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      2. 競(jìng)爭(zhēng)作文

        時(shí)間:2021-03-05 09:43:00 競(jìng)爭(zhēng) 我要投稿

        【熱門】競(jìng)爭(zhēng)作文匯編10篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的競(jìng)爭(zhēng)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱門】競(jìng)爭(zhēng)作文匯編10篇

        競(jìng)爭(zhēng)作文 篇1

          競(jìng)爭(zhēng)的副產(chǎn)品,叫嫉妒。它是一種可怕的心理,有了它,朋友間不再坦誠(chéng),親人之間反目為敵,其實(shí)那爾虞我詐,勾心斗角,一開(kāi)始,也不過(guò)是嫉妒而已,只是它不斷發(fā)展壯大,變得猙獰罷了!}記

          都說(shuō)嫉妒,皆因此人心胸狹窄,毫無(wú)容人之量,才會(huì)導(dǎo)致嫉妒,釀成慘劇。但我發(fā)現(xiàn),似乎是人,總會(huì)有嫉妒心理,只不過(guò)有的被發(fā)現(xiàn),處理妥當(dāng)了;有的沒(méi)有被發(fā)現(xiàn),像一個(gè)黑洞,越來(lái)越巨大,越來(lái)越膨脹,吞噬了自己,蒙住了雙眼,只知道,是那個(gè)人,奪走了,似乎本屬于自己的東西,他不可饒恕,我要讓他知道……

          然后,顯而易見(jiàn)的結(jié)局,帶著凄涼的小雨,和似乎飄渺而來(lái)的淡淡凄涼的樂(lè)曲聲……

        競(jìng)爭(zhēng)作文 篇2

          人生充滿競(jìng)爭(zhēng)。

          人生其實(shí)就是在踢一場(chǎng)足球,那白色的球門便是一種永恒的誘惑,只要你一息尚存,就必須去爭(zhēng)搶,去沖撞,去射門,

          摔倒了要爬起來(lái),受傷了得咬緊牙關(guān)……贏球的瘋狂,輸球的痛苦,平球的遺憾,這就是競(jìng)爭(zhēng)!

          競(jìng)爭(zhēng)意味著求新,意味著突破,意味著活力,意味著發(fā)展。

          自然界發(fā)展的歷史就是“物競(jìng)天擇”淘汰的歷史;人類發(fā)展的歷史就是“百舸爭(zhēng)流”競(jìng)爭(zhēng)的歷史。

          競(jìng)爭(zhēng)與風(fēng)險(xiǎn)同在。競(jìng)爭(zhēng)就好比大海中弄潮的小舟,可以被推上波峰,也可以被拋下浪谷;可以讓你隨浪花一起開(kāi)得璀璨,也可能讓你隨泡沫一同跌得粉碎。

          膽小的人無(wú)法體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)那驚心動(dòng)魄的魅力,永遠(yuǎn)都感覺(jué)不到冒險(xiǎn)的樂(lè)趣;膽小的人視冒險(xiǎn)為人生之大忌。其實(shí),不敢冒險(xiǎn),才是人生最大的憂患。

          同是登山,有人認(rèn)為跟在后面走不會(huì)有什么危險(xiǎn);有人則大聲疾呼,你這樣,永遠(yuǎn)也得不到第一。同是下棋,有人一次失誤,便再也不肯博弈;有人卻懂得,一著失誤并不意味著滿盤(pán)皆輸。

          你滿足于小溪邊流連的愜意,也就是滿足了自己的平庸;你欣賞到了山峰突兀的險(xiǎn)峻,也就有機(jī)會(huì)欣賞到自己的卓絕。

          勇于進(jìn)取是一種魄力,勇于面對(duì)失敗也是一種魄力;聰明的人懂得在失敗后總結(jié)教訓(xùn)再干,愚蠢的人則在永遠(yuǎn)的不干中牢牢守住自己永遠(yuǎn)的失敗。

          做什么事都過(guò)分小心的人,永遠(yuǎn)也成不了大器;遇上事便猶豫不決的人,在人生中會(huì)錯(cuò)失許多機(jī)會(huì)。但競(jìng)爭(zhēng)決不是單純地比誰(shuí)的膽子大,孤注一擲的賭徒從來(lái)也成不了英雄。

          投機(jī)只靠運(yùn)氣,競(jìng)爭(zhēng)則靠勇氣加智慧。

          成功的競(jìng)爭(zhēng)者,總是在思考中迎接風(fēng)險(xiǎn),而在行動(dòng)中卻想方設(shè)法使風(fēng)險(xiǎn)降到最低程度,或者是極其巧妙地避開(kāi)風(fēng)險(xiǎn)。

          懂得激流勇進(jìn)者,便懂得斷然退出;懂得如何減少損失者,便懂得及時(shí)改變方向。從這個(gè)意義上講,一個(gè)人具備了判斷風(fēng)險(xiǎn)的能力,也就具備了競(jìng)爭(zhēng)的能力。

          只要那些“見(jiàn)不得人的競(jìng)爭(zhēng)”還沒(méi)有從我們的生活里絕跡,只要平庸比才華有時(shí)更容易讓人賞識(shí),只要人世間還產(chǎn)生著庸俗和諂媚,那么,這個(gè)世界上,人們對(duì)百米賽跑的歡呼,就絕不僅僅是一種陶醉,而是一種渴望和期待!

          不要只喜歡看著別人去競(jìng)爭(zhēng),而自己卻不敢去和別人競(jìng)爭(zhēng);不要只喜歡與比自己弱的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),而不愿與比自己強(qiáng)的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。

          其實(shí),在真正的斗士看來(lái),一場(chǎng)容易贏來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng),即使勝利了也沒(méi)什么光彩。這就像打乒乓球一樣,要提高自己的水平,就得勇敢地同強(qiáng)手對(duì)陣。

          所以,我渴望同比自己強(qiáng)的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng),且定要超過(guò)他。

          競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)是贏;競(jìng)爭(zhēng)的精神是參與;競(jìng)爭(zhēng)的合理是平等;競(jìng)爭(zhēng)的旗幟是光明正大;競(jìng)爭(zhēng)的本身是提高;競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程是豐富。競(jìng)爭(zhēng)的終極目的,只有一個(gè):“感覺(jué)人生,站起一個(gè)人來(lái)!”

        競(jìng)爭(zhēng)作文 篇3

          有些人想要得到成績(jī),滿足虛榮,奈何條件不夠,資格不足,于是就衍生出來(lái)了一個(gè)新詞——叫做作弊,而這種人與小偷竊賊又有什么區(qū)別呢,不都是竊取別人的東西,據(jù)為己有嗎。所以理論上來(lái)講,這種事情不能容忍,可似乎隨著教科書(shū)上所說(shuō)的“寬容”二字,它也變得微不足道了,于是,社會(huì)也被人心影響,對(duì)此睜一只眼閉一只眼。

          只是,這樣真的公平嗎?結(jié)果與過(guò)程不成正比,切身經(jīng)歷的人,得有多大度才能容忍?學(xué)校考試作弊若被發(fā)現(xiàn),是被記上零分,取消考試資格,這倒還算是公平?扇绻鲆(jiàn)考官或是裁判或是主辦方發(fā)現(xiàn)后,卻還包庇,明明大家都知道的行為,依舊我行我素,甚至為了堵住悠悠眾口,出手打人,結(jié)果作弊又主動(dòng)打人的人還是笑嘻嘻出現(xiàn)在賽場(chǎng)反而為了守護(hù)那一份正義,處于被動(dòng)迫于無(wú)奈的人,則成了千夫所指,這公平嗎?

          我曾親眼看見(jiàn)正經(jīng)比賽人員對(duì)作弊的人嗤之以鼻,對(duì)方明明看見(jiàn),卻依舊談笑自如,我不由得贊嘆他們的心理素質(zhì),我也曾見(jiàn)識(shí)他們使的卑劣手段,趁人不注意時(shí)偷走比賽的必備物品,甚至“五馬分尸”,甚至耍小聰明在我們向裁判報(bào)告完情況后,再去裁判面前賊喊捉賊,這又是否公平?

          公平的競(jìng)爭(zhēng),不是為了公平而公平,這是一種道德的底線,如果連著底線都丟了,如何對(duì)得起”人“這個(gè)稱謂?現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)狀,有著真實(shí)才學(xué)的倘若不會(huì)甜言蜜語(yǔ),便不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,而大多數(shù)相較的成功者,是花言巧語(yǔ)的結(jié)果。

          魯迅棄醫(yī)從文后,寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公,中國(guó)人希望國(guó)聯(lián)為自己伸張正義,人家卻承認(rèn)了日本在中國(guó)東北的特殊利益,現(xiàn)在的不公平,雖沒(méi)有面臨國(guó)破家亡的嚴(yán)重危害,本質(zhì)上卻是大同小異,如果這范圍在擴(kuò)大,中國(guó)何論誠(chéng)信,又何論公平?

          我想讓競(jìng)爭(zhēng)更公平,也想讓更多的人意識(shí)到這些,否則往小了說(shuō),可能一個(gè)人憤憤不平后一條生命的丟失;往大了說(shuō),由于人心影響了社會(huì),所以中國(guó)也永遠(yuǎn)只能做一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家,與歐洲國(guó)家的百年差距,也永遠(yuǎn)追不回來(lái)。

        競(jìng)爭(zhēng)作文 篇4

          爸爸是個(gè)超級(jí)“懶蟲(chóng)”,吃完飯從來(lái)不洗碗。周末晚上吃完飯后,爸爸又把碗筷往餐桌一放,就到客廳看電視去了。早已忍無(wú)可忍的媽媽見(jiàn)爸爸又“犯懶”,也跟著往客廳的沙發(fā)上一坐,生氣地對(duì)爸爸說(shuō):“哼,天天都是我洗,今天要男女平等一回,我做的飯,所以你洗碗!”爸爸不樂(lè)意,好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話似的,繼續(xù)看電視。

          眼看雙方僵持著,大戰(zhàn)就要爆發(fā),我決定充當(dāng)一下“和事佬”,急忙說(shuō):“天天都是媽媽洗碗,的確挺累的,今天我們家就來(lái)一次公平競(jìng)爭(zhēng)!薄霸趺锤(jìng)爭(zhēng)?”媽媽見(jiàn)我站在她那一邊,臉上很快“多云轉(zhuǎn)晴”,迫不及待地問(wèn)!笆茄剑阏f(shuō)說(shuō)怎么競(jìng)爭(zhēng)?”爸爸也一臉迷茫地問(wèn)我。我看他們都不反對(duì),就一本正經(jīng)地說(shuō):“公平起見(jiàn),石頭剪子布,誰(shuí)輸了誰(shuí)洗!”爸爸聽(tīng)了,壞笑著說(shuō):“臭小子,吃飯有你的份,這洗碗也應(yīng)該有你一份吧?”

          不好,把自己套進(jìn)去了!早知如此,就不摻和了。看著我一臉的懊悔,媽媽附和著說(shuō):“是啊,真正公平的話,你也應(yīng)該參加!睕](méi)辦法,誰(shuí)讓我出了這“餿主意”呢!我只得硬著頭皮上陣了。

          于是,我們?nèi)齻(gè)人圍成一個(gè)圈,捏緊拳頭,將手藏在身后,眼睛直直地盯著對(duì)方,個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子像公雞一樣,逗得我直想笑!耙欢!”手一齊亮了出來(lái),都是石頭,哈哈,都想砸別人呢!“沒(méi)分輸贏,重來(lái)!”媽媽嚷了起來(lái)。“剛才大家出的都是石頭,這次我出剪子,來(lái)個(gè)出其不意!蔽倚睦锇蛋荡蚝弥饕!耙欢!”大家的手又一次亮了出來(lái)。兩把錘子砸一把剪子!“不算不算!你們合伙騙我關(guān)于公平競(jìng)爭(zhēng)為話題的作文作文!蔽亿s緊耍賴皮!罢l(shuí)騙你了?愿賭服輸嘛!”“想耍賴皮?不行!”爸爸媽媽一齊叫起來(lái)

          “可是……”我還想狡辯!皠e可是啦,洗碗去吧!”爸媽微笑著對(duì)我說(shuō)。洗就洗,我垂頭喪氣地收拾碗筷向廚房走去。

          經(jīng)過(guò)二十分鐘的“苦戰(zhàn)”,我終于完成了洗碗的“艱巨任務(wù)”。洗完后,來(lái)到客廳里,看到爸媽那種“親密”樣兒,我很開(kāi)心!因?yàn)槲页晒饬税謰屩g的一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”,為爸媽多做了一點(diǎn)事,也為家庭增加了歡樂(lè)。

        競(jìng)爭(zhēng)作文 篇5

          一片片白云在湛藍(lán)的天空上慢慢的遨游各遍,露出半臉的太陽(yáng),射出一道微落的光線,照亮了班級(jí)的一小部分的地方。

          第二節(jié)課,英語(yǔ)課。張老師舉行了一個(gè)英語(yǔ)競(jìng)爭(zhēng)賽,比賽規(guī)則是這樣的:“總共有兩個(gè)比賽環(huán)節(jié),分成四組........如果哪一組分?jǐn)?shù)最少的,哪一組今天作業(yè)翻倍!睆埨蠋煹脑捯魟偮,我們開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)。

          “第一環(huán)節(jié)的比賽開(kāi)始,well,well,第二組雙響炮!眮y七八糟,混亂一團(tuán),輸了第一次,分被其它組得了!皌eam,team,第二組單響炮!边@是一個(gè)組員全部站起來(lái)的,可是只有五,六個(gè)人站了起來(lái).......我們組失魂失落的,因?yàn),我們現(xiàn)在是在最后一個(gè)。

          “這次成績(jī),第一組領(lǐng)先了,看看第二次環(huán)節(jié)第二組能否上升!睆埨蠋熣f(shuō)了一句,拍拍手掌,站到講臺(tái)前說(shuō),“你們認(rèn)真聽(tīng)噢,第二環(huán)節(jié)正式開(kāi)始,比賽規(guī)則是全部隊(duì)員起立,跟我一起說(shuō)三個(gè)英語(yǔ)單詞,然后放出‘石頭’,‘剪刀’,‘布’。贏了我繼續(xù)比,輸了我請(qǐng)自覺(jué)坐下,到后面,哪組的人數(shù)還有的話,一個(gè)人一分!

          “well,well,well。”張老師迅速說(shuō)完,放出了‘剪刀’,我的面前空了一大部分,四個(gè)組里幾乎只剩下四個(gè)到六個(gè)“fan,fan,fan!睆埨蠋煼懦隽恕^’,又有一些人坐下了....當(dāng)?shù)搅俗詈笠粋(gè)單詞的時(shí)候,我開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)像戰(zhàn)爭(zhēng),我方剩下三人,而敵方三國(guó),只剩下一國(guó)里的一人小兵了,我有點(diǎn)大喜,周圍旁邊的人都在為我大氣!按蠹覄e激動(dòng),最后一個(gè)單詞咯,team,team,team!睆埨蠋煼懦隽恕肌。我自豪地舉起了手就似舉起勝利的旗子,我看看周圍,一個(gè)人都沒(méi)有,只剩下我和我的同桌。

          這次英語(yǔ)競(jìng)爭(zhēng)賽,我和我的同桌為組里加了兩分,提升了分?jǐn)?shù),第三組失敗了,我感到自豪,因?yàn)椋@是我根本想不到的。

        競(jìng)爭(zhēng)作文 篇6

          夏,黃昏,無(wú)風(fēng),無(wú)云,天邊又一輪孤單的斜陽(yáng),偌大的校園,昏暗的操場(chǎng),我的心里不由得升起了一股酸澀的感覺(jué)。反復(fù)的長(zhǎng)跑練習(xí)已讓我覺(jué)得膩味,就因?yàn)槔蠋煹臎Q定,同學(xué)們的信任。那我肚子里的苦水趕往何處傾訴呢?

          我想選擇放棄,說(shuō)堅(jiān)持我真的有點(diǎn)虛偽。還記得當(dāng)初的信心滿滿,同學(xué)們就是我努力的動(dòng)力,老師就是我不懈的后盾。然而想后悔時(shí),卻又?jǐn)[脫不掉。該怎樣面對(duì)他們的眼神,我無(wú)法知道,我只能對(duì)自己說(shuō):“堅(jiān)持吧!競(jìng)爭(zhēng)吧!相信自己吧!”

          已是比賽前的一天了,傍晚,我又在練習(xí)長(zhǎng)跑,好友麗跑過(guò)來(lái),坐在草坪上看我的身影來(lái)回穿梭,隨著夕陽(yáng)的下沉而不斷拉長(zhǎng),因?yàn)樗曳謸?dān)了心中的委屈,輕松了的心情,感覺(jué)年輕就是很好。

          第二天,是比賽的日子,這就意味著,所有的努力都要在今天發(fā)揮作用。

          午后的斜陽(yáng),不刺眼的陽(yáng)光照射在草坪上,絲毫都讓人想不起來(lái),午后的操場(chǎng)是那么充滿競(jìng)爭(zhēng)力。同學(xué)們的臉上洋溢著興奮、喜悅,各自都在做著加油助威的小旗,而我的緊張則被掩飾的很好,我的緊張是因?yàn)槲液ε卤惶蕴?/p>

          操場(chǎng)上的我正做著各種準(zhǔn)備活動(dòng),但是事實(shí)已是這樣,不奔跑還能干什么?開(kāi)始比賽了——

          在裁判的一聲令下,我開(kāi)始起泡了,無(wú)論如何,我只能選擇競(jìng)爭(zhēng),否則就會(huì)被淘汰,我要向前跑,向前沖,去追求,去競(jìng)爭(zhēng)。

          而在人生的起跑線上,我同樣也選擇了競(jìng)爭(zhēng),去向前跑,向前沖。因?yàn)槲覀兩钤谝粋(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代——生活需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng),時(shí)代更需要我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)。

          其實(shí),從站在起跑線的那一刻起,我就知道我選擇了競(jìng)爭(zhēng),開(kāi)始不斷競(jìng)爭(zhēng),因?yàn)槲抑,不選擇競(jìng)爭(zhēng),必定會(huì)被歷史潮流所淘汰的。

          后記:在跑道上的我,并沒(méi)有辜負(fù)全班的期望,堅(jiān)持跑完了全程,獲得了第一。因?yàn)榕Φ幕▋菏菚?huì)結(jié)果的,而競(jìng)爭(zhēng)的花蕾會(huì)開(kāi)出更美麗的花,結(jié)出最豐碩的果兒。當(dāng)我懷揣著夢(mèng)想考進(jìn)東中時(shí),又是那樣一個(gè)夏天,無(wú)風(fēng)、無(wú)云。果兒開(kāi)始進(jìn)入她成長(zhǎng)的“旺盛季節(jié)”。

        競(jìng)爭(zhēng)作文 篇7

          記得有這樣一項(xiàng)生物觀察:一條魚(yú)放在水缸中,沒(méi)幾天就死了,而三條魚(yú)放在水缸中,卻可以活一年多。因?yàn)樗鼈冊(cè)谝环N“競(jìng)爭(zhēng)氛圍”中越活越有“戰(zhàn)斗力”。

          生活就是這樣,需要經(jīng)受磨難,需要參與競(jìng)爭(zhēng)。

          我們應(yīng)該懂得:成功是失敗的積累,在競(jìng)爭(zhēng)中不可能沒(méi)有失敗。

          一個(gè)成功的競(jìng)爭(zhēng)者,應(yīng)該經(jīng)得起風(fēng)雨,應(yīng)該具有抗競(jìng)爭(zhēng)的能力。在競(jìng)爭(zhēng)中流淚是弱者,只有在困境中奮起,才能成為強(qiáng)者。

          昨天,看了一篇文章,講述的是江西藍(lán)天學(xué)院創(chuàng)辦人于果。他當(dāng)年高考雖然考得了高分,因腳有殘疾卻被拒之于大學(xué)門外。心里憧憬已久的大學(xué)夢(mèng)破滅了。幾經(jīng)挫折與努力,于果終一以自己不屈的努力創(chuàng)辦了全國(guó)最大最好的'民辦高校之一藍(lán)天學(xué)院,面對(duì)種種挫折,于果從來(lái)沒(méi)有掉過(guò)眼淚,說(shuō)過(guò)放棄,而是激流勇進(jìn),迎難而上。

          古今中外,流傳著許許多多向逆境宣戰(zhàn)的千古佳話,像于果這樣在逆境中奮起并成就偉大事業(yè)的人物比比皆是。

          這段時(shí)間,大考小考不斷,試卷像海浪一樣,一波波地涌過(guò)來(lái),淹沒(méi)了我大大的腦袋,只剩下眼鏡在閃閃發(fā)光。面對(duì)一次又一次考試,競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的壓力,我只有引用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“鴨梨”很大。我知道只有競(jìng)爭(zhēng)才能學(xué)好,F(xiàn)在很累,將來(lái)有一天回頭看看,我想會(huì)感謝競(jìng)爭(zhēng)的,因?yàn)槲蚁嘈,?jìng)爭(zhēng)會(huì)促成我的成功!

          對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的承受力與一個(gè)人綜合素質(zhì)尤其是意志品質(zhì)相關(guān)。我們要懂得競(jìng)爭(zhēng)乃是高三生活中的正常現(xiàn)象,是任何高中生都不可避免的。競(jìng)爭(zhēng)決定勝敗。關(guān)鍵在于誰(shuí)的抗競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng),誰(shuí)就能獲得成功,誰(shuí)就能笑到最后,誰(shuí)就笑得最好。讓我們享受競(jìng)爭(zhēng)。

        競(jìng)爭(zhēng)作文 篇8

          在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,競(jìng)爭(zhēng)無(wú)疑是激烈而又殘酷的,它可以將人淘汰出局,也可以讓人獲勝進(jìn)步。因此,人們的神經(jīng)時(shí)刻緊繃著,也因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在?紙(chǎng)上、應(yīng)聘、做生意等等,它像一條無(wú)形的鞭子,時(shí)刻鞭策著人們。但是,因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的殘酷,淘汰的人數(shù)不勝數(shù),漸漸地,人們開(kāi)始討厭競(jìng)爭(zhēng),憎恨競(jìng)爭(zhēng),更加反感競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的壓力。在這里,我卻感謝競(jìng)爭(zhēng)。

          作為一名學(xué)生,競(jìng)爭(zhēng)也就是在考場(chǎng)上和學(xué)習(xí)成績(jī)上。我感謝競(jìng)爭(zhēng),是感謝它給我?guī)?lái)了壓力,讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力;我感謝競(jìng)爭(zhēng),是感謝它教會(huì)了我在競(jìng)爭(zhēng)中合作,使我與諸多對(duì)手成為朋友;我感謝競(jìng)爭(zhēng),是感謝它對(duì)我無(wú)形的鞭策,讓我在不停的前進(jìn)……總之,我在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)進(jìn)步,在競(jìng)爭(zhēng)中成績(jī)提高,在競(jìng)爭(zhēng)中鍛煉自我,競(jìng)爭(zhēng)改變了我。

          但競(jìng)爭(zhēng)與合作并不是對(duì)立的,有的同學(xué)卻把它們分得太開(kāi)了,有的只談競(jìng)爭(zhēng)不談合作。當(dāng)別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí),頭也不回甩去一句“不知道”,認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手,對(duì)自己的競(jìng)爭(zhēng)不利,這樣的人是自私的,最終將被社會(huì)淘汰,有的則認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是沒(méi)有必要的,片面講究合作,從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀,無(wú)進(jìn)取心的悲慘狀態(tài),當(dāng)他還在安樂(lè)窩里做著美夢(mèng)的時(shí)候,這個(gè)世界已將其遺忘。所以,以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)該把競(jìng)爭(zhēng)與合作放在同等重要的位置,讓他們物盡其用,物為我用,使自己達(dá)到更高的境界。

        競(jìng)爭(zhēng)作文 篇9

          要想成功,你需要朋友;要想非常成功,你需要的是比你更強(qiáng)大的對(duì)手!———題記

          競(jìng)爭(zhēng)從遠(yuǎn)古時(shí)代走來(lái),伴隨著進(jìn)化史上嚴(yán)格的淘汰式的生存斗爭(zhēng),有幾萬(wàn)年的歷程,可以說(shuō),競(jìng)爭(zhēng)無(wú)時(shí)不在。

          有這樣一個(gè)笑話,有人問(wèn)小張、小王和小鵬同一個(gè)問(wèn)題:你有一個(gè)強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,怎么辦小張說(shuō):“給他一棒子,做掉他!毙⊥跽f(shuō):“送他一個(gè)游戲機(jī)讓他沉迷其中。”小鵬卻說(shuō):“怎么辦當(dāng)然是和他成為好朋友,并加倍努力趕上他。”

          笑話當(dāng)然是笑話,但是從中折射的道理卻是令人深思的:競(jìng)爭(zhēng)一定要拼個(gè)你死我活嗎笑話中的小王和小張,都只想著如何削弱甚至消滅自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)使自己超過(guò)他,這就是所謂的惡性競(jìng)爭(zhēng);而小鵬卻想到了和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手成為朋友,努力提高自己來(lái)超過(guò)他,這樣既提高了自己,又不傷害別人。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不失一份平和的心態(tài)和溫暖的人情,則是我們提倡的良性競(jìng)爭(zhēng)。

          有人說(shuō):“對(duì)敵人的仁慈就是對(duì)自己的殘忍!边@話不對(duì)。我要說(shuō):“對(duì)對(duì)手的人情就是對(duì)自己的人情!睕](méi)有了對(duì)手,實(shí)力無(wú)法得到證明,水平無(wú)法得到提高。相反,一個(gè)好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就像鹿群后追的餓狼,會(huì)讓你更快、更強(qiáng)。由此可見(jiàn),競(jìng)爭(zhēng)中人情有多么的重要。

          曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事:兩人在大學(xué)里關(guān)系很好,在進(jìn)入同一家公司就職后,其中一個(gè)人卻經(jīng)常在上司面前說(shuō)自己的朋友的壞話,導(dǎo)致對(duì)方因無(wú)法忍受而辭職。從此兩人形同陌路,再無(wú)往來(lái)。但數(shù)年之后,那位已經(jīng)是別人上司的“損友”,卻通過(guò)午夜的電波,將積壓數(shù)年的歉意與悔恨全部釋放,并真誠(chéng)地希望昔日的同窗兄弟能夠原諒他,給他一次化敵為友的機(jī)會(huì)。

          這件事說(shuō)明我們要提倡良性競(jìng)爭(zhēng),在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不失一份平和的心態(tài)和溫暖的人情。不然的話就會(huì)被“競(jìng)爭(zhēng)”沖昏頭腦因此失去自己最友好的兄弟為代價(jià)。 我們每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上也存在著競(jìng)爭(zhēng)。在競(jìng)爭(zhēng)中把對(duì)手當(dāng)成朋友,互相探討和分享,努力提高自己來(lái)超過(guò)對(duì)手。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中良性的競(jìng)爭(zhēng),我們才能在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短優(yōu)勢(shì)效果。

          競(jìng)爭(zhēng)與人情是相互的存在的!

        競(jìng)爭(zhēng)作文 篇10

          友誼可以促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)朋友間存在競(jìng)爭(zhēng)時(shí),應(yīng)互幫互助,共同進(jìn)步,這才是真正友誼地體現(xiàn)。

          若兩個(gè)人因競(jìng)爭(zhēng)而反目成仇,互相利用,互相陷害,那么他們二人絕對(duì)不是朋友,存在的也不是真正的友誼。

          如果因競(jìng)爭(zhēng)而失去了友誼,那么他所失去的遠(yuǎn)比得到的多。

          朋友間友誼的見(jiàn)證,可以使競(jìng)爭(zhēng)減小壓力,可以使競(jìng)爭(zhēng)降低難度,可以使競(jìng)爭(zhēng)者增強(qiáng)信心。

          面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),朋友之間并肩作戰(zhàn),其利無(wú)窮。

          競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,而友誼是溫暖的。一切冰遇熱會(huì)消逝,一切嚴(yán)冰遇陽(yáng)光總會(huì)融化。

          競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)帆在友情的海洋里,可以乘風(fēng)破浪,奔至彼岸。而風(fēng)帆失去了海洋,無(wú)法航行;海洋失去了一只風(fēng)帆,依舊會(huì)有其他帆船。

          競(jìng)爭(zhēng)是短暫的,而友誼卻可以長(zhǎng)久。長(zhǎng)久的友誼,可以暖人長(zhǎng)久;而短暫的競(jìng)爭(zhēng),除了短暫的勝利喜悅,就是“惱人”的失敗體驗(yàn),無(wú)法暖心,卻可能寒心。但是,并不是只要友誼不要競(jìng)爭(zhēng)。

          當(dāng)今社會(huì),逆水行舟,不進(jìn)則退。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),就無(wú)法立足于社會(huì)。

          俗話說(shuō),團(tuán)結(jié)就是力量。有了力量,就有了競(jìng)爭(zhēng)的本錢。而力量可來(lái)自于團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)則建立在友誼的基礎(chǔ)上。

          所以,友誼可以鑄就競(jìng)爭(zhēng)的成功。

          對(duì)于友情,我們不要求為對(duì)方兩肋插刀,不要求為對(duì)方赴湯蹈火,只要困難時(shí)能夠幫助一下,痛苦時(shí)能夠傾訴苦衷,快樂(lè)時(shí)能夠共同分享,就足夠了。

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