1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 雙贏的作文

        時(shí)間:2021-09-05 20:31:05 競(jìng)爭(zhēng) 我要投稿

        雙贏的作文(集錦12篇)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的雙贏的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        雙贏的作文(集錦12篇)

        雙贏的作文1

          甲乙二人遇到了一個(gè)仙人,他們向仙人尋求幫助,仙人拿出一筐魚和一根釣竿讓他們挑選。甲要了那筐魚,乙要了釣竿。甲用木柴把這筐魚燒著吃了之后,就再也沒有辦法弄到吃的,很快餓死在空空的魚筐前。乙忍饑挨餓拿著釣竿往海邊走,但大海太遙遠(yuǎn)了,他還沒走到海邊就餓死了。

          丙丁二人也遇到了仙人,也得到了仙人送給他們的一筐魚和一根釣竿。他們接受了甲乙二人的教訓(xùn),兩個(gè)人商定一起向海邊走,餓了只煮一條魚吃,不把那筐魚一頓吃完。等到魚快吃完的時(shí)候,他們也看到了海。他們用釣竿釣魚,吃不了就拿去賣,慢慢地?cái)了一筆錢。

          他們用這筆錢買了一條船,買漁網(wǎng),乘船下海打魚,賺了更多的錢。后來他們蓋了房子,安居樂業(yè),生活過得很幸福。 這個(gè)故事講述的道理很簡(jiǎn)單:互助共存,單干皆亡。 從前,有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中,一個(gè)人要了一簍魚,另一個(gè)人要了一根魚竿,于是他們分道揚(yáng)鑣了。

        雙贏的作文2

          時(shí)代讓競(jìng)爭(zhēng)成為一個(gè)沉重的話題,但我們可以用雙贏的智慧削去競(jìng)爭(zhēng)的鋒芒,微笑競(jìng)爭(zhēng),攜手同行。

          海爾集團(tuán)“真誠到永遠(yuǎn)”的承諾,群雄逐鹿的中國家電握手的峰會(huì),讓我們明白,競(jìng)爭(zhēng)不一定是弱肉強(qiáng)食,帶著淋漓的鮮血。運(yùn)用雙贏的智慧,微笑著競(jìng)爭(zhēng),攜手同行,競(jìng)爭(zhēng)可以如一條小溪,涓涓而來去。

          競(jìng)爭(zhēng)在美德的肩膀上舞蹈。

          美國著名拳擊手杰克每次比賽前都要做一次祈禱,朋友問道:“你在祈禱自己打贏嗎?”“不”杰克說道,“我只是祈求上帝讓我們打得漂漂亮亮的,都發(fā)揮出自己的實(shí)力,最好誰都不要受傷!

          杰克的話中滲透著雙贏的智慧。雙贏小到個(gè)人領(lǐng)域,就是用美德為競(jìng)爭(zhēng)鑲邊著色,讓折射的陽光照亮攜手同行的路程,讓競(jìng)爭(zhēng)在微笑中把心靈放松,在合作中共同進(jìn)步,在人與人關(guān)愛和睦,誠實(shí)守信中描繪出一幅和諧的生動(dòng)圖景。

          競(jìng)爭(zhēng)在合作的懷抱里微笑。

        雙贏的作文3

          輸贏,在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中很常見,我們都有一個(gè)共同的對(duì)手-——生活。而不是所謂的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,也不是我們所謂的生死。

          為什么呢?想想看,生活不復(fù)存在,哪來所謂的競(jìng)爭(zhēng)?又哪來的對(duì)手?更哪來的輸贏?等到那個(gè)時(shí)候,生死也就無所謂了。 有人用一種很輕淡的態(tài)度說,別把輸贏看得太重。也有人很看重輸贏地說,沒輸哪來贏,要培養(yǎng)無敗的意志。

          我結(jié)合了很多生活實(shí)例,發(fā)現(xiàn)這兩種說法都不準(zhǔn)確。 前者太看輕生活的種種挑戰(zhàn),想必說出這種話的`人生活輕浮,給人一種隨隨便便的感覺,缺乏生活的競(jìng)爭(zhēng)的價(jià)值觀和生活精彩的緊致感,活得“安全”卻平平淡淡,反正我不喜歡,我的生活定要波濤洶涌,要么大起,要么大落。

          我喜歡競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)可以使生活變得更精彩,贏了會(huì)有一種成就感。 后者說無輸則無贏,但其實(shí)輸...

        雙贏的作文4

          也許,我們把目光寄望在一個(gè)遙遠(yuǎn)的人身上,只是在平凡的生活中為自己尋找一種美好的向往吧。

          當(dāng)疲憊的時(shí)候,被壓力環(huán)繞的時(shí)候,迷茫不知所措的時(shí)候,又或者只是在閑暇時(shí)想找一份寄托的時(shí)候,恰好有一個(gè)正如你所期望的人出現(xiàn)。也許他本身就是美好的,更也許他身上有你所期許的自己的樣子,所以,你眼中的他,更多了一份光芒。

          很經(jīng)常看到有人說,我剛加完班,或者剛做完一個(gè)大項(xiàng)目,剛開完一個(gè)重大會(huì)議,剛考試完,覺得自己好累好累,可是看到你,心情一下就是舒暢很多。

          想到你馬不停蹄連軸地工作著,那密度讓人遙望都心疼。他們說,看到所仰望的你都如此努力,自己的努力算得了什么呢?

          無形中,你只是在做自己,卻給了素不相識(shí)的他們更加努力的動(dòng)力。

          也許也是一種雙贏的狀態(tài),你知道了很多人在仰望著你,雖然壓力變大了,可無形中也成了你約束自己,想讓自己變得更好的動(dòng)力。

          你知道你的一舉一支都會(huì)讓他們或笑或哭,或效仿或支持,不知道不覺中你也讓自己變得更加的優(yōu)秀。

          這是一種很正能量的雙贏。

        雙贏的作文5

          寧靜的夜晚,月光傾瀉而下,暖暖地照在盲女孩纖弱的身上。她一臉靜默純真的表情坐在鋼琴前面,那一張臉美得讓人沉醉。盲女孩纖細(xì)的玉手在鍵盤上輕按著,房間里洋溢出一股清閑的音樂之聲,柔和地灑在每個(gè)角落。孰不知,窗外正有一人在靜靜地觀看著,用一臉溫柔的表情看著盲姑娘。他思緒紛飛,靈感突襲,就輕推門進(jìn)去,用渾厚的聲音說道:“可以讓我為您彈奏一曲嗎?在這樣柔美的目光下,在這樣美麗的姑娘面前,那個(gè)喚作貝多芬的男人用自己舉世無雙的才華譜寫了一首轟動(dòng)全球的《月光曲》,盲姑娘仿佛感覺到月光在波光粼粼的海面升騰,照在碧波蕩漾的海面上,這樣絕美的景象在曲子里不停地升華,直至走向那最為華麗的天堂。一曲終了,貝多芬意猶未盡,回到旅館記下了這首曲子,名為《月光曲》。盲姑娘的柔美裝飾了貝多芬的夢(mèng),貝多芬的才華也成就了盲姑娘的夢(mèng),他們營造了雙贏的風(fēng)景……

        雙贏的作文6

          兩只小狗因一塊肉吵了起來,狡猾的狐貍沒安好心,幫忙分肉,它把肉左咬一塊,右咬一塊,肉變得越來越小。最后小狗們終于得到了大小一致的兩份肉,但是比起分肉之前的小了許多。

          兩只小狗都想分到一模一樣的肉,才會(huì)被狐貍坑,肉雖大小一致,但卻很小。絕對(duì)公平是不存在的,只有相對(duì)公平,即使一模一樣,也會(huì)有毫分之差。如果兩只小狗可以事先溝通好,那么分到的肉就不會(huì)如此小了。因此,我們要想公平,首先要雙贏。

          自然界中的豆科植物將養(yǎng)分輸送給固氮菌,固氮菌向豆科植物提供氮素。他們彼此共存,互為條件,實(shí)現(xiàn)了雙贏,雙方都得到自己需要的。 兩個(gè)工人分面包,他們事先商量好,一個(gè)人切面包,另一個(gè)先挑,這樣使得切面包的人極力切的均勻,實(shí)現(xiàn)了雙贏。 一個(gè)老師做游戲,讓大家比賽扳手腕,誰將對(duì)方手腕扳倒壓到臺(tái)面1次可得10元,以此類推下去,限時(shí)1分鐘。兩個(gè)體型相當(dāng)?shù)娜松吓_(tái),他們輕而易舉地得到了300元,他們把300元平分了,他們上臺(tái)之前早已說好,一方不使勁,另一方則扳倒對(duì)方。他們很好地詮釋了什么叫雙贏。

          所以,我們?cè)谧非蠊綍r(shí),也要追求雙贏。

        雙贏的作文7

          有人問我,“你”現(xiàn)在”不”努力”,以后靠誰?”我毫不猶豫的回答了,“靠自己?jiǎn)h”那人只是笑了笑。長大了才發(fā)現(xiàn)自己多么的天真。

          太多的人 ,認(rèn)為”成功”靠自己,我也這樣說過。其實(shí)我們都忽略了一個(gè)”簡(jiǎn)單”的道理,如果我們都靠自己,又怎么會(huì)來到這個(gè)世界上哪!靠自己,也許我們?cè)缇宛I死。從出生那一刻起,我們成為了有思想,有哀樂的人。人,一撇一捺。是你和我;突ブ,才會(huì)有共同的進(jìn)步。

          有些人以 聰明能干忙忙碌碌一生,有些人卻年輕有為,不能怨別人,也不是上天注定的命運(yùn),而是看你自己是否把握住別人給予的”機(jī)遇”。境界而言,“淺到淺處便是深,深到深處便是淺””人生”也是一樣,各種思維也不過一瞬之間。

          靠”朋友”著,實(shí)現(xiàn)雙贏?孔约褐,”孤獨(dú)”而立。

        雙贏的作文8

          這世上有兩種人:一種善于合作與人共同發(fā)展,盡管他不是才高八斗,可成功仍然屬于他;反之,有一種人孤芳自賞,不噱與人合作,雖然他才識(shí)豐富,可成功不會(huì)眷戀他。造成這迥然不同的關(guān)鍵,在于合作,在任何一個(gè)地方,任何一種情況,與人合作會(huì)是決定一個(gè)人成功或失敗的要素。

          在合作中體驗(yàn)喜悅,從合作中見到成敗。真正聰明的人會(huì)選擇與人合作,在困難時(shí)互相幫助,榮譽(yù)屬于他們。自以為聰明的人選擇單槍匹馬,成功率僅僅為百分之一。人生就是一場(chǎng)合作,一個(gè)人在一生中不可能只有自己具有合作的人生,將更有趣,盡管也會(huì)有困難,可是在面對(duì)困難時(shí)有人幫助,不至于孤軍奮戰(zhàn),沒有合作的人,枯燥無味,永遠(yuǎn)只有孤獨(dú),當(dāng)挫折打擊他時(shí),他只有獨(dú)自忍受著痛苦,合作會(huì)造就一個(gè)人,選擇合作,就選擇了充滿光明的人生,會(huì)造就一個(gè)和諧的社會(huì)。

          每個(gè)人都有各自的特長,也有不足,只有合作,取長補(bǔ)短才能發(fā)揮最大的力量。

        雙贏的作文9

          在一次考試過后,老師讓我們都各自找了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是我的同桌,別看他整天不吭不聲的,成績卻是我們班里的前十名,而我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是他。

          每天我來到班里的時(shí)候,我就發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)在座位上開始讀書了,這讓我感到一種危機(jī)感的同時(shí)也有一種嫉妒,上課的時(shí)候我會(huì)不經(jīng)意間的做一些小動(dòng)作,從而打亂他的思路,因?yàn)樗俏业母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我總是情不自禁的看一看他是否在學(xué)習(xí),如果學(xué)習(xí)了,我的心里竟然有一種莫名的危機(jī)感,從而打亂他的學(xué)習(xí),一開始他還不以為意,一位是我不經(jīng)意間做的,但是慢慢的他就發(fā)現(xiàn)了貓膩。

          這天我來到學(xué)校,讓我驚訝的是他竟然還沒到班里,這讓我心里有了一絲的開心,終于比他早來一次了,誰知等他來的時(shí)候他把我喊到外面,他認(rèn)真的對(duì)我說,競(jìng)爭(zhēng)不是破壞,而是合作求雙贏,一瞬間我羞愧的說不出一句話,從那開始,我安安心心的學(xué)習(xí),有不會(huì)的問題都會(huì)向他請(qǐng)教,慢慢的我有了自信,超過他的信心。

          一次考試過后,我的確超過了,我們相視一笑,因?yàn)槲覀冎懒撕献麟p贏的道理。

        雙贏的作文10

          牽;c(diǎn)綴了枯樹,借助枯樹,她將花開向天空;青松妝扮了突兀頑石,山之頑石卻使青松更加堅(jiān)挺。陽光照亮了云霧,自己便綻放成了絢麗的彩虹。她們有雙贏的智慧,何況人呢?人類歷史河流曲折悠長,雙贏的智慧在其中體現(xiàn)得淋漓盡致。? 遠(yuǎn)離塵世,隱歸田園,看花開花落。

          陶淵明生活很清逸,很自由,像藍(lán)天中的白云,像大海中的魚鱗,因?yàn)橛芯,那顆渴望自由的心被官場(chǎng)的牢籠束縛太久了,難道沒有什么寄托?選菊吧!清新淡雅,與世無爭(zhēng),不正像他不羈的性格嗎?是陶詩將心寄托于菊,尋回了一方心靈的凈土,也是陶詩讓菊帶上了品質(zhì)高潔,與世無爭(zhēng)的高姿態(tài)帽子流傳至今。陶與菊實(shí)現(xiàn)了雙贏。一個(gè)和藹的面龐,一個(gè)可親的微笑,一次揮手,便畫出了一座繁華的城市,一句話便吐出了騰飛中國的宏偉藍(lán)圖。

          有著雙贏的智慧。?港澳兩地打著“一國兩制”的旗幟歡快地投入了母親的懷抱!耙粐鴥芍啤辈痪褪请p贏智慧的結(jié)晶嗎?這結(jié)晶還在繼續(xù)完成著自己的使命——讓回歸;蛟S同志已經(jīng)認(rèn)識(shí)到雙贏的智慧了吧!的回歸指日可待。? 當(dāng)今社會(huì)迅速奔跑,然而在奔跑中有些人誤解了雙贏。

        雙贏的作文11

          在動(dòng)物界,有一種鱷魚在吃食時(shí),一些食物常常會(huì)遺留在它的牙縫中。這時(shí),一群膽大的小鳥就爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)鱷魚張開的大嘴吃殘留下的肉渣,這樣一來,小鳥們不僅填飽了肚子,還幫鱷魚清理了牙齒,這豈不是兩全其美么?

          鱷魚和小鳥之間,用一個(gè)現(xiàn)代名詞來講,那就是雙贏。雙影是什么?雙贏就是不僅獲得自身的利益,還幫別人做了事情。雙贏就是建立在人不自私的基礎(chǔ)上可以使人們共同受益的一種表現(xiàn)。如果你很自私,只為自己的利益著想,那就不可能雙贏。其實(shí)在我們生活中,也有雙贏的事:在班級(jí)上,老師經(jīng)常讓一些優(yōu)等生去輔導(dǎo)一些差生,起初一些優(yōu)等生不愿意,他們都認(rèn)為這是在浪費(fèi)時(shí)間,后來,老師說,在輔導(dǎo)差生的過程中,自己等于又把題目溫習(xí)了一遍,這不僅幫助了差生,還替優(yōu)等生復(fù)習(xí)了一遍。這不也是雙贏么?

          往往一方只看見了雙贏的缺點(diǎn),而沒有發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),所以最終導(dǎo)致雙方都沒得到益處。

          人生有時(shí)也像一場(chǎng)交易,只要你不光為你自己著想,還替別人著想,你最終才可以取得利益。

          雙贏是一種智慧,那就要看你會(huì)不會(huì)使用了。

        雙贏的作文12

          從前,有一只小花羊住在一片美麗的大草原上。一天,它來到一塊長滿嫩草的草地上吃草。

          吃著吃著,一個(gè)小白羊來,它也來這兒吃草。這時(shí),小花羊看見,說:“這是我的草原,誰也不許在我的草原上吃草,快滾開!”小白羊說:“憑什么說這是你的草原,這是大家的草原才對(duì)呀!”說著說著,它們倆還吵起來。后來還打起來,而且越打越厲害。

          正在它倆吵得不可開交的時(shí)候,被一只大灰狼看見。大灰狼想:這兩只小羊真傻,竟然為吃草而吵起來。這真是鷸蚌相爭(zhēng)漁翁得利呀!我這個(gè)當(dāng)“漁翁”的可要好好享受一頓大餐。于是,它齜牙咧嘴的,向小羊一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。

          忽然,小花羊高聲叫道:“別吵,大灰狼要來吃我們!”說時(shí)遲,那是快,它倆馬上低下頭,用角朝大灰狼狠狠地沖去。大灰狼嚇得轉(zhuǎn)身就跑。

          你們看,小白羊和小花羊?yàn)槌圆荻鵂?zhēng)吵起來,差點(diǎn)被大灰狼吃?磥,團(tuán)結(jié)合作是很重要的。

        【雙贏的作文(集錦12篇)】相關(guān)文章:

        雙贏的智慧作文集錦10篇12-24

        雙贏的智慧作文集錦6篇09-02

        合作雙贏的作文素材01-27

        雙贏的智慧話題作文09-09

        雙贏的作文(12篇)09-04

        雙贏的作文12篇09-03

        雙贏的話題作文12-21

        雙贏的作文(通用15篇)09-08

        雙贏的作文通用15篇09-07

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>