重拾記憶里的那份美好作文
夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，拂去上面的灰塵，只見兩張如向日葵般燦爛的笑臉，于是如絲的往事悄然綻放開來。
照片上的兩個女孩，一個是我，鳥巢造型的'頭發(fā)下擺出一張丑丑的鬼臉，另一個小女孩有著微黃且長的麻花辮，細長的眉角，和她在一起的時間很短，但那段記憶卻像是懸在腦海里的寶石，永遠那么美。
那是上小學時，我放暑假回鄉(xiāng)下姥姥家，當時并不懂得體會田間地頭那“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的意境，只感覺這蟬叫得很鬧心。姥姥從鄰居家為我領來了一個玩伴——小英，讓我們一起玩耍。記得當時，她有些發(fā)黃的長發(fā)，細細的眼角，緊閉的雙唇，一身不太合體的衣服——也許是她姐姐穿過的衣服吧。她也在好奇地打量著穿著“奇裝異服”的我，慢慢地我們打破了沉默，我開始拿水果給她吃，她開始時很是推辭，不過在我的極力勸說下，她終于收下了，沖我笑笑，露出了兩顆很好看的牙齒。
漸漸地，我們彼此熟悉了，她的脾氣很好，能忍受我對她施加的所有小暴力。我暗地里把她當成了出氣筒，她卻一點也不介意。小英除了很寬容很大度之外，還很神奇，她會很多我想都沒想過的事情：爬樹、鳧水、摘鳥蛋……小英也經(jīng)常帶我去田里逮蚱蜢、拾鵪鶉蛋、采花做花環(huán)、爬樹摘桑葚，甚至教我給她家的小雞和豬寶寶喂食。那時候，她簡直已經(jīng)成了我心中的偶像了。
直到有一天她窘迫地說：“請教我寫字好嗎？”我聽后很是吃驚，進而是特別開心，便欣然答應了。估計更多的理由是我終于有機會在小英的面前大顯身手了，于是，我就用樹枝在地上教她學拼音，小英很聰明，學得很快，我便夸獎她，她開心地笑了。可是，小英對算數(shù)不是很通，我教了她好多遍，她仍是一臉的茫然。我終于忍不住說：“你真笨死了！”她滿臉漲得通紅，眼里噙滿淚水跑開了。我后悔我那樣評價她，以為她再也不會原諒我了，直到晚上，小英興沖沖地跑到我跟前，說：“看對不對，我做出來了！”我看著她做出來的正確答案，羞愧地說：“對不起！”只見她努力睜大眼睛，疑惑地問：“什么啊？對不起什么��？”看著她那既認真又可愛的模樣，我們都笑了，這時候，媽媽抓住時機摁下快門給我們拍下了這張珍貴美麗的照片。
這個夏日的午后，蟬鳴依舊，卻不見了那張笑靨如花的臉，心中有無法拂去的絲絲悵然。輕輕地把照片放回書中，不知道多年沒聯(lián)系的她，是否記得曾經(jīng)有點蠻不講理的我；但在我的記憶中，那段美好永不會褪色！
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