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[精品]競爭作文400字7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的競爭作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
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競爭作文400字 篇1
這一天晴空萬里，白云飄飄！操場上彩旗招展，人山人海，運動會在同學們熱烈的掌聲中拉開了序幕。
精神抖擻，意氣風發(fā)的運動員們前赴自己的“戰(zhàn)場”，百米賽跑的聲打響了體育比賽的第一，這時，操場沸騰了，吶喊聲，歡呼聲融為一體，響徹操場的上空。
賽道上，運動員們奮起直追，向終點沖刺，他們的劍上表現(xiàn)出自己必勝的信心和頑強的斗志，他們用汗水澆灌自己腳下的賽道，會場因他們的激情而活躍。從跟跑同學的眼中，我們看得到他們的期待和渴望。這就是團結(jié)。
跳高場上，運動員們奮起一躍，躍出了自己的風采，也躍出了自己的高度，他們眼中，是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的雄心和壯志。會場因他們的`拼搏而令人觸目驚心。
拋球場上，運動員們用自己的力量詮釋著自己的遠度，用遠度度量著自己的高度，一個個光圓的球一次次從他們的手中滑出，飛向遠方，會場因他們手中球的飛揚而精彩。
主席臺上，各位領(lǐng)導用期待的眼光眺望著遠方，他們期盼著運動健兒們用自己的汗水成就自己的高度，會場因他們的期待而蓬勃向上。
競爭中的運動會，你讓我懂得了什么是拼搏，愛拼才會贏，運動會也因拼搏而大放光芒。
運動場上仍然人山人海，人聲鼎沸，吶喊聲，歡呼聲仍不斷回蕩在天際，加油吧運動會！
競爭作文400字 篇2
初中的生活雖然是一個新的開始，但也是存在著某種強烈的競爭關(guān)系的。這種關(guān)系很難發(fā)現(xiàn)，正所謂“螳螂捕蟬，黃雀在后�！痹谖业某踔猩罾铮泊嬖谥@樣的問題。
在“新生活”中，我交的第一個朋友，也是唯一一個在我心中稱得上“朋友”的人。在第一次月考中，我看出了她的真面目。她這個人雖然長相不出眾，但是真的深藏不露。
她家有兩個孩子，她算老二，家境并不富裕。她坐在我的前面，上課幾乎不大聽講，她的同桌比她聽的認真。說起來有趣，她姓李名欣雨，她同桌姓張名鑫宇，李欣雨數(shù)學成績一向比較好，得到老師的贊賞。
上次月考，她以學校大榜九十，班級前十，受盡了老師的'夸贊。她以語文八十四、數(shù)學一百零九、英語九十九的成績完美碾壓了我。當然她前進了十名，全校八十名，這可不是一個大數(shù)嗎？她僅僅與我差了四名，全校拉出四十多人，哦，多少人�。�
當我那天無意地翻到了她的筆記本，我就不得不信她是如何考得那么高分了！她的筆記本上滿滿的公式，還有派的一至三十倍，還有一些平常的零散公式。說實話，我當時也驚呆了。但是她僅是數(shù)學好，她的英語比我差了十分。當時我就想問問自己，我為什么語文不好好學呢？
畢竟人都有兩面，這個競爭的關(guān)系是必不可少的。她這個人也是讓人看得不舒服，言行舉止不如小學同學。我就像那螳螂，努力地撲食蟬，但是有沒有想過，在你努力的同時，別人也在努力，黃雀它永遠都是螳螂的克星。
競爭作文400字 篇3
在這個學期里，老師讓我們每個人都找一個自己的競爭對手。面對對手，應該積極向前戰(zhàn)勝目標。
老師的做法并不是錯的，他是想我們每個人都有一個一直激勵著我們的競爭對手，老師是想要看到我們的進步，每個老師都喜歡積極向上的學生，有競爭力的學生。
原來，知道老師要讓我們找對手的時候，我并不怎么在意，直到現(xiàn)在，我認為我原來那不在意的想法是錯誤的。
現(xiàn)在，每一次考完試后，我都會不自覺的走到講臺旁邊的'那面墻壁前看自己有沒有超過我的對手。
很開心，考了兩次試，我都把我的對手超過了，然后就很開心的在心里想：老師，您做的太好了！我想，我如果被對手超過了，我應該會很難過吧，也許就像晴天霹靂吧！
有時候，自己考得很差的時候，心里很難受，可是只要看到自己還是把對手超過了，心里還是會有一些小開心的！這也是一個挺好的減輕壓力的辦法！
不知道對手的心里是怎樣想的，但我希望比賽只是比賽，競爭只是競爭，其他的時間，大家都是好朋友，都是好伙伴，不要因為這些事傷了和氣！
真的，競爭對于我來說確實是一種美！
競爭作文400字 篇4
聽杜教授講中西方文化的本質(zhì)，他老人家說中國文化的本質(zhì)是“和諧”，西方文化的本質(zhì)是“競爭”。
我覺得和諧是一種狀態(tài)，競爭是一種方式過程。和諧在很大程度上是通過競爭之后來實現(xiàn)的。競爭主要是達到自己的目的，獲得利益。而和諧表現(xiàn)的是一種大義。可不可以說競爭與和諧在某一方面轉(zhuǎn)換為利與義呢。每個人都是有私心的，在達到自己的目的利益時，才會想到和別人和諧。我覺得主張和諧可分為幾種：1.渴望一起發(fā)展，害怕競爭會帶來對自己或?qū)e人不利的.甚至傷害。2.自己處于高利益時，為了不讓別的人超過，提出和諧。3.自己確實競爭不過他，不如一起發(fā)展吧。4.倆人的實力相當，競爭只會造成彼此的傷害。
不管什么原因吧，和諧總是好的，但不能是停滯不前的和諧，不能是危害第三人的和諧，而是共同發(fā)展的，獲得共贏的和諧。有利于社會發(fā)展有利于世界進步的和諧。
真希望人和人和諧了，人和社會和諧了，人和自然和諧了。國與國和諧了，世界大團圓啊！
競爭作文400字 篇5
生活中有無數(shù)次競爭，這些競爭非常殘酷。有時它能讓你錦上添花，有時它能讓你掉進萬丈深淵。學習中的競爭能讓你更有信心，生活中的競爭能讓你認識人生的起跑線。
競爭中會讓一些起人變的更聰明。他會比以前更有頭腦去擊敗自己的對手。只有喜歡承擔風險，但并不是盲目地冒險。他們樂于接受挑戰(zhàn)，并從克服困難中獲得無窮樂趣的人才會適應競爭中的生活。那些懼怕艱難的`人可能與競爭打交道的晚一些。雖然屢遭挫折，卻能夠堅強地百折不撓地挺住，這就是成功的秘密吧!所以遇到難對付的對手并不是壞事兒。也許你可以在別人身上學到更多的東西。人一旦成長，這種美就蕩然無存了。你應該趕著這良辰美景去尋找競爭的空間。這時你該選擇調(diào)整自己的心態(tài)。你可以去找一些書藉讓別人給自己朗讀，讓自己明白一些深邃的人生道理。接下來就是該應戰(zhàn)的時候了。這時你也許毫無經(jīng)驗，你也許信心百倍。挑戰(zhàn)自我是一件多么令人開心的妙事。這時你該集中精力去與對手競爭。去了解別人的心智，認智取人。競爭一個無話可談的境界;一個開闊視野的窗口;學會競爭擠掉更多對手。
競爭作文400字 篇6
現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，都是我們每個家庭的寵兒，所以就養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手，沒有經(jīng)歷過什么坎坷，抗壓能力較差，經(jīng)不起挫折！
面對自己孩子的實際情況，我們做家長的應該為孩子找到合適的競爭對手，對手找到了，孩子就會給自己定目標，目標有了，孩子又會有壓力了，如何讓孩子把壓力變?yōu)閯恿�，這就需要家長的配合，怎么給孩子解壓？怎么才能激發(fā)孩子的競爭力呢？
月月班級有幾個成績和她不相上下的同學，她們幾個都是非常好的'朋友，成績一直都不錯，每次考試成績出來，月月想知道的不僅是自己的成績，更想知道的是她那幾個好朋友的成績，我問月月為什么？孩子的回答讓我激動不已“老媽，我這是在找差距，即使我總分最高，但并不是我的單科成績科科最好，我要在單科成績最高分者中找對手，只有知道自己的不足，才能更有競爭力呀！”
是啊，孩子五年級了，知道如何學習了，懂得給自己定目標了，最可喜的是孩子會找競爭對手了。
我贊賞有競爭力的孩子，我更喜歡經(jīng)歷了失敗知道總結(jié)教訓，力爭戰(zhàn)勝對手的孩子，我相信，我們的寵兒需要競爭對手，她（他）們一定會成為我們每個家庭的驕傲！
競爭作文400字 篇7
張光燕是我的好朋友，打籃球、跑步，我?guī)缀跆焯旌退谝黄��？赡闶欠裰�，她不僅是我的好朋友，還是我生活和學習上的一個對手。
記得有一次，我們放學后去籃球場打籃球。比賽開始了，我運著球來到籃下，正當我要投籃時，球被張光燕搶走了�！翱蓯旱膹埞庋啵尤粔陌车暮檬�！”我一邊連聲咒罵著，一邊橫沖直撞地奔向她的身邊。“看招！”我的手一伸，要去搶她的球，可是她一轉(zhuǎn)身，躲開了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來，我氣得直跺腳。再來！我一轉(zhuǎn)身，又要去搶她的球。只聽“哐當”一聲，球進了！我呆呆地立在那兒，一時不知該怎么做�！澳惆l(fā)球�！睆埞庋噙呴_心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過來。聽她的'口氣像是中了百萬大獎，突然，一股無名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏張光燕。第二局比賽地開始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜張光燕還沒來搶，舉起手來準備投出去，忽然張光燕神不知鬼不覺般地撲了出來，把籃球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水一樣地灌入我的神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒有怪罪張光燕，因為她是我的好對手。
生活中每個人都有對手，而且每個人也都須要對手。張光燕就是我的好對手，她為我的生活添加了許多樂趣。
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