優(yōu)秀作文:記憶深刻的人
總在某些時候,看到某處風(fēng)景,眼前便會斷斷續(xù)續(xù)的浮現(xiàn)你的面孔;總在某些時候,聽到某陣嘈雜,耳邊便會飄飄散散的涌現(xiàn)你的話語;總在某些時候,想到某件瑣事,腦海便會零零碎碎的涉現(xiàn)你的樣子。
人會死亡,書卻無朽,沒有任何人可以丟棄記憶。就像拂蘭克林·羅斯福說的一樣,沒有任何人可以丟棄記憶,我也一樣。
你是一名老師,是我見過最可親、最可愛的老師,也是最相信我、激勵我走向遠(yuǎn)方,揚起我理想風(fēng)帆的老師,更是我記憶最深刻的老師。在你的課上,你總是臉帶笑容,在你的眼睛里,總能透露出慈祥的深情。這讓我及班上大部分同學(xué)都很喜歡你,也是因此,你的每一節(jié)課我都很認(rèn)真的聽講?墒悄愕男有副作用,偶爾會有幾個同學(xué),在你的課上竊竊私語。對此,你從未發(fā)過脾氣,只是很溫和的對犯錯的同學(xué)進行批評教育,諒解了犯錯同學(xué)的不懂事。
我記得,最清晰的一次,也是我見你第一次發(fā)脾氣,更是我見你批評人最嚴(yán)重的一次。也許那次,你對我失望了。
也許是因為每個女孩天生都喜歡折折疊疊的吧!那段時間很緊的日子,我竟很反常的在你的課上折起了千紙鶴。當(dāng)時你正在講練習(xí)冊,面帶笑容的你,似乎沒有發(fā)現(xiàn)我,這便大大的加強了我囂張的氣焰,我拉攏同桌也折。頭緊低的我和同桌你終于發(fā)現(xiàn)了,你也終于發(fā)怒了。你的聲音很大,此時班上也靜的出奇、靜的可怕,你大聲斥責(zé)我和同桌,就又繼續(xù)講題了,只是你臉上那長掛的笑容,消失了。
那天放學(xué),你留下了我和同桌,想要回家吃飯的你,十分淡定的坐了下來。你檢查我們的練習(xí)冊,同時對我和同桌進行批評教育。你說的我都記得,盡管你的話語間充塞著失望,但你還鼓勵同桌、鼓勵我繼續(xù)努力。因為我是帶頭的,所以你特別聲明、特別批評我沒有起帶頭作用,還帶頭違反紀(jì)律。最后你又提知識點讓我背,我卻答的磕磕巴巴,你卻特別的鼓勵我,給我講大道理,還說了很多激勵我們上進的話,就放我們回家了。在我的眼里,看起來你和別的老師是那樣與眾不同。
從那以后,你的課,我聽的很認(rèn)真,你布置的作業(yè),我完成的也很認(rèn)真。后來你調(diào)走了,我很失落。最后是想起了你的話,我才又振作了起來,樂觀的面對你不在的日子,因為我不想再讓你失望了。因為我很慶幸,你留給我很多快樂的回憶和勵志的話語,我會將它們永遠(yuǎn)珍藏。從那以后,當(dāng)我因遭遇失敗而不開心時,你的面孔、你的話語、你的樣子就會不約而同的出現(xiàn)在我身邊,給我最大的鼓勵和支持;幫我揚起理想的風(fēng)帆;激勵我勇敢的向前沖;帶我走上豐富多彩的道路。
沉淀在我腦海中的那些記憶,無論時間走了多久、記憶又加了多厚,哪怕早已落滿塵埃,你的諄諄教誨,也永遠(yuǎn)無法抹去,也永遠(yuǎn)放在第一位。
你給的激勵和支持,就像受傷后的疤痕,抹之不去;你給的歡聲和笑語,就像一副永恒的畫面,揮之不去。它們將一直存印在我腦海,陪我慢慢的走那漫漫的人生路。我將永不會丟下它們,我的老師,就像永不會忘記你一樣。
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