記憶深處的她作文800字
記憶深處的她作文800字
“鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落……”甜美的歌聲從隔壁班里傳來(lái)，不由得心里一酸，眼睛便模糊了。
又想起她，紅紅的臉頰，高高的個(gè)子，扎著馬尾辮，還有一雙大眼睛。
還清楚的記得她剛來(lái)的時(shí)候，李老師把她帶到我們教室，四十三雙眼睛齊刷刷的望著她，她臉紅紅的，帶著微笑甜甜的說(shuō)：“我叫韓寧，以后就教你們數(shù)學(xué)了�！崩罾蠋熡盅a(bǔ)充“也是你們的班主任”。我們一起歡呼，因?yàn)橐晃荒贻p漂亮的女老師當(dāng)上了我們的班主任了。
早上，她在餐廳里看我們吃飯，看見(jiàn)我們手里都拿著火腿腸，老師說(shuō)：“為什么你們都吃火腿腸不吃雞蛋��？”有個(gè)同學(xué)說(shuō)：火腿腸好吃，哪像雞蛋那么難吃啊。老師說(shuō)：雞蛋多有營(yíng)養(yǎng)呀，你們都在長(zhǎng)身體需要營(yíng)養(yǎng)，這樣吧，我規(guī)定你們以后都必須吃雞蛋。我們當(dāng)時(shí)特別氣憤，老師管得太多了吧。那時(shí)的我們好傻啊，哪里知道老師的心思，卻還理直氣壯的說(shuō)老師的壞話。
她無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛念我們，好像我們每個(gè)人都是她的孩子。記得一節(jié)體育課上，一位同學(xué)的褲子劃破了，到處借褲子，但還是借不到，不知是誰(shuí)告訴了老師，老師立刻放下書拿起了針和線跑向了宿舍，親自為她縫褲子。那位同學(xué)非常感動(dòng)，后來(lái)她說(shuō)：“從來(lái)沒(méi)有一位老師對(duì)我這樣好”。
韓老師的教學(xué)方式也很獨(dú)特，每次講完題后，她說(shuō)：如果有不會(huì)的就同學(xué)之間討論一下，找誰(shuí)討論都行，但不能說(shuō)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。同學(xué)們可以在教室里隨意走動(dòng)，可以問(wèn)任何一位同學(xué)，一開(kāi)始我們覺(jué)得很新奇，就幾個(gè)同學(xué)一起聊別的事，后來(lái)慢慢的習(xí)慣了，我們就認(rèn)真的討論了，這樣的學(xué)習(xí)方式收到了很好的.效果。
韓老師畢竟是個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，和我們總會(huì)有相似的心理，一次晚自習(xí)，老師把課講完了，我們的作業(yè)也都做完了，她說(shuō)：要不，咱們下課吧�；厮奚嵩琰c(diǎn)睡覺(jué)。他囑咐我們不要出聲，別的班正上課呢。她還在每個(gè)星期的星期五給我們?cè)绶盼宸昼�，我們班坐車的同學(xué)每次都能搶到座位。最難得的是她從不留書寫的作業(yè)，因?yàn)樗v究上課的效率。
每次考完試之后，她都讓我們放松的玩一節(jié)課，有時(shí)聽(tīng)歌，有時(shí)做游戲，我們相處的很融洽。不幸的是，五年級(jí)的時(shí)候，我們分班了，我沒(méi)有在她的班里，我覺(jué)得很遺憾。
“鮮花曾告訴我你怎樣走過(guò)，大地知道你心中的每一個(gè)角落……”悠揚(yáng)的歌聲從她的教室傳出，我心里酸酸的，我好想再做您的學(xué)生呀。
韓老師就這樣帶著詩(shī)意，走入了我記憶的永恒。