【必備】競爭作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的競爭作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
競爭作文 篇1
電影《頭號玩家》中，鬼才哈利迪彌留之際宣布將巨額財產(chǎn)與“綠洲”所有權留給第一個找齊三把鑰匙的人，引發(fā)了一場全世界范圍內(nèi)的競爭。
為什么鬼才哈利迪選擇用競爭這種方式？毫無疑問，因為競爭是最公平的，也能選擇出最合適與優(yōu)秀的人。如果失去了競爭，那么便也失去了所謂的“線”，“高”“低”等詞與英文中的比較級也就失去了存在的意義，誰優(yōu)誰劣又有誰能說的清楚呢？而哈利迪也終不會滿意地離開人世，因為他無法得到一個值得信賴的繼承者�！熬G洲”的玩家們也不會真正心服。所以，競爭無論對于組織者還是參與者都是一種較好的方式。
競爭的本質(zhì)便是分高下，做選擇。競爭者在競爭中都是被動的，而無論是人或動物都有著不愿被淘汰的本能與天性，于是，在被選擇中，他們便會提高自我，這還不夠，究其目的，因為高于其他競爭者�！坝鰪妱t強，遇弱則弱”的背后，其實也是這種競爭心理與競爭效果。競爭就像一只手，推著你往前趕。假若沒有競爭，不敢說無法進步，但進步的速度確是會變慢的，對個人如是，對民族、對國家，對世界亦是如此。
但競爭的結(jié)局也不是非要爭個你死我活，是謂“零和”，這是低級的競爭，低級的競爭者，就好像競爭被無形中畫了個圈，競爭者被框在里面，只能看到對手，唯一的目的便是超過對手，這目的其實無錯，錯就錯在視野太小，格局太窄，忽略了自身，忽略了競爭所帶來的效果，獲得更好的自我，更好的效果才是競爭最有意義的地方。
若跳出這個圈子，便會發(fā)現(xiàn)“雙贏”，競爭的高級結(jié)局，在全球化時代，自由貿(mào)易的地位與益處越發(fā)突顯，各國從中都受益匪淺，實現(xiàn)互利共贏。這是一種大格局的體現(xiàn)，是和諧的競爭。正如英國哲學家沐謹所言，“高尚的競爭是一切卓越才能的源泉�！闭嬲岣咦约旱哪芰Φ脑慈歉呱谢蛘哒f和諧、恰當?shù)母偁帲岣咦约旱哪芰σ膊攀歉偁幊晒Φ母尽?/p>
競爭是這社會無法逃避的問題，是社會的底色，作為處于社會中的人，如何對待競爭便顯得彌足珍貴�。ㄖ笇Ю蠋煟菏萜迹�
競爭作文 篇2
良性的競爭可以讓你成長地更快，其實很多時候遇到一個好的對手可以幫助你更快地成長，而好的對手往往也是可遇不可求的。
一個生物，只有生活在競爭的環(huán)境下才能提高自己的能力，才可以使自己感受到自己活在這個世界上的意義所在。動物園為了保留住那片地區(qū)的最后一只美洲虎，于是便專門地為它準備了一套有空調(diào)的虎室，并且，在它生活的地方放了成批的山羊和兔子，供他撲捉。但那只美洲虎仿佛失了魂，每天除了在虎室里睡覺，就是在虎室里吃著管理員喂給它的食物，無精打采的。
后來，經(jīng)外面人介紹說是因為美洲虎太孤獨，應為它找一只女友，于是，動物管理員接受了這個建議，便給這只美洲虎從外地運來了一只母虎。情況有了好轉(zhuǎn)，這只美洲虎漸漸地開始陪伴它的女友出來散步了。
但是，它仿佛還是無精打采的，總感覺它的生活中還少了些什么，后來，一些聰明的生物學家建議動物園給美洲虎多找?guī)讉�同性的食肉動物，動物管理員自然同意了，因為為了保護好這只美洲虎，無論付出什么代價，他們都愿意。
于是，動物管理員放了兩只美洲豹和它一起生活，從那以后，美洲虎再也沒有回過虎室。它不是在山坡上仰天長嘯，就是在草地上奔跑。并且過了不久美洲虎還和它的夫人產(chǎn)下了一只虎崽。 正是因為兩只美洲豹的出現(xiàn)，才得使美洲虎恢復了本性，恢復了它獸中之王的勇猛，恢復了它舉世無雙的血性。
諸葛亮與周瑜合作，本應愉快，但周瑜氣量太小，總認為一山不容二虎，便總想把諸葛亮解決掉。周瑜被嫉妒沖昏了頭腦，做了一些親者痛仇者快的事，導致丟了自家性命。
中國女子乒乓球的驕傲鄧亞萍，曾經(jīng)也是無名小卒，但她十分努力，實力一下子沖到了國家隊的第二名，但她始終超過不了第一名的實力，這是她產(chǎn)生了一種十分沉重的壓力。于是，她為了超過第一名，每天付出比一般球員多出幾倍的努力，但仿佛努力全都是白費的，她始終超過不了第一名，但她并未放棄，仍然每天起早貪黑地練習打乒乓球。隊友們怕她把身體熬壞了，都勸她;她只想著超越對手，使自己變得更強。
不知不覺，她的水平已經(jīng)超出了原水平很多。直到有一次，她偶然發(fā)現(xiàn)自己竟然可以把第一名打敗，并且登上了國際舞臺，與外國同行切磋時，也使國外同行深感了壓力。 正是中國乒乓球隊的第一名使鄧亞萍產(chǎn)生了壓力，有壓力就有動力，使得鄧亞萍一步一步走向成功。
這就是對手，他可以使你萎靡，也可以使你提升層次，他給予你的壓力既是外在的，更是內(nèi)在的。這種壓力可不是像一般壓力過了一段時間就消失了，而是一直超越你的對手。但一旦你超越了你的對手，你的對手也會努力，所以，這種壓力一直都不會消失。
在良性的競爭中，對手是敵亦是友，而善待對手，敬重對手，是你成功的一個前提，也是你成功的一個條件，讓我們在良性的競爭中成長吧。
競爭作文 篇3
一座原始森林里生活著數(shù)以萬計的動物，這里的動物非常聰明。
一天，原始森林舉辦了一場比賽，要評出＂最高＂、＂最小＂、＂最輕＂、＂最聰明＂等動物。
比賽開始了，＂最高＂先起評。只見一只長頸鹿跑來，側(cè)著身子扭過頭來向大家展示它的高。在旁邊看的獅子被這＂傲慢＂的姿勢激怒了，它找來四根木桿做高蹺，一歪一扭的向長頸鹿走去。但最后裁判還是宣布長頸鹿獲勝，獅子不服氣，質(zhì)問裁判為什么。裁判說：＂你看，長頸鹿的耳朵比你的頭還高。＂獅子生氣了，向著長頸鹿的耳朵奔去，要把長頸鹿的耳朵給吃了。長頸鹿害怕了，飛快地逃走了，獅子也邁動著長長＂腿＂往前追。
一段時間后，長頸鹿停了下來，大口大口地喘著氣，像是累壞了。獅子大喜，以為機會到了。就在快要追上的時候，長頸鹿抬起后腿猛地一掃，＂呯＂的一聲，獅子的高蹺斷了一大截，長頸鹿向著獅子說：＂別爭了，木頭腿總歸不能與真腿比。我想，憑你這份腦筋，足以去參加＂最聰明＂的比賽吧�？烊�，別遲到了，你會成功的。＂
果然，獅子獲得了＂最聰明＂比賽中的.冠軍，是呀，一項沒有成功，另一項內(nèi)也不能放棄！
競爭作文 篇4
XX年8月5日 星期五 天氣：晴
在我們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：同學們因為作業(yè)多而長吁短嘆；因為成績不好而怨天尤人；兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交…… 這些現(xiàn)象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發(fā)生過。面對這些，我可以把它歸結(jié)于一種原因，即“內(nèi)心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態(tài)去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發(fā)現(xiàn)是一場誤會…… 我們耐心認真地寫了作業(yè)，全對；我們努力了，有進步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個優(yōu)秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來！
競爭作文 篇5
這一天晴空萬里，白云飄飄！操場上彩旗招展，人山人海，運動會在同學們熱烈的掌聲中拉開了序幕。
精神抖擻，意氣風發(fā)的運動員們前赴自己的“戰(zhàn)場”，百米賽跑的聲打響了體育比賽的第一，這時，操場沸騰了，吶喊聲，歡呼聲融為一體，響徹操場的上空。
賽道上，運動員們奮起直追，向終點沖刺，他們的劍上表現(xiàn)出自己必勝的信心和頑強的斗志，他們用汗水澆灌自己腳下的賽道，會場因他們的激情而活躍。從跟跑同學的眼中，我們看得到他們的期待和渴望。這就是團結(jié)。
跳高場上，運動員們奮起一躍，躍出了自己的風采，也躍出了自己的高度，他們眼中，是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的雄心和壯志。會場因他們的拼搏而令人觸目驚心。
拋球場上，運動員們用自己的力量詮釋著自己的遠度，用遠度度量著自己的高度，一個個光圓的球一次次從他們的手中滑出，飛向遠方，會場因他們手中球的飛揚而精彩。
主席臺上，各位領導用期待的眼光眺望著遠方，他們期盼著運動健兒們用自己的汗水成就自己的高度，會場因他們的期待而蓬勃向上。
競爭中的運動會，你讓我懂得了什么是拼搏，愛拼才會贏，運動會也因拼搏而大放光芒。
運動場上仍然人山人海，人聲鼎沸，吶喊聲，歡呼聲仍不斷回蕩在天際，加油吧運動會！
競爭作文 篇6
在生活中處處都有競爭，有明爭，也有“暗斗”。競爭就像無處不在的空氣，彌漫在人群中。有許多人都非常懼怕競爭，怕在競爭中淘汰；而我卻不這么覺得，因為正是那些競爭對手使我進步，讓我能夠看清自身的不足！
我在學習上就有許多競爭對手：高雪瑩、韓如冰、白書玥、孫思宇……他們都在某一方面比我出眾，但是我并不怕他們，反而在學習上讓我更加努力。
記得我剛進初中第一次數(shù)學測試時，我取得了一個“開門紅”--第一名，而且全班只有我一人上了95分，這讓我不禁有點飄飄然了，學習也不太用功了，誰知在第二次考試公布成績時，我本以為自己勝券在握，可我萬萬沒有想到我的第一名會被一個名叫高雪瑩的女孩奪去了。這對于我無疑是一個莫大的打擊，過了好幾天我才振作起來。
在我恢復的過程中，我發(fā)覺自己沒有從前學習用功了，有許多簡單的題目都能做錯，我太驕傲了！真是應驗了驕兵必敗的道理。當我振作后，我暗自下了決心，對自己說：“既然你已發(fā)覺了自身的缺點，就一定要改正！你已經(jīng)有了競爭對手，所以你一定要努力！要清楚，()你不是最棒的！但是，不要怕競爭對手，有了競爭，才會進步！”
對呀，不要怕競爭對手，有了競爭，才會進步！正是在高雪瑩這個競爭對手的激勵下，我在學習方面更下了功夫！終于在第三次數(shù)學測試中我再一次贏了她，我卻并沒有松懈，結(jié)果在第四次測試時我又一次戰(zhàn)勝了她！
現(xiàn)在，在數(shù)學方面，我又有了新的對手，他就是我們班那個小男孩--趙思波，我依然對自己說：“我不怕競爭對手！我不怕競爭對手！我……”
在學習方面，我沒有韓如冰的英語棒，沒有白書玥的閱讀量大，沒有孫思宇的作文好……但是，我不怕！這些競爭對手實力雖然比我強大，但是只要我努力，與之競爭時，也一定不會輸！
不僅是在學習方面上，在課外活動方面：彈琴、跳舞、畫畫，我也有許多競爭對手，但是我有足夠勇氣來去面對他們，努力拼搏迎接挑戰(zhàn)。我要感謝他們，因為是他們的出現(xiàn)讓我有了前進的動力！
我不怕競爭對手，因為正是這些競爭對手激勵著我，使我學習更熱情。害怕競爭的人們請你們別再害怕，因為正是競爭使我們的生活變得有滋有味！
所以，別再害怕競爭對手，讓我們用正確的心態(tài)，公平公正地去競爭吧！
競爭作文 篇7
“我一定要在這次月考中超過你！”我指著不遠處玩弄著筆，正在“獰笑”的鄭同學，用高分貝“宣戰(zhàn)”。
鄭是本班的“1號種子”，在考場上叱咤風云，每次考試成績幾乎都在我之上。
我也是班級中三甲之一，骨子里寫滿了抗爭與奮斗，哪能就這樣認輸？前N次“宣戰(zhàn)”已全線失敗，這次英語月考，我一定要超過他！
不一會兒，考試開始。我開始瘋狂地奮筆疾書。鄭的令人咬牙切齒的目光不失時機地在我腦海里浮現(xiàn)，幾乎成了一種激發(fā)我前進的力量，使我過五關斬六將。
可過了不久，我手中的筆開始打顫，開始猶豫——最后停在了半空中。糟糕，遇到難題了！這篇短文這么多生詞，怎么辦？幾分鐘后，我冷汗直冒，兩腳發(fā)軟，四肢乏力，眼前原本歡快的字母似乎在嘲笑我——“真笨！看來你又要輸給鄭了！”
胡扯！我拋開一切雜念，艱難地讀著——對了，鄭怎么樣了？我放眼望去，只見鄭雙眉緊鎖，額上掛滿了汗珠。天助我也！鄭也卡住了！哼，看你還能不能笑出來！我收回目光，使出渾身解數(shù)——咦，思路一下子被打通了！我欣喜若狂，越寫越激動，竟把卷子劃破了。最后，我圓滿地完成了所有題目的解答，長舒一口氣。喲，鄭還在寫著什么，伸長脖子一看，呵，才做到作文題！我?guī)缀跸敕怕暣笮�。且慢！不可掉以輕心！要是粗心答錯了題，豈不是腸子都悔青了？于是，我用上了比司馬光還嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，進行檢查。
“丁零零……”鈴響了，我得意地交上卷子，回首一看——鄭一臉沮喪，一定考砸了！
幾天后……“哈哈哈！全班最高分！”我拿著試卷放聲大笑，宣戰(zhàn)終于告捷，鄭區(qū)居第二�！啊惶柗N子’，我由衷地祝賀你！”我“熱情洋溢”地走到鄭旁邊�！皠e得意！下節(jié)課數(shù)學單元考，我要刷掉你！”鄭一臉怒氣�！罢l怕誰啊？我要繼續(xù)把你‘踩在腳下’！”我得意地回到座位，抽出數(shù)學書，開始復習……
我與鄭的“戰(zhàn)爭”還要持續(xù)下去。在這場兩人的“戰(zhàn)爭”中，我們互相學習、共同進步，我們在“硝煙彌漫”的競爭中成長……
競爭作文 篇8
生活中，我們需要競爭。競爭使人有一面鏡子，照出你的缺點；競爭使人有一臺跑步機，加強你的效率；競爭使人有一個友誼，陪伴你走向成功。
初中第一次月考后，我換了一個同桌，其名曰：“松鼠”，在班級排名第六。我們之間的“生物圈”關系是“競爭關系”。以下記錄的是我們之間的幾場“戰(zhàn)斗”。
陣地戰(zhàn)·鏡子
自習課上，天氣晴朗，在教室里的我們卻無心關注那個，正在專注地奮筆疾書�！昂簟蔽议L出了一口氣，終于把數(shù)學卷子做完了�！八墒蟆笨戳丝次业木碜樱琢宋乙谎�，用筆點了點其中的一道題。我一看，自己也差一點暈倒了：“-1+1=-2”�！八墒蟆毙÷暤卣f：“這都什么玩意啊？Ｉ服了you!”我也不服氣地將目光轉(zhuǎn)向他的“戰(zhàn)場”。哈哈，這么簡單的幾何問題也能答錯？我點了點那道題，總結(jié)道：“空間想象能力差！”他也總結(jié)道：“字體不好，計算能力差，粗心，難題會做，簡單題錯一堆！”我又不服氣的給他“挑刺”……還真別說，“陣地戰(zhàn)”之后，我們倆還真改掉了不少壞習慣。
陣地戰(zhàn)，我們照著鏡子，齊頭并進。
游擊戰(zhàn)·跑步機
從期中考試我反超“松鼠”后，“松鼠”就更加努力地學習，將戰(zhàn)場從“地上”帶到了“地下”，打起了“游擊戰(zhàn)”。
午休時間到了，我抱著枕頭，開始了“與周公下棋”�！八墒蟆眳s借著我的身軀躲過了班干部的檢查，開始“加班”。等我起來一看，大吃一驚：“松鼠”已經(jīng)又寫了一項作業(yè)。我從牙縫里擠出幾個字：“‘松鼠’，算你狠。”從此，自習課，吃飯后都成了我們的比賽時間。別說，從“游擊戰(zhàn)”以后，我寫作業(yè)拖拉的毛病改了許多。
游擊戰(zhàn)，我們乘著跑步機，齊頭并進。
攻堅戰(zhàn)·友誼
在做數(shù)學卷子時，終于都慘遭遇難。我和“松鼠”一起分析題，我向他講述思路，他卻從中挑出了問題，我恍然大悟，勢如破竹�！八墒蟆币矎奈业乃悸分械玫届`感，找到了另一種解題方法。從那時起，我們建立了友誼。
攻堅戰(zhàn)，我們帶著友誼，齊頭并進。
在競爭中成長，我會照著鏡子，乘著跑步機，帶著友誼，和對手一起，繼續(xù)成長，繼續(xù)向成功遠航！
競爭作文 篇9
現(xiàn)在大人總會欺負我們小孩子，這個世界太不公平了��！
這天星期天，我和陳晶晶約好了一起去博庫書城看書。于是我就出發(fā)去晶晶家了。
我邊走邊打出租車，因為路遠，這時，我看到一輛出租車開了過來，我正準備沖下去這時有一個中年男子突然跑來坐了上去。我大膽地說‘叔叔，這車是我打的，能不能讓我先走�！贿呁嫒�，小孩，沒看到我先上車的啊，叔叔對我大聲呵斥到，我很難過，我想，他怎么這樣呢，明明我先的嘛。最后我也沒辦法，只好接著走了。這時，又有一輛車開了開來，我立馬左顧右盼，還好沒人，我向車招了招手。車停了下來，看看只有我一人，竟然開走了。我氣的臉都歪了，我想他一定是覺得我沒有錢付車費。最后我還是沒有打到車。因為那些司機看都不看我一眼。最后我還是也只能走去晶晶家。
這些大人太可惡了，下次，我就拿100元錢在天上飄，看哪個司機不停車。
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