貓貓，有的你追我趕。荷花非常喜歡聽(tīng)別人夸獎(jiǎng)自己，荷花哥哥也為荷花妹妹而驕傲。小蜻蜓飛來(lái)說(shuō)：“��！我得通知所有動(dòng)物來(lái)聚一聚！”說(shuō)完就飛走了。哎，荷花妹妹嘆氣說(shuō)到了秋天就沒(méi)名氣了，真可惜！
秋天，農(nóng)民伯伯的豐收日子終于到了，他裂開(kāi)嘴笑了，然后哼著小曲兒豐收了，秋天的涼爽，還真是爽，又紅又大的蘋(píng)果，從樹(shù)上掉下來(lái)，那紅蘋(píng)果真像我們小朋友臉啊！又香又甜的樣子，脫離了大樹(shù)媽媽?zhuān)S黃的，上面瘦，下面胖是什么？還是美味的梨子啊！螞蟻們也開(kāi)始收集各自過(guò)冬的食物了，有的搬面包，有的搬米粒，有的搬水果，各自動(dòng)物都開(kāi)始尋找過(guò)冬的食物了。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯鐮刀割麥子去了，又帶上手套去摘玉米了，摘了玉米又到果園里去摘蘋(píng)果，桔子等水果，農(nóng)民伯伯快快樂(lè)樂(lè)的豐收了果實(shí)。然后又一筐一筐的運(yùn)回家里，準(zhǔn)備過(guò)冬的食物，小動(dòng)物也準(zhǔn)備好了過(guò)冬的食物，也準(zhǔn)備飽吃一屯了。
冬天，溫暖的陽(yáng)光都走了，冬爺爺來(lái)了，它吹起了寒冷的北風(fēng)，��！冷死我了，動(dòng)物們便睡起了大覺(jué)，開(kāi)始冬眠，等待春天的到來(lái)。再看一看臘梅樹(shù)，小臘梅們孤自在寒風(fēng)中盛放，要樹(shù)上發(fā)出一股清香的味道，真是讓人想把香氣都想吃進(jìn)肚子里。小動(dòng)物們已經(jīng)飽餐一屯了，不久，它們將會(huì)進(jìn)入一場(chǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的美夢(mèng)呢！小熊睡進(jìn)小洞里，蛇也睡覺(jué)了，做了一個(gè)美麗的長(zhǎng)夢(mèng)。
四季，你是道美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
人都說(shuō)夏枯燥無(wú)味，只有每天不變的晴朗的陽(yáng)光，人們都愛(ài)春，愛(ài)她的生機(jī)勃勃；人們皆愛(ài)秋，愛(ài)她的碩果累累；人們亦愛(ài)冬，愛(ài)她的白雪皚皚。我卻獨(dú)愛(ài)夏，愛(ài)夏日里那些身影，構(gòu)成的風(fēng)景，獨(dú)特的風(fēng)景！
清潔工·奉獻(xiàn)
一個(gè)陽(yáng)光明媚的.午后，家人們都睡午覺(jué)去了，只有我沒(méi)有絲毫倦意，趴在窗邊望著樓下，陽(yáng)光真是毒辣，樹(shù)葉被曬蔫了，無(wú)力地打著卷兒，一只小甲蟲(chóng)剛從樹(shù)蔭下爬到了陽(yáng)光里，就又掙扎著回去了。街上幾乎沒(méi)有行人，即使偶爾走過(guò)一兩個(gè)，也是行色匆匆，戴著墨鏡，頂著遮陽(yáng)帽，生怕被曬傷。突然，一個(gè)穿著鮮艷工作服的清潔工映入了眼簾。他拖著一個(gè)沉重的竹掃把，正在掃街上的煙頭、紙屑。他什么也沒(méi)有戴，毒辣的陽(yáng)光放肆地在他的皮膚上跳躍，在他黝黑的臂膀上（揮舞）。我的心揪了一下，只看見(jiàn)陽(yáng)光照著他的汗珠，閃閃發(fā)光，他沒(méi)有嘆一聲氣，只是埋著頭，工作著。汗珠滴在地上，立刻被蒸干了。在這樣的日光下，他仍奉獻(xiàn)著，默默工作著。夏日的風(fēng)景，融在他那汗珠中。
老師·辛勞
一個(gè)小公園里，孩子們盡情享受著戲水的歡樂(lè)，老人們也有說(shuō)有笑地下著象棋，許多中年人拿著手機(jī)，安逸地坐在那里翻閱著網(wǎng)頁(yè)，這一切看起來(lái)多么令人愜意�？僧�(dāng)我的目光移動(dòng)到一個(gè)偏僻的角落時(shí)，我再也無(wú)法將目光轉(zhuǎn)移。在一棵小樹(shù)旁，一位已有絲絲白發(fā)的中年人正在批閱著什么。我有些奇怪，夏日里難得有這樣的愜意，她怎么不懂得好好享受，反倒在忙碌什么？走近一看，才發(fā)現(xiàn)她在批閱一摞卷子，看來(lái)她是一位老師。她目不轉(zhuǎn)睛地盯著卷子，我不忍心打擾她，她也全然不被孩子們的笑聲，下棋時(shí)勝者的歡呼聲所吸引，只是專(zhuān)注地批閱。她是在想該如何教育學(xué)生嗎？還是在想怎樣才能把這題講的透徹明白？微風(fēng)輕拂她的白發(fā)，她顯得那么動(dòng)人美麗。老師為了我們，犧牲了多少娛樂(lè)休息時(shí)間，多么辛勞，她的背影，成為一道亮麗的風(fēng)景。
還有孩子們專(zhuān)注學(xué)習(xí)的背影，中、高招考場(chǎng)外父母焦急等待的身影……
這個(gè)夏天，風(fēng)景獨(dú)好！
風(fēng)景的作文 篇4
我又一次來(lái)到這棟有些年紀(jì)的房里上課。走上樓梯，那熟悉的掉了漆的墻面，又映入我的眼簾。那水泥地面依舊有些灰塵。突然，我想起以前在這里看到的一件事。
那是很久以前的事了。那一次，我來(lái)得很早，選了一個(gè)正對(duì)著門(mén)的座位坐下。門(mén)是木制的，中間有塊面積較大的玻璃。我坐在里面，可以清楚地看見(jiàn)外面發(fā)生的事。
上課時(shí)，我走神了，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣哭聲。我朝門(mén)口一望，只見(jiàn)一個(gè)年紀(jì)約六、七歲的小男孩坐在冰冷的水泥地上哇哇大哭。他大概摔倒了，膝上有一塊明顯是剛剛擦破的痕跡。
我出神地看著他。他大大的眼睛里涌出的'淚水，像斷了線(xiàn)的珠子，一滴一滴往下落，他那柔嫩的臉頰上頓時(shí)變得濕漉漉的了。他抱著受傷的腿，難過(guò)地看著傷口。
老師突然點(diǎn)到我，問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，我不知道怎么回答，不過(guò)同桌小聲告訴我答案，我坐了下來(lái)，繼續(xù)看這個(gè)故事。
小男孩依舊坐在地上哇哇大哭，只不過(guò)他身邊又多了一個(gè)小女孩。
這個(gè)小女孩大約七、八歲的樣子，扎著兩個(gè)俏皮的小麻花辮，一雙眼睛里寫(xiě)滿(mǎn)了對(duì)這個(gè)男孩的關(guān)愛(ài)同情與憐憫。她蹲在男孩身邊，輕輕地對(duì)著男孩的傷口吹著氣，一口接著一口。從男孩的表情看出，他好多了，只是臉上依舊有淚痕，整個(gè)人還在抽泣。那個(gè)小女孩的嘴在說(shuō)些什么。她在安慰他！接著，小女孩把男孩扶了起來(lái)，男孩信任地靠著女孩，他們走到一旁的椅子上坐下。一個(gè)講故事的甜美的聲音傳來(lái)。那女孩又在給男孩講故事。
我又驚訝又感動(dòng)，原來(lái)人世間的感情是如此感人。一個(gè)與自己素不相識(shí)的人，在他需要安慰、鼓勵(lì)、幫助的時(shí)候，會(huì)毫不猶豫地去幫助他，安慰他，這是一種多么高尚、純潔的品質(zhì)啊。在接受別人幫助時(shí)，又能十分信任別人，這是一種多么可貴的信任啊。既然這兩個(gè)幾歲的孩子都可以擁有這些品質(zhì)，那為什么大人卻沒(méi)能擁有這些品質(zhì)呢？也許是他們有，而沒(méi)能表現(xiàn)出來(lái)。在現(xiàn)在的社會(huì)中的我們，都缺少一種人與人之間的信任。這種信任是那么脆弱，那么經(jīng)不起碰撞。這種信任什么時(shí)候才能像那個(gè)女孩扶起男孩時(shí)，男孩信任地靠在女孩身上那樣堅(jiān)不可摧，那么牢固呢？我的心中沒(méi)有答案。
看著走道，我仿佛又看見(jiàn)那兩個(gè)小小的身影信任地靠在一起站起來(lái)。這種最美的風(fēng)景什么時(shí)候才能隨處可見(jiàn)呢？
風(fēng)景的作文 篇5
藍(lán)藍(lán)的天，像雪，像綿羊，像白花，像棉花糖似的白云在空中回蕩著，一縷陽(yáng)光從白云中射出照耀在藍(lán)白相間的空中。 早晨，真好�？諝馐悄敲吹那逍�，小溪在潺潺著水，溪里的水是那么的清，一直向前跑去。兩旁的柳樹(shù)映照在水面上，柳樹(shù)那一條條長(zhǎng)頭發(fā)在隨風(fēng)飄動(dòng)著。好像是在把水面當(dāng)做是一面鏡子。
每天都在這里照鏡子，看看自己美麗的身姿。 池塘里的水是那么的藍(lán)，水里的魚(yú)兒正在快活地成群結(jié)對(duì)的游來(lái)游去，小魚(yú)們一會(huì)兒在吐著泡泡，一個(gè)泡泡像是一個(gè)圓圓的圈子在空中飛來(lái)飛去，隨風(fēng)舞動(dòng)著。小路旁邊的小草沉睡了一夜被晨風(fēng)給醒來(lái)了，花兒被晨風(fēng)吹著，搖著頭彎著腰斜著身子�；▋焊魇礁鳂拥�，姿態(tài)不一，顏色可真多呀。有紅色的、黃色的、藍(lán)色的、紫色的、綠色的、白色的、橙色的。 蝴蝶在花邊飛，沒(méi)有旋律的飛，一只只蝴蝶圍著轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，變成一支支優(yōu)美的舞蹈，一會(huì)兒，變幻隊(duì)形，從下往上飛，飛成一個(gè)“S”的字母，又飛成一個(gè)“8”的數(shù)字。有花蝴蝶，有黑蝴蝶，有白蝴蝶，沒(méi)有哪兩只是相同的。一會(huì)兒，由一個(gè)整體的飛舞變成個(gè)人的飛舞，一只飛到一棵小樹(shù)的葉子上停留著，另一只飛到一根竹竿上跳舞。 蜜蜂飛來(lái)了，自然更多姿多彩了。
一只只小小的蜜蜂飛到一朵朵花上，準(zhǔn)備采蜜，很多很多的圍著一朵朵花吸著蜜。小鳥(niǎo)站在樹(shù)上乘涼，站在樹(shù)上和同伴們一起玩耍。 果樹(shù)上的果子全都成熟了，一個(gè)個(gè)像小燈籠似的掛在樹(shù)上，蘋(píng)果紅彤彤的，橙子黃橙橙的。葡萄一串一串的，一顆顆球形的合并成的，就好像是形影不離的好朋友，輪生兄弟姐妹。
田野里的一邊，有由草做的稻草人站在這里看稻谷，做農(nóng)民伯伯的'助手，守護(hù)人。以防鳥(niǎo)來(lái)偷吃。因?yàn)轼B(niǎo)看見(jiàn)了，就以為是真人，就不敢偷吃，就會(huì)馬上逃掉。一棵棵稻谷黃黃的，彎著腰，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們就在笑著微微的向我們點(diǎn)頭。還有另一邊還剛插下了苗，一棵棵像小草一樣的苗種植在泥土里生長(zhǎng)著，農(nóng)民伯伯正在給這些禾苗澆水，讓它們快快長(zhǎng)大，牛也有人牽著在田野里吃野草，把一棵棵沒(méi)用的草全都消滅掉。 天空中一會(huì)兒出現(xiàn)了彩虹，這彩虹是由七種顏色組成的，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。望著這彩虹，就發(fā)出閃閃光芒，是那么的誘惑，是那么的令人迷醉，彩虹彎彎著，像一輪小船，像一輪彎彎的月牙，中間是一個(gè)大洞，好像是一道門(mén)通向另一邊世界的。
大地中，山峰連綿不斷著聳立在兩旁，一座連著一座。這山峰是那么的陡，是那么的高。山峰邊的一塊塊石頭圍著山，一個(gè)人站在山頂上叫喊聲，聲音傳遍著山谷，傳遍著大地，在大地中傳播著，回蕩著聲音。眼前的自然是那么的美麗，那么的迷人，真令我回味無(wú)窮。
風(fēng)景的作文 篇6
晴朗的一天，空氣新鮮，人民廣場(chǎng)上一處特別的風(fēng)景進(jìn)入了我的視線(xiàn)。我以為年輕的外國(guó)小伙子在和老年人一起打太極拳。
我不由地提起了好奇心，走到外國(guó)小伙子的身邊，用不怎么流利的英語(yǔ)對(duì)他說(shuō)：“What’syourname?”
正當(dāng)我等待回答時(shí)，一句流暢的中文進(jìn)入了我的耳朵：“我叫杰克，是英國(guó)人�！毙』镒诱f(shuō)。
“原來(lái)你會(huì)說(shuō)中文啊。那我來(lái)問(wèn)問(wèn)你，你為什么在這里打太極拳呢？你知道練太極的好處嗎？”
“當(dāng)然知道�！毙』镒訚M(mǎn)臉自豪地說(shuō),“太極是中國(guó)傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，很多年以前就有了�！�
我不禁對(duì)這位小伙子刮目相看，小伙子又笑了笑告訴我：“這太極對(duì)人體還有很大的好處呢！可以強(qiáng)身健體……”
“不錯(cuò)，我也可以來(lái)試一試嗎？”我打斷了杰克的話(huà)，雖然有些不禮貌。
“可以可以，非常歡迎。”說(shuō)著，他把我拉了過(guò)去，開(kāi)始手把手地教我打太極拳。
我不由得笑了起來(lái)，一個(gè)中國(guó)人竟要外國(guó)人教太極拳，可見(jiàn)，中國(guó)文化已經(jīng)走向了世界。
不久，又有更多的`人加入到這個(gè)行列。熱愛(ài)鍛煉的人們成了廣場(chǎng)上的最亮麗的風(fēng)景。
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]風(fēng)景作文08-21
【精選】風(fēng)景的作文08-13
風(fēng)景作文【經(jīng)典】12-26
風(fēng)景作文[經(jīng)典]01-14
風(fēng)景作文(經(jīng)典)03-08
風(fēng)景作文（精選）03-25