競爭為題作文6篇【精選】
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的競爭為題作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
競爭為題作文 篇1
把自己的不快樂歸罪于命運，擺明了是在給自己尋找冠冕堂皇的借口。怯弱。命運，其實很公平。只要我們用心地走好生命的每一步。有時命運坎坷，只不過是走錯了一步，但回頭就難了。上帝給了我們同樣的沙漏，以及同樣質地的沙子。這些沙子以同樣的速度流動，發(fā)出同樣的聲響。命運，對我們一視同仁。
人活著，總能為自己的欲望找到借口。我們不斷地追求，追逐一些很遙遠的東西，哪怕是遙不可及，追尋著一些根本不屬于自己卻想為自己擁有的東西。而這樣的追求，本身是件痛苦的事。于是，我們開始無奈，無助，直到無能為力。接著便是抱怨，抱怨上天的不公，連一點機會也不給；抱怨命運的不公，讓我們的夢想像美麗的泡沫，又地破滅。生活中，哪能事事如意？如果現在的生活不令我們滿意，那也并不是命運不公正，而是我們又有了更高的追求目標!不得以的時候，我們必須放棄那些自己想要守護一世的東西。不要奢望你的每個幻想都能實現，也不要指望自己完美的沒有一點缺陷。如果真能這樣，命運才是真正的不公平。
你多了一份美貌，就會少了一份智慧；多了份智慧，就會多經歷磨難；多了一份財富，就可能讓你享受不到真正的幸福與快樂。命運，是公平的。它不會讓每個人都得到相同的事物。那樣，生命沒什么意義。不要羨慕別人的生活。在你的眼中，他們踩著的是地平線，那么，在他們眼中，你踩著的同樣是地平線。命運不會特別偏袒誰，因為，那沒有必要。你可以不屈服于生命，你也可以不甘愿認輸，但你不能說命運不公平。它賜于人的`生命都有著酸甜苦辣，只是看你怎么面對。人生是一串念珠，苦樂各一半，我們該學會怎樣笑著數完它。
命運其實很公平，生活的過程，就是得與失的過程。人生就是得與失之間的平衡。命運在賦予你一些東西的同時也會奪走一些東西。給了你才華，就拿走了你與普通人平視的機會；給了你自尊，又拿走你用以示人的自信與風采；給了你自由，就拿走了你期望已久的關愛。在我們擁有不同的生活理念，去追求不同的目標的同時，生活也很公平的給了我們應該得到的。雖然說有些事情看起來很不好，那只是別人有能力罷了。跟命運無關。我們要學會不患得患失，學會感謝，越擁有，越要感謝。
競爭為題作文 篇2
各位老師、各位同學：
大家早上好！
在現代社會中，有一個永恒的話題，那就是競爭與合作，一個人不可能獨立地生活在社會中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會生存和發(fā)展的動力。樹有長短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開競爭與合作。
所謂競爭就是兩個或兩個以上的個人或群體，在某項活動中爭勝過對方的行為，也就是雙方爭奪一個目標，而且只有一方能勝，而合作則是兩個或兩個以上的個人或群體，為實現共同目標在某項活動中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結果。
對于競爭，在場的各位一定不會感到陌生，沒有中考的競爭，我們也就不會站在這兒，然而一個巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對話”“南南合作”都將成為空談；缺少了合作，建立國際空間站將成為泡影；缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”的陰影下，處于禽流感的困擾之中。
但競爭與合作并不是對立的，有的同學卻把它們分得太開了，有的只談競爭不談合作。當別人問他問題時，頭也不回甩去一句“不知道”，認為把別人的'疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個對手，對自己的競爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會淘汰，有的則認為競爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導致了安于現狀，無進取心的悲慘狀態(tài)，當他還在安樂窩里做著美夢的時候，這個世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應該把競爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達到更高的境界。
如果把人生比作一場戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學們，讓我們正確對待競爭與合作，升出最艷麗的花。
競爭為題作文 篇3
今天，媽媽從網上買來的秋千到了，她說她下去拿一下，等會兒讓我給她開門，我同意了。她剛下去沒多久，我就要上廁所，就跑到媽媽房間去上。由于這間房間晚上開過空調，所以我一進去就把門關上了。我出來的`時候，心想，這會兒媽媽該在門口等急了吧。果真，我剛到門口，就聽見媽媽用腳踢門的聲音。我一邊說來了、來了，一邊趕緊給媽媽開門。媽媽還沒進門，就開始破口大罵了：“你在干什么呀？別人要等的急死的，你不知道呀？我這樣叫去你哪里聽不見的呀？再說我在這里已經那么長時間了，你在干什么呀？”
這樣一來，我就覺得不公平了。有好幾次，我和阮欣玉去樓下玩，上樓時，門鈴按了好幾次都沒有反應，你開門時，已經等了十來分鐘了，而且我們進來時連說都不說你一句，就是說也是偶爾說一下，你說起來的理由就是在房間里上廁所，所以我們也體諒了�？墒�，現在媽媽只在外面待了那么一次就罵人，實在有點說不過去。那大家會問，問什么我不說我媽媽呢？那是因為我說了她，她也還會說我怎么能跟大人對嘴呢？這個時候，她正在氣頭上，怎么跟她說，她都不會來理你。等過了一段時間，她態(tài)度好起來了，我再跟她說，她也覺得當時不應該這么沖動了。
所以，世界雖然可能還有許許多多不公平的一些事情，但你也不要沖動，隨時都要保持鎮(zhèn)靜。
競爭為題作文 篇4
現在大人總會欺負我們小孩子，這個世界太不公平了��！
這天星期天，我和陳晶晶約好了一起去博庫書城看書。于是我就出發(fā)去晶晶家了。
我邊走邊打出租車，因為路遠，這時，我看到一輛出租車開了過來，我正準備沖下去這時有一個中年男子突然跑來坐了上去。我大膽地說‘叔叔，這車是我打的，能不能讓我先走。’一邊玩去，小孩，沒看到我先上車的`啊，叔叔對我大聲呵斥到，我很難過，我想，他怎么這樣呢，明明我先的嘛。最后我也沒辦法，只好接著走了。這時，又有一輛車開了開來，我立馬左顧右盼，還好沒人，我向車招了招手。車停了下來，看看只有我一人，竟然開走了。我氣的臉都歪了，我想他一定是覺得我沒有錢付車費。最后我還是沒有打到車。因為那些司機看都不看我一眼。最后我還是也只能走去晶晶家。
這些大人太可惡了，下次，我就拿100元錢在天上飄，看哪個司機不停車。
競爭為題作文 篇5
花園里有一盆梨花在春天到來的那一秒鐘開放了，給剛剛過去的冬天染上了色彩，在太陽光下綻放白皚皚的光彩。
又過了幾天，黑黝黝的泥土上突破了一點小小的嫩綠，打破了黑色的'寂寞。又為春天添加了一道光彩，我不禁為此高興，可我又不禁憂慮，那么幼小能長上來嗎？這點花苗正好是哪盆梨花的鄰居，梨花那根須已經在泥土里占據了大部分的位置，我真為此擔心。
一天早晨，我又來到花園里看那盆花，然后，看到的那一幕才知道我是多慮的�；缭谙∈璧哪嗤林泻孟衲嫠旭偟男〈�，改變了生長的位置，它努力的竄出頭來，吮吸的陽光，接納著太陽。它小心翼翼的成長著，終于，它長得亭亭玉立，好似窈窕淑女。
我明白了，正如小區(qū)所看到的那一幕一樣，人們在歡歌勁舞，毫不遺留著自己美好的嗓子來唱歌，一個接著一個，聲音越好聽，就像花兒競相開放一樣，越是競爭得激烈，景象就越壯觀、美麗。
競爭，才能“多彩繽紛”“金碧輝煌”。
在學習上競爭才是最重要的，“適者長存”這個緊張感壓迫了我要努力學習，競爭，給同學們的精神帶來了磨礪，哪一個成績排名第一，第二的就不服氣，第三又不服氣第二名的，這樣循序漸進，就產生的競爭，競爭，給我們帶來了壓力，就如花一樣，一朵朵爭奇斗艷，競相齊放，越開越精彩。
有了競爭，這個社會才能更快的發(fā)展。
競爭為題作文 篇6
正是因為競爭，讓我感悟生活；正是因為競爭，我才澎湃昂揚充滿斗志；正式應為競爭，使我進步！
小學六年級中競爭非常激烈：六一兒童節(jié)時，美術老師要我們畫簡筆畫，畫得好還能得獎、張貼呢！大家都在努力得畫著，先打好草稿，然后再認真的謄在畫紙上，用勾線筆仔仔細細的描一遍，畫上不同風格的邊框。一幅美麗的簡筆畫就畫好了。大家都在緊張的畫著，都想得個好評，我也不甘落后，也在認真的畫著，我畫好后交給了老師，老師還贊揚我呢！六一兒童節(jié)那天，我真的得了獎，真是太高興了！在這次畫畫中，同學們互相競爭，你不讓我我不讓你，我也不例外，進過我的努力，我得獎了，我進步了�。�！
現在步入初中，我同樣在競爭中進步！剛開學，就要到國慶了，學校要我們寫關于中華魂的作文，同學們都“丈二的和尚——摸不著頭腦”我也一樣
該怎么寫呢？晚上我想了許久，甚至吃飯都在想，終于，有點頭緒了，就寫祖國近來年的大事件吧！于是，我埋頭寫起來……隨著最后一個字的最后一筆，我高興得說：“終于完工！”心里美滋滋的想著，我寫的自我感覺良好，應該能選上吧！第二天，到了學校，同學們都在看著其他同學的`作文，是不是比自己寫的好呢，還是沒自己好？大家心中都有這個疑問�？磥泶蠹叶荚诟偁幇�！上自習前老師和我說我的作文選上了，我真是欣喜若狂�。】磥�，我的作文進步了！
我認為一定的競爭可以激勵我們，讓我們向著自己心中的目標努力奮斗。同時有競爭才有進步。只有啟程，才會到達理想的目的地；只有播種，才會有收獲；只有競爭，才能脫穎而出，更好地實現人生價值。
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